同學(xué)作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，像薄霧一樣，被初陽(yáng)蒸融了，即將畢業(yè)的我，最舍不得的就是那些陪伴我六年的同學(xué)們！
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人常想起，難以忘懷？那是因為，同學(xué)情至純至真，像冰心玉壺，似銀色月亮，讓人心透明，生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月，那是因為同學(xué)情催人奮進(jìn)，像高山流水，似鷹擊長(cháng)空，讓知音相勉，讓壯志凌云。
最讓我難以忘記的一件事情是五年級的時(shí)候，我在同學(xué)家玩，不一會(huì )兒，他媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)她馬上就要回來(lái)了，我們就到樓下去迎接她，這時(shí)天空正下著(zhù)雨，同學(xué)的媽媽正在倒車(chē)，因為后視鏡沾滿(mǎn)了雨水，看不清車(chē)后是否有人，差點(diǎn)撞到后面路過(guò)的行人了，費了好大的勁才把車(chē)停好，看到這種情況后，我們突然來(lái)了靈感，我們要發(fā)明 ”防雨淋后視鏡“ ，就這樣，我們通過(guò)努力，在同學(xué)爸爸的幫助下，”防雨淋后視鏡“終于出世了，并獲得當年度“青少年科技創(chuàng )新大賽三等獎” 。 這件事情雖然不怎么樣，但將存在我們的記憶深處！這件事情雖然不怎么樣，但將鼓舞著(zhù)我們不斷成長(cháng)! 我和同學(xué)的友誼雖然不是很偉大，但是它像一杯綠茶，品嘗過(guò)后，給人留下純厚的芳香。
再見(jiàn)了，同學(xué)！祝你們美夢(mèng)成真，人生自豪！
同學(xué)作文 篇2
新的學(xué)期中象棋班在一個(gè)星期前就開(kāi)課了，我因為有事，所以沒(méi)有去上課。今天，我去上課了。在這個(gè)班中包括我有兩個(gè)女生，另一個(gè)女生的名字叫趙兆晴。趙兆晴的爸爸我一看就覺(jué)得好眼熟，最后她爸爸告訴我他每一次都會(huì )去市和區的象棋比賽。當我聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候，大吃一驚：難道他是裁判？還是說(shuō).....我想著(zhù)想著(zhù)頭都大了。
上課前，趙兆晴一直和他爸爸在下棋，我一看她那專(zhuān)注和堅定的眼神，我就覺(jué)得他會(huì )比我厲害。下課前的對戰我對趙兆晴。一開(kāi)始，我心中慌慌的，怕輸給她�？墒堑街虚g她和我一樣都以為對手是高強的，所以想一步棋超級久，而且總是走錯棋。后來(lái)她爸爸看出我和趙兆晴的水平差不多，所以想以后電話(huà)聯(lián)系經(jīng)常約出來(lái)下下棋，我也贊成。這一盤(pán)齊整整下了40分鐘，之后老師還有一個(gè)班，所以把我們當作和棋處理！
同學(xué)作文 篇3
我們班有一位衛生委員,他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個(gè)子高高的，你們猜猜他是誰(shuí)？他當然就是我的好朋友梅紹塔。他的學(xué)習成績(jì)不錯，在我眼里他是個(gè)學(xué)習無(wú)敵和體育無(wú)敵的同學(xué)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門(mén)就對著(zhù)我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友梅紹塔。我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的`干了起來(lái)。梅紹塔樂(lè )于助人，有一次，我忘帶微機書(shū)，梅紹塔見(jiàn)了就說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)嗎？我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友梅紹塔。梅紹塔是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
這就是我的無(wú)敵同學(xué)。
同學(xué)作文 篇4
在五年級上期，我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí)，他可謂是我們班的——數學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽(tīng)他的哥哥講過(guò)。
開(kāi)學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話(huà)說(shuō)：“新開(kāi)廁所三天香�！钡谒奶�，他的舊病就復發(fā)了。當時(shí)，我正捧著(zhù)一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著(zhù)里面的每一個(gè)細節。突然，我耳邊傳來(lái)了“劉洋，劉洋，你爺爺來(lái)了�！边@話(huà)語(yǔ)。我舉目四望，可是窗外、門(mén)口以及身邊都沒(méi)有爺爺的蹤跡。我比較生氣地沖著(zhù)他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書(shū)呢？”他沒(méi)有回答，只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來(lái)。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒(méi)有向老師請教。突然，成老師來(lái)了，他叫我去辦一點(diǎn)事，我不敢耽誤時(shí)間，便馬上去了�？墒�，當我回來(lái)時(shí)，我的作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎？就在這時(shí)，我發(fā)現坐在最后一排的學(xué)習委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì )兒，覺(jué)得應該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子，并且對他說(shuō)：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒(méi)有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來(lái)，在他的座位上發(fā)現了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現我做不到的這道題，居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說(shuō)：“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不用怕，我來(lái)幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類(lèi)的題應該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
同學(xué)作文 篇5
古人說(shuō)得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵慨斖瑢W(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì )控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。
誠實(shí)的美好
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@充分說(shuō)明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴(lài)；只有誠信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì )上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學(xué)之間。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當這時(shí)，只見(jiàn)趙瑩瑩一副騎著(zhù)風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團結是力量
“人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績(jì)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng )造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績(jì)的心仍是團結一致的。為了取得好的成績(jì)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話(huà)認真的補課�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼，我們班越來(lái)越團結，越來(lái)越和諧！
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