【精華】同學(xué)作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
多數初中生，平時(shí)花費不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長(cháng)們一般不會(huì )給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(cháng)的情況下才會(huì )相對更為"慷慨"一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應付日�；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費為主。因此大多數初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。
但也有部分中學(xué)生花錢(qián)如流水，追求名牌，追求享受，他們只管向父母要錢(qián)，父母不給就發(fā)脾氣，孩子是父母手中的掌中寶，就只得依著(zhù)他們。據我所知有的學(xué)生一周的零用錢(qián)就有100塊，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用說(shuō)了，他們拿著(zhù)錢(qián)請客，買(mǎi)手機，玩電腦，根本沒(méi)想過(guò)父母賺錢(qián)多么不容易
獨生子女是家中的"小太陽(yáng)'"，許多父母把舔犢之情集中體現在滿(mǎn)足孩子的"物欲"上。要什么，給什么。長(cháng)此以往，使現在的獨生子女養成了惟我獨尊的性格，在消費時(shí)很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對父母的辛勤勞動(dòng)熟視無(wú)睹，不會(huì )勞動(dòng)，甚至厭惡勞動(dòng)，形成"只知享受，不講奉獻"的不良思想。
實(shí)踐總結和體會(huì )：隨著(zhù)人們年齡的增長(cháng)和思想的成熟，人們的消費觀(guān)也逐漸形成，消費觀(guān)的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭的社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境以及民族傳統文化，個(gè)人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟因素的強烈影響。
現在，隨著(zhù)生產(chǎn)力水平地不斷提高，對物質(zhì)的需求也就越來(lái)越高，以至在校園里出現了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費現象。消費觀(guān)念對于初中生們來(lái)說(shuō)是很重要的，如果能養成良好的消費習慣，則會(huì )影響他們的一生。
現在上學(xué)的孩子，父母都會(huì )給零用錢(qián)，至于這些錢(qián)怎么花，這就由不得父母了，據調查，選擇買(mǎi)零食的同學(xué)站了一半以上的優(yōu)勢，這也能看出中學(xué)生一般都以食為主，也有42%的同學(xué)選擇了儲存，以便下次要用的時(shí)候拿出來(lái)，中學(xué)生除了學(xué)習，當然也要注重于外表，所以賣(mài)書(shū)籍的與買(mǎi)衣服的站了平等的優(yōu)勢，選擇朋友聚會(huì )的和其他的也不少，但有少數同學(xué)選擇了進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學(xué)生該去的地方，能少去就盡量少去。
中學(xué)生的家長(cháng)應該對中學(xué)生進(jìn)行理財教育，引導中學(xué)生樹(shù)立正確的理財觀(guān)念，控制、監督中學(xué)生的消費。中學(xué)生的零用錢(qián)要從源頭把關(guān)，家長(cháng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子，那不是真正的讓孩子健康成長(cháng)。家長(cháng)應該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水（錢(qián)財）沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力；不然他（她）們將來(lái)該怎么辦呢？家長(cháng)們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母，讓孩子去嘗試實(shí)踐在休課時(shí)去打工的艱辛，幫家里干家務(wù)的勞累，從而培養其自理能力，真正地讓他（她）懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜。家長(cháng)也要引導中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái)，用到最需要的地方。所以說(shuō)，家長(cháng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)！
確立正確的消費理念。因為初中生們的社會(huì )閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費時(shí)切忌盲目消費。在消費時(shí)，可以先作出預算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟實(shí)用的商品；不與周?chē)娜嗣つ颗时�，不浪費金錢(qián)。
現在生活條件好了，學(xué)生的零用錢(qián)也多了，尤其是中學(xué)生可以自己隨便支配，有較多的中學(xué)生把零用錢(qián)使用在干嘛學(xué)習用品上，學(xué)習用品是每個(gè)學(xué)生都需要的，在漫長(cháng)的學(xué)習生活中，有哪個(gè)學(xué)生離得開(kāi)學(xué)習用品？有較多的中學(xué)生都把錢(qián)使用在上網(wǎng)或玩游戲上，這些和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情對中學(xué)生有百害而無(wú)一利，卻能讓中學(xué)生不惜用青春和金錢(qián)去做這些毫無(wú)意義的事情，可見(jiàn)中學(xué)生妥善使用零用錢(qián)的重要性
根據所得的數據得知，大部分學(xué)生外出時(shí)都會(huì )到小店逛逛，在購物時(shí)也沒(méi)有主見(jiàn)，別人買(mǎi)什么就跟著(zhù)買(mǎi)什么。在校的平時(shí)生活也是比較“逍遙”，根本就沒(méi)有一個(gè)合理的計劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對校園中種種不良消費習慣都是不以為然的。這說(shuō)明了初中生還沒(méi)有正確的觀(guān)念，并且消費重心由學(xué)習轉向飲食和娛樂(lè )。
對這些錯誤的消費觀(guān)念，我覺(jué)得首先應具備良好的心理品質(zhì)，因為許多不良的消費現象的產(chǎn)生都是個(gè)人虛榮心在作怪，要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，矯正不良的消費習慣。提高自己消費的科學(xué)性。其次，物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調分配，因為精神消費在生活中也起到了舉足輕重的作用，特別對于初中生來(lái)說(shuō)適度的精神滿(mǎn)足會(huì )陶冶你們的情操，豐富你們的生活，滿(mǎn)足藝術(shù)享受的需要，有利于身心的健康發(fā)展，而且還培養了德行。再次，我們要發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節約的精神，要根據自己的家庭狀況等方面來(lái)考慮制訂出適合自己的消費方式，既不抑制消費也不超前消費，反對浪費。
學(xué)生不應該過(guò)分在意吃穿，我們現在處于求知學(xué)習階段，最緊要的任務(wù)是學(xué)習，但是，我們也應當明白，家長(cháng)的錢(qián)來(lái)得并不易，家長(cháng)已為我們創(chuàng )足了來(lái)學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。
對于個(gè)別中學(xué)生的高消費現象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價(jià)，很在意周?chē)说难酃�，如認為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn)，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己�，F代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學(xué)生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢(qián)花在這上面，以為邊走邊打著(zhù)手機，十分瀟酒，風(fēng)光。其實(shí)現在中學(xué)生大多設有必要購買(mǎi)手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費的現象愈演愈烈。家長(cháng)對子女的溺愛(ài)�，F在的中學(xué)生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛(ài)，只要開(kāi)口，絕不會(huì )空手，有求必應，長(cháng)此以往，輕則助長(cháng)了他們的亂消費的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
每位同學(xué)都要自主地制訂合理的消費計劃，做好消費記錄，進(jìn)行消費總結。甚至可以和家長(cháng)一起，制訂家庭消費計劃
作為年青的一代，我們應該要合理地消費，不能盲目地追求名流和時(shí)尚，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，自我完善，自我發(fā)展對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，校內就有小賣(mài)部，對于自制力較弱的同學(xué)無(wú)疑是“雪上加霜”，所以，為了同學(xué)們的健康我建議，對校內小賣(mài)部加強管理，撤掉對學(xué)生無(wú)益的垃圾食品，增加有營(yíng)養價(jià)值的、多樣的健康食品
學(xué)校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來(lái)說(shuō)，影響很大。營(yíng)養跟不上，如何更好地學(xué)習？有的去吃校外的小吃，安全、衛生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學(xué)校食堂吃飯的同學(xué)也深有感觸�；蛟S，學(xué)校等有關(guān)方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過(guò)人家的一半吧
同時(shí)，我也深刻地理解了學(xué)生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。我認為，中學(xué)生的消費觀(guān)念是個(gè)逐步培養的過(guò)程，除了學(xué)校和家長(cháng)的正確引導外，更重要的是中學(xué)生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀(guān)察、注意學(xué)習，努力提升自己，做一個(gè)合格的`消費者。觀(guān)念不是一成不變的，它會(huì )在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì )反過(guò)來(lái)影響人們的觀(guān)念。消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。
活動(dòng)培養我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會(huì )活動(dòng)能力。
同學(xué)作文 篇2
愉快的小學(xué)生活已過(guò)去了,我一直想為我的同學(xué)畫(huà)一幅素描,今天終于有時(shí)間為他們畫(huà)一畫(huà)了。
小A,我是中國人
小A同學(xué),英語(yǔ)很差,而其它科目都很好,為什么呢?因為,他在英語(yǔ)課上睡覺(jué),英語(yǔ)書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)有,也不做練習題,問(wèn)他為什么這樣?馬上理由一大堆：“我是中國人,不學(xué)外國語(yǔ),考試不及格,證明我愛(ài)國……”
小B,哈利.波特
這位同學(xué)可能是看哈利.波特太多了,每天神神密密的。有一天中午,我們來(lái)到班級,看見(jiàn)小B同學(xué)正戴著(zhù)酷似哈利.波特的黑色大眼鏡,騎著(zhù)一個(gè)大掃把,嘴里念念有詞,不一會(huì ),他突然說(shuō);“把它變成烏龜�！卑盐覀兣墓笮�。
小C,武林中人
小C同學(xué)特別愛(ài)看武俠小說(shuō),不管什么事,都能用到武俠小說(shuō)里的詞。就拿上次那件事說(shuō)吧,那是一節自習課,全班同學(xué)都在忙著(zhù)寫(xiě)家庭作業(yè),只有她在看小說(shuō),他的前桌突然放了一個(gè)屁,臭氣熏天,她喊了一聲：“老師,我中了毒氣彈了�！比嗪逄么笮�。
這就是我的同學(xué)……
同學(xué)作文 篇3
新一個(gè)學(xué)期，我的同桌又換了，全班第一胖——方文欣成了我的同桌。
她這“第一胖”的名號可是名副其實(shí)，別看她只有12歲，體重可已經(jīng)達到115斤！真正的重量級人物��！從遠處看，就像包著(zhù)一層布的大圓球。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她又懶又饞又不愛(ài)運動(dòng)，的的確確的大懶豬��！
每次下課，她的座位上早已沒(méi)了人影，過(guò)一會(huì )兒，就會(huì )看到她慢吞吞地走進(jìn)教室，手里抱著(zhù)一大堆食品，不用說(shuō)，肯定又去小賣(mài)部搶購了。這圓文欣（我給她起的外號），平時(shí)做運動(dòng)拖拖拉拉不肯去買(mǎi)零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經(jīng)撕開(kāi)一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來(lái)，那香味慢慢悠悠地飄到了我的鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔著(zhù)。討厭！饞蟲(chóng)都被她給勾起來(lái)了！眨眼見(jiàn)，一堆零食山已經(jīng)被她消滅。我下意識地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了。同桌，你可真能吃的！
雖說(shuō)吃是圓文欣的最?lèi)?ài)，但她也特別熱心，總是在別人困難的時(shí)候幫助別人，對我也不例外，有一次，上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團團轉。這時(shí)，方圓圓似乎知道了我的心思，她問(wèn)我："你沒(méi)帶水彩筆呀？''"恩''我小聲回答。她便大方地說(shuō)："我的借給你吧。''我長(cháng)舒了一口氣，她真是雪中送炭��！
我的同桌雖然愛(ài)吃，但惹人喜愛(ài)，雖然懶惰但富有愛(ài)心，我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠成為我最美好的回憶！
同學(xué)作文 篇4
平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰。
——題記
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，每當我看見(jiàn)和我同齡的有錢(qián)人家的小孩穿著(zhù)名牌衣服，每天吃著(zhù)山珍海味，美味佳肴時(shí)，我就羨慕的不得了，同時(shí)心里也會(huì )油然而出一種埋怨，怨恨命運對我的不公，直到我認識了她……
五年級的時(shí)候，活潑開(kāi)朗的小婷轉來(lái)了我們班。她那是名列前茅的成績(jì)，她那天真無(wú)邪的笑容，她那面對挫折樂(lè )觀(guān)勇敢的精神深深的吸引了我。我越來(lái)越喜歡她，于是我們便成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她每天都快樂(lè )地像一陣風(fēng)一樣，我想她這么快樂(lè )，命運一定對她不薄，她一定有一個(gè)幸福富裕的家庭。
我每天都和她黏在一塊兒，談笑風(fēng)聲，上至天文，下至地理，只是她從來(lái)都不曾談到過(guò)她的家庭，每一次說(shuō)道這個(gè)話(huà)題她便叉開(kāi)了。
直到后來(lái)又一次，我說(shuō)我想去她家玩，她面露難色，委婉的拒絕了�？稍谖液谜f(shuō)歹說(shuō)的情況下，她終于答應了。
那天放學(xué)以后，我隨小婷來(lái)到了她家。但眼前的景象卻令我大跌眼鏡。難以置信，她的家斌不是像我想象的那樣。不是高樓大廈，更不是豪宅別墅，她的家只是一件不到50平米的租來(lái)的小屋。
走進(jìn)她家，黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。小婷打開(kāi)了燈，微弱暗黃的燈光照亮了小屋，我向四周望了望，小屋里堆滿(mǎn)了雜物，擺了兩張床，小婷告訴我。他們一家五口都擠在這個(gè)小屋子里。
眼前的景象太令我震撼了，小婷就是在這樣的學(xué)習環(huán)境下門(mén)門(mén)功課考第一的嘛？她就是在這樣的學(xué)習環(huán)境下成長(cháng)成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上堅強的女孩嗎？我實(shí)在不能相信我所看到的一切，太不可思議了。
而更令我匪夷所思的是小婷告訴我的一番話(huà)。當我問(wèn)到小婷會(huì )不會(huì )埋怨命運的不公時(shí)，她卻笑了笑說(shuō)：“我從來(lái)不相信什么命運的安排，正如英國哲學(xué)家培根所說(shuō)的那樣，一個(gè)人的命運總是掌握在自己的手中，所以我會(huì )盡我一切所能其改變我的命運，我也相信自己一定會(huì )成功！”
走在回家的路上，我不斷地回想著(zhù)小婷那番慷慨激昂的話(huà)。過(guò)去，我總是埋怨命運，而現在，我才真真正正地明白了。平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰。
這次去同學(xué)家的一次拜訪(fǎng)，讓我明白了美國企業(yè)家艾克卡說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在人的一生中，有時(shí)某些成就恰恰是在逆境中創(chuàng )造出來(lái)的；有時(shí)當形式嚴重到極難對付時(shí)，人們就會(huì )去掌握自己的命運，去戰勝厄運！”
同學(xué)作文 篇5
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么？是安慰，是問(wèn)候，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來(lái)做客。原來(lái)是我們的一位同學(xué)呀
那時(shí)，我沒(méi)帶傘。教室里立刻沸騰起來(lái)。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒(méi)帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“你沒(méi)帶傘嗎？我借你吧”。原來(lái)是我們班的一位同學(xué)呀�！澳悄阍趺崔k？”我問(wèn)道。她連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法�！焙芸焖阆г谖业囊暰�(xiàn)里。
我發(fā)現那把傘是最美的傘。它不僅見(jiàn)證了我們日久天長(cháng)的友誼，還記載了我們天長(cháng)地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學(xué)習，在同一個(gè)環(huán)境下成長(cháng)。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的過(guò)了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學(xué)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)們去郊外植樹(shù)。
一到那里，我看到一片空地，聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我非常高興。
開(kāi)始植樹(shù)了！老師先分組，再分發(fā)小樹(shù)苗，接著(zhù)同學(xué)們就忙開(kāi)了。他們有的鋤草；有的挖坑；有的提水；有的放樹(shù)苗……大家忙的不亦樂(lè )乎。
我和亮亮一組，亮亮的力氣大，所以亮亮拿來(lái)一把大鐵鍬挖了起來(lái)。我也拿來(lái)了一個(gè)水桶，來(lái)到一條大河邊小心翼翼地舀了些水。亮亮把水填好，我把水澆好，小樹(shù)栽好了！
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)彎了彎腰好像在感謝我們，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“我可以在你身上安家嗎？”
我們看了看一排排的小樹(shù)苗，開(kāi)心地笑了，我們排著(zhù)隊回到了校園里。
同學(xué)作文 篇7
8月1日建軍節是王顥沄的生日。我和稅馨，李子等人參加了王顥沄的生日會(huì )。我來(lái)的最早。我送王顥沄最?lèi)?ài)吃的大白兔奶糖，但是沒(méi)想到跟葉雨凝送的一樣，嘻嘻！
第二個(gè)來(lái)的是葉雨凝。接著(zhù)第三個(gè)，第四個(gè)還有后面的人都陸陸續續的來(lái)到。
在等人到齊的同時(shí)，我和王顥沄還有稅馨玩起了Ipod上的找茬游戲，后面還和大家玩起了“一站到底”。5、6個(gè)人的腦袋對付一臺計算機還真的闖過(guò)了最后的一關(guān)。其實(shí)也蠻難的，假如一按錯就會(huì )從新來(lái)過(guò)，之前的努力就全白費了。而且出的題還讓人廢腦細胞……
午飯過(guò)后，我們進(jìn)行了奶油大戰。我成功的被壽星畫(huà)上了標志性的白胡子，我開(kāi)始反攻，反是臉上干凈的都要發(fā)起進(jìn)攻。很快大家就開(kāi)始躲避與追捕了。啊，我又遇到壽星啦！這次她兩只手都是奶油，手掌心也有！三十六計“逃”為上計，大家就圍著(zhù)沙發(fā)轉來(lái)轉去。拍了張照片，洗干凈了臉，便開(kāi)始了下一個(gè)環(huán)節。
我們進(jìn)行了競賽。我由于手氣不好抽到了隊長(cháng)，我的隊員是稅馨和陸楊。而藍隊隊長(cháng)卻是鼎鼎大名的葉雨凝，她的隊員是李子和姜雨曉。在搶答環(huán)節真是李子和陸揚的比拼，兩個(gè)博學(xué)的人在搶搶答的機會(huì )。好多知識我都不懂但是她們倆知道，好佩服！真是博學(xué)多才��！
我們還玩了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)還有搶凳子的游戲，真是非常開(kāi)心！
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