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在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的童年初中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年初中作文 篇1
童年是夢(mèng)幻的,童年是精彩的。小小童年,小小夢(mèng)想。每個(gè)人小時(shí)候都有一些非凡的經(jīng)歷吧!讓我們一起來(lái)回憶一下小小的童年吧!
小時(shí)候,我喜歡和姐姐們一起玩。在她們中間,我年齡最小,姐姐們都很照顧我。有時(shí)候我會(huì )說(shuō)一些傻話(huà),讓姐姐們不高興,但過(guò)后我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了。記得有一次,我們去果園里玩。那里有好多的果子,我們渴了餓了就摘一個(gè)果子吃。別提有多開(kāi)心了!吃飽了喝足了就玩起了躲貓貓。我想:每次都是我第一個(gè)被你們找出來(lái),這次我一定要躲的遠一點(diǎn),讓你們找不到我。于是我跑到了果園的最邊緣,找了一棵最大最粗的果樹(shù),躲在了它的后面。
忽然,我聽(tīng)到有一個(gè)小伙伴大喊:“我看到你們了,我要抓到你們了!”嘻嘻嘻,我不吃你這套,你每次都說(shuō)要抓到我們了,其實(shí)是在騙我們上鉤吧!還好本姑娘早有覺(jué)悟,哈哈哈,看你這次怎么抓到我!
時(shí)間過(guò)得好慢呀!我感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)。于是我順手摘了一個(gè)果子。嘿!你還別說(shuō),這果子不但大而且還很甜呢!怪不得樹(shù)這么大。
果子吃完了,我也困了,我想我稍微休息一下也沒(méi)關(guān)系。不一會(huì )兒,我的'眼前模模糊糊了,再然后……
啊……我被夢(mèng)給嚇醒了。一看周?chē),黑漆漆的。她們都走了,只剩下我一個(gè)人。我的眼睛酸酸的,眼淚一下子就出來(lái)了。后來(lái)我想:在這兒干哭也沒(méi)用,還不如自己回去呢!于是,我接著(zhù)微亮的月光一步一步的,小心翼翼的走了回去;氐郊依锉汩_(kāi)始對姐姐們大聲叫罵。她們給我解釋說(shuō):“姐姐們那時(shí)有些累了,所以就沒(méi)想到你……”姐姐們給我說(shuō)了好多聲對不起,又給我買(mǎi)了好多零食,我這才不跟她們計較。后來(lái)啊,我們每次出去玩姐姐們都要緊緊的拉著(zhù)我,生怕我又沒(méi)了。
但是后來(lái),我從那里離開(kāi)了。那時(shí)我不走,但是她們說(shuō)去幾天就讓我回來(lái)?墒俏铱此齻兌佳蹨I汪汪的。但那時(shí)小就沒(méi)在意。于是幼稚的我開(kāi)開(kāi)心心的踏上了火車(chē)。沒(méi)想到從那一刻,我的童年結束了。
每當我回想起小時(shí)候,就會(huì )又傷心又開(kāi)心。傷心的是我離開(kāi)了她們,開(kāi)心的是我們小時(shí)候的回憶。童年,我再也回不去了,只能在想念的時(shí)候,把藏在記憶最深處最美的童年記憶,展開(kāi)來(lái)在深深的回憶一次。
只有長(cháng)大了才知道,小小童年真快樂(lè )!
童年初中作文 篇2
童年,就像一條小舟,載著(zhù)我在童年回憶的大海里慢慢漂泊,捕捉那回憶的小魚(yú)。一群小魚(yú)在海上游過(guò),那里有五彩的小魚(yú),小魚(yú)肚子里有使人想起就忍不住大笑的趣事。我捉住一條,啊,是一條肚子里裝著(zhù)我小時(shí)候調皮搗蛋的趣事……
記得小時(shí)候的我,性格特別像男孩,大大咧咧、頑皮搗蛋。那時(shí)的我,特別喜歡和兩個(gè)表哥在一起玩,每次玩完后,弄一身臟,我卻不管,只管在媽媽面前笑。
那年的四月份,正是踏青掃墓的好時(shí)節。我們家也不例外,姥姥姥爺家就組織去鄉下掃墳。我可喜得不得了,因為這次下鄉掃墓,我又可以和兩個(gè)表哥在一起瘋玩咯!
坐了幾里車(chē),終于到達“目的地”了。聞著(zhù)沁人心脾的清香味,沿著(zhù)彎彎曲曲的`鄉下土路走,經(jīng)過(guò)了幾片長(cháng)滿(mǎn)金燦燦的油菜花田后,一座鄉村土屋展現在眼 前,土屋的不遠處有一個(gè)小河塘,河塘旁有一個(gè)非常大的稻草垛子。大人們走進(jìn)土屋,放下帶來(lái)的掃墓用的一些東西后,就在土屋后面的廚房準備吃的了。我們小孩 子在屋里坐了會(huì ),就到土屋前面的空地上玩。
我們突發(fā)奇想,準備在這空地上放野火。我們搬來(lái)幾塊紅磚頭,搭了一個(gè)“小灶”,然后在稻草垛子上揪下幾把稻草放進(jìn)灶內。大表哥拿出準備好的打火機, 對著(zhù)稻草 “呲噠”一點(diǎn),咦?怎么沒(méi)點(diǎn)燃,哦,原來(lái)是風(fēng)大了。二表哥用手把“灶口”輕輕捂住一點(diǎn),大表哥再試了一次,點(diǎn)燃了;鹈缪杆僭诘静萆下娱_(kāi)來(lái),火尖向上。 看著(zhù)火把稻草一點(diǎn)點(diǎn)燒掉,我們還準備利用“灶臺”進(jìn)行“燒烤”。我把從家里帶來(lái)的零食放在了“灶臺”上。大表哥不停地向“灶口”里加稻草。一切“工作”都 做好了,我們仨就不再忙活,而是站在一旁,看著(zhù)火烤“大餐”。
等待的時(shí)間很漫長(cháng),我們仨便找了三個(gè)長(cháng)長(cháng)的舊竹竿,在小河塘里“打”水;“打”完水后,我們又去爬稻草垛子,把各自弄來(lái)的小稻草垛子當成飛船,直到把稻草垛子差點(diǎn)推到水稻田里才甘心;這還不算,我們還到水稻田里捉蛤蟆,弄得滿(mǎn)臉是濕泥……
等我們仨想起還有“小灶”里還燒著(zhù)時(shí),望到一股濃白的煙從“小灶”方向迅速“竄”了上來(lái),直沖云霄。我們都以為是發(fā)大火了,焦急得像熱鍋上的螞蟻, 沒(méi)辦法,我們便大呼:“起火啦!來(lái)救火!起火了!火……”邊喊邊為起火大笑。大人們聽(tīng)到我們的呼聲,立刻丟下手中的活,聞聲跑出來(lái),姥姥用臉盆端了一盆 水,對準“小灶”一潑,火熄滅了,剛才冒出的白煙在空中已經(jīng)飄散,我們卻還在原地捂著(zhù)肚子狂笑,笑得肚子都疼了。因為,我們是為自己的行為感到好笑,看到 大人那著(zhù)急的樣子就好笑……
冬天過(guò)去,春天又來(lái)了。又該下鄉掃墓了,但是那時(shí)的歡笑童年已成回憶了。在那年的四月,我和兩個(gè)表哥放野火的傻事再也不會(huì )做了?墒,我多么想念那歡笑聲!直到現在,每當我想起那件放野火的傻事時(shí),耳邊還回蕩著(zhù)我們仨的笑聲,仿佛童年的一幕幕又浮現在眼前……
童年初中作文 篇3
現已是個(gè)中學(xué)生了,但至今依然對童年生活懷著(zhù)無(wú)限的遐想。雖然時(shí)光的車(chē)輪早已將這份純真碾成了碎片,隨風(fēng)飄忽不見(jiàn),童年發(fā)生所有的趣事也在不知不覺(jué)中,被時(shí)光老人塞進(jìn)記憶的抽屜,但我卻常常忍不住回眸過(guò)去,去追尋童年的足跡。童年真的讓人回味無(wú)窮,讓人依戀的.心,靜靜地隨之激揚。
在一個(gè)靜靜擁有朦朧月色的夜晚,你曾否回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻,也許是一瞬間,那也讓你稍稍有一絲快意吧。兒時(shí),在父母的聲聲呼喚中才回家。在小鳥(niǎo)雙雙進(jìn)窩時(shí),才明白。噢,天黑了,又能夠依偎在母親懷里看星星了。小時(shí)候,我也總幼稚地以為,一顆星星就代表一個(gè)星愿。只要對著(zhù)滿(mǎn)天繁星默默地祈禱,就能夠獲得更多更多自己所想要的東西。因此常常是對著(zhù)夜空,心里不斷地幻想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的愿望。有時(shí)我又是那樣地期待,自己能化身為數星中的一顆,即使平凡得出奇,即使包含微弱的光,但也能在天空中某個(gè)不起眼的角落發(fā)光發(fā)亮。于是,就在心里埋下了一個(gè)夢(mèng)想,至今依舊在不停地追尋。
童年生活繽紛多彩,常常會(huì )引發(fā)一些物外之趣。所以,常常有一些事,至今還難以忘懷。一直很愛(ài)寵物。尤其對狗。因為狗就像是一位不用言語(yǔ),但卻能夠在行為活動(dòng)上,帶給人類(lèi)快樂(lè )的動(dòng)物。還記得,小時(shí)候,家中一只狗因病而離開(kāi)人世。于是自己一個(gè)人在它的埋葬點(diǎn),泣然淚下。而后采一些野花,放在墳前,在那里躊躇了許久許久?傆幸恍┏恫粩,道不完的思念。因為童年也唯有童真與單純,才讓人如此留戀吧。
好想回到過(guò)去,因為那種無(wú)拘無(wú)束的生活,的確讓人有一種情不自禁與向往。當夏季來(lái)臨時(shí),與同齡的小伙伴,捧一個(gè)臉盆,來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河里,自由穿梭其中。怡然自樂(lè )。痛痛快快地玩上一番。
在童年生活中,我們收獲許多,因此,重溫往日的舊夢(mèng),可以說(shuō)是一種莫大的享受。
童年初中作文 篇4
我的童年可不像舒婷的《童年絮味》那樣只有一只玩具,我的童年有著(zhù)數不清的玩具,多得以致鋼琴上、柜子里、床頭上……到處都是。后來(lái),玩具成了我們家的“災難”,在我上初中的時(shí)候,媽媽不得不把它們封存在了一個(gè)巨大的紙箱子里。雖然我的玩具被裝進(jìn)了大紙箱,但我的記憶永遠也不會(huì )塵封。在那個(gè)紙箱里有著(zhù)我最喜歡的一個(gè)玩具,它叫拉拉。
拉拉是一只黃色的天線(xiàn)寶寶!短炀(xiàn)寶寶》是我看的第一部動(dòng)畫(huà)片,拉拉也是我的第一個(gè)玩具,所以我特別喜歡它。拉拉是我童年最親密的.伙伴,不管什么時(shí)候我都會(huì )拿著(zhù)它。有一次,不小心將拉拉本來(lái)就不怎么美觀(guān)的鼻子“親”掉了,我就笨拙地用圓珠筆給它整容,畫(huà)了一個(gè)比原來(lái)還丑的鼻子,但我非常滿(mǎn)意我的“杰作”。媽媽看見(jiàn)丑拉拉笑翻了,還說(shuō)這哪像鼻子呀,明明是一條歪歪扭扭的小蟲(chóng)子。我可不管媽媽怎樣說(shuō),我是個(gè)有個(gè)性的孩子,毅然樂(lè )呵呵地抱著(zhù)拉拉回小屋睡覺(jué)了。
在我的童年里,還有一件十分難忘的事情,那就是我的龍貓——糖糖。我和其他小孩子一樣,特別喜歡小動(dòng)物,我也一直想養一些貓咪或者小狗狗之類(lèi)的動(dòng)物?墒俏易〉男^不讓養貓貓狗狗,害得我想養寵物的愿望好幾年都不能實(shí)現。直到有一天,一位北京來(lái)的哥哥帶了一只龍貓,問(wèn)媽媽要不要,我才有機會(huì )養寵物。聽(tīng)說(shuō)龍貓可以自己過(guò)周末,而且一點(diǎn)難聞的氣味都沒(méi)有。我在網(wǎng)上查看了龍貓的圖片,天哪,大大的眼睛、老鼠的面孔、兔子的耳朵、松鼠的尾巴,可愛(ài)極了!正高興呢,媽媽卻開(kāi)口說(shuō),如果養龍貓可,但就不能玩電腦了。我經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后,決定放棄四年的電腦游戲,開(kāi)始養龍貓。我給龍貓取了一個(gè)可愛(ài)的名字——糖糖。糖糖皮毛摸起來(lái)極柔軟,很舒服。在電腦上看了龍貓的資料,發(fā)現它的毛比貂的還好,每個(gè)毛孔可“插”有60-80根毛。如今,可愛(ài)的糖糖已經(jīng)陪伴我一年多了。我們倆早就成了最要好的朋友。
童年還有許多難忘的故事和回憶,我就不多說(shuō)了。等下次有時(shí)間,我再與大家一一“絮”述吧。
童年初中作文 篇5
夏至的輕風(fēng)是溫暖的;夏至的溪水是涼爽的;夏至的炎日是灼人的;夏至的童年更是美好而令人留戀的。
還記得十歲那年夏天,我和表哥回到了外婆家。我們走來(lái)走去,不知道該做什么——屋外酷熱難耐,屋內蚊子紛飛。
外婆見(jiàn)我們無(wú)聊至極,便對我們說(shuō):“屋里墳子多,你們還是去外面玩吧!”
外婆的話(huà)一落地,我們一個(gè)箭步飛奔出門(mén)。
來(lái)到村外的樹(shù)林,我們邊走邊聊天。不知不覺(jué),走到了鄉村的一馬路邊。在馬路邊有一條水溝,雖不是很干凈,但卻很清澈。我和表哥在冰涼的水中邊洗手邊說(shuō)話(huà)。
“妹妹,你說(shuō)這水里會(huì )不會(huì )有螃蟹呢?”哥哥突然抬起頭。
“應該有一些吧!”我看著(zhù)水里的石頭。
哥哥聽(tīng)了我的話(huà),眼睛里放出了光彩。他把手緩緩伸進(jìn)水里,猛地抓起一塊石頭,沉淀在水底的泥沙立刻和水融合在一起。水,變得渾濁了。哥哥睜大眼睛盯著(zhù)水里,似乎在找什么東西。
“哥哥,你是不是要捉螃蟹呀?”我看著(zhù)他的動(dòng)作,也彎下腰。
“噓——別說(shuō)話(huà)……”
哥哥彎著(zhù)腰,低下頭,鼻子都沾到了水面。突然,哥哥的手像一支箭射進(jìn)水面,當他把手伸出來(lái)時(shí),捏著(zhù)一只瓶蓋大小的螃蟹。
我飛奔回家拿了一個(gè)空塑料瓶,然后又疾步如飛地跑回來(lái)。
哥哥成功的喜悅感染了我,我也忍不住了,把手伸進(jìn)了水里——但我怕被螃蟹夾了手,便用手像勺子一樣舀水。沒(méi)想到,真的舀到了一只螃蟹,我慢慢地將螃蟹放在水瓶里,然后又在里面舀。
夏天真熱呀!即使我回家拿了一把傘遮太陽(yáng),可還是擋不住那豆大的汗珠往下落,我怕哥哥會(huì )中暑,便勸他回去了。
在屋后的`樹(shù)蔭下,我小心翼翼地拿起一只蘋(píng)果般大的螃蟹!鞍 薄斑!”螃蟹夾住我的手,我把它甩在了地上。
哥哥拉著(zhù)我的手,邊揉邊吹,然后把那只大螃蟹按在地上,拿著(zhù)小棍子打它的腿。
“叫你夾我妹妹!叫你夾我妹妹!”哥哥邊打邊喊。
那只大螃蟹在地上掙扎著(zhù),打一下,它就顫一下。
“哥哥,不要再打了,它好可憐呀!”那螃蟹的可憐樣讓我不忍直視。
哥哥聽(tīng)了我的話(huà),把棍子放下,然后把螃蟹放在了屋邊的水溝里。
我笑了。
又是一個(gè)夏天,我站在外婆老屋前尋找我的童年,可那高速公路卻淹沒(méi)了我的夢(mèng)。
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