同學(xué)作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了!在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校,在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級,在新的班級中我們有許多新的同學(xué),在這么多新的同學(xué)中,一定有給你留下深刻印象的人吧!在我的記憶中,給我印象最深的是我的一位負責的新同學(xué)——秦詩(shī)嬡。
短短的頭發(fā),扎成一個(gè)馬尾辮,彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛,高高的鼻子上總是架著(zhù)一副眼鏡,這就是秦詩(shī)嬡。秦詩(shī)嬡雖然為我們班爭得了許多贊賞,但最令我佩服的還是她那股對工作的負責勁兒。
她對工作的負責,我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次,我中午的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯了,到學(xué)校后,看見(jiàn)同學(xué)們的本子我才發(fā)現,于是,我趕緊拿出筆準備改。這時(shí),秦詩(shī)嬡也來(lái)到了學(xué)校,她放下書(shū)包檢查有沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)(因為我們文老師說(shuō)了中午來(lái)了不能寫(xiě)作業(yè))。我心想:我和她玩的也不錯,她應該不會(huì )說(shuō)我吧!可誰(shuí)知,她檢查完了前面同學(xué)后,看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè),一把奪過(guò)我的本子,不讓我再寫(xiě),我看見(jiàn)她滿(mǎn)臉生氣的認真勁兒,只好不寫(xiě)了,這她才把本子還我讓我交給組長(cháng),并不許組長(cháng)還我。跟我好像敵人一樣,可一下課,她又像朋友一樣來(lái)找我玩,就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
還有一次,我們中間一排的同學(xué)下去周考,由她監考,在打放學(xué)鈴后,她的一位非常好的朋友有一道計算題沒(méi)算完,想看一下她的卷子,可她卻不肯,而且還不讓我們告訴她。最后,童老師來(lái)了,我們也就都走了,她的那位朋友也只好交卷,為此,她的那位朋友好幾天都不跟她說(shuō)話(huà),但她仍然覺(jué)的她是對的。她總是這樣認真對待她的工作崗位,即使是她的.好朋友。
對工作崗位負責,這就是她最大的優(yōu)點(diǎn),我最佩服的也是這一點(diǎn),因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人,對她的朋友也是那么的負責,從不作假。秦詩(shī)嬡,你是我的學(xué)習榜樣,你的負責精神將永遠是我前進(jìn)的目標。
同學(xué)作文 篇2
伴隨著(zhù)三個(gè)春夏秋冬,不知不覺(jué)中,就到了六年級畢業(yè)季了。同學(xué)們都紛紛買(mǎi)來(lái)同學(xué)錄,讓大家把自己的興趣愛(ài)好都填上,以留記念。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)同學(xué)錄,不同的字跡,不同的風(fēng)格,不同的特點(diǎn)全都映入眼簾。哪怕書(shū)寫(xiě)再差的人,也努力把字寫(xiě)端正來(lái),盡量給同學(xué)留下好的印象。
我們的童年在指尖擦過(guò)著(zhù),青春的腳步正在向我們走來(lái)。同學(xué)錄上祝福,有贊美、有回憶,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部承載著(zhù)我們無(wú)數的幻想,全部記錄著(zhù)我們兒時(shí)的純真與快樂(lè )。
曾記得,在我考試沒(méi)考好時(shí),你們那句鼓勵;曾記得,在接力賽時(shí)我掉了棒,你們的安慰與理解;曾記星,在我彷徨無(wú)往時(shí),你們給了我信心和勇氣;曾記得,在我登臺表演時(shí),你們的支持與加油……
這是只一本同學(xué)錄嗎?不是的,這是我們們的童年,我們的友誼,我們的悲歡離合,我們的愛(ài)與留戀。
我們在一起哭過(guò)笑過(guò),一起玩過(guò)鬧過(guò),一起唱歌,一起學(xué)習,一起歡悅,一起悲傷。我們在同一個(gè)班級里揮灑我們的童年,在汗水與歡笑中度過(guò)了整整三年的時(shí)光。
當今天變成了昨天,當樹(shù)葉又開(kāi)始飄零的時(shí)候,六(8)班的教室里可能又擠滿(mǎn)了人,但坐著(zhù)的卻不再是我們了。當六一又一度過(guò)去,期末又要來(lái)臨的時(shí)候,我們的童年轉瞬即逝,即將分別了。
同學(xué),你們是否還記這些已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?你們是否還記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光呢?你們是還記得我們童年時(shí)候的單純與天真呢?
千萬(wàn)別等逝去了才知道珍惜,千萬(wàn)別等分別了才知道回憶。我們應當要好好珍惜最后在一起三個(gè)月的時(shí)光,讓童年變得更加有價(jià)值,讓友誼變得更加美好,讓記憶變得更加深刻。
當今年勿忘我花又開(kāi)的時(shí)候,我希望你們也能勿忘我!
同學(xué)作文 篇3
在現實(shí)生活中,每個(gè)人都曾經(jīng)得到過(guò)一次成功。當我得到成功時(shí),全家人為我而高興。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,當我得知我要去參加鎮的英語(yǔ)手抄報時(shí),我的心情很高興,因為這是我有機會(huì )邁向成功的第一步;丶液,我把這件事告訴我媽?zhuān)覌屨f(shuō):“這是一個(gè)千載難逢的好機會(huì ),你要好好珍惜呀!笨墒,想成功必竟不是那么的容易,是要經(jīng)過(guò)努力才能獲得一次成功。俗話(huà)說(shuō):一分耕耘一分收獲。
開(kāi)始培訓的第一天,老師讓我當主編來(lái)寫(xiě)寶,這沉重的山壓在我身上,我有些害怕,害怕自己沒(méi)能力當主編,可是老師對我說(shuō):“當主編首先要有自信,一個(gè)沒(méi)自信的人是不能當主編的!甭(tīng)完老師的一番話(huà),我立即重拾信心,開(kāi)始努力了。我的字寫(xiě)得馬馬虎虎,所以需要經(jīng)常練字,然而,每天放學(xué)后,美編的幾個(gè)同學(xué)都走了,剩下我一個(gè)人。
我常問(wèn)自己:自己一個(gè)人留下來(lái)練字,這樣會(huì )得到成功嗎?我們辦手抄報,需要準備許多東西,然而,我每次都粗心大意,不是不見(jiàn)了這個(gè),就是在家里,每次都受到了斥責。在培訓期間的第6天,我開(kāi)始習慣了,字也寫(xiě)得漂亮多了,美編同學(xué)的畫(huà)也畫(huà)得五彩繽紛了
因為下午,我們就要參賽了。在參賽期間,我們各做各的東西,我就拼命地寫(xiě)字,美編同學(xué)的畫(huà)都分工合作地畫(huà)好了,而且還畫(huà)得挺不錯的,手抄報辦完,交上去要一個(gè)星期左右才有成績(jì)公布出來(lái)。這場(chǎng)心驚膽戰的戰終于打完了。
一個(gè)星期后,當英語(yǔ)老師告訴我們英語(yǔ)手抄報得了三角鎮的一等獎時(shí),我高興得快要流下眼淚來(lái),家人們得知這件事情后,都為我成功而高興,為我懂事而高興,為了掌握寫(xiě)字的技巧而高興,為我得了全鎮一等獎而高興。俗話(huà)說(shuō):功夫不負有心人,只要你肯下功夫,成功的大門(mén)必然為你而打開(kāi)。
同學(xué)們,加把勁吧!向成功的道路走去。
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