【熱門(mén)】關(guān)于同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的作文1
陳鳳瓊是我們班的學(xué)習委員，是我們學(xué)習的好榜樣。 她，個(gè)子不高，蘋(píng)果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采的。一把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)像條小尾巴，有趣極了。 她的學(xué)習很棒，不但書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，而且每次考試都名列前茅。
她很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會(huì )毫不猶豫的幫幫動(dòng)作慢的'同學(xué)。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著(zhù)。她看見(jiàn)了，不聲不響的幫著(zhù)我擦起來(lái)。 那一次學(xué)校組織為中學(xué)一位哥哥捐款，她媽媽給了她五元錢(qián)，她一聲不吭的把自己一個(gè)星期的零花錢(qián)全捐了。
校運會(huì )上，她捧回了幾張獎狀。班上的每一次文藝表演，都有她的身影。上一次參加縣里的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，竟然也有她！ 她真是一個(gè)值得我們學(xué)習的女孩！
和她相處，真是一件愉快的事！
關(guān)于同學(xué)的作文2
我有一個(gè)同學(xué)，她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，愛(ài)戴粉紅色的`電話(huà)手表，非常喜歡關(guān)心別人，上課時(shí)，坐姿很端正，舉手很積極，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。
有一次，上體育課，大家都在跑步，忽然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)議論紛紛。原來(lái)，有一個(gè)同學(xué)跑步太慢了，拖了大家的后腿。她看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，對同學(xué)們說(shuō)：“別埋怨他了。他只是跑不快，如果你是他，你會(huì )開(kāi)心嗎？”大家聽(tīng)了就不再抱怨了。她又轉身鼓勵這個(gè)跑步慢的同學(xué)：“別哭了，他們也只是想讓你們隊贏(yíng)。你以后要加強練習，一定會(huì )進(jìn)步的！”他聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家又團結如初。
她學(xué)習也很認真。有一次，上課時(shí)，老師批評同學(xué)們坐姿不好，回答問(wèn)題的人也很少。卻表?yè)P了她坐姿端正，舉手也很積極。她微笑著(zhù)坐得更端正了，回答問(wèn)題也更準確了！
同學(xué)們，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
關(guān)于同學(xué)的作文3
我有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)——————嘉穎。她頭上扎著(zhù)兩條小辮子，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動(dòng)一動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現出一對甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個(gè)小窩窩。
她不僅長(cháng)得可愛(ài)，還總是樂(lè )于助人。有一次正要單元測驗的時(shí)候，我的.筆突然不見(jiàn)了。我焦急萬(wàn)分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒里拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭��！她對我一笑，現出了一對甜甜的小酒窩。
我永遠也忘不了我的同學(xué)——————嘉穎
關(guān)于同學(xué)的作文4
星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。
那天第一節下課，我上廁所回來(lái)后。發(fā)現我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問(wèn)她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”
她聽(tīng)了，整個(gè)臉都漲紅了，“你再說(shuō)一遍，是誰(shuí)偷了你的'屁東西？”她瞪著(zhù)大眼睛也不甘落后。
“你為什么說(shuō)臟話(huà)？”我聽(tīng)后更面紅耳赤和她爭論起來(lái)，“那為什么我的筆會(huì )在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著(zhù)她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。
“對不起，賴(lài)澄燁�！辈灰粫�(huì )兒，突然耳邊有個(gè)非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你�！�
我看她的態(tài)度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語(yǔ)氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該說(shuō)你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
關(guān)于同學(xué)的作文5
那一年，我只是個(gè)不懂事的孩子，剛剛來(lái)到學(xué)校的我，并不知道什么叫友誼，什么叫老師無(wú)私的愛(ài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)和老師讓我知道了這些事的意義。
我經(jīng)過(guò)調班，轉到了一個(gè)溫暖的.大家庭，二年級七班，同學(xué)們對我很親切，我漸漸的也熟悉起來(lái)，一轉眼的時(shí)間，三個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我們已經(jīng)走了三年，已經(jīng)上了五年級。想到馬上就要分開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)灑過(guò)歡笑和淚水的班級；想到就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們；想到馬上就要離開(kāi)我曾經(jīng)嬉戲過(guò)的母校；想到馬上就要離開(kāi)啟迪我的老師，教給我豐富知識的老師，交給我做人的道理的老師，不由得鼻子一酸，眼淚似雨滴，杉杉落下。
我和同學(xué)之間，我承認我有時(shí)很霸道，有時(shí)很壞，希望同學(xué)們能原諒我，我不會(huì )再像以前那樣了，相信我，我會(huì )改的。同學(xué)們，和你們在一起是一種快樂(lè )的享受，同學(xué)們，在這里，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們之間的感情，這不，還有不到一年的時(shí)間就要分開(kāi)了，真是---舍不得，舍不得，舍不得.
關(guān)于同學(xué)的作文6
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的名字叫馮佳。
她的學(xué)習非常好，字寫(xiě)得也很漂亮，跑步也很快，更喜歡幫助同學(xué)，我非常敬佩她。
有一天早讀，我的同桌陳功卓沒(méi)帶英語(yǔ)課本，馮佳看見(jiàn)了，馬上拿出她的另外一本書(shū)借給陳功卓（她在英語(yǔ)班輔導英語(yǔ)，有兩本書(shū)）。我看著(zhù)她手里的兩本書(shū)：一本舊的，一本新的。她把新的借給了陳功卓，舊的.留給了自己。
她只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太喜歡跟別人絕交了。
最近，我們班的黃毅萍辦了一個(gè)“不和馮佳玩組”，還罵馮佳：馮佳大狗屎，馮佳大狗娘，馮佳大蠢豬……把馮佳氣得暈頭轉向，于是就和那個(gè)組的所有組員毫不客氣地全部絕交了。不過(guò)現在這件事有了好轉，在我的請求和解說(shuō)下，他們兩個(gè)終于和好了，但是她們是今天上午剛剛和好的，不知道能不能永久地堅持下去�，F在，我能讓她們成功地和好，就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，如果不讓她們和好，我們其他人就會(huì )“永不太平”了。
我真高興馮佳改掉了這個(gè)壞毛病。
關(guān)于同學(xué)的作文7
在我的記憶里有很多值得珍藏的事，例如大家的笑。
每個(gè)人的笑都與眾不同，每個(gè)人的笑都各具特色。
嘻嘻嘻!聽(tīng)，這笑聲是誰(shuí)的`?哦，原來(lái)是我調皮的同桌呀，他肯定又在調皮了，可不，他正為把貼紙貼在別人身上而傻笑呢。
呵呵呵!這爽朗的笑是誰(shuí)發(fā)出的。原來(lái)是馬佳欣呀�？此[成縫的眼睛里飄出一絲快樂(lè )的祥云就知道她準遇見(jiàn)開(kāi)心事了。
我的笑挺文雅，有時(shí)還會(huì )用手捂一下。大家都挺喜歡我還叫我小公主呢，我可有點(diǎn)不感當。
無(wú)論是誰(shuí)，他們的笑會(huì )永遠留在我心中，成為我永久的回憶。成為我寶貴的友誼的象征。
關(guān)于同學(xué)的作文8
今天放學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到后面有人叫我的名字，我回頭一看，原來(lái)是我的幼兒園同學(xué)--程思奇。自從上小學(xué)，我一直都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他，所以看見(jiàn)他，我很高興，他也很興奮，我們倆一邊走一遍說(shuō)話(huà)，互相問(wèn)問(wèn)學(xué)習的情況，我還問(wèn)了他有沒(méi)有上興趣班。
我們倆正走著(zhù)，又有人拍我的肩膀說(shuō)：“兄弟，你好�！惫�，原來(lái)是馬一凡。我們三個(gè)都特別開(kāi)心，竟然遇見(jiàn)了這么多的“老同學(xué)”。不過(guò)相聚的`時(shí)間總是短暫的，因為我們都要趕快回家寫(xiě)作業(yè)，我們約好，等周末的時(shí)候可以一起玩，前提是必須都寫(xiě)完了作業(yè)哦。期待周末！
關(guān)于同學(xué)的作文9
這件事是發(fā)生在去年的夏天。
那天下課，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班吳午生摔跤了，他的膝蓋正在流血，這時(shí)李瑤也趕過(guò)來(lái)了，我忙對她說(shuō)：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫��！崩瞵幩斓卮饝�。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因為濕巾紙里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我問(wèn)吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說(shuō)他下課時(shí)和別人推來(lái)推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了�！澳阋院蠛屯瑢W(xué)在一起玩時(shí)，要小心一點(diǎn)，不要再摔傷了�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)道。吳午生說(shuō)：“我以后會(huì )注意的'，謝謝你�！薄安挥弥x�！蔽一卮鸬�。
同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這種友情才會(huì )天長(cháng)地久。
關(guān)于同學(xué)的作文10
同學(xué)之間每當我打開(kāi)筆盒看見(jiàn)我的熒光筆時(shí)，我就會(huì )想起一件事。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)老師讓我們畫(huà)書(shū)上的好詞好句，孟祥宇的筆沒(méi)油了，我正畫(huà)著(zhù)，他就像我說(shuō)：王蕊借我一下熒光筆。我說(shuō)不借，心想哼，我才不借你呢。誰(shuí)叫你以前不借我東西呢。
畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)老師又讓我們用格尺畫(huà)線(xiàn)，可是我的格尺沒(méi)帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，孟祥宇卻毫不猶豫的`把格尺遞給我說(shuō)：我們一起用吧，我不好意思的接過(guò)格尺，心想，他不在乎我沒(méi)有借他熒光筆的事。他是那么寬洪大量，我卻小肚雞腸。以后我真的應該向他學(xué)習，我不光懂得了寬洪大量，也懂得了同學(xué)之間應該互相幫助。
關(guān)于同學(xué)的作文11
今天，我要向大家介紹一位火爆同學(xué)------孫一葦！
這是涼爽的一天，剛剛打完下課鈴，我們就一窩蜂似的跑向操場(chǎng)的運動(dòng)器材去占領(lǐng)位置。孫一葦和我、王郁菲、黃夏月四人眼疾手快找到一個(gè)空位。于是便爬上去，可是我沒(méi)有了位置，孫一葦一見(jiàn)旁邊有一點(diǎn)空隙，便叫我擠過(guò)去。我照做了，但是那邊的三年級的'同學(xué)并不樂(lè )意把位置讓給我們，于是大家吵了起來(lái)�！澳氵^(guò)去一點(diǎn)嘛！”孫一葦說(shuō)道，三年級的同學(xué)十分不服氣大聲說(shuō)：“這里已經(jīng)有人了！”黃夏月說(shuō)：“你那邊又沒(méi)有人，我們這里四個(gè)人，你才一個(gè)，讓一下就是了！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的看著(zhù)。三年級的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，用力的擠我，我忍無(wú)可忍，也擠了過(guò)去。后來(lái)孫一葦幫著(zhù)我擠三年級的，之后三年級的同學(xué)說(shuō)：“你們是想把我擠下去��？”孫一葦大叫：“是啊，怎么了嘛！”她們倆你一句我一句的吵了起來(lái)最后三年級的見(jiàn)我們人多，只好乖乖的下去了.........
孫一葦真是火辣女孩�。�！
關(guān)于同學(xué)的作文12
今天早上，上語(yǔ)文課的時(shí)候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說(shuō)：“我不小心拿錯了三（１）班一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)�！辩娎蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事的，下課的時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說(shuō)：“不是樂(lè )從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班�！辩娎蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你打個(gè)電話(huà)給補習老師吧！”鄧紹楠第一次打電話(huà)給補習老師的時(shí)候，補習老師的手機關(guān)機了，鐘老師就把電話(huà)放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄，繼續打電話(huà)。他多么擔心那位同學(xué)因為沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)而被老師批評呀！
下課了，平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的，而現在他就趴在座位上哭。
第二節課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫(xiě)作文。忽然，鐘老師的`電話(huà)響了，就走出課室外面接電話(huà)。接完電話(huà)后，鐘老師走進(jìn)課室，說(shuō)：“鄧紹楠，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語(yǔ)文書(shū)用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著(zhù)，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠��！我要向他學(xué)習。
關(guān)于同學(xué)的作文13
今天我一回到學(xué)校，鄒寶儀首先發(fā)現了我的眼睛紅了，她關(guān)心地問(wèn)我：“郭展維，你的眼睛怎么啦？疼不疼��？”我告訴她：“不疼，是外傷�！敝�，陳含笑、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學(xué)都發(fā)現了，都很關(guān)心地問(wèn)我。
姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地問(wèn)我：“眼睛這么紅的？疼不疼？”幾乎每次下課都問(wèn)。上次我發(fā)燒的.時(shí)候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問(wèn)：“你怎么啦？”我告訴她我發(fā)燒了；等我從辦公室回來(lái)，她又問(wèn)：“你怎么啦？”我又說(shuō)我發(fā)燒了；等我退燒休息幾天回學(xué)校，她還是問(wèn)：“你怎么啦？”她好像沒(méi)了記憶一樣，忘記了我發(fā)燒這件事。媽媽說(shuō)：“姚楠這樣問(wèn)是關(guān)心你，你看你的同學(xué)多好！”我還想到一件事，姚楠問(wèn)那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。
關(guān)于同學(xué)的作文14
我的朋友叫杜xx，她留著(zhù)個(gè)蘑菇頭，有一雙水靈靈的眼睛，上課的時(shí)候，那雙水靈靈的眼睛像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，看著(zhù)老師講課，她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來(lái)可愛(ài)極了。
她也喜歡幫助別人，有一次我的畫(huà)畫(huà)紙沒(méi)帶，可是老師說(shuō)下課就教畫(huà)，我聽(tīng)了這句畫(huà)，心里象一只小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是杜xx，她問(wèn)我是不是哦找不到畫(huà)畫(huà)紙？我說(shuō)：“是啊!”她連忙從自己的書(shū)包里拿出自己新的`畫(huà)畫(huà)紙給我，我說(shuō)，謝謝你!我就在杜xx送給我的紙上畫(huà)了一副最好看的畫(huà)。
下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出教師，我看見(jiàn)杜xx，就連忙跑過(guò)去說(shuō)，謝謝你杜xx，要不然我就要被老師罵了!不客氣，“在說(shuō)了你也幫過(guò)我的“說(shuō)完她就跑的遠遠的，我看著(zhù)她的背影，心里充滿(mǎn)了感激!
這就是我的同學(xué)杜xx。
關(guān)于同學(xué)的作文15
同學(xué)之間天天見(jiàn)面相處，總有一些快樂(lè )和不快樂(lè )的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。在過(guò)平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的進(jìn)行著(zhù)，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論�！鞍ミ稀庇腥舜蠛�，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著(zhù)看到她迅速的從地上爬起來(lái)，隔著(zhù)褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿(mǎn)身的泥的.樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟�！”王婧說(shuō)，葉莉琴接過(guò)紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著(zhù)。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過(guò)雨，地面還沒(méi)有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過(guò)來(lái)還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛(ài)，多一些理解。
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