同學(xué)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
那時(shí)的我們還有個(gè)秘密基地，天臺
每次我們會(huì )在夜晚搭著(zhù)高高的柜子
上去再延著(zhù)半銹的鐵梯爬上天臺的第二層，最高層
真的很幸福很幸福，很開(kāi)心很開(kāi)心
我們偷笑樓下
那些漫目行走的人偷笑他們不知此刻我們的存在
同學(xué)作文 篇2
我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。
她有著(zhù)一個(gè)不大不小的臉，濃厚的眉毛，高高的鼻梁，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看她笑嘻嘻的，一副樂(lè )天派的樣子，可是，她一看起書(shū)來(lái)，就變了一個(gè)人似的。
有一次，我和她出去玩，她隨手拿了一本書(shū)，爽快的走了出去。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我總覺(jué)得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是她。只見(jiàn)，她左手捧書(shū)，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)揉揉眼睛。我走了過(guò)去，用手推了推她，她完全沒(méi)有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)候，只見(jiàn)她還是在看書(shū)，一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有，我只好出此下策，在他的耳旁叫了一聲，她把書(shū)放好，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么！”我還在推她，她恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，她是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，她就是古雪蕊。
同學(xué)作文 篇3
“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲？原來(lái)都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結束，老師就下來(lái)教育“莫哥”一頓。老師每次下來(lái)教育他，他不是馬上不知所措，而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見(jiàn)了，并沒(méi)有在大庭廣眾面前臭罵他一頓，其實(shí)心里已經(jīng)怒火沖天。
你可能要問(wèn)了，這個(gè)大膽的“莫哥”是誰(shuí)呢？其實(shí)，就是我們四（5）班的莫佳霖同學(xué)。他，胖乎乎的，一雙腳走起來(lái)飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其實(shí)莫佳霖同學(xué)有兩外號：“莫老肥”和“莫哥”，我比較喜歡叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的優(yōu)點(diǎn)是超級（五星級）搞笑�！澳纭狈�，不是因為吃得太多了，而是因為笑話(huà)裝得太多了。記得有一次，我跟“莫哥”同路放學(xué)回家，他跟我說(shuō)了幾天前在網(wǎng)上看見(jiàn)的幾個(gè)笑話(huà)，他說(shuō)：老師：“同學(xué)們，今天是家庭問(wèn)題討論課。哥哥同學(xué)，你認為要消除家長(cháng)與學(xué)生不和的現象，最好的方法是什么？哥哥：老師，最好的方法是：您在我的學(xué)習通知單全填上滿(mǎn)分。講給我聽(tīng)。講完了，他倒沒(méi)笑，我可笑瘋了，還差點(diǎn)“笑掉大牙”。
“莫哥”不僅笑話(huà)講的好，還很“可愛(ài)”。前幾天，老師夸我的作文，內容是《夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)》我是夸他的。下課后，他緊緊的擁抱我，他眼神可憐的對我說(shuō)：“我想和做一桌�！彼氖衷絹�(lái)越緊。我大喊：“救命呀！救命呀！”過(guò)了好一會(huì )，他的手終于松了，我終于“解放”了。這就是他的“可愛(ài)”之處。
嘿！這個(gè)“莫哥”就是我們班的笑星。
同學(xué)作文 篇4
蔡亞辰是我的同學(xué)，他的名字是他爸爸媽媽取的。蔡是他爸爸姓蔡，亞辰是因為他的爸爸媽媽想讓他成為亞洲里最亮的辰星。
他的高度差不多一米四十多左右。他的頭發(fā)密密麻麻的一大片，發(fā)型是個(gè)小平頭。他的`眼睛大大的，眼睛里面還有一顆像彈珠是的眼珠子。他的耳朵大大的，耳垂摸起來(lái)軟軟的。他鼻梁高高的。嘴巴大大的。他的臉蛋圓圓的，像個(gè)大西瓜。
蔡亞辰喜歡獨處，只要大家一起玩的時(shí)候，他就會(huì )一個(gè)人在其他地方散步。是因為上次打籃球的時(shí)候有人不小心把他給撞倒在地上了，所以他才會(huì )喜歡獨處。
蔡亞辰的愛(ài)好多種多樣，可她最喜歡的還是籃球了！因為是要一放學(xué)，我們就能看到蔡亞辰正在操場(chǎng)上學(xué)球呢！
蔡亞辰有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他很馬虎。再一次數學(xué)考試里，他不小心把加號看成乘號，把乘號看成了除號，把除號看成了減號，把減號看成了加號。他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太慢了，有一次，寫(xiě)口算的時(shí)候，其他人都寫(xiě)好了，可他還是沒(méi)寫(xiě)好。
蔡亞辰雖然很馬虎，而且也很慢，但是他還是我最好的好朋友。
同學(xué)作文 篇5
我最敬佩的同學(xué)不是別人，正好我們班的“萬(wàn)人嫌”——小周。
之所以她被稱(chēng)作“萬(wàn)人嫌”，不只是因為學(xué)習不好，我曾問(wèn)過(guò)別人，他們說(shuō)是因為她小氣，愛(ài)管閑事。但我覺(jué)得她也有值得我們學(xué)習和敬佩的地方。
有一次，我路過(guò)洗手間，看見(jiàn)小周拿著(zhù)掃把在洗手間里打掃。原來(lái)這周輪到我們班打掃了，我悄悄地站在門(mén)外看，只見(jiàn)她一邊用掃把打掃，一邊用手拾撿著(zhù)臟垃圾，汗水浸濕了衣服，她發(fā)現我了，瞇著(zhù)眼對我笑著(zhù)說(shuō)：“你還不走��？”我低頭一看，呀！要到6點(diǎn)了，我回了她一句：“你不也沒(méi)走，要我等你嗎？”“不用啦，你看那邊還有水和沙子呢！這邊也很臟�！薄澳闶菨嶑眴�？打掃那么認真�！蔽矣瞄_(kāi)玩笑的口氣問(wèn)她。她說(shuō)：“既然輪到我們班打掃就應該認真些，要有責任感嘛，不能讓別班笑我們�！蔽摇芭丁绷艘宦�，低著(zhù)頭走了。
還有一次，我去小周家玩，她邊請我進(jìn)去邊說(shuō)：“不好意思，太亂了�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起掃把、拖把打掃起來(lái)。打掃完了，便去做飯，我覺(jué)得怪不好意思便也去幫忙。聽(tīng)她說(shuō)因為她在農村長(cháng)大，所以弟弟妹妹都是她帶大的。我真不敢相信她給我講的每一個(gè)故事。她說(shuō)因為她是長(cháng)女所以臟活累活都是她干，挑豬糞、干農活……我到吃飯時(shí)還在想。
小周的不怕臟累，有責任心的精神令我敬佩。
同學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè )于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，但是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原先是我的同學(xué)符吉慶對我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知就應說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽(tīng)得個(gè)性的認真，畫(huà)也畫(huà)得個(gè)性的好。下課了，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼笳f(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就就應互相幫忙�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)既語(yǔ)重心長(cháng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳隳軌虬牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“能夠�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄懊靼琢�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。
同學(xué)作文 篇7
人人都有愛(ài)心，我非常敬佩有愛(ài)心的人，我們班就有位有愛(ài)心的同學(xué)---我們班的班長(cháng)袁琳。
她非常勤快，不論什么臟活、累活，她都搶著(zhù)做。她也盡到了班長(cháng)之職，把班級整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團結友愛(ài)。從我剛轉來(lái)，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認識了兩個(gè)學(xué)期，但是她非常關(guān)心我。
有一些同學(xué)遇到難題，她會(huì )認真地教我們，她學(xué)習也很好。她特別團結友愛(ài)、樂(lè )于助人，她很有耐心，做什么事都堅持到底。她非常有愛(ài)心，看誰(shuí)可憐就去幫助誰(shuí)。她還給我們班人人發(fā)一個(gè)賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認識她，一定會(huì )崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認識的朋友當中，她是最熱情、最有愛(ài)心的人。
我知道自己不如她，但是，我會(huì )向她學(xué)習；我知道自己超越不了她，但是，我會(huì )盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草�？傊�，她就是有愛(ài)心，我就是喜歡她。
同學(xué)作文 篇8
看了題目，你一定很驚奇：怎么會(huì )有“超人”同學(xué)呢？但確有其人，這個(gè)“超人”就是我們班的小?同學(xué)。他到底何處“超人”呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
他效率“超人”。有一次，老師布置了十幾項作業(yè)，并要求我們在三節課內盡量完成。我們大家都埋頭苦干，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)過(guò)不久，一句吶喊打破了教室的寂靜：“我做完了！”我們大家的目光不約而同地投向了他——原來(lái)是小?同學(xué)。我想：做的也太快了吧！全班很多同學(xué)做到第三節課也沒(méi)做完。
他發(fā)怒“超人”。有一次，我們學(xué)了兩首古詩(shī)，老師要求我們回家要背給家長(cháng)聽(tīng)并簽名。第二天，很多人都忘背忘簽名了，小?和我在其中。老師罰我們將兩首古詩(shī)各抄五遍，同學(xué)們都在拼命抄，可我偷懶沒(méi)抄。后來(lái)老師可憐我們，就放我們走了，小?并不領(lǐng)情，憤怒得對老師吼道：“小君才抄那么點(diǎn)，而我們抄了那么多，為什么平等對待、一起放走？天下哪有這樣的道理？······”邊說(shuō)就邊砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三張桌子，四張椅子全砸散架了！
他音樂(lè )天賦“超人”。小?從小練長(cháng)笛，他吹長(cháng)笛時(shí)簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人，我們都不敢相信長(cháng)笛能在他的操控下發(fā)出那么美妙的樂(lè )聲。
怎么樣？小?確實(shí)是名副其實(shí)的“超人”同學(xué)吧！
同學(xué)作文 篇9
今天我的同學(xué)——鄭安怡，要上一節地方課程，我們大家可興奮了！可時(shí)間不肯走，大家盼呀盼，終于把課盼來(lái)了！一開(kāi)始，鄭安怡神秘兮兮地說(shuō)：“大家知道今天上什么嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“矮人松糕、長(cháng)人餛飩！”原來(lái)黑板上有寫(xiě)著(zhù)，嘻嘻！她沒(méi)折了，只好說(shuō)：“對！”便開(kāi)始上課了，她亮出了資料，讓我們大開(kāi)眼界，我們不僅知道了它們的祖師，還知道了它們的做法�？赐炅速Y料，她還問(wèn)我們問(wèn)題，結果好多不認真的同學(xué)被捉了個(gè)正著(zhù)，認真的同學(xué)還在背后偷笑呢！最好玩是她準備的神秘的禮物，啊，怎么是九個(gè)數字？可她還笑嘻嘻的讓我們選，高貝琦最勇敢，最先舉手，選了個(gè)六號，結果中了最高“大獎”——俯臥撐10個(gè)，他乖乖的做了十個(gè)，可他一點(diǎn)也不吃力，反而很輕松。他讓我大吃一驚，看似弱不禁風(fēng)的身體竟然有如此大的力量！接著(zhù)，他抽到了跳舞，可他不會(huì )跳，只好請別人，我挺身而出，跳了一支很奇怪的，也無(wú)法用語(yǔ)言形容的舞，換來(lái)了全班爆笑，我真開(kāi)心。還有三個(gè)人得了糖果，其他人得了各種各樣的懲罰。
今天的課太好玩了！
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