實(shí)用的同學(xué)的作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我的同位是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細又長(cháng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧!
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫(xiě)
說(shuō)起她的作業(yè)，誰(shuí)看了，都會(huì )深深地嘆一口氣。因為啊，如果你翻開(kāi)她的作業(yè)本，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈!還有，那個(gè)字啊，有的像螃蟹爬，有的.在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見(jiàn)了!
�。ǘ┨中�
要說(shuō)她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”，她居然在括號里寫(xiě)了個(gè)“錯”這個(gè)字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫(huà)“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫(huà)了一個(gè)勾。沒(méi)辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰(shuí)讓她這么粗心哩!
哎，這就是我的同位。我只想對她說(shuō)：“鄧勤，如果你上課能用心聽(tīng)講，那就不會(huì )招來(lái)那么‘災難’了!”
同學(xué)的作文 篇2
我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著(zhù)我的筆尖來(lái)了解吧。
她，是我們新轉來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯的極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡(jiǎn)直妙極了。
她的數學(xué)成績(jì)一直都很好，最少也能達到九十分以上。這和她的學(xué)習習慣有關(guān)吧。每次，她的數學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫(xiě)的都很漂亮，讓人看的很舒服。作業(yè)本上的.正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫(xiě)的鮮艷的大大的“A☆”，有時(shí)還能的到“A☆☆”。她做題目時(shí)也是認認真真的，她總會(huì )低下頭，默默地做自己的事情。
她也不會(huì )跟人斤斤計較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析的也很透徹。她很愛(ài)笑，雖然在老師面前有時(shí)是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個(gè)很愛(ài)幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D著(zhù)，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個(gè)。
她，就是這么一個(gè)人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫！
同學(xué)的作文 篇3
“哇，臟死了!”“哎呀!真惡心!”我們都不約而同地轉過(guò)頭去，只見(jiàn)海濤同學(xué)臉色蒼白，雙眉緊鎖，手捂在胸口上，耷拉著(zhù)腦袋。
原來(lái)，海濤因為胃難受，嘔吐了一地。臭味彌漫到了教室的每個(gè)角落，同學(xué)們都把嘴和鼻子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，巴不得躲得遠遠的。有人小聲嘀咕著(zhù)：“真討厭，也不知道出去……”“臭死了……”我也不例外，心里想：“真倒霉……中午沒(méi)食欲了�！�
正在這時(shí)，我看見(jiàn)“小個(gè)子”班長(cháng)悄悄地跑了出去。大班長(cháng)竟然溜了!她平時(shí)最?lèi)?ài)干凈了，現在遇上這么惡心的事，當然要逃之夭夭了……“來(lái)，閃一閃!”我正揣測著(zhù)，只見(jiàn)“小個(gè)子”班長(cháng)拿著(zhù)笤帚，端著(zhù)簸箕，先把簸箕里的土倒到臟物上面，然后仔細地掃成一堆……她似乎沒(méi)有聞到臭味，也沒(méi)有看到污物。其他同學(xué)坐不住了，紛紛上來(lái)幫忙，七嘴八舌的`埋怨也聽(tīng)不到了，不一會(huì )兒就收拾好了，自習課又恢復了原先的安靜。
同學(xué)的作文 篇4
我有很多同學(xué)，最讓我佩服。讓我從中得到過(guò)起發(fā)的要數杜杰。她長(cháng)了一個(gè)白玉般的臉蛋泛著(zhù)天然的輕微的紅暈，一雙炯炯有神的眼睛，多神氣呀，你可千萬(wàn)別問(wèn)她學(xué)習好不好，那要數前幾名了，就因為這樣我才跟她學(xué)了一招，那招可真靈，那還要從一件事說(shuō)起。
那天，我在班級里。寫(xiě)老師留的作業(yè)，好沒(méi)有等我寫(xiě)完，杜杰已經(jīng)寫(xiě)完了，她走了過(guò)來(lái)，看我的作業(yè)本，看了又看，帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)："你是怎么把字寫(xiě)好的？"我悄悄的說(shuō)："可能是……可能是把字寫(xiě)大了吧。""哦"。沒(méi)過(guò)幾天，我也去看她的作業(yè)。發(fā)現她的字越來(lái)越大，并且寫(xiě)的都很好看，在她的作業(yè)本上老師的評語(yǔ)都是優(yōu)。
我從中發(fā)現了一個(gè)道理，學(xué)習不緊要上課認真聽(tīng)講，完成作業(yè)，還有一個(gè)就是象她的.同學(xué)學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，這樣不就學(xué)習更好了嗎？從此以后，我經(jīng)常學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我的成績(jì)提高了，我的朋友多了，我好高興啊。
我真佩服她那愛(ài)學(xué)習的精神，讓我跟她學(xué)了這么一招。
同學(xué)的作文 篇5
翻開(kāi)往事的筆記本，回憶起六年來(lái)陪伴著(zhù)我的精彩的學(xué)習生活，我真感到自豪，又有一點(diǎn)遺憾！看著(zhù)陳舊老片，回憶起六年的小學(xué)生活，一去不復返，心里無(wú)味，嘴里卻有一種苦澀的味道。
還記得快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上流行起了發(fā)同學(xué)錄。免得到了初中與好朋友聯(lián)系不上。我也在心里打著(zhù)小算盤(pán)，計劃著(zhù)發(fā)發(fā)同學(xué)錄。過(guò)了一個(gè)星期，我從哥哥那里借來(lái)了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一本自己心儀已久的同學(xué)錄。星期一了，我總算板著(zhù)臉發(fā)了五六張，可到了星期二，望著(zhù)自己的幾個(gè)好朋友，又想發(fā)給他們。又怕他們說(shuō)我浪費錢(qián)，買(mǎi)什么同學(xué)錄，最終我總是硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)五張同學(xué)錄給他們�！靶‰u蛋，一毛，二毛，都發(fā)了，還有誰(shuí)沒(méi)有發(fā)呢……”“哦！差點(diǎn)忘了，還有大毛沒(méi)有發(fā)呢”于是，我移動(dòng)著(zhù)步伐走了過(guò)去，可是，一不小心我撞到了他，原本想把同學(xué)錄塞到他手上，可卻……
坐在第四大組的我遠遠地望著(zhù)在第二大組的大毛，心里很矛盾，不知道該不該發(fā)給他。不發(fā)又怕以后怎么怎么樣，想發(fā)又敢不發(fā)，這可急死我了。這一星期下來(lái)，就還差一張沒(méi)有發(fā)出去（大毛的），不知道為什么，一看見(jiàn)他我就有一種害羞的感覺(jué)（誰(shuí)叫他是男生，和我是好朋友），只知道開(kāi)心羞澀地笑著(zhù)，可愛(ài)地和他說(shuō)話(huà)，可現在連發(fā)張同學(xué)錄都不敢發(fā)給他。
就這樣，一晃而過(guò)，六年級那幼稚可愛(ài)的我變成了一位亭亭玉立的女孩�，F在，我的幾個(gè)GOOD FRIENG都不跟我同班了，真可憐！
今天下午，我回教室時(shí)碰到了大毛，他只是微笑著(zhù)對我說(shuō)了幾句話(huà)，可我連心思都沒(méi)心思聽(tīng)，只是真的好想叫住他，讓他等等我，給他一張同學(xué)錄，可是……
直到現在，翻開(kāi)往事的筆記本，寫(xiě)下一天一天發(fā)生的'事，回憶起六年的精彩學(xué)習生活，心里無(wú)味，嘴里卻有種枯苦澀的味道。同學(xué)錄也只能安靜地在那兒等待我一天的勇氣，現在我真的好想對自己大聲地說(shuō)一聲“鼓起勇氣吧！”
“呼呼……”風(fēng)在吹，風(fēng)在吹，同學(xué)錄是要等到哪天才能完整呢？
同學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，她就是我的同學(xué)____譚譚。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，紅紅的小嘴，看起來(lái)非�？蓯�(ài)!
譚譚是我們班大名鼎鼎的運動(dòng)健將。從一年級起，譚譚就發(fā)揮出了她的運動(dòng)天賦，不管是跳皮筋、跳遠、跳繩、跑步這些運動(dòng)。對她來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下。記得上次的運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，譚譚報了短跑100米， 比賽開(kāi)始了，槍一響，她一下子像離弦的.箭一樣”飛“了出去。把其他選手遠遠地甩在了后面，輕松地跑到了終點(diǎn)線(xiàn)。拿到了第一名，為我們班爭取了榮耀 。
譚譚還非常樂(lè )于助人。有一次，在體育課上，有一些男生無(wú)緣無(wú)故的欺負我和小雪，譚譚看見(jiàn)，就說(shuō)：”同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，而不是亂欺負人，“男生們聽(tīng)了這句話(huà)，你看我我看看你 ，都低下頭，譚譚就說(shuō)：”下次可不能這樣了，“男生們點(diǎn)點(diǎn)頭走開(kāi)了。我對譚譚說(shuō)：”謝謝你，譚譚“!譚譚說(shuō)：”不用謝，我們都是同學(xué)，有什么事就給我說(shuō)吧!“我們感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
譚譚身上種種的好品質(zhì)都值得我學(xué)習，我希望我能和她成為最要好的朋友!
同學(xué)的作文 篇7
看！那個(gè)滿(mǎn)臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛！，
提到沈陳逸軒，同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱(chēng)好。那么，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細細道來(lái)——
首先，他的品德好。人在社會(huì )上生活若沒(méi)有品德，一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，為人十分義氣。像什么批改作業(yè)，幫助同學(xué)打開(kāi)思路，他總會(huì )高高舉起手，是同學(xué)們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？
其次，他的成績(jì)好。沈陳逸軒，是班上的“男一號”，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”�？荚嚢l(fā)揮十分穩定，很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，答案就脫口而出了，大家無(wú)不驚嘆。他還不滿(mǎn)足現狀，還想“更上一層樓”，在上五年級的時(shí)候就把六年級的`書(shū)學(xué)習完了，課文也都背會(huì )了。同時(shí)，沈陳逸軒也博覽群書(shū)，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？
最后，他的體育好。你別看他“很大只”，其實(shí)體育很不錯。記得一次體育課，老師說(shuō)要跑400米，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴，但他卻不為所動(dòng)。開(kāi)始了，第一圈他就一直沖在前面，調整著(zhù)呼吸。第二圈跑到一半時(shí)，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來(lái)了個(gè)沖刺，第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠，足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧！同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？
但是，沒(méi)有人是一塊無(wú)暇的玉，人總會(huì )有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì )情不自禁地插嘴，做老師的“擴音器”、“傳話(huà)筒”，為此，他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué)，近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
同學(xué)的作文 篇8
我們班的俗班奇人有很多，有嚴厲李，書(shū)呆張，馬開(kāi)心，魔方劉……，那可是數不勝數，各路高手也是你不讓我，我不讓你競爭稱(chēng)號，那可是當仁不讓?zhuān)获R當先，競爭起來(lái)那才叫一個(gè)激烈喲！但是讓我刻下最深印象的還是班里大名鼎鼎的“貪吃姜”
貪吃姜原名叫姜策，是吃飯的大行家。每當最后一位同學(xué)打完飯時(shí)，姜策絕對是第一個(gè)飛奔而起的。在吃的行列，他絕對是那里的第一，而且有第一，沒(méi)第二，第三差著(zhù)十萬(wàn)八千里呢！他對什么都是很煩感的，唯有吃，他真的是一丁點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有，他的胃好似一個(gè)無(wú)底洞，怎么吃也吃不飽，至于他的胃到底能裝多少東西，還有待調查。每當打飯時(shí)，他那眼睛一閃一閃的發(fā)出綠光，像餓極了的貪婪的狼，正死死的盯著(zhù)那可憐無(wú)辜的弱小的小綿羊，也就是那一桶的米飯和一盒盒的.美味的菜。如果有人搶在了貪吃姜的前面，那肯定會(huì )與他展開(kāi)一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，酣暢淋漓的“眼神對決”，我們都還在邊上看熱鬧吧！
北有天津泥人張
班有吃貨貪吃姜
這就是我們班級里44奇人之一—“貪吃姜”
同學(xué)的作文 篇9
有你相伴，我心怡然�！}記
天色略悶，我有些許透不過(guò)氣。
新學(xué)期伊始，沉默的我與周?chē)勌煺f(shuō)地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆，卻忽然瞥見(jiàn)她臉上明媚的笑，明眸中的光彩如暖陽(yáng)般融化了我。
藍天高邈，白云悠悠，見(jiàn)證了我和怡的相識。
怡的臉龐，無(wú)數次疊加在腦海。深邃的眼眸，棕黑的長(cháng)發(fā)飛揚，標志性的大門(mén)牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱(chēng)。
怡之豪氣
規訓之時(shí)，我突然眼前一黑，墜入了無(wú)底的深淵。待睜開(kāi)迷茫的雙眼，第一眼看到的就是怡。這一瞬，如此漫長(cháng)。怡微紅的淚眼中凝著(zhù)喜悅與轉瞬即逝的'擔憂(yōu)，但她迅速恢復了往日的豪爽，非拉著(zhù)我去校醫務(wù)室不可。
這才發(fā)覺(jué)怡已牢牢抓住我手，捂得又緊又暖。她堅決地遞上一瓶已開(kāi)蓋的溫水，扶著(zhù)我邊走邊喝，不時(shí)地輕柔地拍拍我肩，又體貼地為我披上外套。
校醫務(wù)室里，怡大大咧咧地坐在我身邊，絞盡腦汁要逗我笑，倒是她自己先笑得樂(lè )不可支，還不忘細心地送上一塊巧克力�！俺园�，補充營(yíng)養，瞧你瘦成啥樣�！彼S意的說(shuō)了一句。望著(zhù)她豪邁的模樣，歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當她穿上絲綢旗袍，纖纖玉手撥撩琴弦，靈活的手指上下拂動(dòng)時(shí)，如此詩(shī)意。
她對琵琶傾注了不盡的心血，誰(shuí)能想到她深夜時(shí)分堅持不懈的練習？誰(shuí)又能看見(jiàn)他雙手上的累累老繭？
但當班級表演時(shí)，她毅然選擇了民族舞，只為給我一片展示的空間。
當流水般的琴聲從我指縫流出，我看見(jiàn)，怡在人群中著(zhù)深色舞服，正朝我笑得燦爛，那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上，怡奮力一躍，雙臂劃出一道弧線(xiàn)�！昂细�！”我與她歡呼擊掌。
怡不擅長(cháng)跳遠，合格對她來(lái)說(shuō)難上加難。面對一次次的失敗，怡總是咬牙堅持，從未氣餒。
我時(shí)常望著(zhù)她瘦削的背影，看著(zhù)她向同學(xué)討教方法，不斷練習的模樣。
越努力，越幸運。怡永遠保持著(zhù)失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
云淡風(fēng)輕，述著(zhù)兩個(gè)女孩的友誼。
我和怡手牽手，向著(zhù)陽(yáng)光奔走。我的摯友，怡，愿一起不負韶華，共期未來(lái)……
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)聚會(huì )作文-同學(xué)作文01-25
長(cháng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文05-05
同學(xué)的作文05-01
同學(xué)的作文05-08
同學(xué)的作文05-04
同學(xué)的作文05-09
同學(xué)的作文05-09
同學(xué)的作文05-10