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夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文1
每一個(gè)人都有自己的的閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也不例外，今天就讓我來(lái)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧!
她叫——陳雅妮，她扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒，有一雙水靈靈的.眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道小嘴，她很樂(lè )于助人。
記得有一次，我家里有一點(diǎn)急事，要早一點(diǎn)回家，可我那天要當值日生，我只好拿著(zhù)掃把和灰斗說(shuō)：“今天又不能早點(diǎn)兒回家了�！蔽沂涞刈咧�(zhù)，這時(shí)她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了?”我回答說(shuō)：“我今天要搞衛生，可我家里有一點(diǎn)急事要早點(diǎn)回家�！薄澳俏規湍惆�!”頓時(shí)，我覺(jué)得她就是我的天使，我感激地說(shuō)：“謝謝你!”“不用謝!這點(diǎn)小事算什么呀!”
記得還有一次，我遇到了一個(gè)難題，我冥思苦想，絞盡腦汁也不會(huì )做，只好望著(zhù)天花板發(fā)呆。這時(shí)她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你有不會(huì )做的題目，是嗎?”我不好意思地說(shuō)：“是的�！薄拔襾�(lái)教你吧!”說(shuō)著(zhù)她拿起筆就在本子上打著(zhù)草稿，還耐心地講解，教著(zhù)我，直到我學(xué)會(huì )為止。雖然這是件小事，但也體現了她助人為樂(lè )的精神。
你們說(shuō)這樣的同學(xué)不值得我們夸夸她嗎?
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現在，我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級生涯的班長(cháng)——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金”，另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ)，不過(guò)我忘了。老師評講的`時(shí)候，看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn)：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn)：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)�？磥�(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習呀！”林永恒聽(tīng)了，咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō)：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文3
今天，我來(lái)夸一夸我的同學(xué)——洪佳旗。他，蓬亂的頭發(fā)，黑黑的皮膚，瘦瘦的，樣子好像并不突出。平時(shí)，他常常課上搗亂，成績(jì)也很差，是一個(gè)同學(xué)、老師眼里的“差生”，可我卻并不認為，他也有優(yōu)點(diǎn)，淘氣是他的天性，默默的善良是他的.優(yōu)點(diǎn)。
他的家境十分富有，但他卻并不小氣。那次，六年級的一位姐姐得了嚴重心臟病，急需手術(shù)，可她家卻無(wú)法面對那個(gè)天文數字。老師號召同學(xué)們捐款，他拿出一張鈔票遞給老師，50元，這是他一個(gè)星期的零花錢(qián)，老師奇怪地問(wèn)：“那你這個(gè)星期不買(mǎi)東西啦?”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嘴角露出一絲笑容，走了，走得那樣輕松，默默無(wú)聞的善良啊! 他淘氣，是他的個(gè)性!難道只有乖巧的孩子才有純潔嗎?難道只有優(yōu)秀的的學(xué)生才有童心嗎?難道老師，家長(cháng)一生的使命就是把孩子的個(gè)性磨掉、砍光，讓孩子聽(tīng)話(huà)，再聽(tīng)話(huà)嗎?不!不!孩子不是羔羊，孩子是世界上最美的一朵花，孩子是世界上最清的一滴水!不受任何的約束，沒(méi)有任何的虛假，這才是真正的孩子!
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文4
同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(cháng)，該夸夸誰(shuí)呢?我想李景濤是值得夸贊的。
李景濤同學(xué)有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對可愛(ài)的小酒窩。他是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的.小男孩。每門(mén)功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿(mǎn)分。我觀(guān)察過(guò)他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過(guò)一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè )的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，李景濤走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼!怎么?想奧數題呢!”，“難道你會(huì )做?”，“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。
因此，我覺(jué)得陳強同學(xué)值得大家學(xué)習!雖然這是一件小事，但他那種助人為樂(lè )的精神，卻充分體現了他的高尚品質(zhì)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文5
李妍昕是我的同學(xué)，她的頭發(fā)黑黑的，眼睛有點(diǎn)大，里面鑲嵌著(zhù)兩顆黑寶石一樣的眼珠，鼻子有一點(diǎn)扁。她的閃光點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級····至今有兩件事還讓我難忘。
有一天中午，我們正在吃飯。吃完飯，大家都去玩了。我是今天的.值日生，我急忙打掃。在打掃李妍昕的座位的時(shí)候，我看見(jiàn)她在那專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。我把地掃完，就抱上我的足球去踢球了。我出去時(shí)李妍昕還在那看書(shū)，時(shí)間就像小馬車(chē)一樣過(guò)去了。我還沒(méi)玩盡興就上課了，我們著(zhù)急地回到教室，我看見(jiàn)李妍昕還在那看書(shū)。這件事深深的留在我的腦海中，她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
她還有一個(gè)最好的閃光點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)。有一天早上，我一早就來(lái)了。來(lái)了以后，李妍昕隨后就來(lái)了。她來(lái)了以后，看見(jiàn)教室里有一點(diǎn)臟，就主動(dòng)拿起掃把掃起了地。我看她那愛(ài)勞動(dòng)的精神，我也拿起掃把幫她掃，我們馬上就把教室到干凈了。吳老師來(lái)了，表?yè)P我們掃地非常好，我們非常開(kāi)心。
李妍昕真是又愛(ài)看書(shū)又愛(ài)勞動(dòng)的人啊，我要多向她學(xué)習!
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè );有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的'閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的。等著(zhù)爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí)，我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著(zhù)劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學(xué)習。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文7
“別看這個(gè)椅子斷了就不關(guān)你們的事！”柳炫宇用嚴肅的口吻說(shuō)道。柳炫宇就是這樣一位極富有責任感的人，別看他長(cháng)得其貌不揚，身上的閃光點(diǎn)卻很多呢！
助人為樂(lè )
柳炫宇是個(gè)充滿(mǎn)正義感的.小英雄。有一次，我們正在足球場(chǎng)上歡快地踢著(zhù)球，就在射門(mén)的時(shí)候，有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了，那位射門(mén)的同學(xué)頭上就印出了一個(gè)紅色的東西。柳炫宇一見(jiàn)到馬上奔向受傷的那個(gè)男同學(xué)旁邊說(shuō)：“沒(méi)事吧？如果很疼的話(huà)就趕快上來(lái)！”說(shuō)完，柳炫宇就做出要背人的姿勢，然后柳炫宇就把他背回了教室，當他再回到操場(chǎng)時(shí)，人人都叫他“小英雄”。
學(xué)習大王
柳炫宇不僅助人為樂(lè )，而且學(xué)習方面也很努力認真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說(shuō)：“這張試卷非常難，想考一百分更難！”結果考完之后，老師走進(jìn)教室宣布分數：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學(xué)柳炫宇100分！”整個(gè)教室頓時(shí)充滿(mǎn)了掌聲。老師還高興地說(shuō)：“柳炫宇不僅字寫(xiě)得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學(xué)習！”
這就是柳炫宇，一個(gè)充滿(mǎn)正義感和學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文8
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂(lè )于助人，有的同學(xué)愛(ài)集體，有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習等等。
我的好朋友是小樂(lè )，她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神[注：炯炯：明亮的'樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，非常有精神。]的大眼睛，一個(gè)小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)總是甜甜的，讓人覺(jué)得非常溫暖。
她的閃光點(diǎn)的是愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)樂(lè )于助人。在她身上還發(fā)生過(guò)一件讓我感動(dòng)的事。那天早晨我去上學(xué)，去時(shí)還天氣晴朗，可是放學(xué)回家時(shí)卻大雨傾盆，我著(zhù)急地等著(zhù)媽媽來(lái)接我，可是左盼右盼，媽媽也沒(méi)有出現，我想媽媽可能不來(lái)接我了，當我正絕望的時(shí)候，小樂(lè )出現了，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問(wèn)：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學(xué)校非常近，我跑回去就可以了�！闭f(shuō)完她便沖向了大雨的世界，我望著(zhù)她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我非常難忘，小樂(lè )同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文9
我們的班長(cháng)孫浩城有很多優(yōu)秀品質(zhì)：有愛(ài)心、有毅力、做事認真等。今天，我就來(lái)講一講他的有毅力。
那一天的`場(chǎng)面，我至今仍然記憶猶新。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，胃里快要著(zhù)火了!我的頭發(fā)上，火都快要燒著(zhù)了。喉嚨像一個(gè)月沒(méi)喝水的小草哇哇直叫：“渴死了!老天爺，快下雨吧!”
而班長(cháng)呢?一手拿著(zhù)隊旗，像個(gè)木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
豆大的汗珠從他身上滾了下來(lái)。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動(dòng)不動(dòng)地站在隊伍的前面。
下課了，我問(wèn)孫班長(cháng)：“站在火辣辣的太陽(yáng)底下，你不覺(jué)得熱嗎?”“沒(méi)有啊!班長(cháng)說(shuō)。
”但我們都很熱呀!“我說(shuō)，”難道你有吹風(fēng)機?“
”不是的，我是因為有毅力才不熱的�！�
原來(lái)是這樣啊!我這才意識到自己不堅持。我覺(jué)得孫浩城這個(gè)品質(zhì)很好，以后我也要做個(gè)堅持不懈、有毅力的人。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文10
今天， 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭章”，分別是閱讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了，一個(gè)勁地推薦別人，但是，真正能得到這些爭章的人并不多。同學(xué)們都很謙虛，都不推薦自已。
如果要我推薦的話(huà)，我會(huì )推薦孫海亮，把保健爭章頒發(fā)給他。他在我的眼里，是個(gè)很調皮，喜歡惹是生非的男孩子。然而，那可是當初我對他的看法，現在就不同了，我覺(jué)得他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、神氣十足的眼光男孩。有一次，我們去參加冬季雙搖比賽，在比賽過(guò)程中，我們沒(méi)想到的是，他的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落了下來(lái)，可是他并沒(méi)有因此停止比賽，而是比賽結束后才拉上褲子。他的'舉動(dòng)令現場(chǎng)所有的老師、同學(xué)目瞪口呆。雖然有些人在笑話(huà)他，可是在我眼里，他為了班級榮譽(yù)，不惜出丑的精神是值得我們學(xué)習的，他的體育精神值得我們贊揚。
我想對孫海亮同學(xué)說(shuō)：“你真是我們班的驕傲，你的精神值得我去學(xué)習�！�
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文11
我們班有一個(gè)人叫肖玲，頭發(fā)黑亮黑亮的，她有一雙炯炯有神的.眼睛，嘴巴笑起來(lái)像月亮一樣彎，她的閃光點(diǎn)是喜歡幫助別人。
記得有一次，我們班在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會(huì )兒，一不小心摔倒了，疼得我直叫，大家都跑過(guò)來(lái)了。但是我想站起來(lái)，可試了很久也都沒(méi)有站起來(lái)。這使我多想有人來(lái)扶我起來(lái)，可是大家都嚇呆了不知怎么辦。正在我失望的時(shí)候，一雙溫暖的小手伸向我，并輕輕地把我扶了起來(lái)。我一抬頭，原來(lái)是肖玲，我看見(jiàn)肖玲滿(mǎn)頭大汗，我感動(dòng)極了！
還有一次雷思宇的手機不見(jiàn)了，她怎么找也找不到，肖玲看見(jiàn)她著(zhù)急的樣子就主動(dòng)幫雷思宇找。找了一中午終于找到了，原來(lái)在雷思宇的書(shū)包里。
我覺(jué)得肖玲真是一個(gè)好同學(xué)。我真是太佩服她，我要向她學(xué)習。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文12
每一個(gè)人都有自己的的閃光點(diǎn)，我的'同學(xué)也不例外，今天就讓我來(lái)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧!
她叫——陳雅妮，她扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒，有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道小嘴，她很樂(lè )于助人。
記得有一次，我家里有一點(diǎn)急事，要早一點(diǎn)回家，可我那天要當值日生，我只好拿著(zhù)掃把和灰斗說(shuō)：“今天又不能早點(diǎn)兒回家了�！蔽沂涞刈咧�(zhù)，這時(shí)她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了?”我回答說(shuō)：“我今天要搞衛生，可我家里有一點(diǎn)急事要早點(diǎn)回家�！薄澳俏規湍惆�!”頓時(shí)，我覺(jué)得她就是我的天使，我感激地說(shuō)：“謝謝你!”“不用謝!這點(diǎn)小事算什么呀!”
記得還有一次，我遇到了一個(gè)難題，我冥思苦想，絞盡腦汁也不會(huì )做，只好望著(zhù)天花板發(fā)呆。這時(shí)她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你有不會(huì )做的題目，是嗎?”我不好意思地說(shuō)：“是的�！薄拔襾�(lái)教你吧!”說(shuō)著(zhù)她拿起筆就在本子上打著(zhù)草稿，還耐心地講解，教著(zhù)我，直到我學(xué)會(huì )為止。雖然這是件小事，但也體現了她助人為樂(lè )的精神。
你們說(shuō)這樣的同學(xué)不值得我們夸夸她嗎?
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)作文13
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫黃城。他長(cháng)著(zhù)虎頭虎腦的，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)……其中有件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。我和黃*城等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想站起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是黃*城！他看了看我的.傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著(zhù)。不一會(huì )兒，我就發(fā)現他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，可他卻堅持不懈地往前走……
這就是我的好同學(xué)*城。能和他同班，我感到榮幸。
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