有關(guān)同學(xué)作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
他是我最感激的同學(xué)，他叫李樹(shù)林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個(gè)子。
記得他是四年級的時(shí)候來(lái)到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負責檢查批改我的作業(yè)。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛(ài)理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會(huì )提出一些建議和意見(jiàn)，他說(shuō)我的字寫(xiě)得太潦草了，他建議我要把字寫(xiě)好，我并沒(méi)有聽(tīng)取他的意見(jiàn)，在心中認為他管得寬。
因為他的數學(xué)成績(jì)很好，不久，數學(xué)老師任命他為課代表，他要負責檢查全班的數學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我有些后悔了，我的數學(xué)不太好，數學(xué)老師很厲害，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì )受到懲罰。
后來(lái)，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見(jiàn)和幫助，他告訴我寫(xiě)好字的方法，建議我照著(zhù)字帖堅持練字。我們經(jīng)常在一起練習寫(xiě)字，我的字慢慢地寫(xiě)好了，
因為我們是同桌，他又經(jīng)常輔導我做數學(xué)題，我遇上難題時(shí)，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數學(xué)成績(jì)也逐漸好起來(lái)了。
一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開(kāi)一看，作文本上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師專(zhuān)門(mén)表?yè)P了我的字寫(xiě)得好。期末數學(xué)考試，我的成績(jì)考了九十多分，數學(xué)老師表?yè)P我數學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了。其實(shí)，我的進(jìn)步離不開(kāi)我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒(méi)有他的嚴格要求，我肯定不會(huì )取得今天的好成績(jì)，在這里，我要真誠地對李樹(shù)林同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你，我的好同學(xué)，有了你的幫助，才有我的進(jìn)步�！�
同學(xué)作文 篇2
馬上就要升入初中的我，心里十分難受.因為將要和共同度過(guò)6個(gè)春秋，朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)不準，我們會(huì )再次相見(jiàn)，但這也是渺茫的機會(huì )。
記得那次，我在下樓時(shí)沒(méi)踩在樓梯上，重重地摔在了樓梯。導致我站也站不起來(lái)。這時(shí)一為同學(xué)看見(jiàn)了我。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就抱著(zhù)我去了醫務(wù)室。最后又送我去了醫院。一路上一直陪著(zhù)我。到了醫院，經(jīng)檢查，是骨折。包扎后，又送我回了家，上樓梯時(shí)還一直扶著(zhù)我
小學(xué)的同學(xué)的心靈是多么的純真、善良。我真的不愿離開(kāi)，真不知道到了初中會(huì )怎樣呢？
同學(xué)作文 篇3
我已不記得這是我們第幾次吵架了。今天又是因為這個(gè)問(wèn)題，我們大吵了一架。但是我只想說(shuō)：“同學(xué)請你自信點(diǎn)好么？”
一節很普通的數學(xué)課，像往常一樣討論昨晚作業(yè)。我們隔了一個(gè)過(guò)道。你的聲音很小，我聽(tīng)不到，便對你說(shuō)：“能不能大聲點(diǎn)�！蹦阈牟辉谘傻恼f(shuō)了句恩，但是聲音只是高了一點(diǎn)點(diǎn)。我提請你多次，時(shí)間快到時(shí)，我們一個(gè)題也沒(méi)討論完，我很是生氣，便對你說(shuō)：“你能不能大聲一點(diǎn)，如果你跟高雪晴一起去應聘工作，你說(shuō)他會(huì )找你還是找他。你能不能自信一點(diǎn)。你說(shuō)你上課不舉手回答問(wèn)題，也就算了，可是為什么你的聲音這么小呢？老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)你的聲音不是還很大么？難道你這是欺負我不是老師么？你自己想想吧!別討論了。反正聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)用�！闭f(shuō)完我就轉回頭去，自己思考這道題。微微一偏頭，便看到你沉默不語(yǔ)，似乎在思考什么問(wèn)題。
下課后原本轉頭便可見(jiàn)面的我們，都老老實(shí)實(shí)做到位置上沉默不語(yǔ)。我知道他在思考這個(gè)問(wèn)題，而他也知道我在等他的答案。
第二天，還是在數學(xué)課上。我冷著(zhù)臉對你說(shuō)，這次你改變了么？如果還是沒(méi)改變我在給你一天時(shí)間。你說(shuō)，好了。我們便繼續討論題。我忽然笑了。對你說(shuō)不錯這次改變了不少�？墒悄隳懿荒茉谙蛲膺~出一步。
果然，你敢在課堂回答問(wèn)題了。我很高興，因為我成功了，他也成功了。及時(shí)剛剛邁出了第一步，但是這也是個(gè)不錯的結果。
同學(xué)請自信點(diǎn)
同學(xué)作文 篇4
“語(yǔ)文考試，開(kāi)始！”這如同災難般的一句話(huà)傳入我同桌的耳朵，頓時(shí)讓他生不如死，可誰(shuí)能阻止呢？又能怪誰(shuí)呢？只怪他只玩不學(xué)呀！痛苦呀！悲催呀！
我看了一眼試卷，嘿嘿，難不了我胡大天才！我拿起筆芯，“刷刷刷——”一陣，大部分已經(jīng)完成了！同桌頓時(shí)看呆了眼，“羨慕啊……嫉妒呀……恨哇……”的聲音傳進(jìn)我的耳中，轉頭一看，同桌正小聲嘀咕哩！“哈哈，誰(shuí)叫我天生聰慧過(guò)人呀！”
正當我得意揚揚時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了聲：“答案告訴我！我給你抄一年的科學(xué)答案！”“不行！”我無(wú)情地果斷地拒絕了他的請求，即使他一直用可憐兮兮的眼神的請求我……
他又不停地加籌碼說(shuō)：“體育課的仰臥起坐我每次給你算50個(gè)！”“額……還有呢？”仰臥起坐可是我的災星，我那胖乎乎的肚子總是給我拖后腿，哎！痛苦呀！悲催呀！
“我給你帶兩星期的零食，還有……還有……兩星期的紅領(lǐng)巾，如何？！”他激動(dòng)地小聲叫著(zhù)�！鞍 页蕴澮稽c(diǎn)，算了，成交，記住了，紅領(lǐng)巾、零食、科學(xué)答案和50個(gè)仰臥起坐，一個(gè)都不能忘記��！”好嘞！為了可憐的科學(xué)考試、仰臥起坐……我出賣(mài)了我的靈魂！
俗話(huà)說(shuō)：吃人家的嘴短，拿人家的手短！于時(shí)，我把試卷“大大方方”的放在桌子上，假裝奮筆疾書(shū)，為狐貍做起來(lái)掩護……可我的心中卻是淚流滿(mǎn)面，忐忑不安，一再告誡自己最后一次，最后一次！但四個(gè)誘人的條件，讓我選擇了謊言。
“要想人不知，除非己莫為！”不知怎么的，傳到班主任盛老師耳朵里，“三好學(xué)生標準德、智、體、美、勞全面發(fā)展！”“哐當”一聲，我的“三好學(xué)生”被我自己親手打碎了，我恨死了自己的饞嘴，恨死了想不勞而獲……
同學(xué)作文 篇5
當高考跟我們這群瘋癲不羈的少年不期而遇,其實(shí),在故作鎮定的面孔下,我們早就已經(jīng)慌了神。
有人在昏天黑地的復習,就當然也有人在扇陰風(fēng)點(diǎn)鬼火的鼓動(dòng)別人一起出去瘋。
除了經(jīng)常站在窗前的程龍。
他慣常如昔的淺笑模樣，雖然安靜，卻不會(huì )摻雜一絲絲憂(yōu)郁。從沒(méi)見(jiàn)他為高考那不確定的未來(lái)而懷疑或恐慌，也從不肯因為高考而把自己搞得精力憔悴。并不是擁有過(guò)人的天分,也并沒(méi)有過(guò)硬的后臺,他只是對于自己的未來(lái)和追求，有著(zhù)極度的理智，這樣的.程龍，甚至是有些讓我嫉妒的。
他的自信一直都在他輕松地笑意間，不經(jīng)意卻無(wú)處不在，明朗中又潤物無(wú)聲。我經(jīng)�？吹竭@樣的他閑閑的立在窗前，目光穿過(guò)窗外擁擠的樹(shù)葉，落在遙遠的云端，與其說(shuō)他在思考，卻更像是在欣賞生命在盛夏的一場(chǎng)狂歡。那樣一雙眼睛仿佛看得透一切，或者說(shuō)看淡了一切般，明的發(fā)亮。這種內在的意氣風(fēng)發(fā)的俊朗是別人如何也模仿不來(lái)的。
若干年后，再次見(jiàn)他，他已經(jīng)開(kāi)始在一家汽車(chē)公司實(shí)習了，社會(huì )的風(fēng)霜依然沒(méi)有冷卻他潛藏的熱血，即便是從最繁瑣零碎的工作開(kāi)始，也依舊保有他不卑不亢的態(tài)度，并理所當然的博得了師傅們的喜愛(ài)和照顧。工作中的一切都得心應手，他揚唇而笑，視線(xiàn)橫掃一輛輛線(xiàn)條華麗的車(chē)身，好像美好的未來(lái)已經(jīng)在車(chē)身的反光中上映了一般。那種運籌帷幄的大氣,幾乎已經(jīng)勾勒出在不久之后的將來(lái),這樣一個(gè)人會(huì )實(shí)現怎樣一種驚心動(dòng)魄。
還好還有這樣一個(gè)人，一直都是他。而且這般不俗。
同學(xué)作文 篇6
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì )教會(huì )你一些東西，帶給你不計其數的快樂(lè )與溫暖，就看你在生活中發(fā)現了嗎?它——無(wú)處不在!我不會(huì )忘記，當我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話(huà)語(yǔ)。
當我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我更不會(huì )忘掉——老師表?yè)P是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強壯的大拇指!其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè )!也許，誰(shuí)也不會(huì )想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動(dòng)會(huì )上得“全體第一”的獎項!也許，誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲!誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級的榮譽(yù)呀!有同學(xué)說(shuō)：“我才不想參加呢!得了獎?dòng)钟惺裁从媚?”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢!”
其實(shí)，他想為班級爭光呀!誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計較的班級，在運動(dòng)會(huì )上竟然能如此的齊心協(xié)力!這——就是班級的力量鼓勵著(zhù)著(zhù)他們!這——就是因為他們總把班級放在第一!當我們拿到成績(jì)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰的畫(huà)面呢?這次，我強烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè )!我們相聚在20xx級九班!我永遠都不會(huì )忘記任何一位同學(xué)，不論你是開(kāi)朗�；顫�，不論你是多么的文靜，我永遠都不會(huì )忘記你——同學(xué)!我們在一起學(xué)習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學(xué)習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠也不會(huì )再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應該更加珍惜現在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì )因為在哪些事情上而后悔。在這三年里你快樂(lè )過(guò)多少次?你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次?你成功過(guò)多少次?這都是朋友給你的!這都是同學(xué)給你的!他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會(huì )了你，做人要學(xué)會(huì )寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因為一點(diǎn)小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點(diǎn)寬容!有相聚就有離別，讓我們帶著(zhù)同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠!帶著(zhù)老師給你的希望!
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