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我的中學(xué)同學(xué)作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的中學(xué)同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的中學(xué)同學(xué)作文 1
老牛者，本班一男生也。其實(shí)老牛并不很肥，只因為同宿舍的同學(xué)都是竹竿，唯有老牛的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故老牛著(zhù)昵稱(chēng)，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
老牛除了體形稍微胖一點(diǎn)，還有就是他的頭是我們班中最大的，故老牛有名大頭兒子。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開(kāi)始降級到我們班上，還認為他成績(jì)不怎么好。后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次月考，他的物理成績(jì)是我班最高的`，數學(xué)也很好。他的記憶力超群，不過(guò)英語(yǔ)嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，老牛也會(huì )打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但老牛打架又有與眾不同之處：動(dòng)作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時(shí)讓我十分苦惱，甚至哀求他別�；^捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著(zhù)沒(méi)事，一會(huì )兒走過(guò)來(lái)，一會(huì )兒走過(guò)去，總是纏著(zhù)和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著(zhù)我。唉！只有哀求了，沒(méi)辦法！
老牛還有一個(gè)特點(diǎn)：嗓門(mén)大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛(ài)》。真的說(shuō)白了，那就是大恐龍在號叫，不過(guò)也給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。我相信，憑著(zhù)他那大嗓門(mén)完全就可以勝任體委一職。我也對他說(shuō)過(guò)這件事，可興許大家都是讀書(shū)人，懂得露相非真人之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動(dòng)。畢竟他在班上是不會(huì )使用那大嗓門(mén)號叫的——怕嚇死我班的一大半女生，中華民族自謙的美德在他身上也是能體現其中之一二的。
但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)做的自己承認，沒(méi)人知道是誰(shuí)干的，我也不知道。肥雄兄承認是他做的，并且主動(dòng)向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實(shí)，老牛也不壞，有時(shí)甚至可以說(shuō)是可愛(ài)極了！
我的中學(xué)同學(xué)作文 2
我相信每個(gè)人都一定會(huì )有一個(gè)自己最友好的同學(xué)吧。
而我也有一個(gè)很要好的同學(xué)，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上六年級的時(shí)候，沈潔剛剛轉到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好同學(xué)。
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)那馬尾辮就有節奏的隨著(zhù)腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)她唱歌是一種享受。她的學(xué)習也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。
她啊，還愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買(mǎi)書(shū)的。走在街道上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著(zhù)，她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公車(chē)回家的'錢(qián)丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢(qián)包，給那位小女孩了一元錢(qián)，叫她坐車(chē)回家。過(guò)后，我對她說(shuō)：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢�！庇谑撬銓ξ艺f(shuō)：“別人有難時(shí)，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì )用一顆溫暖的心來(lái)面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽(tīng)完她的話(huà)后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？
哎，這就是我的好同學(xué)——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
我的中學(xué)同學(xué)作文 3
小同學(xué)，你認識她嗎？她長(cháng)著(zhù)高高瘦瘦的個(gè)子，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，總是扎著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著(zhù)蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的'同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的愛(ài)好，特別是畫(huà)畫(huà)，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫(huà)，都是出自她的小手，真是畫(huà)什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫(huà)的畫(huà)，得獎也不小呢！看書(shū)也是她另一愛(ài)好，我們全班同學(xué)都知道，文文很愛(ài)惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書(shū)到醫院去看。我真要向她學(xué)習。
文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認真外，還是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)呢！我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jì)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計數學(xué)題，背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習！
我的中學(xué)同學(xué)作文 4
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的'距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
我的中學(xué)同學(xué)作文 5
他叫朱凱，來(lái)自安徽，三年級時(shí)在我班讀書(shū)，黝黑的皮膚藏者一雙烏黑的大眼睛，不高的個(gè)子，性格挺開(kāi)朗，一點(diǎn)都沒(méi)有農村孩子的羞澀感。一年時(shí)間過(guò)去，當原班班長(cháng)將成為大隊委員時(shí)，我們同學(xué)一致推薦他成為403班的班長(cháng)。在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當中，一個(gè)來(lái)自外來(lái)民工的子女如此榮幸的成為大家羨慕的班長(cháng)，是因為他有兩點(diǎn)杰出的能力：一學(xué)習，二做人，品學(xué)兼優(yōu)讓他贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，贏(yíng)得同學(xué)老師的信任。
貧窮的家庭造就了他的自強自立。朱凱告訴我他的父親是送報員，母親在餐廳打工洗碗，老家還有一個(gè)上學(xué)的姐姐，家里的收入只有1000多元，在城市要租房子，還要向老家寄錢(qián)，除去生活開(kāi)支每月可以支配的錢(qián)少之又少，作為兒子的他把這一切都看在眼里，父母憑著(zhù)自己的辛勞和汗水掙錢(qián)養家，生活很艱辛，平時(shí)就是買(mǎi)一本課外書(shū)也要考慮再三，至于其他同學(xué)擁有的各種各樣的玩具他更是想都不敢想，平時(shí)碰到感冒發(fā)燒，可以挨的他盡量不去醫院……而這一切都是因為他心疼爸爸的錢(qián)呢。去年3月份學(xué)校組織去雅戈爾動(dòng)物園春游，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一年一度的春游是學(xué)校集體活動(dòng)最高興的.一件事，人人都盼望著(zhù)呢，可是他高興之余更多的是憂(yōu)愁。愁什么呢？愁春游的費用58元，朱凱一想到父母要為他支出那58元，他退縮了，不忍心花費它，用他自己的話(huà)說(shuō)；這58元可是我家幾天的生活費了，是父母工作好幾天的工資呢。那么多錢(qián)還是不去了吧。為了這事朱凱自從知道春游后已經(jīng)好幾天睡不好覺(jué)了，一個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的問(wèn)題困擾著(zhù)他：去還是不去？據說(shuō)他的父親知道后極力地鼓勵自己的孩子去春游，朱凱前后思考了幾天，終于做出了自己的決定：不去了。
他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是不以家庭貧困而羞恥，他會(huì )響亮的告訴同學(xué)我家貧困，爸媽工資低，決心通過(guò)自己的努力為父母分擔，盡一個(gè)兒子的責任。這在我們當代學(xué)生中很少，星期天去單位幫媽媽洗碗已不是一次二次了，幫爸爸一起送報紙也是家常便飯。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一句話(huà)，朱凱是個(gè)好兒子，更是個(gè)好同學(xué)，將來(lái)也會(huì )是個(gè)盡心盡責的人，我為我們班有這樣的同學(xué)而感到驕傲，我想對他說(shuō)：朱凱，我愛(ài)你！
我的中學(xué)同學(xué)作文 6
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)看出來(lái)。
說(shuō)起看書(shū)，那肯定有她的份，她的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書(shū)，她會(huì )全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書(shū)鬧了不少笑話(huà)呢。
鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會(huì )做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……
要說(shuō)鄒蔡暢的特長(cháng)，那就是畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論是國畫(huà)還是水彩畫(huà)，她都會(huì )畫(huà)。她家的一面墻上貼滿(mǎn)了
她畫(huà)的'國畫(huà)，有各種花類(lèi)，有食物，還有各種農作物。
鄒蔡暢還很樂(lè )于助人，有的同學(xué)題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì )答應。
鄒蔡暢是個(gè)快樂(lè )的人，她的臉上常常掛著(zhù)甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過(guò)，但有時(shí)十分生氣或十分難過(guò)時(shí)，就會(huì )找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì )好受一些。
鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂(lè )的身影。她活潑，所以她可愛(ài)；她愛(ài)笑，所以她美麗。
鄒蔡暢勇敢、誠實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數不勝數。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛(ài)的人，一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)沒(méi)有煩惱的人……
我的中學(xué)同學(xué)作文 7
小同學(xué)，你認識她嗎？她長(cháng)著(zhù)高高瘦瘦的個(gè)子，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，總是扎著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著(zhù)蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的.愛(ài)好，特別是畫(huà)畫(huà)，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫(huà)，都是出自她的小手，真是畫(huà)什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫(huà)的畫(huà)，得獎也不小呢！看書(shū)也是她另一愛(ài)好，我們全班同學(xué)都知道，文文很愛(ài)惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書(shū)到醫院去看。我真要向她學(xué)習。
文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認真外，還是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)呢！我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jì)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計數學(xué)題，背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習！
我的中學(xué)同學(xué)作文 8
在我們班里，最令我敬佩的同學(xué)是陳凡一。他的運動(dòng)神經(jīng)是了不起中的了不起，而且她的為人非常有趣，個(gè)性也很獨特，很討人喜愛(ài)，當然，她的好朋友也不少。
陳凡一最令我敬佩的優(yōu)點(diǎn)，就是她那無(wú)敵的“飛毛腿”，還有容易跟人打成一片的個(gè)性，這兩點(diǎn)讓我非常的羨慕，因為我跑步很慢，而且只會(huì )游泳，其它什么項目都不會(huì )，還有我去夏令營(yíng)的時(shí)候，在那里都是很陌生的人，那兩天我幾乎都沒(méi)說(shuō)話(huà)呢！
陳凡一的優(yōu)點(diǎn)有好多好多，而我只擁有了她優(yōu)點(diǎn)里的其中幾項而已，雖然我也有不少她沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，但是上帝有賜給她跑步的恩惠，沒(méi)有賜給我。雖然我運動(dòng)神經(jīng)差，體育成績(jì)低，可是上帝有給我數理和美術(shù)的`恩典，而且課業(yè)都很順利，所以我覺(jué)得跑步其實(shí)也沒(méi)那么重要，不會(huì )跑步長(cháng)大也能有好工作呀！
陳凡一是我在班里最讓我喜愛(ài)的同學(xué)，我最喜愛(ài)陳凡一的地方，不只是她的運動(dòng)能力強，還有她活潑的個(gè)性，都讓我很開(kāi)心。盡管她的成績(jì)不突出，大家還是很喜歡她，要和她當好朋友，因為這樣，她的好朋友有很多很多喔！
我真希望可以有和她一樣的個(gè)性，這點(diǎn)要好好跟她學(xué)習，如此一來(lái)，我就可以有好多好多的朋友，當然也包括陳凡一啰！
我的中學(xué)同學(xué)作文 9
同學(xué)，我一直想和你聊聊天，雖然我們只是普通同學(xué)，但是我依然有很多的話(huà)想要跟你說(shuō)，你能靜下心來(lái)和我聊聊嗎?
首先，親愛(ài)的同學(xué)，在這里我要向你說(shuō)一聲，請你以后不要再上網(wǎng)吧了，上網(wǎng)不僅影響身體，而且還影響學(xué)習。所以我這次和你聊聊天。
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。前不久，一名初中生在網(wǎng)吧里玩游戲時(shí)不幸猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)鑒定，屬于典型的因興奮過(guò)度而引發(fā)的心臟病。
雖然上網(wǎng)有它的好處，但它的壞處也能使許多人走向無(wú)底深淵。其一，上網(wǎng)能使視力下降，嚴重時(shí)還能導致視網(wǎng)膜脫落。其二，電腦的耳機也對我們的耳朵有很大的.傷害，而且還有可能把耳膜震破呢?其三,它影響我們的學(xué)習,許多同學(xué)都是受不了電腦游戲的誘惑而無(wú)法自拔的所以導致了考試成績(jì)下降,學(xué)習不認真的現象.因此,我們要把握自己，把握自己，就是給自己一片湛藍的天空，把握自己，就是把握自己的人生航向。
同學(xué)，我希望我今天說(shuō)的話(huà)你可以明白，我們都是為了你好，希望你能懸崖勒馬，不要執意走入無(wú)底深淵!
我的中學(xué)同學(xué)作文 10
在學(xué)校里，同學(xué)之間會(huì )發(fā)生很多事情，我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友發(fā)生的事吧，這件事情雖然不大，但卻讓我難以忘記。一天下午，因為我在學(xué)校住，晚上食堂沒(méi)有我的飯，于是準備泡方便面，可是水不夠熱，泡了很久還是沒(méi)有熟，除了方便面我就沒(méi)有吃的了，還有不長(cháng)時(shí)間就要上晚自習了，再去買(mǎi)東西已經(jīng)來(lái)不及了，我就跟在我身邊的張田田說(shuō)了我的情況，張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我說(shuō)：“快吃吧，一會(huì )兒上自習了。
“我說(shuō)：“你吃吧，你還沒(méi)吃飯呢�！彼�(tīng)了我的話(huà)顯得非常著(zhù)急的'說(shuō)：“快吃吧，我不餓，一會(huì )兒上自習了，再想吃就來(lái)不及了�！�
于是我就吃了她給我的東西，我雖然不餓了，但我想，張田田一定很餓，她為了讓我吃飽，而，自己卻餓著(zhù)肚子，真讓我很感動(dòng)，我跟張甜甜說(shuō)了一聲謝謝，她卻說(shuō)：“謝什么啊，我們是同學(xué)，也是好朋友啊�！�
于是我們拉著(zhù)手走向了教室準備上自習了。
光陰似箭，一轉眼這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨天一樣，每每想起這件事，我的心里也格外溫暖，我想，張田田對我真是太好了，為了我她都不顧自己餓著(zhù)肚子啊，如果我是張田田，我會(huì )這樣做嗎？
我的中學(xué)同學(xué)作文 11
大白菜，雞毛菜，通心菜，油麥菜，不管你是什么菜，什么菜都喜洋洋，每次聽(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì )想到我的同學(xué)趙培雪。
白菜的由來(lái)，剛分班，大家都不認識，忽然聽(tīng)到一個(gè)人對一位女生喊大白菜，心中疑惑不解。后來(lái)才了解到，原來(lái)她是愛(ài)吃白菜，大家便賜她外號大白菜。
白菜的外在美。白菜長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，臉上幾個(gè)小斑點(diǎn)，像不小心用鋼筆灑上去的一樣，鼻子比較突出，耳朵較小，所以白菜的外在美很一般。
白菜的`內在美。白菜雖然長(cháng)相一般，但心地善良，品質(zhì)高尚。海闊天空說(shuō)的就是白菜的胸懷和氣度。有福同享有難同當的無(wú)私精神說(shuō)的也是白菜。白菜有好吃的全部與我們分享。而小組內的活兒找不到人干的時(shí)候，白菜就會(huì )笑著(zhù)說(shuō):交給我，鍛煉身體！
白菜的缺點(diǎn)。白菜學(xué)習不好。上課貪玩，老是和同桌竊竊私語(yǔ)，屢勸不聽(tīng)。白菜不善于表達，心里不舒服總是憋在心里。不知道跟誰(shuí)記仇呢！
這就是我的同學(xué)趙培雪，她既有有點(diǎn)又有缺點(diǎn)。有外在美也有內在美。我對她不是很好，但我卻尊敬她，因為她有優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。
我的中學(xué)同學(xué)作文 12
老牛者，本班一男生也。其實(shí)老牛并不很肥，只因為同宿舍的同學(xué)都是竹竿，唯有老牛的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故老牛著(zhù)昵稱(chēng)，在室友們的左叫右喊中就成了他的'代名詞。
老牛除了體形稍微胖一點(diǎn)，還有就是他的頭是我們班中最大的，故老牛有名大頭兒子。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開(kāi)始降級到我們班上，還認為他成績(jì)不怎么好。后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次月考，他的物理成績(jì)是我班最高的，數學(xué)也很好。他的記憶力超群，不過(guò)英語(yǔ)嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，老牛也會(huì )打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但老牛打架又有與眾不同之處：動(dòng)作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時(shí)讓我十分苦惱，甚至哀求他別�；^捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著(zhù)沒(méi)事，一會(huì )兒走過(guò)來(lái)，一會(huì )兒走過(guò)去，總是纏著(zhù)和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著(zhù)我。唉！只有哀求了，沒(méi)辦法！
老牛還有一個(gè)特點(diǎn)：嗓門(mén)大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛(ài)》。真的說(shuō)白了，那就是大恐龍在號叫，不過(guò)也給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。我相信，憑著(zhù)他那大嗓門(mén)完全就可以勝任體委一職。我也對他說(shuō)過(guò)這件事，可興許大家都是讀書(shū)人，懂得露相非真人之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動(dòng)。畢竟他在班上是不會(huì )使用那大嗓門(mén)號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族自謙的美德在他身上也是能體現其中之一二的。
但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)做的自己承認，沒(méi)人知道是誰(shuí)干的，我也不知道。肥雄兄承認是他做的，并且主動(dòng)向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實(shí)，老牛也不壞，有時(shí)甚至可以說(shuō)是可愛(ài)極了！
我的中學(xué)同學(xué)作文 13
第一印象是對不熟悉的地方知覺(jué)對象第一次接觸后形成的印象，新同學(xué)的印象。初次見(jiàn)面時(shí)對方的儀表、風(fēng)度所給我們的最初印象往往形成日后交往時(shí)的依據。我們通常根據最初印象而將他人加以歸類(lèi)，然后再從這一類(lèi)別系統中對這個(gè)人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應該特別慎重哦。
而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛(ài)。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)小酒窩不認識她的人都以為她是個(gè)特文靜的'女孩呢！她就是我的同桌——趙越。
她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見(jiàn)她時(shí)侯， 她總是帶著(zhù)那如春風(fēng)般甜美的微笑。并且既使當她被冤屈或被批評， 她還微笑著(zhù)堅強的面對它。！
星期五時(shí)一位新來(lái)的實(shí)習老師來(lái)為我們講評作業(yè)，這時(shí)我前面的男同學(xué)回頭自言自語(yǔ)，當我更正完第9題時(shí)抬頭起來(lái)剛張口想對他說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就點(diǎn)了他、我和我同桌的名字當時(shí)老師說(shuō)話(huà)聲不是很大所以當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚。放學(xué)后我們班主任找值日班長(cháng)匯報當天的情況時(shí)點(diǎn)了6個(gè)同學(xué)的名字原因是上課說(shuō)話(huà)。其中3個(gè)就是我同桌、我前面的男同學(xué)和我的名字。老師叫我們起立時(shí)，我同桌十分驚訝的站起來(lái)。后來(lái)班主任交代我們每人寫(xiě)一份說(shuō)明后就放學(xué)了。
放學(xué)后我就問(wèn)我的同桌說(shuō)：“你既然沒(méi)有說(shuō)話(huà)為什么你不跟李老師說(shuō)呢？”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)說(shuō)明書(shū)是鍛煉我們的寫(xiě)作能力和反思我們做錯的地方，老師既然點(diǎn)了我的名字我就有錯的地方所以我就要寫(xiě)這份說(shuō)明書(shū)�！�
我的中學(xué)同學(xué)作文 14
漫漫求學(xué)路程中，有誰(shuí)與你如影相隨，無(wú)話(huà)不說(shuō)？有誰(shuí)在你的腦海中印象深刻，無(wú)法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學(xué)習。我緊握著(zhù)手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠很遠……
“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君�！币粋�(gè)暖風(fēng)徐徐的下午，語(yǔ)文老師宣布有新同學(xué)要到來(lái)，竟然是一對雙胞胎！一雙靈動(dòng)的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風(fēng)，我們好奇地看著(zhù)這一對雙胞胎。
又一個(gè)明媚的午后，老師調位。郝麗君被調到了我的右邊，做起了鄰桌�；蛟S，友誼就是在那時(shí)建起的吧！
美術(shù)課上，我忘記帶鉛筆，四周的.同學(xué)都畫(huà)了起來(lái)，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術(shù)老師漸漸走近了。怎么辦啊!此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫(huà)好的畫(huà)。老師看了我一眼，又漸漸走遠了，我向別人借了鉛筆，還給了她�！爸x謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答說(shuō)：“沒(méi)事�！�
她不僅樂(lè )于助人，而且唱歌還很動(dòng)聽(tīng)呢！
一次音樂(lè )課，音樂(lè )老師讓同學(xué)輪流唱歌。她的聲音高亢而動(dòng)聽(tīng)。一曲完畢，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲�！熬�，有沒(méi)有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽(tīng)了我的話(huà)，歪著(zhù)頭:“不要迷戀我，我只是一個(gè)傳說(shuō)�！比缓蟮皖^看書(shū)了。
有人問(wèn)我，難忘是什么？對我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現出難忘的她的身影……
我的中學(xué)同學(xué)作文 15
人是情感動(dòng)物，一生中會(huì )被許多情感所糾纏，無(wú)論怎樣，我們都會(huì )珍惜那每一次美麗的邂逅，那每一分真摯的情感，那每一場(chǎng)在寂寞中厚積薄發(fā)的沖動(dòng)，那每一次令我我們心跳的情節，不管時(shí)間多長(cháng)，我們都會(huì )永遠存盤(pán)，深藏在心底。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那塵封在心底的往事將永遠成為定格的。人生一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡！
可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的'，住習慣了鋼筋混凝土房子的都市人們，心也漸漸硬朗起來(lái)，情感越來(lái)越淡漠，內心越來(lái)越孤獨，朋友一大堆，推心置腹的知己卻沒(méi)有，隨著(zhù)關(guān)起自家大門(mén)，也關(guān)上了自己的心門(mén)，每天過(guò)著(zhù)平庸的生活，住了十幾年的鄰居也不知道姓什么，偶然見(jiàn)面也不曾帶任何表情地招呼一下，飯局的應酬多得不得不想盡辦法逃避，有時(shí)為了某種利益的驅使，飯桌上推杯換盞稱(chēng)兄道弟，酒過(guò)三巡之后，面紅耳赤,內心卻異常的凄涼孤獨.前幾年突然興起了什么老鄉會(huì )，知青會(huì )，同學(xué)會(huì )。到目前方興末艾的只有同學(xué)聚會(huì )了，無(wú)論多大的領(lǐng)導，無(wú)論多小的百姓，面對同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，喜悅的心情像明媚的陽(yáng)光一樣，熱衷于參加的程度可蓖美于去參加國宴。那是因為，同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人的成長(cháng)過(guò)程最初都在學(xué)校完成，離不開(kāi)這同學(xué)的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有同學(xué)的友情；一旦沒(méi)有了，生活就不會(huì )有悅耳的和音，就死水一灘；同學(xué)的友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無(wú)論你當了多大的官，只有你的同學(xué)會(huì )無(wú)所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實(shí)而不是那種炫暈的感覺(jué).
我的中學(xué)同學(xué)作文 16
每當我看見(jiàn)相冊上的一張照片，就會(huì )勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在四年級時(shí)與一位好同學(xué)的真摯友情和他那知難而上的學(xué)習精神。
他就是小明。他是我的鄰居，也是我的同學(xué)，我們倆的友情最好，每天約好一起去上學(xué)。他長(cháng)著(zhù)一雙神氣的眼睛，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因為我和他一起很快樂(lè )并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的學(xué)習精神更深深地影響著(zhù)我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選臨摹畫(huà)。我選了一幅極簡(jiǎn)單的畫(huà)就漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)，心想：“只要學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)嘛，馬馬虎虎交差就行了�！蔽彝送R摹的小明，他正要臨摹一幅名為《荷花》的`國畫(huà)。我不禁嚇了一跳。這么難臨摹的畫(huà)，別說(shuō)像我這樣的畫(huà)畫(huà)勉強的人會(huì )“望而生畏”，就是我們班那些畫(huà)畫(huà)高手未必能畫(huà)好。我問(wèn)小明：“這幅畫(huà)這么難畫(huà)，你能畫(huà)好嗎？”“能！”小明堅定而又自信地說(shuō)。說(shuō)完，就埋頭畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而有停筆思索。不一會(huì )兒，一幅美妙的畫(huà)呈現于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫(huà)栩栩如生。剛才還皺著(zhù)眉毛的小明，現在舒展開(kāi)了，露出了甜蜜的微笑。
這件事，我不由得對他的學(xué)習精神感到欽佩，真覺(jué)得自己不如他。但我搬家了，我和他戀戀不舍地離別了，在離別時(shí)他送我一張他的照片，留給我紀念。但是，俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。從與他相處的幾年來(lái)，我也逐漸變得好學(xué)、堅強……
我的中學(xué)同學(xué)作文 17
這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，我就遇上了倒霉的事：老師把我和馬云聰這個(gè)調皮鬼調到了一起，成為鄰桌，這回我可要大受其害了。馬云聰長(cháng)著(zhù)一雙靈活的小眼睛，小鼻子翹翹的，調皮的點(diǎn)子多著(zhù)呢。我是班里的“弱者”，所以，對他的作為我只能生悶氣，卻不敢得罪他。
要說(shuō)馬云聰的大腦還是挺靈活的，他就是不知道用功學(xué)習。一次期末考試，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，后來(lái)還吐了，吐得可那都是，就連考試卷子也被吐上了�！斑@下可糟了，不能考試了，我該怎辦呢？”我心里暗暗地著(zhù)急。這時(shí)只見(jiàn)馬云聰從外面快速的用簸箕弄來(lái)一些土，放在我剛剛吐過(guò)的地上，個(gè)子矮矮的吳明賀，也拿了些紙幫我擦桌子，監考老師急忙讓許燦去叫我們班的鐘老師。鐘老師看到我的難受樣，心疼地說(shuō)：“孩子，你能堅持住嗎？”老師和同學(xué)們的關(guān)懷讓我十分感動(dòng)，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，馬云聰已經(jīng)幫我把座位打掃得干干凈凈。我心中有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，沒(méi)想到這時(shí)的他已變成了助人為樂(lè )，還有點(diǎn)英雄氣概的人，和以前那種不愛(ài)學(xué)習調皮搗蛋的情形真是判若兩人，在他面前我非常慚愧，覺(jué)得有點(diǎn)對不起他。我還清楚的記的，一次老師聽(tīng)寫(xiě)，看他的小眼睛不斷地往我本子上描，我靈機一動(dòng)，故意把“紳”字寫(xiě)成了“伸”，還滿(mǎn)不在乎地把手放在桌下面故意讓他抄。等他交上本后，我趕緊把“伸”改成了“紳”。本子發(fā)下來(lái)，馬云聰的.聽(tīng)寫(xiě)本上打了一個(gè)大大的叉子，我的聽(tīng)寫(xiě)本卻是對的，想想那時(shí)我得意的樣子，看看他今天對我的真誠幫助，我真想跟他說(shuō)聲“對不起”。
每個(gè)人都是可以變的，我的同學(xué)馬云聰已越變越好了，相信在老師和同學(xué)們的幫助下，未來(lái)的他會(huì )變得更好的。、
我的中學(xué)同學(xué)作文 18
能與比我高二、三年級的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓班里)，當然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學(xué)生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來(lái)。但更令我大開(kāi)眼界的是，初中生的言行舉止十分有個(gè)性，在他們身上，我仿佛看到了未來(lái)幾年自己身上的影子。
初進(jìn)教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會(huì )要講些高深莫測之理吧!如果真如此，我該怎么辦呢？懷著(zhù)一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的是，老師一開(kāi)口便是布置我們去西山公園踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時(shí)一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢。老師也不廢話(huà)，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。
我們在山腳的火車(chē)頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過(guò)，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚頓挫的應和聲。最后，老師終于網(wǎng)開(kāi)一面，讓我們自由活動(dòng)。我剛去公廁行了個(gè)方便，回來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)他們打著(zhù)“火拼雙扣”正激烈著(zhù)呢。更沒(méi)想到，老師也在旁邊“觀(guān)戰”，大家都旁若無(wú)人，達到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場(chǎng)面，全然無(wú)視了附近樹(shù)下十來(lái)條鬃毛狗的.狂吠攻擊。
我感到中學(xué)生伴隨著(zhù)個(gè)性的調皮也會(huì )在我身上存在，而我后來(lái)看了他們和更多中學(xué)生的文章后，更是有深切感觸。初中作文教材上，凡事可塑的題材，都會(huì )被“借題發(fā)揮”，令人捧腹大笑，不易忘卻。中學(xué)生用自己中學(xué)的知識修飾文章之后，使文章幽默風(fēng)趣的風(fēng)格更彰顯，我在閱覽的時(shí)候，不禁涌起一股敬佩之情：這就是中學(xué)生!
我的中學(xué)同學(xué)作文 19
小潼是我們班的“小仙女”，老師同學(xué)都很喜歡她。她長(cháng)得很漂亮，烏黑的頭發(fā)，白晰的皮膚，高高的鼻子，大大的如泉水般清澈的眼睛，小小的.如櫻桃般精巧的嘴巴，粉紅的臉蛋上鑲嵌著(zhù)可愛(ài)的小酒窩，搭配起來(lái)十分漂亮。
小潼十分熱愛(ài)勞動(dòng)。值日那天，她早早的來(lái)到學(xué)校，捋起袖子就開(kāi)始干活，她拿起掃把從教室前面掃到教室后面，然后再用抹布仔仔細細的擦玻璃，連一點(diǎn)小灰塵也不放過(guò)，她不怕臟不怕累，連剛買(mǎi)的新衣裳也顧不得啦！到了最后，她還要倒垃圾，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的她，我們都很感動(dòng)，暗暗下決心要向小潼學(xué)習。
小潼也十分熱愛(ài)學(xué)習。晨讀時(shí)，她大聲的朗讀，帶動(dòng)整個(gè)班級書(shū)聲瑯瑯；上課時(shí)，老師讓背她就認真的背，老師讓寫(xiě)她就仔細的寫(xiě)，老師讓回答問(wèn)題他就積極舉手踴躍發(fā)言；下課時(shí)，她還在座位上坐著(zhù)，要把上課老師教過(guò)的內容再復習一遍。小潼的成績(jì)很好，還有一個(gè)原因，就是她博覽群書(shū)，一有空閑就看書(shū)，“四大名著(zhù)”什么呀，她都看過(guò)。
小潼心地善良，樂(lè )于助人。當班內的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她總是熱心地幫助；如果有同學(xué)忘記帶了鉛筆橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來(lái)大方的借給別人。還有一次，我們上樓時(shí)看到一本數學(xué)書(shū)躺在地上，都沒(méi)當回事，她卻撿起來(lái)，拍了拍上面的塵土，根據上面寫(xiě)的班級和名字，從一樓跑到四樓，找到了那位粗心的人，他正急得像熱鍋上的螞蟻，失主謝她的時(shí)候，小潼甜甜的笑了幾聲，然后搖頭晃腦地說(shuō)：“小菜一碟，何足掛齒�！�
我的同學(xué)小潼真棒，她不僅有美麗的外表，還有美好的心靈，我應該時(shí)時(shí)刻刻向她學(xué)習！
我的中學(xué)同學(xué)作文 20
我經(jīng)常為同學(xué)服務(wù)，雖然收獲只是“謝謝”二字，但我覺(jué)得十分快樂(lè )。
上學(xué)期，同學(xué)們一下課就玩“修改帶大戰”因此，修改帶可遭了殃，有的蓋裂了，有的帶斷了，每當這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )找到我這個(gè)修理“高手”這回我可忙了！
有一次下課了，同學(xué)們又到一起“開(kāi)戰了”，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“我彈”“哈大搓！”我一聽(tīng)就知道有事情要發(fā)生了，只聽(tīng)“叭啦”一聲，原來(lái)是陳貝奇的修正帶摔到了“懸崖”下面陣亡了，陳貝奇拿起來(lái)說(shuō)“劉高手，失誤啦，快幫我修修吧！”著(zhù)急時(shí)刻，我挺身而出！我拿起修正帶觀(guān)察了一番，不僅斷了帶，就連沒(méi)有使用的帶都一圈一圈出來(lái)了，像一條長(cháng)蛇。我先把沒(méi)用的帶卷起，那紙帶又細又長(cháng)，我的小胖手一圈一圈地卷著(zhù)，一會(huì )工夫，手都快麻了，可想到是同學(xué)對我信任，我堅持卷，我繼續卷，過(guò)了一會(huì )卷完了。我又把用過(guò)的帶給截肢了，我開(kāi)始讓修正帶重新纏起來(lái)了，可我剛拉過(guò)去帶子，就“吐溜”卷上去了，又彈起來(lái)亂了，哎！真難，我停了幾秒，又纏繞起圈來(lái)了。繞好了，我又用橡皮把繞好的帶壓上，又拿出一段帶，再拉到前面放到頭上，再拉回去，還是反著(zhù)拉，然后再拿別的一個(gè)小齒輪，把有修正帶的那面繞起來(lái)，因為有粘性，而且工人們在設計時(shí)又正好是有修正帶的那面和小齒輪相對，所以到這就簡(jiǎn)單多了，我不一會(huì )就繞好了，我又把蓋蓋上，我試看用了一下，可是，修正帶可以出卻不能收呀，怎么回事？我又折出來(lái)一看，哦，原來(lái)那根固定齒輪的.小棍斷了，我又找到小輥把它粘到那個(gè)蓋子的上面，我高興的叫“陳貝奇，修好了！”陳貝奇高興地拿走了。
我又修好了一個(gè)修正帶，看到陳貝奇笑了，我內心也火熱起來(lái)。我想說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事，我一定有求必應。
我的中學(xué)同學(xué)作文 21
人的一生會(huì )遇到許許多多的人，師長(cháng)、親人、又或者是朋友。而我們見(jiàn)到最多的，便是同學(xué)。從我們很小的時(shí)候就開(kāi)始上學(xué)，幼兒園同學(xué)對我們來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)比較模糊的記憶，所以令我印象最深刻的便是我的中學(xué)同學(xué)。
我的小學(xué)是在一所比較有名的學(xué)校讀的，里面有很多達官貴族的兒女。因為他們天生有一種公主的優(yōu)越感，這一點(diǎn)讓我很不喜歡，所以我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候幾乎是非常難過(guò)的，對他們也沒(méi)有一絲一毫的感情。
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了一所很普通的初中。我看到周?chē)耐瑢W(xué)都跟我一樣，很是親切，看起來(lái)也很善談，這便是我給中學(xué)同學(xué)的第一感。我很喜歡他們。來(lái)到學(xué)校后的第一件事情便是分位置。與小學(xué)不同，初中的位置是女生跟女生坐在一起。女生一桌，男生一桌，相互間隔。也就是說(shuō)我的前桌和后桌都是四名男生。開(kāi)學(xué)的第一次考試，我排在了班里的十一名。這讓我很是意外。因為小學(xué)同學(xué)是比較優(yōu)秀的，所以我一般都只能排在班級的中上游，也就是三十多，而越來(lái)越多的考試的挫敗感讓我討厭小學(xué)。
因為那次考試考的比較好，所以我被安排坐在了教室的前面兒我的`前桌和后桌都是班上成績(jì)比較優(yōu)秀的男生。我的同桌也在那次考試之后成了班長(cháng)。她是我初中生活中印象最深刻，也是最喜歡的一個(gè)同學(xué)，一個(gè)朋友。她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，每次跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼睛都會(huì )瞪的很大，很是好看。她還有一個(gè)櫻桃小嘴，無(wú)論什么時(shí)候都紅紅的，就像吐了口紅一般。她的嘴巴我當時(shí)長(cháng)得好看，還有一張能言善辯的嘴。她的嗓門(mén)很大，這也是老師讓他當班長(cháng)的原因之一。更重要的是她很會(huì )說(shuō)話(huà)，而且總是能夠打動(dòng)別人的內心。所以老師讓她當班長(cháng)去關(guān)心其他同學(xué)，班級搞好關(guān)系，讓整個(gè)班級團結友愛(ài)。而她也的確做到了。他每次都檢查大家的作業(yè)，然后給大家講錯題。經(jīng)常做完作業(yè)之后就在班上逛，看有沒(méi)有同學(xué)需要幫忙或者，幫助解題。他幫體育委員點(diǎn)到，幫勞動(dòng)委員掃地在我們班級，哪里都有她的身影。他對大家很好，但是當我們紀律不好的時(shí)候，她也對大家很兇，而且非常的大公無(wú)私。有時(shí)候她的閨蜜表現不好，她也會(huì )登他的名字或者當著(zhù)全班人的面說(shuō)某些人表現不好。于是在她的帶領(lǐng)下，我們班沖進(jìn)了前三，而且滿(mǎn)級非常的團結，學(xué)習氛圍也很好。老師和同學(xué)們都很喜歡她。
這也是因為她的影響，再后來(lái)我自己當班干部或者班長(cháng)的時(shí)候，也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的想起她，慢慢的向她靠齊，學(xué)習她的一些良好品質(zhì)。
而另一個(gè)讓我印象非常深刻的初中同學(xué)，他與我只有一個(gè)月的交情我跟他也不是很熟。我跟他是在一個(gè)輔導班認識的。輔導班分為A班和B班。A班是成績(jì)比較好的,B班成績(jì)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生在里面。因為A班的人數滿(mǎn)了，所以我不得不選擇了后面這個(gè)班級。雖然我不是很情愿，但是老師讓我當了班長(cháng)也希望我能夠幫幫那些同學(xué)，讓他們盡快的提升成績(jì)。我被分到了班級成績(jì)最差的一個(gè)人當同桌。我發(fā)現大家都很排斥他，認為他學(xué)習成績(jì)不好，家境不好，人也不好。而我卻不得不成為他的同桌你來(lái)交流，跟他一起完成很多活動(dòng)。開(kāi)始我有點(diǎn)抵觸她，后來(lái)她主動(dòng)跟我搭話(huà)，要我教他認二十六個(gè)英文字母。我非常的吃驚，這初中生竟然還不認識英文字母。雖然有點(diǎn)喜歡她，但是還是教了他。誰(shuí)知他學(xué)的很快，他也經(jīng)常問(wèn)我一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法句子讀音。在我的慢慢指導下，他的英語(yǔ)成績(jì)，數學(xué)成績(jì)有了突飛猛進(jìn)長(cháng)。而我，與他一個(gè)月的同桌時(shí)光也結束了。本想著(zhù)與他從此再無(wú)聯(lián)系，可誰(shuí)知在我不久后的生日那天，他送了一張非常精美的手工制作的賀卡送到了我們班。雖然做的不是特別的美，但他的良苦用心，我非常的感動(dòng)。在賀卡中提到，他非常的感謝我能夠幫他提升英語(yǔ)成績(jì)也非常的感謝我能夠不嫌棄他。他說(shuō)雖然周遭的人都不喜歡，他認為他學(xué)習成績(jì)很糟糕，但是他現在已經(jīng)慢慢變好了。這一點(diǎn)讓我很是欣慰。
我還有很多的初中同學(xué)。有學(xué)習好的，學(xué)習差的，勤奮的，懶惰的他們一個(gè)個(gè)都有自己獨一無(wú)二的特點(diǎn)，那一個(gè)人也令我印象深刻。在我這不長(cháng)不短的初中生涯中，我應該感謝他們每一個(gè)人，感謝每一次相遇。我也相信這些可愛(ài)的初中同學(xué)們，那些難忘的初中記憶會(huì )一直存在于我的腦海！我每次不開(kāi)心的時(shí)候，每次遇到問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )想起他們當時(shí)是如何做的，我應該如何向他們學(xué)習。感謝在這成長(cháng)路上有這樣一群老師，朋友。
我的中學(xué)同學(xué)作文 22
今天早上醒來(lái)，天陰沉沉的，好像要下雨不知道為什么一直不喜歡陰天，也許這和我是北方人有莫大的關(guān)系吧！總是覺(jué)得陰天有一種憂(yōu)郁的味道，就像你不抽煙但是旁邊恰好有一煙民，他吐出的余煙把你包圍，陰天對于我就像是這樣，把原本晴朗的心情也變?yōu)榛疑�，揮之不去。我站在窗臺邊上，思索著(zhù)如何度過(guò)這國慶節的“三天光明”。吃完飯后，我告別小姨一家，踏上回家的征途。
走到樓下，我不經(jīng)意的向前望去，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，他的旁邊還有一位文質(zhì)彬彬的中年男子�！爸芤莘�？”我小聲地問(wèn)自己，不想讓他聽(tīng)見(jiàn)。不曾想他向我這邊看了看，也露出無(wú)比激動(dòng)和吃驚的表情，就好像他也認得我似的�！摆w浩成？”他試探性的問(wèn)了一句。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我和他握握手，開(kāi)始講述我們分別后各自的一些瑣事。同時(shí)我也猜到那個(gè)中年男子大概是他的父親。
我突然想到他的姐姐，便問(wèn)：“你的姐姐最近怎樣？”“挨，還是老樣子唄！”他好像很無(wú)奈而且還帶有一絲的悲傷。當然了，誰(shuí)愿意放著(zhù)好學(xué)校不去，偏偏去學(xué)美術(shù)呢？說(shuō)到這，他的姐姐下來(lái)了，此時(shí)的她跟三年前一比又有不同：原先齊耳的短發(fā)已被一條可愛(ài)的短辮所代替；她最?lèi)?ài)穿的白色套服如今已是灰褲子、紫衣裳；手上也不像原來(lái)那樣的干凈，戴著(zhù)手表和手鏈。我們一見(jiàn)面先是短暫的尷尬一笑，后來(lái)就隨和了很多，但我和她只是相互問(wèn)候一下而已，并沒(méi)有太多的寒暄，因為她的母親就在她的身后，我也不好多說(shuō)什么，以免引起不必要的誤會(huì )。我繼續和周逸凡談天說(shuō)地，可是我已經(jīng)沒(méi)有原先的那種專(zhuān)注了。因為她是我一直愛(ài)的人。我和她的弟弟談到現在的生活不禁有點(diǎn)失落，他非常想通過(guò)正常的高考去讀他想去的大學(xué)，可是身不由己呀！過(guò)了一會(huì )，車(chē)來(lái)了。他和他的姐姐戀戀不舍地上了車(chē)，我目送他們離開(kāi)我的視野。
我低著(zhù)頭向家走去，盡量克制自己不讓眼淚流出。三年之前……三年之后……物是人非事事休��！看到我心愛(ài)的人竟然上的是這種專(zhuān)業(yè)學(xué)院，我不禁為她感到悲哀。她原來(lái)的學(xué)習成績(jì)可是一直保持在年級100名之內，本想她可以考到八中或者是二十四中這樣的高等學(xué)府，不曾想她卻去了輕工附中，而且到那學(xué)美術(shù)——一個(gè)并不吃香的職業(yè)。剛才和她的弟弟聊天的時(shí)候也談及過(guò)此事，他說(shuō)：“這不是我想要的結果，可是我又能如何？”這時(shí)我才意識到她的.苦衷是多么的深，而她又多么的無(wú)奈！我也只能感嘆造化弄人。
我曾經(jīng)是個(gè)兩極的人。天氣好的時(shí)候看什么都覺(jué)得是美好，動(dòng)若脫兔。要是天氣不好那什么都是頹廢，靜若處子�，F在漸漸的隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)慢慢的改變了自己的這種習性，一切都歸于平淡，變的中庸起來(lái)。我不知道以前的愛(ài)憎分明是真實(shí)的自己或者現在的低調中庸才是真實(shí)的自己，或許都是吧，只是在不同時(shí)期的表現。我不知道有的人為什么會(huì )裝老或者扮嫩，對次很不理解。覺(jué)得人在不同的時(shí)期都有自己的特點(diǎn)，年輕的時(shí)候就應該是心直口快，意氣風(fēng)發(fā)，英氣逼人，不要因為自己年輕覺(jué)在旁人的眼力不夠分量就故意的壓制自己，想變成所謂的少年老成，我認為那是不可取的，也許真的有一天你回首往事，發(fā)現自己一直以來(lái)都是你現在的樣子，那會(huì )不會(huì )有些悲哀，覺(jué)得年輕好像從未降臨在你身上，自己也從未品嘗過(guò)年輕的激情和奔放，就算自己事業(yè)有成，那是不是還是多少會(huì )有些遺憾呢！還是讓一切都自然的發(fā)展吧，因為不要擔心，這個(gè)塵世會(huì )慢慢磨掉你的棱角，在歲月的洗禮中變的成熟，慢慢脫掉你一直不想要的稚嫩，還是一切隨意吧！
我的中學(xué)同學(xué)作文 23
至今，我已經(jīng)是一名初中生了，有了近一年的豐富的初中生活，也結識了許多同學(xué)。
還記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我剛上初中還不認識幾個(gè)人，坐在我后面的是馬若昕，她留著(zhù)齊齊的流海，帶著(zhù)自來(lái)卷的馬尾，她活潑開(kāi)朗，為人大方，沒(méi)多久我們就混熟了。
有一次數學(xué)考試，我忘了帶尺子，低頭一看地上有一把尺子，我也不管那么多，撿起來(lái)就用。下課以后，她說(shuō)：“還我尺子��！”我才知道是她“借”給我的，這就是我的初中同學(xué)——馬若昕，喜歡默默幫助別人的'人。
還有一次，操場(chǎng)上舉行拔河比賽，馬若昕拉著(zhù)我去看。有一個(gè)人吸引了我的注意力。她個(gè)子較高，偏胖，正站在人群旁專(zhuān)注仔細地用筆紙畫(huà)著(zhù)什么。只見(jiàn)她看一眼比賽，畫(huà)一筆。她時(shí)而仔細端詳著(zhù)隊員，微微偏著(zhù)頭笑；時(shí)而盯著(zhù)速寫(xiě)本凝思，微微蹙眉；時(shí)而用鉛筆在速寫(xiě)本上勾畫(huà)兩筆，時(shí)而還應和著(zhù)喊兩聲“加油”。
我走過(guò)去一看，每個(gè)隊員的相貌都栩栩如生，活靈活現，既畫(huà)出了操場(chǎng)上緊張的氣氛，又畫(huà)出了隊員們勇奪第一的精神，我看得入迷了。
她見(jiàn)我站在她旁邊看了許久，便停下筆，重新翻開(kāi)了一頁(yè)。我正納悶她在干什么，這時(shí)，她給我一張畫(huà)，我一看，是我的一張速寫(xiě)畫(huà)像……就這樣，我們成了朋友。這就是我的另一個(gè)同學(xué)——趙樂(lè )涵，可以鬧中取靜、不放過(guò)一分一秒機會(huì )學(xué)習的人。
成雨諾有一頭清爽的短發(fā)，有著(zhù)男生的性格，喜歡為別人出頭——打報不平。記得那次有校外青年找我麻煩，是她，沖上前去，喝退了那伙人，為我解了圍。
開(kāi)學(xué)初搬書(shū)發(fā)書(shū)、打掃衛生，她總是搶在前面。有一次運動(dòng)會(huì )，她報了三項，并且都取得了好成績(jì)，為我班取得年級總分第一名立下了汗馬功勞。這就是我的初中同學(xué)——成雨諾，一個(gè)熱愛(ài)集體，為班級增添光彩的人。
我們就要上初二了，愿初一這份友情，將永遠留在我心中。
我的中學(xué)同學(xué)作文 24
隨著(zhù)《奔跑吧兄弟》的熱播，“奔跑吧！”也已然成為了全民鍛煉的口號。作為初中生的我們，跑步是每天的必修課。雖然冬鍛將在明天閉幕，但奔跑的節奏永不停歇。上操、打球、體育課，哪里都少不了飛馳的身影。腳掌踏在地上，輕風(fēng)拂過(guò)臉龐，累著(zhù)，卻快樂(lè )著(zhù)，這便是奔跑的感覺(jué)。
冬鍛的每一天，我們都在奔跑著(zhù)。一個(gè)個(gè)堅定的腳步，一聲聲響亮的口號，是青春的風(fēng)采，是屬于我們的'風(fēng)采。跑了這么多年，日日跑，月月跑�？赡阒绬�，跑步是最好的鍛煉方式之一。一雙舒適的球鞋，就能跑出健康和快樂(lè )。
跑步有許多好處。長(cháng)跑能磨煉人的意志和毅力，增強韌性和耐心。長(cháng)期堅持跑步的人，記憶力更加出色，能更好的完成繁雜的任務(wù)。其次，經(jīng)常長(cháng)跑的人思維敏捷，他們注意力更集中，頭腦更靈活。所以，多跑步，也是可以變聰明哦！再者，跑步本身對身心都有極大的好處。多跑步，有助于調節身體的各項機能，可以減少疾病的產(chǎn)生。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，跑步可以讓你吃得香，睡的香，壽命長(cháng)，還不長(cháng)肉。
奔跑不僅可以鍛煉身體，練出肌肉，還可以讓大家在精神上容光煥發(fā)，好似認識了一個(gè)全新的自我。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量�！边@句膾炙人口的歌詞也讓我們奔跑起來(lái)。隨風(fēng)奔跑，追逐自由，也許就是跑步的內涵所在了吧。奔跑是快樂(lè )的。奔跑，讓我們融入大自然，即使是奔馳在操場(chǎng)上，也能望見(jiàn)那藍天白云，享受明媚的陽(yáng)光。奔跑是自由的。無(wú)拘無(wú)束的擺弄著(zhù)身姿，邁開(kāi)的步子也是靈動(dòng)的，沒(méi)有束縛，像鳥(niǎo)兒般自在。奔跑是有成就感的。在田野間玩耍，在操場(chǎng)上灑脫。邁開(kāi)雙腿，劉翔得了冠軍，博爾特破了紀錄，這都是奔跑的力量。奔跑是帶著(zhù)夢(mèng)想的。背著(zhù)自由的翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)去奔跑，“哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險再大的浪，”也要全力奔跑，因為，夢(mèng)就在彼岸。
奔跑吧，同學(xué)們！雖然冬鍛已經(jīng)結束，但奔跑的腳步不能停止，我們的腳步永不停歇。讓我們，隨著(zhù)春風(fēng)的步伐，跑進(jìn)綠意盎然的春天，去感受春天的魅力，去跑出屬于青春的精彩！
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