幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《好吃的葡萄》教案及反思
作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《好吃的葡萄》教案及反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標:
1、嘗試大膽使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。
2、鼓勵幼兒在活動(dòng)中養成良好的行為習慣,并能獲得愉悅的情感。
活動(dòng)準備:1.課件《好吃的葡萄》。
2.操作畫(huà)紙、紫色顏料(吸附在海綿上)、擦手的毛巾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜一猜:葡萄
教師出謎面,請幼兒猜謎。教師播放課件【謎語(yǔ)葡萄】。
二、觀(guān)察葡萄,引起興趣。
1.教師向幼兒出示葡萄圖片,介紹葡萄,觀(guān)察葡萄外形特征。
2.提問(wèn):你喜歡吃葡萄嗎?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)請幼兒回憶并簡(jiǎn)單描述葡萄的外形特征。(葡萄寶寶有紫有綠,圓圓的,一顆一顆緊緊地擠在一起。)
三、教師示范手指作畫(huà)。
伸出食指哥哥,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃。(教師用食指蘸紫色由下向上豎按葡萄,直至連接到畫(huà)紙上的葡萄藤。)
四、交待作畫(huà)要求,幼兒操作。
1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,一直點(diǎn)畫(huà)到葡萄葉下面
2、作畫(huà)前先長(cháng)袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的`身上。
3、注意桌面的清潔。
五、 展示幼兒作品,引導評價(jià)。
活動(dòng)反思:
《綱要》中指出:“幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者,活動(dòng)內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合,因此,正確掌握幼兒年齡階段目標和幼兒近期發(fā)展情況,是每位教師設計和組織活動(dòng)的必要前提,避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果,而忽視幼兒在活動(dòng)中的情感體驗和態(tài)度傾向。教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現美的情緒,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )!备鶕@些精神,在美術(shù)活動(dòng)中我選擇了讓幼兒易于表現的棉簽畫(huà)“葡萄”,沒(méi)有特別難的技能技巧需要掌握,大部分幼兒都能通過(guò)動(dòng)手操作而體驗到成功的快樂(lè ),并在輕松自由的創(chuàng )作中,豐富了他們的情感體驗。
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