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我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文(精選21篇)
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢?下面是小編為大家整理的我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文,希望對大家有所幫助。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 1
我班的個(gè)性人物個(gè)性人物之——膽小杜
“小杜同學(xué),李老師有請!币晃煌瑢W(xué)的話(huà)音剛落,一個(gè)可愛(ài)的小男生便站了起來(lái),以便小心翼翼的走出教室,一邊害怕的揪著(zhù)紅領(lǐng)巾,唯唯諾諾的走進(jìn)辦公室。不用說(shuō),只看樣子就知道,這肯定是小杜同學(xué)了。這位同學(xué),一聲干凈的整潔的校服,一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,只不過(guò)……只不過(guò)好像已經(jīng)揪得快變形,一雙小小的眼睛,卻總是在閃躲著(zhù)什么。別看他一副文文靜靜的樣子,但卻總邁著(zhù)小碎步跑進(jìn)來(lái)老師的辦公室。
個(gè)性人物之——高材生
和他站在一起,我無(wú)地自容?粗(zhù)他拿起纖細的手指握住鋼筆答考卷,只要輕輕跳下那有棱有角的眉毛,一道應用題便如小菜一碟被他搞定,所以說(shuō),他的智商,個(gè)子似乎無(wú)人能比。但是,他卻是個(gè)沉默寡言的人,時(shí)刻保持安靜,總在題海里一展風(fēng)采。因此,他才是我班獨一無(wú)二的高材生。
個(gè)性人物之——小月亮
這個(gè)人,頭頂一個(gè)小月亮,似乎總是有幸運的`光環(huán)在他的頭上,不但IQ好體育也是數一數二的,雖然在平時(shí)一臉陽(yáng)光的笑容,但卻在體育場(chǎng)上一臉的嚴肅,當槍聲響起的那一霎那間,他便像離弦的箭一般向終點(diǎn)飛奔而去,最后,離終點(diǎn)還剩十米……五米……三米……一米時(shí),“耶!”我班同學(xué)高興的喊叫聲早已盤(pán)旋在北關(guān)小學(xué)的上空。這時(shí),再看看他那頭頂的小月亮,好像是一場(chǎng)的閃閃發(fā)光,猛一看,還捏別有一番滋味呢!
呵呵,以上幾位呢,就是我所謂的個(gè)性同學(xué),有時(shí)候他們真惹人生氣,但是他們卻時(shí)常帶給我快樂(lè ),有了他們和其他同學(xué)的陪伴,我緊張的六年級生活才不會(huì )乏味。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 2
在一所學(xué)校里,有這樣一個(gè)互相團結友愛(ài)的這么一個(gè)大家庭對,這就是我們班,這就是我們班的同學(xué)們做的努力,我們班已經(jīng)連續六年獲得,全年級最優(yōu)班級,我們互相團結友愛(ài),每次有了困難,大家都會(huì )第一時(shí)間來(lái)鼓勵他,支持他,如果某人轉學(xué)了,我們也會(huì )想念他。
我們班同學(xué)不但團結友愛(ài),互相幫助,我們還有個(gè)稱(chēng)呼叫,全年級最優(yōu)秀,最幽默班級,為什么說(shuō)我們班幽默呢?因為我們班的好幾個(gè)人已經(jīng)獲得了,全校最幽默學(xué)生,就是我們學(xué)校有一個(gè)小節目,要一個(gè)班里選出最幽默的學(xué)生參加這個(gè)節目,段子要自己編的,我們班的人,獲得,這樣的榮譽(yù),是靠著(zhù)自己的努力,也是我們全班的同學(xué)的幫助,我們每個(gè)人都向他們提過(guò)一個(gè)段子,再結合一下,就成了最好笑的段子。
我們班里人,不但是個(gè)優(yōu)秀班級,最幽默班級,還跆拳道最強的班級,我們班,百分之50的人參加跆拳道比賽,30%的.人,是參加過(guò)跆拳道興趣班,開(kāi)始沒(méi)參加過(guò)比賽的人,但這些人也非常厲害,但是他們是不要去參加,就像我我也參加過(guò)跆拳道比賽,全年級第一,還有全國小學(xué)生比賽第三名,還有全縣跆拳道第一名,還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉學(xué)的吳良玉,他平時(shí)不喜歡用跆拳道傷人,但是他的武術(shù)非常的厲害,獲得獎比我還多還多,他已經(jīng)好幾級了,但是他很謙虛,他都不說(shuō)自己有多厲害,但我們學(xué)過(guò)跆拳道的都知道他有多么厲害,可以連續踢破十塊木板,也是倒掛最厲害的。
看著(zhù)這就是我們班,這就是我們多功能班級。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 3
小驍是我們班級的大隊長(cháng),別看他身材魁梧,像個(gè)冒冒失失的人,其實(shí)他可細心鎮定了。
在周五晚上少藝校的班上,有同學(xué)說(shuō)學(xué)校里三樓鬧鬼,加上晚上下雨更是恐怖,一群同學(xué)飛奔回教室大喊:“鬼!鬼來(lái)了……” 我嚇得驚叫起來(lái),連忙跑回教室,許多同學(xué)也被嚇得魂飛魄散。在我回教室時(shí),我發(fā)現王驍這時(shí)鎮定自若地在座位上,思考著(zhù)。剛才的那一切好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般,我心中暗暗佩服他。
還有一次,我與他下象棋。他可是個(gè)新手,棋藝遠不如我。剛一開(kāi)局他的砲就被送上西天。我的砲趁亂殺出重圍進(jìn)入他布局的內部,來(lái)了個(gè)抽車(chē)將,無(wú)奈之下,他只好把車(chē)拱手送上,保住了將……
經(jīng)過(guò)我的輪番轟炸,他被我殺得只剩下幾個(gè)小兵,真的成了“孤家寡人”了。而我大半的.實(shí)力都被保留了下來(lái),只犧牲了幾個(gè)小卒子和一個(gè)馬。然后我先派馬前去迎戰,東奔西跳,沖入他的大本營(yíng),并一下子跳到了將的右上方,他只得用剩下的幾個(gè)小兵來(lái)迎戰,可小兵哪是我的對手,立刻被我一掃而光。王驍只有招架之勢而沒(méi)有還手之力了,隨即我的馬又沖到了將的左邊,離它只有兩步之遙。王驍只能用士來(lái)?yè),當我吃了士而正要吃將時(shí),王驍突然說(shuō):“等一下!彼妓髁艘幌,又觀(guān)察了一會(huì )整盤(pán)棋的布局后,臉上露出了詭異的一笑,說(shuō):“你輸了!”我大吃一驚,仔細一看,呀!我的馬只顧往前沖,把將忘了,讓王驍的將“看”見(jiàn)了我的將,被他“飛將”,最后敗給了他。他的鎮定、仔細和臨危不亂使我更加欽佩他了。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 4
在我們班里,有許多值得我們學(xué)習的同學(xué),比如:高子欽樂(lè )于助人、于海露保護環(huán)境、張宇航愛(ài)護公物,還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
看,高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)了一位老奶奶,他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子!彪m然這只是一件小事,但高子欽樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現了出來(lái)。
再來(lái)看一看于海露是怎么保護環(huán)境的吧?上體育課我們休息的.時(shí)候,于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙,她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護環(huán)境的好同學(xué)呀!
下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護公物的事情了。每次下午放學(xué)的時(shí)候,張宇航都會(huì )先把桌子底下的廢紙收拾干凈,只要是看見(jiàn)的都會(huì )拾起來(lái),再把桌椅擺整齊,才出去排隊。
這一次的是上課積極回答問(wèn)題的張李澤源,每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候,張李澤源積極地把手朝天舉著(zhù),我都會(huì )微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候,都會(huì )說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!蹦銈冋f(shuō)張李澤源積極不積極。
我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”,在課堂上教給我們許多知識,卻不拿一點(diǎn)架子,愉快的學(xué)習環(huán)境,使我們將知識輕松掌握,在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你,這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。
同學(xué)們,你們說(shuō)一說(shuō),我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習呢?
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 5
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢?他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節上語(yǔ)文課,老師補置11課的詞語(yǔ),2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單,可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),老師說(shuō):“寫(xiě)完的同學(xué)讓組長(cháng)改一下!本褪J畞(lái)分鐘就下課了,老師又說(shuō):“寫(xiě)完的同學(xué)可以先看看學(xué)習報!笨伤栽隈R不停蹄地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
下課鈴響了,同學(xué)們都魚(yú)貫而出,可是景其同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩,他還得在下課這十分鐘補數學(xué)作業(yè),因為下節課是數學(xué)課,他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了,可數學(xué)題才寫(xiě)了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過(guò),因為景其不知道老師來(lái)了,老師走到他跟前時(shí),仔細看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因為我們都知道他每天作業(yè)都寫(xiě)不完,他每次都是來(lái)學(xué)才寫(xiě)的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫(xiě)了兩三道題,而且還全錯了。老師氣壞了,因為這是他寫(xiě)的最不好的`一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫(xiě)了二十多分鐘才寫(xiě)完?删捌洳艑(xiě)了四,五道題,還錯了一半,老師讓組長(cháng)改一下,全對的給老師說(shuō)一下,我們班只有幾個(gè)全對,而我錯一道題。終于等到放學(xué)了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因為他每天都會(huì )被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業(yè)都不完成,我們千萬(wàn)不要學(xué)他!
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 6
六年級的生活似乎還沒(méi)過(guò)夠,就“嗖”的一下跟我說(shuō)拜拜了,我們不由自主地被中學(xué)的門(mén)牌收攏起來(lái),讓我們跟過(guò)去慢慢地增加距離。掙扎中驀然回首,發(fā)現那六年的多彩生活中,聚集著(zhù)太多的不可忘記:忘不了辛勤的`老師,溫柔的話(huà)語(yǔ);忘不了美麗的校園,堅實(shí)的土地;忘不了親愛(ài)的同學(xué),爽朗的笑語(yǔ)。他們讓我小小的心靈震顫,他們讓我心生濃濃的感激。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑,他們笑得各具特色,笑得充滿(mǎn)活力,笑得魅力四射,笑出親情笑出暖意。
我最好的小伙伴曹思琦的笑聲特別爽朗,常常是“哈哈哈”地一路笑來(lái),所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話(huà),常常講得繪聲繪色,笑料百出,逗得大家手舞足蹈,笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊,心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖,微波不起。同學(xué)們的臉上,每天都是陽(yáng)光燦爛,掛滿(mǎn)笑意。
大隊長(cháng)林怡的笑聲有點(diǎn)神奇,她總是突如其來(lái),悄然而去。她的笑聲像一把魔笛,一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑,同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì )突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱(chēng)她和事佬,因為她的笑聲就是化干戈為玉帛,化腐朽為神奇的動(dòng)力。
“嘻嘻嘻……”不用說(shuō),這一定是小機靈鬼王嘉敏的笑聲,她喜歡尾隨在同學(xué)的后面,手腳不老實(shí),總愛(ài)碰碰這里,碰碰那里,善于捉弄人,玩個(gè)小把戲?,同學(xué)們被她嚇著(zhù)了,好半天還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)呢?墒峭跫蚊裟,早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛生的同學(xué)們中間,幫著(zhù)別人正在掃地。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑,他們笑得各具特色,笑得充滿(mǎn)活力,笑得魅力四射,笑出親情笑出暖意。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 7
我們班的同學(xué)那是能說(shuō)會(huì )道、能歌善舞、能寫(xiě)會(huì )畫(huà),不過(guò)其中最會(huì )吹牛,最?lèi)?ài)多管閑事和廢話(huà)最多的人非嘉業(yè)莫屬了。沈嘉業(yè)!在學(xué)校多么響當當的名字,干過(guò)的好事真是數不勝數。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。
那嘉業(yè)上課是怎樣的呢?右手抬著(zhù)頭,生怕頭會(huì )掉下來(lái)似的。另一只呢?則握著(zhù)枝筆,還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著(zhù)蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁,活像位快活的大爺。講課時(shí),有完沒(méi)完的插上一兩句話(huà),一直都是笑瞇瞇的.,讓人感覺(jué)是位古代的地主?陬^禪就更離譜了:沈嘉業(yè)不管你是男是女,統統都會(huì )管你為:“大哥——”。與此同時(shí),還會(huì )雙手一攤,顯現出一副窘迫且無(wú)辜的表情。
除此之外,嘉業(yè)還有個(gè)與身俱來(lái)的缺點(diǎn),那就是:不僅自己損人,還被別人損。一次,胡老師對全班說(shuō)教,我們正專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)。嘉業(yè)翹著(zhù)腿,吊兒郎當地冒出來(lái)一句:“就是做人要有節操嘛!”說(shuō)完,有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑,周?chē)耐瑢W(xué)趁機起哄,“那你自己呢?”“自己節操都碎了一地了!”無(wú)奈的胡老師笑著(zhù),指著(zhù)地上“你臉皮厚的連把節操都掉地上了,已經(jīng)被別人踩過(guò)去了!蔽覀兞⒓从趾逄么笮。嘉業(yè)用無(wú)辜的眼神看著(zhù)老師,肩膀一聳,張大了嘴巴,都能吞下燈泡了,整個(gè)人都驚呆了似的。誰(shuí)讓他哪壺不開(kāi)提哪壺呢?勸誡他一句:書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚。雖然沈嘉業(yè)有很多缺點(diǎn),他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人,會(huì )主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會(huì )幫倒忙,所謂啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。比如說(shuō)嘉業(yè)幫人搬書(shū),本來(lái)挺好的,半當中又摔了一跤,可不是嘛,就這個(gè)道理!
正因為有了各種性格的人,才有了這個(gè)班級;有了各樣的事,才會(huì )使我們的班級充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 8
他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,大大的鼻子是他的象征,他的個(gè)子很高,總是站在隊伍的最后一個(gè)。他,就是我們班的.新同學(xué)——馮大利。
馮大利在六年級時(shí)才轉校來(lái)到我們班,雖然他來(lái)的時(shí)間不長(cháng),但是他給我們全班同學(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明,但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng),我、宋林偉和馮大利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落,我說(shuō):“今天我們玩什么好呢?”宋林偉想了想說(shuō):“我有一個(gè)建議,我們來(lái)立定跳遠吧!”馮大利立刻答應道:“行!蔽衣(tīng)了,也說(shuō):“行,我來(lái)做裁判!币驗槲疑钪,宋林偉之前是我們班體育第一人,而馮大利長(cháng)得這么高,體育應該也很好,我比不過(guò)他們倆。于是,我先說(shuō):“每一種顏色的方格是1米,誰(shuí)跳得遠就贏(yíng),宋林偉先來(lái)!彼瘟謧(lái)到比賽線(xiàn)的后面,深吸一口氣,就向前跳了出去,我走上前估算了一下,大約跳了1米8。我覺(jué)得宋林偉贏(yíng)定了,馮大利看見(jiàn)宋林偉跳的距離以后,卻說(shuō):“切,這算什么,我來(lái)!闭f(shuō)著(zhù),他走到比賽線(xiàn)后,雙手舉過(guò)頭頂,然后半蹲下來(lái),雙手朝后,接著(zhù),他用力一跳。我走近一看,嚇了一大跳,馮大利從綠色的方格起跳,越過(guò)紅色、黃色的方格,來(lái)到了第二排綠色的方格,跳了2米多遠。我便公布比賽成績(jì):“我宣布,馮大利跳得遠,他獲勝!
然而,馮大利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次,我們班收好本子,李老師準備上晨會(huì )課時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口一聲“報到”,原來(lái)馮大利才剛到。李老師問(wèn):“馮大利,你怎么遲到了?”他說(shuō):“起晚了!崩蠋熣f(shuō):“下次早點(diǎn)來(lái)!笨伤是經(jīng)常晚到,而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)馮大利。希望他能改正缺點(diǎn),好好學(xué)習,成為一名體育、學(xué)習都好的同學(xué)!
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 9
他的美名遠揚我們整個(gè)學(xué)校!疤煜伦顟猩⒄l(shuí)及他”,只要說(shuō)起他的名字,校園內就會(huì )開(kāi)始轟動(dòng)起來(lái),因為他已經(jīng)成為校園里的話(huà)題人物。
記得那一次,上課的預備鈴已經(jīng)響遍了校園的每個(gè)角落,他卻像蚯蚓一樣慢慢地一縮一縮地挪動(dòng)來(lái)到教室。預備鈴響時(shí),他還在樓梯口那左晃右晃的到處打招呼。他知道這節語(yǔ)文課,所以就無(wú)所謂的到處亂晃。因為語(yǔ)文老師的辦公室就在我們教室的對角。所以他來(lái)教室還需一段時(shí)間。不過(guò)已足夠讓他晃了。他走路的姿勢很娘。每一次走在班級的過(guò)道上都要故意甩幾下,還不時(shí)的奸笑一下,惹來(lái)同學(xué)們的議論聲。
班長(cháng)是個(gè)愛(ài)糊弄人的人,當路過(guò)班長(cháng)位置時(shí),班長(cháng)假裝很認真地說(shuō)“你的錢(qián)丟了!彼是慢慢吞吞地探下頭,尋找著(zhù)。不像別人那么緊張!霸谀愕淖笊辖!彼^往左上角看了看,臉上浮出一片疑惑,“怎么沒(méi)?”“的'旁邊”班長(cháng)突然冒出一句話(huà)。頓時(shí)。全班嘩然,這時(shí)他才發(fā)現原來(lái)是被人耍了。在全班的一片笑聲中,他還是不害臊的慢慢悠悠的走回自己的位置。
有一次,因為一些事,年段長(cháng)拖了很長(cháng)時(shí)間,那時(shí)也臨近上課了,年段長(cháng),在結束時(shí)“直接回教室,不要再到處亂走了”但他左耳進(jìn)右耳出。還是情不自禁地去了食堂,那里才是他“美麗的天堂”。這次,他和幾個(gè)同伙去。上課鈴響時(shí),其他幾個(gè)同學(xué)都像箭似的飛奔教室。在走廊過(guò)道上明明看見(jiàn)老師已站在教室講臺上了,還是一個(gè)樣的慢,老師看他那樣已經(jīng)好幾次了。老師滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)無(wú)可奈何,就打了幾下手掌,來(lái)提醒他以后不要遲到。
這種情況已經(jīng)出現不止兩三次了,事情也不止這幾件了,這種現象班主任也苦惱啊,好象成了一種習慣。
有這壞習慣的人有誰(shuí)?又是誰(shuí)?請同學(xué)們和老師您猜猜吧!這是個(gè)考驗哦!
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 10
七二班不僅是一個(gè)高手云集的班級,七二班也能“培養”出許多優(yōu)秀的同學(xué)來(lái):從前不寫(xiě)作業(yè)的張家寧同學(xué),如今已經(jīng)成為了背詩(shī)能手;原來(lái)蜷縮在角落里的尚賽強,現在已經(jīng)開(kāi)始改變,想要上進(jìn),想要努力;以前從未引起大家注意的張嘉琦,如今已然成為我班的“紅人”、能人。不信,請瞧——
緊張進(jìn)行曲
張嘉琦最突出的.特征便是上課緊張,這是經(jīng)過(guò)好幾輪驗證才得出來(lái)的。比如地理課提問(wèn),要知道地理老師提問(wèn),每個(gè)人都會(huì )緊張,但每個(gè)人都不會(huì )像他那樣緊張,他就是“緊張之神”。因為回答問(wèn)題時(shí),經(jīng)常面紅耳赤,口頭語(yǔ)數不勝數:“那個(gè)什么”“等會(huì )兒啊”等等詞語(yǔ)都成了他的口頭語(yǔ);再比如語(yǔ)文課背詩(shī),那叫一個(gè)“快”呀,不因為別的,因為緊張,像是:“一川碎石大如斗,那個(gè)什么,恩恩,等會(huì )兒啊,我想一下,那個(gè)什么,哦,隨風(fēng)滿(mǎn)地石亂走……”一句詩(shī)里口頭語(yǔ)比原詩(shī)還多。其實(shí)他背得很熟,只因緊張。
幽默進(jìn)行曲
張嘉琦這個(gè)小盆友,極具幽默細胞,任何抑郁的人見(jiàn)了他都會(huì )藥到病除,因為他太喜劇了!最近,他找到了和我對罵的一句話(huà):不僅丑陋,而且猥瑣,打個(gè)噴嚏還那么齷齪。雖然這句話(huà)聽(tīng)著(zhù)不大順耳,卻能博得人的開(kāi)懷一笑。雖不是褒義,但我當時(shí)聽(tīng)了也忍俊不禁的想笑。不過(guò),我也挺佩服他的,這里面的幾個(gè)詞既難寫(xiě),又不常見(jiàn),看來(lái)他讀書(shū)還真不少呀。
才氣進(jìn)行曲
張嘉琦同志在一件事上做的令人膛目結舌——學(xué)習。剛開(kāi)始升入初二時(shí),他的成績(jì)也只是中游,而隨著(zhù)時(shí)間的推移,他越來(lái)越努力,越來(lái)越出色,越來(lái)越拔尖。最終,奮斗贏(yíng)來(lái)收獲,他得到了每一位任課老師的贊賞,成為每天老師必表?yè)P的對象,在期終考試中他一下躍居班級上游水平,著(zhù)實(shí)驚著(zhù)我們了。
看,這就是我班的黑馬,如果你不服氣的話(huà),快來(lái)挑戰著(zhù)爆發(fā)力極強的小宇宙吧!
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 11
割不斷的情,抹不掉的回憶,像是潺潺的流水,細水長(cháng)流、連綿不絕。
——題記
高一12班,這個(gè)永遠都不會(huì )在我記憶中淡去的名字。曾經(jīng)的我,是一個(gè)沉默膽小孤獨的小女孩,悄悄的來(lái),悄悄的離開(kāi)。以前的班級,對于我,沒(méi)有太多的回憶。
一次偶然,緣讓我們在這里相聚,美好的未來(lái)在這里起航。高一12的同學(xué)們,是你們,你們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的燈,你們讓我看到了友情的真諦。
告別孤單,只因有你,12班。在這里,我有了很多好友和“親人”;顫娍蓯(ài)的'“娃娃”,你的幽默滑稽,一改我的沉默寡言,讓笑臉和笑聲在身邊環(huán)繞。你曾給我一個(gè)歡樂(lè )非凡的周末。你帶我到你家里玩,你家鄉是旅游區,你的慷慨大方,你媽媽的熱情好客,讓我重拾兒時(shí)的美好回憶,讓我真真正正地擁抱了友情。細心體貼的曉薇,你的無(wú)微不至,讓我健康快樂(lè ),我生病了,你主動(dòng)陪我去看醫生,借錢(qián)我看病,督促我吃藥。溫暖的舉動(dòng),深深地感動(dòng)了我。
青春朝氣的大佬,你給了我學(xué)習上很大的幫助。樂(lè )于助人的大嫂,你讓我的生活樂(lè )趣無(wú)窮。勤勞聰明的哥哥,體育課上的你,陽(yáng)光活力,操場(chǎng)是你的舞臺,灑下了汗水,也收獲了榮譽(yù)。具有音樂(lè )細胞的弟弟,歌聲是你有力的武器,你的歌聲真的很好聽(tīng),或許很多人不懂得欣賞,但那聲音真的觸動(dòng)了我。
一個(gè)人走,可能走得很快,多人結伴而行,才能走得更遠。高一12班,一個(gè)團結的集體,校運會(huì )上,我們一起付出的努力,贏(yíng)得了稱(chēng)贊;游園活動(dòng)中,我們的汗水換來(lái)了“最高人氣獎”;板報比賽中,我們的汗水獲得了一等獎……
我的同學(xué),我的班。你們是我人生拼圖中不可缺少的一部分。你們的熱情,你們的關(guān)懷,你們的鼓勵,是我最寶貴的財富。一點(diǎn)一滴,是最美的回憶,我會(huì )把它好好珍藏?煲职嗔,大家都很舍不得。時(shí)間和緣分會(huì )讓我們分開(kāi),但我們的心是永遠都分不開(kāi)的。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 12
同學(xué)們來(lái)自各方天地,開(kāi)學(xué)時(shí),懷著(zhù)初中時(shí)的稚氣來(lái)到高一(11)班。這個(gè)班,坐在B1棟教學(xué)樓三樓最右角。雖說(shuō):“偏僻”但用謝老師的話(huà)說(shuō)就是:“此班地處幽僻,依山傍柳,聚天地靈秀,吸日月精華,是一靜心學(xué)習的寶地!
然而,就是這一個(gè)本應“沉默”的地方卻爆發(fā)了不同凡響的激情,學(xué)校里都說(shuō)風(fēng)云人物屆屆有,高一(11)特別多,不信請看。
一號人物,譚耀朋,綽號:“國王”。我們班的`象征人物。國王同學(xué)體型微胖,虎背熊腰,國字臉,肥短的雙腿拋起步來(lái)可是地崩山摧,一路滾煙,兩旁的同學(xué)都被他那強大的氣勢逼到一旁?删褪沁@么一個(gè)給人感覺(jué)笨重的人,跳起街舞來(lái)那可是靈活啊,看:國王又放著(zhù)歌瘋狂地舞動(dòng)著(zhù)身子,他頭一甩,胳膊一抬,屁股一扭,腿一卷,來(lái)了個(gè)“大風(fēng)車(chē)!
相對而言,身為女生的弦蔚很文靜,一頭烏亮的黑發(fā)卷著(zhù),瓜子臉,兩彎罥煙眉,一雙丹鳳眼,瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著(zhù)一副粉紅色情懷的眼睛,安靜地坐在座位上看書(shū),而無(wú)意中散發(fā)出的出塵的氣質(zhì),就是她那同桌也要妒忌。因此,她又是我心中賢惠的代名詞。
我們班的核心人物,班長(cháng)黃遠威。他是我們班的領(lǐng)袖,是他,使我們六十多人緊緊地凝聚在一起,成為一個(gè)團結的班集體,他為我們鞠躬盡瘁,風(fēng)里來(lái)雨里去,他說(shuō):“我們班是一個(gè)團體,我們每個(gè)人都有義務(wù),有責任去維護我們整個(gè)班集體的利益。我們每個(gè)人都要考慮到班集體,自修時(shí)不要吵……”要是叫我來(lái)形容班長(cháng)的話(huà),那就是帥,有陽(yáng)光。班長(cháng)教導我們很多,讓我們團結起來(lái)。
我們班上有許多傳奇人物,使我們一起凝成了這個(gè)班。我們在一個(gè)班,一個(gè)教室。我們經(jīng)常一起玩耍,一起學(xué)習,我們互相關(guān)心,互相學(xué)習,互相幫助。
這就是我們班,一個(gè)活躍又團結的班。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 13
一中曾是我最向往的學(xué)校,但我卻成了兩陽(yáng)中學(xué)高一(12)班的一員。剛開(kāi)始,我厭惡這里一切,深沉烏云籠罩,陽(yáng)光隔擋在云層外,處處壓抑著(zhù)我。然而,笑靨如花的她們溫柔了我原本低沉的心。
是我們班的勤勞先驅?zhuān)苏n外活動(dòng),我都看見(jiàn)她,靜靜地,挺著(zhù)腰板,和著(zhù)筆磨砂著(zhù)紙的聲音在學(xué)習。某一天,我暗暗與她較勁,早早到學(xué)校,唔,她在?焖俪酝晡顼,疾步跑回教室,她在。下課飛去飯堂,回來(lái)上自修,她還在!作為美術(shù)所與別人比賽學(xué)習時(shí)間上的快慢似乎有點(diǎn)不自量力,即使每一天都輸掉,但我不曾氣餒,她便是我的動(dòng)力,她叫曾春媛。
她是我們班的搞笑的搞笑領(lǐng)頭。開(kāi)始惹人注意的'是她那充滿(mǎn)磁性的嗓子,我總覺(jué)她的聲音就像在幽深僻靜的空谷里回響,像是在亙古年間傳來(lái)一給予人安心的穩定劑。她的眼睛就像兩朵磷火,眩光煜耀。她時(shí)不時(shí)在課堂發(fā)出怪聲,惹得同學(xué)哄堂大笑,增添了課堂活躍感。
我和她時(shí)常分享心中的快樂(lè ),把自己所見(jiàn)所聞所感都告知對方,最好的也留給對方,但小吵架也難免,并且這是定時(shí)的,每逢星期五吵一吵,第二天又嘻嘻哈哈說(shuō)早安。她是我的解憂(yōu)囊,她叫陳錦華。
她是我們班的角落小草,默默在角落里橫生,只安分守己完成自己背負是責任而不聞其物。別人說(shuō)她安靜內斂,我說(shuō)她云翻暗涌。有些話(huà)從她口中吐出,一鳴驚人,霎時(shí)忘了如何反駁她的奇謬怪論。不知道有沒(méi)有人告訴她有一雙善于聆聽(tīng)的眼睛,她擔任著(zhù)我對她的信任。我對于知識的吸收必須是要理解通透,時(shí)常會(huì )把人問(wèn)得心煩,但只有她,一次又一次幫我講解,臉上絲毫沒(méi)有不耐煩。她是我的聆聽(tīng)者,她叫吳棗怡。
還有,迷糊傻笑的海棠,搞笑猥瑣的傳奮,瘦長(cháng)自戀的張瀚中,愛(ài)吃糖果的芝嫦……
和她們說(shuō)說(shuō)笑笑,只覺(jué)一股暖流從頭竄到腳的蕩漾。陽(yáng)光在云彩里透出金光,照在我臉上,暖暖的。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 14
好不容易迎來(lái)了星期六、星期日。打開(kāi)窗戶(hù),陽(yáng)光懶洋洋地投射到我的書(shū)桌上,心情好極了,可是媽媽的一句話(huà)卻讓我晴天霹靂:“女兒,下午有補習班,記住!”唉,我嘆了一口氣,心里頓時(shí)布滿(mǎn)了烏云。誰(shuí)叫她是我老媽呢,只能言聽(tīng)計從。
下午,頂著(zhù)烈日,坐車(chē)來(lái)到補習的地方,我知道,新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。還是同樣的老師,同樣的同學(xué),可是一點(diǎn)也沒(méi)有剛剛開(kāi)學(xué)的激動(dòng)。走進(jìn)教室,老師突然宣布到:“今天我們班上要來(lái)一位新同學(xué)!辈皇前!據我所知,我們班是從來(lái)不會(huì )有新同學(xué)的!誰(shuí)叫這老師特別好,30個(gè)同學(xué)全部坐滿(mǎn)一間教室,哪兒還會(huì )有新同學(xué)?我頓時(shí)想問(wèn)問(wèn)“精豆豆”!熬苟埂笔俏覀儼嘧顧C靈的一男生,小聰明特別多,也是我同桌。記得有一次,他不知從哪個(gè)地攤上買(mǎi)來(lái)一些假人眼,就放了一個(gè)在我的文具盒里。我回到教室拿筆的時(shí)候,看見(jiàn)文具盒里的人眼,把我嚇得哭了起來(lái),為了這事,老師讓他面壁思過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
可是,我左瞧瞧,右瞧瞧,也沒(méi)看見(jiàn)他,不對呀,現在已經(jīng)是上課時(shí)間了。老師繼續講道:“因為精豆豆搬家到了成都,所以沒(méi)有來(lái)上課!笔裁?我在心里驚叫一聲!罢埿聛(lái)的同學(xué)自我介紹!边M(jìn)來(lái)的'是一位胖胖的男生,叫馮志杰,穿著(zhù)藍色的衣服,背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包,臉上面無(wú)表情,一點(diǎn)也不可愛(ài)。老師讓他做我的同桌。我真是欲哭無(wú)淚,先是上補習班,后是同桌離開(kāi)了,現在還要和一個(gè)胖子坐同桌,我想想就來(lái)氣,所以一句話(huà)也沒(méi)和他說(shuō)。
可是一件事卻讓我改變了對他的看法。有一次,我的數學(xué)題做不來(lái),正當我百思不得其解的時(shí)候,馮志杰卻主動(dòng)給我講了起來(lái)。他講起來(lái)非常專(zhuān)注,又不懂得地方總是耐心的不厭其煩的一遍一遍的講,我徹底把這道題給“吃”透了,考試時(shí)正好有這道題,這可有他的功勞!
我的培訓班同學(xué),真令我難忘。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 15
有緣千里來(lái)相會(huì ),在這一個(gè)高中階段,我們相聚在了高一(12)班。
小照,是我的同桌,也是我在這個(gè)班里,第一個(gè)認識的人。初次看到他時(shí),最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長(cháng)滿(mǎn)了豆豆,我和他都是挺外向的,沒(méi)多久我們便混熟了。在我眼中,他是個(gè)幽默的小伙子,并且知書(shū)達理,正所謂“不鳴則已,一鳴驚人”,他常說(shuō)的話(huà)都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點(diǎn)亮了迷茫的我。不過(guò)小照有一個(gè)缺點(diǎn),就是愛(ài)玩游戲。為此,他付出了代價(jià)—近視好幾百度了。
我的另一位同桌,是位女生,她就是芝嫦。圓滑的臉蛋,笑起來(lái)很甜,中等個(gè)子。在我眼中,她是個(gè)善良,并且很上進(jìn)的女生。在學(xué)習中,她非常積極,勤快。只見(jiàn)我在趕著(zhù)作業(yè)時(shí),她早已淡定地坐在座位上,讀起書(shū)來(lái)。她待人很好,每次我遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí),她都會(huì )幫助我解決。她很喜歡小動(dòng)物,特別是小貓,而我也是愛(ài)貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁,他以前是坐在我后面的。高高的個(gè)子,強壯的身軀。走進(jìn)班時(shí),第一眼便看見(jiàn)他了。雖說(shuō),他外表給人一種強悍的感覺(jué),可是他卻有著(zhù)“詩(shī)人般”的文學(xué)修養。他寫(xiě)出的作品都是備受稱(chēng)贊的。
業(yè)棠,高瘦的個(gè)子,這點(diǎn),我也是一樣的。正所謂“同時(shí)是天涯淪落人”。為此,我們曾一起在跑道上揮灑著(zhù)汗水,在單杠上舞動(dòng)著(zhù)雙臂。這些美好的回憶詮釋著(zhù)我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允,他們一直坐在我的前面。世允是個(gè)大度的人,即使受到祖立和志聰的欺負,他都沒(méi)有生氣,可謂是周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)怡挨。不過(guò)也不能說(shuō)祖立和志聰愛(ài)欺負人,這只是他們三個(gè)的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友,我們都挺喜歡科比這位球星的`。他喜歡唱歌,特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌,是他勇氣的一面,但在自修時(shí)胡亂的喧鬧,也是挺惱人的。
我的同學(xué),我的班。高一(12)班,可絕非一般。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 16
有一天,我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。
柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去,小草有禮貌的對我彎腰,鮮艷的小花在向我們招手,好像在說(shuō):“早上好,歡迎您們來(lái)到這里!泵利惖墓鸹(shù)也不甘示弱,它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見(jiàn)這一幕,被這花香都給陶醉了,好像來(lái)到了人間仙境。
突然,我看見(jiàn)遠處,有一個(gè)熟悉的背影,我仔細一看,是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué),也是我的好朋友——劉晶晶。
她有一個(gè)圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,一閃一閃的,一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴,說(shuō)了那么多,你們知道她在干什么了吧!啊,她怎么在用木棍打桂花樹(shù)呢?她平時(shí)都是很愛(ài)護樹(shù)木的,可是今天不知道她怎么了,既然打起桂花樹(shù)來(lái)了,我還看見(jiàn)她只把最好的桂花連枝帶花都打下來(lái)了。
她把自己打下來(lái)的桂花,小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過(guò)去問(wèn):“你為什么要打桂花樹(shù)呢?”她沒(méi)有理我,繼續往前走,走到一個(gè)小買(mǎi)鋪門(mén)前停了下來(lái),我想,她會(huì )不會(huì )把桂花賣(mài)給小賣(mài)鋪呢?可是卻不是這樣的,我看見(jiàn)她賣(mài)了一盒餅干和一瓶水,然后繼續向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見(jiàn)那里有面,有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的`床,床上睡著(zhù)一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上,叫道:“奶奶,今天是您的生日,我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您,祝您生日快樂(lè )!”奶奶醒了,看見(jiàn)桌上的桂花開(kāi)心的說(shuō):“我的孫女真能干!謝謝你!”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來(lái)和奶奶一起分享。
這時(shí),我聽(tīng)奶奶說(shuō)起才知道,原來(lái)她是個(gè)孤寡老人,沒(méi)有兒女,經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來(lái)照顧她的。我誤會(huì )我的同學(xué)了,我感到很慚愧,我的這位同學(xué)不但人好,而且還很孝順。我想,我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習,也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 17
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們班的教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,雖然表面上大家都很平靜,但其實(shí)都有自己的心思。
我們班的大部分女生都會(huì )一種“神功”,叫“告狀功”。只要她們的同桌做了一點(diǎn)兒錯事,就會(huì )立刻被記到本子上。一到下課時(shí)間,她們飛快地跑到老師辦公室,辦公室里瞬間像小山似的擠滿(mǎn)了人。比如我們班的某男同學(xué)在上課的時(shí)候偷偷在底下畫(huà)畫(huà),他的同桌一等下課,就立馬奔向了老師辦公室里告狀。
我們班的男生會(huì )一種名叫“吹!钡摹吧窆Α,只要一下課,他們馬上會(huì )把教室變成菜市場(chǎng),吵鬧聲能從教室傳到操場(chǎng),甚至老師的辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)會(huì )“告狀功”的女生會(huì )馬上開(kāi)啟“告狀模式”,而其他的人立即撤離事故現場(chǎng)。男生們則在教室里激烈地談?wù)撝?zhù)誰(shuí)的“吹!惫Ψ蚋鼌柡,有的說(shuō):“我能飛到火星上去!庇械.說(shuō):“我吃得下一頭大象的重量!边有的說(shuō):“我能喝得下一噸巖漿!庇腥苏f(shuō)得更離奇:“我能夠隔空取物!”男同學(xué)都在表現出沒(méi)理由的自信,臉上滿(mǎn)是莫名其妙的驕傲。
我們班的女生還會(huì )一種神功,名叫“飛毛腿”,只要知道男生犯的錯事她們就會(huì )開(kāi)啟這個(gè)功能,與“告狀功”配合使用。
而我們班的男生還有名叫“千里眼”和“千里耳”的“神功”,這個(gè)“神功”是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對付老師和女同學(xué)的。每當老師剛準備進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì )用“千里耳”聽(tīng)到他的腳步聲。這時(shí),男同學(xué)瞬間啟用第四種名叫“障眼法”的“神功”來(lái)迷惑老師和女同學(xué)。老師剛一進(jìn)入教室,男生們立馬坐姿端正,假裝學(xué)習;老師一走開(kāi),他們立刻現出原形,不約而同地坐到了桌子上,大聲地說(shuō)著(zhù)話(huà)。
可是女同學(xué)毫不慌亂,她們會(huì )開(kāi)啟“火眼金睛”來(lái)幫助老師識破詭計。當然,老師也有他們的“神功”,叫做“凝視大法”。老師們會(huì )在教室里安裝小型攝像頭來(lái)捕捉同學(xué)們貪玩的畫(huà)面。假如現在有一位同學(xué)現在講臺上畫(huà)畫(huà),老師在電腦前看到他的動(dòng)作,就會(huì )錄了下來(lái),然后發(fā)到了家長(cháng)群,那位同學(xué)肯定會(huì )被罰寫(xiě)儉討,真是“若要人不知,除非己莫為”啊。
老師和同學(xué)們的“神功”真是讓人大開(kāi)眼界,我們班就像一部不斷推出續集的電視劇一樣,每天讓我一飽眼福,哭笑不得。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 18
我是一只剛剛學(xué)飛的小鳥(niǎo),我和我的同學(xué)組成了學(xué)飛的隊列,我們在這個(gè)集體中快樂(lè )地生活,快樂(lè )地學(xué)習。我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我的班。
領(lǐng)頭雁
入班之初,班主任就指定了班長(cháng)——大眼睛的女孩,她可是我們的領(lǐng)頭雁啊。她寫(xiě)著(zhù)一手好字,端端正正、美麗大方。她最令人敬佩的是極度認真,她的責任心極強,班內大事小情都了如指掌。什么那位同學(xué)遲到了是什么原因啦,什么那位同學(xué)上課表現積極啦,誰(shuí)哪科作業(yè)被小組長(cháng)警告過(guò)啦,甚至還有誰(shuí)借過(guò)誰(shuí)的鋼筆沒(méi)有歸還啦,她都管。至于班會(huì )內容、衛生督促、傳達學(xué)校通知,更是事事關(guān)心。但有一點(diǎn),她會(huì )在你最需要的時(shí)候出現,熱心腸地解決你的難題,你的困惑!翱炱谥锌荚,大伙兒要加油!不能給咱們班丟人!”——瞧!班長(cháng)發(fā)令了!
小當家
這樣稱(chēng)呼我的衛生班長(cháng),是因為作為男孩子,他太細致了一點(diǎn);作為衛生班長(cháng),他太認真了一點(diǎn);作為同學(xué),他太努力了點(diǎn)。第一次關(guān)注他,是在軍訓時(shí)候。我們都還不怎么熟,男孩子們在休息時(shí)互相招呼、互相打鬧、互相認識,而這位“小當家”,他一人在邊上做著(zhù)軍姿和正步走的練習,一點(diǎn)兒都不合群。和他慢慢熟悉,則是他嚴肅認真地罰我們掃地時(shí)。我們掃,他也隨著(zhù)我們一起掃,不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)衛生死角。我們班因為有這樣心細的好衛生班長(cháng),衛生排比還真名列前茅呢!
無(wú)名卒
我不善言辭,沒(méi)有交上朋友,在這個(gè)班內,我是個(gè)默默無(wú)聞的小卒子。進(jìn)班時(shí),看著(zhù)班內人才濟濟,我著(zhù)實(shí)惶恐。開(kāi)始上課的第一天,我就遇到了困難——我的'政治書(shū)找不見(jiàn)了。而發(fā)現這件事時(shí),已經(jīng)是快上政治課的時(shí)候了。我擔心地哭了,同桌湊過(guò)來(lái)了,班長(cháng)走過(guò)來(lái)了,老師不知怎么也知道了。最后,是熱心腸的同桌去鄰班借了他同學(xué)的書(shū)給我,是班長(cháng)把我的書(shū)齊齊整理了一遍,是同桌幫我把包著(zhù)生物書(shū)皮、卻是政治的書(shū)找了出來(lái)。當他們微笑著(zhù)把書(shū)遞給我時(shí),我的內心被暖暖地包圍著(zhù),感受著(zhù)來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我是一只小小鳥(niǎo),在這樣充滿(mǎn)愛(ài)的集體里,我會(huì )鍛煉的堅強有力,我會(huì )長(cháng)成一只勇敢美麗的鷹,向著(zhù)理想的藍天飛翔。我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我的班。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 19
雖然只和你們接觸了僅僅一個(gè)學(xué)期,但是在這個(gè)學(xué)期里,你們真的令我很難忘。留存在我的記憶深處的,是我們那美好的年華。那小小的教室,裝滿(mǎn)了我們52個(gè)同學(xué)的斗志和信心,也留下了我們最美好的回憶。我們之間的那點(diǎn)兒青澀,還是那么的純真。我相信,當我們在社會(huì )上,沒(méi)變的,還是那顆純真的心。
那時(shí),我們從一開(kāi)始的陌生,變成那么團結的朋友,想起來(lái)臉上就掛上一個(gè)大大的微笑。我們吵過(guò),鬧過(guò),哭過(guò),笑過(guò),感動(dòng)過(guò),我們的回憶,太多太多。
這個(gè)教室,很讓我留戀。這個(gè)印刻著(zhù)我們一起努力,一起奮斗的教室,我們在這里一起長(cháng)大,一起跌到一起爬起來(lái),我們的榮譽(yù),那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的第一名,現在才感覺(jué)的,它原來(lái)是那么的珍貴。那種暖暖的感覺(jué),一直徘徊在我的心頭。
分別的時(shí)間還是會(huì )到,我們各自開(kāi)始新的生活,不同的班級,不同的環(huán)境,不同的朋友,不同的……卻總覺(jué)得一條短信和一個(gè)電話(huà),就能把我們的心連在一起。
晚上經(jīng)常做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我們還是在15班這個(gè)教室,坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的,沒(méi)有一個(gè)空缺,大家都在認真的`聽(tīng)課,認真的做筆記,認真的……可是不久的將來(lái),取而代之的,是陌生的面孔。時(shí)間會(huì )改變很多東西。是的,我相信了……
我們不曾一次兩次地抱怨各自的父母如何不好,可是你們知道嗎?我現在才體會(huì )到,父母其實(shí)并不容易。我們的倔強,常常會(huì )令爸媽焦頭爛額。的確,我們長(cháng)大了,我們要學(xué)會(huì )分擔。我們不能再像小時(shí)候一樣在爸媽的庇護下成長(cháng),我們也需要照到屬于外面的陽(yáng)光。
淚水將你們的影子給弄模糊了,漸漸看不清了!拔覀兊墓适虏荒芡,有太多的回憶和希望”,失去了才知道什么叫珍惜。我真的很舍不得你們,很舍不得我們之間的友誼,也很舍不得這個(gè)教室和這幾位科任老師。有些事兒,眼淚是代替不了的,可是你們不懂得,不是我想哭,而是眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠,一顆一顆地,就這樣情不自禁地,從我的臉頰滑落。大家都想開(kāi)些吧,因為現實(shí)永遠不會(huì )像萬(wàn)花筒中那般完美。
這個(gè)夏天,我們懷著(zhù)同樣的心情,斗志昂揚地走向初三。撇開(kāi)那沉淀在心底的留念,邁上新的臺階。初三,又將會(huì )是一個(gè)用汗水和拼搏換來(lái)的成功!
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 20
在這高中的第一學(xué)年,我加入了一個(gè)人才輩出、充滿(mǎn)激情的班集體——高一(11)班。在這里,有我和同學(xué)們一起拼搏的汗水;有我們取得成功時(shí)發(fā)出的笑聲;有我們一起玩耍的喜悅……
在這溫馨而團結的班集體中,我認識了來(lái)自不同地區的同學(xué),我們相約在這里,也算是一種緣分啊!在眾多同學(xué)中,必然有那么幾個(gè)和我們最要好的朋友。
在客觀(guān)調座位時(shí),命運把我們安排坐在一起。她是我在高中生活生活的`第一個(gè)同桌——宣瑜。起初,我還很擔心怎樣和她相處?可是,慢慢地,發(fā)現她是一個(gè)平易近人的女孩。每當我向她訴說(shuō)時(shí),她都會(huì )細心聆聽(tīng),并給予我幫助。她是美術(shù)生,畫(huà)畫(huà)很漂亮,我們還約定,到時(shí)我們分開(kāi)的時(shí)候,她會(huì )送我一幅關(guān)于我倆的畫(huà)呢!真的好期待哦!不過(guò),也很害怕那一刻的到來(lái)。
我的第二個(gè)同桌,也是我最欽佩的同桌,她就是——銳嫻。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)NBA、幽默風(fēng)趣的女生她每天都會(huì )買(mǎi)NBA的雜志,去關(guān)注她的“皇帝”,就算傾家蕩產(chǎn)也在所不惜,可稱(chēng)終極粉絲啊!在學(xué)習方面,她是十分不平衡的。她文科好得令人羨慕,理科差得令人不敢置信,跟我形成鮮明的對比。所以,在平時(shí)學(xué)習中,我們都以“互補”的方式進(jìn)行學(xué)習。她天生有幽默細胞,每講幾個(gè)笑話(huà)都會(huì )令我們笑上幾節課,不知是她技藝高超,還是我們笑點(diǎn)太低了呢?
在我們班,最默默無(wú)聞的莫過(guò)于弦蔚了。她是一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。在班里頭,總是安安靜靜地學(xué)習,天塌下來(lái)也影響不了她。自從跟她坐在一起以后,發(fā)現她有時(shí)也是很活潑的。每當遇上她感興趣的話(huà)題,她能跟我說(shuō)上很久很久,連學(xué)習都忘乎所以了。她也是一位體貼的女孩,每當朋友出現困難時(shí),她都會(huì )毫不猶豫地去幫忙……
世界上不可能存在一模一樣的人,每個(gè)人都各具特色、各有風(fēng)格。
當然,在我們班,我的同學(xué)們也是各具個(gè)性的。就因為有了他們,我們這個(gè)班集體才有了生命力,才有了靈魂,才有了火一般的激情。
我相信,在我以后的人生中,我永遠不會(huì )忘記我的同學(xué),我的——高一(11)班,我會(huì )把它記憶永存。
我班的個(gè)性同學(xué)六年級記敘文 21
要問(wèn)我班誰(shuí)最搗蛋?大家肯定會(huì )異口同聲地說(shuō):“任顏誠!”是啊,他調皮搗蛋的事,一時(shí)半會(huì )兒是說(shuō)不完的。
任顏誠不僅和我同班,而且住在同一小區。有一天傍晚,我們商量玩鬼抓人的游戲。一不留神,熱心分子他不見(jiàn)了,誰(shuí)也不知道他去哪兒了。我們也沒(méi)多管就開(kāi)始游戲了。
我拉著(zhù)一個(gè)伙伴悄悄溜到早就踩好點(diǎn)的地下室,因為這里黑,不容易被人發(fā)現。我倆剛在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的角落屏氣凝神時(shí),突然,“哇!”的一聲怪叫嚇得我倆媽媽老子地叫著(zhù)沖向樓梯口。到院子后,我雖驚魂未定,卻心有不甘,就招齊所有玩游戲的伙伴,由膽大的`靠前,膽小的墊后,一步一挪,小心翼翼地又去地下室?上氯ヒ院,什么都沒(méi)有。我們都長(cháng)出一口氣,放松了警惕。突然,“媽呀,鬼!”伴隨著(zhù)同伴的叫聲,只見(jiàn)樓外飛進(jìn)一團黑影,嚇得我們個(gè)個(gè)魂飛魄散,覺(jué)得心臟都要炸裂了。
“是任顏誠!”這時(shí)有眼尖的伙伴喊道。果然任顏誠顯身了。我捶了他一拳:“你要嚇死寶寶們呀!”他連忙拱拳作揖:“對不住,對不住啦!我自罰下一輪游戲扮鬼!贝蠹叶己芨吲d,有誰(shuí)愿意扮鬼呀!
還有一次也是玩。我們正不知道玩什么游戲時(shí),任顏誠來(lái)了。他說(shuō)干脆搞個(gè)惡作劇,就是偷敲別人家的門(mén)。我們正在商量誰(shuí)第一個(gè)出手時(shí),他已經(jīng)瞅準一家的防盜門(mén)“咚咚咚”地敲了,敲了幾下,沒(méi)有反應,他又加重拳頭狠勁地敲。我們幾個(gè)也壯著(zhù)膽上去嘗試了幾下,還是沒(méi)有人出來(lái)。任顏誠又上去輪圓了胳膊準備狠狠地來(lái)一下,突然,門(mén)一下子打開(kāi)了,眼看任顏誠的拳頭就要砸在開(kāi)門(mén)叔叔的胸脯上,叔叔一把抓住了他的手腕,“唉喲!疼死了!”他呻吟了起來(lái)。這次不走運,我們竟然敲到了小區胎拳道教練家的門(mén)上。
叔叔怒氣沖沖,任顏誠的手被舉在半空一點(diǎn)動(dòng)彈不得。他忽然停下呻喚,朝我眨眨眼,對叔叔點(diǎn)頭如雞啄米:“叔叔,我錯了!您大人有大量,饒了我這次吧!”我心領(lǐng)神會(huì ),帶領(lǐng)眾伙伴一起認錯、求情,叔叔才放了他。
臨走,任顏誠主動(dòng)承諾帶我們這幫小孩打掃小區三天的衛生。
這就是我班的搗蛋鬼,一個(gè)讓人喜歡又讓人討厭的調皮蛋。
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