【精華】同學(xué)作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
張耕，這聽(tīng)起來(lái)就給人一種十分親切的感覺(jué)。不錯，在我們初一12班里，就有一位名叫張耕的，在開(kāi)學(xué)僅3周的里，給我留下了深刻的印象。
張耕同學(xué)個(gè)子不高，又白又胖，說(shuō)起話(huà)來(lái)不緊不慢的，聲音發(fā)出來(lái)有點(diǎn)像電子娃娃，初次給我留下的印象是并不好，甚至有點(diǎn)傻乎乎的，乍一看迎面走來(lái)了一個(gè)三年級的，不禁使出了些許厭惡。
開(kāi)學(xué)第一周，是軍政訓練，而其中最艱難的一個(gè)動(dòng)作是正步走。剛開(kāi)始學(xué)習正步走時(shí)是教官先做示范，我們圍作一團觀(guān)看，當教練問(wèn)道有誰(shuí)可以做示范了的時(shí)候，我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦，那場(chǎng)面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著(zhù)急了，在這危急時(shí)刻突然有人站了出來(lái)——是張耕！隊伍里不禁有了嘻笑聲，看著(zhù)他虎頭虎腦地笨拙模樣，我不禁也暗自開(kāi)始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結果卻是令人意想不到的，張耕同學(xué)很認真并且很成功地完成了示范，規規矩矩地入了隊。從那時(shí)，我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩，甚至這種敬佩已蓋過(guò)之前的厭惡。
開(kāi)學(xué)后2周，我們便步入緊張的學(xué)習中，也正式進(jìn)入到了住宿中，在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現，他或許不是我對他的第一印象一樣，而是一個(gè)全新的他。
上課的張耕，雖然不是十分認真聽(tīng)講的學(xué)生，但每次要求回答問(wèn)題時(shí)，總有他積極的身影。有次上心理健康課，老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方，張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言，前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設施，而我們可愛(ài)的張耕同學(xué)一開(kāi)口就出言不遜：給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一會(huì )兒，又繼而思緒飄遠：張耕同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯，他在飯廳里，總是把飯吃得干干凈凈，據他同宿舍的同學(xué)描述，有幾次他竟創(chuàng )下了餐盤(pán)光潔如新的紀錄。我說(shuō)這些的目的，不是表現張耕同學(xué)的大胃口，而是在宣揚一種美德，比起滿(mǎn)滿(mǎn)的盤(pán)一口未沾的浪費，這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因為剛開(kāi)學(xué)的我們沒(méi)有校服，本來(lái)說(shuō)沒(méi)有校服的這一段時(shí)間大家是統一穿軍訓服裝的，但由于考慮到美觀(guān)問(wèn)題，老師要求的并不是很?chē)栏�。而我們的張耕同學(xué)，從開(kāi)學(xué)到現在，一直穿著(zhù)自己的軍訓服，穿梭在我們的走廊里，綠得親切。這與嚴格規定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的同學(xué)相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。難道是因為張耕同學(xué)家里窮得買(mǎi)不起嗎？我想真的要好好想一下了。
回答問(wèn)題時(shí)的張耕，是樸實(shí)、可愛(ài)、誠實(shí)的；打掃衛生時(shí)的張耕，是嚴肅而認真的……，在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候，我徹徹底底地遺忘了對他的'厭惡，取而代之的是他行為言語(yǔ)對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
同學(xué)作文 篇2
我的同桌，雖然個(gè)子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂(lè )的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。
有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學(xué)們都在忙著(zhù)抄寫(xiě)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在埋頭忙著(zhù)抄寫(xiě)，而我卻沒(méi)有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒(méi)有人借我抄，回家完不成家庭作業(yè)，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的同桌鄭潔看見(jiàn)了，溫柔的問(wèn)道：“你怎么了?什么事讓你這么著(zhù)急啊?”我心想：“跟她說(shuō)，她也許會(huì )借我呢?”于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……沒(méi)有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的�！彼�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，馬上從書(shū)包里，拿出了她的日積月累本，說(shuō)：“給你�！薄澳恪薄澳悴灰僬f(shuō)了，再說(shuō)的話(huà)就真的抄不完了�！�
類(lèi)似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂(lè )于助人為樂(lè )的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——鄭潔 。
同學(xué)作文 篇3
“周長(cháng)等于圓周率乘以…… 我們正在大聲齊背數學(xué)公式,突然‘ 嘣的’ 一聲,揚主任先推門(mén)進(jìn)來(lái),身后站著(zhù)一位和爸爸年齡差不多的叔叔,他領(lǐng)著(zhù)一個(gè)很瘦的,頭又有些大的男孩兒.我們立刻就想到他是要轉學(xué)過(guò)來(lái)的.于是,教室里立刻沸騰起來(lái),像一鍋燒熱了的開(kāi)水一樣.揚主任對老師說(shuō);我來(lái)為他借把椅子.同學(xué)們立刻開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái).班級里的幾個(gè)大膽愛(ài)說(shuō)的男生立刻對揚主任說(shuō);揚主任,讓他轉到我們班吧,我們班男生少,又轉走兩個(gè)哪.那個(gè)人正要把椅子搬走,揚主任叫住他,又點(diǎn)了點(diǎn)我們半上男生人數,說(shuō);就轉這個(gè)班吧.我們全班一齊響起了熱烈的掌聲,那個(gè)剛轉來(lái)的男孩不好意思的笑了.
他站在前面小聲介紹自己說(shuō);我…… 我叫郭慶.老師正好把他安排在我的坐位后面.郭慶轉到我們班的第一節課誰(shuí)也沒(méi)有上好,因為大家總是三番五次的回頭看他在干什麼,好像在看一個(gè)奇珍異寶一樣.好不容易挨到了下課,大家呼地一下全都圍在了郭慶的身邊,一邊做自我介紹,又問(wèn)這問(wèn)那,你是從哪兒轉過(guò)來(lái)的/你家在哪問(wèn)的原本就沉默不語(yǔ)的郭慶更加不知所措啦。
希望我們和這位新同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的學(xué)期。
同學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我被分到三年級四班，今天天氣很好，我的心情也是非常高興，在班里我認識了一位新同學(xué)，她長(cháng)的非常漂亮！有一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。她非常熱愛(ài)勞動(dòng)，有一次她忙完自己的活，又主動(dòng)去幫助其他同學(xué)。
她也很愛(ài)學(xué)習，每次上課，她都很認真的聽(tīng)講，還積極舉手發(fā)言！在學(xué)習基本知識外她還愛(ài)看課外書(shū)，她告訴我，她書(shū)包里裝著(zhù)很多課外書(shū)，以后讓我和她一起分享。一下課就發(fā)現她坐在座位上看書(shū)，因此她認識了好多字。
我覺(jué)得，她真是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生，以后，我計劃一定向她學(xué)習，也成為一名愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生！
同學(xué)作文 篇5
今年，我升入了初中，成為了一名中學(xué)生。進(jìn)入新班級后我認識了許多新同學(xué)，這些同學(xué)的性格各不相同，有的很幽默，有的很大方，有的很聰明，有的很樂(lè )于助人，有的愛(ài)打抱不平，有的組織能力特別強……其中，我還認識的一位同學(xué)，她很大方，因此，我和她成為了好朋友。
九月一日那一天，由于是第一天上課，同學(xué)們之間都很生疏，連名字都叫不出來(lái)。第一節上課，我們正在記筆記，我的水筆突然沒(méi)有水了，不能寫(xiě)了。我當時(shí)只帶了一只筆，沒(méi)有帶多余備用的，那一刻我真是心急如焚。正在這時(shí)，我后面的女生好像看出了我的心思，就問(wèn)我：“怎么了？”
“筆沒(méi)水了，記不成筆記了，老師還有檢查筆記的，怎么辦��？”我著(zhù)急地說(shuō)。
“沒(méi)事兒！”她一邊說(shuō)一邊從自己的文具盒里拿出支筆，遞給我說(shuō)：“我借你�！�
借到筆后，我連忙開(kāi)始記筆記，記完后，就放學(xué)了。我也就沒(méi)想起要把筆還給那女孩。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。幾天后，我想起了那支筆，當我想還給那女孩時(shí)，那支筆卻怎么也找不到了。我心想：算了，只有賠一支給她了！
第二天，我買(mǎi)了一支新筆還給她時(shí)，她卻怎么也不肯收，還說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是應該的。多大點(diǎn)事兒啊，不就一枝筆嗎？不見(jiàn)了算了，沒(méi)關(guān)系！”這叫我心里有說(shuō)不出的感激。
還有一次，我的修正液忘帶了。不巧的是，我寫(xiě)錯了一道題，又必須要用修正液，無(wú)奈之下，我又找她借，她毫不猶豫地借給了我。
她的修正液是用刷子刷的，我一不小心把她的修正液全灑完了，一滴也沒(méi)有了。我心想：這下可怎么辦，上次把她的筆弄不見(jiàn)了，這次又把她的修正液弄沒(méi)了，她會(huì )不會(huì )生氣��？
下課后，我對她說(shuō)：“對不起，我又把你的修正液給灑沒(méi)了！”誰(shuí)知她說(shuō)：“忘了告訴你，我的修正液本來(lái)就只剩一點(diǎn)了�！笨晌倚睦锖芮宄�，是我自己把她的修正液灑沒(méi)了的。
通過(guò)這兩件事后，我和她成了好朋友，后來(lái)才知道了她的名字——張秋玲。
她就是這樣一個(gè)大方的人，也正是因為這樣，我愿意永遠和她成為好朋友。
同學(xué)作文 篇6
我有許許多多的同學(xué)、好朋友。馬昊杰，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和我關(guān)系非常好，我經(jīng)常和他在一起玩游戲、玩玩具。
馬昊杰長(cháng)得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計只有30公斤不到。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，下面的頭發(fā)上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著(zhù)手，有時(shí)還用力地跺腳。不高興時(shí)，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉頭，不理人了。
他有一個(gè)綽號叫“馬大哈”，可能是因為他有時(shí)會(huì )丟三落四吧。有一次，有個(gè)東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說(shuō)：“徐老師，我……忘在家里了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都笑了起來(lái)。因為他正好姓馬，所以同學(xué)們給他起了“馬大哈”這樣一個(gè)綽號。
馬昊杰為人直爽，也很有趣，我非常喜歡這個(gè)好朋友。
同學(xué)作文 篇7
我們班有一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子，一雙智慧的眼睛和一張不會(huì )哭的笑臉，他就是王序之。
他非常愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常一下課就捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)候看得太入迷，連上課鈴響都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有同桌拍拍他的背才能回過(guò)神來(lái)。有一次他為了看書(shū)還鬧出過(guò)笑話(huà)呢！上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，可能是還在想書(shū)里的事，他“噌”一下站起來(lái)就回答：“丁丁歷險記！”一下子，全班哄堂大笑，他也不好意思地摸了摸自己的小腦瓜。王序之真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小“書(shū)蟲(chóng)”��！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣@句話(huà)說(shuō)得真對，王序之這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的進(jìn)步一定會(huì )越來(lái)越大的。
【【精華】同學(xué)作文匯總7篇】相關(guān)文章：
【精華】同學(xué)作文匯總10篇03-27
【精華】同學(xué)外貌作文匯總7篇04-15
【精華】同學(xué)外貌作文匯總六篇02-23
【精華】同學(xué)外貌作文匯總6篇02-22
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文匯總6篇05-03
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文匯總8篇04-29
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文匯總5篇04-28
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文匯總7篇04-27