瞧我們班的同學(xué)作文1100字
“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝！”今朝的風(fēng)流人物，我們六（3）班也有呢！
炫邁趙
自從班上有了班級優(yōu)化大師積分管理設置，班主任老H就此還放出消息——個(gè)人前十名或者小組前三名的，可以免掉家庭作業(yè)。姓趙的這個(gè)家伙就像吃了炫邁口香糖一樣不安分了。他為了加分，著(zhù)實(shí)太拼了。甚至有時(shí)候連愛(ài)吃的早餐都不愿多吃一口，就像小猴兒一樣早早地蹲守在就餐筐旁，兩眼放光密切觀(guān)察大家就餐動(dòng)態(tài)。有時(shí)他實(shí)在等不及了，便迫不及待地站起來(lái)，大聲嚷嚷幾句：“這個(gè)還有沒(méi)有人要的，沒(méi)有我就抬走了��！”一大早的我們都昏昏欲睡，唯獨他像打了雞血似的。
別看他早上十分積極，一上課就是另外一種狀態(tài)。我們大家都想加分，所以在課堂上總會(huì )爭先恐后地舉手回答問(wèn)題�？稍倩仡^看看他的小模樣，只見(jiàn)他撐著(zhù)腦袋，佝僂著(zhù)背，打著(zhù)哈欠，真像沒(méi)睡醒的老大爺。這時(shí)，老師見(jiàn)他上課走神，立馬毫不留情地把他辛辛苦苦早餐勞動(dòng)所得的分扣了去。他氣得沒(méi)辦法，捶胸頓足卻又無(wú)話(huà)可說(shuō)。正因為他幾乎天天都這樣，所以當我們免作業(yè)時(shí)他就只能眼巴巴地看著(zhù)，連連哀嘆悔不當初啊。
博學(xué)多才“猹”
班主任老H有一個(gè)習慣，就是每次布置完家庭作業(yè)后，要讓同桌的兩個(gè)同學(xué)相互檢查，看是否記錄錯誤或者遺漏。檢查后，同桌間便互簽一個(gè)“查”字，而老師則在放學(xué)前抽查一批，看是否相互檢查過(guò)了。
這一次，老H抽到了琪同學(xué)。琪同學(xué)非常配合地走到了老H面前，一本正經(jīng)地把家庭作業(yè)本遞給了老師。老H看罷大笑。底下同學(xué)只覺(jué)莫名其妙，不禁在下面竊竊私語(yǔ)。平日里嚴肅的老H到底在笑什么呢？原來(lái)，琪的同桌某君，在她的本上創(chuàng )意十足且又洋洋自得地簽了一個(gè)大大的“猹”字。但此“猹”非彼“查”��！“查”是檢查的意思，而“猹”則是魯迅先生筆下的一種小動(dòng)物。老H玩笑似的說(shuō)道：“唉，以后，你就是我們班的‘猹’了�！敝懒嗽�，同學(xué)們不禁哈哈大笑起來(lái)。
從此，某君便成我們班的“猹”了！
“猹”博覽群書(shū)，是班上的小才子。有一次，我們班開(kāi)辯論賽，只見(jiàn)他坐在三號位，一開(kāi)口就讓對手“聞風(fēng)喪膽”，嚇得對方辯手都不敢和他爭鋒相對�？此活^豎起的黑發(fā)，一雙有靈氣的眼睛，一張橫掃千軍的嘴皮，把對方辯友說(shuō)得落花流水，不給對方任何喘息的機會(huì )，讓我不禁有些佩服。他真是一個(gè)博學(xué)多才的猹呀！
狗仔隊
我們是老H帶的第二屆學(xué)生。老H總跟我們表?yè)P上一屆的.學(xué)生情商高，夸獎機智的他們總會(huì )在她進(jìn)教室之前坐得端端正正，因為班上有一個(gè)專(zhuān)屬狗仔隊打探情況。如果她從辦公室出來(lái)，便及時(shí)報告班上同學(xué)，安靜下來(lái)。
沒(méi)多久，我們也學(xué)會(huì )了這一招，班里也自發(fā)出現了一個(gè)專(zhuān)屬狗仔隊。這個(gè)隊是由四五個(gè)男生組成的。他們有的在辦公室門(mén)口候著(zhù)，有的貓在樓道間守著(zhù)，還有的在教室門(mén)口若無(wú)其事地蹲著(zhù)。一發(fā)現有情況，立即匯報軍情，我們便馬上端端正正坐著(zhù)，滿(mǎn)臉笑容地迎接老H的到來(lái)�？蓜傞_(kāi)始的時(shí)候，還是有點(diǎn)兒不順利的，他們總是被火眼金睛的老H發(fā)現。不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，沒(méi)關(guān)系，咱們繼續努力。又過(guò)了幾日，他們開(kāi)始有了長(cháng)進(jìn)，讓老H一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，而且，還讓她十分滿(mǎn)意，并給他們加了分。
我們班上還有許多“俗世名人”，比如在短短四天之內就加分九十多分的“龔狂魔”；在任何場(chǎng)地都能睡覺(jué)的“覺(jué)皇趙”；集機靈與懵懂于一身的“跳蚤李”......這些同學(xué)都是我們班上一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，為我們的小學(xué)時(shí)光帶來(lái)了許多快樂(lè )！有他們，真好！
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