一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文1
她是一位非�？蓯�(ài)、漂亮的小姑娘。圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打轉。高高的`鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是帶著(zhù)甜甜的微笑。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，下面編著(zhù)一個(gè)細細的麻花辮。她樂(lè )于助人，每當同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手。
有一次，上體育課同學(xué)摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同學(xué)扶起來(lái)并安慰她說(shuō)：“別哭了，我給你講一個(gè)笑話(huà)，保準讓你忘記疼痛�！彼_(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，注意力轉移了，竟有嚎啕大哭慢慢變成小聲哭泣，到了最后，臉上還露出了絲絲微笑。
還有一次，我心愛(ài)的小文具丟失了，她看到我很著(zhù)急，于是就低下頭、彎著(zhù)腰、睜大眼睛，把每一個(gè)角落都認真地找了一遍，可是沒(méi)有找到。當她看到我傷心失望的樣子時(shí)，又安慰我說(shuō)：“東西總會(huì )找到的，我會(huì )幫助你�！蔽覀z又認真仔細地尋找起來(lái)，只見(jiàn)她把身體彎的比第一次更低了，眼睛睜得更大了，不放過(guò)任何一個(gè)小角落。真是功夫不負有心人，在一個(gè)不起眼的小角落，終于幫我找到了丟失的小文具。我心里既感激她又佩服她。
她這種助人為樂(lè )的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。她就是我的同學(xué)、好朋友——李佩妍。同學(xué)們，你猜對了嗎？
一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文2
劉翰文，是五（3）班一個(gè)很普通的成員，黑黝黝的皮膚一眼就可以看出他是一個(gè)健康、活潑的男孩子。胖胖的臉上整天掛著(zhù)笑臉，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣的樣子，似乎每天都有著(zhù)高興的事。
一次，天氣很熱，上完體育課，大家一回到教室，都爭先恐后地拿著(zhù)水杯沖向飲水機，生怕晚一步就沒(méi)水喝了，可是遺憾的是飲水機里真的一點(diǎn)水也沒(méi)有了。
“啊。怎么沒(méi)水了？今天輪到誰(shuí)抬水啊”有些同學(xué)大呼小叫起來(lái)。
“渴死了，渴死了，你們男孩子誰(shuí)去抬水��？”一個(gè)女孩子說(shuō)
“我不去，我連路也走不動(dòng)了”
“我也不想去了，這么熱的天還跑800米，累都累死了�！�
看到大家累成這個(gè)樣子我正想出去搬水，就在這時(shí)，一陣“嘿咻，嘿咻的聲音傳入了同學(xué)們的'耳中，我循聲望去，原來(lái)是滿(mǎn)頭大汗的劉瀚文正費勁地扛著(zhù)一桶水過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他漲得滿(mǎn)面通紅，走到飲水機跟前，兩手熟練的托住飲水桶，猛一使勁，就把飲水桶乖乖的按在了飲水機上。
“有水喝了，有水喝了！”同學(xué)們一見(jiàn)有了水，便一窩蜂的拿著(zhù)水杯灌水，而一旁的劉瀚文見(jiàn)大家喝得這么開(kāi)心，那張本來(lái)就充滿(mǎn)笑意的臉上，笑容更加燦爛了。
看著(zhù)劉翰文憨厚的面龐，突然我覺(jué)得雖然他不比我高，但他在我的心目中的形象卻越來(lái)越高，越來(lái)越大。
一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文3
我們班有個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，名字叫稅曉聞，她每天都扎著(zhù)一個(gè)漂亮的馬尾辮，長(cháng)著(zhù)瘦瘦的身材，加上一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外漂亮。
曉聞跟我住在一個(gè)小區，每天放學(xué)，我們都會(huì )同路，一天放學(xué)，因為我著(zhù)急往家趕，跑的很快，一不小心摔倒了，她看見(jiàn)了我，立馬跑到我的身旁，著(zhù)急地對我說(shuō)：“沒(méi)事吧？我扶你回家吧？”一路上對我噓寒問(wèn)暖，到家后，發(fā)現我媽媽不在家，她又主動(dòng)要求在家照看我，于是，她首先把我扶到了床上，給我用毛巾擦了擦，又給我倒水喝，忙這忙那，不一會(huì )，我看她已經(jīng)大汗淋漓了，氣喘吁吁的，我告訴她：“不要忙活了，趕快回家吧，要不你媽媽也該著(zhù)急了�！彼室庋b作要走的.樣子：“那我回家了�！逼鋵�(shí)，她并沒(méi)有回家，在客廳等著(zhù)我有需要隨時(shí)幫助我。
我以為她走了，發(fā)現自己腳已經(jīng)開(kāi)始腫了，吃力的下床準備拿碘酒擦，她聽(tīng)到聲音，立馬跑進(jìn)來(lái)，搶過(guò)我的碘酒，小心翼翼的給我擦起受傷的地方，還埋怨我讓她走，我看著(zhù)她那像豆子一樣大的汗珠滴在地上，我心想：“世界上，怎么會(huì )有如此無(wú)私的人？”擦完碘酒，我笑瞇瞇的對她說(shuō)：“謝謝你，稅曉聞，你是我最好的朋友！不過(guò)，擦完碘酒真沒(méi)什么事了，我自己在家等我媽媽回家就行，你也趕緊回家吧�！边@樣她才不放心的離開(kāi)了。
從稅曉聞幫助我這件事中，我明白了：做人一定要有天空般的胸懷，也要學(xué)習稅曉聞那種助人為樂(lè )的品質(zhì)。
一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文4
她有一張紅撲撲的蘋(píng)果臉，眼睛大大的，總愛(ài)鼓著(zhù)腮幫子，她還有一張櫻桃小嘴，嘟起來(lái)可愛(ài)極了！
她樂(lè )于助人，我經(jīng)常會(huì )忘帶三帶和文具，就問(wèn)她借，她總是非常爽快地答應了。她還是個(gè)“順風(fēng)耳”，別人并沒(méi)有向她借東西，她卻都知道，并馬上向她們伸出援助之手，幫助他們。有一次，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現我的鉛筆盒忘記在了家里，她看到我沮喪的樣子，就知道我肯定有事情，便問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我的鉛筆盒忘記在家里了，怎么辦��！”她說(shuō)：“我借你一支自動(dòng)筆，一支黑筆和一塊橡皮，我沒(méi)有兩個(gè)透明膠，只能一起用了�！蔽业难劭魸駶櫫�，非常感動(dòng)。
還有一件事情讓我記憶猶新。有一次，數學(xué)萬(wàn)老師在課堂上講了一道題目，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以只記住了一點(diǎn)點(diǎn)。下課后，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)。我東想想，西想想，都沒(méi)有任何頭緒。這時(shí)，我想到了她，便趕緊跑過(guò)去問(wèn)她：“萬(wàn)老師上課說(shuō)的課堂作業(yè)本的那一題，要寫(xiě)什么格式？”她說(shuō)：“課堂作業(yè)本第37頁(yè)第4題比大小要通分，分母要化成一樣的，還要再畫(huà)一張表格，把通分的格式都寫(xiě)在上面�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我過(guò)了一會(huì )會(huì )，便全都通了分，也比了大小。
我想大家也很想知道她是誰(shuí)吧？她是我最好的'朋友；是我們班的語(yǔ)文課代表；是一個(gè)樂(lè )于助人的人。她是我學(xué)習的好榜樣—朱芯俁。
朱芯俁就是一個(gè)助人務(wù)樂(lè )的人！
一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文5
前幾天的體育課都是在練習跑接力，因為跑步是我的弱項，總怕不賣(mài)力跑給小組丟臉，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開(kāi)始腿疼，晚上關(guān)了燈躺在床上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不著(zhù)。
第二天早上起床后疼得更嚴重了，腿打不了彎，走路拖著(zhù)走，這周還是我們級打掃衛生。我可怎么辦呀？唉！媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，我一瘸一拐的到了班里，向衛生組長(cháng)請假，她一開(kāi)始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來(lái)，再試一次還是疼得沒(méi)站起來(lái)，她才同意了我的請求。
下午第二節課是信息課，我想：可不能再像殘疾人一樣了。于是我請薛志凱幫忙，讓他扶我到了信息教室，下課后他又把我扶回了教室，然后拿上書(shū)包一起下樓到了校門(mén)口。走出校門(mén)，我們碰到了羅一明，我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢，我還有點(diǎn)害怕，結果，我錯了，他竟然上前來(lái)扶我，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我試著(zhù)說(shuō)：“我能行，你們別管我了，我自己走吧�！闭l(shuí)知羅一明竟然說(shuō)：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那里，他們就讓我坐下等著(zhù)，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就上補習班去了。
我為有這么好的.同學(xué)感到高興，能在別人困難的時(shí)候出手相助，我要在這里衷心地謝謝他們！
一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)作文6
她就是我的同學(xué)佳樂(lè )，她是一個(gè)非常樂(lè )于助人的同學(xué)！
記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚，這時(shí)候，佳樂(lè )同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“佳樂(lè )同學(xué)這種為別人而犧牲自的'快樂(lè )的精神，直得我們學(xué)習�！焙髞�(lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了，只有佳樂(lè )同學(xué)在教室里陪著(zhù)陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂(lè )馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話(huà)讓她媽媽來(lái)帶她回家，佳樂(lè )怕陳研著(zhù)涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她，佳樂(lè )看見(jiàn)她媽媽來(lái)了，把陳研送到她媽媽車(chē)上，等她們走后佳樂(lè )才回教室。
看！佳樂(lè )就是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)！
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