我的“同學(xué)”的作文（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的“同學(xué)”的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“同學(xué)”的作文 1
在課間，也許你會(huì )看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì )看見(jiàn)他在看科學(xué)書(shū)；也許你會(huì )看見(jiàn)他在研究著(zhù)什么
他是誰(shuí)呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話(huà)，你也許會(huì )覺(jué)得他很了不起。
一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專(zhuān)心致志地研究著(zhù)什么。我走到他身后，發(fā)現他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。
還有一次中輔導，我無(wú)聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的.字出現在眼前�！笆裁醋盅�？”我問(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字�！蔽易⒁曋�(zhù)他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識，對他將來(lái)也有用吧？
好啦！不講了，該happy一下了！
我的“同學(xué)”的作文 2
我的同學(xué)褚孝辰，他不僅是一位籃球高手，而且書(shū)法也寫(xiě)得很好。在班級里有籃球高手和書(shū)法家的美稱(chēng)。
有一次我和褚孝辰、嚴瑞龍、吳淳熙一起打籃球。由于我的球較差，我和褚孝辰一組我傳球，他投籃負責進(jìn)攻。發(fā)球時(shí)，我剛把球傳給褚孝辰，他就顯現出驚人的球技。只見(jiàn)他輕輕一晃，就躲過(guò)了嚴瑞龍的防守，穩穩的.投中了一個(gè)三分球。哈，一上場(chǎng)就領(lǐng)先對方三分，真開(kāi)心呀！投中后他還謙虛的說(shuō)：“一般一般，世界第三�！痹谝淮蝹髑虻倪^(guò)程中，我一不小心，將球誤傳到對方的手中。當嚴瑞龍邁著(zhù)快步迅速地將球運到籃筐下，就在他準備投籃的一剎那，褚孝辰千鈞一發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，將球在空中在球攔截下來(lái)。瞧，他的身手多么敏捷！真不愧是籃球高手��！
還有一次，王老師征集“書(shū)法家”來(lái)裝飾教室。褚孝辰首當其然。當晚回家后簡(jiǎn)單練習一下，隨后奮筆疾書(shū)，寫(xiě)成了一副剛勁有力的毛筆字。在班上的所以書(shū)法作品中名列前茅，令人嘖嘖贊嘆。
瞧，我的同學(xué)褚孝辰是不是很棒呢？
我的“同學(xué)”的作文 3
彭蕾是我們班的中隊長(cháng)。她從一年級就學(xué)習好，還是老師得力的小助手，是我學(xué)習的榜樣。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習成績(jì)穩定，樂(lè )于幫助別人。從一年級到三年級，有的同學(xué)退步了，有的時(shí)好時(shí)壞，彭蕾卻一直穩定，始終保持在90分以上的'好成績(jì)。她還經(jīng)常幫助老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè)，做好小助手的工作。同學(xué)們遇到困難，她都會(huì )熱心幫助。一次，我有一道數學(xué)題不太明白，去問(wèn)彭蕾，她看看題，眨巴眨巴眼，很快就算出來(lái)了，真行！光知道答案還不夠，她還主動(dòng)和我一起分析解題方法，直到我徹底弄懂。
媽媽醫院的院長(cháng)封伯伯知道我有這樣的同學(xué)后，鼓勵我向她學(xué)習，說(shuō)：“你要追彭蕾、趕彭蕾、超彭蕾�！痹谶@句話(huà)的激勵下，我上課聽(tīng)講理更專(zhuān)心了，家庭作業(yè)完成得更認真、質(zhì)量更高了，考試更仔細了。我的學(xué)習成績(jì)不斷提高，終于趕上了彭蕾，也當上了中隊長(cháng)。
當然，要超過(guò)彭蕾，我還要繼續努力喲！
我的“同學(xué)”的作文 4
我的同學(xué)王源森，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，頭有點(diǎn)小，眉毛淡淡的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，別看他嘴小，但他很會(huì )說(shuō)話(huà)。
王源森有個(gè)很大的`特點(diǎn)，就是愛(ài)動(dòng)，有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在認真聽(tīng)課，王源森卻在書(shū)上胡寫(xiě)亂畫(huà)。老師走到他跟前，拿起王源森的書(shū)，我們看了哈哈大笑，原來(lái)他把書(shū)上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線(xiàn)了。
他還很愛(ài)跑，每次放學(xué)我們排隊時(shí)，回頭一看，咦，王源森呢？就在大家正在著(zhù)急時(shí)，王源森卻像魔法師一樣蹦出來(lái)了，有時(shí)王源森讓他奶奶追著(zhù)他·············
但是王源森樂(lè )于助人，有一次陳子桓吐了，王源森大顯神威，把吐的東西清理的干干凈凈。
我想王源森以后能改正缺點(diǎn)，表現的更好一點(diǎn)。
我的“同學(xué)”的作文 5
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳鵬飛，他是我們班最調皮的同學(xué)。
他的臉上有一道印子，我覺(jué)得是他太調皮了，被他媽給打了留下來(lái)的。不過(guò)，那道印子顯得他更加厲害了，讓我們都有點(diǎn)怕他。他的'頭發(fā)不像我們，我們是垂下的，而他是直直的，好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。
程鵬飛最喜歡沒(méi)事找事。有一次，我的橡皮被其他同學(xué)搶走了，我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來(lái)。結果他說(shuō)：“我告訴吳老師，你搶別人東西！”還一把過(guò)來(lái)，把我的橡皮又塞給人家了。結果，那個(gè)人也不愿意要。
還有一次，我的鉛筆在操場(chǎng)上丟了，找了好長(cháng)時(shí)間才找回來(lái)。結果他又說(shuō)：“我告訴老師，你撿垃圾！”又奪過(guò)我的鉛筆，把他扔掉垃圾桶了。
你們看，打又打不過(guò)，他又不講道理，這個(gè)同學(xué)陳鵬飛皮不皮！
我的“同學(xué)”的作文 6
他，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，很像個(gè)非洲人。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神；雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。他，非常熱愛(ài)詩(shī)詞文化，最難能可貴的是他有一顆樂(lè )于助人的心。
他在詩(shī)詞方面十分突出�；貞浧鹗罴倨陂g：我，左成弈，侯亦樂(lè )等人到江心嶼一起觀(guān)看他參加的詩(shī)詞總決賽。只見(jiàn)盧浩頭戴綸巾，身著(zhù)古裝，站在華麗的舞臺上威風(fēng)凜凜。由于他出色的表現，一舉奪得了探花的稱(chēng)號。在我心里對他產(chǎn)生了深深的敬佩。
但讓我最感動(dòng)的還是那次我們幾個(gè)同學(xué)一起玩耍時(shí)，我不小心被一顆石頭絆倒了，膝蓋碰傷，血流不止。盧浩急忙跑到我面前，急切地問(wèn)道：翔銘，你沒(méi)事吧？我陪你去醫務(wù)室。我感動(dòng)地說(shuō)；謝謝你，盧浩！于是他扶著(zhù)我一步一步走向醫務(wù)室�？舍t務(wù)室的老師說(shuō)傷口太深了，得去醫院。此時(shí)的盧浩流露出既緊張又焦急的眼神。我想：盧浩真是我的好朋友呀！
我有盧浩這樣的'好朋友讓我感到很開(kāi)心、很高興。愿我們的友誼像浩瀚的大海，永遠也不干涸……
我的“同學(xué)”的作文 7
我們班的學(xué)習委員叫“好夢(mèng)”，這個(gè)名字很好玩吧！其實(shí)他的好不但是名字好，而且他品質(zhì)好，學(xué)習好，他好的地方數不清。
他多才多藝，憨厚淳樸，名列前茅，樂(lè )于助人，他還是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣……只是有一點(diǎn)貪玩、馬虎。有一次，我們學(xué)校舉行了一次數學(xué)競賽。競賽之前，我們個(gè)個(gè)緊張地復習，可他呢？拼命的玩；競賽時(shí)間到了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，可他呢？頭冒汗珠；開(kāi)始比賽了，我們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，可他呢？抓耳撓腮；比賽完了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹，可他呢？眉頭緊鎖；成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我們個(gè)個(gè)興高采烈，可他呢？垂頭喪氣……哎！這個(gè)學(xué)習委員呀，干什么都不忘了玩，這不，現在又在操場(chǎng)上玩了起來(lái)，把那股愁勁全都拋到九霄云外去了。
這就是我們班的學(xué)習委員“好夢(mèng)”，一個(gè)品質(zhì)好、學(xué)習好、名字好、貪玩、馬虎的.學(xué)習委員！
我的“同學(xué)”的作文 8
我有一位好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張小麥色的瓜子臉，兩顆葡萄似的一雙眼睛時(shí)常閃著(zhù)智慧的光芒，圓溜溜的眼睛上方長(cháng)著(zhù)彎弓似的眉毛，眼睛下方是一個(gè)高高的鼻梁，高鼻梁下邊有一張紅潤的櫻桃小嘴。從這張櫻桃小嘴里經(jīng)常說(shuō)出讓我們開(kāi)懷大笑的話(huà)語(yǔ)。
我這位好朋友的愛(ài)好是踢足球、畫(huà)畫(huà)……他在我們班里足球踢得是非常厲害的喲，雖然他畫(huà)畫(huà)一般般，但卻無(wú)法抵擋他喜歡畫(huà)畫(huà)的熱情。他最喜歡的顏色是黃色，因為他常常穿著(zhù)黃色的衣服。
在我們眼里，他是一位關(guān)心同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生。我記得在一次體育課上，我的頭被一個(gè)同學(xué)的'手不小心給打到了，腦袋上打出了一個(gè)大包，疼的我哇哇大叫，我這位同學(xué)看到后立刻就跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣，你沒(méi)事吧？”我問(wèn)他：“你可以帶我去醫務(wù)室嗎？”他立刻二話(huà)不說(shuō)背起我就往醫務(wù)室沖。
每當想起這件往事，我就特別感謝他。怎么樣？你們想不想知道他是誰(shuí)，想不想和他交朋友呢？嘻嘻，他就是——姜思睿。
我的“同學(xué)”的作文 9
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長(cháng)”的類(lèi)型——就是吃不比別人少吃，營(yíng)養也沒(méi)少補充，但就是一不長(cháng)個(gè)、二不長(cháng)肉！不過(guò)據教練講這種身材練跳水還是不錯的，嘿嘿！在跳水學(xué)校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過(guò)早飯一起去上課，中午放學(xué)后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫(xiě)作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺(jué)！
我們倆的學(xué)習用品也總是互相借來(lái)借去，不分彼此，不過(guò)一般還是有借有還、再借不難的'。但是有一次他居然耍賴(lài)，看中了我從北京買(mǎi)回來(lái)的一支新鋼筆，說(shuō)好了一星期還，又說(shuō)再過(guò)幾天，結果至今都沒(méi)有還呢！唉——誰(shuí)叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個(gè)學(xué)習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個(gè)完成，有時(shí)甚至還抄我的，可考試的時(shí)候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹��！真是佩服得五體投地、滿(mǎn)地找牙！現在我因為總是眼睛發(fā)炎、鼻炎不斷離開(kāi)了跳水學(xué)校，但對他的感情依舊，希望他學(xué)習仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強，一定能成為“熊倪跳水學(xué)�！钡牡诙䝼�(gè)“熊倪”！
我的“同學(xué)”的作文 10
我有一位聰明的同學(xué)，他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛又黑又亮，猶如天上的星星，鼻子又高又挺，有著(zhù)一張櫻桃一般的嘴巴。
他的性格比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但上課挺認真，發(fā)言特別積極。他的字很好看，很多老師都夸他字寫(xiě)得好，他考試是全班最好的，英語(yǔ)100分，語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，科學(xué)100分，做學(xué)生的`誰(shuí)不羨慕��！
他比較喜歡運動(dòng)，每次體育測試都是第一名，特別是跳繩，有一次體育老師叫我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑四圈，再跳300個(gè)跳繩。我嘆氣道：＂唉，今天肯定要被累死了！”可是他卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，果然，不一會(huì )兒，四大圈就跑完了，他拿上跳繩，龍卷風(fēng)一樣跳了起來(lái)，一會(huì )兒就跳好了。當時(shí)，我才剛拿起跳繩。
這就是我十全十美的同學(xué)，你喜歡他嗎？
我的“同學(xué)”的作文 11
我們班有54位同學(xué)，每一位同學(xué)都是一朵獨一無(wú)二的小花，現在就跟我去了解一朵像太陽(yáng)一樣的小花吧！
她叫潘秋宇，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，可愛(ài)極了。她有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁下有一張紅潤潤的小嘴巴，笑的時(shí)候，腮幫上各顯出一個(gè)淺淺的小酒窩，真像一朵綻放的'紅山茶，她圓圓的小臉蛋像是一個(gè)紅蘋(píng)果，一碰就能沁出水來(lái)。
我告訴你們，潘秋宇的成績(jì)特別好，在班里一直都是名列前茅，是我學(xué)習的榜樣。她不僅學(xué)習好，還很樂(lè )于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我忘記帶傘了，潘秋宇看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們一起共把傘吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“好呀，謝謝你�！�
潘秋宇還非常喜歡看書(shū)，一有空就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)了。
這就我的同學(xué)-潘秋宇。她是一朵像太陽(yáng)一樣的小花，不管誰(shuí)在她身旁，都能得到陽(yáng)光般的溫暖。
我的“同學(xué)”的作文 12
我的同學(xué)叫靖靖，一張瓜子臉，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，每天都笑瞇瞇的，在她身上有很多有優(yōu)點(diǎn)，值得我們去學(xué)習，她的助人為樂(lè )，關(guān)心同學(xué)等等，其中有一件事在我腦海里留下了深刻的印象。
那是下課的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上有的'打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做游戲。
這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了“哎呦！哎呦！疼死我了�！笔俏彝嫠r(shí)跑得太快了，摔在了地上，疼得我哇哇大哭。這時(shí)，正在那邊打球的靖靖看見(jiàn)了，飛奔過(guò)來(lái)說(shuō)：“亞豪你怎么了？”我說(shuō)：“剛才跑的太快了，摔倒了�！本妇讣泵τ盟切膼�(ài)的毛巾捂住了我的傷口，不讓它再流血。然后，靖靖慢慢地把我扶到醫務(wù)室，讓醫生為我擦點(diǎn)碘伏。醫生把碘伏在我的傷口上，疼得我直掉眼淚，靖靖在一旁安慰我說(shuō)：“堅強些，馬上就好�！�
像靖靖就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )、關(guān)心同學(xué)的高尚品質(zhì)，值得我們去學(xué)習。
我的“同學(xué)”的作文 13
說(shuō)起夸誰(shuí)，肯定要夸一夸我們班的“全才”——小明。
為什么稱(chēng)他是“全才”呢？因為幾乎沒(méi)有他不在行的科目：體育課上，他健步如飛；美術(shù)課上，他的畫(huà)經(jīng)常被老師表?yè)P；語(yǔ)文課上，他的'作文經(jīng)常被王老師當作范文來(lái)讀……
就拿畫(huà)畫(huà)得好來(lái)說(shuō)吧。有一次，丁老師讓我們畫(huà)繪畫(huà)中的透視現象，我拿著(zhù)筆“唰唰唰”幾下就畫(huà)好了，再看看小明，他還在埋頭苦干呢。我不禁得意洋洋。丁老師說(shuō)我畫(huà)得太快，不夠用心，我不以為然的想：快又怎么樣？越快證明我技術(shù)越高，像小明那樣慢吞吞地畫(huà)，得畫(huà)到猴年馬月去呀？這時(shí)，丁老師叫我們看小明的畫(huà)，我看著(zhù)看著(zhù)，就覺(jué)得自己站在走廊的一端，看對面來(lái)來(lái)往往的小人兒。我自愧不如，忙拿起筆來(lái)修改。
其實(shí)，小明還有許多特長(cháng)。今年他發(fā)在班級博客上的小說(shuō)《古堡歷險》很受歡迎，讓人看了上集盼下集。有時(shí)體育課比賽跑步，他總拿第一。經(jīng)常齊魯陽(yáng)就要追上了，但小明還是搶先一步到達終點(diǎn)。
這就是多才多藝的小明。
我的“同學(xué)”的作文 14
我們班有幾位好同學(xué)，但是最好的還是小魚(yú)同學(xué)，因為她是個(gè)十全九美的人。不信，看看下面吧！
小魚(yú)同學(xué)是一位副班長(cháng)，早上早早的就來(lái)到了學(xué)校，等組長(cháng)把英語(yǔ)和數學(xué)作業(yè)收好后，小魚(yú)就把作業(yè)搬到了老師那里。她還是我學(xué)習的好榜樣，每天早來(lái)晚走，有一次媽媽說(shuō)要五點(diǎn)才來(lái)接我回家，我就開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè)了�？墒亲隽艘粫�(huì )我看了一下表看不懂就問(wèn)：“小魚(yú)，哪一個(gè)針是分針？”小魚(yú)說(shuō)：“到四十的長(cháng)針”。我一聽(tīng)，呀不好，晚了，就開(kāi)始收東西了，小魚(yú)看見(jiàn)我要走，就急忙拿起筆寫(xiě)了兩題讓我做，我做完就跑走了，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“筱哲！一百！”回到家里，媽媽問(wèn)我為什么出來(lái)晚？我如實(shí)地告訴胃媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“你應該向她學(xué)習�！�
是呀！我們應該向她學(xué)習。
我的.“同學(xué)”的作文 15
我的同學(xué)每個(gè)都值得夸，我就說(shuō)一下發(fā)生在我身上的事吧。
在一次考試中，我的筆沒(méi)水了，有一個(gè)人神奇的出現了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——小明。還有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小華，又不會(huì )做啦？”“哼！怎么？想奧數題呢！難道你會(huì )做？”“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的`數再……”就這樣，小明又耐心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：小明這種助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習！而且，他為了教我?jiàn)W數題目浪費了他所有玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。
小明那助人為樂(lè )的好品質(zhì)，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！
我的“同學(xué)”的作文 16
我們班有一位同學(xué)，名叫彤彤，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，明亮亮的眼睛，笑起來(lái)還有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
彤彤學(xué)習很好，數學(xué)思維特別活躍，字寫(xiě)得很好看，她很愛(ài)看書(shū)，是我們班出名的“小書(shū)迷”，她還是一個(gè)助人為樂(lè )和善良的人。記得有一次，我發(fā)燒剛好，上完體育課，滿(mǎn)身大汗，我拿著(zhù)手帕，想擦干背后的汗水�？墒俏业氖痔塘�，夠不著(zhù)。彤彤一看見(jiàn)，就立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“馮潞，你怎么啦？”我說(shuō)：“我想擦汗，可是夠不著(zhù)�！痹�(huà)剛落音，她就拿起我的手帕幫我擦汗，她一邊擦一邊說(shuō)：“是這里嗎？還有哪兒沒(méi)擦到？”彤彤簡(jiǎn)單的.兩句話(huà)讓我感到特別窩心，我連忙對她說(shuō)：“謝謝！”
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現彤彤是一個(gè)助人為樂(lè )、善良的人。我們成了好朋友，我也要向她學(xué)習。
我的“同學(xué)”的作文 17
我的同桌呀，可是我們班的班花。她是我們班的班長(cháng)小明。
她在我們班可是一個(gè)大美女。高高的個(gè)子，水靈靈的眼睛像一顆寶石。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)甩在腦后。還有一雙大長(cháng)腿。貌美如花。
能和她成為同桌是我的幸運。因為她有很多地方值得我學(xué)習。
我最欣賞的是她寫(xiě)的那一手好字。不管在什么情況下她都會(huì )把字寫(xiě)得很好。這一定我就和她差遠了。要是讓我認認真真的'仔仔細細的寫(xiě)，或許還好點(diǎn)，可以有時(shí)間限制，或沒(méi)人提醒的時(shí)候，我就會(huì )寫(xiě)的很亂。
小明的字整整齊齊的，干干凈凈的，而且適當的頓筆。真是標準的方塊字。又一次，我們要往背誦的小本上抄東西，由于時(shí)間，我匆匆忙忙的抄完了。小明也抄完了，她對我說(shuō)這是她寫(xiě)的最難看的字。我看的一眼，這么好看，小明卻說(shuō)很難看，她對自己要求真高呀。
這就是美貌與才華集于一身的小明，跟他成為同桌我很幸運可以向她學(xué)習很多。
我的“同學(xué)”的作文 18
在我的人生中，有許多許多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬儀，聰明、善良、可愛(ài)。
早晨，老師出了幾道數學(xué)題讓我們做，可是我忘了帶文具盒，正在犯愁，戴敬儀好像看出了我的心思，就問(wèn)：“你怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：我筆忘帶了。她就說(shuō)：“先用我的鋼筆吧！”放學(xué)后再還給我就行！我說(shuō)：“謝謝你”。直到放學(xué)我才把這支筆還給她。
后來(lái)我才知道，這只鋼筆是她最珍貴也是她最喜歡的，她爸爸送的.生日禮物。
還有一次，我和她在一起畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)她先仔細的觀(guān)察著(zhù)水仙花，觀(guān)察的差不多了，便拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了輪廓，再修改細節，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著(zhù)淺條色勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫(huà)的水仙花就像個(gè)丑八怪似的，這個(gè)也不像，那個(gè)也不像。
唉！我最好的朋友就是她，你們喜歡她嗎？
我的“同學(xué)”的作文 19
小明是我的同學(xué)，也是我的好朋友、好伙伴。他長(cháng)著(zhù)兩顆黑光閃閃的大眼睛，又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一張櫻桃似的小嘴，嘴巴一張開(kāi)，總是可以看見(jiàn)八顆潔白透亮的'牙齒，看起來(lái)非常有神氣。
小明，他不僅僅長(cháng)得特別有神氣，但最主要的不是帥氣，而是一個(gè)非常好的品質(zhì)——助人為樂(lè )。記得有一次，我早早的從家里來(lái)到學(xué)校，快要進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候，我發(fā)現自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領(lǐng)巾。于是，我往書(shū)包里仔細的找，找呀找，一直都沒(méi)有紅領(lǐng)巾的影子，心想：要是我不帶紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)的話(huà)，會(huì )被值周生看見(jiàn)了，就給我們的班級扣分的，就不能得到金星班級，說(shuō)不定老師、同學(xué)會(huì )責怪我呢！那該怎么辦呀？我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，不知如何是好。
這時(shí)，一只援助之手向我伸了過(guò)來(lái)，��！是小明，他一看見(jiàn)我這么憂(yōu)愁，就想到肯定是忘帶了紅領(lǐng)巾，于是他又拿了一條紅領(lǐng)巾給金，上學(xué)了。
這就是樂(lè )于助人的同學(xué)。
我的“同學(xué)”的作文 20
我的同桌也就是小明，不需要在重點(diǎn)介紹了，最主要的就是他一個(gè)璀璨的優(yōu)點(diǎn)，便是喜歡樂(lè )于助人。
他喜歡樂(lè )于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因為他樂(lè )于助人，因此在班里人緣超好。
有一次，正看著(zhù)電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì )兒，終于，我才發(fā)現自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌小明，做為他的`同桌的我，當然知道他喜歡吧衛生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。
薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙��！”
我更加焦急了，��！憋不住了�！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，��！是小明，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛生紙，我本就憋不住，就急忙去了。
小明可謂是雪中送炭��！我可真是遇到了個(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌！
我的“同學(xué)”的作文 21
我們班的小明同學(xué)，是一個(gè)陽(yáng)光自信的漂亮女孩。
談吐大方
小明說(shuō)話(huà)利索，思維敏捷，談吐也不凡。小明說(shuō)出的話(huà)大方得體，嚴肅又不失輕松，優(yōu)雅而不失風(fēng)趣；小明和你攀談時(shí)，成語(yǔ)典故順手拈來(lái)，而且形容得恰到好處；小明回答問(wèn)題時(shí)條理清晰，簡(jiǎn)單明了，讓人一聽(tīng)了然。真可謂是伶牙俐齒！
自信陽(yáng)光
你每次見(jiàn)到小明，她的臉上總掛著(zhù)陽(yáng)光的笑容。老師每次請她回答問(wèn)題，她總自信從容地說(shuō)出她不同于我們的解題思路，與獨特的見(jiàn)解，讓我們忍不住一次又一次地為她鼓掌！
樂(lè )于助人
在我們班上，小明是我們副班長(cháng)。誰(shuí)要是有困難，小明總會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)幫助他。有一次，我上美術(shù)課沒(méi)帶彩紙，我問(wèn)了好多人，都說(shuō)沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為這是美術(shù)期中考試，是要登記成績(jì)的呀！就在這時(shí)，小明忽然遞了一張彩紙，說(shuō)：“這張你拿去用吧！”我頓時(shí)感到非常溫暖。
小明就是這樣一個(gè)女孩，自信陽(yáng)光、樂(lè )于助人的`大才女！
我的“同學(xué)”的作文 22
我的同學(xué)小徐，她是我們班的普通同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)厚厚的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實(shí)。因為她家在農村，穿戴也并不漂亮。
不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的'推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發(fā)現小徐有一顆美好的心靈，這也另大家對她刮目相看。
小徐很有愛(ài)心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了，她準會(huì )上前把你扶起，而且還說(shuō)一些體貼的話(huà)，感覺(jué)她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(cháng)�！澳闼さ锰鄄惶�？我扶你走吧！”她用那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我們的心。老師的嗓子啞了，她會(huì )悄悄送上潤喉片；班級沒(méi)有垃圾袋了，她總會(huì )把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng)，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
這就是我最想夸得同學(xué)，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的小徐。
我的“同學(xué)”的作文 23
我們班有一位名叫小黃的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
他十分謙讓?zhuān)幸淮�，我和小黃還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，他對待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車(chē)，我一不小心撞倒了他，他還是堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
他還經(jīng)常助人為樂(lè )。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�他紅筆的時(shí)候，他卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出他既助人為樂(lè )，又很大方！
他的'愛(ài)好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——小黃，我覺(jué)得他還是值得夸夸的吧！
我的“同學(xué)”的作文 24
大家應該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認識誰(shuí)么？我想夸的人是我的.好朋友阿遠。
他身子有點(diǎn)高，不過(guò)力氣有點(diǎn)大，跑步也很快，長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛的號啕大哭起來(lái)，我的好朋友阿遠看到了，急忙跑過(guò)了，和小含他們一起和老師說(shuō)了一聲，阿遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開(kāi)始安慰我，我忍不住和他說(shuō)一聲“謝謝”。
還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著(zhù)頭嘆了一口氣，阿遠看著(zhù)我垂頭喪氣的，說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說(shuō)：“我的橡皮丟了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，阿遠就認真的幫我找橡皮，阿遠說(shuō)：“是不是這一個(gè)？”我說(shuō)：“是�！蔽覍Π⑦h說(shuō)一聲：“謝謝�！�
這就是我要夸的人，以后我也要向阿遠學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于幫助人的人。
我的“同學(xué)”的作文 25
我的同學(xué)小明，她是我們班的普通同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)厚厚的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實(shí)。因為她家在農村，穿戴也并不漂亮。
不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發(fā)現小明有一顆美好的心靈，這也另大家對她刮目相看。
小明很有愛(ài)心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了，她準會(huì )上前把你扶起，而且還說(shuō)一些體貼的話(huà)，感覺(jué)她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(cháng)�！澳闼さ锰鄄惶�？我扶你走吧！”她用那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我們的心。老師的`嗓子啞了，她會(huì )悄悄送上潤喉片；班級沒(méi)有垃圾袋了，她總會(huì )把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng)，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
這就是我最想夸得同學(xué)，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的小明。
我的“同學(xué)”的作文 26
今天，我要來(lái)夸夸我們班的一位運動(dòng)員——小明。小明長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)；她的眼睛大大的，眨起來(lái)忽閃忽閃的像兩顆大珍珠。她的體育可好了！跳遠，跑步，壘球等，樣樣精通，就說(shuō)跑步吧，她跑步可快了！快得像離弦的.劍一樣快。這次的運動(dòng)會(huì )她雖然沒(méi)有全部取得第一，一個(gè)第一，一個(gè)第二，一個(gè)人就為班級貢獻12分，是我們班的這次運動(dòng)會(huì )的大功臣，她是我們學(xué)校田徑隊的，每天早上她都會(huì )早早到校，去訓練跑步，她的行動(dòng)告訴我們只有堅持不懈，勝利才能離我們近一些，再近一些。
同時(shí)，她也很勇敢，記得三年級的運動(dòng)會(huì )上，我們班的小明和黃亞莉都參加了800米長(cháng)跑，剛沖出起跑線(xiàn)，我們班的兩位運動(dòng)員腳拌在一起，摔跤了，黃亞莉哭了，蹲在原地，但是小明馬上起來(lái)，繼續跑，結果她超越所有對手，取得第一名。從那一刻起，她成了我們班的女英雄。
運動(dòng)場(chǎng)上如此勇敢，堅持的小明，平時(shí)在學(xué)習上也是如此，我們大家都很佩服她。
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