同學(xué)之間心連心_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的同學(xué)之間心連心_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這天，是星期一，開(kāi)晨會(huì )。我們都靜靜地坐在教室里聽(tīng)廣播。這天的廣播與往常不同——廣播里傳來(lái)一個(gè)不幸的消息：以前的同學(xué)，我的好朋友吳雅倩患了白血��！校長(cháng)呼吁全校同學(xué)為她捐款獻愛(ài)心。聽(tīng)了這個(gè)廣播，我的思緒回到了一年級。那時(shí)，我在班里擔任班長(cháng)，吳雅倩擔任勞動(dòng)委員。她那時(shí)成績(jì)不錯，而且工作認真，負責，把教室打掃得干干凈凈。那時(shí)，我們不僅都是班干部，還是一對形影不離的好朋友，就坐前后排�？墒�，二年級時(shí)，要從每個(gè)班抽取一些學(xué)上組建八班，吳雅倩被抽走了，我與他依依不舍地分開(kāi)。此后，我們雖然不在一個(gè)班，但這絲毫不影響我們的友誼。
現在，好朋友患了白血病，我應該向她伸出援助之手。我接著(zhù)聽(tīng)廣播，得知吳雅倩要在北京兒童醫院做第七次化療，并且家里債臺高筑，她的父親只好回新疆繼續打工掙錢(qián)。吳雅倩并沒(méi)有被病魔打倒。堅強的.她在開(kāi)學(xué)時(shí)依舊讓父親替他報了名，把書(shū)本寄到北京。要知道，當時(shí)，吳雅倩的手指已經(jīng)疼得不
能握筆，腳趾疼得不能彎曲，但她躺在病床上也堅持自學(xué)。而且，她剛查出患有白血病時(shí)，奧英比賽就要開(kāi)始了，父母都勸她放棄，但在比賽那天，吳雅倩讓父親把她背到了考場(chǎng)比賽，并獲得了全國一等獎。她的毅力感動(dòng)了我，我更下決心，要幫助她。學(xué)校的號召很快得到了響應，當天下午，同學(xué)們就爭先恐后的把自己的零花錢(qián)或父母給的錢(qián)拿了出來(lái)，我也加入了捐款的行列。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。雖然，同學(xué)們只是盡了自己的微薄之力，但會(huì )給吳雅倩帶去精神支柱，點(diǎn)燃她心中生命的圣火。
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