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我的同學(xué)小學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-06-03 18:36:57 同學(xué) 我要投稿

關(guān)于我的同學(xué)小學(xué)作文700字集錦9篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文700字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的同學(xué)小學(xué)作文700字集錦9篇

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇1

  我的同學(xué) 六年級六班 云朵是那么悠然,就像同學(xué)的笑臉,陽(yáng)光是那么溫暖,就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái),我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里,有許多我最敬佩的人,然而,對我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的,還是五年級的時(shí)候的我的同桌——***,因為他教會(huì )了我要寬容面對。 記得五年級的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習。

  那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線(xiàn),我們就因為這個(gè)經(jīng)常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來(lái),我們都受傷了,正想打他的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口,看了我一眼!巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字,請大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)!蔽野褧(shū)拿出來(lái),翻到了那一課!斑,遭了,我的書(shū)不見(jiàn)了!蓖赖哪樇t了,“都是粗心,忘記帶了!蔽以谝慌耘d災樂(lè )禍的,心想:哈哈,報應,看你怎么辦!“把你的書(shū)借給我看一下!彼裰(zhù)頭說(shuō)。憑什么呀?我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看,下午,老師批評了他,讓他回去的時(shí)候寫(xiě)5遍生字。我鼓掌叫好,樂(lè )呵呵的。

  他只是看了我一眼。 第二天,上數學(xué)課,我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本,書(shū)包里卻空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。!怎么辦!我忘記帶數學(xué)書(shū)了!“同學(xué)們,今天我們做101頁(yè)的口算!卑パ,聽(tīng)天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去!澳阍趺戳,沒(méi)有帶書(shū)嗎?我把書(shū)借給你!彼⑿χ(zhù)看著(zhù)我,一邊把書(shū)遞給了我!芭,你……你不計較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了!芭,我早就忘記了,其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的,我們人分都應該學(xué)會(huì )寬容嗎,寬容是美德,思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念著(zhù)這句話(huà)。忽然我想起來(lái),同桌把書(shū)借給我,他用什么好呢?

  我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著(zhù)習題,微微地對我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ),我們就能和睦一點(diǎn)了!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那條三八線(xiàn)輕輕擦去。我把書(shū)推過(guò)去說(shuō):“讓我們一起做吧!”于是,我們一人一道題目,開(kāi)心地做了起來(lái)。 在放學(xué)的路上,我不住地想,不住地對自己說(shuō),寬容是美德……我一遍又一遍地念著(zhù)這句話(huà),心中涌起了對同桌的無(wú)限敬佩。是啊,我們每一個(gè)人都應該寬容面對!

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇2

  羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。

  羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿(mǎn)好奇心。

  我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說(shuō)我應該對他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

  最初,羅若峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來(lái)回答問(wèn)題,他總是舉手最積極的人之一,只見(jiàn)他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的,手里還叫著(zhù):“我、我、我……”,其實(shí)他的成績(jì)在班上不算很好的,有時(shí)他會(huì )回答錯問(wèn)題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭,明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題,害怕答錯被同學(xué)笑話(huà),所以我上課從不舉手,誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢?

  現在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習的互動(dòng)性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會(huì )變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會(huì )很差。

  除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè )于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來(lái)者不拒,盡力而為,所以現在我們班的同學(xué)有困難,通常都會(huì )去向他求助。班里搞什么活動(dòng),羅若峰也很積極。有一次,詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗室,羅若峰一聽(tīng),連忙舉起手來(lái),嘴里不停地喊著(zhù):“我!我!我來(lái)……”唯恐請不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒(méi)把這事放在心上,F在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。

  隨著(zhù)我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇3

  你不知道,我以前有多威風(fēng)。嘖嘖是什么在天上飛呀?原來(lái)是一頭牛被吹上天了呀!他就是我們班的朱奎大仙,讓我們一起去看看吧!

  他長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉,上面鑲著(zhù)兩顆葡萄似的眼睛,他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒,手腳短短的,小小的,給人的第一印象矮小。別看他小又小不過(guò),矮又矮不過(guò),但是刁又刁不過(guò),吹又吹不過(guò)。

  說(shuō)起大名鼎鼎的他,可是同學(xué)們的開(kāi)心果呢!簡(jiǎn)直是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!說(shuō)起朱奎,那可是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社無(wú)一不吹,能說(shuō)會(huì )道的他常常把大家都得哈哈大笑,就拿那一次來(lái)說(shuō)吧!

  記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子,看到卷子他就對我們大家說(shuō);別看我現在成績(jì)不怎么的,我以前做數學(xué)那才叫比菜鳥(niǎo)還菜!我們異口同聲說(shuō)道。站在前面的曹老師開(kāi)口了:不許講話(huà),自己做自己的。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱奎大仙結過(guò)卷子,寫(xiě)好了名字,仔細地打量了一番,左翻翻,右撓撓,可是絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),急得面紅耳赤,就像熱鍋里的螞蟻,在那急得團團轉呢!只見(jiàn)他左眼向王煜那瞄了一眼,不好,遮得太嚴實(shí)了,沒(méi)看到,一計不成,又施二計。王煜,,給我借哈膠布好不,我的膠布掉了。哦,你自己找吧!看著(zhù)朱奎那傻樣,我不驚哈哈大笑,心想;哼,你數學(xué)不是牛棒嗎?怎么還抄呀,吹牛,下課看你怎么解釋。只見(jiàn)他又從筆袋里拿出筆袋,刷刷刷地寫(xiě)了下來(lái),飛快地跑向曹老師改完了作業(yè),你,這題是怎么想的?啊,我怎么知道,這得問(wèn)王煜去,我又不知道。朱奎心想著(zhù),只是張冠李戴的亂說(shuō)一通,聲音極其小。好吧,你可以出去玩了。耶,終于做完了,我的娘呀。他歡呼著(zhù)并舉起了雙手,做起了YES的手勢,興奮地跳了起來(lái)。

  下課了,我和胡倩嘀咕了一會(huì ),走過(guò)去對朱奎說(shuō):朱奎呀,這題你做沒(méi)?做了,簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。

  額,就是用這個(gè)除以這個(gè),再用那個(gè)除以單位1。

  哪個(gè)是單位1?

  單位1就是那個(gè)那個(gè)撒。

  哎呀,你就別裝了,不會(huì )裝懂。

  你才不會(huì )呢,我的數學(xué)好得很。

  難怪牛兒天上飛,原來(lái)有人在地上吹。哈哈哈哈!朱奎聽(tīng)了,窘得無(wú)地自容慚愧地低下了頭,臉紅得賽過(guò)關(guān)公。

  我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他,哪里就有歡笑;朱奎無(wú)處不在,歡笑也就歡笑無(wú)處不在!

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇4

  告別了5年的小學(xué)學(xué)習生活,踏出小學(xué)校門(mén),邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué),那是多么令人向往的字眼啊。我懷著(zhù)對中學(xué)生活的憧憬和好奇,還有對自己的未來(lái)進(jìn)入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),開(kāi)始學(xué)習新的知識,追求新的目標。

  是啊,中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來(lái)真是截然不同。小學(xué)時(shí),每個(gè)知識點(diǎn)老師會(huì )講好幾遍,直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一遍就過(guò)了,必須做筆記,回家后還要復習一天上課時(shí)的知識點(diǎn)。而且隨著(zhù)年級的升高,科目也增多了,學(xué)習難度更大了。我呢也必須好好安排時(shí)間,見(jiàn)縫插針地學(xué)習。把握好自己的時(shí)間。

  當然必不可少的是每周對自己一周的表現做一下總結,如果得到了老師的表?yè)P,那再好不過(guò)了。但受了批評那就要從而改正錯誤,這樣才能不斷的進(jìn)步。一步一個(gè)腳印的去努力做好。

  我們對待學(xué)習的態(tài)度也必須更加積極,從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽(tīng)講,做筆記,積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)。做作業(yè)也要不馬虎,不拖拉。上新課前,也要先預習,這樣老師講課時(shí)就可以發(fā)言回答問(wèn)題。有時(shí)也要適當休息,自我調解。只有這樣,才能做到輕輕松松,也不耽誤學(xué)習。

  但是光在學(xué)習上做好,那還是不夠的。我們應該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,并且為班級建設添磚加瓦,獻出自己的愛(ài)心。比如:為班級黑板報出謀劃策,組織好小隊活動(dòng)。這樣才能讓我們班級在年級中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團結友愛(ài),互相幫助。因為整個(gè)集體就是一個(gè)大家庭,缺少了任何一個(gè)人也不行。如果有誰(shuí)落后,就要幫助別人,讓他趕上我們,這樣這個(gè)集體才能無(wú)堅不摧。而且大家也會(huì )有了競爭對手,這樣也能讓學(xué)習更上一層樓。

  老師常常說(shuō),要想進(jìn)好的高中就要從預備班開(kāi)始抓起,不然會(huì )痛失良機。老師的這句話(huà),我一直銘記在心。因為我知道未來(lái)的命運是看自己如何把握,并不會(huì )有奇跡出現,就算有也是自己創(chuàng )造的。所以邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習生活的一個(gè)句點(diǎn),但也將是另一個(gè)新的起點(diǎn)。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們大家要抓緊現在的每分每秒朝著(zhù)新的奮斗目標,新的未來(lái)一起沖刺。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇5

  我們班來(lái)了新同學(xué)叫吳啟恩。

  幾天前的一個(gè)傍晚,放學(xué)比較早,我便邀他一塊去圖書(shū)館看書(shū),我們看得入了迷忘了時(shí)間,直到圖書(shū)館快關(guān)門(mén)時(shí),我們才意猶未盡地從圖書(shū)館里出來(lái),一看時(shí)間比較晚,我和他騎著(zhù)車(chē)急匆匆地往家里趕,穿過(guò)十字路口時(shí),我們看到一個(gè)小伙子騎自行車(chē)闖紅燈,一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了,小伙子驚慌地騎著(zhù)車(chē)跑了,老爺爺的臉慘白慘白的,雙眉擰成疙瘩,痛苦地捂著(zhù)被撞的腿,嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著(zhù)。

  周?chē)鷩^(guò)來(lái)的人越來(lái)越多,大家七嘴八舌地小聲議論著(zhù),一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō):“快打120吧,把他送醫院去!闭f(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人,這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他,說(shuō)道:“別碰他,小心被人誤會(huì )是你撞的,你不知道現在就有這樣的人,專(zhuān)門(mén)靠這個(gè)訛人,你錢(qián)多是不是,給我站遠點(diǎn)!鄙斐鋈サ氖,又縮了回來(lái)-----圍觀(guān)的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人,這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車(chē)放到一旁,正向老爺爺那邊跑過(guò)去,我趕忙一把拉住了他,“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),剛剛那個(gè)女孩的話(huà)嗎?你還去扶他,別多管閑事,我們趕快回家吧!笨蓡⒍鲄s一把甩開(kāi)了我的手,很快扶起了倒在地上的老人。

  人群中有人趕緊打了120急救電話(huà),沒(méi)多久120急救車(chē)趕到了,老人被抬上了救護車(chē),送進(jìn)了醫院。人群漸漸散去。我走上前對啟恩說(shuō):“都不知道你是怎么想的,這要是急救車(chē)沒(méi)來(lái),老人的家人先來(lái)了,看你怎么說(shuō)得清楚,我上次還在電視看到這樣的報道呢,難道你都怕嗎?”啟恩笑笑說(shuō):“我只是覺(jué)得,如果當時(shí)被撞的是我的爺爺,也沒(méi)人去管他,那可怎么辦?所以我做了我該做的事情!

  啟恩的話(huà),讓我感到羞愧不已,是啊,我跟那些圍觀(guān)的人一樣,因為怕給自己惹麻煩,所以不去扶老人,我們或許并沒(méi)有錯,但如果大家都因為怕給自己惹事,為了保護自己忽略自己的良心,只在一旁袖手旁觀(guān),那么人與人之間的溫情何在,良善何在?確實(shí)我們的社會(huì )需要見(jiàn)義勇為,需要救死扶傷,需要樂(lè )于助人,這樣人間才會(huì )充滿(mǎn)溫情,充滿(mǎn)快樂(lè )。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇6

  我有一個(gè)旋風(fēng)班級,我是這個(gè)班級的一員,我每天都沉浸在友誼的海洋里,悠閑自在地享受著(zhù)團結給我們帶來(lái)的幸?鞓(lè )……里面有一位厲害的班長(cháng)、一位位盡職的學(xué)習班長(cháng)、一位位天真活潑的同學(xué)、一位位關(guān)心我們的老師,正是有了他們,才組合成了我們這個(gè)完美班級。

  那位厲害的班長(cháng)是個(gè)女生,她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛,一張櫻桃般的小嘴,笑的時(shí)候像一朵含苞欲放的花蕊,可真好看。別看她平時(shí)很溫柔,一發(fā)起火來(lái)那可是一發(fā)不可收拾的,就像前天一位同學(xué)沒(méi)做眼保健操被他狠狠的揪了出來(lái),把他帶到講臺桌前罰站,那個(gè)同學(xué)的臉一下子變成了紅蘋(píng)果,讓全班哄然大笑,我想那位同學(xué)心里一定不好受?!這就是我們班的”厲害“班長(cháng)。

  咦?那是誰(shuí)?一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的人正在拼命的趕作業(yè),仔細一瞧,哦是我的同座——林奔。他有著(zhù)胖胖的身軀,肥嘟嘟的臉蛋,和那雙稚嫩的雙手,讓人一看就想摸。他是班上有名的大胖墩,但他不是最胖的呦!他一早來(lái)學(xué)校的第一件事情就是做作業(yè),而且每次都做得滿(mǎn)頭大汗的,真讓人受不了,有時(shí)幾滴汗水滴在桌子上,他就用手抹一下臉,把汗水抹掉,但不過(guò)一會(huì )兒汗水就東山再起了,真是……但是他的'考試成績(jì)是很優(yōu)異的,幾乎每一次都是100分,真是讓人佩服呀!這就是我的同座——林奔。

  嗯?哪里來(lái)的一只腳?看看,哦原來(lái)是他——李釗強。他有著(zhù)不高的個(gè)子,長(cháng)著(zhù)一頭漂亮的短發(fā),是老師的得意助手,是同學(xué)們心中的保護神,幾乎全班都非常贊賞他,因為他曾幫助過(guò)班上的一名女同學(xué),與一位不良分子展開(kāi)較量,最終還贏(yíng)了。他成天在操場(chǎng)上跑步,鍛煉身體,我問(wèn)他:“你為什么整天在操場(chǎng)上跑步呢?”他擦拭了臉上的汗水邊跑邊說(shuō):“為了更好地保護同學(xué)們!”他一說(shuō)完,我就愣在那里了,心想:“釗強可真是一位愛(ài)班級的同學(xué)呀!”

  !我有一大群愛(ài)班級的同學(xué)們,他們有的學(xué)習好,有的很聰明,有的很努力,但是他們都有一個(gè)相同點(diǎn):愛(ài)班級、樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)這三個(gè)特點(diǎn),他們都是我的旋風(fēng)同學(xué)們呀!我好自豪呀!因為我生活在這充滿(mǎn)友情的世界里!

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇7

  轉眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

  我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤、身體結實(shí)的矮胖子,挺著(zhù)個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著(zhù)一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著(zhù),有點(diǎn)挑釁調皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著(zhù)肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著(zhù)他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地撥弄著(zhù)什么?粗(zhù)他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴(lài)的樣子,嘴里念叨著(zhù):“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì )兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì )那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì )弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過(guò),但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“王雨婷,你怎么能這么無(wú)情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇8

  因為我轉學(xué)比較多,所以我的同學(xué)有很多,但是感覺(jué)有一個(gè)同學(xué)真的和我比較有緣。我發(fā)現我們曾在同一所培訓機構補習過(guò)數學(xué),同一個(gè)老師那里學(xué)習書(shū)法,最后居然成為了同一所學(xué)校同一個(gè)班的同學(xué)。在共同的學(xué)習過(guò)程中,我對她有了比較深刻的了解,她就是我的同學(xué)——胡逸然。

  她留個(gè)別人的最深刻的印象,總是戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡的樣子,顯得特別的文靜,特別有智慧。大家一定覺(jué)得她肯定是一個(gè)很細心人吧,其實(shí)不一定噢,咱們一起來(lái)看看她鬧的笑話(huà)吧!

  今天又到了我們練習書(shū)法的時(shí)間呢,因為我們都是初學(xué)者,老師教我們最基本的知識,練習從如何握筆、如何著(zhù)墨開(kāi)始。當我們都在聚精會(huì )神認真練習時(shí),突然聽(tīng)到幾聲竊笑,抬頭一看,哎呀!胡逸然居然變成了一只小黑貓呢!原來(lái),因為毛筆上的墨汁沒(méi)有著(zhù)好,就急著(zhù)寫(xiě),結果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽(tīng)到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅云。書(shū)法老師走過(guò)去打趣的說(shuō):“胡逸然同學(xué)成了小黑貓啦!同學(xué)們,練字其實(shí)就是練習做事細致的習慣,一個(gè)細心的人是絕不會(huì )把自己的臉弄臟的!甭(tīng)完老師的話(huà),她便小心翼翼的認真開(kāi)始練習起來(lái)。這之后,她逐漸在練習書(shū)法的過(guò)程中培養了細心的好習慣,丟掉了粗心大意和浮躁,書(shū)法技藝也大有長(cháng)進(jìn),現在連咱們班教室里也掛著(zhù)她的“墨寶”呢。

  不僅細心,那次難忘的剪紙活動(dòng),無(wú)不展示了她的聰明伶俐和智慧。

  每到周六的時(shí)候,我和胡逸然都要去驕陽(yáng)學(xué)校補習數學(xué)。又一次臨下課時(shí),老師看到我們疲憊不堪的樣子,動(dòng)了惻隱之心,舉行了一次剪紙比賽,調節我們的心緒。大家都積極踴躍的參加,熱情很高,我卻傻了眼。從沒(méi)剪紙的我對自己信心不足,雖然感覺(jué)不好,但只能硬著(zhù)頭皮參加。我還沒(méi)剪幾下,其他同學(xué)居然都剪的差不多了,似乎還很好看的樣子。特別是胡逸然,剪得可漂亮呢?粗(zhù)自己手上的剪紙,真讓人犯愁啊。胡逸然似乎一眼就看穿了我的心思,對我說(shuō)“別著(zhù)急,你剪得還不錯嘛,就讓我幫你再完善一下吧!”只見(jiàn)她一手拿著(zhù)剪刀,一手拿著(zhù)我的剪紙,靈巧的小手上下翻飛,三下五去二,一個(gè)“!弊志蛙S然于紙上呼之欲出呢,讓我驚訝的半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),心里高興極了,由衷的佩服她的聰明和睿智。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇9

  我有一個(gè)好朋友,我有一個(gè)好同學(xué),我還有一個(gè)小老師。

  她長(cháng)得比同齡人矮一個(gè)頭,可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā),一對濃眉大眼,一對厚嘴唇整天說(shuō)個(gè)不停,眼睛格外有神,加上一張吃得圓嘟嘟的臉,湊合著(zhù)組成了她DD我們班的英語(yǔ)課代表。

  說(shuō)

  說(shuō)是她的強項,我也成了她的“忠實(shí)聽(tīng)眾”。每天放學(xué)回家,她和我總有聊不完的話(huà)題。上至天文,下至地理,古今中外,大江南北都是我們感興趣的話(huà)題。高興時(shí),我們會(huì )互相訴說(shuō),讓同學(xué)也感受自己的快樂(lè );悲傷時(shí),我們會(huì )互相分擔,讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì )暢談?wù)n外的話(huà)題,課堂上也說(shuō)得頭頭是道。英語(yǔ)早讀,她的身影總會(huì )出現在講臺,用一口流利的英語(yǔ)帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識的海洋。她對英語(yǔ)也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒(méi)事就會(huì )聚在一起,時(shí)而做游戲,時(shí)而下廚房,時(shí)而還會(huì )去街上溜達溜達;蛟S是在百色投資會(huì )有很好的前景,或者百色也是個(gè)旅游勝地,今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來(lái)。每每看到“洋人”,她總是會(huì )上去滔滔不絕地談?wù)撘环,她的勇氣使我佩服地五體投地。

  吃

  吃是她的愛(ài)好,連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品,只要好吃,我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而,她也是對吃略知一二。記得那是個(gè)星期天,我和她興致勃勃地出來(lái)街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒(méi)有多少人民幣,可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了,自己也耐不住饞,加入了她的行列。有什么美食咨詢(xún),我都會(huì )幫她了解了解,她也會(huì )給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色,弄得我“口水直流三千尺”,恨不得馬上吃到山珍海味,來(lái)解解我的饞。

  學(xué)

  “大家安靜,拿出英語(yǔ)課本,伏臺!”你聽(tīng),這準是她在“例行公事”了。英語(yǔ)課上,她打開(kāi)銀鈴般的嗓音,大聲地讀起課文;英語(yǔ)課后,她拿起神一樣的水筆,默默地寫(xiě)起練習。正是她的專(zhuān)心致志,正是她的勤學(xué)苦練,每次大考小考她的成績(jì)總是名列前矛,老師和同學(xué)也對她的英語(yǔ)水平贊不絕口。課余時(shí)間,她總會(huì )被我問(wèn)不完的英語(yǔ)問(wèn)題圍得水泄不通,而她卻耐心地告訴我問(wèn)題的解答方法,那樣地認真,那樣地一絲不茍。

  當我們盡情嬉戲之時(shí),她是我的好伙伴;當我們專(zhuān)心聽(tīng)講之時(shí),她是我的好同學(xué);當我被英語(yǔ)難題困住的時(shí)候,她又搖身一變,成了我的小老師。哦,對了,我還沒(méi)有告訴你她的名字呢!她就是我們班出了名的英語(yǔ)課代表--張銘。

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