同學(xué)之間_作文400字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間_作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間_作文400字1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我們就三年級了，在三年的學(xué)習當中我和同學(xué)們的濃厚友誼已經(jīng)在點(diǎn)一滴的小事上建立起來(lái)了。在這三年里發(fā)生龍活虎了很多有趣的事呢！
有一天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，譚鈞耀忘記帶鋼筆了，就問(wèn)我借，我高高興興地把筆借給他。還給我的時(shí)候我馬上放進(jìn)了文具盒里，回家一看，啊鋼筆壞了，當時(shí)我很生氣，我想“你怎么能把我的鋼筆弄壞了，還不告訴我，這太不應該了�！钡诙煳遗苋フ宜f(shuō)：“昨天我借你鋼筆你把它弄壞了，不過(guò)算了，我知道你肯定不是故意的，但是你下次借用別人的東西可一定要小心哦！”譚鈞耀說(shuō)：“哦，對不起，下次會(huì )注意的�！彼呎f(shuō)邊不好意思地摸著(zhù)腦袋�？粗�(zhù)他那可愛(ài)的樣子，我也情不自禁地笑了。
記得有一次在下課的時(shí)候，我口渴極了，拿起水杯在喝水，一不小心水倒在桌子了，我連忙準備拿紙，啊，不好了，沒(méi)有紙了。這可怎么辦啊，我很著(zhù)急，不知如何是好，旁邊的張藝千看見(jiàn)了，趕緊幫我把桌子的水擦干凈�！爸x謝你，張藝千�！薄安挥弥x，小事情�！本褪且驗橐稽c(diǎn)小事，我又多了一個(gè)朋友。
六十五個(gè)同學(xué)組成了這個(gè)歡樂(lè )的朋家庭，同學(xué)們在互相幫助中一天天成長(cháng)，讓我們珍惜這來(lái)之不易的友誼。我會(huì )記住我的好伙伴、好同學(xué)、好朋友。
同學(xué)之間_作文400字2
同學(xué)之間總會(huì )有許多故事發(fā)生，時(shí)而濃濃的友情讓人感動(dòng)；時(shí)而瑣屑的紛爭讓人氣惱；時(shí)而幽默的笑話(huà)讓人捧腹。
——題記
記得四年級那次秋游，秋游前一晚我買(mǎi)了一大堆零食準備秋游帶去美餐一頓。誰(shuí)知那天早晨滿(mǎn)腦子秋游的我本能的拿著(zhù)書(shū)包就沖到了學(xué)校。
上大巴前，我檢查了一下書(shū)包。頓時(shí)，我傻眼了。那一大包“美味”全忘在了家里！我無(wú)奈地搖搖頭，只得跟著(zhù)同學(xué)們上了大巴去秋游了。時(shí)間過(guò)得可真快。轉眼間，該吃午飯了。我只能找了個(gè)空曠的位置，坐在那獨自啃著(zhù)統一發(fā)的干糧，想著(zhù)自己的糊涂，心里好不是滋味。這時(shí)，陳為跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨！你在那兒干嘛呢？”我只得跟他說(shuō)了實(shí)情。他馬上從包里拿出了包“呀！土豆”給了我。我說(shuō)：“不用！我只要吃這些就夠了�！钡�是硬塞給了我，還說(shuō)：“你吃吧！沒(méi)事！”這時(shí)，許多同學(xué)也知道了我的情況，紛紛把自己的零食給了我。
看著(zhù)面前這堆零食，再看看同學(xué)們的笑臉，頓時(shí)，在這微涼的秋天里，我感到了春天的溫暖。
同學(xué)之間_作文400字3
三年的學(xué)習生活中，我發(fā)現我們同學(xué)之間深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結成的。一天，謝國良同學(xué)來(lái)我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。于是，我們拿起球和球拍到樓下開(kāi)始打了起來(lái)，一時(shí)間，只見(jiàn)羽毛球在空中飛來(lái)飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來(lái)，那時(shí)，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來(lái)應該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的速度已經(jīng)很快了，但還是沒(méi)有躲過(guò)這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來(lái)，看到這個(gè)情形，謝國良也傻了，不過(guò)他馬上回過(guò)神來(lái)，沖到我的跟前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛生老師說(shuō)過(guò)，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過(guò)頭頂，過(guò)一會(huì )兒就能止血了，你快試試！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著(zhù)我，看著(zhù)他著(zhù)急的樣子，我反倒安慰起他來(lái)：“沒(méi)事的，一會(huì )兒就好了，沒(méi)關(guān)系的�！焙髞�(lái)，血止住了，我笑著(zhù)對他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負地說(shuō)：“Not at all.”我知道了，原來(lái)這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學(xué)之間的友情。
同學(xué)之間_作文400字4
同學(xué)之間，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我帶作業(yè)，可是電話(huà)一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話(huà)，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭�？斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著(zhù)頭皮給盛凡塵打電話(huà)了。
“喂？你好！”電話(huà)那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請你幫我帶作業(yè)，好嗎？”我心里打著(zhù)鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題�！笔⒎矇m爽快地答應。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家�！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好�！�
“謝謝你，盛凡塵�！蔽胰f(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jì)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著(zhù)急。出院后，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)之間_作文400字5
記得上三年級的時(shí)候，同學(xué)們都很歡迎我來(lái)打乒乓球——不是因為我打的好，是因為我打得太爛，只會(huì )吊短球。正因為如此，我每次打乒乓，只能把自己的球“賣(mài)”給同隊的人。盡管如此，我還是覺(jué)得自己在那些打得好的同學(xué)前面抬不起頭。那是星期五的下午，我的同學(xué)羅一提出在那個(gè)邊長(cháng)不超過(guò)一點(diǎn)五米的正方形球臺上打球，我答應了，因為在那上面我很容易接到球，不會(huì )被打成“白煮蛋”。
“比賽”開(kāi)始了，乒乓臺上，一顆白色的球在跳來(lái)跳去，“跳”了大約半個(gè)多小時(shí)。畢竟當時(shí)他是班上的“高人”結果嘛，就不用說(shuō)了，當然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)“正宗鋼板”正準備離開(kāi)時(shí)，羅一跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“看你打的好挫喲，以后每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不輕不重地捶了他一下，但我還是很開(kāi)心，畢竟我以后有個(gè)“教練”了嘛!
當時(shí)我們在板房學(xué)校學(xué)習，又沒(méi)有包那種專(zhuān)門(mén)接送某一群人的“野的”，只好搭公車(chē)，因此我們有充足的“訓練”時(shí)間。每天放學(xué)、下課、午間休息時(shí)，我和羅一就展開(kāi)“訓練”不斷地在實(shí)戰中創(chuàng )造新的招式，找高年級的大哥哥們切磋，以此來(lái)查看自己的實(shí)力……
皇天不負苦心人，經(jīng)過(guò)五周的訓練，我的球技不斷長(cháng)進(jìn)，“洗”下球技一般的同學(xué)是張飛吃豆芽——小菜一碟，這多虧他對我的幫助，不然，我到現在也還是一個(gè)“賣(mài)球大王”。
同學(xué)之間_作文400字6
我跟同桌徐君浩劃了一條“三八線(xiàn)”。
那天下午，上完第一節課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然徐君浩的腿碰了我一下，我想他是有意的，也用腿回敬了他一下。他瞪起兩只眼睛，像在說(shuō)：“我可不是好惹的!”馬上他的腳又踢過(guò)來(lái)……于是，爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰”。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰。他拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說(shuō)：“這是‘三八線(xiàn)’，今后，我們誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)打十下�！蔽彝饬�。
自從我和徐君浩劃了“三八線(xiàn)”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線(xiàn)挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規”的現象。
有一天，不知徐君浩是健忘，還是故意，在短短一節課里，超過(guò)“三八線(xiàn)”竟有九次！我想：過(guò)一會(huì )兒跟你算賬。下課鈴響了，我對他說(shuō)：“好，你超過(guò)九次，該受十倍的懲罰�！彼共坏仲�(lài)，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線(xiàn)’吧。那樣的話(huà)，我們上課都沒(méi)心思了，我們的成績(jì)也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥�，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線(xiàn)就不見(jiàn)了。
這是我三年級時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì )有這條線(xiàn)了，因為我明白人與人之間是很難用線(xiàn)來(lái)分清的。
同學(xué)之間_作文400字7
上個(gè)星期三，我們在教室里上音樂(lè )課。
張老師讓我們在音樂(lè )書(shū)上做一道分幾段的題。做著(zhù)做著(zhù)，我因為粗心不小心劃錯了一根線(xiàn)，我打開(kāi)了鉛筆盒，剛想拿出橡皮擦去錯題，卻發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了。怎么辦？我看看周?chē)�，大家都在全神貫注地做題，沒(méi)人向我伸出援助之手。突然，小張看見(jiàn)了我的錯題，又發(fā)現我忘記帶了橡皮。微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小沈陽(yáng)（在班級，我被稱(chēng)為小沈陽(yáng)），橡皮沒(méi)有帶嗎？沒(méi)關(guān)系，我借給你一塊吧，記住下課還我�！罢f(shuō)著(zhù)，她送來(lái)了一塊三角形的大橡皮。
我接過(guò)了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的，以前我和小張鬧過(guò)“三八線(xiàn)”現在卻問(wèn)她要橡皮，多不好意思��！
于是我把橡皮給還了回去說(shuō)：“我沒(méi)臉問(wèn)你要橡皮了”�？墒�，她又遞來(lái)了一塊橡皮說(shuō)：“好了好了，“三八線(xiàn)”的事就忘了吧。來(lái)，拿去用吧”聽(tīng)了這話(huà)，我心里暖洋洋的，便接過(guò)橡皮，用了起來(lái)。
下課了，我快樂(lè )地走出教室，聽(tīng)見(jiàn)了歡快的鳥(niǎo)叫聲，說(shuō)不定小鳥(niǎo)也在稱(chēng)贊小張那顆熱愛(ài)同學(xué)，那顆火熱的心！
同學(xué)之間_作文400字8
星期二上午，我們照例來(lái)到陶藝室上課，陶藝老師讓四個(gè)人一組合作做一套茶具，我們可高興了。 我和同組的鄭漢等三個(gè)同學(xué)商量了一會(huì )兒，決定我做茶壺，他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后，我們就開(kāi)始做了。我的任務(wù)最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來(lái)，揉啊揉，硬硬的泥團越揉越軟，我再用兩手把它搓成了一個(gè)光溜溜的大泥球，接著(zhù)把大拇指按進(jìn)泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外張大、張大，再把它捏長(cháng)些，最后在泥的一邊捏出一個(gè)小壺嘴，這樣，壺身就做好了。我仔細端詳著(zhù)這個(gè)壺身，我覺(jué)得它好像有一個(gè)大肚子，能裝下很多茶呢！
我看了看別的同學(xué)，他們都特別認真，時(shí)而捏，時(shí)而切，時(shí)而拍，把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀：有的像圓圓的盤(pán)子，有的像彎彎的枝條，有的像尖尖的的小塔……我又細心地檢查起我做的`茶壺來(lái)，仔仔細細地抹平每一處凸起的地方。 過(guò)了一會(huì )兒，我們都完成了自己的任務(wù)，要開(kāi)始拼接了。
我把我做的壺身拿出來(lái)，跟另外兩個(gè)同學(xué)做的壺蓋和壺把一拼，正好相配，我們真是知心朋友��！我們讓這套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脫口而出：“真是團結力量大呀！”“對，團結力量大！”哈哈哈…… 這件事，真讓我難忘，因為這是我和同學(xué)的一次成功的合作。
同學(xué)之間_作文400字9
我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現是倒數，成績(jì)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒(méi)人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現自己課桌里有些小東西不見(jiàn)了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒(méi)有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說(shuō)：“你的東西為什么沒(méi)丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問(wèn)他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫務(wù)室，剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說(shuō)：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩��！”我們理解了譚馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
同學(xué)之間_作文400字10
同學(xué)，是一個(gè)如此溫暖的詞。我們在沒(méi)有工作前，會(huì )遇到很多同學(xué)。那些同學(xué)，就像一直在身邊的空氣。走路的時(shí)候，能碰到他；乘汽車(chē)的時(shí)候，能碰到她；吃飯的時(shí)候，也能碰到他……
今天，我給大家講一個(gè)我跟我的同學(xué)劉紫夕的一件事————
我跟劉紫夕可以說(shuō)是一對“青梅竹馬”我們從小一起玩，進(jìn)一個(gè)人幼兒園，一個(gè)小學(xué)，一個(gè)初中。而且，我們都是同班同學(xué)。初中的她，是我的同桌。
記得有一次，我準備吃飯了。我像往常一樣去拿我的飯勺，突然，我發(fā)現：今天我的勺子忘記帶了。這時(shí)，我正急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻在團團轉�！褒堄晗�，你在找什么呢？”劉紫夕關(guān)切的問(wèn)我。我說(shuō)：“我吃飯的勺子忘記帶了�！�
我剛剛跟她說(shuō)完，她就好像猛地想起什么了，往老師那邊一站，就說(shuō)：“老師，龍雨霞勺子忘帶了，我要幫她去食堂拿勺子！”“好��！快去吧！否則她就不能吃飯啦！”
等劉紫夕來(lái)了以后，我連忙對她說(shuō)：“謝謝！”
生活中，有好多對我們有益的人，他們值得我們去學(xué)習，去尊敬。
同學(xué)之間_作文400字11
轉眼間，我們已經(jīng)從一年級升上了三年級，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來(lái)到了電影院，放電影的時(shí)間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場(chǎng)后我們都想搶一個(gè)中間的位置，那樣子看起來(lái)最舒服。小明說(shuō)：“我眼睛不好，我要坐中間�！毙∪A說(shuō)：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃�！庇捎诖蠹叶疾环�，在電影院里你推我擠，爭著(zhù)往中間跑。后來(lái)不知誰(shuí)開(kāi)始了猜拳，準備公平論輸贏(yíng)，但我心想：位子實(shí)際上也并不那么重要，只要大家能快快樂(lè )樂(lè )地一起看電影就行了，于是，我主動(dòng)地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開(kāi)始了，我們都在認真地看著(zhù)電影，有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結束了，我們都在議論著(zhù)電影里精彩的片段，在后來(lái)的生活中，我們還經(jīng)常說(shuō)著(zhù)電影里面的一些經(jīng)典的對話(huà)。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠牢記兒時(shí)這份美好的感情。
同學(xué)之間_作文400字12
我叫朱蜷厑，在山東的地區讀書(shū)呢!我樂(lè )于助人。
有一天，上體育課的時(shí)候，我的同學(xué)李及在玩的過(guò)程中手出血了，可見(jiàn)鼻青臉腫頭破血流，眼冒金星啊!我跑到李及那里說(shuō)：你沒(méi)事吧，啊呀，你手出血了，我跟老師說(shuō)，我服你去衛生室。體育老師同意我扶李及去衛生室(不過(guò)扁了我一頓)，衛生老師說(shuō)：你的手出血了，我用創(chuàng )可貼，回去的時(shí)候，大約你中午吃晚飯就可以撕開(kāi)創(chuàng )可貼了，對了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說(shuō);是呀，對了謝謝你朱蜷厑。我說(shuō)不用謝，在這個(gè)時(shí)候我突然覺(jué)得心里很快樂(lè )。
我想，這就是同學(xué)之間彼此的友誼吧。
可想而知，我朱蜷厑在體育課回來(lái)的路上，我竟然被馬蜂扎了我慘叫，這時(shí)李及扶著(zhù)我去衛生室，我驚嘆不已，友誼啊，你是真誠的，我敬佩你，友誼!我心中愧疚，因為李及竟然說(shuō)他肚子疼，于是我陪她上廁所，我在女廁所旁邊等著(zhù)，等著(zhù)等著(zhù)李及出來(lái)了，但他說(shuō)他肚子還是疼，查處了后，原來(lái)是應為疲勞過(guò)度，于是請李及休息了一句會(huì )兒，我還是扶著(zhù)李及到衛生室，友誼堅不可摧，友誼，甚至……
珍愛(ài)同伴!
同學(xué)之間_作文400字13
同學(xué)給予我無(wú)微不至的關(guān)切，讓我感到了溫馨，讓我感到了溫暖。 一天，我們都在認認真真地做練習。我做完了練習，去交練習回來(lái)后。只見(jiàn)我的同桌—陳鈺凌正在訂正練習，她寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，右手無(wú)意間碰到了我那支漂亮的新筆。只見(jiàn)那支新筆從桌上滾了下來(lái)，我急忙上前去接，可是還是沒(méi)能成功挽救“殘局”。那支筆摔壞了。我一看生氣極了。陳鈺凌連忙道歉：“對不起，我沒(méi)注意�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)：“對不起。你以為說(shuō)聲對不起就可以可！這可是我剛買(mǎi)的新筆！”我說(shuō)完，就用力的把她的鉛筆也往地上一扔。她也沒(méi)有說(shuō)什么，只是把筆撿了起來(lái)。我心理很是不高興，發(fā)誓永遠也不理她了。 第二天，我在教室里做練習，突然我的筆寫(xiě)不出了。我使勁甩了甩還是寫(xiě)不出。怎么辦？老師說(shuō)過(guò)，練習必須下課前做完，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想向陳鈺凌借�？墒俏蚁肫鹱蛱斓氖�，百般猶豫之下，只好向她“求救”�！瓣愨暳�，我的筆寫(xiě)不出了”我覺(jué)得自己的聲音像蚊子在叫一樣。陳鈺凌還是聽(tīng)見(jiàn)了慷慨的說(shuō)：“你向我拿不就得了”說(shuō)完把筆給了我。我一下愛(ài)激動(dòng)地不知道說(shuō)什么好。我十分慚愧，昨天的事的確不是她的錯，我不應該把她的筆扔在地上，再說(shuō)，我也沒(méi)有把自己的筆放好。唉，我真后悔��！ 感謝同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有同學(xué)對我的關(guān)懷，我就不能完成任務(wù)了。友情讓這個(gè)世界更美好！
同學(xué)之間_作文400字14
“是你錯了，是你錯了！”“哼，你才錯了呢！”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。
我有一個(gè)好朋友，名叫鐘旭越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的瓜子臉，還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭，簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢？原來(lái)，前幾天因為一道數學(xué)題，我和他答案不一樣，但誰(shuí)都不服誰(shuí)，就吵起來(lái)了。我們越吵越兇，吵得面紅耳赤，到最后還打起來(lái)了。老師罰我們站了一會(huì )兒，可我們火氣還是很大，雙方的眼神都充滿(mǎn)了火藥味兒，想把對方吞了似的。
后來(lái)老師把那道題的答案說(shuō)了出來(lái)，是我正確了。我用輕蔑的目光看著(zhù)他，他不甘心，低頭嘆氣，還對我翻了個(gè)白眼，好像在說(shuō)：“這道題對了，有多了不起嗎？”
回家后，我把這事告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽狠狠地教訓了我一頓。淚水朦朧中，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天，我走到鐘旭越面前，跟他說(shuō)：“對不起，我不該和你爭論那道題，希望你還能跟我做好朋友�！彼f(shuō)：“其實(shí)我也有不對的地方……”我們倆看著(zhù)對方，在快要哭出來(lái)時(shí)，又都情不自禁地笑了起來(lái)……
同學(xué)之間_作文400字15
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見(jiàn)了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語(yǔ)，不停的吵了起來(lái)。
由于，橡皮擦本來(lái)就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來(lái)。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見(jiàn)了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對我說(shuō)：“這件事是你不對，怎么能隨便說(shuō)別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉，心想：我說(shuō)她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì )原諒我了吧？于是誠懇的說(shuō)：“對不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過(guò)這次爭吵，明白了，同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)。
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