難忘的同學(xué)作文700字（通用51篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的難忘的同學(xué)作文700字，希望對大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文 1
眾多同學(xué)中，最令我難忘的是朱博浩。他的脾氣很好，身材很胖。朱博浩的肚子大大的，大得像一個(gè)大西瓜，因此我們都叫他"豬八戒"。他一笑起來(lái)，肥嘟嘟的臉頰上就露出兩個(gè)小酒窩。他是我們四年級的小霸王，很愛(ài)吹牛。
有時(shí)候他很大度。有一次，我和朱博浩在玩，我發(fā)現了安全通道里有一塊香蕉皮，就想用這個(gè)來(lái)作弄他。我對朱博浩說(shuō)："朱博浩，來(lái)啊，有本事就來(lái)追我啊!"說(shuō)完，就對他做了個(gè)鬼臉，轉身就往安全通道里跑去。我繞過(guò)香蕉皮，躲在門(mén)后看。朱博浩跑得太快了，當他發(fā)現地上有香蕉皮的時(shí)候，又停不下來(lái)，剛好一腳踩在香蕉皮上，”噗通“一聲，朱博浩摔了個(gè)四腳朝天，我得意地大笑起來(lái)。朱博浩剛爬起來(lái)就一拳向我打來(lái)，我一閃，他的拳頭落在了門(mén)上，疼得他直齜牙。我使勁往教室跑，他快追上我的時(shí)候，上課鈴響了，舒老師走進(jìn)了教室，問(wèn)朱博浩：”你下課怎么摔倒了“。朱博浩說(shuō)：”老師，是我自己不小心摔的�！拔液荏@訝，本來(lái)是我故意作弄他的，他卻說(shuō)是自己不小心。下課后我問(wèn)朱博浩為什么要這樣說(shuō)，朱博浩說(shuō)：”誰(shuí)讓我們是好朋友呢“。
有時(shí)候他又笨笨的。記得有一次下課的時(shí)候，我們玩捉迷藏，輪到我找他的`時(shí)候，我很快就發(fā)現了朱博浩藏在講臺后面。你猜我怎么發(fā)現他的，因為朱博浩的屁股露出來(lái)了。我走到他旁邊，踢了一下他的屁股，說(shuō)：”出來(lái)吧你“。朱博浩問(wèn)我你是怎么知道我藏在這兒的？我說(shuō)：”你把上半身遮住了，屁股呢？“我想回到座位，誰(shuí)知絆了一跤，粉筆從講臺上掉下來(lái)摔斷了。上課了，我主動(dòng)向老師講了，老師說(shuō)：”賠吧，10元錢(qián)”。這時(shí)候，朱博浩也站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我也有錯�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“那好，你倆一起賠”。
你說(shuō)，這樣的同學(xué)是不是很有意思，怎么能忘記呢？
難忘的同學(xué)作文 2
時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走，一轉眼，美好的六年小學(xué)生活即將結束�；仨隁q月，那個(gè)人一直在我心中……
他是我的“老公”——李毅銓。不過(guò)，別誤會(huì )，我倆都是男生，因為他名字里有“銓”，而我的名字里有“國”，加上我倆親密至極，情同手足，所以被戲稱(chēng)為第一對“全國夫婦”，當然，我倆也欣然同意了這個(gè)稱(chēng)號。說(shuō)起我倆的相識，那可能是一段注定的緣分、命運的安排………
那是在五年級上學(xué)期，我被老師選中去競選大隊委。我緊張地走在候場(chǎng)區，認真復習競選稿，這時(shí)，毅銓走了進(jìn)來(lái)，給我的.感覺(jué)是文質(zhì)彬彬。他手握一疊演講稿，先是巡視了一番，隨后坐在我旁邊，小聲地練習起來(lái)。我望著(zhù)旁邊這位可愛(ài)的男生，用好奇的目光探索著(zhù)、打量著(zhù)，不禁問(wèn)了一句：“你——緊張嗎？”毅銓沒(méi)反應過(guò)來(lái)，隨意回了一句：“哦，還行”。這時(shí)，這位黑色短發(fā)，可愛(ài)小臉蛋、粉嘟嘟嘴巴的男生受到驚嚇的表情被我深深地記住，心頭不禁一酥。隨后，我鼓起勇氣，開(kāi)始與毅銓聊起來(lái)，慢慢認識、了解他，漸漸地，我心中的忐忑似乎被他溫柔的聲音吸走了。輪到我上臺了，我抖擻了精神，深吸了一口氣，清了清嗓子，準備上場(chǎng)。剛走幾步，一句“加油哦”跳入我的耳畔，我轉過(guò)身，只見(jiàn)毅銓笑瞇瞇地望著(zhù)我，他笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，歪著(zhù)頭對我。那畫(huà)面永遠定格在我的心中，仿佛時(shí)間停止了，這個(gè)世界上就剩下我倆。他的笑給了我極大的鼓舞，使我克服緊張、發(fā)揮出色，成功當選。
正陽(yáng)過(guò)去了，黃昏也到來(lái)了。離別寫(xiě)在夕陽(yáng)灑下的余暉，寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，那雙緊緊牽著(zhù)的手也將依依不舍地松開(kāi)。雖心存不舍，但我相信：毅銓?zhuān)愕拿篮们巴驹诘戎?zhù)你，你只需狂奔而去，向著(zhù)明天更好的自己，我會(huì )為你加油，直到你的身影漸漸離去，消失于夕陽(yáng)相交之處，永遠沉沒(méi)于我的不舍的心底……
難忘的同學(xué)作文 3
時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她留著(zhù)短發(fā)，漂亮的面龐是那么迷人。她就是黃悅。
從一年級開(kāi)始，我們的相視，架起了一座友誼之橋，使陌生的校園在我眼中變得親切、陽(yáng)光。我們有福同享，有難同當，走到了現在。有一件事我至今也忘記不了，因為我看到了她為我而滴下了汗珠……
那是二年級的事。那一天，我穿了一件活動(dòng)不便的外套。放學(xué)后，我們的家長(cháng)都沒(méi)來(lái)接，無(wú)聊至極的我們，在操場(chǎng)上玩起了游戲，卻渾然不知我的外套拉鏈已經(jīng)從下面裂開(kāi)了……我們跑得大汗淋漓，打算脫了外套繼續玩，這時(shí)，粗心的我才發(fā)現拉鏈下面開(kāi)了，通常遇到這樣的狀況，我都會(huì )讓媽媽幫忙，可是現在家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)。我擺弄著(zhù)拉鏈，急得快哭了，黃悅跑過(guò)來(lái)，不假思索地說(shuō)：“來(lái)，讓我試試吧！”
我怔住了�？粗�(zhù)她認真的努力著(zhù)，困難的用手使勁下拽著(zhù)拉鏈，可拉鏈似乎不聽(tīng)話(huà)，像拉牛一樣，就是挪不動(dòng)。
黃悅是那樣的著(zhù)急，比我還要著(zhù)急，一會(huì )兒急得到處轉，一會(huì )兒又安下心來(lái)拽拉鏈，好像這件衣服是她的'。拉鏈就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被黃悅下拉著(zhù)。我并不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)，黃悅是那樣激動(dòng)，也不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)背后黃悅無(wú)私的付出！
就這樣，太陽(yáng)欣賞著(zhù)友愛(ài)的畫(huà)面，回家了。終于，聽(tīng)到黃悅一聲歡呼，拉鏈到頭了！她開(kāi)心的跳著(zhù)，我則捏著(zhù)被她溫暖過(guò)的拉鏈，被淚水模糊了視線(xiàn)。抬頭，我看到她詫異的看著(zhù)我，額頭，有汗水……
這事過(guò)了幾天，我不明白黃悅為什么要幫我，她怎么有這么大的力氣。我問(wèn)她時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“我們是朋友！”這句話(huà)依舊溫暖人心！
時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她就是黃悅。
難忘的同學(xué)作文 4
在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū)，我滿(mǎn)不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì )兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)�？墒菚悦黝┝宋乙谎�，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“你怎么弄的，書(shū)這樣皺皺巴巴的�！蔽衣�(tīng)了，故意打著(zhù)呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀�，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著(zhù)書(shū)去還，他還是那樣認真地檢查�？粗�(zhù)小明一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的�！翱伤匀徊痪o不慢地翻書(shū)，數著(zhù)一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的`�。⑽疑鷼獾厝轮�(zhù)，曉明抬起頭，嚴肅地說(shuō)：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺�，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門(mén)響了。我打開(kāi)了門(mén)，呀，是曉明，他還夾著(zhù)一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的書(shū)。我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半。曉明笑著(zhù)說(shuō)：＂上午的事，對不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護它。你說(shuō)對嗎？＂說(shuō)著(zhù)他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
難忘的同學(xué)作文 5
小學(xué)六年，我們總會(huì )遇到一些令人難忘的同學(xué)，每種“難忘”，在回憶時(shí)心情也不同。我最難忘的一位同學(xué)，就是我六年級下學(xué)期的同桌——鐘思晴。在她身上我學(xué)到了堅韌與毅力。
她有著(zhù)一張瓜子小臉，一雙炯炯有神的眼睛，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了自信與堅韌，挺拔的鼻梁，白皙的皮膚，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。烏黑又蓬松的頭發(fā)被她高高束起扎在腦后，走起路來(lái)馬尾辮一跳一跳的，可愛(ài)極了。
她是一位女神級人物，樣樣精通，號稱(chēng)“十項全能”。她是我們學(xué)校合唱團的成員，唱起歌來(lái)婉轉動(dòng)聽(tīng)；她是我們學(xué)校樂(lè )團的'成員，大提琴拉得渾厚有力；她跳舞非常好，練起舞來(lái)，不管多難的動(dòng)作，不喊苦不喊累，靠自己的毅力一步一個(gè)腳印，已經(jīng)拿到了中國舞十一級證書(shū)。
思晴不僅才藝好，體育方面也是不在話(huà)下。打起羽毛球來(lái)，左右手隨意切換；一進(jìn)泳池又是如魚(yú)得水，四種泳姿都運用靈活，在水里游一千米對她來(lái)說(shuō)也就是“apieceofcake”（小菜一碟），還獲得了廣州市游泳比賽第九名呢！
思晴學(xué)習勤奮、認真，除了完成校內的作業(yè)外，還會(huì )主動(dòng)做一些課外拓展，成績(jì)在班級里一直都是名列前茅，并且，她人緣非常好，深受同學(xué)們喜愛(ài)，好多同學(xué)的夢(mèng)想都是和思晴做同桌呢。
對我印象最深的是，思晴對我的鼓勵和影響。雖然我和思晴一樣都超喜歡看《哈利波特》，不同的是思晴看的是英文原版，而我一直看的都是中文版，因為我每次拿起英文原版書(shū)的時(shí)候，看到密密麻麻的單詞，我就只發(fā)怵，沒(méi)有耐心看完一頁(yè)。后來(lái)在思晴的鼓勵和影響下，我也開(kāi)始慢慢去讀英文版，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅持，終于我也快把《哈利波特與魔法石》看完了，我為自己感到驕傲，更要感謝思晴對我的鼓勵。
這就是我難忘的同學(xué)-鐘思晴，她自信、陽(yáng)光、大度、堅韌、有毅力，我希望我們能成為永遠的朋友！
難忘的同學(xué)作文 6
她，只是我人生中擦肩而過(guò)的一個(gè)過(guò)客，但她卻在我的腦海中留下了很深的印象。她就是我的好同學(xué)——崔夏冰。
她，長(cháng)著(zhù)又大又亮的眼睛，一雙小嘴笑的很歡快，一條馬尾辮顯得她充滿(mǎn)活力，她長(cháng)得很漂亮，但是可能是新來(lái)的學(xué)生，一下面對前面這三十多雙好奇又雪亮的大眼睛，顯得很靦腆。
一下課，很多女生都圍過(guò)去，我也不例外，但我卻一時(shí)感到不自在，就沒(méi)有再去湊熱鬧，想直徑走回我的座位，我剛想轉身回座位時(shí)，她看見(jiàn)了我想要閃人的時(shí)候，卻投給了我一個(gè)微笑，我很吃驚，但是為了人情，還是不自在地笑了一個(gè)，趕緊閃人，逃之夭夭。
那天放學(xué)，我走到板報前看看板報，而崔夏冰也走過(guò)來(lái)看�？戳艘粫�(huì )兒，她主動(dòng)向我說(shuō)：“你叫什么名字？”我又開(kāi)始不自在，又一想我的名字不好記還不好說(shuō)，直接把�？ㄟf給她，“文瓔祺？”她說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你叫崔夏冰吧？”她莞爾一笑，說(shuō)：“是呀�！本瓦@樣，我們便結識了。
過(guò)了幾天，班上大掃除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我們就聊起來(lái)了。我先說(shuō)：“以后，我們就叫你崔呆好了�！彼荒樏Ｈ唬骸斑馈瓰槭裁�？”我解釋說(shuō)：“你不知道，我們班叫人，通常都叫“呆”，這是我們班的一大發(fā)明咧！”她又笑了笑，說(shuō)：“崔呆？呵呵，那你就叫文呆咯？”“聰明！”我大叫，“以后，我們就這樣叫你啦！”打掃完后，我們在教室里玩耍、嬉戲，毫無(wú)剛結識沒(méi)幾天的感覺(jué)。
之后，我和她的關(guān)系就更好了：下課時(shí)我們形影不離地嬉戲，做完課間操后，我們都是勾肩搭背地、說(shuō)說(shuō)笑笑地走上樓去。她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)在班上都是名列前茅，我也會(huì )常常去請教她，她都會(huì )耐心的跟我講解。她也經(jīng)常謙虛的來(lái)問(wèn)我一些語(yǔ)文的`題目，我也是很樂(lè )意地跟她講。
雖然，我和崔夏冰只有一年的友誼，但是，我一年的友誼卻比大海還深厚，她已經(jīng)在我的腦海中烙上了印，我永遠都不會(huì )忘記她。
難忘的同學(xué)作文 7
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。
時(shí)光匆匆，似乎就在白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時(shí)那稚嫩天真的小不點(diǎn)兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)六年的生活轉眼間就要過(guò)去了，回顧六年的學(xué)習生涯，真是感慨萬(wàn)分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……
那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯，突然遇到一道題，怎么也想不出來(lái)。我左思右想，草稿都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會(huì )做，完不成改錯任務(wù)。都怪上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，哎……”突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個(gè)好辦法：“干脆不改了，‘渾水摸魚(yú)’，偷偷溜掉算了，反正誰(shuí)也不知道�！蔽沂帐昂脮�(shū)包，一只腳剛跨過(guò)教室門(mén)就被一旁?huà)叩氐男|叫住了。他對我說(shuō)：“你的錯都還沒(méi)改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的說(shuō)：“是……是還沒(méi)改完�！薄皩W(xué)習是自己的事，沒(méi)完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲說(shuō)：“我知道，但我不會(huì )做呀�！薄皝�(lái)，我們一起試試，好嗎？”
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿出來(lái)，他一看，馬上就明白了，“你的.方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來(lái)是0、38，是能除盡的�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟，充滿(mǎn)感激的對他說(shuō)：“謝了�！彼麛[擺手，說(shuō)：“同學(xué)之間，說(shuō)什么謝不謝的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷……
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
難忘的同學(xué)作文 8
友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽(yáng)；真摯的友誼不會(huì )像龍井茶那樣，越?jīng)_越淡，而是會(huì )像那茅臺酒一樣，愈久愈醇。
那天，我的好伙伴王佳寧到我家寫(xiě)作業(yè)，我自然很高興。我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，她突然碰了我一下，導致我把最難的字寫(xiě)錯了，我一開(kāi)始以為他不是故意的，可她沖我笑了下，我便起了疑心，便在她寫(xiě)字時(shí)故意碰了她一下，也使她把那個(gè)字也寫(xiě)錯了。之后，我們大吵了一架，從那以后我們誰(shuí)也沒(méi)理過(guò)誰(shuí)。
這場(chǎng)冷戰持續了兩天，直到星期三下午，我們和好了。
這天上午，我回到家，吃完午飯準備去上學(xué)，媽媽說(shuō)：“帶上雨傘，下午會(huì )下雨�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能？外面晴空萬(wàn)里，怎么可能會(huì )下雨�！闭f(shuō)完就跑出家門(mén)，沖向學(xué)校。這天下午上第二節課時(shí)還好好的，到了第三節課，突然烏云密布，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨�！岸６６！狈艑W(xué)的鈴聲響了，看著(zhù)同學(xué)們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看著(zhù)黑壓壓的天，心想：都怪我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，回到家肯定成“落湯雞”了。就在我拔腿想往雨里沖時(shí)，有人大聲地叫著(zhù)我的`名字，我回頭一看，原來(lái)是王佳寧�！笆鐙�，我們一起走吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，像遇到救星似的，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！你真是雪中送炭��！”我們一起打著(zhù)傘回了家。但是在回家的路上，我發(fā)現，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上濕了一半。這時(shí)，我的眼眶濕潤了。
友情無(wú)價(jià)，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲(chóng)，它沒(méi)有燈火般耀眼，但你至少多了一個(gè)可以依靠的伙伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來(lái)；當你被污濁的世界所包圍時(shí)，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹(shù)林里，是它為你指引前方的道路。
難忘的同學(xué)作文 9
大人們常說(shuō)，同學(xué)間的情感是最真摯、最純潔的，因為那不摻雜一星半點(diǎn)的利益紛爭，而小學(xué)生的純真更讓童稚的友情顯得彌足珍貴。
可這時(shí)候的我卻不太懂得。我成天懵懵懂懂來(lái)往與學(xué)校與家之間，涪江路小學(xué)到科苑街99號那段路已走過(guò)千遍萬(wàn)遍，似乎并不覺(jué)得煩。只是知道，我每天都很快樂(lè )，因為有你!·——王浩哲，我的朋友相伴。每天上學(xué)放學(xué)，我們盡量走在一塊，邊走邊玩邊聊，其實(shí)聊了些什么自己也不太清楚，只感覺(jué)那條路太短，十來(lái)分鐘似乎眨眼間就過(guò)去了，總覺(jué)得還有話(huà)未說(shuō)完，還有該玩的未玩夠。還記得那次，在教室里，我與同學(xué)玩耍不小心扭傷了腳，一瘸一拐走路都不太方便。有時(shí)奶奶又不能按時(shí)接送。這些時(shí)候，是你，我的朋友，幫我背著(zhù)沉重的書(shū)包，送我到我家樓下，把書(shū)包交到我奶奶的手中方才離去。在這里，讓我再對你說(shuō)一聲謝謝吧，雖然在你眼中，那是小事一樁，不值一提。
小學(xué)即將畢業(yè)，相處時(shí)日無(wú)多。在求學(xué)的路上，不知我們是否能再度結緣，再續同學(xué)情深?王浩哲，還記得嗎?下課時(shí)，有同學(xué)欺負個(gè)小的我，你總是義不容辭挺身而出，用你高大的身軀遮擋著(zhù)我。雖然同學(xué)也只是和我開(kāi)玩笑，但你對我的.保護卻特別讓我感動(dòng)，你真像我的哥哥一樣!我的父母皆是家里的長(cháng)子，我也自然成了爺爺的長(cháng)孫。在家里，我是弟弟們的哥哥，我是多么想有一個(gè)像你這樣哥哥呀!
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如涓涓細流，浸入我的心房。難分難舍的小學(xué)生活，難舍難分的老師同學(xué)。我不想長(cháng)大，不想步入高一級的學(xué)堂。但我依然要向你們道一聲珍重，但愿歲月悠悠，我們依然能再重逢。我的老師，我的同學(xué)，我的情深意長(cháng)的朋友!
還有，還有很多很多的同學(xué)，頑皮機靈的楊忠浩，搗蛋卻不失善良的張瑞，數學(xué)天才雷宇寰，你們的影子都將留在我童年的畫(huà)冊中。那些課堂上的小動(dòng)作，那些永遠玩不膩的課外小游戲，那些比賽場(chǎng)上的緊張時(shí)刻，難以磨滅，永難忘懷。
難忘的同學(xué)作文 10
每當我聽(tīng)到“朋友”這首詩(shī)，我就會(huì )想起我們班的班長(cháng)楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學(xué)后，我就很想念她。
在楊碩還沒(méi)有轉學(xué)的時(shí)候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)爭吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊�？纪炅藬祵W(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì )替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說(shuō)楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺(jué)得楊碩并沒(méi)有照李隆徽抄，而是通過(guò)自己的努力，用實(shí)力拿到的`。而且，每?jì)蓚�(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績(jì)很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導�？煜抡n的時(shí)候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做�；氐浇淌�，我們就開(kāi)始做題。有道題我和楊碩都不會(huì )，我們開(kāi)始探討起來(lái)，“終于算出來(lái)了，y等于13�！睏畲T高興地說(shuō)。從此以后，我們一遇到不會(huì )的題就一起探討。
前段時(shí)間我們去三河參加學(xué)科競賽，在學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說(shuō)自己要轉學(xué)了。我很驚訝，便說(shuō)：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉學(xué)了�！睏畲T說(shuō)。我問(wèn)她為什么這么急著(zhù)轉走呀?楊碩低下頭沒(méi)有回答我�？梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的，我就沒(méi)有再問(wèn)。當時(shí)，我非常傷心。當天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會(huì )忘記的。
難忘的同學(xué)作文 11
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快��！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開(kāi)心��！多么的快樂(lè )��！想起我們在一起度過(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候��！好想時(shí)間永遠地停留在那個(gè)時(shí)候��！但是時(shí)間會(huì )慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì )過(guò)去，但是回憶是永遠都不會(huì )過(guò)去的，我會(huì )永遠記住我們的`回憶，也會(huì )永遠記住你們的。
那時(shí)候我們在一起玩耍是多么的開(kāi)心��！每一天總是開(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì )露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績(jì)，雖然說(shuō)老師對我們非常兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們取得更好的成績(jì)，有時(shí)候老師會(huì )陪我們聊天，給我們講笑話(huà)，陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì )來(lái)逗我，當我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì )來(lái)安慰我，當我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對我說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)候還會(huì )跟老師說(shuō)，當我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì )來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè )，當我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì )給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，需要我的時(shí)候，我也會(huì )在同學(xué)們的身邊，陪著(zhù)，安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久，我都不會(huì )忘記她們，不會(huì )忘記和她們在一起的所有時(shí)光，不會(huì )忘記和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會(huì )忘記，因為它畢竟發(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會(huì )去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒(méi)多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現在我和我的同學(xué)還是保持著(zhù)聯(lián)系，雖然說(shuō)非常久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔，后悔沒(méi)有珍惜我們在一起的美好時(shí)光。
難忘的同學(xué)作文 12
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀(guān)了。記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀(guān)，中午就不回家了，我們都讓家長(cháng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀(guān)了一上午，哪里是實(shí)驗室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊我餓了，領(lǐng)隊說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著(zhù)電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買(mǎi)點(diǎn)別的吃的`，可是沒(méi)有錢(qián)了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著(zhù)我回到了座位上，都爭著(zhù)要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì )帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長(cháng)機靈，想出了一個(gè)兩全
其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿(mǎn)了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿(mǎn)了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門(mén)，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了�，F在每當我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。
難忘的同學(xué)作文 13
最令我難忘的，就是我的老同學(xué)們，我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，班級里常常充滿(mǎn)笑聲。
綠皮青蛙
我們班有一只綠色小青蛙他就是沈韓睿。這只小青蛙整天蹦來(lái)蹦去，一會(huì )跑到胡格寧位置上講會(huì )兒，一會(huì )又撒開(kāi)兩條小短腿，準備逃過(guò)吳昊天一行人的追殺。上課時(shí)，他也會(huì )呱呱呱叫個(gè)不停，一會(huì )說(shuō)：你又坑我，一會(huì )舉手回答老師的問(wèn)題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿(mǎn)笑聲。
陶瓷娃娃
說(shuō)起我們班的班長(cháng)啊，那口才真是讓人贊不絕口，長(cháng)得也貌美如花，但是可不要被她的長(cháng)相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的精致，我們都喜歡她。每次下課都會(huì )跟我們玩，不過(guò)受到欺負，她可不會(huì )碎，她會(huì )自己想辦法去解決問(wèn)題，讓自己變得更堅強。
功夫白菜
為什么稱(chēng)她是功夫白菜呢？是因為這人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她放大招。河東獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會(huì )立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因為誰(shuí)也不想被她打成一級傷殘！
三寸不爛之舌
噔噔噔只看見(jiàn)從陳英杰的嘴里飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒(méi)了。我們拿書(shū)擋著(zhù)，可陳英杰還是滔滔不絕地講著(zhù)：老胡，你怎么可以這樣呢？咱們倆不是好兄弟嗎？那你就應該仗義一點(diǎn)兒，你就給我看一點(diǎn)兒，你快點(diǎn)！什么，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見(jiàn)坐在他身邊的雷閔捂著(zhù)耳朵，急忙跑掉了�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，胡格寧只好認輸。
我們班的同學(xué)是不是很好玩呢？其實(shí)，我們班還有很多有特點(diǎn)的`人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以后還能聚在一起，還是一個(gè)團結的整體，還是一個(gè)永遠都充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。
難忘的同學(xué)作文 14
還記得剛入學(xué)那天，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過(guò)去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開(kāi)了我，去了別的學(xué)校。我也知道身邊的人總是會(huì )離開(kāi)的。
讓我記憶最深的就是小杰。他是個(gè)小個(gè)子，很瘦，看起來(lái)像個(gè)四年級的。
有一次上體育課時(shí)，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和小悅、小杰三人在一起玩。突然，小悅說(shuō)他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色。我心領(lǐng)神會(huì )，也跟著(zhù)小悅去了。其實(shí)哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。小悅把我帶到了離小杰很遠的地方，悄悄對我說(shuō)：“我們一起去整小杰……”我聽(tīng)完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個(gè)人帶著(zhù)一臉的壞笑走向了小杰。小悅二話(huà)不說(shuō)，直接把小杰拉到地上，拖了一段路。小杰好不容易用腳踢開(kāi)了小悅，我在他身后一記偷襲把小杰往前跌了兩跤。小杰發(fā)現自己被套路了，就說(shuō)：“不要搞了�！笨墒切傆纸o了他一記暴擊，小杰不高興了。小悅說(shuō)：“跟你玩玩而已�！毙〗芘荛_(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，小杰又回來(lái)了，高興地說(shuō)：“我們去那邊打籃球吧！”我簡(jiǎn)直不敢想相信，小杰居然不計較了。我又按了一下他的'頭，他開(kāi)玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。打籃球時(shí)，他依舊很開(kāi)心，看到他的笑，我的煩惱也沒(méi)了。
小杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒(méi)有怪過(guò)我們，依舊和我們玩的很開(kāi)心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質(zhì)，絕對能在新學(xué)校交到更多的朋友的。
難忘的同學(xué)作文 15
光陰似箭，日月如梭，六年啊，就將從指縫中溜走了！六年的歡笑，六年的相伴，六年的學(xué)習，就即將要變成回憶了，有誰(shuí)不難過(guò)，有誰(shuí)不留念？在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我最難忘的就是那幾個(gè)相知的好伙伴。
我忘不了，忘不了楊?lèi)?ài)玲。楊?lèi)?ài)玲是一個(gè)真爽，心直口快的人，理所當然，她也有許多好朋友。每一節課，都有她積極發(fā)言的身影，她都說(shuō)得清楚明白，條條是道。作為我的好朋友的她，在運動(dòng)會(huì )上，我們相互助威，在她跑800米的時(shí)候，我和她一起跑，來(lái)到終點(diǎn)時(shí)我給她遞水，拿衣服，在我跑60米決賽的.時(shí)候，她也在跑道上給我加油，當我跑完全程，知道自己是一名時(shí)，我們相互擁抱，又蹦又跳；當我跑50米沒(méi)有獲得第一名而傷心落淚的時(shí)候，是她安慰我，幫我走出了傷心的陰霾。
我忘不了，忘不了向芯頤。在四年級的時(shí)候，向芯頤就是我的同桌，現在又和我做了同桌。在平時(shí)，向芯頤經(jīng)常給我借東西，每次都是毫不猶豫，我不懂的會(huì )向她請教，每次都是給我耐心的講解，知道我弄懂為止。
我忘不了，忘不了全班66名同學(xué)。當某某同學(xué)為班上取得榮譽(yù)時(shí)，全班同學(xué)一起歡呼雀躍；當因為老師占課，不能上乒乓球課的時(shí)候，我們全班同學(xué)一起嘆氣；當班隊課有同學(xué)搞笑時(shí)，我們全班一起哈哈大笑。
還有一個(gè)多月，我們就要面臨升學(xué)考試，就要去新的學(xué)校，就要離開(kāi)六年的好朋友，離開(kāi)充滿(mǎn)我們我六年歡聲笑語(yǔ)的母校，心里一陣陣難過(guò)，但在以后的日子里，我會(huì )把所有小學(xué)的記憶，深印在我的腦海深處，我會(huì )永遠記住這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡笑的2011級七班！
難忘的同學(xué)作文 16
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當想起那些日子，自己，都會(huì )傻傻地呆在那兒笑�？墒�，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續向著(zhù)自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠，但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì )碰得見(jiàn)，就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒(méi)了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現在，我們就好像是個(gè)剛剛認識不久的陌生人，沒(méi)了那份真摯，有的只是不適應跟不自在······
不知不覺(jué)中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì )偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的`同學(xué)�？墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字（盡管我們的目光對視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現在，雖然還是同學(xué)，但更類(lèi)似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著(zhù)自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
難忘的同學(xué)作文 17
不知不覺(jué)中，校園的柳樹(shù)已增添了六個(gè)年輪，從入學(xué)時(shí)的素不相識，到現在的開(kāi)開(kāi)小玩笑，也在笑聲中度過(guò)了美好的六年，而銘記著(zhù)的，是那一份份真摯的友情······
班內，我和石琳，劉潔是拜把子姐妹，今天，就來(lái)和大家談?wù)勡畿纭瞻桑?/p>
石琳，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴，構成其面部特征。她很直爽，也很調皮，是個(gè)不折不扣，如假包換的瘋丫頭。也是班上眾女的老大；是一個(gè)外表文靜天真，其實(shí)一個(gè)眼神就能把你殺死的雙重人物。
夜晚的海爾廣場(chǎng)可謂是燈火輝煌，到處都放著(zhù)音樂(lè )，我，就是在那里，和石琳偶遇，我們立刻瘋玩起來(lái)，別人肯定特奇怪，兩個(gè)穿得挺文靜的小女孩怎么是個(gè)瘋丫頭。不錯，此時(shí)的我們正瘋跑在廣場(chǎng)里，而且還專(zhuān)往人多的地方擠，什么文雅啊淑女啦，全被擠走了�！白�，到那看看！”石林一把抓住我，奔向花壇�！皝�(lái)，上來(lái)！”不管三七二十一，生性頑皮的她專(zhuān)往難走的地方擠，我緊隨其后，卻只見(jiàn)她做了個(gè)鬼臉，跳了下去，消失在了舞動(dòng)的人群中。我趕忙也跳了下來(lái)，四處張望卻單單少了她的身影�！癏EIIO！”突然，我感覺(jué)后面有人拍了我一下，傳來(lái)了飄渺的問(wèn)候聲。起了一身雞皮疙瘩的我扭頭一看，一臉你被耍了的石琳此刻已神不知鬼不覺(jué)的站在了我的身后，戲虐的笑著(zhù)�！疤�，你什么時(shí)候來(lái)的，嚇死我了！”我滿(mǎn)臉詫異的吐出了以上話(huà)語(yǔ)。轉眼間，我們又奔跑在了廣場(chǎng)內。
如果問(wèn)我有什么遺憾，我只感嘆時(shí)光流逝的飛快；像夜晚滑過(guò)的流星許愿，期待可以再次相見(jiàn)，難忘的一幕幕，銘記腦海；同學(xué)間的溫情，刻在心間···
難忘的同學(xué)作文 18
我難忘的同學(xué)，必然的就少不了我的謝同學(xué)。
謝同學(xué)是一個(gè)很有趣的人，并且渾身氣場(chǎng)強大，又加上她是我班的班長(cháng)，可別提班上有多少人敬畏這位謝同學(xué)了。
謝同學(xué)的成績(jì)很好，好到常年位居年級第一，少有人能超越。要說(shuō)起謝同學(xué)身上的.優(yōu)點(diǎn)來(lái)，要可真是數都數不盡。謝同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，為人也好，有原則有主見(jiàn)。這讓班上的同學(xué)說(shuō)起這位謝同學(xué)來(lái)，誰(shuí)都恨不得好好去夸獎一番才行。
在同學(xué)們之間大受歡迎的謝同學(xué)，在老師們之間也很受歡迎。作為我班班長(cháng)的謝同學(xué)，管理起班級里的一些事物來(lái)，那也是十分干凈利索，讓我班常年都是年級里紀律第一，教室環(huán)境第一，就連班級平均成績(jì)也都是第一的優(yōu)秀班級。
如此優(yōu)秀的謝同學(xué)其實(shí)為人很低調，只不過(guò)她身上那種不容忽視的氣場(chǎng)如此耀眼，任她再低調也是如此的惹人注意。耀眼的她也就順勢成為了校園里的名人，不管是我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還是我們的學(xué)弟學(xué)妹都想著(zhù)去認識一下她。這不得不說(shuō)，謝同學(xué)在我們學(xué)校里已經(jīng)很受人歡迎了。但是如此優(yōu)秀的謝同學(xué)，也值得這么受人歡迎。
我們班上的同學(xué)都是很感激她的，因為她個(gè)人的能力確實(shí)很強。并且她還常常幫助班級里的差生，這么說(shuō)吧，班上只要有人需要幫忙，作為本班班長(cháng)的謝同學(xué)就會(huì )主動(dòng)站出來(lái)。謝同學(xué)一向都不拘小節，落落大方，而且又是如此的優(yōu)秀，讓班上的我們一度將她做為我們學(xué)習的榜樣。并且謝同學(xué)的身上有太多值得我們學(xué)習的一面，也值得做我們的榜樣。
我相信，不管多少年過(guò)后，也不管今后我與謝同學(xué)還有沒(méi)有聯(lián)系，謝同學(xué)都會(huì )是我心中最難忘的那一個(gè)同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 19
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，越久越醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，這是無(wú)法用金錢(qián)衡量的精神寶藏，等我們老了、風(fēng)蝕殘年的時(shí)候，再從記憶深處找出來(lái)，細細回味，細細品嘗。
當我們踏進(jìn)校門(mén)，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)溫暖的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是不離不棄的`朋友。大家在求學(xué)生涯上互相學(xué)習，互相幫助，我們情同手足，不分彼此。就在此刻，我的小學(xué)生活也進(jìn)入了倒計時(shí)。望著(zhù)畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容，我的腦海里忽然出現 “難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
區俊豪是我的一個(gè)“好基友”，我們情同手足，不離不棄。有一次，不知怎么的，我突然流鼻血了，用紙巾也止不住。而那節課又正好是體育課，于是，區俊豪幫我向老師請假，陪我坐在花壇上聊天，時(shí)不時(shí)關(guān)注我的情況，那關(guān)心的神情，就像是對他的兄弟姐妹一樣，令我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)。
“小心點(diǎn)，用紙巾捂住鼻子，你怎么這么不小心啊，真是，怎么這么大個(gè)人還要我啰嗦……”他責怪似的瞪了我一眼，又去廁所給我拿了一張紙巾給我，讓我好好休息，別亂動(dòng)�？粗�(zhù)他那額頭上的汗珠，我心中涌入了一股暖流，像蜜糖一樣，甜滋滋的�！鞍�，小心點(diǎn)啊，頭別亂動(dòng)，血又流出來(lái)啦，你看你，真是的……”依然是他的責怪，我卻感受不到怨恨，我感受到的是對我的關(guān)心。啊，此時(shí)此刻，我多么想有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，看到我們兩個(gè)的友情是多么深厚!
“海內存知己，天涯若比鄰�！�，一個(gè)月后，我們即將分別，各奔東西。我們不經(jīng)常在一起了，但我們的心依然緊緊相擁。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們的六(2)!
難忘的同學(xué)作文 20
這一天，聰明大王“賈聰明”不知從哪兒弄來(lái)一塊奇形怪狀的石頭，只見(jiàn)他把石頭抱在懷里，挺著(zhù)他那圓圓的肚子，邁著(zhù)大步走到桌子旁，輕輕地把石頭放在桌上，只見(jiàn)他眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條縫，臉紅彤彤的，他清了清干干的嗓子，唱起了聰明大王之歌：“我真是太聰明太聰明，你們所有的人都比我笨……”
“賈—聰—明—”班長(cháng)小強很生氣，雙手叉腰，死死地盯著(zhù)他，臉被氣得鐵青說(shuō)，“太難聽(tīng)了，不要再唱了�！�
曾美美一臉疑惑又崇拜的看著(zhù)賈聰明，似乎還在沉醉于聰明之歌中。猛然聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)小強大聲叫罵賈聰明，她迅速從座位上站起來(lái)，伸出左手，翹著(zhù)蘭花指，扭著(zhù)小蠻腰，走著(zhù)貓步，蔑視的說(shuō)：“你不懂人家賈聰明大哥唱得是什么曲就不要叫，賈大哥唱得可是后代搖滾，你這笨蛋懂不懂的欣賞啊，你以為你唱的`很好聽(tīng)呀�！�
曾美美此話(huà)一出，引起了“馬屁精”馬銳的贊成。他舉起手，捋了捋他的中分頭，微笑的尖叫“真是舉世無(wú)雙，曠世奇才啊”哈哈哈……
“傻小子”胡聰也忍耐不住了，一臉疑惑的從座位上站起來(lái)，伸出右手食指放在嘴里，慢慢吮吸著(zhù)，眉頭緊皺，若有所思，原來(lái)他在想：為什么曾美美這么喜歡聰明之歌呢，為什么班長(cháng)不喜歡呢？
“書(shū)呆子”李書(shū)博覺(jué)得自己也是很聰明的，每次看書(shū)的時(shí)候都會(huì )戴上他的博士眼鏡，裝出一副很認真的樣子，逢人便講：“書(shū)博書(shū)博阿彌陀佛�！甭�(tīng)見(jiàn)如此難得的絕唱，他不禁感概：“天籟之音，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者�！�
一代歌神賈聰明因為“聰明之歌“不慎走紅，一時(shí)間在班里引起轟動(dòng)，同學(xué)們議論紛紛……
難忘的同學(xué)作文 21
“愛(ài)恨就在一瞬間”一聽(tīng)到這個(gè)尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，文洪基，接下來(lái)就讓我為大家對傳說(shuō)中的文洪基做個(gè)全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱(chēng)“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標準的公雞頭。特長(cháng)：探索神秘的數學(xué)世界。缺點(diǎn)：懶，說(shuō)臟話(huà)，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來(lái)收拾他。愛(ài)好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過(guò)他最害怕語(yǔ)文老師檢查作業(yè)了。
聽(tīng)了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽(tīng)聽(tīng)他的光榮事跡吧！別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。上音樂(lè )課時(shí)，我們到音樂(lè )教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神��！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡(jiǎn)直是受盡煎熬��！終于挨到音樂(lè )課下課，從地獄里解脫。還有他打架時(shí)，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰斗機，一旦和別人較起勁來(lái)，他那急脾氣十頭牛都拉不回來(lái)。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直像正規的拳擊比賽，我和副班長(cháng)動(dòng)員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開(kāi)。
雖然他的缺點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但是他也并非一無(wú)是處。數學(xué)課上，好像就是他的主場(chǎng)，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數學(xué)老師也不禁嘖嘖稱(chēng)贊，讓我們向他學(xué)習。語(yǔ)文課時(shí)，有了他，我們就不覺(jué)得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的'一些題，說(shuō)出一段幽默風(fēng)趣的話(huà)。他簡(jiǎn)直是我們班的開(kāi)心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開(kāi)玩笑的說(shuō)，宋老師真像一個(gè)大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽(tīng)了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺(jué)呢！希望我們在這最后的時(shí)光里好好關(guān)注身邊的每一個(gè)同學(xué)吧！
難忘的同學(xué)作文 22
第一次聽(tīng)見(jiàn)毅同學(xué)大大咧咧地喊叫時(shí)，我著(zhù)實(shí)有些吃驚。當我下意識環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，也難怪他敢站在講臺上，像老師一樣偵察著(zhù)教室里的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當時(shí)忽然聯(lián)想到“老頑童”三個(gè)字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學(xué)著(zhù)實(shí)“可愛(ài)”。
毅同學(xué)人過(guò)了十二歲，變得稍微有些發(fā)福。我說(shuō)他衣服像藏了個(gè)西瓜，他基本同意了我的`觀(guān)點(diǎn)。他的小腹沖破了束縛，驕傲地挺著(zhù)，讓人看著(zhù)就想笑。有一次，我拿著(zhù)圓規在畫(huà)圓，他走過(guò)來(lái)，接著(zhù)左手撐著(zhù)身體，右手下意識地撫摸著(zhù)肚子，說(shuō)這是一個(gè)橢圓，結果笑趴了我。
別看他身材不怎么樣，可數學(xué)卻非同一般。論數學(xué)，他也算是學(xué)校里的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭發(fā)，腦袋轉得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經(jīng)心，但凡經(jīng)他之手的題無(wú)一不被迎刃而解。對于他的才能，我只能甘拜下風(fēng)。值得一提的是，他也會(huì )有一絲不茍的時(shí)候。
盡管我對他的天賦嘆為觀(guān)止，可天才也有犯糊涂的時(shí)候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。后來(lái)，同桌搖了搖他，輕聲說(shuō)：“老師叫你回答問(wèn)題�！彼刂袩o(wú)數，就畏畏縮縮地站起來(lái)，機智地回答：“答案是A�！崩蠋熈⒖剃幭履樕�，吼道：“這是判斷題��！”
毅同學(xué)有著(zhù)太多有趣的故事，個(gè)個(gè)堪稱(chēng)經(jīng)典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個(gè)極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無(wú)太平。
他很與眾不同。他的幽默風(fēng)趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕松。我很慶幸，有這一個(gè)“天才”朋友。
難忘的同學(xué)作文 23
在小學(xué)階段中，許許多多的同學(xué)就像是一張張照片，沒(méi)有他們就組不成我這六年來(lái)美好的成長(cháng)相冊。而在這些陪伴了我六年的同學(xué)中，最令我難忘的'還是我最好的伙伴——林湘怡。
她在我們班并沒(méi)有什么名氣，成績(jì)也不理想，但我也不會(huì )因此而不喜歡她。她個(gè)子小，頭發(fā)長(cháng)，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。
我和她雖然十分要好，但我們也吵過(guò)架。我有個(gè)小毛病，總是會(huì )忘帶東西，或忘記作業(yè)。那天，老師隨著(zhù)放學(xué)鈴聲停止了授課，開(kāi)始在黑板上記起語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)的我，正忙著(zhù)傳遞組員的作業(yè)，又忘記語(yǔ)文作業(yè)了。放學(xué)后，我也并不擔心，因為我想到了可以問(wèn)問(wèn)湘怡。
一踏進(jìn)家教園，我便向她提起�？蓻](méi)想到她不再像以前那樣，把作業(yè)告訴我，而是生氣地說(shuō)：“你怎么又不記作業(yè)？你不要總是依賴(lài)我好嗎？”之后，她便一言不發(fā)地走開(kāi)了。我聽(tīng)了十分傷心，也意識到了自己的不對，當我想找她道歉時(shí)，卻感覺(jué)自己的腿像掛了鉛球似的，沒(méi)有向前走去，而是放下書(shū)包寫(xiě)起另一科的作業(yè)來(lái)。
隔天早上，來(lái)學(xué)校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡�？烧斘姨痤^時(shí)，卻發(fā)現湘怡站在桌子前。她是跑進(jìn)教室來(lái)的，所以氣喘吁吁，急得連書(shū)包都沒(méi)放下，她十分抱歉地說(shuō)：“對不起，我昨天太過(guò)分了，你能原諒我嗎？”說(shuō)完，她就變得靦腆起來(lái)，頭埋得低低地，我的內心卻十分感動(dòng)，因為她真的害怕失去我這個(gè)最親密的朋友，我也誠懇地向湘怡表達我的歉意，我們也原諒了彼此。
也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業(yè)啦。感謝湘怡，她將永遠是我小學(xué)生活中最美好的回憶！
難忘的同學(xué)作文 24
在六下學(xué)期的兩個(gè)月后，老師給我換了一個(gè)同桌，他姓陳名亦，是一個(gè)先前與我幾乎沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)活的男生。他身上還總有一種特殊的味道。我對他并沒(méi)有什么特別好或不好的印象。在我們成為同桌的第一天，我們半句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們之間的交流多了起來(lái)，便慢慢熟絡(luò )了。如果我們不是同桌，我也許永遠不會(huì )知道他是一個(gè)數學(xué)好、做題快、嘴皮子特別好而且家里超有錢(qián)的人——這是我在與他相處的過(guò)程中獲得的`印象。
在那段日子里，雖然我們表面平靜，但暗地里處處較量，誰(shuí)做題快，誰(shuí)語(yǔ)文分高，誰(shuí)數學(xué)分高……最后比出來(lái)，我發(fā)現，語(yǔ)文和科學(xué)已經(jīng)變成了我最后的籌碼，其他，我居然全都比不過(guò)他。而且，連零花錢(qián)都沒(méi)他多，房間也不如他的大。
雖然我們處處比拼，但我最差的數學(xué)，成績(jì)也有了一定的提升。在相處的過(guò)程中，我發(fā)現了他的一些優(yōu)點(diǎn)，他十分有禮貌，很大方，雖然徑常斗嘴，但也會(huì )關(guān)心我。記得有一次，我因為作業(yè)本被他帶回家，所以我的作業(yè)沒(méi)有完成在規定的本于上，被老師批評教育了，我當時(shí)很委屈，坐在位置上哭。他悄悄地在我手中放了一團紙巾，對我說(shuō)：“別哭了，對不起，我昨天理書(shū)包的時(shí)候急了，沒(méi)看名字，下次不會(huì )了。你別哭了，我先教你做不會(huì )的題�！蔽尹c(diǎn)頭。其實(shí)我本不該哭的，因為我們是一起被批評的，我自己也沒(méi)管好本子，到頭來(lái)卻要他來(lái)安慰我。
我真心覺(jué)得他是一個(gè)與我互幫互助的好同桌。
可借我們相遇在了小學(xué)最后半學(xué)期，之后可能再也見(jiàn)不到了，但我們的同桌照，已經(jīng)永遠留在了畢業(yè)照上……
難忘的同學(xué)作文 25
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，在這六年中，我認識了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個(gè)人，還是那個(gè)負責的她——我的同學(xué)王欣宇。
王欣宇是我的組長(cháng)，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，鼻梁上掛著(zhù)一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺(jué)得舒服、漂亮。另外，她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負責。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一次。
馮一川是我們組的組員，學(xué)習總是不認真，所以，老師就讓我們組的組長(cháng)王欣宇來(lái)幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現這樣的聲音：“馮一川你快消號！”“《匆匆》的閱讀練好了沒(méi)有，快點(diǎn)來(lái)檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會(huì )兒，覺(jué)得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門(mén)口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著(zhù)卷子，一板一眼地對馮一川說(shuō)。
“的確�！�
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯啦！這是淚潸潸的'意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會(huì )呢？”馮一川嘟著(zhù)嘴，不滿(mǎn)地答道�？梢钥闯鲞@道題他已經(jīng)背了很多遍了。
我看了，走進(jìn)教室里，對王欣宇說(shuō)：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號多沒(méi)意思�；蛘�，你可以先幫他把號消了，讓他自己再練一會(huì )兒，這樣老師檢查的話(huà)也可以過(guò)關(guān)呀！”我一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)她往外走。王欣宇卻一把甩開(kāi)我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對我說(shuō)道：“不行，他學(xué)習本來(lái)就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠？”她的話(huà)像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽(tīng)了她的話(huà)，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個(gè)負責任的組長(cháng)呀！”
這就是我那個(gè)負責的組長(cháng)，她那負責的美好品質(zhì)，令我永生難忘！
難忘的同學(xué)作文 26
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現在的學(xué)習這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是��！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的`情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)永不言棄的堅定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著(zhù)相同的教育，我們之間的話(huà)題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著(zhù)我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠都不會(huì )停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著(zhù)歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標注時(shí)刻的在提醒著(zhù)我們。
難忘的同學(xué)作文 27
要我寫(xiě)最難忘的同學(xué)，你也許會(huì )認為我會(huì )寫(xiě)我的朋友、同桌，可是，你錯了，我要寫(xiě)的是我們班的：鄒昕洋同學(xué)。
由于我和鄒昕洋當過(guò)一段時(shí)間的同桌，再加上他是我補習班同學(xué)的緣故，我對他甚是了解。
鄒昕洋朗誦的很好，每次有朗誦的活動(dòng)，老師總是先找他。就近的一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，一次全校的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們班唯一一個(gè)領(lǐng)誦便是鄒昕洋了，其他班，也就是五班的三個(gè)領(lǐng)誦：廉歡、李晴、郭玉瑤，在我看來(lái)，雖然朗誦的也好，但卻沒(méi)有我班鄒昕洋朗誦的好，這也是老師找他的原因之一吧？
鄒昕洋在朗誦的時(shí)候、上課的時(shí)候，都很?chē)烂C，可我知道，他并不是整天都很?chē)烂C，反而在課余時(shí)間風(fēng)趣幽默，這是他天生的`性格吧？就拿上作文課那天來(lái)說(shuō)吧，課前，鄒昕洋拿著(zhù)王博買(mǎi)的果汁喝，喝完之后，笑道：“真難喝、”我和王博異口同聲地說(shuō)了就：“那你還喝？”鄒昕洋笑而不語(yǔ)，拿起他那超大個(gè)兒的“康師傅”礦泉水，自?shī)首詷?lè )地模仿著(zhù)電視劇中的“呂子喬”一角，帶著(zhù)川味兒口音說(shuō)了一大段臺詞，引得在場(chǎng)聽(tīng)的人哄堂大笑，陸城安剛喝的一口水差點(diǎn)兒就噴出來(lái)了，而我，差點(diǎn)兒把相機給扔了！不但笑死人，還嚇死人。
鄒昕洋剛模仿完“呂子喬”，水瓶就掉了下來(lái)——他的嘴叼著(zhù)水瓶，而，他笑了。拾起水瓶，又拿出水杯，對韓聰達說(shuō)：“這是買(mǎi)咖啡贈的，看我喝啊——”說(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)水杯，翹起蘭花指兒，邊喝邊說(shuō)：“董藝涵董藝涵，給我照下來(lái)！”拿著(zhù)相機的我只得從命，剛照了一張照片，他又要求拿自己的手機照相，只能拿著(zhù)他的手機，找了好幾張相片，鄒昕洋終得罷休，自我欣賞地看著(zhù)照片，他的滑稽動(dòng)作又引起大家的哈哈大笑。
同窗五年，終生難忘。
難忘的同學(xué)作文 28
轉眼間，六年的學(xué)生活就要結束了，在這六年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，又傷心的、高興的。在這些美好的事情中，讓我們茁壯成長(cháng)。如今就要升入初中了，我是多么舍不得��！過(guò)去的一幕幕至今讓我難以忘記，有老師的辛勤教導，有同學(xué)們之間的深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的閆江波。他陪我度過(guò)了六年的.光陰，在我這六年里給我增添了許多的樂(lè )趣與歡笑。
閆江波有一個(gè)小小的眼睛，笑起來(lái)后眼睛就瞇成了一條線(xiàn)，不仔細看的話(huà)，就像沒(méi)有了眼睛，只留下兩顆潔白的大門(mén)牙。頭型方方的，非常的瘦，但是力氣可不小。閆江波的各科成績(jì)都很好，他也成了我的另一個(gè)老師，平時(shí)在課堂上老師講的知識我沒(méi)有聽(tīng)懂的，就回去請教閆江波。我每次去向他問(wèn)問(wèn)題，他就十分耐心的給我講解。我就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，數學(xué)老師來(lái)給我們講今天晚上的夜里作業(yè)，而我卻跑了神，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師講的那道題是怎么寫(xiě)的。下學(xué)后，我只能帶著(zhù)后悔的心情回家，這時(shí)，閆江波看見(jiàn)了垂頭喪氣的我，就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“劉宏濤，怎么了�！蔽揖趩实陌盐业那闆r告訴了閆江波，閆江波就說(shuō)：“我來(lái)教你這道題怎么寫(xiě)吧�！蔽疫�沒(méi)有來(lái)得及回答，閆江波就拿出了練習冊，給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來(lái)的。我感動(dòng)的差點(diǎn)流出了眼淚�？墒�，閆江波剛才給我講的時(shí)候還是沒(méi)有聽(tīng)明白，閆江波就又認真的給我講了一遍，而且比剛才講得還詳細、認真。最后給我講了四、五便我才完全聽(tīng)懂。
閆江波，我的好朋友，雖然上初中后我們有可能不會(huì )再在一個(gè)班，但是我們的深厚友誼將地久天長(cháng)，這份友誼我永遠都不會(huì )忘記，我會(huì )把這份友誼當成一顆閃耀的明珠好好珍藏。
難忘的同學(xué)作文 29
每當我在學(xué)習生活上取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，心底里就想念起韋雪林同學(xué)來(lái)。
記得我剛上小學(xué)一年級時(shí)，我寫(xiě)字歪歪斜斜的，真不像樣。韋雪林同學(xué)知道我寫(xiě)字不太好，就親自到我家來(lái)教我寫(xiě)。她先叫我把筆拿緊，一遍一遍地教我寫(xiě)“一二三……”一連寫(xiě)幾遍。寫(xiě)得端正了些，她又教我寫(xiě)課文中的生字。她說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，要記住，橫要平，豎要直……做到，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口……”按照她的指教，我就自己，試寫(xiě)了“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)。我手酸了，詩(shī)寫(xiě)完了，她接過(guò)我的寫(xiě)字本一看，臉上露出了笑容，她說(shuō)：“寫(xiě)得真端正��！”我高興地跳起來(lái)，因為我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。
又一天上午，我碰上一道難題，我左思右想，怎么也算不出來(lái)。韋雪林同學(xué)看見(jiàn)了就走到我身邊，坐了下來(lái)，給我講解。她先叫我自己讀題，然后一邊教我分析題意，重溫公式，一邊教我列式計算，五分鐘過(guò)去了、十分鐘又過(guò)去了，她還給我講解。我看了看時(shí)鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，我說(shuō)：“明天再講吧！”她說(shuō)：“不，明天還有明天的作業(yè)，你不能拖到明天��！”十五分鐘過(guò)去了。我弄懂了，做對了。她說(shuō)：“你回家吃飯吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您了！”她說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的`�！�
平時(shí)，我常和她一塊兒上學(xué)，溫習功課，干點(diǎn)力所能及的活兒．我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，也會(huì )干了不少小活兒。我年年還評上“三好”學(xué)生。每一點(diǎn)進(jìn)步都和韋雪林的幫助分不開(kāi)。
韋雪林轉學(xué)去外地讀書(shū)了，我看見(jiàn)自己堂屋里貼著(zhù)的光榮的獎狀時(shí)，就好像聽(tīng)到了她的話(huà)：“做錯了不要灰心，要克服；做對了不要驕傲，要虛心�！蔽覜Q心做一個(gè)永不褪色的“三好”學(xué)生。
難忘的同學(xué)作文 30
很快，小學(xué)轉眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結束了。多多少少的歡樂(lè )淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚鑣了。
在這個(gè)學(xué)校，班級里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。
我的那些朋友，簡(jiǎn)直就像是兔子沒(méi)到吃飯的時(shí)候，上竄下跳的，沒(méi)一份安寧的。每當一下課，班上肯定會(huì )出現一個(gè)女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開(kāi)朗，長(cháng)得也漂亮，受很多人喜歡，不過(guò)，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰(shuí)惹到她或者不小心說(shuō)錯了什么，她連忙話(huà)語(yǔ)帶刺的回擊你，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過(guò)到了下課。你往班上掃一眼，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著(zhù)頭在寫(xiě)東西，沒(méi)錯，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛(ài)出來(lái)玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺(jué)，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變萬(wàn)化。在我們之中你肯定會(huì )看到一個(gè)高高瘦瘦的女孩，卻總是板著(zhù)臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過(guò)去，肯定會(huì )被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的.短發(fā)，戴著(zhù)一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì )是暴風(fēng)雨一會(huì )又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡(jiǎn)直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰(shuí)也猜不透她的心思。
這些都是我的朋友，難忘的她們。
難忘的同學(xué)作文 31
我的這位同學(xué)，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著(zhù)急，我現在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的.人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話(huà)也不理我，也許是因為她知道我發(fā)現了她的秘密吧！，可是我什么也沒(méi)說(shuō)��？我一和她說(shuō)話(huà)，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來(lái)。唉！沒(méi)辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿(mǎn)不在乎的樣子�？墒俏倚睦飬s想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣��！我沒(méi)把你的事說(shuō)出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友��！’唉！不愧是七年的朋友��！朱夢(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情��！唉！我真的不知道，當時(shí)我為什么沒(méi)說(shuō)出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的��！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話(huà)就不要再瞞著(zhù)我任何事了！不是因為什么，只是因為你我她曾經(jīng)在一起說(shuō)過(guò)：有福同享有難同當，從自我們三個(gè)人之間沒(méi)有任何瞞言！你當時(shí)還說(shuō)：“真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說(shuō)的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠是無(wú)價(jià)的，幸福是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才能地久天長(cháng)！
難忘的同學(xué)作文 32
讀到高一，我也算是經(jīng)歷了兩次畢業(yè)了，在這兩次的畢業(yè)里，有一位我的同學(xué)，我始終都難以忘懷，縱然讀高一的我們早已是國與國的相隔，我卻還記得她的笑，她的好。
這位同學(xué)是我的小學(xué)同學(xué)，和我并沒(méi)有做過(guò)同桌，她只是坐過(guò)我前排同學(xué)的同桌，然而，她的一顰一笑，她的助人為樂(lè )，始終得留在我的'心上，讓我時(shí)常都會(huì )懷念�！斑@個(gè)給你！”、“啊，這個(gè)我有，給你給你！”、“哦那個(gè)我家有，明天帶給你！”每次我和我的同桌討論缺什么文具或者學(xué)習資料時(shí)，她總會(huì )忽然轉頭對我們這么說(shuō)一句，說(shuō)的同時(shí)還一臉“不好意思，被我偷聽(tīng)到了”的笑，讓我們在拿到她遞給我們的東西時(shí)，不由得想這女孩兒可真好玩兒。
印象中，我與她除了這方面的交集，再無(wú)其他的交集，然而我卻因為這些非常細小的舉動(dòng)，時(shí)常會(huì )懷念自己有過(guò)這樣一位同學(xué)。當我后來(lái)了解到她隨她的父母移民去國外時(shí)，我也會(huì )想她會(huì )不會(huì )與她的外國同學(xué)也這樣，忽然轉過(guò)頭不好意思地笑著(zhù)說(shuō)“這個(gè)我有！給你用！”這樣想想，覺(jué)得世界因為她這樣的人存在著(zhù)，而變得溫暖可嘉，不僅讓我們這些國內的學(xué)生感受到了被幫助的溫暖，也讓那些國外的學(xué)生感受到了被幫助的溫暖，多好呀！
當我想起她的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì )拿出小學(xué)的畢業(yè)照，再看看她的模樣，想象一下她現在可能長(cháng)成的模樣，然后在她的笑和她的好，反復回蕩在我的腦海中時(shí)，認定她現在一定像天使一樣的美麗，像天使一樣的給人世間的人，天堂般的溫暖。
這就是我難忘的同學(xué)了，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我一輩子都不想忘記的好同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 33
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(cháng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段永不會(huì )斷。謙讓是美德古人說(shuō)得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵慨斖瑢W(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì )控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。誠實(shí)的美好作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴(lài)；只有誠信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì )上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學(xué)之間。記得一次，沈依芯同學(xué)答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當這時(shí)，只見(jiàn)沈依芯一副騎著(zhù)風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到沈依芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團結是力量“ 人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績(jì)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng )造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績(jì)的心仍是團結一致的'。為了取得好的成績(jì)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話(huà)認真的補課�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
難忘的同學(xué)作文 34
“啪--”隨著(zhù)一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災樂(lè )禍地說(shuō):“呵，你們倒霉了�！庇械年P(guān)心地說(shuō):“有沒(méi)有人受傷?”還有的.同學(xué)說(shuō):“我去叫老師來(lái)�！蔽覕D了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班右邊的窗戶(hù)玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們班幾個(gè)調皮搗蛋的男孩，教室里的人覺(jué)得冷，想關(guān)窗戶(hù)，沒(méi)想到，竟被幾個(gè)男生推了回來(lái)，他們一推一拉，互不相讓?zhuān)白油蝗徽静环�了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)掃把和鏟子來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂(lè )，又似乎在安慰那些違紀的同學(xué)，沒(méi)傷著(zhù)人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池。老師回來(lái)了，他叫那幾個(gè)調皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì )罵他們。意想不到的事發(fā)生了，他們來(lái)到辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō):
“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人，要不后果不堪設想，以后做事可要注意安全，知道了嗎?”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉回答道。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧!”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
難忘的同學(xué)作文 35
氣溫陡降，風(fēng)搖著(zhù)路旁的樹(shù)葉簌簌作響，好像在唱著(zhù)一支秋風(fēng)之歌。
我不由得打了寒顫，縮了縮脖子，裹緊了連衣裙。臨出門(mén)，媽媽囑咐我寒流來(lái)襲，要把裙子換成外套�？晌姨叵矚g這條裙子，舍不得脫下，猶豫了一會(huì )，還是穿著(zhù)它來(lái)上學(xué)了。
“喲，今天還穿裙子啊，真是奇葩！”
“這有什么，美麗凍人唄！”
“哈哈哈！”
同學(xué)的嘲笑，像針一樣扎在我的胸口。我又氣又惱，不禁倚在一棵樹(shù)上抹起了眼淚。
“怎么？你們又在欺負苗蕊，她穿什么，是她的自由，與你們有什么關(guān)系？”
一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳中。我循聲望去，一個(gè)高高的身影出現在我的面前。
“喲，護花使者來(lái)了，快撤吧！”
圍觀(guān)的同學(xué)一轟而散。
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不由得顫抖了一下。
“你冷嗎？”她關(guān)心地問(wèn)道。
我可憐兮兮地望著(zhù)她，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“下次可要注意保暖了，凍生病了，會(huì )影響學(xué)習的�！�
溫柔的話(huà)語(yǔ)入耳入心。
她定定地看了我一眼，眼珠轉了一下，突然解開(kāi)衣扣，把她自己那件咖啡色的外套脫了下來(lái)，兩手牽著(zhù)衣領(lǐng)，一下披到我的身上，還細心地扣上扣子。
“你，你自己穿吧！”
“我不冷！”她拍拍胸口，“里面還有一件�！�
我的眼淚像斷了錢(qián)的珠子滾落下來(lái)。
“哭什么？沒(méi)出息，走，回教室！”
她摟起我的'腰，我們并排走在校園的小徑上。
她，就是我的同學(xué)王羽霏！
同學(xué)情是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；同學(xué)情是一張創(chuàng )口貼，能撫平你的傷口；同學(xué)情是一杯熱茶，能溫暖你的心扉。
難忘的同學(xué)作文 36
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛(ài)的母校，更加忘不了我的'好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì )吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì )和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓�，經(jīng)常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會(huì )一笑而過(guò)�？砂子狼�，他不但把沈一平解救出來(lái)，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無(wú)所不有。
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習。
難忘的同學(xué)作文 37
這周是很倒霉的一周，從周三到周日，我一直躺在家里養病，更糟糕的是從周四我的病有好轉時(shí)，我就想迫不及待的去上學(xué)，因為我想念老師那溫柔的聲音與精彩的課堂，想念同學(xué)們的關(guān)心與幫助，想念學(xué)校那美麗的操場(chǎng)……�？墒前职謰寢寘s不同意讓我立刻去上學(xué)，他們說(shuō)：“等你好了再去吧！”。就這樣我被“關(guān)”在家里，天天面對的只有難喝的中西藥和體溫計。
這天，爸爸答應讓我玩一會(huì )電腦，于是我興高采烈地坐到電腦前。但事情很快令我沮喪了，我剛登陸QQ就發(fā)現里面一個(gè)人都沒(méi)有，我的好友都是同學(xué)和家人，同學(xué)們在上課，家人們在上班，根本上不了QQ，也沒(méi)有一個(gè)人跟我說(shuō)話(huà)，無(wú)奈之下，我只好玩一些小游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。
不一會(huì )就中午了，我想同學(xué)們一定都放學(xué)回家了，一定有人在線(xiàn)，于是我快速登錄一探究竟，可事實(shí)很讓我失望，同學(xué)們都不在，我差點(diǎn)難過(guò)的哭出來(lái)，“也許都還沒(méi)回來(lái)吧”，剛下班回來(lái)的媽媽說(shuō)�！安豢赡�！”我傷心的`喊了出來(lái)，眼睛里有淚但哭不出來(lái)。我撲上床，拿被子蒙住頭，根本不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)�！班粥粥帧辈恢朗裁磿r(shí)候我的對話(huà)框跳動(dòng)了起來(lái)，我連忙打開(kāi)QQ，吃驚極了，“翁卓然，你好些了沒(méi)有？”，“翁卓然，注意休息！”，“翁卓然，祝你昨日康復！”……全是同學(xué)們發(fā)來(lái)的，看來(lái)他們沒(méi)有忘記我，真是太好了！在眼睛里徘徊已久的淚水一下子涌了出來(lái)，濕潤了我的臉頰。
雖然我生病了非常的難受，但是那些溫馨的跳動(dòng)的對話(huà)框給了我暖暖的關(guān)懷，堅定了我盡快康復的信心。
難忘的同學(xué)作文 38
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)��！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數一數二的女霸王��！不過(guò)她為人還是很正義的`，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來(lái)，呂嘉欣看了，二話(huà)不說(shuō)到了上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰(shuí)，在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架，她以阻止就不會(huì )有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習好的，有一次，老師布置下來(lái)一個(gè)奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說(shuō)：“我用的解方程，解：設……”聽(tīng)了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門(mén)兒呀！他那嗓門(mén)一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)他也是一個(gè)學(xué)希不錯，習慣不好的學(xué)生，學(xué)習不錯：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見(jiàn)陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì )兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫(xiě)對，看學(xué)習不錯吧！不過(guò)要說(shuō)到習慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè)，上課站起來(lái)或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過(guò)好幾次的逗，終于他笑了，我和張天星心里綻開(kāi)了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學(xué)成績(jì)一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來(lái)安慰他，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考我會(huì )給他說(shuō)，我希望五七班會(huì )永遠不分離！
難忘的同學(xué)作文 39
今天，我們班舉辦了一次聯(lián)歡會(huì )，我的心情十分興奮。同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現著(zhù)自己的才藝，毫不拘束。
首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽(tīng)出了老師給予我們的幫助有多么大，同時(shí)又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌著(zhù)我們，是我們茁壯成長(cháng)，最終我們長(cháng)成了蒼天大樹(shù)。然后，同學(xué)們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術(shù)，還有的通過(guò)講故事告訴大家一個(gè)道理。接著(zhù)，我們進(jìn)行了輪回演出，有許多比我們小的小同學(xué)都來(lái)到我們班，認真的表演起來(lái)。他們演的太好了，我見(jiàn)著(zhù)無(wú)法想象，我真是佩服他們，他們的表演讓我明白了，特長(cháng)都是練出來(lái)的，沒(méi)有人一出生就文武雙全、十全十美。
最后這個(gè)環(huán)節，也是我們最期待的一項活動(dòng)——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就躍躍欲試，一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，拿著(zhù)大頭針，上前扎破氣球，拿出里面寫(xiě)著(zhù)名字的紙條，上面是誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要把自己準備的禮物送給他。我抽到了楊光的'名字，她送給我的禮物是一個(gè)自己制作的賀卡，正面畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)旗袍的小女孩，反面畫(huà)著(zhù)兩只小兔子，打開(kāi)賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)一些簡(jiǎn)短的祝福，賀卡的后面還有一支鉛筆。這個(gè)游戲憑的就是緣分，等我們長(cháng)大后，在找出同學(xué)送給我們的禮物，就會(huì )想起他們，想起我們在一起的美好時(shí)光。
這次開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì )，我萬(wàn)分興奮，和同學(xué)們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學(xué)情，我永遠也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想中學(xué)。明年的九月一日，我們就不是同學(xué)了，但我會(huì )想念大家。
十年后，讓我們在母校團聚，再當一天同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 40
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著(zhù)一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的.回班里上自習了。我也隨之睡著(zhù)了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“飯，我幫你打回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——徐福元�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……
徐福元，他的學(xué)習不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認識了他，他讓我很感動(dòng)，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘的同學(xué)作文 41
六年的小學(xué)生涯即將結束，我也將要離開(kāi)這個(gè)校園，在這里我認識了許多小伙伴，但是最令我難忘的就是——王惟仟。
那一天，我是值日生，當我要去換水的時(shí)候，發(fā)現水桶已經(jīng)滿(mǎn)了，我怎么搬也搬不動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地去操場(chǎng)活動(dòng)，我無(wú)助的看著(zhù)他們，如果不換水，會(huì )遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動(dòng)了。
王惟仟好像看出了我的心思，他拿起拖布走過(guò)來(lái)，把散在地上的水，一點(diǎn)點(diǎn)地拖干凈�！榜T一，我來(lái)搬�！薄澳隳軉�？”“試試唄�！彼麄�(gè)子大，挺強壯的，可這滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，他也未必能抬動(dòng)呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬著(zhù)牙，搬著(zhù)這桶水，他一步一步地向前走著(zhù)，每一步都顯得那樣的沉重，還時(shí)不時(shí)地放下休息一會(huì )兒�！安恍芯妥屛襾�(lái)吧！”“沒(méi)事，再走幾步就到了�！彼槺锏耐t，捂緊了拳頭，他爆發(fā)出了自己全部的力量，猶如火山噴發(fā)一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒干凈 并換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持著(zhù)把水搬回了班級。
他不僅樂(lè )于助人，還愛(ài)護低年級同學(xué)，在操場(chǎng)上有幾個(gè)五年級的學(xué)生因為一個(gè)二年級的同學(xué)撞到了他們，就來(lái)欺負二年級的小同學(xué)，王惟仟看到了以后以迅雷之速沖了過(guò)去，擋住了那個(gè)小同學(xué)，“不許以大欺小，大家都 是同學(xué)，一個(gè)學(xué)校的人應該和平共處，不應該欺負他們�！庇謱χ�(zhù)小同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事了，你去玩吧�！彪m然有些口齒不清，但是五年級的學(xué)生，也知道了王惟仟的.意思，王惟仟滿(mǎn)意地一笑，便離開(kāi)了，那一刻他的身影在心里越來(lái)越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。
這就是我難忘的同學(xué)，他樂(lè )于助人，愛(ài)護同學(xué)，我為有這樣的朋友感到驕傲。
難忘的同學(xué)作文 42
我曾經(jīng)的一個(gè)同桌給我留下了很深的印象，她叫羅雨。
羅雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無(wú)的那種，像我，我和她同桌半年我都記不清她的名字。實(shí)在是羅雨太不喜歡說(shuō)話(huà)了。記得那時(shí)候還小，我們曾經(jīng)一起捉弄過(guò)她，我聯(lián)合某個(gè)同學(xué)把他的作業(yè)藏起來(lái)，然后故意告訴她我們將她的作業(yè)扔進(jìn)了水桶里，每次都是看她紅了眼才把作業(yè)還給她。我們還經(jīng)常嚇唬她，告訴她老師要罵她了，她考得不好。雖然她成績(jì)一直全校第一。然后再看她大哭一場(chǎng)，忐忑不安的`等著(zhù)上課的樣子，我們幾個(gè)人哈哈大笑。
我們還偷偷往她的座位上放膠水，看她下第二節課后想起又起不來(lái)急得要哭的樣子。她經(jīng)常被我們欺負哭。直到后來(lái)，我才發(fā)現我喜歡上她了。于是，我開(kāi)始不在捉弄她，每天試著(zhù)幫她交作業(yè)，誰(shuí)如果欺負她一個(gè)拳頭過(guò)去。班里傳著(zhù)我和她的流言蜚語(yǔ)，可是她卻一直沒(méi)有表示。
直到有一天，我偷偷往她桌肚里塞了一封情書(shū)，我放在了數學(xué)書(shū)里，上課要用的，果不其然，她一翻開(kāi)書(shū)，臉就刷的紅了。匆匆將紙揉成團，塞進(jìn)桌肚里。
下第二節課后，我等待著(zhù)她的回應，遲遲沒(méi)有出操，等到教室里只剩下我倆，她將紙團狠狠地砸在了我的臉上，“莫邪！你到底要干什么�！闭f(shuō)完，她哭了，她哭得很傷心，我不知道該如何是好，只是吞吞吐吐的告訴她我喜歡她。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她退學(xué)了。因為我說(shuō)的話(huà)被老班聽(tīng)到了，老班告訴了她的家長(cháng)，她的家長(cháng)就要她輟學(xué)。
羅雨，我至今仍然對不起她。昨天我又看見(jiàn)了她，她長(cháng)高了，她也看見(jiàn)了我，她笑著(zhù)向我打了個(gè)招呼，我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動(dòng)事情！昨天看到她對我笑，我內心的自責才少了些，我毀了一個(gè)女孩！
難忘的同學(xué)作文 43
每當我看見(jiàn)好朋友李軍沖我微笑時(shí)，我就會(huì )想起那件事來(lái)。
那是一個(gè)沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊準備放學(xué)。這時(shí)“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗戶(hù)外望去，只見(jiàn)黑色像個(gè)蓋子，將晴朗的天空吞沒(méi)。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來(lái)接我，我又沒(méi)有帶雨傘可怎么辦呀！哎！只好聽(tīng)天由命吧。我出了校門(mén)，一頭扎進(jìn)了黑夜，任憑雨點(diǎn)擊打著(zhù)我的臉頰，這時(shí)“啪”一聲我回頭一看，只見(jiàn)李軍他拿起我的手來(lái)，塞了一個(gè)東西便向前跑去。我借著(zhù)微弱的燈光打開(kāi)一看是一把雨傘。咦？是不是李軍送錯了東西，不行我得把傘還給他。我撐開(kāi)傘便向那個(gè)晃動(dòng)的黑影跑去�！拔估钴�，你的傘!”可是李軍并不答話(huà)，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個(gè)李軍是不是吃錯什么藥了，怎么這樣呀！不一會(huì )，到我家了，只見(jiàn)李軍站在我家的屋檐下等著(zhù)我呢，他的'全身已經(jīng)濕透了，像個(gè)“落湯雞”他見(jiàn)了我便說(shuō)：“還好你沒(méi)有被淋濕！”這時(shí)我恍然大悟道：“好你個(gè)‘落湯雞’竟然使用‘詭計’，你不怕被淋濕嗎？”“告訴你我的字典里沒(méi)有怕這個(gè)字，你快點(diǎn)進(jìn)屋吧，把傘給我吧！”
第二天，李軍沒(méi)有來(lái)上課，我急得抓耳撓腮，一放學(xué)我飛奔到李軍家，一開(kāi)門(mén)只見(jiàn)李軍的爸爸拿著(zhù)溫度計說(shuō)“冉冉，看我們家李軍，昨天一個(gè)人拿著(zhù)傘還被淋濕啦�！薄斑@，這……”我剛要說(shuō)出真相，只見(jiàn)李軍沖我一個(gè)勁的搖頭，我剛到嘴邊的話(huà)咽了回去。只好說(shuō)：“李軍我來(lái)告訴你，今天老師講的是《草原》作業(yè)是語(yǔ)練和……”當我講完后李軍的臉上露出了笑容。
回到家不知怎么回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來(lái)……
難忘的同學(xué)作文 44
六年，一眨眼就過(guò)去了。我即將告別昔日的同學(xué)，他們都令我很難忘。有善解人意的朱彥霖；有風(fēng)趣幽默的柳天宇；也有工作負責的楊鈺莉。其中讓我最難忘的`還是班長(cháng)楊鈺莉。
楊鈺莉是個(gè)能為班級作貢獻，工作負責的同學(xué)。
記得有一次，我們的學(xué)校重建，要搬到偉鵬校區，那里沒(méi)有清潔工具。于是剛搬進(jìn)去時(shí)，老師就問(wèn)：“請問(wèn)哪位同學(xué)能為班級作貢獻，給班級捐贈一點(diǎn)勞動(dòng)工具？”在下面，有的同學(xué)憋著(zhù)嘴，好像說(shuō)“ 我才懶得帶呢”；有的同學(xué)用手擎著(zhù)腦袋，好像說(shuō)：“我才不愿意花錢(qián)呢”；還有的同學(xué)一臉的不屑，好像說(shuō)：“這跟我可沒(méi)關(guān)系”。楊鈺莉當天倒什么也沒(méi)說(shuō)，但用自己的行動(dòng)作出了表態(tài)，于是第二 天就帶來(lái)了幾塊抹布。她真是同學(xué)們的好榜樣呀！
還有一次，班級有兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾，越吵越兇，最后打了起來(lái)，楊鈺莉看見(jiàn)了，急忙勸架，她笑嘻嘻，搖頭晃腦地說(shuō)：“兩位大爺，這里可是學(xué)校，不是摔跤場(chǎng)，別打了行不？”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了 都笑了，但他們卻絲毫沒(méi)有停下的意思，其中一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你誰(shuí)呀，要你管！”、另一個(gè)也附和著(zhù)“就是，就是！‘霹靂’你也太多管閑事了吧！”楊鈺莉收起了笑容，嚴肅地說(shuō)：“我這么說(shuō)，可是 為了你們好，要是受傷了，誰(shuí)也擔不起！”“一邊去！”一個(gè)同學(xué)推了楊鈺莉一把。楊鈺莉急了，她說(shuō)：“你們要是再打，我就告老師！給你們家長(cháng)打電話(huà)，讓你們寫(xiě)檢討，在扣你的分！”這可是楊鈺 莉的殺手锏！兩位同學(xué)對視了一下，嘆了口氣齊聲說(shuō)：“算你狠！”但他們發(fā)現對方說(shuō)的話(huà)和自己一樣時(shí)，笑了起來(lái)。楊鈺莉總算松了一口氣。
楊鈺莉就是這樣一個(gè)有責任心，工作負責的班長(cháng)，怪不得老師都說(shuō)——這是她從教以來(lái)見(jiàn)到的最好的班長(cháng)！
難忘的同學(xué)作文 45
光陰如白駒過(guò)隙，總是一晃而過(guò)，小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫，卻又是那么讓人難以忘懷，特別是那維持了六年的同學(xué)之情。
六年在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段時(shí)光。然而和她們同窗六載，卻讓我估計一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠，心的天幕上最閃亮的一顆明星。
六年來(lái)，他們教會(huì )了我一個(gè)道理：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才是永恒。真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
曾經(jīng)在陽(yáng)光下一張張燦爛的笑臉、在操場(chǎng)上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話(huà)語(yǔ)，都是我們最美好的回憶。
六年里，我們曾是并肩成長(cháng)的樹(shù)苗、一首詩(shī)里的詩(shī)句、一本樂(lè )譜里的音符，我們一起熬過(guò)了六年的時(shí)光。六年，是你們給我帶來(lái)了珍貴、難以割舍的友情。
六年的友情不是說(shuō)斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來(lái)這份長(cháng)久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷，才換來(lái)這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的回憶！
是啊，這份友情是多么的難舍難分��！這份比天高、比海深的友情是由兩千多個(gè)日日夜夜組成的、是由千千萬(wàn)萬(wàn)句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)組成的、是由無(wú)數次默默無(wú)私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢？
友情是琴，演奏出人生的美妙；有情是茶，品味人生的清香；友情是筆，寫(xiě)出人生的快樂(lè )；友情是歌，唱出一生的`溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢？
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們之間的友情；加減乘除算不盡我們之間的友情。我們攜手走過(guò)每個(gè)春秋，無(wú)一載不見(jiàn)證者我們的成長(cháng)，同時(shí)也見(jiàn)證著(zhù)我們的友情。
六年的時(shí)光過(guò)去了，但它斬不斷我們之間的聯(lián)系，更斬不斷我們六年的同窗之宜。
難忘的同學(xué)作文 46
時(shí)間如飛箭，轉眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著(zhù)時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運，她就像天使一樣陪伴在我身邊。
她有著(zhù)一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會(huì )出現兩個(gè)淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯，她就是我四年級的同班同學(xué)——李雨軒。
我們四年級相識，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個(gè)班，相處的機會(huì )自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹，確實(shí)不錯，無(wú)論是快樂(lè )時(shí)光，還是困難當前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學(xué)回家，媽媽接到電話(huà)，電話(huà)里講著(zhù)：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽(tīng)到了這個(gè)好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，于是，整個(gè)下午的時(shí)候，我感覺(jué)我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門(mén)。
我們在同一張桌上寫(xiě)作業(yè)。但我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被李雨軒看到了，她便了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔心了，我們一起思考吧！相信我們一定可以找到答案的�！甭�(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。草稿紙上，我們畫(huà)著(zhù)圖，反復推理、驗算，功夫不負有心人，難題終于解決了，我不由地向她豎起了大拇指。
還有一次，媽媽帶我們在大潤發(fā)玩，可是我們因看到一樣東西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的'螞蟻，淚水在眼眶里打轉。李雨軒看到了，溫柔地說(shuō)：“不要著(zhù)急，俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會(huì )，你的媽媽一定會(huì )來(lái)找我們的呀！沒(méi)關(guān)系的�！惫�，媽媽一看，我們人不見(jiàn)了就來(lái)找我們了。
想到要畢業(yè)了，也許我們不能在一起學(xué)習，一起玩耍了，心里不禁酸酸的，真希望升了初中還能分到一個(gè)班。
難忘的同學(xué)作文 47
上課鈴響了，課室有一把唿喝聲，仿佛是叫同學(xué)們安靜準備好課本。塬來(lái)，這把聲音就是我們的班長(cháng)——小軒。
同學(xué)們通常稱(chēng)唿小軒為「肥蘇」。這與他的身體特徵有莫大的關(guān)連。小軒相貌極其出眾，有一張圓臉，臉色紅潤，笑容四季如春，一雙雪亮的眼睛，幾乎會(huì )放電似的迷倒了所有人。還有濃眉、高鼻、雪白的牙齒和一張甜甜蜜蜜的嘴巴，簡(jiǎn)直就是相貌堂堂，眉清目秀，具雄才大略，極有帝王之英氣。不過(guò)美中不足的是他體態(tài)稍肥胖，因此，大家替他起了個(gè)綽號叫「肥蘇」。出于本人對他的尊敬，我稱(chēng)唿他為班長(cháng)。
班長(cháng)是一位才德兼備的人。才的方面，班長(cháng)的成績(jì)非常驕人，尤其在英文方面，它既可以看得懂英文，又說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。德的方面，他在個(gè)人修養方面尤其顯著(zhù)。我認識他這么久，他出口便成文，從不說(shuō)謊，從不說(shuō)粗言，而且舉止優(yōu)雅，大方得體，實(shí)在是同學(xué)們的'典范。
自古偉人都是謙虛者，班長(cháng)也不例外。
上學(xué)期的測驗成績(jì)派發(fā)后，班長(cháng)如常得了較高的分數。不過(guò)他認為有些地方仍做得不足。并說(shuō)：「革命尚未成功，同志仍須努力�！惯@句話(huà)令我大出所料。像他成績(jì)這樣好的人，竟也會(huì )說(shuō)這般話(huà)兒，實(shí)在難得。
班長(cháng)同時(shí)也是位熱心助人的好同學(xué)。每次，當同學(xué)遇到什麼困難，班長(cháng)是一馬當先地幫助同學(xué)解決。于是后來(lái)，凡是同學(xué)有什麼困難的，總第一時(shí)間找班長(cháng)解決，足以見(jiàn)到班長(cháng)在大家心目中的地位了。
這就是我的同學(xué)——才德兼備、謙虛、樂(lè )于助人的小軒。這是上天賜給我最好的同學(xué)��！
難忘的同學(xué)作文 48
我還清楚地記得，當爸爸攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘，難忘的同學(xué)作文500。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著(zhù)這扇大門(mén)，凝望著(zhù)老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著(zhù)那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的`秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘的同學(xué)作文 49
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì )讓人沉醉�！边b想當年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了遼大校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。
那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是燦爛的，快樂(lè )的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。當闊別30多年的我們，相聚在“遼大同窗”時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂，而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。
在這30多年里，我們有快樂(lè )，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的.回憶;在這30多年里，我們走過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年里，我們都有著(zhù)獨特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì )給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起.我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂(lè )與歡樂(lè )的共享，奮斗與奮斗的努力。
歲月也見(jiàn)證了我們的艱辛與成功，每個(gè)人都有著(zhù)自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書(shū)，快樂(lè )自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè )、更幸福!
難忘的同學(xué)作文 50
雨，下得嘩啦嘩啦的，風(fēng)，刮得呼啦呼啦的，同學(xué)，匆匆的離開(kāi)了。六年了，我和同學(xué)們一起歷經(jīng)坎坷，一起分享快樂(lè )，歷經(jīng)了六年，分享了六年。
老師教了我們學(xué)習方法，教了我們知識，她們是我難望的啟蒙老師。她給予了我幫助，陪我經(jīng)過(guò)了六年，她就是我最難望的同學(xué)。她的頭發(fā)烏黑烏黑是卷起來(lái)的，前面有一個(gè)小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂(lè )于幫助別人，每當我有什么煩惱總是找她，因為她能分擔我的煩惱；每當我有什么快樂(lè )我總是找她，因為她能與我分享快樂(lè )；每當我考差了我還是找她，因為她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。
這天，我遇到了許多許多的.煩惱。早晨，我剛一起了床，小嘉來(lái)找了我，我心情特別不好，于是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進(jìn)來(lái)了，我坐在房間里生氣的對姐姐說(shuō)：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)小嘉的房間里傳來(lái)了笑聲，這時(shí)，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說(shuō)不玩該多好��！不一會(huì )，姐姐房間里又傳來(lái)了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時(shí)不應該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我馬上就走了找到了她。到了學(xué)校我更加不高興了，她們各個(gè)都洋溢著(zhù)笑容，而卻那么多的煩惱，老天爺可真不公平��！段柵看見(jiàn)我那么愁眉苦臉的就過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)我對我說(shuō)：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的”。她不慌不忙的說(shuō)了許多，我在她的勸說(shuō)下，終于答應了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會(huì )情不自禁的對煩惱說(shuō)：“煩惱再見(jiàn)，快樂(lè )總會(huì )來(lái)的”。
聲音，咚咚咚，說(shuō)話(huà)，啪啦啦。友誼不會(huì )匆匆，友誼不會(huì )再見(jiàn)，友誼一直常純，這就是她。
難忘的同學(xué)作文 51
還記得剛入學(xué)那天，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過(guò)去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開(kāi)了我，去了別的學(xué)校。我也知道身邊的人總是會(huì )離開(kāi)的。
讓我記憶最深的就是小杰。他是個(gè)小個(gè)子，很瘦，看起來(lái)像個(gè)四年級的。
有一次上體育課時(shí)，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和邱悅、小杰三人在一起玩。突然，邱悅說(shuō)他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色。我心領(lǐng)神會(huì )，也跟著(zhù)邱悅去了。其實(shí)哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悅把我帶到了離小杰很遠的地方，悄悄對我說(shuō)：“我們一起去整小杰……”我聽(tīng)完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個(gè)人帶著(zhù)一臉的壞笑走向了小杰。邱悅二話(huà)不說(shuō)，直接把小杰拉到地上，拖了一段路。小杰好不容易用腳踢開(kāi)了邱悅，我在他身后一記偷襲把小杰往前跌了兩跤。小杰發(fā)現自己被套路了，就說(shuō)：“不要搞了�！笨墒乔駩傆纸o了他一記暴擊，小杰不高興了。邱悅說(shuō)：“跟你玩玩而已�！毙〗芘荛_(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，小杰又回來(lái)了，高興地說(shuō)：“我們去那邊打籃球吧！”我簡(jiǎn)直不敢想相信，小杰居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開(kāi)玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。打籃球時(shí)，他依舊很開(kāi)心，看到他的笑，我的煩惱也沒(méi)了。
小杰做了五年半的`小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒(méi)有怪過(guò)我們，依舊和我們玩的很開(kāi)心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質(zhì)，絕對能在新學(xué)校交到更多的朋友的。
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