【推薦】我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1
在炎熱的夏天，夏天的太陽(yáng)是那么的灼熱. 初次見(jiàn)面，我們剛入學(xué)之時(shí)，他身著(zhù)的短袖，梳著(zhù)小分頭——李某。
漸漸的與他已經(jīng)相處了一年多了，運動(dòng)會(huì )上掙了不少的光。
這是在爽的十月，我校將舉辦了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，體育方面突出的他畢竟要參加的開(kāi)幕式的結束，迎來(lái)了激烈的競爭。場(chǎng)上沒(méi)有朋友的，李某參加的是400米的與200米的中長(cháng)距離的競賽。
400米的開(kāi)始，這是前幾項，觀(guān)看的人特別的多，是運動(dòng)員的我自然可以近距離的加油了，大家的加油他仿佛是聽(tīng)不間一樣，在那閉目養神了，這是在節約體力嗎？是閉著(zhù)眼，老師的聲音就如同鬧鐘，一下子把他喊醒。在內道的他看上去是十分的落后，他的心中不免沒(méi)有壓力。
“個(gè)就位”
“預備”
“啪”
隨著(zhù)槍聲的響起，運動(dòng)員宛如離弦的箭一般沖出了起跑線(xiàn)，
內道的他，在第一個(gè)的的彎道就超過(guò)了兩位同學(xué)。一段直跑
他的速度越來(lái)越快一下子就過(guò)了第二個(gè)彎道，他的優(yōu)勢越來(lái)越大呢，優(yōu)勢太明顯了，終點(diǎn)過(guò)了400米第一，體育上的結果的輝煌，平時(shí)也是十分幽默
10元旦節，我們年級主就舉辦了“歡慶會(huì )”在歡慶的前一天我們早早忙著(zhù)布制會(huì )場(chǎng)了，各個(gè)去準備個(gè)自的節目了。就這一天大家高高興興的度過(guò)這一天,在狂歡時(shí)，最后的活動(dòng)吹乒乓球的，每一個(gè)班都要派出英雄的，李某的一會(huì )離場(chǎng)，他沒(méi)直接上去，我占了光。
比賽一開(kāi)始大家使勁的吹，這一吹盆地的面粉占的滿(mǎn)臉都是，我的搭檔他放棄了。這時(shí)，李某上來(lái)一下搞定。這是十分困難的，他的勇氣是十分重要的
人無(wú)完人，李某有時(shí)是十分“狂”的。愿他是改正吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2
看，我們班的同學(xué)，可真有意思！
說(shuō)他們調皮吧，卻又調皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的細心教導下，他開(kāi)始覺(jué)悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級的學(xué)生主動(dòng)承認了錯誤。
喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏(yíng)走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表?yè)P他了，過(guò)去一問(wèn)，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏(yíng)反勝他們！
瞧，我們班的“大書(shū)法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，怪不得有“大書(shū)法家”之稱(chēng)呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢！
當然，我們班的“人才”是數不勝數��！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥(niǎo)”王露萍總會(huì )讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。
要是你來(lái)我們班，準能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè )”。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3
一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學(xué)竇炳蘭。
竇炳蘭是一個(gè)性格潑辣的女生，不管是弱小的男生，還是強壯的男生，都怕他三分，見(jiàn)到他都會(huì )趕緊避讓。她在班里簡(jiǎn)直是叱詫風(fēng)云。
有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見(jiàn)她騰地站了起來(lái)，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當時(shí)，李帥被竇炳蘭的這種氣勢洶洶的態(tài)度嚇蒙了，往后倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐著(zhù)李帥的胳膊，把李帥往教室門(mén)外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！
雖然，她在與同學(xué)逗著(zhù)玩的時(shí)候，出手比較狠，但是，她在幫助同學(xué)時(shí)，性格還是比較溫和的。記得有一次，我到區里彩排英語(yǔ)小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業(yè)已經(jīng)擦沒(méi)了，所以我沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)。竇炳蘭見(jiàn)到這種情形，熱心地把她的'抄作業(yè)小本遞給我，還耐心的給我講作業(yè)的要求。我趕緊說(shuō)：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋說(shuō)：“這等小事何足掛齒！”說(shuō)完，背起書(shū)包，跑出了教室。她真的很熱心。
這就是我的一個(gè)擁有雙重性格的同學(xué)——竇炳蘭。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4
小明是我的一個(gè)同學(xué)，他的腦袋大，耳朵也長(cháng)，同學(xué)經(jīng)常叫他：“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的，透著(zhù)友善的目光，尤其是在他幫助人時(shí)，那雙眼睛就更顯得親切了！
說(shuō)起助人為樂(lè )的好品質(zhì)，他可是班里數一數二的。一次做練習題時(shí)，老師讓我們寫(xiě)十道，一向數學(xué)成績(jì)不錯的我，這次居然只對了四道這不僅出乎老師的意料，也出乎同學(xué)的意料。（）老師決定放學(xué)后把我留在學(xué)校里，雖然經(jīng)過(guò)我的再三請求：“這道題是因為太簡(jiǎn)單了，所以我才馬虎寫(xiě)錯的……”沒(méi)想到這句話(huà)是火上澆油，“好，那么我再給你出十道難題！”老師嚴厲地說(shuō)。
放學(xué)后我被獨自留在教室里寫(xiě)那十道難題，這十道題本來(lái)也還好，努力想想也是可以做出來(lái)的，可現在我已經(jīng)神志不清了。
就在這時(shí)，“救兵”小明來(lái)了。只見(jiàn)他用力推開(kāi)了門(mén)，親切地說(shuō)：“做出來(lái)了嗎？”我一邊嗚咽一邊說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！彼孟衩靼琢宋乙驗樯裰静磺宀挪粫�(huì )做，故意不嘲笑我：“沒(méi)事！我來(lái)教你吧！”我有點(diǎn)懷疑他，但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的看著(zhù)我，他真像一位負責的老師呀！他一題一題地給我細細地講。我也破涕為笑，認真的聽(tīng)他講，最后我終于答完了題，我倆歡快地走在回家的路上。
這就是我的朋友小明，他可真是一個(gè)助人為樂(lè )的人呀！
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