【實(shí)用】同學(xué)之間作文24篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)之間作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間作文 1
數學(xué)課后，我正需要用筆的時(shí)候，發(fā)現鉛筆尖斷了，我的心里十分著(zhù)急。四下張望之下，我向我們組后桌的同學(xué)——陳詩(shī)雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙說(shuō)：“謝謝，我很快用完，還給你�！标愒�(shī)雨什么也沒(méi)說(shuō)，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問(wèn)她為什么笑得比不笑還難看。她朝著(zhù)我又是苦笑，聳了聳肩，什么也沒(méi)說(shuō)，便跑出了教室。
我覺(jué)得她是不高興借筆給我的`，有什么好稀奇的，于是又把這支筆悄悄地放回了陳詩(shī)雨的桌上，另找別人借筆�？墒菦](méi)想到，當我回到自己座位上時(shí)，卻發(fā)現那支筆又在我桌面上。我拿著(zhù)筆到陳詩(shī)雨面前問(wèn)了個(gè)究竟。原來(lái)陳詩(shī)雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆，也是正需要使用，可是她卻給了我……我真是太小看人了，太沒(méi)有度量，為剛才自己的想法感到可笑。
我借同學(xué)一支筆，是一件很小的事情，但讓我感受到了：在我身邊有許多時(shí)刻想著(zhù)別人，先為別人設想的同學(xué)和朋友，我生活在多么溫暖的大家庭中��！
同學(xué)之間作文 2
同學(xué)之間，應當以和為貴，和睦相處才能愉快學(xué)習。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著(zhù)不一樣的性格和成長(cháng)環(huán)境�？墒蔷壏謪s冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習，一起上課，一起看著(zhù)身邊的人來(lái)人往，守著(zhù)自己內心里的一片凈土，始終相信美好，相信生活。
同學(xué)之間，應該互幫互助，團結友善。
每次有團體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因為那個(gè)時(shí)候是全班力量最凝結的，因為所有人都知道，這場(chǎng)比賽代表的不是輸贏(yíng)，而是班級的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級會(huì )輸，因為其實(shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
同學(xué)之間，應該謙遜善良，低調和諧。
就像人各有其長(cháng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的'優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì )必勝無(wú)疑，可是這樣的話(huà)又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(cháng)久。
同學(xué)之間，應該有適合的相處模式，也該友好和善。
同學(xué)之間作文 3
今天下午，下起了小雨，緩慢的，就變成了傾盆大雨，街上的人們舉著(zhù)五彩檳粉的.雨傘，就像一朵朵玫瑰花綻放開(kāi)來(lái)，傾盆大雨真是引導花的好幫手。
小明、小紅、小江三個(gè)好朋友一起放學(xué)回家，在放學(xué)的路上，三個(gè)好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，臉蛋就像紅紅火火的太陽(yáng)，可是不一，小將就被一個(gè)不淺不深的水坑滑到了，小江痛苦的趴在地上嗷嗷的叫，小明看見(jiàn)小江滑到了，趕緊跑到小江跟前，把小江背了起來(lái)，小明問(wèn)道：“小江，你沒(méi)事吧，到了家我給你揉揉，小江聽(tīng)到這句話(huà)，心里感動(dòng)極了，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。這時(shí)小紅也跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)給你們撐傘吧”，小紅把雨傘緊緊的握住，高高的舉在小明和小將的頭頂。
一路上，三個(gè)好朋友笑瞇瞇的，尤其是小江，笑得是最開(kāi)心的。又愛(ài)藏在每一個(gè)角角落落，同學(xué)幫助你的時(shí)候，你會(huì )知道，又愛(ài)就在你身旁！
同學(xué)之間作文 4
今天，在學(xué)校下課的時(shí)候，教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著(zhù)玩。突然，一件意外的事情發(fā)生了，其中一個(gè)追著(zhù)玩的同學(xué)在經(jīng)過(guò)講臺的時(shí)候，一不小心把講臺桌子上的`辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，里面裝的辣椒灑了一地。我看見(jiàn)后，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師說(shuō)明了事實(shí)。
周老師聽(tīng)完后，對我說(shuō)：“趕快清理一下，一會(huì )兒還要上課呢，對他們說(shuō)玩的時(shí)候注意安全�！�
我連忙又跑回教室，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫著(zhù)打掃，不一會(huì )兒，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，教室里被我們打掃地干干凈凈。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖說(shuō)我們幾個(gè)有點(diǎn)累，但臉上都露出了高興的笑容，同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習了。
同學(xué)之間作文 5
今天早上吃好飯帶著(zhù)昨晚整理好的東西出發(fā)了，在跳蚤市場(chǎng)我見(jiàn)到了我的`同學(xué)文思童和黃子鑫還有他們的爸爸媽媽?zhuān)覀円黄饠[好帶來(lái)賣(mài)的物品，我賣(mài)皮筋她賣(mài)用過(guò)的書(shū)和玩具，還有很多叔叔阿姨也在賣(mài)著(zhù)各種各樣的商品。
一會(huì )來(lái)的人就多了，文思童的玩具和書(shū)已經(jīng)賣(mài)掉好多了，我的還沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)，有人過(guò)來(lái)我會(huì )問(wèn)他們買(mǎi)嗎？可能是我的東西太普通了還是沒(méi)有賣(mài)出去，有點(diǎn)失望了，就在這時(shí)候文思童媽媽問(wèn)我買(mǎi)了一個(gè)皮筋扎頭發(fā)，掙了一元錢(qián)，我還是很開(kāi)心，謝謝阿姨！
同學(xué)之間作文 6
在我的身邊，發(fā)生過(guò)許多同學(xué)之間溫馨的往事。
那是一天上午，我高高興興地向學(xué)校走去，突然天空烏云密布，雷聲隆隆，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)，那時(shí)我沒(méi)帶雨傘，眼看就要變成“落湯雞了，心里非常焦急，默默祈禱老天爺別再下雨了。忽然有一把雨傘為我擋住了雨點(diǎn)，往后一看，原來(lái)是馮一鳴，她說(shuō)：“給你”。我高興極了，連忙接過(guò)雨傘說(shuō)：“謝謝你，馮一鳴�！薄翱墒悄恪薄皼](méi)關(guān)系，我還有一把有雨傘，你看�！薄澳蔷蜎](méi)事了！” 此時(shí)一股熱流涌上心頭，我鼻子酸酸的.，此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的眼神表達我對她的深深謝意。
兩把花傘你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，走在風(fēng)雨中。
同學(xué)之間作文 7
整理課桌，拿起書(shū)本……可是她好像沒(méi)有東西要給我的樣子。我想：可能她沒(méi)有時(shí)間吧。第一節課下課了，我依舊在座位上等待，她卻一直埋頭做著(zhù)自己的事情，沒(méi)有要向我走過(guò)來(lái)的意思。我有點(diǎn)失落了，第三節課，我終于忍不住了，搖晃著(zhù)我胖乎乎的身體在小梁課桌前來(lái)回走動(dòng)，想引起她的注意�？伤尤豢匆膊豢次乙谎�，我生氣極了，心想：騙子，我不和你做朋友了。這一天，我再也沒(méi)有和她說(shuō)一句話(huà)。
第三天早上，小梁來(lái)到我的.課桌前，把一個(gè)公主紋身送給了我，羞愧地說(shuō)：“對不起，我昨天忘記帶了，今天還給你�！币粍x那，我也紅了臉，“我昨天也冤枉了你，對不起！”那天我們一起玩得很開(kāi)心。
我的好朋友就是這樣一個(gè)誠實(shí)守信的人，我們同學(xué)之間更應該彼此信任。
同學(xué)之間作文 8
語(yǔ)文書(shū)，令我讀懂了大千世界；數學(xué)書(shū)，令我學(xué)對了計算推理；歷史書(shū)，令我了解了歷史典故。父愛(ài)如書(shū)，一本令我永遠也讀不完的書(shū)……還是那個(gè)平靜的校園，太陽(yáng)依舊在向地平線(xiàn)下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的放學(xué)，下課后，我不敢出去，因為父親穿的太難看了，我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾，父親看了出來(lái)，于是轉身離開(kāi)。晚上，父親走進(jìn)了宿舍，遞給我幾十元，說(shuō)：本來(lái)那會(huì )兒給你呢，可是……所以現在給你，在學(xué)校好好表現，我走了。這時(shí)，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。由于我太愛(ài)面子，所以沒(méi)和父親說(shuō)一句話(huà)，我的`內心充滿(mǎn)可愧疚。但，我希望父親原諒我。
放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會(huì )說(shuō)我一頓，但父親沒(méi)這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠，不是父親不理我，是我沒(méi)法面對父親。我愧對于父親。
同學(xué)之間作文 9
在上幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生過(guò)一件事。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說(shuō)：“我們來(lái)玩乒乓球拍的游戲吧！”我說(shuō)：“不行，要是砸到同學(xué)怎么辦？”他說(shuō)：“不會(huì )砸到的'�！蔽艺f(shuō)我不玩。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”說(shuō)著(zhù)，從我手中奪過(guò)了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學(xué)玩了起來(lái)，他們玩得還挺高興�？墒�，因為那個(gè)同學(xué)扔得太遠了，李金洪一時(shí)沒(méi)有接住，那個(gè)拍子一下砸到了一個(gè)女同學(xué)的頭上，那個(gè)女同學(xué)哭了。還有幾個(gè)同學(xué)去告訴了老師。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我說(shuō)：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會(huì )被老師罵，而且還會(huì )被家長(cháng)罵呢！”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒(méi)有玩過(guò)危險的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅持自己的意見(jiàn)。
同學(xué)之間作文 10
我和同學(xué)張雨帆是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一起跳繩，一起說(shuō)笑，親密極了。
今天下午，上體育課時(shí)，我和張雨帆發(fā)生一件不愉快的事。我們倆為一件小事?tīng)幊称饋?lái)，我決定以再也不理她了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著(zhù)我認真地說(shuō)：“思盈，你認為張雨帆做的不對”，你沒(méi)有不對的地方嗎？我說(shuō)：“我有什么不對的'地方呀”？媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你想一想，如果在張雨帆說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好的跟她講理，是不是就不會(huì )發(fā)生這件事了，明天你去給她道個(gè)歉，別讓她在傷心了�！蔽艺f(shuō)：“好吧，媽媽?zhuān)∥颐魈烊ハ蛩纻�(gè)歉�！�
來(lái)到了學(xué)校，我心想著(zhù)張雨帆會(huì )不會(huì )理我，我一見(jiàn)到她，主動(dòng)向她道歉，張雨帆很高興地和我說(shuō)話(huà)，我倆又和好了。
同學(xué)之間作文 11
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我那群可愛(ài)的同學(xué)。
去年夏天，我不幸右腿骨折了，上廁所非常艱難。每當我想要去小便，小石頭就幫我提著(zhù)折疊小板凳在前面開(kāi)路。小揚攙著(zhù)我的胳膊，護著(zhù)我跳出教師。另外幾個(gè)同學(xué)在旁邊護送我，生怕我突然摔倒。
在走廊上，每跳一段路，我都會(huì )停下來(lái)喘氣。這時(shí)，小石頭總會(huì )折返回來(lái)，熱心地把小板凳打開(kāi)，讓我歇一會(huì )兒。旁邊的“保鏢”也會(huì )馬上關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“累不累呀？還跳得動(dòng)嗎？”
對我這個(gè)骨折病人來(lái)說(shuō)，上廁所雖然是一件艱難的事，但因為有了同學(xué)們的.幫助，變成了一件十分幸福的事。同學(xué)之間的友情使我的世界變得如此美好。我真慶幸有一群樂(lè )于助人的同學(xué)。
同學(xué)之間作文 12
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)。
上課時(shí)，老師那溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚，同學(xué)那可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做一場(chǎng)春雨……三年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間曾有多少的快樂(lè )與幸福，都是那么難忘。
記得有一次，上學(xué)快要遲到了，于是我匆匆忙忙地吃完了早餐，就上學(xué)去了。
上課了，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一個(gè)字寫(xiě)錯了，想要找橡皮，卻怎么也找不到。我想：這是怎么回事呢？橡皮怎么會(huì )找不到的呢？難道——難道我沒(méi)有帶橡皮嗎？我急得像熱鍋上的`螞蟻。
“我借給你一塊橡皮�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。原來(lái)是鄰桌陳蓉�！爸x謝你！”“不用謝�！标惾卣f(shuō)。
通過(guò)這一件小事，讓我感覺(jué)到了同學(xué)對我的友愛(ài)和關(guān)心。
同學(xué)！我們之間的恩恩怨怨，磕磕碰碰，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，全部都成了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：同學(xué)，我愛(ài)你，永遠也忘不了你��！
同學(xué)之間作文 13
給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著(zhù)解決自己的問(wèn)題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問(wèn)題，同學(xué)之間還要不開(kāi)心�！蔽一腥淮笪�，想想的確是這樣的。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習游戲，肯定會(huì )有不少問(wèn)題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊�！蔽蚁肓讼�，認真地對媽媽說(shuō)：“以后我做事會(huì )多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的`問(wèn)題，請老師來(lái)幫助�！�
這天晚上睡覺(jué)時(shí)我在想：天早點(diǎn)亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問(wèn)題，然后我們一起學(xué)習、吃飯、游戲，度過(guò)快樂(lè )的每一天，因為我和同學(xué)之間的感情很好。
同學(xué)之間作文 14
同學(xué)，多么美好的字眼。他們是我的好伙伴，伴我學(xué)習，共同成長(cháng)。
記得我剛上一年級的時(shí)候，我認識了一位同學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。
幸運的.是有一天老師把我們調成同桌，我們開(kāi)心極了。一次老師給我們布置了一份練習題，我們相互幫助，最后我們都考了100分。假日期間，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，心疼地問(wèn)她哪里摔痛了？就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動(dòng)，目光中含著(zhù)期盼，真情地對我說(shuō)：謝謝你，謝謝你！我沒(méi)事。今天玩得真痛快，渾身像是洗完澡一樣，改天有機會(huì )再出來(lái)玩。
我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片太陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心上。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。
同學(xué)之間作文 15
“同學(xué)”這個(gè)詞大家應該再熟悉不過(guò)了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂(yōu)傷，也有團結與矛盾。
在學(xué)習上，畢竟是有好賴(lài)之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見(jiàn)到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話(huà)，這些話(huà)，可能不是出于內心，但朋友不一定那樣想，這些話(huà)，真的不該說(shuō)，它會(huì )對兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶——友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當朋友得到表?yè)P時(shí)，應當向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習，他這樣只會(huì )對友誼不利。如果，當初他把那些話(huà)吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個(gè)字，“忍”，如果你說(shuō)出的話(huà)對友誼不利，那就請收回去。
當今社會(huì )，獨生子女較多，生在蜜罐里，長(cháng)在蜜罐里，得到了家長(cháng)的溺愛(ài)，說(shuō)話(huà)從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說(shuō)話(huà)時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì )對友誼造成威脅。朋友，應對他人的`自尊心考慮，用速滑說(shuō)，就是在眾人面前，不要讓朋友沒(méi)有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì )燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會(huì )奪取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請大家學(xué)會(huì )“寬容與忍耐”。尖銳的話(huà)不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對自己觸犯的時(shí)候，要請退一步，原諒！
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當朋友生病時(shí)，帶來(lái)一聲問(wèn)候，會(huì )給朋友的內心世界帶來(lái)一朵開(kāi)放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問(wèn)候，它會(huì )使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì )給朋友的內心帶來(lái)什么？朋友也將不會(huì )再相信這友誼是真正的友誼了！
請同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無(wú)價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！
同學(xué)之間作文 16
今天放學(xué)的時(shí)候我和小趙發(fā)生了沖突。
事情是這樣的：放學(xué)之后大家都急忙回家，我收拾好了書(shū)包也準備走，可和小趙擠在兩個(gè)桌子的中間，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我說(shuō)請你讓一下好嗎？小趙說(shuō)：”你為什不讓一下？“最后應把一個(gè)桌子擠出去，我狠狠瞪了他一眼，以示警告。他很生氣踹了我一腳，我當時(shí)勃然大怒重重還了他一腳，他又瞪了我一眼沒(méi)說(shuō)什么。
在回家途中我很自責氣也全消了，本來(lái)讓一讓就能得到別人的.微笑，可這樣做只能讓我們的友誼更脆弱，我們現在要珍惜和同學(xué)的友誼不要像我一樣。
同學(xué)之間作文 17
同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感到溫暖和溫暖。
有一天，我們都在認真做練習。我做完練習，交了練習，回來(lái)了�？吹酵狸愑窳嵩趶土暰毩�。她寫(xiě)啊寫(xiě)，右手不小心碰到了我漂亮的新鋼筆。我看到新鋼筆從桌子上滾下來(lái)，趕緊去撿，還是沒(méi)能挽回“爛攤子”。那支鋼筆壞了。我看到的時(shí)候很生氣。陳玉玲趕緊道歉：“對不起，我沒(méi)注意�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“對不起。你以為你能說(shuō)對不起！這是我剛買(mǎi)的新鋼筆！”我說(shuō)完，把她的鉛筆扔在地上。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起了筆。我很不開(kāi)心，我發(fā)誓再也不和她說(shuō)話(huà)了。
第二天，我正在教室里做練習，突然我的筆寫(xiě)不出來(lái)了。我使勁甩，寫(xiě)不出來(lái)。怎么辦？老師說(shuō)作業(yè)必須在課前做完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想向陳玉玲借。但是我想到昨天的事情，所以我猶豫著(zhù)向她求助�！瓣愑窳�，我不會(huì )用筆寫(xiě)字�！蔽腋杏X(jué)我的`聲音像蚊子。陳玉玲聽(tīng)了大方的說(shuō)：“你不能從我這里拿走�！比缓笏压P給了我。我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。我很慚愧。昨天不是她的錯。我不應該把她的鋼筆扔在地上。另外，我沒(méi)把筆收起來(lái)。唉，真后悔！
感謝同學(xué)對我的愛(ài)。沒(méi)有同學(xué)的關(guān)心，我無(wú)法完成任務(wù)。友誼讓世界變得更美好！
同學(xué)之間作文 18
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對大家說(shuō)：我要去開(kāi)會(huì )，你們在教室里寫(xiě)生字，過(guò)了好一會(huì )兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著(zhù)書(shū)包準備回家。
但是，只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng)，還是專(zhuān)心致志地趕著(zhù)寫(xiě)，愛(ài)開(kāi)玩笑的我笑著(zhù)拿起了他的生字本，說(shuō)：已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫(xiě)吧！說(shuō)完，我未經(jīng)允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習之友》，沒(méi)好氣的說(shuō)：快拿來(lái)，要不然，我把你的《學(xué)習之友》撕了。我想，他只但是是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì )動(dòng)真格的。就無(wú)所謂的說(shuō)：撕就撕吧，反正我家還有一本。沒(méi)想到，他此時(shí)就像一頭兇猛的'獅子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)嗞啦一聲，我的《學(xué)習之友》被他撕破了。愛(ài)書(shū)如命的我，看見(jiàn)我的書(shū)粉身碎骨，心痛地哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了，扭過(guò)頭說(shuō)：別哭了，我來(lái)用膠帶為你粘吧！說(shuō)完，就認真的粘了起來(lái)。不大一會(huì )兒，她就粘好了，并對我說(shuō)：不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！看著(zhù)粘好的書(shū)，我想，這本來(lái)不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)灰锝镉嬢^，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好��！
同學(xué)之間作文 19
為了發(fā)現和欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你應該在別人遇到困難的時(shí)候幫助他們。人際交往是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。你不在乎別人。別人為什么要在乎你？每天想想開(kāi)心的事，開(kāi)心就好。我想每個(gè)人都喜歡清清白白的人，沒(méi)有人愿意整天面對一個(gè)陰沉嘆氣的人。而且開(kāi)朗對你也有好處。第三是放松，做好自己，做好自己的事。學(xué)習帶來(lái)的成就感會(huì )是你慢慢不在乎小事情了。在此基礎上，注意自己做什么。如果你的性格有問(wèn)題，要注意（不要刻意）。改變和改進(jìn)需要一個(gè)過(guò)程。慢慢來(lái)。如果你每天過(guò)得充實(shí)，你就會(huì )幸福。人際關(guān)系的事情不能急著(zhù)來(lái)。
如果你和同學(xué)之間有誤會(huì )而你不知道，盡量和他們溝通。不會(huì )交流就學(xué)一點(diǎn)。如果是你的問(wèn)題，以后再改。如果不是你的問(wèn)題，不用擔心。時(shí)間長(cháng)了，大家就知道你是誰(shuí)了。如果你沒(méi)有犯重大錯誤，沒(méi)有干涉別人的事，那就好好學(xué)習。再好的人都說(shuō)他不好，再差的人也可能有朋友。只是好人越來(lái)越少。和喜歡你的人相處就好。
我最想說(shuō)的是，在學(xué)習階段，學(xué)習失敗你什么都不是。想想你小時(shí)候的同學(xué)，也許你就明白我的意思了。學(xué)習和成就感給人快樂(lè )，其他任何東西都無(wú)法替代。你不是為別人而活，世界上那么多人，總會(huì )有人欣賞你，和你相處，相信自己。
學(xué)生之間沒(méi)有根本的利益沖突，但是對于每個(gè)成長(cháng)經(jīng)歷不同的個(gè)別學(xué)生，我覺(jué)得學(xué)生之間相處最重要的.是坦誠相待。
有時(shí)候同學(xué)被孤立的人很大程度上對自己不是很自信。認為別人可能看不起自己，或者認為有些同學(xué)成績(jì)是班里最好的。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jì)好壞不是最重要的。同學(xué)之間的友誼到了社會(huì )上，才意識到這段友誼根本不值多少錢(qián)，它是無(wú)價(jià)的。有些人可能因為家里經(jīng)濟水平離同學(xué)太遠，和同學(xué)相處比較困難。
總之放下自己，投入到同學(xué)中，你會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同學(xué)之間作文 20
社會(huì )是個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人都會(huì )在舞臺上扮演著(zhù)屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會(huì )渴望自己能贏(yíng)得一個(gè)好人緣。那么如可才能贏(yíng)得一個(gè)好人緣呢？要學(xué)會(huì )如何與人交往。
我認為，首先，我們要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過(guò)生日，最后因為說(shuō)錯了幾句話(huà)所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語(yǔ)豐富多彩，往往一個(gè)文字又有很多意思，當我們要想準確表達真實(shí)的意思時(shí)，一定要注意千萬(wàn)不要讓別人對你說(shuō)的話(huà)產(chǎn)生誤會(huì )。
其次，我還覺(jué)得和別人相處時(shí)要將心比心，還要彼此寬容。
上學(xué)期，我和張豪在寢室里面因為一件小事而大吵了一架，從那以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就算搭了一句話(huà)也只有白眼相對。當時(shí)我們沒(méi)有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動(dòng)來(lái)和我和好，我當時(shí)覺(jué)得她不懷好意，所以爽快的'否決了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番思考，我覺(jué)得我做為班委，還這么斤斤計較，因為一句話(huà)就不理同學(xué)，不就是因為她和我頂嘴嗎，俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時(shí)也許遇到了什么不順心的事吧，現在她態(tài)度端正的來(lái)和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯的地方，于是，我去和她說(shuō)話(huà)，請她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見(jiàn)，換位思考也十分重要。
接著(zhù)，在同學(xué)面前，說(shuō)什么都要謙虛一點(diǎn)兒，同時(shí)還要懂得適當的贊美他人。
當別人考試成績(jì)有進(jìn)步時(shí)，你能對他/她說(shuō)，“你這次考的真不錯�！碑攧e人夸你時(shí)，也要謙虛一點(diǎn)兒，不要洋洋得意了，這樣適當的獻上贊美之詞，會(huì )使彼此的關(guān)系更加融洽。
今年來(lái)我們學(xué)校的新加坡同學(xué)謝偉玲也教會(huì )了我如何交往，她的臉上總帶著(zhù)一絲笑意，和人說(shuō)話(huà)時(shí)也不例外，當我說(shuō)錯話(huà)時(shí)她也會(huì )這樣看著(zhù)我，使我覺(jué)得無(wú)比溫暖，當我做了一件好事時(shí)，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時(shí)，面帶笑容也是不可缺少的。
總而言之，在當今社會(huì )上，只有學(xué)會(huì )與人交往，才能在社會(huì )上更好的發(fā)展。
同學(xué)之間作文 21
我們班有老師有同學(xué)，就像一個(gè)溫暖的大家庭，總是被同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感包圍著(zhù)。
上周輪到我，劉、梅和王值日。說(shuō)起劉，他是我們學(xué)校有名的調皮男孩：他就像班上一只討厭的蒼蠅，在你耳邊嗡嗡叫；下課了，就像咆哮的黑龍，狂舞；活動(dòng)就像一只瘋狂的地鼠，跳來(lái)跳去。這還沒(méi)有由組長(cháng)王安排。他拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“好了，各位同學(xué)，我做最辛苦最辛苦的工作，我擦黑板檢查，剩下的.你們自己安排吧！”我看到他飛快地擦黑板，然后不停地把粉筆扔來(lái)扔去，嘴里嘀咕著(zhù)：“這里不干凈，那里有垃圾�！�
第二天，我們三個(gè)討論了對策。沒(méi)等劉說(shuō)話(huà)，組長(cháng)就安排他去打水了。沒(méi)想到，當我們做完所有的衛生工作后，還是沒(méi)有見(jiàn)到他。所以我們必須單獨找到他。原來(lái)他躲在廁所里玩水。他已經(jīng)“忙”得滿(mǎn)頭大汗了。我們還沒(méi)來(lái)得及把他拉回到教室，他就跳進(jìn)了朱老師的辦公室，惡人先告狀，導致王又被朱老師罰了一周的值日生，這讓我們很生氣。
第三天，我們決定好好教訓他一頓。剛放學(xué)，我們就把教室的門(mén)窗關(guān)好，一起看著(zhù)劉，讓他做好準備，把前幾天沒(méi)做的工作全部補上。但他一臉焦急：“我得先回去了，家里有急事！”看著(zhù)我們半信半疑的樣子，他說(shuō)：“我家真的很著(zhù)急。我不信。我會(huì )把書(shū)包放在教室里，先回家，以后再回來(lái)當值日生�！蔽覀冞�沒(méi)來(lái)得及反映，他就閃了。我們三個(gè)面面相覷�！凹依镉屑笔�。他一定很焦慮。他把書(shū)包帶回來(lái)，不回來(lái)當值日學(xué)生就好�！薄皩�，我們幫幫他�！薄昂冒�，我們快點(diǎn)做，等會(huì )幫他把書(shū)包送回去�！睕](méi)想到，說(shuō)話(huà)間，劉像風(fēng)一樣沖了進(jìn)來(lái)�！凹佑�！加油！加油！不說(shuō)話(huà)，掃地！指導主任馬上就到！”我們三個(gè)很迷茫�！霸趺戳�？你沒(méi)回家嗎？家里不是有急事嗎？”“呵呵”劉陳余尷尬地笑了笑：“事情已經(jīng)處理好了！一跑到一樓，就看到紀老師正在一個(gè)個(gè)檢查衛生，馬上就要上我們班了�？禳c(diǎn)，但是我不能讓季老師扣我們班的分！”
這是我們班，我們的同學(xué)。雖然我們經(jīng)常吵架，打架，吵鬧，但是深深的愛(ài)和強烈的榮譽(yù)感包圍著(zhù)我們的同學(xué)。
同學(xué)之間作文 22
從三年級起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過(guò)許多愉快的事，但偶爾也鬧過(guò)矛盾。
那是剛開(kāi)學(xué)的第二周，我正專(zhuān)心致志地做著(zhù)練習，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長(cháng)眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對著(zhù)他生氣地嚷道。他看著(zhù)我，無(wú)奈地笑了笑。這下，我更惱火了， “你怎么沒(méi)反映的？你看到底怎么辦？我再也不會(huì )睬你了�！�
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰”�？捎幸惶�，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他，想想真是后悔。我應該去向他道歉，可他會(huì )不會(huì )理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌率俏业腻e呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來(lái)真正的.友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說(shuō)道：“小顏，上次那件事是我不對，我不該那樣對你�！薄笆裁词�？”他不解地問(wèn)道�！熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌�，其實(shí)我知道你也不是故意的，我真不該那樣對你�！薄芭�，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了�！�
從此以后，我們在學(xué)習上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂(lè )星。
同學(xué)之間作文 23
同學(xué)之間是友愛(ài)、互幫互助的，而我那天做的事情，卻一點(diǎn)也不符合這兩個(gè)詞語(yǔ)。
一節課課間的時(shí)候，我坐在座位上預習著(zhù)下節課的內容。突然，“砰”的`一聲巨響在教室后面發(fā)出。這一聲巨響可把我嚇了一跳，我趕忙轉過(guò)頭去，看看到底發(fā)生了什么事情。
我一眼望去，就看到班上最為瘦小的男生——王小日，他趴在地上，臉色蒼白、雙腿發(fā)抖�？杀M管這樣，他的眼睛也死死地瞪著(zhù)他面前的幾位同學(xué)，站在首位的那名男生。光看背影我也知道那名男生一定就是班中惡霸——何明。我看著(zhù)王小日摔在地上的慘樣，非常想上前去幫忙，但是又怕何明事后來(lái)欺負我。兩種復雜的情緒交織在一起，令我感覺(jué)像是懷中抱了只兔子，七上八下的。
終于，我鼓起了勇氣走上前去，擋在王小日面前。這時(shí)，何明兇神惡煞地看著(zhù)我，惡狠狠地說(shuō)：“你要管我的閑事？”我猛地一縮，委屈巴巴地講：“沒(méi)有，我只是路過(guò)而已�！焙蚊餍敝�(zhù)看了我一眼，而眼神里似乎流露出了一種：那還差不多的神情。我慢吞吞地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)打完水走了回來(lái)，見(jiàn)到何明他們對王小日拳打腳踢，連忙上前攔住。
“你們不能這樣欺負同學(xué)！”
“你管不著(zhù)�！�
“我不知道我管不管得著(zhù)，反正班主任就在門(mén)口了，她肯定管得著(zhù)�！卑嚅L(cháng)對他們大聲說(shuō)道。我看向門(mén)口，果然有老師的身影。何明他們立馬回到座位上乖巧地坐著(zhù)。班長(cháng)把王小日扶了起來(lái)，并面色凝重地看了我一眼，我的臉霎時(shí)紅了……
通過(guò)這件事情我明白了，同學(xué)之間一定要有愛(ài)，不要恃強凌弱。
同學(xué)之間作文 24
每當我看到一年級拍的照片時(shí)，就會(huì )不由自主的想到哪一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友小剛。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短頭發(fā)，一張圓嘟嘟的小臉蛋，眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號，叫小胖呢。
我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的`故事，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！那是一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的座位被老師分到他的旁邊，我們剛見(jiàn)面時(shí)很害羞，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，老師突然叫我們倆去一次辦公室，我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。
我的心理既害怕又緊張，心想：老師叫我們去辦公室是要打我們嗎？還是要請我們的家長(cháng)過(guò)來(lái)呢，還是……老師看到了我們，連忙叫我們過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級的辦公室里去呀！”“好呀”我倆異口同聲地回答。
我們搬到樓梯口時(shí)，正好看到了校長(cháng)，我倆連忙把箱子放在地上，向校長(cháng)問(wèn)聲好！意想不到的事情發(fā)生了，箱子竟然砸到了校長(cháng)的腳上，校長(cháng)生氣地說(shuō)：“你們快把箱子搬起來(lái)，好疼��！”我倆驚嚇的愣了愣，迅速把箱子搬起來(lái)，隨機叫了幾個(gè)老師過(guò)來(lái)，把校長(cháng)抬到校醫室。
我們倆也跟了過(guò)去，想看看校長(cháng)的腳嚴不嚴重，來(lái)到校醫室，校醫說(shuō)：“不嚴重，先貼兩貼膏藥，不過(guò)平時(shí)要多注意休息！”我的心情終于緩和了一些。
我們回到教室，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“送到?jīng)]有？”“��！”我和小剛驚訝道�！澳銈兘o我，給我去操場(chǎng)跑20圈，不許停下來(lái)！”
雖然這件事過(guò)去幾年了，但還是記憶深刻，至今都還歷歷在目！
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