我的同學(xué)小學(xué)作文700字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇1

　　也許我沉默的同時(shí)，生活給我帶來(lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因為我疲憊我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰，在去從注定身邊奪回我的應有。經(jīng)歷了現實(shí)一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美好可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。

　　也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強，而付出與回報總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因為那時(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著(zhù)光明使者它就在前方，就這么同命運爭著(zhù)斗著(zhù)，近來(lái)我才發(fā)現，始終偽背不了，命運的著(zhù)弄，還是被注定編排著(zhù)一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯覺(jué)。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結果， 我感到我很孤獨，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強作修飾一樣，勉強著(zhù)生活，勉強著(zhù)學(xué)習，勉強著(zhù)讓自己快樂(lè )。慢慢開(kāi)始相信著(zhù)，相信著(zhù)生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開(kāi)始學(xué)會(huì )放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專(zhuān)，腳步踏進(jìn)了中專(zhuān)學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì )無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì )，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開(kāi)了我的計劃。努力奮斗是不在會(huì )有結果的了，無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì )回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì )吧，付出的結果那就是沒(méi)有結果。為此，我開(kāi)始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說(shuō)言口，因為所有的一切，都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對，面對一切的無(wú)奈。

　　在生活里，在命運中誰(shuí)都想贏(yíng)，但總有輸家。我也應該化分在后者吧，面對自己，面對人生也許現在的我輸的很慘，摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的夢(mèng)想丟在了一顆不知道會(huì )枯萎的希望小樹(shù)上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——（中專(zhuān)畢業(yè)證）。 也許我該走——該走的都走了，也許我應留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對無(wú)奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運作賭的賭徒，只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶，而是無(wú)價(jià)的青春年華。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇2

　　轉眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

　　我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤、身體結實(shí)的矮胖子，挺著(zhù)個(gè)很高的大肚子，最喜歡的.消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著(zhù)一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著(zhù)，有點(diǎn)挑釁調皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著(zhù)肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著(zhù)他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地撥弄著(zhù)什么�？粗�(zhù)他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)�的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！

　　記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴(lài)的樣子，嘴里念叨著(zhù)：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì )兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì )那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì )弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，我有一個(gè)好同學(xué)，我還有一個(gè)小老師。

　　她長(cháng)得比同齡人矮一個(gè)頭，可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā)，一對濃眉大眼，一對厚嘴唇整天說(shuō)個(gè)不停，眼睛格外有神，加上一張吃得圓嘟嘟的臉，湊合著(zhù)組成了她DD我們班的英語(yǔ)課代表。

　　說(shuō)

　　說(shuō)是她的強項，我也成了她的“忠實(shí)聽(tīng)眾”。每天放學(xué)回家，她和我總有聊不完的話(huà)題。上至天文，下至地理，古今中外，大江南北都是我們感興趣的話(huà)題。高興時(shí)，我們會(huì )互相訴說(shuō)，讓同學(xué)也感受自己的快樂(lè )；悲傷時(shí)，我們會(huì )互相分擔，讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì )暢談?wù)n外的話(huà)題，課堂上也說(shuō)得頭頭是道。英語(yǔ)早讀，她的身影總會(huì )出現在講臺，用一口流利的英語(yǔ)帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識的海洋。她對英語(yǔ)也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒(méi)事就會(huì )聚在一起，時(shí)而做游戲，時(shí)而下廚房，時(shí)而還會(huì )去街上溜達溜達�；蛟S是在百色投資會(huì )有很好的前景，或者百色也是個(gè)旅游勝地，今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來(lái)。每每看到“洋人”，她總是會(huì )上去滔滔不絕地談?wù)撘环�，她的勇氣使我佩服地五體投地。

　　吃

　　吃是她的愛(ài)好，連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品，只要好吃，我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而，她也是對吃略知一二。記得那是個(gè)星期天，我和她興致勃勃地出來(lái)街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒(méi)有多少人民幣，可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了，自己也耐不住饞，加入了她的行列。有什么美食咨詢(xún)，我都會(huì )幫她了解了解，她也會(huì )給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色，弄得我“口水直流三千尺”，恨不得馬上吃到山珍海味，來(lái)解解我的饞。

　　學(xué)

　　“大家安靜，拿出英語(yǔ)課本，伏臺！”你聽(tīng)，這準是她在“例行公事”了。英語(yǔ)課上，她打開(kāi)銀鈴般的嗓音，大聲地讀起課文；英語(yǔ)課后，她拿起神一樣的水筆，默默地寫(xiě)起練習。正是她的專(zhuān)心致志，正是她的勤學(xué)苦練，每次大考小考她的成績(jì)總是名列前矛，老師和同學(xué)也對她的英語(yǔ)水平贊不絕口。課余時(shí)間，她總會(huì )被我問(wèn)不完的英語(yǔ)問(wèn)題圍得水泄不通，而她卻耐心地告訴我問(wèn)題的解答方法，那樣地認真，那樣地一絲不茍。

　　當我們盡情嬉戲之時(shí)，她是我的好伙伴；當我們專(zhuān)心聽(tīng)講之時(shí)，她是我的好同學(xué)；當我被英語(yǔ)難題困住的時(shí)候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒(méi)有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語(yǔ)課代表--張銘。

我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇4

　　最近，學(xué)校里組織開(kāi)展了一次“親子共讀”活動(dòng)�；氐郊�，我告訴了爸爸，可是老爸一點(diǎn)兒也不配合，說(shuō)：“讀書(shū)是你們學(xué)生的事，管我什么事，你愿意讀，自己去讀，我可沒(méi)那個(gè)閑工夫！沒(méi)辦法，我只能拿出殺手锏了：“老爸！這可是老師布置的任務(wù)，你不答應，哎，是想與我們班主任約見(jiàn)嗎？嗯？再說(shuō)了，我要是因為這件事，以后學(xué)習出現了什么差錯，你能擔待得起嗎？”老爸無(wú)奈，只能“舉手投降”。

　　老爸剛答應，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，笑嘻嘻的對老爸說(shuō)：“走，咱們讀書(shū)去！”于是我們父子倆坐在寫(xiě)字臺前，一字一句的讀了起來(lái)。

　　我和老爸讀書(shū)時(shí)，可以互相談一談體會(huì )、感想，效率比平時(shí)高多了。而且對這本書(shū)有了更深的了解。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著(zhù)濃厚小市民氣息的家庭中度過(guò)。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無(wú)知；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥(niǎo)、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝；上帝對人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì )寫(xiě)成了一篇讀后感，在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎。

　　這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網(wǎng)上投稿，沒(méi)有被退過(guò)一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多征文活動(dòng)中，。不僅豐富了我的知識，還增強閱讀理解能力，真是一舉多得。

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是，一個(gè)人的思想并不代表所有人的思想，需要有人與你交流自己的收獲、思想，與自己的結合，才會(huì )得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進(jìn)步！

　　幾次親子共讀結束后，我半開(kāi)玩笑道：“老爸，怎么樣，這幾次親子共讀收獲很大吧？你不是一開(kāi)始不配合嗎，現在怎么樣，服了吧？以后你可得多聽(tīng)我的�！崩习终f(shuō)：“那必須的，誰(shuí)讓你是咱家的大才子呢？哈哈。

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