同學(xué)作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)錄雖是一個(gè)本子
但是它卻記錄了我們的美好時(shí)光
它留下了同學(xué)們的筆記、興趣愛(ài)好
同學(xué)錄上有著(zhù)同學(xué)們的心里話(huà)
同學(xué)錄上有著(zhù)一個(gè)個(gè)電話(huà)號碼
一個(gè)個(gè)熟悉的名字
一個(gè)個(gè)家的地址
最重要的還是同學(xué)想對我們說(shuō)的心里話(huà)
熟悉的名字、熟悉的號碼、熟悉的地址......
六年的回憶記錄在了這個(gè)本子上
我們的美好時(shí)光、多年的友誼
在離別的時(shí)候、全部述說(shuō)在了這個(gè)本子上
同學(xué)錄記錄我們回憶的本子
記錄熟悉的名字、號碼、地址......
同學(xué)作文 篇2
不知從何時(shí)起，班里悄然掀起了一股同學(xué)錄風(fēng)，同學(xué)們的手上多了一本本精致的本子�？赡苁强煲厴I(yè)的緣故吧！也許是想著(zhù)要各奔東西了，也許是割舍不了同學(xué)間真摯的友誼，也許是想留下一份美好的記憶，也許想為這份記憶插上一雙飛翔的翅膀，也許，有太多的也許……
一時(shí)間，同學(xué)錄成了班級里出鏡率最高的產(chǎn)品，課間、飯后、回家，甚至上課都可以看到同學(xué)孜孜不倦地填寫(xiě)同學(xué)錄的身影……
這不，剛一下課，幾本同學(xué)錄就放在了我的課桌上，雖然我還要準備下節課的書(shū)本，還需要上趟廁所，但當我面對同學(xué)那一雙雙真誠，渴求的眼睛時(shí)，又怎忍心拒絕呢？于是飛速填寫(xiě)……填完之后，狂奔向廁所，半路上卻響起了無(wú)情的上課鈴聲，只好返身飛奔回教室。哎，同學(xué)錄啊同學(xué)錄，你害得我連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了。
更有對同學(xué)錄深深癡迷而膽大妄為的同學(xué)，競連數學(xué)課也不放過(guò)，終被數學(xué)老師抓了個(gè)“現行”，惹得一向溫和有加的數學(xué)老師勃然大怒，一把抓過(guò)同學(xué)錄，撕了個(gè)粉碎，紛紛揚揚的紙片在教室里飛舞……得知此事的老班更是怒火中燒，一聲令下，猶如晴天霹靂：“從明天開(kāi)始，一律不準帶同學(xué)錄，否則，見(jiàn)一個(gè)，撕一個(gè)！”“嗚呼！”真是可憐了一本本精美的同學(xué)錄了！
渴望留下一份永恒的記憶，想讓同學(xué)的友誼在記憶的天空自由翱翔，這本沒(méi)有錯，可忘記了課堂、忘記了學(xué)業(yè)，那就大錯特錯了！我們應該明白，填寫(xiě)同學(xué)錄只是一種形式，而真正能夠讓同學(xué)們永遠銘記的理由應該是：自己未來(lái)是否有所成就。小學(xué)六年的時(shí)光會(huì )成為生命中美好的記憶，讓我們?yōu)樗迳弦浑p飛翔的翅膀吧！那便是純潔的友誼，謙恭的尊敬，忘我的勤奮，無(wú)私的付出……相信有這樣一雙翅·膀，定會(huì )載著(zhù)我們飛向燦爛的明天！
同學(xué)作文 篇3
“何為幸福？”這是一個(gè)老生常談的話(huà)題。每個(gè)人對幸福的真正含義都有不同的定義。對羅斯福而言，“幸福并不只是擁有財富，真正的幸福在于取得的成就和創(chuàng )造帶來(lái)的激動(dòng)�！倍鴮�(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)：“如果一個(gè)人想要生活幸福，他就應該寄希望于目標而不是人或事�！北M管兩位偉人對幸福賦予了不同的定義，但是有一點(diǎn)卻是共同的，那就是，幸福來(lái)源于解決問(wèn)題的能力。我非常認同這一點(diǎn)。
無(wú)可否認，生活中總是充滿(mǎn)問(wèn)題。以環(huán)境污染為例。環(huán)境污染極大的威脅了我們的生存。幸運地是，這一公害已經(jīng)引起了人們的極大關(guān)注并且諸多有效措施被用來(lái)處理該問(wèn)題。事實(shí)上，如今人們從治污當中得到越來(lái)越多的好處。我們可以重新享受清新的空氣、健康的食物和美麗的風(fēng)景。這難道不是一種幸福嗎？
總之，具備解決問(wèn)題的能力就是一種幸福。換言之，幸�？傇趩�(wèn)題中。
同學(xué)作文 篇4
星期五，吃過(guò)晚飯，我給仝蘇建打電話(huà)，叫他來(lái)玩，等著(zhù)他的時(shí)候，楊浩瀚找我玩，我們在他家樓下玩，正玩捉迷藏，我跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心摔倒在地，被地上的玻璃塊扎破了手，我跟楊浩瀚說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了，仝蘇建正好也來(lái)了，我倆就一起去我家玩，回到家，媽媽用棉簽蘸消毒液給我的手消毒，又用創(chuàng )可貼貼好。
接著(zhù)我與仝蘇建一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，仝蘇建學(xué)騎我的百百樂(lè )自行車(chē)，他不會(huì )用腰掌握方向，只會(huì )前進(jìn)，樣子很可笑，笑的我們都彎了腰。
我又跟仝蘇建玩飛行棋，下了兩盤(pán)全部我贏(yíng)了。玩著(zhù)玩著(zhù)，一看表九點(diǎn)多了，他就跟著(zhù)媽媽回家了。
同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，是在上初中的時(shí)候才認識的他為人大方，樂(lè )于助人，他長(cháng)得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學(xué)習很好，喜歡打籃球，本來(lái)我覺(jué)的他不容易交往，但經(jīng)過(guò)了那件事我就知道了他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學(xué)校去食堂吃飯的時(shí)候，我因為不記得帶飯票就趕著(zhù)回去拿，但我往前一看還有幾個(gè)人就到我了，我在急的沒(méi)有辦法的時(shí)候，樺賓說(shuō)：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽(tīng)我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時(shí)候，有個(gè)聲音叫我說(shuō)：你去哪里啊，現在飯堂已經(jīng)沒(méi)有飯了！
我一聽(tīng)就急壞了，我就心想反正餓一頓沒(méi)什么問(wèn)題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現有一盆冒著(zhù)熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開(kāi)一會(huì )吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有人來(lái)拿這盆飯菜，又過(guò)了幾分鐘，樺賓打完球回來(lái)了，看見(jiàn)我床上有一盆飯就問(wèn)我：你為什么不吃飯啊，我就說(shuō)：這飯不是我的，他說(shuō)：怎么可能我幫你拿回來(lái)的，是我放在你的床上的，我一聽(tīng)眼淚不禁的留下來(lái)了，因為除了家人對我這么好之外就沒(méi)有人對我好了，我問(wèn)樺賓說(shuō)：你給你的飯給我吃那你的呢？他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你就快點(diǎn)吃吧！我一聽(tīng)我就拿起飯菜就吃了起來(lái)。到了下午的時(shí)候他因為沒(méi)有吃飯就暈倒了，我們同學(xué)一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過(guò)了一會(huì )兒他就醒了，我流著(zhù)淚問(wèn)他，你根本就沒(méi)有吃飯還說(shuō)騙我吃飯了，他說(shuō)：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學(xué)習的榜樣!
同學(xué)作文 篇6
一頭剪到耳朵之上的短發(fā)，一身便于行動(dòng)的運動(dòng)服，一雙帆布鞋穿遍四季，嘴角總是含著(zhù)自信的笑容，走起路來(lái)大步流星，腳底帶風(fēng)，這就是我的同學(xué)——陳佳薇，是六年級上學(xué)期才轉來(lái)的新同學(xué)。別看她名字挺好聽(tīng)，其實(shí)啊，她就是個(gè)妥妥的女漢子！就拿她轉來(lái)后的第一節體育課來(lái)說(shuō)吧，她在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿深深地刻進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中——
那次，體育老師帶來(lái)了一些籃球，讓我們嘗試著(zhù)在籃球架下任選一個(gè)地方投籃，一人投三次，一球都沒(méi)中的人罰跑操場(chǎng)三圈。全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試，女生們則是聚在一起竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒擔憂(yōu)地看一眼籃球架，一會(huì )兒恐懼地看看被太陽(yáng)暴曬著(zhù)的跑道，似乎都在擔憂(yōu)自己投不中。不對，女生中有一個(gè)“異類(lèi)”，那就是佳薇。此刻，她那雙鎖定了籃球架的炯炯有神的眼睛里放射出耀眼的光芒，雙手在身側握拳，看起來(lái)比男生還激動(dòng)。我有些不理解地看了看她，她怎么一點(diǎn)也不擔心呢？
事實(shí)證明，她的自信是有理由的——
到了女生投時(shí)，老師讓大家排隊，可大家都推脫著(zhù)，不愿意第一個(gè)投，而佳薇卻毫不猶豫地飛奔上前排到第一個(gè)，生怕別人和她搶似的，邊彎腰撿起體育老師放在地上的籃球，邊激動(dòng)地道：“我先我先！”她拿球，揚嘴一笑，在大家不可思議的目光中迅速往后退，手肘成外八，把球舉在胸前，微微彎下腰，目光猶如被磁鐵吸在了籃球架上。當腳踏過(guò)三分線(xiàn)的那一霎那，她迅速站定，蹲下去一點(diǎn)點(diǎn)，然后一躍而起，把手中的球拋了出去！球如離弦之箭般飛了出去，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，哐當一聲落進(jìn)籃筐。
同學(xué)都目瞪口呆地看著(zhù)完美投中的籃球，這時(shí)，也不知哪個(gè)同學(xué)喊出了一句：“三分球！”頓時(shí)，全班嘩然，在我們眼中，這技術(shù)簡(jiǎn)直堪比NBA��！
佳薇扭頭對同學(xué)們笑出一口白牙，做出一個(gè)剪刀手，又漂亮地投了兩球，才心滿(mǎn)意足地回到隊伍的`最后方。因為還在上課，同學(xué)們不敢太放肆，而當體育老師宣布解散，自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們紛紛圍住佳薇，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)佳薇是怎么學(xué)會(huì )的。她則大大方方地告訴我們她爸爸是籃球教練，她從小跟著(zhù)爸爸打球，并表示愿意教我們。
那節體育課，佳薇教了我們很多技巧，我們都累得氣喘吁吁，而她卻只是呼吸稍微急促了一些，一手還把玩著(zhù)籃球，另一只手隨手抹了抹額頭上的汗，在陽(yáng)光下元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地笑著(zhù)。
從此，佳薇這個(gè)轉學(xué)生徹底融入了我們的班級，在男女生中都很吃香，被我們稱(chēng)作“女王大人”。她是班干部，老師不在教室時(shí)，“猴子”們看教室無(wú)“老虎”，一個(gè)個(gè)都想稱(chēng)大王，此時(shí)只要她眉毛一豎，手一拍桌子，“嗯？”一聲，“皮猴”們就一個(gè)個(gè)安靜了；六一節時(shí)，她是鬼點(diǎn)子最多的人，各種好玩的花樣層出不窮。
這就是我的新同學(xué)陳佳薇，一個(gè)活力四射的女漢子，我們七（2）的女王大人，每當憶起和她朝夕相處的每一天，我的臉上總會(huì )浮現一抹微笑，心情輕松而愉快。
同學(xué)作文 篇7
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)傾盆大雨的早晨。我背著(zhù)書(shū)包，早早的來(lái)到學(xué)校上學(xué)。在校門(mén)口，我遇見(jiàn)了我的一個(gè)好朋友——余龍飛。我和他一起走上了樓梯，“開(kāi)啟”了我們三年級的生活。
剛剛走到了2樓，我看見(jiàn)有一個(gè)六年級的大哥哥像一頭猛虎一樣以迅雷不及掩耳之勢撲到了我的身上。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一身慘叫，我摔倒在了樓梯上，接著(zhù)，我開(kāi)始嚎啕大哭，聲音十分大。這讓余龍飛十分的愁眉苦臉。在那千鈞一發(fā)的“危急”時(shí)刻大哥哥并沒(méi)有著(zhù)急，而是沉著(zhù)冷靜的先讓余龍飛看著(zhù)我的傷口，自己去辦公室向老師求救。
不過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)老師急匆匆的趕來(lái)�？匆�(jiàn)了我深深的傷口，立馬打電話(huà)叫急救人員趕過(guò)來(lái)包扎好我的傷口，并且讓我媽媽過(guò)來(lái)讓我住院觀(guān)察。他們說(shuō)這樣對傷口的恢復有好處。
過(guò)了幾天，我發(fā)現那個(gè)大哥哥和他的媽媽來(lái)到了我的病房看望我，并且帶來(lái)了一籃水果以示賠償。我豆大般的淚水就不禁從我的眼眶里留了出來(lái)。我十分感謝他能夠來(lái)到醫院看望我，給予我鼓勵，還帶來(lái)了水果賠償。但我和媽媽絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。而是萬(wàn)分感謝他能在危機的時(shí)刻不慌不忙的向老師求救，而不是揮手而別。
盡管那個(gè)大哥哥現在已經(jīng)畢業(yè)于北海小學(xué)了，可他那天對我的關(guān)愛(ài)我永遠也忘不掉！那個(gè)大哥哥品德十分美好，撞了一個(gè)人沒(méi)有揮手就走而是慢慢的幫助我。這也是我人生中一個(gè)很好的榜樣：在危機的時(shí)刻不拋棄不放棄，這就是我們少先隊員的精神！盡管我不知道他叫什么名字，現在在哪里�？伤耐獗砼c靈魂永遠在我心中。
為什么那個(gè)大哥哥會(huì )在那樣危險的情況下救我。因為——愛(ài)。愛(ài)是照亮學(xué)生讀書(shū)的燈光；愛(ài)是炎炎夏日中的一絲涼爽；愛(ài)是黑暗里的一點(diǎn)光明；愛(ài)是在你身境絕望中讓你重新振作起來(lái)的一把鑰匙；愛(ài)是傳說(shuō)中神奇的魔力！
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