同學(xué)之間作文（精選35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間作文 篇1
《與愛(ài)同行》這本書(shū)講述的是一個(gè)個(gè)與愛(ài)有關(guān)的故事，其中，我最喜歡的是《一把斷尺》。
這個(gè)故事的大概內容是：作者在英語(yǔ)培訓班考試時(shí)，忘帶了尺子，因為是連線(xiàn)題，線(xiàn)不直會(huì )被扣分，所以她很著(zhù)急。這時(shí)，她的好朋友Ann把新尺子掰成了兩段，遞給了她。因為這把斷尺，作者的考試才能得到A+，所以她十分感謝Ann，并把Ann給她的斷尺收藏了起來(lái)，當成了自己的心愛(ài)之物。
這把斷尺帶給作者的不僅僅是幫助，更重要的是同學(xué)之間值得珍藏一生的友情。
在生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，這些事現在回想起來(lái)還歷歷在目。
我在曉音學(xué)雙排鍵，有，我們彩排集體項目《拉德斯基進(jìn)行曲》，而那天我沒(méi)帶書(shū)，但曲子又背不下來(lái)，我心想：這次肯定要被老師批評了。我心里越想越著(zhù)急。這時(shí)，我突然感覺(jué)到身后有人碰了一下我的肩，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友柯溯源。他說(shuō)：“干嗎呢?”“我的音樂(lè )書(shū)沒(méi)帶，這下，一定要被批評了�！笨滤菰窗参课业溃骸斑@樣吧，我把音樂(lè )書(shū)借給你不就行了�！痹谒陌侔銊裾f(shuō)下我信以為真，結果，他在那里亂彈一通，原來(lái)他也沒(méi)有背出來(lái)，被老師看出來(lái)后，狠狠地批評了一頓�？粗�(zhù)他低著(zhù)頭，我心里充滿(mǎn)了愧疚和感激。
還有，在我讀四年級時(shí)，我們班的女同學(xué)謝怡然腳崴了，她行動(dòng)不便，心里很傷心。就在這時(shí)，全班同學(xué)伸出了援助之手，有的女同學(xué)扶她上廁所，有的同學(xué)在課余時(shí)間帶她走走，有的同學(xué)下課后陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)……只要有困難，全班同學(xué)便會(huì )積極幫助她，不讓她被煩惱所困擾。我們盼望著(zhù)讓她早些恢復，這成了全班的夢(mèng)想。過(guò)了幾天，她終于好了，我們全班同學(xué)欣喜若狂，為她的康復而感到高興。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，是春天的一絲暖風(fēng)，帶著(zhù)沁人心脾的芳香。讓我們互幫互助，使生活變得更加快樂(lè )!
同學(xué)之間作文 篇2
“有一個(gè)姑娘，她有一些囂張，她有一些任性，她還有一些瘋狂。用這句歌詞來(lái)形容我的小伙伴——楊雅童，最適合不過(guò)了。
那丫頭瓜子臉，淡眉毛，長(cháng)著(zhù)一雙而有神的眼睛，一對大大的門(mén)牙，可愛(ài)極了。
她的性格外向，喜歡跟別人交往，愛(ài)交朋友，班上的同學(xué)，基本上都是她的好朋友。她愛(ài)運動(dòng)，每天在家里聯(lián)系踢毽子。她還是個(gè)大才女，不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
背誦詩(shī)詞是她的一大嗜好：幾乎每天都要和詩(shī)詞打交道，她會(huì )的詩(shī)詞可真不少：木蘭詞、長(cháng)恨歌、如夢(mèng)令、滿(mǎn)江紅等等�！鞍职�，來(lái)，咱倆來(lái)比一比，誰(shuí)背得多�！薄皨寢�?zhuān)阄彝鏁?huì )兒吧！求求你了�！蹦懵�(tīng)，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒(méi)了辦法，只好陪她玩會(huì )兒。有時(shí)她贏(yíng)了，變高興得一蹦三尺高；有時(shí)，她輸了，便要求在比一次，非得分出個(gè)勝負來(lái)。
說(shuō)完了詩(shī)詞，再說(shuō)說(shuō)書(shū)吧。
她形影不離的好朋友就是書(shū)，課余的日子，她總和書(shū)在一起度過(guò)。書(shū)就像一只小船，載著(zhù)她從知識對此岸駛向知識的大海。增長(cháng)了她的知識，豐富了她的課外生活，提高了她的寫(xiě)作水平，她許過(guò)好多書(shū)，如《水滸傳》、《三國演義》、《格林童話(huà)》等等。書(shū)真是她的好朋友。
“大才女”也有一些小小的缺點(diǎn)——愛(ài)搞惡作劇，常常使大家哭笑不得。
有一次，她把賈琪的本子偷偷地放進(jìn)了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里。當賈琪發(fā)現本子“不翼而飛”時(shí)，四處尋找，“翻箱到桌”，見(jiàn)同學(xué)就問(wèn):"看見(jiàn)我的本子了嗎？”當問(wèn)到楊雅童時(shí)，她裝著(zhù)一臉茫然：“不知道，我來(lái)幫你找吧!”她假裝很認真大樣子，左翻翻右翻翻：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！怎呢感謝我？”
賈琪這才回過(guò)神來(lái)：“肯定是你藏的！”楊雅童實(shí)在是憋不住了，捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)：“賈琪，和你鬧著(zhù)玩呢，千萬(wàn)別生氣！”
你說(shuō)我這個(gè)小伙伴“囂張”不“囂張”呢？
同學(xué)之間作文 篇3
相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧！我也不例外。我與死黨一起瘋，一起玩，一起做作業(yè)……我們并不是從一年級就認識了，而是從四年級起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班，我們不熟悉，甚至不知道對方。后來(lái)，我覺(jué)得她很好相處，又剛好成了同桌，真是“無(wú)巧不成書(shū)”��！
同桌，同桌，從字面上理解，就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌，上課不開(kāi)開(kāi)小差，下課不打打鬧鬧怎么行呢？
我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口，說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話(huà)：“我們做朋友，好嗎？”她爽快地回答我：“好，其實(shí)我很早就想與你做朋友了，只是不好意思開(kāi)口而已�！�
就這樣，我們很快達成了共識，剛開(kāi)始也許是她對班級不熟悉，比較拘謹�，F在，與我這個(gè)“老油條”交道打多了，對班級的一切了如指掌，和我變得更有默契了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，老師因為上課老是有人講話(huà)，要換座位，我和熔镕在第二天懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著(zhù)，眉頭也皺了起來(lái)，心中好像有一塊大石頭未落地，惶恐不安。她也一樣，心里面想著(zhù)不要換同桌，而是與我繼續坐在一起。
直到老師宣布不再換座位時(shí)，我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了，手握的拳頭也松開(kāi)了，同桌那緊張的情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑，竟一同脫口而出：“謝天謝地，老師沒(méi)有把我們分開(kāi)�！笨磥�(lái)，我們之間的友誼已經(jīng)到達一個(gè)最高點(diǎn)了，也成為了“骨灰級”的好朋友，好閨蜜。
“天有不測風(fēng)云”，我們最為擔心的一件事還是發(fā)生了，老師把我調到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間，美名曰“為他們輔導功課”。
我并不擔心，因為我與她之間的友誼已牢不可破了。
雖然我們沒(méi)有坐在一起，但我們依舊是最好的朋友。
時(shí)光不散，友誼正好……
同學(xué)之間作文 篇4
我和婷婷是親密無(wú)間的好同學(xué)們好朋友。我們一起念書(shū)，一起學(xué)民族器樂(lè )，一起制作手工……彼此之間的友誼如同被一條掛鎖鎖定了。但是以前有一件事差點(diǎn)兒把大家分離了。它是如何一回事兒呢？
有一天午睡時(shí)，我的名字叫菁菁回來(lái)看著(zhù)我新買(mǎi)的書(shū)《幻想數學(xué)大戰》。我們倆擠在一張桌子上一邊看一邊笑。第二天，當我們提前準備再度取出那本書(shū)和我最好的朋友一起看，但是，桌肚里，背包里翻了個(gè)遍如何也不見(jiàn)，我急的差點(diǎn)兒掉“金豆豆”了。這時(shí)候菁菁回來(lái)跟我說(shuō)：“你干嘛呢，面色那么差，發(fā)生了什么了？”“我的書(shū)丟了�！蔽倚募钡鼗貞�。正說(shuō)著(zhù)，我忽然見(jiàn)到菁菁的桌肚里有一本《幻想數學(xué)大戰》。我雙眼一亮，一把從菁菁的桌肚里把書(shū)拿出來(lái)，發(fā)火地說(shuō)：“為什么不經(jīng)同意拿我的書(shū)？”“并不是我，并不是，你誤解我了！”菁菁臉漲得紅通通�！皶�(shū)就在你這兒，還是誤解？”我緊跟著(zhù)沒(méi)放�！斑@是我自身買(mǎi)的�！陛驾即舐暤卣f(shuō)�！澳昧宋业臅�(shū)還不認可，我不會(huì )與你這樣的人做朋友了�！薄敖^交就絕交�！本褪沁@樣，我們倆念書(shū)放學(xué)后各走各的路，見(jiàn)面誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。
直至有一天，我還在梳理書(shū)柜時(shí)發(fā)覺(jué)那本書(shū)夾在一堆書(shū)里。這下，我腦中“轟”的一下，激情沖著(zhù)額頭，我誣陷了最好的朋友！顯而易見(jiàn)，這種來(lái)天她的內心是多么的委屈啊。我一刻不可以等了，我鼓足勇氣奔到菁菁家，拉上她的手誠摯地為她致歉：“抱歉！那一天確實(shí)就是我誤會(huì )了你，還講過(guò)傷你心得話(huà)，請你原諒我的莽撞吧�！薄皼](méi)事兒，實(shí)際上你不來(lái)找我聊，我也想去找你嘞！”菁菁笑容著(zhù)說(shuō)道�！澳阏婊磉_，使我們再次搞好盆友吧！”我迫不及待地問(wèn)道�！澳且惨獑�(wèn)，怎能為這一點(diǎn)瑣事，使我們的友誼遭受損害？”菁菁笑容著(zhù)說(shuō)道。
根據這件事情讓我懂得了一個(gè)大道理：朋友之間碰到事兒要理智看待，干萬(wàn)不可以不理智。另外，同學(xué)們間友誼的寶貴，一定要愛(ài)惜呀！
同學(xué)之間作文 篇5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我們那個(gè)可愛(ài)的班級體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來(lái)，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，七嘴八舌的問(wèn)這問(wèn)那。最后，老師要求我們說(shuō)：“由于地方遠，所以要包一輛車(chē)，每人都要交10元車(chē)費，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意——”同學(xué)們又一次歡呼起來(lái)。
我站在講臺上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會(huì )兒就沒(méi)事了，所以就沒(méi)理會(huì )。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見(jiàn)崔紅在老師面前說(shuō)：“我媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)交車(chē)費，我就不去了�！蔽衣�(tīng)后心里很不是滋味，三步并著(zhù)兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說(shuō)：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)交車(chē)費，不能去春游，難道我們忍心把她一個(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)：“是誰(shuí)呀！”“是崔紅”我說(shuō)�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個(gè)辦法吧�！卑嚅L(cháng)提議說(shuō)�！拔覀儼炎约旱牧慊ㄥX(qián)捐給她吧�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一句�！斑@個(gè)辦法好�！�
同學(xué)們異口同聲的拍起手來(lái)�！拔揖枰唤恰�，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢(qián)交給班長(cháng)，班長(cháng)數了數，激動(dòng)的說(shuō)：“夠了！夠了！連她路上吃的用的都有了�！卑嚅L(cháng)把錢(qián)拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過(guò)錢(qián)，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。第二天，我們乘上了去春游的客車(chē)，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻，它一直激勵著(zhù)我做個(gè)有愛(ài)心的孩子。
同學(xué)之間作文 篇6
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。
我最要好的朋友是我的同學(xué)，她的頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，又有一點(diǎn)棕黃，總是扎著(zhù)馬尾辮，從背后看好象是一個(gè)外國小女孩；淡淡的眉毛下面是小小的眼睛，你仔細看會(huì )發(fā)現她雙眼皮；小巧的鼻子下面是一雙有著(zhù)薄薄嘴唇的嘴巴。通過(guò)這個(gè)外貌描寫(xiě)到我們班里找，應該很容易就能找到，她就是——尤慶玲。
我和她可以稱(chēng)的上是形影不離了。下課的時(shí)候一起談?wù)摴餐膼?ài)好；有什么麻煩的時(shí)候一起解決；我要去辦什么事的時(shí)候她也總是和我一起去，幫我分擔一點(diǎn)；就連放學(xué)后我們也是一起走回家。
可是天底下沒(méi)有不散的宴席，再好的朋友也會(huì )吵過(guò)，這不，我和尤慶玲這對“絕代雙嬌”就因為一點(diǎn)小事整整一個(gè)星期都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我每次最頭疼的就是晚上放學(xué)回家，不是怕爸爸媽媽?zhuān)桥录依锏碾娫?huà)。因為我每天晚上回到家之后，總是不能安安心心地做作業(yè)，幾乎十分鐘一個(gè)電話(huà)，所以我的老爸就很幽默的給這個(gè)電話(huà)取了個(gè)名字——作業(yè)熱線(xiàn)。每次第一通電話(huà)打來(lái)的時(shí)候，我會(huì )親自接，但后面的電話(huà)我就懶得親自接，非要我爸先接通然后叫我，我才會(huì )去接。每次我爸爸接的時(shí)候都會(huì )學(xué)著(zhù)電臺播報員的樣子說(shuō)：“喂，你好，這里是作業(yè)熱線(xiàn)，下面由我們的女主播吳曉琳來(lái)為你解答疑難問(wèn)題�！�
有一天，尤慶玲很不幸的最后一個(gè)打來(lái)，我已經(jīng)不耐煩了，她問(wèn)我什么問(wèn)題也沒(méi)有聽(tīng)，直接一口回絕：“你自己不會(huì )做啊，我正煩著(zhù)呢！”說(shuō)完便把電話(huà)掛了。結果第二天，很不幸的，尤慶玲生氣了，我脾氣也很倔，心想：哼，小雞肚腸，我也不理你了。
于是就這樣僵持了一個(gè)星期，我們沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
直到最后，我堅持不下去，少了尤慶玲的幫忙一點(diǎn)都不習慣。我寫(xiě)了一張紙條，塞給了尤慶玲，我一直看尤慶玲的反應，只見(jiàn)她愣了一下，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳曉琳，我們和好吧�！蔽乙埠芨吲d地同意了。
現在，我們依然是很好的朋友，人稱(chēng)“絕代雙嬌”！
同學(xué)之間作文 篇7
每個(gè)人都有自己最要好的同伴，而我的最要好的同伴既是――一個(gè)盡職盡責的班長(cháng)。他就叫汪潤霆，人稱(chēng)“汪班長(cháng)！”
最近，我和他的關(guān)系變得惡劣起來(lái)，那是因為在這之前，我和他發(fā)生了一些矛盾。那事發(fā)生在前三天的中午，我從家里吃完飯來(lái)到教室里。我正準備坐在座位上時(shí)，忽然，我發(fā)現座位有許多同樣大小的腳印。但經(jīng)過(guò)自己的仔細觀(guān)察又同時(shí)讓在座的同學(xué)們把鞋底給我看。但都拿不出定論，最后江慶同學(xué)突然江慶同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這腳印是汪潤霆，汪班長(cháng)踩的你看你一來(lái)他就跑去上廁所了，這說(shuō)說(shuō)明汪潤霆班長(cháng)心虛了！”說(shuō)的也是這未免也太巧了吧！我生氣的把汪潤霆班長(cháng)的座位給連踩三腳。這時(shí)，汪潤霆班長(cháng)的書(shū)包往地上一扔，汪班長(cháng)也生氣了，把我往后一推。我氣的踢了他一腳，便氣呼呼的把座位擦干凈。但戰斗還沒(méi)結束，汪潤霆班長(cháng)把我的書(shū)包丟在了地上，我的余氣沒(méi)有完，剛消消氣，又被汪潤霆班長(cháng)的舉動(dòng)給激怒，我又把班長(cháng)給踢了一腳，汪班長(cháng)準備踢我，但被江慶等同學(xué)給拉住了。這是這樣，這場(chǎng)戰斗結束了，但我們的關(guān)系卻變得惡劣了。
第二天，我特地在學(xué)校里買(mǎi)飯吃，很快中午到了，我故意躲在校外的窗旁邊，因為那窗戶(hù)可以觀(guān)看六年級學(xué)生的任何舉動(dòng)，終于，等到了那一刻，但踩我座椅的人竟然不是汪潤霆班長(cháng)而是江慶同學(xué)，我立即跑到教室，狠狠地教訓了他一頓，汪班長(cháng)來(lái)了，我立即滿(mǎn)懷歉意的對他說(shuō)：“汪潤霆班長(cháng)是我不弄清事就動(dòng)手砸你的東西還打人，更不應該聽(tīng)旁人說(shuō)的話(huà)來(lái)傷害同伴，這是一只中性筆，請你原諒我！”善良、寬容的班長(cháng)總是對大家很不錯。他說(shuō)“你的好意我心領(lǐng)了，我們永遠都是好同伴！”
下午放學(xué)了，我走在路上，突然汪班長(cháng)拿著(zhù)小吃來(lái)了，他立媽跟我打招呼并給了我一點(diǎn)小吃的，我立馬說(shuō)：謝了，班長(cháng)！他又笑著(zhù)說(shuō)：“別老是班長(cháng)班長(cháng)的叫，多不好意思��！”
同學(xué)之間作文 篇8
友誼，是一首歌，驅散我心中的陰霾。友誼，是一盞燈，指引我前行的道路。友誼，是一支筆，記錄我人生的點(diǎn)滴。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友，難！找到一個(gè)知心朋友，更難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜。
也許，友誼就是這樣，來(lái)的意想不到。當然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到的一份真正友誼的那一天�！扳忊忊�......”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，飛到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲像一陣陣風(fēng)飄進(jìn)我們的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)下，觀(guān)看著(zhù)只有兩三個(gè)人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳。但膽小的我，一星期后也沒(méi)有這么做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里，小圓和小欣成為了最好的朋友，也是我得到的第一份友誼，這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。
當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王巧的女生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到她的名字會(huì )進(jìn)入我好朋友的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我好朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)人就成了不可分割的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)下雨天。那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。小圓和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸黑了，雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思，當我和小圓決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂，我驚奇的回頭一看，原來(lái)是小欣。她好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心的笑了笑，溫暖像一把火，剎那間占據了我冰冷的心。
珍惜現在的友誼，珍惜現在的時(shí)光，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼地久天長(cháng)。
同學(xué)之間作文 篇9
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。
我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時(shí)期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。
友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應該以一顆純真的心對待。
朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會(huì )更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒(méi)有隱私的，有些私事還是埋在心里。像孔子說(shuō)的：“朋友數，斯疏矣�！蹦闩c你朋友關(guān)系過(guò)于密集，就離你們倆疏遠的程度差不多了。記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)：“有一群帶刺的豬，再一起過(guò)冬。但有一個(gè)問(wèn)題困惑他們，不知道彼此之間應保持怎樣的距離。離得太遠，覺(jué)得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下，保持了集體的溫暖�！碑吘�，距離才能產(chǎn)生美嘛!
朋友之間應該相互理解，不應該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣。人無(wú)完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學(xué)會(huì )寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。
朋友之間應該相互幫助，在學(xué)習方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以?xún)衫卟宓�，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語(yǔ)的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計的人，才會(huì )說(shuō)一些花言巧語(yǔ)。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個(gè)人利益的小人，往往會(huì )打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對于真正的好朋友，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言就足夠。
今天的社會(huì )，物質(zhì)生活是越來(lái)越豐富了，但人際關(guān)系卻越來(lái)越冷淡了。趁我們真正步入社會(huì )之前，好好珍惜這份純潔的友誼。
同學(xué)之間作文 篇10
我們這個(gè)班，非同尋常。一時(shí)，男生女生斗個(gè)你死我活；一時(shí)，卻比兄弟姐妹還親。不信么？你瞧瞧好了。
壯女弱男
這個(gè)壯弱，不是身材的壯弱，也不是成績(jì)的壯弱，而是一種性格上的差別。而女生中最壯的，當屬我們的溫綺彤人稱(chēng)溫暴龍。初看她，一張白白凈凈的瓜子臉，眉清目秀，顯得很有幾分文靜�？蓜e讓她的外表迷惑了，她若發(fā)起狂來(lái)，那誰(shuí)都別想逃。
一次，身材矮小的梁澤祖又把幾盒牛奶當麻將一般玩起來(lái)，我看了心里都有點(diǎn)生氣，可又沒(méi)有膽量出來(lái)說(shuō)什么。這是只見(jiàn)一只手，以迅雷不及掩耳之勢，把梁澤祖手中的牛奶搶劫一空。梁澤祖一看，是女暴龍，便伸過(guò)手來(lái)?yè)專(zhuān)伤谄鹉_也不足一米五，哪搶得著(zhù)，可他又實(shí)在不甘心，于是嘴里嘀咕起來(lái)。女暴龍一看，發(fā)起飆來(lái)：什么，居然敢反抗！二話(huà)不說(shuō)，就把我們可憐的梁澤祖修理了一番。城門(mén)失火，殃及魚(yú)池，坐在梁澤祖后面的我，見(jiàn)當時(shí)情況緊急，一躍，想趕緊離開(kāi)是非之地，可因為動(dòng)作太猛，把桌椅帶翻，書(shū)本文具漫天飛。一個(gè)字慘！
互相幫助
在我們班級里，同學(xué)們也有互相幫助的時(shí)候。那是五年級的時(shí)候，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，別的項目都好，可是800米讓所有的同學(xué)退避三舍，老師看看這個(gè)，看看那個(gè)，一籌莫展。還是小個(gè)子梁澤祖懂事乖巧，他說(shuō)：老師，我去吧。如果我們班沒(méi)有人參加，會(huì )讓別班同學(xué)笑話(huà)的。別的同學(xué)都說(shuō)知道他不行，所以七嘴八舌議論開(kāi)了。一旁的女暴龍覺(jué)得梁澤祖說(shuō)得有道理，變轉頭跟我商量，我是她的好朋友，當然明白她的意思，我朝她揚起右拳，說(shuō)：我支持你！她站起來(lái)，大聲對老師說(shuō)：老師，我參加吧，我比梁澤祖跑得快，還可以為班多爭點(diǎn)分呢！我也說(shuō)：是啊，是啊，就溫綺彤吧。老師聽(tīng)我們這樣一說(shuō)，就同意了，還特別表?yè)P了他們兩個(gè)。
下課了，梁澤祖走過(guò)來(lái)對溫綺彤說(shuō)：謝謝了！沒(méi)想到，女暴龍瞟了梁澤祖一眼說(shuō)：別臭美了，我可沒(méi)有想幫你，只是想幫班級而已。梁澤祖一聽(tīng)，說(shuō)：我好心跟你道謝，你竟然這樣說(shuō)話(huà)。本來(lái)想幫你改為女柔龍的，看樣子還是叫你女暴龍好了！話(huà)音一落，大家知道又一場(chǎng)戰爭開(kāi)始了，我還是趕緊閃的好！
哎，我們這個(gè)班真是非同尋常��！你同意嗎？
同學(xué)之間作文 篇11
記得三年級的時(shí)候，學(xué)校組織跳長(cháng)繩比賽，當時(shí)膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。
待同學(xué)們走光后，我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹(shù)下，為自己的懦弱感到痛恨。這時(shí)，我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，哼！又來(lái)取笑我！我憤怒地轉身就走，這時(shí)，為首的譚晨曦 快速地走過(guò)來(lái)，一把拉住我：“江明煜，你別走，來(lái)陪我們練長(cháng)繩吧！”
“什么？”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎？可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我答應了他們的請求。
開(kāi)始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過(guò)長(cháng)繩，是那樣的輕松自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發(fā)抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油！”“江明煜 ！別怕！”我一看，原來(lái)是譚晨曦他們在為我加油打氣呢！，我心里十分感動(dòng)，于是，我鼓足勇氣，學(xué)著(zhù)他們的樣子，勇敢地跑過(guò)去一跳……“撲通！”終于，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學(xué)們的譏笑了！我一下子呆住了，沒(méi)想到，他們不但沒(méi)有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來(lái)，對我倍加鼓勵，這個(gè)說(shuō)：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來(lái)！”那個(gè)說(shuō)：“江明煜加油，你一定會(huì )學(xué)會(huì )跳長(cháng)繩的�！痹谒麄兊墓膭钕�，我決定再來(lái)第二次嘗試。
我重新站到長(cháng)繩旁，時(shí)刻準備著(zhù)來(lái)一次關(guān)鍵的一跳，他們仍然為我加油打氣，甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度，我在心中默默念著(zhù)三！二！一！此時(shí)此刻，同學(xué)對我的關(guān)懷，和那難忘的同窗情，化作一股無(wú)形的力量，助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀！是你讓我擁有了力量，實(shí)現了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。
時(shí)光飛逝，譚晨曦已經(jīng)轉學(xué)了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里，難忘同窗情！
同學(xué)之間作文 篇12
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)情。
有一個(gè)人既是我的同學(xué)又是我的好朋友，他么名字叫——劉芳。
她戴著(zhù)一副眼鏡，他們已經(jīng)相識六年了（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長(cháng)長(cháng)的睫毛，看起來(lái)好像一個(gè)洋娃娃。
我與她之間發(fā)生過(guò)無(wú)數次的沖突，但我們彼此之間的感情卻永遠也不會(huì )發(fā)生沖突，往常也只是斗斗嘴而已，并不動(dòng)真格的；我們之間互幫互助，她有困難我會(huì )幫助她，我有困難她會(huì )幫助我。
有一次天下大雨，我急急忙忙的問(wèn)同學(xué)借了電話(huà)卡，希望奶奶能夠來(lái)學(xué)校接我，可是電話(huà)一直打不通，我突然想起來(lái)：奶奶今天不回來(lái)了，要讓媽媽給我做飯�？墒菋寢屚砩掀唿c(diǎn)多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。于是我頭頂著(zhù)書(shū)包就一個(gè)勁兒的往前跑，我跑著(zhù)跑著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，于是回頭一看，原來(lái)是劉芳，于是我就一個(gè)勁兒的想了起來(lái)，突然我想到劉芳的家不應該往這邊走，反而應該向相反的方向走，她向我走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我送你回家吧，千萬(wàn)別感冒了�！甭�(tīng)了這一番話(huà)，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個(gè)寒戰，我還想說(shuō)什么，但是我拉著(zhù)我向前走去，在路上，我看見(jiàn)她的傘有意向我這里偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這里偏，我到家了，看見(jiàn)她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個(gè)寒戰。
第二天，劉芳沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)她感冒了，聽(tīng)到這話(huà)，我的鼻子不禁酸了一下，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
大街上，無(wú)數的小花傘，像滿(mǎn)山遍野的蘑菇，在雨中開(kāi)放，但是，我依然覺(jué)得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的……她是我的伙伴也是我的知音，我永遠也不會(huì )忘記她，永遠永遠……
同學(xué)之間作文 篇13
2月24日，又是發(fā)新書(shū)的日子了。當我拿著(zhù)嶄新的語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，一件令我羞愧的往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我的心弦。
那是一年前發(fā)生的事情了。同學(xué)陳波因為生病，所以沒(méi)聽(tīng)到老師講課。于是，星期天他向我借了語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)是星期一還給我。我便答應了他:"好吧!不過(guò)你別把我的語(yǔ)文書(shū)弄壞了，知道了嗎?""嗯，那當然可以。"陳波愉快地答應了。
可到了星期一，我向陳波要語(yǔ)文書(shū)時(shí)，他卻吞吞吐吐地不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，還把一只手藏在身后。我知道，肯定出事了，連忙搶過(guò)他身后拿著(zhù)的東西，原來(lái)是我的語(yǔ)文書(shū)，我頓時(shí)傻了眼。我的語(yǔ)文書(shū)才借給陳波兩天，就變得破破爛爛的了，平整的封面也被揉得皺皺巴巴，還有幾頁(yè)都掉了角，有幾頁(yè)上還留下了幾個(gè)臟手印，連封面上我的名字都看不清了。
我頓時(shí)火冒三丈，生氣地對陳波說(shuō):"你賠，你賠我一本新的語(yǔ)文書(shū)……""我不是故意的，那是被我……""我不想再聽(tīng)你解釋了，反正要把我的語(yǔ)文書(shū)弄得和以前一模一樣，要不然你的語(yǔ)文書(shū)就別想拿回去。"我氣呼呼地說(shuō)著(zhù)，把他的語(yǔ)文書(shū)拿了回去，然后把我的那本扔在他的桌上，便頭也不回地回到了自己的座位上。
過(guò)了好幾天，陳波把書(shū)還給了我，我心想:肯定還沒(méi)弄好。但是出乎我的意料之外，我的語(yǔ)文書(shū)竟被他給修補好了。我愣了一下，看了看自己的語(yǔ)文書(shū)，破洞給我一一補上了，裂縫也用膠水粘上了，書(shū)的封面也用正楷字工工整整地寫(xiě)上了我的名字，看上去簡(jiǎn)直換了兩樣。忽然，書(shū)中掉了一張紙頭，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是陳波寫(xiě)給我的。紙上寫(xiě)著(zhù):王健，對不起，語(yǔ)文書(shū)是我的表弟不小心弄壞的。
上次由于我沒(méi)有說(shuō)清楚，引起你的誤解，真是對不起。我看了之后，不禁流下了后悔的眼淚，連忙走到陳波的身旁，慚愧地說(shuō):"對不起，是我錯怪你了。"陳波聽(tīng)了沖我笑了笑說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，只要你不怪就行了。"
我的目光回到了語(yǔ)文書(shū)上。翻到了第一課《我的好朋友》。書(shū)在陽(yáng)光的照耀下，《我的好朋友》這一篇課文閃耀著(zhù)更加耀眼的光芒。
同學(xué)之間作文 篇14
我的同學(xué)叫齊齊。她和我年齡差不多。
戚琪從小就和父母在上海學(xué)習。長(cháng)大后，她從上海來(lái)到盧溝來(lái)學(xué)習，以照顧她的祖父母。
清潔那天，她來(lái)了。老實(shí)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有在上海有人坐在一起。
我拿起書(shū)包，毫無(wú)怨言地和她坐在一起。這時(shí)，她似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“我不知道；你是女孩嗎？真像只狐貍我把書(shū)包扔在桌子上跑了出去，因為我得幫別人打掃衛生�，F在我很生氣。我怒氣沖沖地去打掃衛生，不時(shí)地嘮叨：“我不知道怎么辦？”；這個(gè)人怎么會(huì )這樣！至少要有禮貌打掃完后，我回到了教室。誰(shuí)想關(guān)注你！看著(zhù)她的背影，我又喃喃地說(shuō)，暗暗決定和她劃清界限。
巧合的是，在我下定決心后的兩天內，輪到我們清理了！一個(gè)在大城市長(cháng)大的女孩一定被寵壞了，毫無(wú)用處。讓我來(lái)吧！做個(gè)鬼臉給她看我對自己說(shuō)，為了不影響我的學(xué)習，我安排在中午掃地。午飯后，我匆匆趕往學(xué)校。當我走進(jìn)教室時(shí)，我感到震驚：地上的灰塵不見(jiàn)了。她一看到它，就笑著(zhù)說(shuō)：“我不知道；給你我站在那里，有點(diǎn)尷尬。我心想：多好的同桌��！我不能和她劃清界限。
同學(xué)之間作文 篇15
上一周體育課上，體育老師讓我們練習前滾翻分腿起。輪到我了，什么？我怎么只考了59分，都沒(méi)有合格；我只好垂頭喪氣地回去練習。我眼巴巴地看著(zhù)別的同學(xué)都在邊上快樂(lè )地玩耍，我只能不停地練習。
這時(shí)，小吳看到了，問(wèn)我：“怎么了？”我一屁服坐在了地上，無(wú)精打采地說(shuō)：“我前滾翻老是起不來(lái)，沒(méi)辦法。我永遠不會(huì )�！毙顷P(guān)切地安慰我：“沒(méi)事的。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力了，一定可以的！”聽(tīng)到這句話(huà)，我又一次拾起信心。小吳一邊做示范動(dòng)作，一邊說(shuō)：“前額一定要貼著(zhù)膝蓋，手臂要抱緊小腿，這樣才能滾成一個(gè)球，才能站起來(lái)。"說(shuō)完，她又做了一個(gè)示范動(dòng)作給我看。我也照著(zhù)她的樣子做了一個(gè)，這可比我原來(lái)的好多了。我又練了幾次，終于成功了。我感激地說(shuō)：“謝謝你�！毙切Σ[時(shí)地說(shuō)：“不客氣，你一定能考個(gè)好成績(jì)�！蔽野凑账姆椒ㄈタ荚�。結果，我考了90分。我高興得歡呼雀躍：“我成功了！”
小吳同學(xué)的安慰、幫助和鼓勵，讓我感受到了那無(wú)比深刻的友誼。我真慶幸我有一個(gè)樂(lè )于助人的好伙伴。
同學(xué)之間作文 篇16
同學(xué)之間難免會(huì )有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作業(yè)。突然，小忻的手向我方移動(dòng)，不久就侵占了我的“領(lǐng)地”。向來(lái)都不肯吃虧的我頓時(shí)來(lái)氣了，心想：“小忻，我的位置已經(jīng)很小，我一定要把你擠出我的地盤(pán)！”于是，我不動(dòng)聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰(shuí)知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰(shuí)都不肯退讓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領(lǐng)地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋。
“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對我說(shuō)：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是墻，手沒(méi)法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的�！蔽衣�(tīng)了，雖然裝作無(wú)動(dòng)于衷，心里卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想著(zhù)平時(shí)我倆一起看書(shū)，一起做游戲，一起吃飯，再看看此時(shí)小忻滿(mǎn)含期待的眼神，真是羞愧難當。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒且幌蛞孀拥奈�，拉不下臉向他道歉。最后我還是鼓起勇氣主動(dòng)向他道歉說(shuō)聲對不起。
“雨”后，天終于“晴”了，我們的誤會(huì )消除了。同學(xué)之間應該多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)誤會(huì )。
同學(xué)之間作文 篇17
在學(xué)校里，同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生各種事情，當有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )伸出援助之手，去幫助同學(xué)。
記得有一天下雨，下課休息時(shí)，我看見(jiàn)有一位同學(xué)不小心重重地滑了一大跤，擦破了皮，坐在那里哭。我急忙跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)他：“你摔得疼嗎?要不要緊?”“手上的皮擦破了，好痛哦!”他忍著(zhù)痛說(shuō)到�！拔曳瞿闳バl生室消一下毒吧!”這個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我小心翼翼地拉著(zhù)他慢慢地來(lái)到了衛生室門(mén)口，敲了敲門(mén)，把門(mén)打開(kāi)，對衛生室里的老師說(shuō)：“老師，這個(gè)同學(xué)不小心擦破了點(diǎn)皮，請您幫他消毒一下吧!”“哦，好的!”老師爽快地答應了，老師先拿了一根棉簽，然后沾一點(diǎn)酒精，輕輕地抹在同學(xué)的手臂上，我又問(wèn)道：“覺(jué)得痛嗎?”他說(shuō)：“還好，不是很疼!”很快，老師就幫他消毒好了，我問(wèn)他：“現在有沒(méi)有感覺(jué)好一些呀?”“好多了，真是太謝謝你了，你真熱心!”“不用謝哦，幫助同學(xué)是我應該做到的.�！�
同學(xué)之間都是好朋友，我們應該互幫互助、團結友愛(ài)，讓友誼變得更加深厚。
同學(xué)之間作文 篇18
同學(xué)之間，有許多高興的、悔恨的……事發(fā)生在我們身上，我要講的，是一件發(fā)生在游泳課上、令我受益匪淺的事。
記得那次，我們換好泳衣，下水了，我們迅速適應了一下水溫，老師就叫我們來(lái)回游了。我做了腳部動(dòng)作，一不小心碰到了吳欣芮，她立馬狠狠地瞪了我一眼，我覺(jué)得很冤枉也很委屈。一回到學(xué)校，吳欣芮生氣地對我說(shuō)：“你干嗎在游泳時(shí)踢我？”我委屈地說(shuō)：“我只不過(guò)不小心碰到你了而已！”她更生氣了，說(shuō)：“我看你是故意的吧？哼！不跟你玩了！”說(shuō)完，吳欣芮頭也不回地走了。我想：哼！走就走！我才不想和你交朋友！我又想：要是我讓一步……不！是她誤會(huì )我了！
又過(guò)了一天，我心中矛盾極了，不知道該不該去道歉，只好暫且先等吳欣芮來(lái)向我道歉。過(guò)了兩天，她也沒(méi)來(lái)認錯，我心急如焚，知道友誼快破碎了，只有我能挽救我們的友誼了。我鼓足勇氣，忐忑不安地、小聲地對吳欣芮說(shuō)：“吳欣芮，對不起！我不該說(shuō)你！”她也說(shuō)：“我當時(shí)也該忍耐一下，就此斷結（絕）友誼也不好，所以我們繼續做朋友吧！”“好！”
做錯了一件事，只要努力改正，一切會(huì )恢復原樣。我還知道了友誼是最重要的！
同學(xué)之間作文 篇19
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包走出教室，抬頭向天空望去，只見(jiàn)天上烏云密布，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從天空傾盆而下。
糟了，我沒(méi)帶傘，這下我可怎么回家呀！我無(wú)可奈何地被困在教學(xué)大樓門(mén)口，呆呆地望著(zhù)校門(mén)口，多么希望媽媽能夠帶傘來(lái)接我呀！但她遲遲沒(méi)有出現。我很失望，正當我望著(zhù)前方的柱子出神時(shí)，一個(gè)藍色的身影從我眼前閃過(guò)，好熟悉��！我定神一看，原來(lái)是小豪，他正打著(zhù)傘，見(jiàn)了我甜甜一笑，那笑容給了我一股勇氣，我便問(wèn)：“我能不能與你合撐一把傘？”他又甜甜一笑，向我招招手，不假思索地回答道：“行！過(guò)來(lái)吧！”他的話(huà)使我感到一陣溫暖，先前焦急而又無(wú)奈的壞心情一掃而光。
傘很小，兩個(gè)人合撐一把，只能顧前不顧后， 顧左不顧右。我們小心地并肩走著(zhù)，一會(huì )兒才猜猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒講講笑話(huà)，不知不覺(jué)地走到了我家門(mén)口，望著(zhù)被雨淋濕的他，不知道該怎樣感謝他才好。我正想對他聲謝謝，但又把話(huà)咽了下去，因為他又甜甜地笑了一下，那笑容是多么燦爛，多么令人難忘。
我從他那甜甜的一笑中，感受到了團結友愛(ài)的精神，只覺(jué)得眼前一亮，雨中的一切景物都變得那么清新宜人，那么賞心悅目……
同學(xué)之間作文 篇20
朱浩是我的朋友。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑閃亮的短頭發(fā)。
有一次，我們之間發(fā)生了矛盾。那天的英語(yǔ)課上，我問(wèn)他借筆：“朱浩，能借一支黑水筆嗎？”“當然可以，給�！彼蠓降慕杞o了我。寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，他大概覺(jué)得無(wú)聊，伸出手在我身上戳，好像在說(shuō)：“嘿，不要寫(xiě)了，快來(lái)玩吧……”
我一開(kāi)始也沒(méi)理他，繼續寫(xiě)著(zhù)我那張大卷子。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，他還在那兒時(shí)不時(shí)地戳我一下，我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，朱浩，你不擔心你的卷子嗎？畢竟我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”他沒(méi)理我。我想嚇唬他一下，便說(shuō)：“你找事呀！”他愣了一下，我以為他不會(huì )戳我了。但是過(guò)了一會(huì )兒，他又來(lái)！我忍無(wú)可忍啦，立即打了他一拳。他疼得哭了起來(lái)，我趕緊交了卷子，把筆還給他。我嘆了口氣，幫他擦干眼淚，說(shuō)：“對不起，我不該打你，請原諒我吧！”但是他還在傷心的哭著(zhù)……事后，我被老師叫去談話(huà)，我把這件事一五一十地告訴了老師，常老師說(shuō)：“各負一半責任吧！豬浩，不許再戳榮耀了！”我們互相道了歉。
一場(chǎng)危機就這么解決了！同學(xué)之間就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有爭執矛盾。但更多還需要互相幫助，只要退一步就海闊天空！
同學(xué)之間作文 篇21
同學(xué)之間總是天天見(jiàn)面，天天相處，難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾。今天我就借此機會(huì )說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)和我自己。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，父親給我買(mǎi)了一個(gè)新球拍。我高興得跳了三尺高，放不下。這時(shí)，我想起了我的同學(xué)小然，請她和我一起打羽毛球。我們是在小區認識的，我像作秀一樣對她說(shuō)：你看！爸爸給我買(mǎi)了這個(gè)。是不是很美？她一邊說(shuō)，一邊在眼前晃了晃，羨慕地說(shuō)：哇！好美！讓我們快點(diǎn)打羽毛球吧！我笑著(zhù)答應了。我們立刻打了起來(lái)，我們打得很開(kāi)心。突然，小然打了一個(gè)高球，我正要打它，卻發(fā)現球掛在樹(shù)上。我們盡力了，沒(méi)有把羽毛球拿下來(lái)。我又氣又急，忍不住沖她大吼：你陪我！但我真的不是故意的。她委屈地說(shuō)。我不想再說(shuō)話(huà)了，就扭頭走了。在那之后，我沒(méi)有理會(huì )小然。她幾次走到我面前，不再說(shuō)話(huà)。我看著(zhù)她委屈的樣子，心想，我是不是對她太狠了？也許，我不應該。想到這，我走上前去，拉著(zhù)她的手說(shuō)：我不應該對你大喊大叫，我們的友誼是最珍貴的！就這樣，我們和好如初。
同學(xué)之間作文 篇22
最近，我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了一點(diǎn)別扭。我是一個(gè)小心眼的，一見(jiàn)到他不是瞪，就是滿(mǎn)口胡言，而他見(jiàn)到了我卻笑了笑。
我在新華書(shū)店被一本色彩繽紛的書(shū)面吸引了，我打心里喜歡，并沒(méi)有在意那本書(shū)的書(shū)名叫什么。離我生鴆輝讀，就買(mǎi)下它來(lái)祝福自已吧。
我看了看書(shū)的背面，價(jià)格是20元錢(qián)，無(wú)奈中羞澀，只剩下15元了。我撐著(zhù)下巴庫想，要是多5元前就好了。
運氣真差。臨走時(shí)，我忘了囑咐書(shū)店阿姨幫我留下那本書(shū)。當我回家拿錢(qián)來(lái)時(shí)，我驚呆了。與我吵架的同學(xué)竟自在書(shū)店買(mǎi)下了那本書(shū)，還買(mǎi)了精致的包裝紙給書(shū)包上。我愣了，沒(méi)有想到我最喜歡的書(shū)也被他搶走了，那是最后一本！
我想起昨天他好象和我前后腳到過(guò)書(shū)店，他一定是見(jiàn)我喜歡那本書(shū)，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)，他一定是先下手為強，讓我后下手遭。
我生日那一天，我來(lái)大學(xué)校。課桌上堆滿(mǎn)了禮物。突然，我發(fā)現一個(gè)眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開(kāi)，愣住了，是我喜歡的那一本書(shū)。我翻開(kāi)封面，這本書(shū)的書(shū)名叫<<同學(xué)之間>>。
我反省自已的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上，我要學(xué)的太多太多了。
同學(xué)之間作文 篇23
同學(xué)之間，我和同學(xué)之間有一件令我記憶深刻的事情。
我參加夏令營(yíng)時(shí)，一天都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，到了晚上課程結束了，老師宣布可以自由活動(dòng)了。大家都沸騰了。我特別好奇別人住的地方是什么樣子的，所以立刻想到了去串門(mén)。出門(mén)時(shí)拔掉了房間房卡，覺(jué)得這樣回來(lái)時(shí)樂(lè )樂(lè )就不用從床上爬起來(lái)給我開(kāi)門(mén)了。當我玩得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，老師板著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，讓我回房間開(kāi)燈。我覺(jué)得非常奇怪，心想，房間的燈不是開(kāi)著(zhù)嗎？就算沒(méi)開(kāi)樂(lè )樂(lè )不能自己開(kāi)嗎？房間里又不是沒(méi)開(kāi)關(guān)。我帶著(zhù)疑惑奔回了房間。房間一片漆黑，我迅速插上房卡，燈亮了。樂(lè )樂(lè )大喊，“你為什么拔了卡？”“我以為你要睡覺(jué)就不想打擾你”我說(shuō)�！拔也还�，七點(diǎn)睡什么覺(jué)�！睒�(lè )樂(lè )大哭起來(lái)。我既害怕又歉疚，也不停的流眼淚。我走過(guò)去和她道歉，說(shuō)對不起，我不知道，請你原諒我，我抱住樂(lè )樂(lè )一起哭，然后我們和好了。
這次的經(jīng)歷告訴我，不能只想著(zhù)自己玩，要站在別人的角度思考問(wèn)題，顧及到別人的感受，做一個(gè)有責任心，顧全大局的人。
同學(xué)之間作文 篇24
友誼像一把傘，為你我遮風(fēng)擋雨；友誼像一朵花，在你我心中綻放。
今天是同學(xué)們期盼已久的借書(shū)日。大家從圖書(shū)館借來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并和小伙伴們交流著(zhù)自己的喜悅。坐在我前面的豆豆卻急得像熱鍋上的螞蟻，在書(shū)桌肚里亂翻。我走到她座位旁，疑惑地問(wèn)：“你怎么了？有什么麻煩事我來(lái)幫你吧！”“嗚——我的圖書(shū)卡不見(jiàn)了！”豆豆傷心地說(shuō)。
這時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，可是我回想起豆豆那著(zhù)急的樣子，決定繼續幫她找圖書(shū)卡。于是，我對她說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你找�！蔽易屑毜胤�(zhù)每一頁(yè)書(shū)本，生怕夾在了里面，又翻看了書(shū)包的每一個(gè)小口袋，但還是不見(jiàn)蹤影。我微笑了一下，對她說(shuō)：“別灰心，我去看看臺階上有沒(méi)有�！蔽页ㄍ鶊D書(shū)館的方向走去，在走廊的拐角處發(fā)現了一張圖書(shū)卡……��！原來(lái)在這兒！我拾起了圖書(shū)卡，跑回教室，還給了豆豆�！爸x謝你！”豆豆感激地說(shuō)。剎那間，我感到一股特殊的快樂(lè )洋溢在我心中，恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我心頭怒放。
真誠的友誼啊，你在同學(xué)心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌嫩的鮮花；永遠是一首首悠揚的、暖人心房的歌。
同學(xué)之間作文 篇25
同學(xué)之間常常會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情，而讓我記憶猶新的是那件。
前一段時(shí)間，老師吧小沈調到我旁邊坐，要知道，小沈的調皮可是全班出了名的呢！我心想：以后再也沒(méi)有好日子過(guò)了。一開(kāi)始，他還挺乖的，可是好景不長(cháng)，過(guò)了一段時(shí)間后他又犯了老毛病，總是不認真聽(tīng)講，還偷偷地拿著(zhù)尺子和鉛筆當飛機玩。所以，我平時(shí)從不搭理他，就連他主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我也愛(ài)理不理的。
“��！完了！”我大驚失色地說(shuō)，“今天美術(shù)課要用刮蠟紙，我忘記帶了！”第四節美術(shù)課開(kāi)始了，老師正在檢查大家的學(xué)習用品。我忐忑不安地閉上眼睛，坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的訓斥。結果，當老師走過(guò)我身邊時(shí)，卻很快地走了過(guò)去。我疑惑不解地睜開(kāi)雙眼，一張完整的刮蠟紙展現在我眼前。
咦？怎么回事？這是，我的同桌小沈正在得意洋洋地對著(zhù)我笑，疑似在跟我說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶，這張借給你了！”頓時(shí)，一股暖流涌上心來(lái)。從前小沈忘帶橡皮的時(shí)候，我怎么不借給他呢？還害得他被老師批評，我又羞愧地低下了頭。
在這以后，當小沈開(kāi)小差不聽(tīng)講時(shí)，我會(huì )立刻提醒他；當我鉛筆寫(xiě)斷，沒(méi)有筆更換時(shí)，他也會(huì )及時(shí)地遞過(guò)來(lái)一支。就這樣，我和小沈之間架起了一座友誼之橋。
同學(xué)之間作文 篇26
在同學(xué)們的眼中既然當班長(cháng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的，可是現實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因為這一“特長(cháng)”而被選做當班長(cháng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(cháng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎，于是一班二長(cháng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來(lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì )和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(cháng)一職，因為我覺(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說(shuō)了這樣的一句話(huà)：“既然你選擇了當，那么你就得做好它不是嗎?既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續下去呢?既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄?這樣做你認為你對得起任何一個(gè)人嗎?”老師的這句話(huà)深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì )有怎樣的困難，我都不會(huì )放棄七年二班!不會(huì )放棄所有的同學(xué)!我為我的誓言而默默的努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)發(fā)生的所有的一切!
同學(xué)之間作文 篇27
“同學(xué)”，是一個(gè)親切的稱(chēng)呼；“同學(xué)”是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)。雖然，同學(xué)之間會(huì )有些矛盾，但同學(xué)的友誼永遠抹不去。
那是大班發(fā)生的一件事，下課了，我和最要好的朋友樂(lè )樂(lè )來(lái)到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”她像下達命令似說(shuō)：“今天，你來(lái)找我�！蔽乙宦�(tīng)，馬上反駁她，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“不行，我不想來(lái)找你，還是你來(lái)找我吧！”“不行，你一定要你來(lái)找我……”我們你一句，我一句。在爭的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，我們無(wú)精打采的向教室走去。
從此，我們之間好像隔了一堵墻，誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上我在床上翻來(lái)覆去，眼前浮現出和樂(lè )樂(lè )一起奔跑，一起玩耍，一起看書(shū)……現在好孤單呀，有朋友多好��！我后悔極了，如果白天能退讓一小步，就不會(huì )發(fā)展成這樣子。
星期一，我回到教室后，看到樂(lè )樂(lè )在看書(shū)。我撓了撓我的頭發(fā)向她走去，她不停地著(zhù)手指頭向我走來(lái)。我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)：“對不起”我不好意思的說(shuō)：“對不起，那天是我不對，如果我讓出一步，我們還是朋友。你能原諒我嗎？”“可以，那天我也錯了�！焙髞�(lái)，我們又變成了形影不離的好伙伴。
我們又再一次，一起看書(shū)，一起奔跑，一起玩耍。我們的感情是永遠擦不掉的。
同學(xué)之間作文 篇28
“是你錯了，是你錯了！”“哼，你才錯了呢！”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。
我有一個(gè)好朋友，名叫鐘旭越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的瓜子臉，還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭，簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢？原來(lái)，前幾天因為一道數學(xué)題，我和他答案不一樣，但誰(shuí)都不服誰(shuí)，就吵起來(lái)了。我們越吵越兇，吵得面紅耳赤，到最后還打起來(lái)了。老師罰我們站了一會(huì )兒，可我們火氣還是很大，雙方的眼神都充滿(mǎn)了火藥味兒，想把對方吞了似的。
后來(lái)老師把那道題的答案說(shuō)了出來(lái)，是我正確了。我用輕蔑的目光看著(zhù)他，他不甘心，低頭嘆氣，還對我翻了個(gè)白眼，好像在說(shuō)：“這道題對了，有多了不起嗎？”
回家后，我把這事告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽狠狠地教訓了我一頓。淚水朦朧中，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天，我走到鐘旭越面前，跟他說(shuō)：“對不起，我不該和你爭論那道題，希望你還能跟我做好朋友�！彼f(shuō)：“其實(shí)我也有不對的地方……”我們倆看著(zhù)對方，在快要哭出來(lái)時(shí)，又都情不自禁地笑了起來(lái)……
同學(xué)之間作文 篇29
我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現是倒數，成績(jì)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒(méi)人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現自己課桌里有些小東西不見(jiàn)了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒(méi)有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說(shuō)：“你的東西為什么沒(méi)丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問(wèn)他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫務(wù)室，剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說(shuō)：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩��！”我們理解了譚馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
同學(xué)之間作文 篇30
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我獨自在房間里躺著(zhù)，因為我今天發(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門(mén)開(kāi)了，楊晨禧走了進(jìn)來(lái)，背上還背著(zhù)沉重的書(shū)包。剛一進(jìn)門(mén)，就急急忙忙地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你今天發(fā)燒了，所以我給老師請了假，來(lái)看看你，看看我給你帶來(lái)了什么？”她一股腦地把帶來(lái)的東西倒出來(lái)，吃的玩的都有�！爸x謝你來(lái)看望我�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說(shuō)著(zhù)話(huà)，房間的門(mén)又打開(kāi)了，我往門(mén)口一瞅，哦，是她！她手里拿著(zhù)三個(gè)本子，走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你看，老師說(shuō)我的字進(jìn)步了�！彼劾镉醒陲棽蛔〉南矏�，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢(mèng)晨問(wèn)：“這是誰(shuí)的本子？”“這是楊晨禧的�！蔽腋吲d地說(shuō)。多整齊的字跡，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業(yè)——是她寫(xiě)的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著(zhù)她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫(xiě)作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫(xiě)好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時(shí)，房間里充滿(mǎn)了我們的笑聲，窗外陽(yáng)光透過(guò)云層，天邊出現了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間作文 篇31
我在學(xué)校里有一位摯友——大衛，我們倆整天形影不離地玩耍。
有一次，在一節體育課上，兩個(gè)人一組玩石頭剪刀布的游戲，誰(shuí)贏(yíng)向前一次立定跳遠。我和大衛玩，眼看大衛快到終點(diǎn)了，他得意洋洋。此時(shí)我也不甘示弱，想反超他，但是我技不如人。
第二輪比賽，一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先他，我心里全是勝利的滋味，以為大衛超不過(guò)我，可是技術(shù)高明的大衛很快就超越了我，又企圖反超他，可是我越追離他越遠。這一輪又是大衛贏(yíng)了。我垂頭喪氣，心想：我已經(jīng)輸了兩輪，下一輪肯定還是我輸。
我帶著(zhù)失望進(jìn)行第三輪比賽。眼看大衛又領(lǐng)先我，我仍舊不甘示弱，費了九牛二虎之力，我終于追上了他，最后我贏(yíng)了，我很高興，并向大衛說(shuō)：“加油，大衛！”
第四輪，我和大衛進(jìn)行了“決賽”，根據第一局的輸和贏(yíng)，我都琢磨著(zhù)大衛的心思，找到了辦法。我識破了大衛的方法，我又贏(yíng)了，這時(shí)我欣喜若狂。
當前分數2：2，平局。
我終于明白了：無(wú)論做什么事情都不能灰心，輕易地放棄，因為失敗是成功之母。
同學(xué)之間作文 篇32
我叫朱蜷厑，在山東的地區讀書(shū)呢!我樂(lè )于助人。
有一天，上體育課的時(shí)候，我的同學(xué)李及在玩的過(guò)程中手出血了，可見(jiàn)鼻青臉腫頭破血流，眼冒金星啊!我跑到李及那里說(shuō)：你沒(méi)事吧，啊呀，你手出血了，我跟老師說(shuō)，我服你去衛生室。體育老師同意我扶李及去衛生室(不過(guò)扁了我一頓)，衛生老師說(shuō)：你的手出血了，我用創(chuàng )可貼，回去的時(shí)候，大約你中午吃晚飯就可以撕開(kāi)創(chuàng )可貼了，對了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說(shuō);是呀，對了謝謝你朱蜷厑。我說(shuō)不用謝，在這個(gè)時(shí)候我突然覺(jué)得心里很快樂(lè )。
我想，這就是同學(xué)之間彼此的友誼吧。
可想而知，我朱蜷厑在體育課回來(lái)的路上，我竟然被馬蜂扎了我慘叫，這時(shí)李及扶著(zhù)我去衛生室，我驚嘆不已，友誼啊，你是真誠的，我敬佩你，友誼!我心中愧疚，因為李及竟然說(shuō)他肚子疼，于是我陪她上廁所，我在女廁所旁邊等著(zhù)，等著(zhù)等著(zhù)李及出來(lái)了，但他說(shuō)他肚子還是疼，查處了后，原來(lái)是應為疲勞過(guò)度，于是請李及休息了一句會(huì )兒，我還是扶著(zhù)李及到衛生室，友誼堅不可摧，友誼，甚至……
珍愛(ài)同伴!
同學(xué)之間作文 篇33
在我的腦海里有無(wú)數顆明亮的星星。他們映照我生活中發(fā)生的許許多多的小故事。而那顆最亮的，卻映照著(zhù)曾經(jīng)是一段最黑暗的，發(fā)生在同學(xué)之間，讓我一度很悲傷的經(jīng)歷。
記得從前，我和單嘉琪是一對同桌冤家。一直為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。 有一次，因為她把我借給她的橡皮弄臟了，而鬧起了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
時(shí)間長(cháng)了，我真想對她說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了，讓我們和好吧！”可我又要面子，不好意思主動(dòng)開(kāi)口。一個(gè)偶然的機會(huì )，我見(jiàn)她高興，就鼓起最大的勇氣，剛走近她，我又停了下來(lái)，心想：她不會(huì )不理我，那我怎么辦？但我還是鼓起了勇氣走到她面前，但她心不在焉地說(shuō)：“你干什么，有什么事？”“我……哦！ 上次你把我的橡皮弄臟了，這次我對你說(shuō)沒(méi)關(guān)系！ ”她聽(tīng)了一愣，突然她好像變了一個(gè)人似的，剛才好漫不經(jīng)心的她，也不好意思地說(shuō)：“我還要對你說(shuō)對不起呢！”我倆相視而笑。
從此往后，又成了形影不離的好朋友，我心中的那顆星星忽然亮了起來(lái)。
同學(xué)之間作文 篇34
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾，但無(wú)論怎樣的矛盾發(fā)生，也影響不了同學(xué)之間的感情。
二年級時(shí)，我剛轉到這所學(xué)校。九月底，老師帶領(lǐng)我們全校同學(xué)去秋游。到了中午，隨著(zhù)一聲聲“開(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐�？墒�，我一打開(kāi)背包，頓時(shí)傻了眼——我的背包里什么吃的也沒(méi)有。我想起來(lái)了：原來(lái)，我以為學(xué)校會(huì )提供午餐，便沒(méi)有把之前準備好的午餐帶過(guò)來(lái)。哎，這可怎么辦呢？看來(lái)只有餓肚子了，誰(shuí)叫我沒(méi)帶午餐呢！
這時(shí)，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問(wèn)我：“顧蕾，怎么了？“不舒服嗎？”看著(zhù)她那關(guān)切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會(huì )說(shuō)什么，誰(shuí)會(huì )關(guān)心一個(gè)插班生呢？可我完全想錯了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過(guò)來(lái)半個(gè)面包：“快吃吧，以后可別忘了帶午餐哦！”看著(zhù)手中的食物，我感動(dòng)了，也明白了，并沒(méi)有人不喜歡我，大家都在背后默默關(guān)心我。
我低下頭，吃起那裝滿(mǎn)友誼的面包！
經(jīng)過(guò)這次的秋游，我此次最大的收獲就是多了幾個(gè)好同學(xué)，我現在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。
同學(xué)之間作文 篇35
沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。了，母校,家鄉的變化,感恩父
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(cháng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。
滿(mǎn)天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
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