精選同學(xué)作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　人在關(guān)鍵時(shí)刻是靠不住的。我得出這個(gè)結論是在畢業(yè)考試放榜的時(shí)候。我的同桌叫秦無(wú)檜，是個(gè)左敝子，傲目笑臉，這種人在學(xué)校最容易招打，但他又不懂打架，爸爸是什么局的副局長(cháng)，他們家當官都是祖傳的，他爺爺以前就是縣長(cháng)，我家卻是外來(lái)戶(hù)，我爹媽在城郊種菜，也是祖傳的，我爺爺一輩子在農村種地，我有個(gè)叔叔在這城里教書(shū)，他對我爸說(shuō)，現在種糧是虧本的活，家里的地荒了就荒了，不如來(lái)城郊租地種菜，于是我也跟著(zhù)爹媽來(lái)了這座別人的城市，進(jìn)了這間學(xué)校，跟秦無(wú)檜同一個(gè)班，他成績(jì)很好，我是班里的差生，每次考試，秦無(wú)檜都會(huì )關(guān)照我，現在看來(lái)這是害我，但在當時(shí)我很感激他，所以每次打架我都幫他打。

　　畢業(yè)考試前，我跟他約好，我遇到不會(huì )答的題目，就用手巴掌在自己臉上拍一拍，拍一下代表A，拍二下代表B，以此類(lèi)推，拍到正確的答案，他就在他臉上按一個(gè)嘴唇的手勢，要是做OK的手勢，老師會(huì )發(fā)現的。我每次都非常信任他，他也信任我，我每次幫他打架，我都盡量打出水平，打出風(fēng)格，他在江湖上的事都是我幫他擺平的。這一次我卻上當了，可能是前幾天，他到女廁所去偷看班里的班花郝美麗拉尿，他有這種愛(ài)好，這笨蛋每次干這事時(shí)，都要帶上我的帽子，扒地墻頭往下看，就這一次我把帽子忘在家里了，他懷疑我這是故意不借給他，才釀成這次慘劇，不出所料他被郝美麗發(fā)現了，他又故伎重演，說(shuō)那是我干的，但郝美麗認出了他那張沒(méi)帶帽子的臉，害得他很沒(méi)面子，老師把他的班長(cháng)也撤了，并為我平了反，沒(méi)想到他就因此懷恨在心，在畢業(yè)考試時(shí)，故意把錯誤的答案透露給我，結果我只考了55分，他自己則考了個(gè)滿(mǎn)分100。要是我不是這么相信他，按我自己的實(shí)力，也不至于考得這么慘不忍睹，都怪我太老實(shí)，一個(gè)農村來(lái)的孩子沒(méi)城府，容易相信人。我也只好認了，不露聲色的等待升學(xué)考試。

　　真是冤家路窄，升學(xué)考試，我倆又分到一塊，我仍然坐在他旁邊，這一次他只要考個(gè)滿(mǎn)分就可以升上重點(diǎn)中學(xué)，少一分也不行，我呢，只要及格，就可繼續上學(xué)，我各科成績(jì)中最好的就社會(huì )，我老在社會(huì )上混嘛，有時(shí)秦無(wú)檜不懂的也要問(wèn)我，這也是我倆一直合作得這么好的原因�？忌鐣�(huì )的時(shí)候，有一道題他不會(huì )做，他在自己臉上拍了又拍，問(wèn)我正確答案，一副很著(zhù)急的樣子，這反使我想起了上次畢業(yè)考試，我向他要答案的事，我便決定以其人之道還治其人之身，毫不猶豫就把錯誤的答案當正確的答案透露給了他，使勁的在自己臉上按那個(gè)約定的唇形。確實(shí)，人在關(guān)鍵時(shí)刻是靠不住的。結果，這一科他只考了98分，謝天謝地，我剛好及格，考了61分。

　　他未能考上重點(diǎn)清華附中，跟我一樣進(jìn)了牛欄前中學(xué)，他心中美麗的�；ê旅利悇t如大家所想進(jìn)了重點(diǎn)清華附中，據說(shuō)她見(jiàn)到熟人就說(shuō)，那個(gè)變態(tài)偷窺狂秦無(wú)檜沒(méi)考進(jìn)來(lái)，真是老天有眼。不知她從哪里得到的消息，說(shuō)秦無(wú)檜做錯的.那道難題，我做對了�，F在秦無(wú)檜每次見(jiàn)到我，都一付咬牙切齒的樣子。同學(xué)，你憑什么這么恨我。

同學(xué)作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚，老師帶著(zhù)同學(xué)去郊外公園植樹(shù)。

　　一到那我們看見(jiàn)了一片空地，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫。我們開(kāi)始植樹(shù)，老師分了樹(shù)苗給我們，我們頓時(shí)就忙開(kāi)了。有拿鐵鍬挖坑；有的放樹(shù)苗；有的鋤草；有的澆水；有的施肥……大家忙得熱火朝天。

　　我和亮亮一起植樹(shù)，這里的土很硬。我把手上磨出了水泡，我用腳踩著(zhù)鐵鍬挖坑好了。我叫亮亮把樹(shù)苗放到坑里，我把土填好。然后用腳踩直到我滿(mǎn)意為止。最后，我和亮亮給小樹(shù)苗澆水、施肥、鋤草，我和亮亮高興極了！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎了彎腰好像在感謝我把它種好了。一只小鳥(niǎo)在小樹(shù)苗上好像在和小樹(shù)苗說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？”小樹(shù)苗說(shuō)：“可以�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“謝謝你小樹(shù)苗�！�

　　老師教我們抬頭看看我們種的小樹(shù)苗，它們排的整整齊齊的。我們也排的整整齊齊的回到了學(xué)校。想到小樹(shù)苗們，我們也開(kāi)心地笑了。

同學(xué)作文 篇3

　　伴隨著(zhù)三個(gè)春夏秋冬，不知不覺(jué)中，就到了六年級畢業(yè)季了。同學(xué)們都紛紛買(mǎi)來(lái)同學(xué)錄，讓大家把自己的興趣愛(ài)好都填上，以留記念。

　　翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)同學(xué)錄，不同的字跡，不同的風(fēng)格，不同的特點(diǎn)全都映入眼簾。哪怕書(shū)寫(xiě)再差的人，也努力把字寫(xiě)端正來(lái)，盡量給同學(xué)留下好的印象。

　　我們的童年在指尖擦過(guò)著(zhù)，青春的腳步正在向我們走來(lái)。同學(xué)錄上祝福，有贊美、有回憶，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部承載著(zhù)我們無(wú)數的幻想，全部記錄著(zhù)我們兒時(shí)的純真與快樂(lè )。

　　曾記得，在我考試沒(méi)考好時(shí)，你們那句鼓勵；曾記得，在接力賽時(shí)我掉了棒，你們的安慰與理解；曾記星，在我彷徨無(wú)往時(shí)，你們給了我信心和勇氣；曾記得，在我登臺表演時(shí)，你們的支持與加油……

　　這是只一本同學(xué)錄嗎？不是的，這是我們們的童年，我們的友誼，我們的悲歡離合，我們的愛(ài)與留戀。

　　我們在一起哭過(guò)笑過(guò)，一起玩過(guò)鬧過(guò)，一起唱歌，一起學(xué)習，一起歡悅，一起悲傷。我們在同一個(gè)班級里揮灑我們的童年，在汗水與歡笑中度過(guò)了整整三年的時(shí)光。

　　當今天變成了昨天，當樹(shù)葉又開(kāi)始飄零的時(shí)候，六（8）班的教室里可能又擠滿(mǎn)了人，但坐著(zhù)的卻不再是我們了。當六一又一度過(guò)去，期末又要來(lái)臨的時(shí)候，我們的童年轉瞬即逝，即將分別了。

　　同學(xué)，你們是否還記這些已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？你們是否還記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光呢？你們是還記得我們童年時(shí)候的單純與天真呢？

　　千萬(wàn)別等逝去了才知道珍惜，千萬(wàn)別等分別了才知道回憶。我們應當要好好珍惜最后在一起三個(gè)月的時(shí)光，讓童年變得更加有價(jià)值，讓友誼變得更加美好，讓記憶變得更加深刻。

　　當今年勿忘我花又開(kāi)的時(shí)候，我希望你們也能勿忘我！

同學(xué)作文 篇4

　　當我們心懷夢(mèng)想，遙望蔚藍的天空；當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放聲歌唱當；我們坐在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)；當我們在漆黑的夜晚告訴自己要堅強、堅強

　　原來(lái)，擁抱青春，我們一路前行，一路成長(cháng)

　　青春的我們敢于表現。我們肆無(wú)忌憚的將自己的才華展現在伙伴面前，我們會(huì )與老師如朋友般攀談�？匆槐緯�(shū)，開(kāi)啟一場(chǎng)友誼的辯論，邁上講臺，分享青春的詩(shī)篇；傾聽(tīng)與發(fā)言，在課堂上展現特別的我

　　都說(shuō)青春似一縷暖陽(yáng)，我們盡情揮灑汗水，我們努力、自信，這即是我們的快樂(lè )更是我們的瀟灑！滿(mǎn)懷自信，我們奮斗了，無(wú)怨無(wú)悔！

　　青春的我們同感迷茫。人生，有許許多多的十字路口，生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì )失敗，偶爾會(huì )受挫，可我們總是告訴自己：這點(diǎn)苦算什么，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)？

　　嗯，青春如雨季一次次考試的失利，一次次是比賽的落選，不斷沖擊著(zhù)我們！父母和老師那輕聲的嘆息令我們失措。但我們不會(huì )放棄！痛快的大哭一場(chǎng)后，我們會(huì )咬著(zhù)牙告訴自己要堅強，堅持，決不放棄！這是青春的饋贈，勝利的曙光在向我們招手。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？

　　青春的我們心懷重任。古人云：天下興亡匹夫有責。我們新時(shí)代的少年擁有良好的學(xué)習環(huán)境：五十多年前兩彈元勛鄧稼先帶領(lǐng)中國核武器事業(yè)做出質(zhì)的飛躍；而后，神舟飛船發(fā)射升空讓遨游太空的夢(mèng)更近了一步；今天5G時(shí)代的新潮讓我們的生活更方便快捷。這之中是無(wú)數青春的人們拼搏的成果。

　　青春像一面旗幟，引領(lǐng)著(zhù)青春的我們勇猛直前。很喜歡梁?jiǎn)⒊�先生�?xiě)過(guò)的一段話(huà)今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！心懷責任，為中華之崛起而讀書(shū)。

　　擁抱青春，穿越人海，叩響青春的門(mén)扉！

　　恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂

【精選同學(xué)作文四篇】相關(guān)文章：

精選同學(xué)作文4篇05-21

【精選】同學(xué)作文三篇05-19

【精選】同學(xué)作文3篇05-15

精選同學(xué)作文四篇05-10

【精選】同學(xué)作文八篇04-21

我的野蠻同學(xué)作文1000字精選-寫(xiě)同學(xué)的作文04-02

精選同學(xué)作文合集10篇04-02

【精選】同學(xué)作文七篇05-21

精選寫(xiě)同學(xué)作文4篇05-16

精選感恩同學(xué)作文九篇05-14