同學(xué)的作文7篇[通用]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　新的學(xué)期到了，我早早來(lái)到學(xué)校�！昂�！我打聽(tīng)到一個(gè)消息”我們班的“八卦大王”劉姬凌叫道，她的這一說(shuō)吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，我也不例外,好奇的湊了過(guò)去，有同學(xué)問(wèn)：“又是什么勁爆的消息��！”說(shuō)完還挑了挑眉，“哎呀！你們不要想歪了，我打聽(tīng)到�。涸蹅儼嘟裉煲�轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)�！眲⒓Я栊ξ�嘻的說(shuō)道，“納尼（日語(yǔ)：‘什么’的意思）”我驚訝道，又有同學(xué)說(shuō)了：“切，轉學(xué)生不都是學(xué)習又差，長(cháng)得又丑么！還是我家三只帥！”“腦殘！”當劉姬凌還要說(shuō)什么的時(shí)候，外面有同學(xué)叫道：“老師來(lái)了！”大家就都紛紛回到自己的座位上去。

　　老師身后跟著(zhù)一個(gè)羞澀的男孩，這應該就是傳說(shuō)中的轉學(xué)生了吧，老師拉著(zhù)他上講臺，清了清嗓，說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期，看著(zhù)大家過(guò)的`都還不錯，那么今天，我們五（3）班這個(gè)大家庭又多了一位新成員，大家掌聲歡迎！”拍完掌后，老師又叫他進(jìn)行自我介紹，“大家好，我叫楊配明，初來(lái)乍到，還請大家多多關(guān)照�！彼�的語(yǔ)氣出乎大家預料，看著(zhù)還是羞澀的男孩僅能這么大大方方、干干脆脆的自我介紹，我心里對他不經(jīng)曬出了大拇指！接下來(lái)還有更讓我驚訝的是。要競選班長(cháng)了，班里幾個(gè)學(xué)習好的紛紛報了名，可誰(shuí)知，這位新來(lái)的同學(xué)：楊配明，居然也報了，他的自我解說(shuō)更讓我震驚：“大家好，雖然我才剛來(lái)到一個(gè)學(xué)校，但是，并不是新同學(xué)就不可以當班長(cháng)。我來(lái)提點(diǎn)建議吧.......”他提的建議讓我目瞪口呆，便把寶貴的一票投給了他。

　　怎么樣？這就是我的新同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

親愛(ài)的新同學(xué)：

　　今天這個(gè)再尋常不過(guò)的日子因你的到來(lái)，而變得不普通。

　　頭天傍晚，我們站在走廊上聊天的景象，讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來(lái)到我職業(yè)生命中的孩子。

　　我笑稱(chēng)，讓我們彼此記住這個(gè)難忘的時(shí)刻吧！無(wú)冤無(wú)仇，沒(méi)有黑料，只有驚喜！這可能是你見(jiàn)到的最溫柔的我！

　　而這樣的玩笑，我曾經(jīng)也說(shuō)給過(guò)和你一樣迷路的孩子。

　　當我把你領(lǐng)進(jìn)教室，看你站在講臺上向大家作自我介紹時(shí)，自信快樂(lè )地樣子，你不知道我多想讓那一刻定格。因為我擔心未來(lái)我們這份初相識的感情，我們對彼此所有的好感，我所有的溫柔和耐心，都有可能會(huì )因為作業(yè)這個(gè)惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的！你來(lái)之前，我總是和七班的孩子們講，不要把我當作敵人，作業(yè)、考試你的敵人太多了，唯獨我不是！這句話(huà)同樣說(shuō)給你，未來(lái)要和你相處一年多的程老師，不管是現在還是將來(lái)都不會(huì )是你的敵人。

　　來(lái)到七班的第一天，你到的`出奇的早。我反而遲到了，車(chē)剛停穩，我趕緊沖下來(lái)一路小跑，往教室跑。我暗暗后悔，頭天晚上沒(méi)有告知你的新座位，害你苦等。

　　好朋友說(shuō)，我帶的班很有意思，我們班級有自己的生態(tài)系統，在我們自己的生態(tài)系統里，一切都是那樣正常有序。第一次進(jìn)班，第一天正式上課，在我沒(méi)有要求的情況下，你居然早早就到了教室。只能說(shuō)，這很七班！

　　第一天的七班，讓我很驕傲，不知道是否如你所愿地滿(mǎn)意。你說(shuō)這個(gè)班級的學(xué)習氛圍特別好，班里的氣氛跟準備中招無(wú)差。

　　第一天的你，表現的比我想象中要好。語(yǔ)文課上，看你寫(xiě)的密密麻麻地閱讀題，我心里暗自感到驚喜。

　　第一天，這個(gè)班級帶給你的是友善和幫助，缺的語(yǔ)文和政治課本，有人幫你找來(lái)了。冷卻的學(xué)習熱情，今天有人幫你點(diǎn)燃了。

　　我不知道你是帶著(zhù)什么樣的使命輾轉來(lái)到這個(gè)教室，從此和七這個(gè)數字結下緣分。我會(huì )盡自己一切努力，為你實(shí)現目標而貢獻一份力量。

　　親愛(ài)的少年！希望你的加入，讓七班變得更美好！

　　連著(zhù)參加兩場(chǎng)考試的我，雖然忙碌，但是心里一直念著(zhù)剛加入的你，諸多的不放心以及更多的期待，惟愿這是一場(chǎng)美麗而無(wú)悔的遇見(jiàn)！

　　歡迎你！親愛(ài)的少年！

同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)有許多，比如：沈梓涵，胡瑜煒等。但是留給我印象最深的是谷田田，他不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友。

　　他常常講笑話(huà)給我聽(tīng)，很是大膽、幽默風(fēng)趣。上個(gè)星期的一節英語(yǔ)課上，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“Do you have homework at night ?”谷田田立即大聲說(shuō)：“那是不可能的�！卑嗌系耐瑢W(xué)都忍不住大笑起來(lái)，他也笑了。直到老師點(diǎn)他的名字，他才發(fā)現一向溫柔的'英語(yǔ)老師此時(shí)很?chē)烂C，驚慌地站起來(lái)，答道：“NoI don t ”看到老師舒緩的神情，他長(cháng)吁一口氣，于是就一屁股坐在了凳子上。

　　他除了幽默風(fēng)趣，給同學(xué)們帶來(lái)樂(lè )趣外，還愛(ài)幫助人。有一次，我不小心摔到了，他趕緊把我扶起來(lái)并安慰道：“你真堅強!”本來(lái)因疼痛而淚水盈滿(mǎn)眼眶的我，經(jīng)他這么一鼓勵和安慰，疼痛似乎一下子減輕了一多半，強忍住淚水，并向他致謝。

　　我的好朋友谷田田，他的學(xué)名是谷瑜涵，想和他交朋友就到我們班來(lái)吧！

同學(xué)的作文 篇4

　　這學(xué)期開(kāi)始，我就認識了許多新同學(xué)，玩得最好的就是他——袁夢(mèng)涵。

　　他是個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，也愛(ài)幫助別人。所以，我非常愿意做他的朋友。

　　每次上課，他都會(huì )把手舉得高高的，回答問(wèn)題時(shí)，聲音響亮，非常流利，聽(tīng)他回答問(wèn)題簡(jiǎn)直是一種美的享受。而且回答的答案非常好，多次贏(yíng)得了熱烈的掌聲，得到了大家的`贊同。他每次都說(shuō)：“多發(fā)言，既鍛煉了膽量，也讓自己學(xué)到了知識�！�

　　下課后，他會(huì )很樂(lè )意幫助我們，甚至連一件再小的事。我記得那一次，他幫我換桌子，抬上抬下地，他累了也不吭一聲，我說(shuō)幫他（準卻的說(shuō)是做自己應該做的事）一下都不用�？墒莾商旌�，我和他比掰手腕，他才說(shuō)出了“實(shí)情”：“不行，那天抬桌子時(shí)，我的腋下勒了一條痕，現在還有痛！”我聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)，我十分感動(dòng)。

　　又發(fā)生了一件事，只是在昨天大掃除。他“無(wú)私”地為班上掃地，為包干區提了四桶水，還幫他們掃包干區。他真的很愛(ài)勞動(dòng)，這就是我最新發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)。

　　他，一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)幫助人、愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生，雖然他不是“三好學(xué)生”，但是，他是我們心目中的“三愛(ài)學(xué)生”！

同學(xué)的作文 篇5

　　看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。

　　吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛(ài)的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著(zhù)一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì )露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛(ài)極了!

　　提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì )沖到媽媽?xiě)牙�，撒嬌的說(shuō)：“好媽媽?zhuān)�你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的'請求，阿姨只好答應，吳琛高興極了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)媽媽飛奔到炸雞店前，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我要吃漢堡、雞翅、可樂(lè )、薯條……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著(zhù)桌上美味的食物

　　舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿(mǎn)意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過(guò)，也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!

　　他雖然胖，但他這么胖可不是沒(méi)有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見(jiàn)一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺(jué)得吳琛毫不費力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說(shuō)吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

　　這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛(ài)的吳琛!

同學(xué)的作文 篇6

　　“李灰機，你好��！”進(jìn)入校門(mén)后，一個(gè)渾厚的聲音向我打招呼，不用看就知道我們班的“沖沖”同學(xué)又來(lái)了�！皼_沖”同學(xué)有著(zhù)一個(gè)利落的小平頭，明亮的眼睛爍爍放光，一雙粗壯的胳膊緊繃起來(lái)就有一塊塊的肌肉，走起路來(lái)，他可是帶風(fēng)的。不過(guò)，他最明顯的地方就是他那一雙發(fā)亮的艷紅色運動(dòng)鞋，跑起來(lái)只能看見(jiàn)他的鞋在動(dòng)，身體都是模糊的看不見(jiàn)，他就是我的新同學(xué)張子翀。

　　他是一名體育健將。記得前幾天運動(dòng)會(huì )，他參加了4×100米的接力賽，我們班雖然開(kāi)頭領(lǐng)先，但是在中間兩棒的時(shí)候就有些不行了，到了第四棒的'他的時(shí)候，他卻力挽狂瀾，超過(guò)了原本的第三名，只可惜只有100米，如果再增加十米的路程，一定能取得第二名的好成績(jì)。不過(guò)，雖然只得了第三組第三名，但是我們依然很快樂(lè )，因為我們明白“失敗乃成功之母”，我們覺(jué)得不管怎么樣，開(kāi)心就好。

　　別看張子翀同學(xué)四肢發(fā)達，可是他的頭腦并不簡(jiǎn)單，記得那次開(kāi)門(mén)考的時(shí)候，他的成績(jì)都是上了80分的，屬于班上名列前茅的人，而他的數學(xué)是經(jīng)過(guò)“官方認證”的好，每天數學(xué)都會(huì )有一份活頁(yè)作業(yè)，五張活頁(yè)作業(yè)，他能全優(yōu)，十張活頁(yè)，他九張能優(yōu)，真可謂是“十拿九穩”。在課上做題時(shí)，他往往前幾名就做完了，而且質(zhì)量經(jīng)過(guò)許可，老師可是點(diǎn)名表?yè)P了他呢！

　　這就是張子翀，他在班上可謂是“火燒連營(yíng)七百里之陸遜，抗擊金人宋朝忠臣之岳飛”，有勇有謀者，子翀也！

同學(xué)的作文 篇7

　　我們班有“八大天王”，今天我將向大家介紹排名第六的吳紫金。

　　上課了，瞧！此時(shí)此刻吳紫金正用一只手托住下巴，透過(guò)窗子望著(zhù)操場(chǎng)發(fā)呆，心好像飛到遙遠的仙境一般。莫非他正幻想著(zhù)在足球場(chǎng)上做個(gè)左沖右的攻擊前峰？他也想的太美了吧！忽然，老師叫吳子雋起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，可吳紫金的心還在外面沒(méi)收回來(lái)呢，他哪里聽(tīng)得見(jiàn)老師的問(wèn)話(huà)！直到同桌捅了他一下，他才驚醒過(guò)來(lái)，惶惶然站起來(lái)，望了望黑板，又望了望自己的書(shū)，小聲嘀咕著(zhù)：“慘了！忘做了！”老師聽(tīng)了，生氣地吼道：“你——拿好你的本子，到我辦公室去！把昨天晚上要做的題目，抄題重做一遍！”吳子雋拿著(zhù)本子，無(wú)精打采地走出了教室。

　　考試時(shí)， 吳紫金就變成了一頭名副其實(shí)的長(cháng)頸鹿�？�！他伸出他那長(cháng)長(cháng)的脖子，正四下張望呢！一看，哦——原來(lái)這題這樣做！同學(xué)討厭他的行為，遮住答案不給他抄了，他偷看不成了，又拿出一張白紙條快速地寫(xiě)上幾個(gè)字，然后傳給他的“死黨”。老友把答案寫(xiě)在紙條上傳回給他時(shí)，他高興極了，像獲得了稀世珍寶一般，眼睛發(fā)出像寶石一般耀眼的`光芒。正好老師從他那兒經(jīng)過(guò)，他便手忙腳亂地把紙條揉成一團，捏在手心藏起來(lái)，看見(jiàn)老師走遠了，又興奮地拿出來(lái)看， 結果還是被老師發(fā)現了，他和老友的成績(jì)各被扣了30分，真是偷雞不成蝕把米��！

　　我們班的吳紫金就是這樣頑皮的，不然怎么會(huì )進(jìn)入八大天王的行列中呢！

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