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同學(xué)情六年級作文
同學(xué)情六年級作文1
柔和的春風(fēng)
帶著(zhù)些醉人的花香
緩緩的飄過(guò)來(lái)
給我們帶來(lái)了溫暖
同學(xué)之間的友誼
在春風(fēng)的撫摸下
含苞欲放
炎熱的夏日
伴隨著(zhù)汗水
從我們高昂的額頭上滴下
同學(xué)們的歡笑聲
使緊張的學(xué)習生活
增添了些許快樂(lè )
這快樂(lè )的歡笑聲
成為大家友誼的最好見(jiàn)證
金黃的秋色籠罩了大地
空氣中飄著(zhù)果實(shí)成熟的香味
在這個(gè)豐收的季節中
同學(xué)們收獲了快樂(lè )
收獲了成績(jì)
也收獲了同學(xué)之間一份真正的友誼
寒冷的冬雪
夾雜著(zhù)狂風(fēng)
帶著(zhù)毀滅一切的力量
席卷著(zhù)大地
動(dòng)物們耐不住嚴寒
躲了起來(lái)
而校園中
卻依舊充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
同學(xué)們的微笑溶化了冰雪
同學(xué)們的友誼驅逐了寒風(fēng)
無(wú)論在何時(shí)
無(wú)論在何地
只要我們還擁有同學(xué)之間珍貴的友誼
我相信
沒(méi)有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的腳步
同學(xué)情六年級作文2
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時(shí)代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠都不能忘記�；ㄩ_(kāi)花落，唯有同學(xué)之情不可負。
還記得是六年級下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由于膽怯而講得結結巴巴，沒(méi)有拿到一個(gè)好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長(cháng)開(kāi)始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢(mèng)終于來(lái)了，我的名字沒(méi)能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺(jué)得對不起老師和同學(xué)們對我的殷切希望，心中愧疚萬(wàn)分，不敢面對同學(xué)和老師投來(lái)的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺(jué)的落了下來(lái)。升旗儀式結束后，我走在隊伍的最后面。這時(shí)一道聲音傳了過(guò)來(lái)，“大家都別說(shuō)陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒(méi)事，做好自己便是了�！�
“重在參與，只要盡心盡力就行了�！�
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學(xué)們的信任安慰，這個(gè)小學(xué)便沒(méi)有白過(guò)，便是最珍貴的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開(kāi)我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無(wú)知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學(xué)們的扶持。小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無(wú)影無(wú)蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
同學(xué)情六年級作文3
同學(xué)情，多么美麗溫暖的字眼！六年小學(xué)我們一同經(jīng)歷了無(wú)數酸甜苦辣，留下了山高海深的同學(xué)情。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，任時(shí)光流逝也抹不掉那珍貴的同學(xué)情……
六年來(lái)，學(xué)習中同學(xué)們你追我趕，共同進(jìn)步；生活中同學(xué)們互幫互助，關(guān)愛(ài)有加；校運會(huì )上同學(xué)們敢于拼搏，勇奪冠軍；歌詠比賽上同學(xué)們唱出優(yōu)美的旋律，為班級捧回金獎；校園各項活動(dòng)里同學(xué)們團結協(xié)作，奉獻愛(ài)心，為集體的榮譽(yù)爭光……經(jīng)過(guò)六年的歲月沉淀，我結識了許多同學(xué)，而同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進(jìn)。
呼慶怡是個(gè)熱心、負責的好同學(xué)。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋，總掛著(zhù)甜甜的微笑。她待人熱情，聲音特別響亮，老師總讓她整隊喊口號，她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不，課間一到，“交語(yǔ)文作業(yè)啦！”“數學(xué)作業(yè)快交出來(lái)！”“作文，快點(diǎn)，再不交，自己去跟老師解釋吧！”看，雙手叉腰的她瞪起一雙大眼，“吼”功又開(kāi)始發(fā)威了。短短的課間幾分鐘，她忙來(lái)忙去麻利地收作業(yè)，登記同學(xué)交作業(yè)情況，做的是那么仔細。
同桌洪瑞婕是個(gè)喜歡學(xué)習，整天樂(lè )呵呵給人如沐春風(fēng)的女生。上課時(shí)她全神貫注聽(tīng)老師講課，一付心無(wú)旁騖的小模樣，老師講的每個(gè)知識點(diǎn)她都不會(huì )放過(guò)�；卮鹄蠋焼�(wèn)題時(shí)總是回答得那么準確、流暢，似乎早有準備似的。她朗讀課文，聲音脆生生的，很是好聽(tīng)。下課時(shí)，大伙都蹦出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書(shū)。那一頁(yè)頁(yè)整齊美觀(guān)而又高質(zhì)的作業(yè)，令老師、同學(xué)們贊嘆不已。
陳宇昕是個(gè)熱衷于漫畫(huà)，充滿(mǎn)靈氣，能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇，每次習作被表?yè)P的一定有她。她畫(huà)的畫(huà)更是栩栩如生，獲獎對于她簡(jiǎn)直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了，一個(gè)人悶悶不樂(lè )。她走過(guò)來(lái)開(kāi)導我：“一次失敗不代表永遠的失敗，要快點(diǎn)恢復，迎接下一次考試！”她的話(huà)似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數女生不同，特別好動(dòng)，喜歡新鮮的東西，是一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)，愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，品味很獨特的女生。
朱煜是個(gè)運動(dòng)天賦極高，很帥氣的男同學(xué)。六年來(lái)為班級為學(xué)校不知取得多少獎牌，拿過(guò)多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他，這個(gè)名符其實(shí)的運動(dòng)健將，矯健的身姿不知有多少同學(xué)為之傾倒，他是班級、學(xué)校里眾多同學(xué)的偶像。
王翊宇在班上是個(gè)靦腆、英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)秀的男生。別看他靜靜的，那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉，每逢課間身邊總是圍滿(mǎn)了向他討教魔方技術(shù)的同學(xué)。他雖靦腆但有一股子韌勁，練起籃球來(lái)勇猛無(wú)比，是我的好朋友。
班級里的每一個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。同學(xué)情，象一杯甘醇略澀的茶，慢慢品嘗，那一股清香的甘甜必縈繞舌尖，讓人回味無(wú)窮；同學(xué)情，似一壺陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì )濃香四溢，令人沉醉不已。難忘同學(xué)情，至純至真，似玉壺冰心，如銀色月光，讓人心透明，生溫馨……
同學(xué)情六年級作文4
難忘同學(xué)情
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀(guān)了。 記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀(guān)，中午就不回家了，我們都讓家長(cháng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀(guān)了一上午，哪里是實(shí)驗室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊我餓了，領(lǐng)隊說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的`糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著(zhù)電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買(mǎi)點(diǎn)別的吃的，可是沒(méi)有錢(qián)了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著(zhù)我回到了座位上，都爭著(zhù)要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì )帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長(cháng)機靈，想出了一個(gè)兩全
其美的好辦法??每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿(mǎn)了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿(mǎn)了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門(mén)，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。 現在每當我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。
同學(xué)情六年級作文5
“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時(shí)間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來(lái)。體育課上，我與別人玩得太高興，不覺(jué)渾身燥熱，就脫下外套放在操場(chǎng)旁的單杠上，可回來(lái)的時(shí)候外套卻不翼而飛。這時(shí)，我看見(jiàn)一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過(guò)去高聲質(zhì)問(wèn)道：“你們中誰(shuí)拿了我的外套？”可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來(lái)，眼里滿(mǎn)是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是轉念一想，他們實(shí)在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開(kāi)了。
回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂(lè )的樣子，好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“什么事不高興��？”我嘆了聲氣說(shuō)：“我的衣服放操場(chǎng)上不見(jiàn)了，可能被一群六年級同學(xué)拿走了�！弊T詠奕拉著(zhù)我，催促我馬上再去操場(chǎng)找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。我們又回到了操場(chǎng)，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個(gè)。譚詠奕比我還急，他指著(zhù)一個(gè)個(gè)貌似可疑的人對我說(shuō)：“是這個(gè)還是那個(gè)……”而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個(gè)人好像都是罪魁禍首，又好像都不是，我越來(lái)越迷惘。譚詠奕見(jiàn)狀，馬上又熱情地說(shuō)：“我們還是去附近的草叢找找吧，說(shuō)不定他們把衣服藏起來(lái)了�！�
烈日當空，我們時(shí)不時(shí)地遇到了一些同學(xué)。他們好奇地問(wèn)：“你們在做什么哪？”譚詠奕立刻接過(guò)話(huà)說(shuō)：“幫唐英哲找衣服呀�！彼麄兌急硎就锵�，卻沒(méi)有一個(gè)人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。我們在草叢找了一圈，仍然一無(wú)所獲。我垂頭喪氣地說(shuō)：“老兄，你還是回去吧，我看是不會(huì )有結果了�！弊T詠奕搖搖頭，堅定地說(shuō)：“別著(zhù)急，你先靜下心來(lái)想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來(lái)，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來(lái)了，那就絕對不會(huì )藏到教室里，應該會(huì )藏在校園里某個(gè)靜僻的角落�！弊T詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負有心人�！蔽液妥T詠奕又尋找了大半天，終于在一個(gè)僻靜的草叢里找到了。一件衣服代表著(zhù)我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠也不會(huì )忘懷，我會(huì )永遠珍惜這份深厚的友誼。
同學(xué)情六年級作文6
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著(zhù)烏黑俏麗的長(cháng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開(kāi)朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。
就在我們上二年級下學(xué)期的時(shí)候，她轉學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著(zhù)大雨向家跑去。這時(shí)，后面傳來(lái)一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義�！蔽一仡^一看，原來(lái)是胡溫利，她右手舉著(zhù)一把小花傘，在雨中奔跑著(zhù)。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說(shuō)：“我送你回家去吧�！蔽倚睦镆粺�，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著(zhù)，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身?yè)踔?zhù)，她的衣服被雨打濕了。我見(jiàn)她個(gè)子比較矮小，便對她說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧！
”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！
”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚曲。走著(zhù)、走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了我的家。
回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著(zhù)一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著(zhù)的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)情六年級作文7
時(shí)光匆匆，歲月不留一點(diǎn)兒痕跡，就這樣，六年的小學(xué)時(shí)光不知不覺(jué)、無(wú)聲無(wú)息中流逝了。
我們從剛剛入學(xué)時(shí)那童真未免的小不點(diǎn)兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)六年級的時(shí)光轉眼間就要過(guò)去了，回顧六年級的學(xué)習生涯，真是感慨萬(wàn)分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……
而在畢業(yè)分手的時(shí)候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學(xué)。
她是我最難忘的同學(xué)，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會(huì )感到很輕松、自然、快樂(lè )。我們在學(xué)校一起玩，然后聊一些話(huà)題，而她也有很多的話(huà)題，所以我們非常的開(kāi)心。有一件事，讓我永遠難忘。
那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說(shuō)話(huà)，說(shuō)的挺開(kāi)心的，可是，不知誰(shuí)說(shuō)了一件很小的事，我們的意見(jiàn)就是不同，然而，就發(fā)生了矛盾便吵了起來(lái)，吵得我們累了，馮煊便對我說(shuō)絕交。我氣憤的對她說(shuō)：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會(huì )轉!”說(shuō)罷，我們便誰(shuí)也不理誰(shuí)。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個(gè)念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過(guò)得很無(wú)趣(包括馮煊一樣)，不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時(shí)她把我叫了出來(lái)說(shuō)要和好，我聽(tīng)了之后便和她和好了。我倆又開(kāi)開(kāi)心心地回教室了。
與此同時(shí)，在這六年來(lái)，我有76個(gè)同學(xué)，也有很多的朋友，他們一直伴隨著(zhù)我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè )的日子總是最難忘的。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì )分手離開(kāi)的，我們要彼此記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。即使同學(xué)們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會(huì )地久天長(cháng)!同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段黃金時(shí)代吧!
感謝一路有你!!!
同學(xué)情六年級作文8
我是一名六年級的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許多事，雖然有的已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學(xué)之間的互助事情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現一個(gè)不懂的題，雖然經(jīng)過(guò)我反復的思考，計算，但每一次的結果全部相同。實(shí)在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正當我忙得一團糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有一個(gè)人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來(lái)了，她的數學(xué)還不錯�！翱�，快過(guò)來(lái)，幫我看看這道題怎么做，我算了幫天也沒(méi)算出來(lái)�！睆堚暫�(tīng)了，馬上就坐下來(lái)，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫(huà)起了線(xiàn)段圖，并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然后看了看我的計算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫(xiě)成167了，怪不得你算不出來(lái)呢？”我啊的一聲，不會(huì )吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺，笑了。我對張鈺涵說(shuō)：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來(lái)啊�！睆堚暫f(shuō)：沒(méi)事，這是我應該做的嘛�！苯�(jīng)過(guò)了這件事后，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習慣，以后做什么事都要三思而后行啊。
這件事雖然過(guò)去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習中的競爭對手和合作伙伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，互相幫助，共同學(xué)習。同學(xué)就是和我一同成長(cháng)的小樹(shù)，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進(jìn)。對待同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)心扉的和同學(xué)交流，心情不好時(shí)，同學(xué)就是我的傾訴對象，學(xué)習中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師，盡情歡樂(lè )是，同學(xué)與我共同分享。
現在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更別說(shuō)同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì )永遠記在心中，愿同學(xué)情這棵友誼之樹(shù)常青。
同學(xué)情六年級作文9
我坐在窗前看著(zhù)書(shū)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，桌上的書(shū)本反動(dòng)了，“同學(xué)情”這三個(gè)字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節課，我們來(lái)到了足球場(chǎng)，我們的賽事是男子五3對五10這場(chǎng)比賽，我們以很好的配合和走位贏(yíng)得了比賽，第二場(chǎng)，是女子的五3對五5，她們在踢的時(shí)候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來(lái)，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過(guò)去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著(zhù)大腿哭了起來(lái)，小程過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別裝了，你一定是假哭�！毙∥跽f(shuō)：“你看他是笑著(zhù)哭的�！彼麄児笮�，小昌看了看我說(shuō)：“他是真哭的�！彼麄冞�在笑，同學(xué)們紛紛涌過(guò)來(lái)看我，我連連叫疼，小昌拉開(kāi)我的褲腿，一看“呀！好長(cháng)的血痕呀！”這時(shí)小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過(guò)去，可是我走不了，小楠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！蔽液敛华q豫的站起來(lái)，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說(shuō)：“還好沒(méi)有傷到菠蘿蓋，你先去校醫室吧�！闭f(shuō)完就轉過(guò)頭去和陸朗熙談話(huà)�！蔽胰サ叫ａt室，把傷口給校醫看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時(shí)的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時(shí)的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
同學(xué)情六年級作文10
在六年的小學(xué)生涯中，可謂友情滿(mǎn)滿(mǎn)，最讓我感到感動(dòng)不已的是去年發(fā)生的一件事情。想起那件事情，就讓我愧疚不已……
那天，我獨自走在放學(xué)路上。寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，步履匆匆。因為前一天晚上，下了一場(chǎng)大雨，馬路上有很多大水坑。我低著(zhù)頭，正在默默地思考課堂上老師講的一道應用題。不料，一輛汽車(chē)在一個(gè)離我不遠的水坑中疾馳而過(guò)，污水四濺，水坑里的水和我的下半身來(lái)了個(gè)“親密接觸”，留下了一臉懵圈的我，天啊，我早已濕透的褲子，鞋子和襪子，冰涼的雨水打在我的小腿上，冰凍得發(fā)麻。我仰望天空，真想大喊一聲：“蒼天無(wú)眼!”我回頭一看，不禁一怔，居然是小譚。完了，剛才我狼狽的樣子他肯定看到了。我就這么看著(zhù)他，等著(zhù)他過(guò)來(lái)嘲笑我。因為今天上午發(fā)生了這么一件事——
今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因為我覺(jué)得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開(kāi)了，他狠狠地盯著(zhù)我，嘴里不知嘀咕著(zhù)什么。剛好，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師把他從隊伍中拉了出來(lái)，狠狠地批評了一頓。課后，他朝我翻了翻白眼，一直到現在他都沒(méi)搭理我!
唉，事到如今，只有讓他看我的笑話(huà)了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子，遞給我一包紙巾，對我說(shuō)：“愣在這里干什么，還不快把污水擦干凈，小心感冒，同時(shí)，從書(shū)包里掏出一雙備用鞋給我換上，我穿著(zhù)厚厚的皮絨鞋，感覺(jué)心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開(kāi)個(gè)玩笑而已，我早就把它拋到九霄云外了�！蔽铱粗�(zhù)他滿(mǎn)臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。
小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個(gè)寬容的心去對待周?chē)拿恳粋�(gè)人。
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