同學(xué)之間作文
導語(yǔ)：同學(xué)，是一個(gè)如此溫暖的詞，因為同學(xué)，所以有了關(guān)系，因為同學(xué)，所以有了朋友，下面是小編整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家閱讀!
作文一：同學(xué)之間
同學(xué)，是一個(gè)如此溫暖的詞。我們在沒(méi)有工作前，會(huì )遇到很多同學(xué)。那些同學(xué)，就像一直在身邊的空氣。走路的時(shí)候，能碰到他;乘汽車(chē)的時(shí)候，能碰到她;吃飯的時(shí)候，也能碰到他……
今天，我給大家講一個(gè)我跟我的同學(xué)劉紫夕的一件事————
我跟劉紫夕可以說(shuō)是一對“青梅竹馬”我們從小一起玩，進(jìn)一個(gè)人幼兒園，一個(gè)小學(xué)，一個(gè)初中。而且，我們都是同班同學(xué)。初中的她，是我的同桌。
記得有一次，我準備吃飯了。我像往常一樣去拿我的飯勺，突然，我發(fā)現：今天我的勺子忘記帶了。這時(shí)，我正急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻在團團轉。“龍雨霞，你在找什么呢?”劉紫夕關(guān)切的問(wèn)我。我說(shuō)：“我吃飯的勺子忘記帶了。”
我剛剛跟她說(shuō)完，她就好像猛地想起什么了，往老師那邊一站，就說(shuō)：“老師，龍雨霞勺子忘帶了，我要幫她去食堂拿勺子!”“好啊!快去吧!否則她就不能吃飯啦!”
等劉紫夕來(lái)了以后，我連忙對她說(shuō)：“謝謝!”
生活中，有好多對我們有益的人，他們值得我們去學(xué)習，去尊敬。
作文二：同學(xué)之間
三年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。他為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
作文三：同學(xué)之間
三年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。他為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
作文四：同學(xué)之間
兩年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。他為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
作文五：同學(xué)之間
同學(xué)之間總會(huì )有許多故事發(fā)生，時(shí)而濃濃的友情讓人感動(dòng);時(shí)而瑣屑的紛爭讓人氣惱;時(shí)而幽默的笑話(huà)讓人捧腹。
——題記
記得四年級那次秋游，秋游前一晚我買(mǎi)了一大堆零食準備秋游帶去美餐一頓。誰(shuí)知那天早晨滿(mǎn)腦子秋游的我本能的拿著(zhù)書(shū)包就沖到了學(xué)校。
上大巴前，我檢查了一下書(shū)包。頓時(shí)，我傻眼了。那一大包“美味”全忘在了家里!我無(wú)奈地搖搖頭，只得跟著(zhù)同學(xué)們上了大巴去秋游了。時(shí)間過(guò)得可真快。轉眼間，該吃午飯了。我只能找了個(gè)空曠的位置，坐在那獨自啃著(zhù)統一發(fā)的干糧，想著(zhù)自己的糊涂，心里好不是滋味。這時(shí)，陳為跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨!你在那兒干嘛呢?”我只得跟他說(shuō)了實(shí)情。他馬上從包里拿出了包“呀!土豆”給了我。我說(shuō)：“不用!我只要吃這些就夠了。”但他還是硬塞給了我，還說(shuō)：“你吃吧!沒(méi)事!”這時(shí)，許多同學(xué)也知道了我的情況，紛紛把自己的零食給了我。
看著(zhù)面前這堆零食，再看看同學(xué)們的笑臉，頓時(shí)，在這微涼的秋天里，我感到了春天的溫暖。
【同學(xué)之間作文】相關(guān)文章：
同學(xué)之間的作文700字 同學(xué)之間01-13
同學(xué)之間的作文10-23
同學(xué)之間的作文02-18
同學(xué)之間精選作文01-30
同學(xué)之間_作文02-25
同學(xué)之間的作文11-21
同學(xué)之間07-23