謝謝你同學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝你同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你同學(xué)作文1
明天就要春游了，我高興地在床上翻來(lái)覆去地久久不能入睡。終于等來(lái)了天明，一大早我就從被窩里爬起來(lái)，吃好早飯，背上裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，揮手和媽媽告別，滿(mǎn)心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車(chē)。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我只能找個(gè)車(chē)廂最中間的位子坐了下來(lái)，車(chē)子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來(lái)�！败�(chē)上的汽油味可真濃��！”我一邊情不自禁地用手捂著(zhù)鼻子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
不久，我覺(jué)得胸口越來(lái)越悶，人越來(lái)越難受，感覺(jué)要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車(chē)廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著(zhù)口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，人卻變得越來(lái)越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來(lái)，臉色也變得十分蒼白，我只能無(wú)力地趴在椅背上。
一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺(jué)不舒服，來(lái)，我和你換個(gè)座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說(shuō)：“謝謝”。話(huà)音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來(lái)。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動(dòng)極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭……
謝謝你同學(xué)作文2
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來(lái)臨，記憶中那些溫暖的場(chǎng)景在眼前翻來(lái)翻去。記得有這樣一個(gè)人感動(dòng)過(guò)我。
記得在五年級，學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。我們全校兩百多人都要去運動(dòng)場(chǎng)上表演。那時(shí)正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來(lái)，興沖沖地向體育器材跑去�！昂討c，”我對他說(shuō)道：“咱們去玩那個(gè)單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過(guò)雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開(kāi)始向前蕩去�？墒菦](méi)到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著(zhù)落了下去。我為了不讓臉與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來(lái)的是手上傳來(lái)的痛以及強烈的嘔吐感。頓時(shí)，我直覺(jué)得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來(lái)靠在墻上，觀(guān)察起自己：手應該沒(méi)骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開(kāi)就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會(huì )就好了。我不斷安慰自己，這時(shí)，我的好朋友胡子慶走過(guò)來(lái)，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問(wèn)我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過(guò)一股暖流。我微笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒，走吧�！�
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，我十分感動(dòng)，疼痛也減輕了不少。在感恩節來(lái)臨之際，我想衷心地說(shuō)一聲：謝謝你，同學(xué)！
謝謝你同學(xué)作文3
每當想起那件往事，我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”因為那件事對我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著(zhù)，同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫(xiě)，再甩，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫(xiě)不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說(shuō)道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣東西——自信。同學(xué)，謝謝你！
謝謝你同學(xué)作文4
“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？
我無(wú)精打采地望著(zhù)空蕩蕩的桌面，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，一手撐著(zhù)臉，一手用筆不斷地戳著(zhù)下嘴唇，正當我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著(zhù)彩泥的手漸漸地映入我憂(yōu)愁的眼眸，我轉過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著(zhù)紅光，眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。
我接過(guò)她手里的彩泥，握著(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì )借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……
謝謝你同學(xué)作文5
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì )第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當有困難我都會(huì )去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會(huì )銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現的就是你的名字。每當我拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學(xué)習成績(jì)不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測試中也能體現出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿(mǎn)意的分數。
一句古話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，加油！
謝謝你同學(xué)作文6
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我們要相互關(guān)心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對他說(shuō)，謝謝你，梓豪！
上個(gè)星期四，我回到教室，想拿出文具學(xué)習時(shí)，卻突然發(fā)現筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個(gè)不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節課是語(yǔ)文課，可是要進(jìn)行年級書(shū)寫(xiě)比賽的呀！我越想越緊張，一腦門(mén)子汗。我連忙向身邊的小時(shí)、小紅、小華、小藍借�？墒撬麄儏s都說(shuō)：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著(zhù)被老師罵吧！”小華還到處說(shuō)，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時(shí)，我的老朋友梓豪跑過(guò)來(lái)了。他手上拿著(zhù)一只筆，笑著(zhù)說(shuō)：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說(shuō)完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動(dòng)極了，平時(shí)借支筆沒(méi)什么，可今天這支筆，可是救了我的“命”��！這次書(shū)法考試，多虧了有梓豪借給我的筆，我帶著(zhù)這支飽含著(zhù)美好心靈的筆，完成了書(shū)法比賽，比平時(shí)寫(xiě)得更用心，寫(xiě)得更漂亮！
下午放學(xué)時(shí)，我把筆還給了梓豪，感激地對他說(shuō)：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助，這一點(diǎn)幫忙算什么呀！”我特感動(dòng)！
以后。只要別人有困難，我都要主動(dòng)去幫助，這是梓豪給我的啟發(fā)。我要再次說(shuō)一聲，梓豪，謝謝你！
謝謝你同學(xué)作文7
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的……窗外，風(fēng)用力的刮著(zhù)，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結白而純凈;飛鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒(méi)有行人走動(dòng)，整個(gè)世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節“美術(shù)課”便開(kāi)始了……
我站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，早上出門(mén)太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風(fēng)。怎么辦?老師下一節課要檢查我們有沒(méi)有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見(jiàn)了我的異常，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，我告訴她原因，聽(tīng)完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉身跑得沒(méi)影兒了。我拿著(zhù)手上留有余溫的棉襖，竟有點(diǎn)不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節課，我們小組加了5分，因為我們全組人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……
第二天，她因感冒沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)她也是活該，誰(shuí)叫她不穿棉襖�！蔽覜](méi)有接話(huà)，因為只有我一個(gè)人知道，她把棉襖給了我……
謝謝你同學(xué)作文8
謝謝你，同學(xué)——劉娟。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”
謝謝你，同學(xué)——劉娟。
謝謝你同學(xué)作文9
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著(zhù)小歌曲呢！不知不覺(jué)，我來(lái)到了小伙伴所住的小區里。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著(zhù)草坪過(guò)去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著(zhù)好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對我說(shuō)：“**，你不應該踩草坪�！秉S老師竟然沒(méi)批評我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝你同學(xué)作文10
在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè )于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級的的時(shí)候，有一天的中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰，我 們心里明白自己應該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫務(wù)室，讓醫生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”
謝謝你同學(xué)作文11
這個(gè)故事發(fā)生在我們學(xué)校的602班。在周二的第一節課結束課間休息的`時(shí)候，一個(gè)叫吳琳的女同學(xué)因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時(shí)班級里有不少同學(xué)，頓時(shí)引起了一陣慌亂，同學(xué)們第一個(gè)反應就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著(zhù)“臭死了，臟死了”。就在這個(gè)時(shí)候，跟吳琳隔著(zhù)一條走廊的周海霞同學(xué)卻做住了不一樣的舉動(dòng)，只見(jiàn)她很快的站起來(lái)，馬上去拿畚斗，然后跑著(zhù)下樓去拿沙子。這時(shí)候，王圓圓同學(xué)也發(fā)現了這件事。她二話(huà)不說(shuō)，走上前去，和周海霞同學(xué)一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學(xué)也看見(jiàn)了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來(lái)拖把一遍以一遍地拖了起來(lái)。就這樣，教室里又恢復了整潔。
這是件發(fā)生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學(xué)忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經(jīng)意間見(jiàn)識了一個(gè)人的品行，看到了人性的閃光點(diǎn)，看到了同學(xué)間很無(wú)私的幫助。
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，都有需要別人伸手相助的時(shí)候，如果在他人需要溫暖的時(shí)候我們能及時(shí)伸出友愛(ài)之手，那么我們生活的環(huán)境將變的更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變的更加大氣。
其實(shí)這樣的小故事時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊，老師曾經(jīng)親眼領(lǐng)略過(guò)這樣的場(chǎng)面，那是我們的501班，當時(shí)老師記得幾乎有很多同學(xué)同時(shí)去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無(wú)私幫助同學(xué)的好孩子們說(shuō)聲“謝謝”。
謝謝你同學(xué)作文12
鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學(xué)會(huì )飛翔；幼魚(yú)感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著(zhù)為自己無(wú)私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學(xué)。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個(gè)課間，我的一位“死黨”跑了過(guò)來(lái)，摟住我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“肖安安，我的筆出了點(diǎn)情況�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，模糊地猜到些什么，卻問(wèn)：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒(méi)水了�！彼行┞掏痰卣f(shuō)。我的心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時(shí)間？他見(jiàn)我沒(méi)有反應，就從我的筆袋里拿出一支來(lái)，“這支可以嗎？”我分明覺(jué)得他的聲音含著(zhù)些急切，等待著(zhù)我的回答�！斑�，真不巧，這支筆只剩下一點(diǎn)油了，而且我今天就帶了這一支筆�！逼鋵�(shí)，我是想快點(diǎn)出去玩兒�！芭�！”他的眼神里含著(zhù)一種失望的情緒。
上課了，老師還沒(méi)上樓，我剛剛坐到座位上，就看見(jiàn)一支筆在我眼前搖晃。我順著(zhù)筆看去，正是我那個(gè)“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒(méi)油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒(méi)油又找別人借�！薄翱墒恰薄皠e可是了”他將那支可愛(ài)的筆塞到我手里，“老師快來(lái)了！”說(shuō)完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽(yáng)下閃耀著(zhù)友誼光芒的筆，感受著(zhù)上面剩存的體溫……
謝謝你同學(xué)作文13
星期二的下午，第二節課，我親愛(ài)的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。
老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著(zhù)，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽(tīng)著(zhù)。老師講著(zhù)第六大題，“磨”的部首時(shí)候，我們異口同聲地說(shuō)：“查廣字頭”�？墒�，當我們都驕傲地笑著(zhù)時(shí)，忽然，一個(gè)響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來(lái)是顧昊同學(xué)站起來(lái)，大聲喊的呀！我們半信半疑。
顧昊又說(shuō)：“查石字底才能查到呢”！頓時(shí)，下面的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。正說(shuō)著(zhù)，葛育坤同學(xué)一口咬說(shuō)：“廣字頭查到呢”，顧昊同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學(xué)迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說(shuō)：“老師查得到呢“。老師又說(shuō)，同學(xué)們看看有沒(méi)有“麻”這個(gè)部首。我們說(shuō)：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說(shuō)：“查到呢”，然后老師說(shuō)“磨”有兩個(gè)部首一個(gè)查“麻”，一個(gè)查“石”。
我們要謝謝顧昊同學(xué)，謝謝他教會(huì )我們對待學(xué)習的認真態(tài)度。
我覺(jué)得我們應該學(xué)習顧昊同學(xué)愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦的學(xué)習習慣。
謝謝你同學(xué)作文14
一彈到我心愛(ài)的鋼琴，我就想起了你—一個(gè)比我年齡大一點(diǎn)，不知名的考生，你多么優(yōu)秀，可我邊一聲感謝的話(huà)都沒(méi)來(lái)得及對你說(shuō)。
暑假里的一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時(shí)要背譜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，喇叭里傳來(lái)我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒(méi)背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進(jìn)了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時(shí)，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！�
聽(tīng)了小姐姐的話(huà)，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來(lái)了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個(gè)開(kāi)頭，考官就說(shuō)“過(guò)了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你已經(jīng)走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會(huì )響起你說(shuō)的那句話(huà)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！笔悄隳菢闼氐恼Z(yǔ)言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量�，F在，我只想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )成功！”
謝謝你同學(xué)作文15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著(zhù)一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門(mén)口，我們就分開(kāi)了，她踏著(zhù)輕快的步子去找她的媽媽?zhuān)覅s站在原地等待我的爸爸。
二十分鐘過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我有些著(zhù)急了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我皺著(zhù)眉，咬著(zhù)嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我站在門(mén)口踏著(zhù)步子，轉著(zhù)圈，嘆了一口口氣，越來(lái)越著(zhù)急了。
這時(shí)，一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里，“付昭陽(yáng)！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒(méi)來(lái)嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”
“好呀！好呀！”我馬上答應了，在孤單的時(shí)候有一個(gè)人來(lái)陪著(zhù)我是多么好呀！這時(shí)，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍色汽車(chē)，我知道她家的車(chē)也是深藍色的，但看到她那無(wú)比燦爛的笑容，我便沒(méi)有在意。
又過(guò)了大約二十分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我有些擔心了，害怕爸爸不回來(lái)接我了。
“你爸爸一定會(huì )來(lái)接你的，你放心！他應該是臨時(shí)有點(diǎn)事�！编囥瀣帉ξ艺Ａ苏Ｑ劬�。
“嗯！一定會(huì )來(lái)的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿(mǎn)了信心。
果然，不一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，我興奮地沖她揮揮手：“再見(jiàn)，我先走了，嘻嘻！”
說(shuō)著(zhù)，我便上了車(chē)。車(chē)開(kāi)出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍色汽車(chē)！
那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對著(zhù)身后那輛深藍色汽車(chē)，默默的說(shuō)了聲：“謝謝！”
【謝謝你同學(xué)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
同學(xué)謝謝你作文(通用15篇)12-23
同學(xué)謝謝你作文【薦】12-23
【推薦】同學(xué)謝謝你作文12-23
同學(xué)，謝謝你作文8篇12-29
謝謝你我的老同學(xué)作文12-24
同學(xué)謝謝你作文(精選15篇)12-23
同學(xué)謝謝你作文(合集15篇)12-23
謝謝你，媽媽作文通用15篇01-24
媽媽?zhuān)x謝你作文通用15篇01-09
謝謝你朋友作文通用15篇12-06