夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文【精】，歡迎大家分享。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文1
閃著(zhù)一雙明亮的眼睛，梳著(zhù)齊耳短發(fā)，這就是我的同學(xué)，四（3）中隊的中隊長(cháng)——繆俊虹。
繆俊虹非常負責任。我每天來(lái)到教室，都能看到繆俊虹在講臺上盡職盡責地領(lǐng)讀，有的時(shí)候甚至是帶病領(lǐng)讀，從未遲到，難道，這不是盡職盡責、負責任的表現嗎？而且繆俊虹每天都會(huì )管好班上的紀律，在自習課上帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習，這是一個(gè)多么負責任的人��！
繆俊虹更大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。她在下課的`時(shí)候，總是輔導那些不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)，所以同學(xué)們都非常喜歡和她做朋友。有一次，蘇興貴同學(xué)不會(huì )理解題目，對解題方法一竅不通，繆俊虹便教他把題目所提供的信息聯(lián)合起來(lái)做題，還教他類(lèi)似題目的解答方法，蘇興貴非�？炀屠斫饬�。還有一次，天空突然狂風(fēng)驟起，烏云遮蔽了整個(gè)天空，大雨瞬間傾盆而下，而本以為今天是個(gè)大好晴天的我沒(méi)有帶傘，只能站在樓下干等。突然，繆俊虹走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“林君眉，怎么啦？”“唉，我忘記帶傘了，也不知道媽媽什么時(shí)候會(huì )來(lái)接我，怎么辦呀？”我焦急地說(shuō)道�！澳�，我們一起回家吧，反正我們也是住在同一個(gè)小區的嘛�！薄斑@……”“別想啦，我們出去找車(chē)搭吧！”“嗯，好吧，謝謝你！”可是到了家以后我才發(fā)現：繆俊虹的身后已經(jīng)濕透了，而我卻沒(méi)有濕到任何的地方�？吹竭@里，我十分感動(dòng)，繆俊虹居然把傘傾向了我這邊，自己卻渾身濕透，難道這種品格不值得同學(xué)們學(xué)習么？
這就是我們的好班長(cháng)——繆俊虹。相信你們碰到了她，看到了她所做的事情，一定也會(huì )想和她交朋友的。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文2
我們班的同學(xué)真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數我們班的于子涵同學(xué)。
數學(xué)達人
于子涵可是我們班出了名的“數學(xué)達人”。每當遇到不會(huì )做的題，我的第一反應就是去問(wèn)于子涵。記得有一次，我們數學(xué)老師布置了一項課堂作業(yè)�？纱蠹业拇鸢笌缀醵疾灰粯�，我都疑惑了。就在我四處張望時(shí)，我看見(jiàn)了在座位上認認真真，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的于子涵，于是我走過(guò)去問(wèn)她：“你在干嘛？”她回答我：“我在找解這道題的工號方案呢！”我心里一驚，才發(fā)現自己的薄弱。正是因為于子涵對待學(xué)習的.一絲不茍，使她成為了我們班的學(xué)霸級人物。
電腦大神
告訴你，于子涵不僅是“學(xué)習達人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的電腦技術(shù)可以說(shuō)是一流，每次上電腦課時(shí)，于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè)，對我們其他同學(xué)來(lái)說(shuō)都特別難，我們抓破腦袋也做不出來(lái)，可對于子涵來(lái)說(shuō)，每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不一會(huì )兒功夫她就做出來(lái)了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱(chēng)她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外，于子涵還是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默大師”呢！今天，于子涵看我臉色不對頭，就過(guò)來(lái)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我苦惱地說(shuō)：“我今天忘帶風(fēng)向標了，待會(huì )兒肯定要被罵了�！庇谑撬⒖搪暻椴⒚亟o我講了一個(gè)笑話(huà)，我瞬間開(kāi)心了起來(lái)，雖然老師批評了我，但我還是以微笑面對。于子涵的笑話(huà)小金庫不知藏了多少笑話(huà)，每次聽(tīng)了她的笑話(huà)，我們都笑得前仰后合，不得不稱(chēng)她是“幽默大師”。
大家看，我們班的于子涵厲害吧！
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文3
“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲？原來(lái)都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結束，老師就下來(lái)教育“莫哥”一頓。老師每次下來(lái)教育他，他不是馬上不知所措，而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見(jiàn)了，并沒(méi)有在大庭廣眾面前臭罵他一頓，其實(shí)心里已經(jīng)怒火沖天。
你可能要問(wèn)了，這個(gè)大膽的“莫哥”是誰(shuí)呢？其實(shí)，就是我們四（5）班的莫佳霖同學(xué)。他，胖乎乎的，一雙腳走起來(lái)飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其實(shí)莫佳霖同學(xué)有兩外號：“莫老肥”和“莫哥”，我比較喜歡叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的優(yōu)點(diǎn)是超級（五星級）搞笑�！澳纭狈�，不是因為吃得太多了，而是因為笑話(huà)裝得太多了。記得有一次，我跟“莫哥”同路放學(xué)回家，他跟我說(shuō)了幾天前在網(wǎng)上看見(jiàn)的幾個(gè)笑話(huà)，他說(shuō)：老師：“同學(xué)們，今天是家庭問(wèn)題討論課。哥哥同學(xué)，你認為要消除家長(cháng)與學(xué)生不和的現象，最好的方法是什么？哥哥：老師，最好的方法是：您在我的學(xué)習通知單全填上滿(mǎn)分。講給我聽(tīng)。講完了，他倒沒(méi)笑，我可笑瘋了，還差點(diǎn)“笑掉大牙”。
“莫哥”不僅笑話(huà)講的`好，還很“可愛(ài)”。前幾天，老師夸我的作文，內容是《夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)》我是夸他的。下課后，他緊緊的擁抱我，他眼神可憐的對我說(shuō)：“我想和做一桌�！彼氖衷絹�(lái)越緊。我大喊：“救命呀！救命呀！”過(guò)了好一會(huì )，他的手終于松了，我終于“解放”了。這就是他的“可愛(ài)”之處。
嘿！這個(gè)“莫哥”就是我們班的笑星。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文4
自信、陽(yáng)光、充滿(mǎn)朝氣。每當你靠近她時(shí)，都會(huì )被她的快樂(lè )所感染。她就是我的同學(xué)——夏婉荷。
她長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦門(mén)，頭上扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的`光芒。
她是一個(gè)喜歡默默做好事的人。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，每個(gè)人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰(shuí)干得好事?是夏婉荷。放學(xué)了，同學(xué)們上完課外輔導班都有說(shuō)有笑的回家了�？上耐窈蓞s匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛生。一進(jìn)教室，她就加入到打掃衛生行列，和大家一起忙活起來(lái)。衛生搞完了，大家陸續離去，我對她說(shuō)：“婉荷，咱們也走吧!”她卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方?jīng)]打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了!”說(shuō)完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點(diǎn)臟東西;把沒(méi)擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門(mén)窗輕輕的關(guān)好，這才和我一起離開(kāi)。沒(méi)有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個(gè)學(xué)期。我們班每周都被評為“衛生先進(jìn)班”，夏婉荷立下了汗馬功勞�？伤龔膩�(lái)未和別人提起過(guò)。她就是這樣一個(gè)干事熱情投入，不計回報、樂(lè )于奉獻的人。
她還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。期末考試到了，老師把復習題都輸進(jìn)了電腦。但是我家沒(méi)有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。夏婉荷走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來(lái)�！碑斈且豁澈窈竦脑嚲矸诺轿业氖掷飼r(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個(gè)學(xué)習讓人佩服的人。她在學(xué)習方面尤其是出類(lèi)拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學(xué)生，她是我學(xué)習上的榜樣。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，班里改選大隊長(cháng)，我第一個(gè)推選夏婉荷。她果然不負眾望，成功當選。她是我的朋友，我要向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望我們的友誼天長(cháng)地久。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文5
我們班有位擅長(cháng)做數學(xué)題的同學(xué)。他個(gè)子中等，體格壯實(shí)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有個(gè)可愛(ài)的小嘴巴，白皙的皮膚非常惹人愛(ài)。你猜他是誰(shuí)？告訴你吧，他就是候俊威。
俊威是我的同學(xué)，又是我的好朋友，還是我學(xué)習上的小幫手。他的優(yōu)點(diǎn)非常多，請聽(tīng)我給大家介紹吧……
他是一個(gè)非常有愛(ài)心，非常友好的同學(xué)。上個(gè)星期剛考完數學(xué)，不久就發(fā)來(lái)了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學(xué)回家的路上，我在想象著(zhù)如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點(diǎn)就要對我動(dòng)手了，她一直到我睡覺(jué)了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒(méi)辦法，不敢和平時(shí)那樣去頂她，誰(shuí)叫我這次制造了這次最低分的紀錄呢，所以只有忍住，我躲在被子里不吭聲，直到睡著(zhù)。第二天早上，在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，看到邊上的同學(xué)們都在準備著(zhù)早讀課，我卻怎么也打不起精神來(lái)，俊威走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“田嘞，不怕，下次考試時(shí)注意點(diǎn)，不要粗心大意了，爭取考好來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把他的話(huà)記在了心間。
他的學(xué)習成績(jì)一向非常好，總是在班里名列前茅，是我學(xué)習的好榜樣。他能保持這樣的`成績(jì)，這與他平時(shí)認真刻苦、耐心細致有關(guān)，也與他時(shí)常保持自覺(jué)學(xué)習鉆研分不開(kāi)。
他還是個(gè)自尊心非常強的小男子漢。他有時(shí)也會(huì )因為考試成績(jì)退步了而偷偷地流淚，但他從不氣餒，事后總能立即振作精神，然后認真查找原因，更加努力學(xué)習。
他的優(yōu)點(diǎn)太多，非常難一一說(shuō)完。這就是我印象中的候俊威同學(xué)。他的非常多優(yōu)點(diǎn)正是我的不足。我要向他學(xué)習，我們要共同進(jìn)步！
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文6
他長(cháng)得胖胖的，中等個(gè)子，濃眉小眼，戴上眼鏡整一個(gè)胖蜘蛛俠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的林未特。
介紹他可得用三個(gè)方面。其一，說(shuō)說(shuō)他的可愛(ài)之處。我喜歡他穿橙色衣服的樣子，因為襯上他的胖身子，我會(huì )聯(lián)想到黃澄澄的橙子，他笑起來(lái)像彌勒佛，因為每天自己總能逗
得自己笑得驚天動(dòng)地，這種能讓自己天天快樂(lè )的`表現還是令人羨慕的，就算有什么傷心事，過(guò)一會(huì )兒可能為了自己寫(xiě)下的一個(gè)字，又會(huì )馬上笑個(gè)半晌。
其二，有時(shí)，他也會(huì )耍小脾氣。早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他任性，可我是經(jīng)過(guò)一件事才知道的。那是一節語(yǔ)文課，坐在我旁邊的他徑自在翻字典，一邊吹著(zhù)輕快的口哨，邵見(jiàn)他沒(méi)有認真聽(tīng)課，便走下去批評他，拿了他的字典，而他卻皺著(zhù)眉頭，使出全身力氣奪回手中的字典，那本字典被老師暫時(shí)沒(méi)收了，他于是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”，我想安慰他，卻怕他像對老師那樣向我發(fā)火，忙閉緊了嘴巴……之后呢，我發(fā)現他這小脾氣就像小蟲(chóng)子一樣不時(shí)悄悄到來(lái)，所以身邊的同學(xué)還真有一些怕他。
其三，便是他的聰明與講義氣。雖說(shuō)他又是小脾氣又是任性的，但講起他的人緣與知識面，我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛(ài)、會(huì )玩會(huì )鬧會(huì )出主意使無(wú)數男生都成為了他最最要好的。他的知識面很廣，上知天文，下知地理，夸張地說(shuō)，他就是我們班的一本“小百科全書(shū)”，他對《三國演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談，而他對《紅樓夢(mèng)》中的“葬花吟”也情有獨鐘，他還為曹操編歌詞，為紅樓擬詩(shī)，借武松贊水滸，以唐僧議西游……他還寫(xiě)小說(shuō)，科幻的、武俠的等等，真讓人刮目相看。
講完了關(guān)于他的特征后，你們是不是認識了一個(gè)活靈活現的林未特呢？三國中關(guān)羽的仗義，張飛的豪爽，諸葛亮的聰明，三者結合，似近于他呀？！嘻嘻，我不會(huì )太溢美了吧！
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文7
今天就讓我來(lái)夸夸韋培旭吧，因為她樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體！
韋培旭長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著(zhù)紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的'校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著(zhù)急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì )兒在空中“跳舞”，一會(huì )兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì )兒在草坪上“翻跟頭”。
看著(zhù)滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著(zhù)“逃犯”，一張一張的拾著(zhù)。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)操場(chǎng)上的廢紙。我擔心她會(huì )被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽(tīng)了她的話(huà)，看著(zhù)她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說(shuō)韋培旭值得大家夸獎么？
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文8
雪欣是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有著(zhù)一彎新月的眉毛，甜美的笑容……
富有責任心的她
雪欣在班上擔任英語(yǔ)科代表。一次，老師安排她去輔導一位英語(yǔ)較差的同學(xué)，她毫不猶豫地答應了。一開(kāi)始，那位同學(xué)有些反感雪欣的輔導，可雪欣并沒(méi)有因此而放棄，她下定了決心要幫助那位同學(xué)提高學(xué)習效率，提升學(xué)習成績(jì)。在雪欣的悉心教導下，那位同學(xué)對英語(yǔ)的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每一道題，沒(méi)有一絲紕漏。雪欣講解題目時(shí)的表情是千變萬(wàn)化的：時(shí)而皺眉，時(shí)而疑惑，時(shí)而恍然大悟般的大笑，時(shí)而如釋重負般的`微笑……后來(lái)，那位同學(xué)的成績(jì)漸漸提高，雪欣也為此舒了一口氣：“功夫不負有心人吶！”
富有愛(ài)心的她
一天，我們走在放學(xué)路上。突然，我們聽(tīng)到了一聲微弱的貓叫，我們在垃圾堆旁看見(jiàn)了一只黑白相間的小貓咪，它的右腿似乎受了傷——因為我們看見(jiàn)了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正準備走上前去，我卻一把拉住她的胳膊，擔憂(yōu)地說(shuō)：“小心它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了�！闭l(shuí)知雪欣一點(diǎn)兒也不介意，她把瑟瑟發(fā)抖的小貓抱了起來(lái)：“貓貓也是一條命啊�！蔽业哪槻唤t得像蘋(píng)果。事后，她把無(wú)家可歸的小貓帶回了家，治好傷后，把貓貓養得胖嘟嘟的……
堅強樂(lè )觀(guān)的她
一次體育課，雪欣跑步時(shí)不小心摔了一跤，左腳扭傷了。同學(xué)們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問(wèn)暖”。疼痛并沒(méi)有令她哭泣、恐懼，她只是對著(zhù)擔心她的同學(xué)們勉強地笑了笑，玩笑般地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我死不了�！崩^而站了起身，拍拍褲子上的塵土，一瘸一拐地走到一旁，“你們回去繼續上課吧，這兒有小蜜幫忙就夠了�！闭f(shuō)著(zhù)，她微笑著(zhù)向我們招了招手，小蜜扶著(zhù)她走進(jìn)了校室……
雪欣是個(gè)心地善良、樂(lè )觀(guān)向上、責任心強的女孩，一個(gè)受大家歡迎的女孩。能與她做朋友，真是三生有幸！
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文9
常言道：細節決定成敗，越是細小的事情，越能衡量一個(gè)人的品行與覺(jué)悟，上那小小的紙團至今令人難心忘懷，經(jīng)常在我眼前浮現，它的出現讓我對聶金娣令眼相看，平凡的舉動(dòng)中我看到了她的不平凡。
又是一個(gè)星期三，最后一節是體育課，熱身跑步、跳繩，老師為了提高我們的身體素質(zhì)，體育課上安排得非常緊張，一節課下來(lái)疲憊不堪，終于熬到下課了，同學(xué)們沒(méi)有了平時(shí)的活潑、一個(gè)個(gè)都懶洋洋地向教室走去，我與聶金娣并排走著(zhù)，只見(jiàn)她的.頭發(fā)濕了，衣服也濕透了。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)前面躺著(zhù)幾個(gè)紙團兒，過(guò)往的同學(xué)有的從上面邁了過(guò)去，有的輕輕地踢一腳，小紙團長(cháng)無(wú)奈的向前滾了滾，最后依然躺在操場(chǎng)上紅色的跑道上。這時(shí)我也隨著(zhù)同學(xué)們的腳步走到了小紙片旁邊，看著(zhù)這幾個(gè)耀眼紙團不協(xié)調地躺在潔凈舒適的地跑道上，正想去撿起時(shí)，沉重疲憊的身體沒(méi)有讓我停下腳步，心想：這幾張紙團不在一塊兒，要撿起它們彎腰不說(shuō)，還得多走好幾步呢，何況前面同學(xué)都沒(méi)人去管，我又何必撿呢？
這時(shí)，只見(jiàn)身邊的聶金娣停下了腳步，快步走到紙團旁，慢慢地蹲下身體，伸手將紙團撿了起來(lái)，一片、兩片、三片，撿完了紙片，她還向周?chē)戳丝�，拿�?zhù)紙團，只見(jiàn)她向校門(mén)附近的垃圾桶走去，剛才的疲憊一掃而光，望著(zhù)她離去的背影，我臉頓時(shí)覺(jué)得很火辣辣的，我三步并做兩步的追了上去，拍了拍她的肩膀，向聶金娣伸出了大拇指，聶金娣將胳膊搭在我的肩上，一邊走，一邊說(shuō)：“習慣了，看到地上的紙片就覺(jué)得別扭，不撿起來(lái)看得難受，平凡的幾句話(huà)讓我對她更加刮目相看了。
舉手之勞，卻使身邊多了一分亮麗的色彩，我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學(xué)而感到驕傲，我也要做一名像她那樣的同學(xué)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文10
從幼兒園到現在，我認識了許多同學(xué)。但令我最敬佩的人是楊茜，她的個(gè)子不算高，經(jīng)常梳著(zhù)馬尾辮，她的臉蛋就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，眼睛水汪汪的，發(fā)出智慧的光芒。她還是我們班的`班長(cháng)，大家都說(shuō)她是個(gè)懂事的好孩子。
可我要告訴大家一個(gè)秘密，其實(shí)楊茜是個(gè)“缺心眼”。有一次考試，我在第十三題不會(huì )了，于是我用胳膊碰了他一下說(shuō)：“告訴我這題怎么做，告訴我我請你吃漢堡�！钡撬龥](méi)有搭理我，我又采取第二種方法，寫(xiě)了一張紙條，把剛才的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，遞給他。她說(shuō)了一句：“自己慢慢想�！蔽倚睦锇蛋盗R到：“真是缺心眼，漢堡都不要�！笨纪暝嚭�，楊茜把我叫來(lái)，反復給我講我不會(huì )的題，而她課間都沒(méi)出去玩。
還有一件楊茜“缺心眼”的事。
有一天，放學(xué)的時(shí)候外面突然烏云翻滾，雷聲皺起下起了大雨，楊茜正想回家，看見(jiàn)孫鑫垚站在樓梯口，楊茜問(wèn)：“你怎么不回家��？”孫鑫垚說(shuō)：：“我沒(méi)帶傘，沒(méi)人來(lái)接我�！庇谑菞钴绨褌憬o了孫鑫垚說(shuō)：“我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，這傘你拿去用吧�！逼鋵�(shí)她爸爸并沒(méi)有來(lái)接她，而是淋著(zhù)大雨跑到校門(mén)口，打了一輛車(chē)回家。這件事被我看見(jiàn)，我心里又說(shuō)：“缺心眼，簡(jiǎn)直是缺心眼�！�
親愛(ài)的讀者們，你們是不是也感覺(jué)楊茜是缺心眼呢？
直到現在我才明白，楊茜并不是缺心眼，而是樂(lè )于助人，是一個(gè)好人。
樂(lè )于助人的品質(zhì)就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧？樂(lè )于助人的品質(zhì)是大海的一顆閃亮的明珠吧？樂(lè )于助人的品質(zhì)是旅途中的一座舒適的城堡吧？不知不覺(jué)楊茜成了我的榜樣。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文11
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現在，我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級生涯的班長(cháng)——小林的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的`方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中，叫到了小林。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金”，另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ)，不過(guò)我忘了。老師評講的時(shí)候，看見(jiàn)小林的“一飯千金”便問(wèn)：“小林同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”小林肯定地回答道。老師又問(wèn)：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)�？磥�(lái)我這個(gè)老師也要向小林同學(xué)學(xué)習呀！”小林聽(tīng)了，咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō)：“小林，你真棒！”
哈！你們現在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文12
每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我的幼兒班同學(xué)小雪也不例外。下面，我就來(lái)夸夸她吧！
她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現在都搞不明白，她那么小怎么會(huì )戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的.笑臉，像春天里開(kāi)的正艷的花朵一樣漂亮。
小雪不但漂亮，還很善解人意，愛(ài)幫助人。
記得那次小作者采風(fēng)活動(dòng)，班長(cháng)何雨燕當主持人，來(lái)采訪(fǎng)我們班同學(xué)，我是第一個(gè)被采訪(fǎng)的同學(xué)，她叫我走到前面，問(wèn)我：“你平時(shí)上課認真聽(tīng)講嗎？作業(yè)按時(shí)完成了嗎？上課有小動(dòng)作嗎？"我實(shí)在答不上來(lái)這些問(wèn)題，可何雨燕不給我任何機會(huì )，目不轉睛地盯著(zhù)我，我使勁咽著(zhù)唾沫，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，尷尬極了。坐在我旁邊的小雪似乎看出了我的心思，急忙站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)我吧！我有好多可以說(shuō)呢！我上課可認真聽(tīng)講了……！”我坐下后，感激地看著(zhù)小雪，認真地聽(tīng)著(zhù)她講話(huà)，耳朵都豎起來(lái)了。我從心里感激她，是她在我最無(wú)奈的時(shí)候給我解了圍。
小雪多么善解人意呀！這樣的同學(xué)有誰(shuí)不真佩服她，不向她學(xué)習呢？
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文13
她，一個(gè)聰明好學(xué)的女孩，長(cháng)著(zhù)尖尖的瓜子臉，扎著(zhù)不長(cháng)不短的馬尾辮兒，有著(zhù)一雙小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——廖梓言。
她十分愛(ài)勞動(dòng)，每一天午時(shí)打掃教室時(shí)，她總是最勤勞的一個(gè)，她還被教師被評為值日干部呢！記得又一次午時(shí)掃地時(shí)，負責擦黑板的.同學(xué)草草地擦完黑板就回家了，她發(fā)現黑板上還有一些地方還沒(méi)擦干凈，便又把黑板仔仔細細的擦了一遍，第二天，教師表?yè)P那個(gè)負責擦黑板的同學(xué)擦得好，而那個(gè)真正的功臣廖梓言，卻默默的坐在座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我想，她就是那美麗的桂花，默默無(wú)聞的給每個(gè)人都帶來(lái)芳香，卻不需要贊揚。
她不但愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè )于助人，有一次上數學(xué)課時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)一道題要用鉛筆畫(huà)平行四邊形，我一不細心沒(méi)有畫(huà)好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦卻怎樣我也找不到了，我正急連眼淚都快流出來(lái)時(shí)，廖梓言遞給了我一塊橡皮擦，說(shuō)：你是不是橡皮擦沒(méi)帶？我借你用。我結過(guò)橡皮擦，連忙跟她道謝，她說(shuō)：不用謝，幫忙別人是我該做的。
這就是我的同桌——廖梓言，她聰明好學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè )于助人，我們大家都應當學(xué)習她。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文14
說(shuō)起最喜歡制作手工的人啊，那就是季予愛(ài)，手工章可是非她莫屬了，因為她經(jīng)常受到手工老師的表?yè)P。
在學(xué)校里，她利用休息時(shí)間來(lái)制作手工。有一次，我對季予愛(ài)說(shuō)：“你在干嘛呀？”她說(shuō)：“我在釣魚(yú)呢，別吵�！彼艺f(shuō)了她制作的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，她是把硬板紙剪成一個(gè)方塊一個(gè)方塊的，接著(zhù)，再在硬板紙上套個(gè)鉤子，然后，她再拿一根繩子，也系上一個(gè)小鉤子，最后就可以“釣魚(yú)”了。這可真有意思，不過(guò)，要想釣起來(lái)也不是那么容易，我釣了三四次都沒(méi)成功，可她一下就釣成了，因為是她自己制作的東西，懂得里面的秘訣。她熱心地輔導我，終于我成功了。
還有一次，我看見(jiàn)季予愛(ài)在做百寶箱，做得可真精美。我打開(kāi)一看，好多小紙片呀！她說(shuō)：“里面都是我的愿望和理想，我還做了一個(gè)小型的'降落傘，是用塑料袋剪的，我把塑料袋邊緣修平了，然后邊上套幾根線(xiàn)，線(xiàn)的下面是我用硬板紙做的一個(gè)小籮筐，和線(xiàn)沾起來(lái)以后，只要我把我的愿望和理想放入小籮筐里，等到風(fēng)來(lái)了，我再把它拋上天空，隨著(zhù)風(fēng)飄過(guò)世界每一個(gè)角落，讓全世界的人都知道我的愿望和理想！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我真的打心眼里為它稱(chēng)贊，它創(chuàng )造的每一個(gè)東西都包含著(zhù)意義、心意。
季予愛(ài)有一次邀請我去她家做客，我一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)他家到處是她的手工作品，我簡(jiǎn)直看著(zhù)都入迷了，介紹完以后，她又在做她的手工了……
我真心希望季予愛(ài)可以得這個(gè)“手工章”。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文15
我們班是一個(gè)和諧的大家庭，優(yōu)秀的同學(xué)數不勝數，有的是一個(gè)小小的書(shū)法家，寫(xiě)得一手娟秀美觀(guān)的好字；有的是一個(gè)運動(dòng)健兒，筆直的'跑道上留下他們深深的足跡；有的是一名小小的歌唱家，婉轉的歌聲讓人如癡如醉……真可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！今天，我要夸夸我們班的小劉。
提起小劉，全班上下沒(méi)有不伸出大拇指，沒(méi)有一個(gè)人不佩服她的，她是一個(gè)很有責任心的女孩，有一個(gè)關(guān)于她的畫(huà)面至今還在我的腦海里縈繞……
這件事還要從半個(gè)月前說(shuō)起。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我、小劉和幾個(gè)同學(xué)約好一起去畫(huà)那張未完成的黑板報，由于都有補習班，所以我們決定下午五點(diǎn)在班級里集合。誰(shuí)知，由于臨近考試，補習班老師說(shuō)要延遲一小時(shí)，我心想：糟了，這下五點(diǎn)半才能去班里集合呀！可我不敢和老師請假，只好等到下課。
眼看時(shí)間就要到了，好家伙！終于下課了，我拎起書(shū)包飛奔而去，到了教室，我弓著(zhù)腰，氣喘吁吁地說(shuō)：“不……好意……思，我來(lái)……晚了！”我一抬頭卻只看到了小劉一個(gè)人，我問(wèn)：“他們呢？”�！安粊�(lái)了，有事”小劉緩緩地說(shuō)。唉，我們只好一起邊聊邊畫(huà)，我偶然說(shuō)："你咋來(lái)這么早？“她支支吾吾：”唔，我們，下課早，我過(guò)來(lái)準備一下，哦，我這才發(fā)現桌子擺到了我們合適的位置上，布子洗得干干凈凈……不知不覺(jué)中，天漸漸黑了下來(lái)，我們各自回家了。
后來(lái)，我才知道：小劉為了讓我們更方便些，自己請了一小時(shí)的假，早早趕來(lái)做好準備工作。我眼前忽然閃過(guò)那天。那個(gè)扎著(zhù)微微蓬松的短發(fā)姑娘，柳葉眉下嵌著(zhù)那雙炯炯有神的眼睛，認真地做著(zhù)準備工作……
她，扎著(zhù)微微蓬松的黑色短發(fā)，有幾絲散落在額角邊；她，柳葉眉下鑲嵌著(zhù)給葡萄般的大眼睛；她，有一張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì )道，她就是——小劉，我為這樣的同窗好友而感到自豪！
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文16
在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。
有一回，下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛生的人，沒(méi)有其他同學(xué)了，我們慢悠悠地打掃著(zhù)衛生。
一名同學(xué)朝窗戶(hù)望去，看到我們班的.同學(xué)站著(zhù)路隊喊著(zhù)口號走出了校門(mén)。正在打掃的同學(xué)看班級的路隊走出了校門(mén)，都著(zhù)急了，趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。
我對那名同學(xué)說(shuō)：“教室還沒(méi)打掃干凈，別慌走�！闭f(shuō)著(zhù)我擋住了他。那名同學(xué)把我推開(kāi)，飛快地向樓下跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了�！蔽一氐浇淌铱吹竭@堆垃圾，我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里，可一個(gè)人做這些又太慢了。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“我來(lái)幫你�！蔽遗ゎ^一看是盛子碩。我說(shuō)：“這怎么能行，今天又沒(méi)輪到你值日，而且你家長(cháng)也該等著(zhù)急了�！彼麑ξ椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就要互相幫助�！蔽覍λf(shuō)：“那好吧，謝謝你�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)著(zhù)我們就開(kāi)始打掃那一堆垃圾，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，教室就被我們打掃干凈了。
盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家，也愿意幫助別人，他這種樂(lè )于助人的精神真讓我敬佩。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文17
他是一支筆，我是一滴墨。一支筆總離不開(kāi)一滴墨，一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離，他是誰(shuí)呢？他就是王毅。
接下來(lái)，我要夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)一：他的外貌。他長(cháng)得很帥氣，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，高高的'鼻子，還有特別是他那超酷的發(fā)型。說(shuō)起話(huà)來(lái)像繞口令一樣，又快又順。
優(yōu)點(diǎn)二：他很獨立。他還是一位獨立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買(mǎi)報紙活動(dòng)，我們都都賣(mài)出了許多錢(qián)，到了最后，王毅還剩幾份報紙沒(méi)賣(mài)完，我想主動(dòng)幫他賣(mài)，這時(shí)，他又發(fā)揮了他獨立的特點(diǎn)“不用，不用，我自己能賣(mài)完！”他很肯定的說(shuō)。不一會(huì )兒，他很快就賣(mài)完了報紙，我們終于“滿(mǎn)載而歸”地回家了。
優(yōu)點(diǎn)三：樂(lè )于助人。如果你的鉛筆斷了，或者橡皮擦找不到了。當然，現在就要去找王毅，他什么都會(huì )借給你，幫你解決難題。還有一次事件，有一次，我被同學(xué)撞到了，受了傷，他趕緊問(wèn)我要不要緊，有沒(méi)有事，噓寒問(wèn)暖……
這就是我的好朋友王毅，我交的朋友好嗎？
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文18
今日我要夸夸我的一位同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴�？釔�(ài)運動(dòng)的他就是我的同學(xué)羅林豐。他不僅僅學(xué)習十分好，并且還樂(lè )于助人，熱愛(ài)班團體�？墒俏夷抢镆湟豢涞氖撬徽撟鍪裁炊加谐种院愕膽B(tài)度，永遠值得我敬佩。
記得學(xué)校開(kāi)展了“六一小學(xué)生足球賽”，我和羅林豐以及班里的同學(xué)同時(shí)報了名。為了取得比賽的勝利，班主任要求我們每一天早晨、放學(xué)后以及雙休日都要參加足球訓練。我剛開(kāi)始十分有興致，每一天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準時(shí)到校，練習跑步、足球等運動(dòng)，而羅林豐更進(jìn)取，每次都趕在我前面到校練習，堅持了大約半個(gè)月，突然有一天早晨聽(tīng)到雷聲“轟隆隆”，這時(shí)，鬧鐘也響了，媽媽催我起床練習足球，我睡眼朦朧，迷迷糊糊地說(shuō)“看樣貌今日要下雨，我還是不去訓練了吧�！眿寢屆銖姶饝��？焐险n了，我來(lái)到教室早讀，突然看到一個(gè)淋得像落湯雞同學(xué)跑進(jìn)教室，同學(xué)們哄堂大笑，原諒是羅林豐練習回來(lái)了，只見(jiàn)他熟練地拿出毛巾，擦干頭上的水，若無(wú)其事地拿起課本早讀起來(lái)。一次踢球時(shí)，“啊”的一聲把大家鎮住了，定睛一看，是有位強壯的高年級同學(xué)把羅林豐撞到了，那位同學(xué)當時(shí)嚇傻了。教師讓我扶羅林豐去醫務(wù)室，醫務(wù)人員給他進(jìn)行了消毒、涂藥、包扎傷口等工作，看著(zhù)他那血淋淋的'膝蓋他卻沒(méi)有半句怨言。那天以后，羅林豐也并沒(méi)有因受傷而放棄，依然默默地堅持練習。
立刻就到學(xué)校舉行“六一足球賽”的日子了，但羅林豐卻接到參加信息考試的通知，足球的名額只能由其它同學(xué)代替。球賽開(kāi)始了，輪到我們班上場(chǎng)，但一開(kāi)始就被連踢進(jìn)兩球，但我們無(wú)論怎樣努力，卻只進(jìn)了一球。上半場(chǎng)過(guò)去了，結果是1比3。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們踢得正猛烈，突然，一個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校，上了場(chǎng)。經(jīng)他的努力，一下子就6比4了。球賽結束了，結果是8比5，我們班勝利了，大家歡呼起來(lái)。剛剛那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)我走過(guò)去發(fā)現居然是羅林豐，難道他風(fēng)風(fēng)火火地做完試卷趕來(lái)了嗎還是請了假就趕來(lái)了
這就是羅林豐，一個(gè)持之以恒的好同學(xué)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文19
我們班里有一個(gè)人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂(lè )于助人，成績(jì)還十分好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“韓宇軒，沒(méi)事吧？要不要去醫務(wù)室？”“多謝，不用�！表n宇軒說(shuō)�？墒�，韓宇軒的腿流血了，韓博求立刻把他扶起來(lái)，送到醫務(wù)室，韓宇軒說(shuō)：“多謝，韓博求，你真樂(lè )于助人�！�
還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，劉教師讓我們畫(huà)“山村”，我在書(shū)包里、桌子洞里找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)我的美術(shù)本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)道：“給，同桌�！蔽铱匆�(jiàn)了一個(gè)新的美術(shù)本，說(shuō)：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里十分感動(dòng)。于是我認真地在上頭畫(huà)了一幅最漂亮的畫(huà)。
他不但樂(lè )于助人，成績(jì)還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂(lè )滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，可是下一次，我也要考一百分。
每一次上課的`時(shí)候，他都十分專(zhuān)心地聽(tīng)講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，教師總是夸他。
韓博求真是我的榜樣，因為他樂(lè )于助人、成績(jì)好，所以我要夸夸他，還要向他學(xué)習。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文20
我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅，她中等身材。長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的.笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個(gè)馬尾，還結著(zhù)個(gè)蝴蝶結，走起路來(lái)特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)。
記得前天上數學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數學(xué)題，這道數學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿(mǎn)意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽(tīng)了后毫不氣餒，而是自信地坐下來(lái)，繼續認真開(kāi)始思考起來(lái)。
如果換是我，沒(méi)有十分的把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且答錯了我一定會(huì )是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習。因為在生活和學(xué)習中，我們會(huì )遇到困難和挫折，也會(huì )接觸到許多新事物。如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們將會(huì )在困難、挫折面前屈服。會(huì )失去許多體驗新事物、開(kāi)闊新視野、增強新能力的機會(huì )。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
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