【精選】同學(xué)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
我一年級的同學(xué)長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，一雙水汪汪大眼睛，眼睛下長(cháng)著(zhù)高鼻梁，鼻子下還有張能說(shuō)會(huì )道的大嘴。
他是個(gè)很調皮的孩子，說(shuō)他調皮可不是我捕風(fēng)捉影誣蔑他，他不是時(shí)常在我心愛(ài)的牛奶里加可樂(lè )，就是學(xué)著(zhù)廣告里一樣，往我的牙膏里放鹽，氣的我肺都要快氣炸了。有一回，他來(lái)我家玩，我在二樓認認真真地寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)同學(xué)卻拿著(zhù)水彩筆，不知道是想炫耀畫(huà)還是怎么的，竟然在我心愛(ài)的書(shū)本上畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現后，哭了許久。后來(lái)要不是老媽說(shuō)再給我買(mǎi)本，我想我還會(huì )繼續哭下去呢！還有一次，他一不小心滑破手，流出血來(lái)，我一邊包扎一邊說(shuō)：“你看看，你看看，你調皮不調皮？手都流血了，現在知道疼了吧？"他看著(zhù)流血的手，哇哇大哭，一邊哭，一邊說(shuō)：“我以后不調皮了�！焙髞�(lái)他好了傷疤忘了疼，還調皮。我生氣地問(wèn)他怎么還鬧，他卻狡猾地說(shuō)：“上次我是勉強答應，現在我不高興，就把這諾言丟了！”我被這位同學(xué)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
瞧，這就是我那調皮的同學(xué)——陳心童。
同學(xué)作文 篇2
我后面的同學(xué)叫魏泓宇，不過(guò)我們都愛(ài)叫他原來(lái)的名字魏笛，在叫他名字的時(shí)候還要在后面加兒字，就是魏笛兒。魏笛兒是個(gè)男同學(xué)，他的眼睛很小，鼻子很小，嘴巴也很小，臉圓圓的，唯一與眾不同的地方就是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)是黃黃的，我們班的兩魏頭發(fā)都是黃的，你說(shuō)怪不怪?
魏笛兒他好象很愛(ài)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候也是我最痛苦的時(shí)候，老師在上面說(shuō)話(huà)，而他和他的同桌在下面說(shuō)話(huà)，我上課的時(shí)候不是在聽(tīng)老師講課而是聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。他的同桌本來(lái)學(xué)習就不怎么好，現在和魏笛兒做同桌了，學(xué)習也跟著(zhù)下降了。不過(guò)魏笛兒學(xué)習好象也不怎么好，真不知道老師當初怎么會(huì )安排他們兩個(gè)做同桌的，我還好學(xué)習的知識還算簡(jiǎn)單。
快要考試了，魏笛兒也開(kāi)始忙起來(lái)了，他忙什么呢?他呀就忙著(zhù)和其他同學(xué)說(shuō)考試的時(shí)候幫他，他也曾經(jīng)叫我幫他不過(guò)被我拒絕了，眼看快要考試了，老師來(lái)安排考試的座位，有35個(gè)同學(xué)去六年級的教室(因為五年級考試要單人單做)，這下魏笛兒就等著(zhù)老師安排他做在誰(shuí)的前面或者是后面，然后叫他們幫他。
考試完畢了他總在我們面前說(shuō)他考試數學(xué)、語(yǔ)文絕對90幾分，等公布考試結果那天魏笛兒哭了，為什么呢?他考試考糟了，他的語(yǔ)文95分，數學(xué)86分。要評三好學(xué)生了，魏笛兒的總分(數學(xué)、語(yǔ)文、操行分)比我高了一分，可是三好學(xué)生他依然落榜了，那天他很不服氣，他說(shuō)憑什么我評上三好學(xué)生而他沒(méi)有評上。老師說(shuō)：“魏泓宇和程浩是上了三好學(xué)生線(xiàn)的，可是你們平時(shí)表現不好�！�
魏笛兒就是這樣平時(shí)表現不好，要評什么了他又想當。
同學(xué)作文 篇3
我們班里有一位叫年語(yǔ)諾的同學(xué)，他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也有一雙水汪汪的大眼睛，他的臉有點(diǎn)黑，鼻子挺拔又有點(diǎn)彎，很是英俊。
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，你不信，接著(zhù)往下看......
有一天，下課了，我在學(xué)校的`教室里坐著(zhù)，我想：我和年語(yǔ)諾一起去玩吧！我走到他面前說(shuō)：“年語(yǔ)諾，我們一起去玩吧�！蔽抑豢匆�(jiàn)年語(yǔ)諾在埋著(zhù)頭畫(huà)“植物大戰僵尸”的植物。我以為他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，叫了幾遍，他還是在認真地畫(huà)畫(huà)。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫(huà)，我馬上拿出橡皮擦，把他上面的畫(huà)擦掉了。他根本沒(méi)看上面，還在畫(huà)。
他畫(huà)完了一個(gè)植物后，站在門(mén)口歇歇，呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫(huà)，結果，氣沖沖地朝我跑來(lái)，他氣呼呼地說(shuō)：“是不是你擦的！”我慢吞吞地說(shuō)：“是我�！彼呐奈业谋�，說(shuō)：“以后不要再這樣了�！蔽蚁耄核尤粵](méi)有訓斥我。
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：作文寫(xiě)得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看見(jiàn)墻上“展示欄”多了一張紙，上面是年語(yǔ)諾的作文，我看到他寫(xiě)的作文后，對他贊不絕口，周?chē)耐瑢W(xué)也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。
我也會(huì )像他一樣把作文寫(xiě)得很好！我要努力向他學(xué)習！
同學(xué)作文 篇4
我有一位同學(xué)，她就坐在我的后面一張位置，所以我們倆在學(xué)校幾乎形影不離。
她個(gè)子嬌小玲瓏，長(cháng)得不胖也不瘦。一頭烏黑油亮的頭發(fā)時(shí)常扎成兩條小辮子，再綁上兩個(gè)蝴蝶結，漂亮極了。她的小臉蛋粉撲撲的，像只誘人的大蘋(píng)果。她還有一雙別人羨慕的濃眉大眼，炯炯有神。小鼻子、小嘴巴襯得她更加可愛(ài)動(dòng)人。
她的愛(ài)好有很多，可她最喜歡的還是看書(shū)。她可是我們班上有名的“書(shū)呆子”。只要一寫(xiě)完作業(yè)，她準會(huì )捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。下課了，如果你要找她，不用看外面那群追逐嬉戲的人，那里面可沒(méi)有她。她呀，準坐在自己的位置上，沉浸在書(shū)本的世界里呢！有一次，我下課想找她玩，一看，她果然正“埋頭苦讀”呢！瞧她那專(zhuān)注的樣兒，兩只眼睛緊緊盯著(zhù)書(shū)本，目光隨著(zhù)一行行文字移動(dòng)，看到有趣的地方，嘴角就微微往上翹。我站到她身邊，拍拍她的肩膀，她這才發(fā)現我。她眉頭微微皺起，仿佛對我打擾她看書(shū)有些不滿(mǎn)�！皠e看了，我們玩一會(huì )兒吧！”我對她說(shuō)�！安涣�，我想在上課前把這章看完�！闭f(shuō)完，她又低頭看起書(shū)來(lái)。唉，真拿這個(gè)“小書(shū)呆”沒(méi)辦法呀！
她還有個(gè)令我束手無(wú)策的小毛病——動(dòng)不動(dòng)就“哭鼻子”。有一次，我覺(jué)得位置有點(diǎn)擠，就讓她把課桌往后移一點(diǎn)。正當我把椅子往后挪的時(shí)候，不小心把她的三枝鉛筆給壓斷了。她的大眼睛里立刻就蓄滿(mǎn)了淚水，不過(guò)一會(huì )兒，“雨點(diǎn)”就落下來(lái)了。不管我怎么道歉都沒(méi)用，動(dòng)靜把很多同學(xué)都引得圍了過(guò)來(lái)，好像發(fā)生了什么大事一樣。不少同學(xué)還責怪我，我也感覺(jué)很委屈啊，畢竟我也是不小心的呀！唉，就這樣，我成為了大家心目中的“大壞蛋”。
怎么樣，我這位同學(xué)很特別吧？她叫楊欣儒，想認識她嗎？來(lái)我們三（3）班找她吧！
同學(xué)作文 篇5
我已經(jīng)上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現一個(gè)熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著(zhù)松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發(fā)呆的盯著(zhù)它，我看了一會(huì )兒，見(jiàn)他沒(méi)反應，突然把他一抓。
他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著(zhù)地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒��！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯了！“嘿！袁基偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉接著(zhù)一跳，還在原地擺poss，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí)，我對小袁說(shuō)：“你帶了餐費沒(méi)？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來(lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì )開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
同學(xué)作文 篇6
我們生活在班級的這個(gè)大家庭里面，每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，有屬于自己的脾氣，對于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)生爭吵好像也是一件必然事件了。
“讓我過(guò)去一下�！�
“不讓?zhuān)独詈颇遣皇且部梢宰邌�？�?/p>
“你讓一讓都不行嗎？”
“就不讓怎么了？”
在生活中，同學(xué)朋友這間難免會(huì )發(fā)生一些小誤會(huì )，產(chǎn)生矛盾后，往往都只會(huì )指責對方的錯誤，而沒(méi)有認識到自已的錯誤，今天我和我的同桌就發(fā)生了這樣一件事。
中午吃過(guò)午飯后，徐老師讓我們大組先批數學(xué)課堂作業(yè)。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業(yè)回來(lái)時(shí)，她卻不讓我進(jìn)去了。這個(gè)同桌真是不好對付，于是我們開(kāi)始激烈的“斗爭”。
“讓我進(jìn)去一下，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！快點(diǎn)讓我進(jìn)去�！蔽壹泵φf(shuō)。
“我就是不讓你進(jìn)去怎么啦，誰(shuí)叫你之前都不讓我進(jìn)去，我現在就不讓你進(jìn)去�！彼凉M(mǎn)不在乎道。
“我之前都讓你過(guò)十幾次，你現在才讓我出去幾次，連十次都沒(méi)到�！蔽伊⒖套兊脟烂C起來(lái)。
“誰(shuí)叫你才讓我十幾次，我現在就不讓你怎么啦，我有許多次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走�！彼靡獾卣f(shuō)。
“你太無(wú)理了，我下一次也不讓你出去了�！蔽冶粴獾媚槹l(fā)燙，只好往后面的付李浩那邊過(guò)。
但我現在仔細想想，我當初不讓她出去，是不對的，盡管當時(shí)急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，也要想想別人同樣要寫(xiě)作業(yè)。我現在很想說(shuō)：“對不起，請原諒我當初的過(guò)錯�！笨墒沁@句話(huà)我一直說(shuō)不出來(lái)，就像藏在洞里不敢出來(lái)的老鼠一樣。
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