天空初中作文（精選38篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的天空初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　天空初中作文 篇1

　　依然是坐在窗前，還是握著(zhù)那支去年媽媽送我的鋼筆，眼前依舊是成堆的作業(yè)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這成了我全部的世界�？晌矣憛掃@個(gè)世界！

　　忽的一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，捋了捋遮眼的頭發(fā)，抬眼望去，天空中有許多風(fēng)箏。樓下的孩子正高興的扯著(zhù)線(xiàn)，努力著(zhù)讓自己的風(fēng)箏飛的更高。他們笑得好開(kāi)心。我竟不知春天開(kāi)了。

　　可是那又怎樣，我只能拉上窗簾，繼續埋頭苦讀。

　　媽媽來(lái)了，端著(zhù)一杯水，說(shuō)：“女兒，來(lái)，喝杯水在寫(xiě)�！彼�的眼里充滿(mǎn)希望。那是“望女成鳳”…

　　爸爸來(lái)了，拿著(zhù)一支風(fēng)箏，說(shuō)：“女兒整天悶在家里，都快悶壞了，走，去外面放風(fēng)箏吧�！�

　　我猛地抬頭，露出了微笑�？匆�(jiàn)媽媽不高興，失望的低下頭�！昂冒��！眿寢屨f(shuō)，“但不要玩太久�！�

　　“好�！蔽绎w快的奔下樓。

　　跑到草地，孩子們都不見(jiàn)了！留下的是滿(mǎn)眼蒼綠…

　　手里扯著(zhù)線(xiàn)，望向天空，那是一只看不出來(lái)是什么品種的鳥(niǎo)。它似乎也對這片天空感到很陌生，羞羞澀澀的，在半空中搖搖欲墜，我在思索…

　　忽然感到手中的線(xiàn)緊了，捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)�？匆�(jiàn)風(fēng)箏正努力的向上飛，他揮舞著(zhù)翅膀，一群鳥(niǎo)從他身邊飛過(guò)。

　　“敲他那樣，哈哈，你怎樣都飛不起來(lái)的！”一只說(shuō)。

　　他似乎受到很大的刺激，瘋狂地煽動(dòng)著(zhù)翅膀，我越來(lái)越拉不住他。忽然一個(gè)念頭飛過(guò)我的腦海：就讓他飛吧，還給他的自由…

　　嗖的一聲，風(fēng)箏脫離了束縛，奔向天空，他那么高興，在天空自由的翱翔。像一只剛學(xué)會(huì )飛的雛鷹�！昂呛�！”我笑出了聲，真替他高興，如果我是他，多好啊…

　　我快樂(lè )的追著(zhù)他，腳下的草兒柔柔的親吻著(zhù)我的腳，涼涼的風(fēng)暖暖的撫摸我的臉頰，似乎我也脫離了那個(gè)世界，走向自由的天堂。呵呵…

　　忽然！發(fā)絲遮住了我的視線(xiàn)，我停下來(lái)，有種不好的`預感。緩緩撥開(kāi)發(fā)絲，風(fēng)箏不見(jiàn)了！我驚慌的四處尋找，望見(jiàn)那群鳥(niǎo)。它們唧唧喳喳說(shuō)：“我都說(shuō)了，它永遠都飛不起來(lái)的�？�，是吧！”

　　他在樹(shù)上！被樹(shù)枝緊緊地繞著(zhù)，他努力地想擺脫它，掙扎，再掙扎�？�，都無(wú)濟于事。他望著(zhù)我，不知是什么表情，或許那是怨恨和后悔。

　　我呆呆的望著(zhù)他，沒(méi)有表情。我在思索，我，是不是那支風(fēng)箏…

　　似乎爸媽也是在我身上栓了一根隱形的線(xiàn)，它束縛我的自由，逼迫我去學(xué)習。我也試著(zhù)要擺脫它，可是看著(zhù)爸媽辛苦的工作，殷切的希望。我不忍心，只能慢慢地去適應它，可是我的心里始終都在排斥它，就像那只風(fēng)箏，鳥(niǎo)兒的一句話(huà)就激怒了他。我還“好心”的說(shuō)要給他“自由”？最后的結局是--他永遠都回不了家。

　　或許我對這個(gè)世界還不了解，可是真的希望爸媽別把我關(guān)得太緊了，15歲的花季需要快樂(lè )。

　　天空初中作文 篇2

　　在一所普通的美國鄉鎮中學(xué)，一位男孩從教室中跑出來(lái)，奔到了學(xué)校外的樹(shù)林中，一頭撲在草叢上，雙手抱頭，悲傷地哭了起來(lái)。這時(shí)老師緩緩地走來(lái)……

　　原來(lái)，男孩是從異國來(lái)游學(xué)的，他的語(yǔ)言和這里根本不相同，從一個(gè)繁華的大都市來(lái)到了一個(gè)只有三百多人的集鎮，這讓他很不習慣現在的生活。剛剛因為老師問(wèn)了男孩一個(gè)問(wèn)題，男孩卻聽(tīng)不懂，只好亂答一通，引得全班同學(xué)哄堂大笑，男孩兩眼通紅地跑出了教室。他埋怨這里的生活，埋怨這里的語(yǔ)言，埋怨這里的人們。

　　老師走了過(guò)來(lái)，看看男孩，輕輕地坐在他身旁，拍了拍他的背，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“看見(jiàn)那只蝸牛了嗎？”男孩抬起頭，老師正用手指著(zhù)地上正在慢慢爬著(zhù)的一只蝸牛：“你看，這只蝸牛為什么在向前爬？”男孩并不知道老師為什么問(wèn)這些奇怪的問(wèn)題，他們擦了擦眼淚：“為什么？”“因為他要到那邊去��！”老師又指向蝸牛前進(jìn)的方向，前邊有一座高山。老師又說(shuō)：“蝸牛喜歡高處，它就會(huì )一步一步地向上爬，即使上天給它不公平的待遇，它也會(huì )堅持自己的理想�！�

　　男孩若有所思地望向老師，老師又說(shuō)：“你知道還能到達金字塔頂端的動(dòng)物是誰(shuí)嗎？”

　　“雄鷹？”

　　“沒(méi)錯，但是還有一種動(dòng)物，那就是蝸牛，它以它的毅力和堅持登上了金字塔，它看到了雄鷹看到的天空。你認為你可以做那只蝸牛嗎？”

　　小男孩明白了，自己雖然不是翱翔在天空中的雄鷹，但卻是可以通過(guò)努力讓天空越來(lái)越廣闊的蝸牛。男孩站起身，望了望身旁的老師，一股激動(dòng)之情涌上心頭，老師摸摸男孩的.頭：“希望你是那一只堅強的蝸牛！”

　　后來(lái)，那位男孩像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始收集上課時(shí)老師和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的錄音，他變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越多地與人交流，一遍又一遍地在家里大聲朗讀錄音的內容，老師欣慰地看著(zhù)眼前的男孩的改變。他想：這只蝸牛一定會(huì )走出黑暗的世界，迎來(lái)雄鷹般的成功！

　　在多年后的一個(gè)頒獎臺上，一位英語(yǔ)說(shuō)得爐火純青的中年男士發(fā)表著(zhù)自己的獲獎感言，最后他用中文說(shuō)了一句：“謝謝大家！”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰，他們怎么也沒(méi)有想到，這位臺上的中年男士，竟是中國人，所有人都為他的成就和一口流利的外語(yǔ)而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也許就是站在金字塔頂端與雄鷹并排而立的蝸牛吧。

　　是的，誰(shuí)說(shuō)蝸牛的世界是渺小的，誰(shuí)說(shuō)蝸牛的毅力和堅持不是強大的，它可以使蝸�？吹浇鹱炙�上的天空！

　　天空初中作文 篇3

　　樹(shù)木撐起了天空。如果森林消失，世界之頂的天空就會(huì )塌落，自然和人類(lèi)就一起死亡。

　　——美洲印第安傳說(shuō)

　　一、森林的作用森林是孕育人類(lèi)的母親；森林是人類(lèi)的資源寶庫；森林能保護土壤；森林能涵養水源；森林能調節氣候，制造氧氣；森林能凈化空氣；森林能消除噪聲。

　　二、一棵樹(shù)的價(jià)值一棵樹(shù)到底值多少錢(qián)？印度加爾各答農業(yè)大學(xué)的一位教授，對一棵樹(shù)算了兩筆不同的帳：一棵正常生長(cháng)50年的樹(shù)，按市場(chǎng)上的木材價(jià)值計算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生態(tài)效益來(lái)計算，其價(jià)值就遠不止這些了。據粗略測算，一棵生長(cháng)50年的樹(shù)，每年可以生產(chǎn)出價(jià)值31250美元的氧氣和價(jià)值2500美元的蛋白質(zhì)，同時(shí)可以減輕大氣污染（價(jià)值62500美元），涵養水源（價(jià)值31250美元），還可以位鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境（價(jià)值31250美元），等等。講這些價(jià)值綜合在一起，一棵樹(shù)的價(jià)值就不是300美元了，而20萬(wàn)美元了。

　　近年來(lái)，不少?lài)�家都在�?zhù)手研究森林的.間接效益。自1971起，日本用了3年時(shí)間對森林的見(jiàn)解效益進(jìn)行了測算。日本有森林2500萬(wàn)公頃，每年能儲存雨水2200萬(wàn)億噸，防止水土流失57億立方米，棲息鳥(niǎo)類(lèi)8100萬(wàn)只，產(chǎn)生氧氣5200萬(wàn)噸。翌年間接效益總值和人民幣1280億元，相當于日本1972年全年的總預算。芬蘭的森林一年生產(chǎn)木材的價(jià)值僅為17億馬克，而森林在環(huán)境中的見(jiàn)解效益所產(chǎn)生的價(jià)值則為53億馬克。美國森林的間接效益價(jià)值為木材價(jià)值的9倍。我國云南省林業(yè)調查隊，對全省的森林效益進(jìn)行過(guò)測算，結果是森林的生態(tài)效益的總價(jià)值占森林總效益價(jià)值的94%，直接效益僅占6%。由此可見(jiàn)，評價(jià)森林的作用，不能單純看它能生產(chǎn)多少木材和其他林產(chǎn)品，更重要的是要看她對蓋上生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)農牧業(yè)生產(chǎn)等方面的間接效益。

　　三、森林的危機森林的危機主要是由人類(lèi)引起的。人口的增長(cháng)，農業(yè)用地不斷擴展，大量森林、草場(chǎng)被破壞。掠奪是的開(kāi)采使得全世界的森林越來(lái)越少。據聯(lián)合國糧農組織的統計，目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉，1950～1985年，短短的30多年時(shí)間，全世界的森林面積就減少了一半。人類(lèi)活動(dòng)造成的環(huán)境污染也給植物帶來(lái)了災難。

　　因此保護森林和植被人人有責，勢在必行！

　　天空初中作文 篇4

　　天空會(huì )說(shuō)話(huà)的。

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡坐在窗邊望著(zhù)高遠的天空，碧藍而澄澈，靜靜地聽(tīng)風(fēng)中傳來(lái)青空的呢喃。

　　我會(huì )在空氣清新的早晨，望著(zhù)天空，太陽(yáng)還未升起，就迫不及待地灑下金色的光輝，給天空和大地的交界線(xiàn)鑲上金邊，光線(xiàn)如潮水般侵蝕蒼穹，將半邊天都染成了淡淡的紅色。溫暖從地平線(xiàn)那里，順著(zhù)天空的紋路，一層一層地漫延，浸入我的身體，我的心臟。我的每一個(gè)細胞，每一根血管，都充滿(mǎn)了能量。習習的晨風(fēng)拂面而來(lái)，夾雜著(zhù)幾縷清香，悄然潛入我的鼻間，喚醒我的每一寸皮膚，每一根神經(jīng)。我明白的，這是天空在與我說(shuō)話(huà)，它用蕩氣回腸的壯麗之歌撼動(dòng)我的心。這就是早晨的天空，告訴我如何精神抖擻，充滿(mǎn)朝氣地迎接生命的每一天。

　　我會(huì )在陽(yáng)光燦爛的午后，躺在柔軟干燥的草地上望著(zhù)天空。環(huán)繞在耳邊的是婉轉悠長(cháng)的鳥(niǎo)鳴聲；縈繞在鼻間的是暖烘烘的青草香。頭頂的白云悠悠地漂浮，它的影子漫過(guò)山巒，漫過(guò)池塘，連我也在它的陰翳之下了。向遠處望去，山脈的輪廓在朦朧中時(shí)隱時(shí)現，它直插云霄的頂峰也在天空的撫摸下變得柔和。天空很靜，靜得像一面鏡子，像一汪不起漣漪的綠潭，更像一名眉目清秀的少女，正閉著(zhù)眼小憩。被陽(yáng)光滋潤的風(fēng)也有溫度，拂過(guò)每一寸肌膚，暖暖的、柔柔的'。在這安靜的午后，讓人忘掉了所有的煩惱，只想微瞇著(zhù)眼，看著(zhù)飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)天空溫柔的嗓音，趕走你的焦慮，慰藉你的心靈。這就是午后的天空，告訴我如何心如止水，不焦不躁地面對生活。

　　我會(huì )在夜深人靜的晚上，望著(zhù)天空。不是像李白那樣在月下苦思故里，也不是像蘇軾那樣在夜晚舉杯消愁。我看到的是月亮害羞地躲在薄紗般的云朵后，緩慢地瀉下它淡淡的清輝，像是怕驚擾了睡夢(mèng)中的人。星星稀稀落落地點(diǎn)綴在夜的巨大幕市下，一閃一閃像極了一片海域上引導船只的幾座燈塔，像極了泰戈爾所說(shuō)的那樣“讓我設想，在群星之中，有一顆星星是指導我的生命穿過(guò)無(wú)知的黑暗的�！痹谶@漆黑如墨的夜空中，卻總有星星發(fā)出微弱渺小的光，照亮我的世界。那么，人生中又有什么困難會(huì )比天空更不可戰勝，又有什么黑暗會(huì )比天空更沒(méi)有邊界呢？要相信在你的頭頂，有一顆星星在為你引路，只要你不低下頭顱，抬首便是滿(mǎn)天繁星。這就是夜晚的天空，深沉而睿智，教導我如何心懷希望，昂首挺胸地走在路上。

　　我不知道人一生會(huì )說(shuō)多少句話(huà)，會(huì )聽(tīng)別人講多少個(gè)字。但我希望人們可以在閑暇時(shí)，坐在窗邊，側耳傾聽(tīng)，從遙遠天國傳來(lái)的溫柔清呤。

　　天空初中作文 篇5

　　湛藍的天空，風(fēng)，依舊輕輕，云，依舊淡淡，而我依舊獨倚窗前，看楊樹(shù)枝輕輕搖曳，看春花綻放的嫵媚，聽(tīng)遠處的河流竊竊私語(yǔ)。時(shí)光如流，歲月如指縫間滑落的沙，不可迂回，幾度春回，又一個(gè)春天如期。

　　煙花三月，楊柳堆積的過(guò)往，終于邁出春天的門(mén)楣，落在了嬌艷芬芳的桃花骨朵里。人間四月，走在一路沁芳的春天路上，無(wú)限悵惘，壓上眉梢，舊愁新憂(yōu)，相繼涌出。不由自主放慢腳步，怯生生地望著(zhù)前面的路，忽見(jiàn)枝頭蝴蝶成雙，翩翩起舞，而曾經(jīng)屬于我的，在黃昏里舞蹈，在月光下歌唱的蝴蝶，它去了哪兒？茫茫大地，何處是它停歇的地方。紅塵飄浮如煙，許多的塵事，終究悄無(wú)聲息地沉淀成一幅畫(huà)，永久定格在那一瞬間。

　　循著(zhù)春天的腳步，思緒漫過(guò)窗子，悄悄地掠過(guò)樹(shù)梢，架起一絲柔風(fēng)穿過(guò)樓房，飄忽而去。是誰(shuí)站在那樹(shù)下？微風(fēng)一吹，她的衣裙起漣漪，仿若一朵花依附在莖上，草點(diǎn)頭，一只蝴蝶就在她的臉上撲來(lái)?yè)淙�。是誰(shuí)站在那樹(shù)下？流云一動(dòng)，她的笑容那樣深，笑成千萬(wàn)個(gè)風(fēng)鈴，不住轉動(dòng)，從每一道陽(yáng)光搖上云天。

　　太陽(yáng)正穿過(guò)窗欞的影，一點(diǎn)一碎，落在屋子中央。日子悄悄的，奏著(zhù)簡(jiǎn)單的曲，一天天過(guò)去。春花開(kāi)到深深的紅，有一種溫柔透徹的光澤，滋潤了那團紅�？催^(guò)去，仿佛觸手可及，那抹紅，更為無(wú)限溫柔，甜美�；腥婚g，那初遇，那雙眸，清澄如水，那留戀，那笑顏，明媚清朗。溫軟的風(fēng)從窗子前飄過(guò)，吹皺一絲如蓮的心事�；仨�，纖指拂過(guò)額前散落的發(fā)絲，眼睛望向更遠的方向，心向著(zhù)更遠的'地方�；秀遍g，某個(gè)身影，從遠處慢慢靠過(guò)來(lái)。呵，拈一朵微笑的花，蕩一葉心上的舟，讓這份淡淡的牽掛輕輕隨風(fēng)飄呀飄。

　　我在等待，一直守候在這里等待。每一個(gè)黃昏，每一個(gè)月夜，讓頭腦里每一個(gè)思念的神經(jīng)，肆意滋長(cháng)。相聚的日子總是短暫的，分別的日子總是長(cháng)長(cháng)的，這一生經(jīng)歷太多的等待，在等待的希望中成長(cháng)，在等待的茫然中成熟，在等待的傷感中堅強。既然是相愛(ài)的，就應當等待，義無(wú)反顧，一心一意地等待�；ㄖx了會(huì )再開(kāi)，葉落了會(huì )再生，終有一天，喜鵲會(huì )停落在我的枝頭，你終究還是我地老天荒的緣。

　　打開(kāi)播放器，聽(tīng)一首很舊的曲子。憂(yōu)傷的音符，總是能讓深藏在心底的成年往事，在一剎那間呈現在面前，唯美動(dòng)人的歌詞，總能讓消失在風(fēng)中的青春歲月，從記憶中返回。房間里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，充滿(mǎn)著(zhù)淡淡花香，再傾聽(tīng)這圣潔的曲子，再也想不出有比這更幸福的生活了。那么，別再抱怨，別再哀愁，別再自憐，愿歲月靜好，廝守錦秀年華，紅塵中把你深深地牽掛著(zhù)。

　　天空初中作文 篇6

　　陰郁的云，灰蒙蒙，好像一個(gè)巨大的幕布籠罩在我們的上空，壓抑的讓人心慌。有時(shí)候抬頭望望還 是灰色一片，好像永遠不會(huì )散去。久了就開(kāi)始想著(zhù)，算著(zhù)，有多久沒(méi)有看到天空蔚藍。老是聽(tīng)起大人感嘆，環(huán)境變差了，天也不再藍。以前覺(jué)得天藍是常事，現在偶爾的好晴天氣，竟讓人倍加珍惜。

　　之前的一部紀錄片,柴靜的《穹頂之下》在微博熱搜，成為全名話(huà)題焦點(diǎn)。該片用獨特的視角去觀(guān)看我們的霧霾天，采訪(fǎng)了眾多專(zhuān)家以及相關(guān)部門(mén)，只為尋求一個(gè)解決的方法，還 給無(wú)辜可愛(ài)的未來(lái)花朵們一個(gè)純凈的藍色天空。紀錄片帶來(lái)的震撼，為我們的灰色生活敲響警鐘，警告著(zhù)我們不可如此無(wú)動(dòng)于衷，就此得過(guò)且過(guò)下去。

　　導致霧霾天的因素有很多，大量的汽車(chē)尾氣排放，違規工廠(chǎng)的毫無(wú)節制的污染氣體排放，以及我們的國家的不合理能源利用結構。眾所周知，我們國家主要是用煤炭進(jìn)行火力發(fā)電。眾多的.火力發(fā)電廠(chǎng)才能滿(mǎn)足我們國家的大量的電力需求。但是這也預示著(zhù)我們國家需要大量的煤炭進(jìn)行燃燒，從而也會(huì )排放出大量的污染氣體。所以，國家決定從改變不合理的能源結構開(kāi)始。而核能發(fā)電是有效的方式。

　　大多數人對核電不是很了解，第一次聽(tīng)說(shuō)都是因為前些年的日本核電爆炸，印象中也只剩下了核電不安全，一旦爆炸污染就會(huì )有無(wú)法挽回的后果。但是當你真正去了解的時(shí)候發(fā)現并不是如此。核電站利用鈾燃料在“反應堆” 的設備內發(fā)生裂變而產(chǎn)生大量熱能，再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發(fā)生器內產(chǎn)生蒸汽，蒸汽推動(dòng)汽輪機帶著(zhù)發(fā)電機一起旋轉，電源就源源不斷產(chǎn)生輸送到四面八方。核電是新興的能源，是高科技的產(chǎn)物，具有著(zhù)煤炭燃燒沒(méi)有的安全、清潔、低碳、經(jīng)濟、高效。

　　核電的發(fā)展減少了煤炭的開(kāi)采使用，減少了道路的煤炭輸送壓力，更加減少了二氧化碳的排放，有利于緩解全球變暖這一環(huán)境問(wèn)題。如此看來(lái)，核電于我們今天的發(fā)展來(lái)看具有著(zhù)重要的作用。但是，最主要的是它能夠讓我們揮去那片濃得讓人不忍喘息的灰色霧霾，讓我們的國家重現天藍，讓我們再也無(wú)畏懼天空下行走。

　　我對藍天有著(zhù)不一樣的期待與歡喜，多希望每天醒來(lái)的早晨都有陽(yáng)光溫柔，天藍湛景。我想要在藍天下快樂(lè )的奔跑，和伙伴們一起嬉鬧。我想要的天空藍，希望在未來(lái)的不久就能見(jiàn)到。

　　天空初中作文 篇7

　　悠悠藍天，朵朵白云。相互襯托，是和諧的，也是相愛(ài)的。歲月荏苒，但，他們依然在。

　　天將亮未亮，浩瀚的幽藍之中，只有一彎月牙懸于其上，孤獨顯的那么無(wú)力，寂寥的天際，他寂寥的身影，終究愈發(fā)沉重，終究愈發(fā)迷人。天空用那樣的藍色來(lái)守護她，月亮用那樣的黃色照亮了世間，而他還不及滿(mǎn)月的二分之一，不是滿(mǎn)月如鏡，不是新月如眉，是殘月如弓？我真的不清楚。

　　清晨，天空是那樣的冷清，沒(méi)有星星的陪伴，沒(méi)有淺月的留戀。那慘白無(wú)色的太陽(yáng)在隱藍中，隱隱約約，終究是蒼白的。有時(shí)候，天空也是蒼白的'，那樣的白，卻依然逼的人睜不開(kāi)眼，想要享受這樣的悠白，也是無(wú)力消受。同樣的是來(lái)去匆匆的路人，冷漠，面無(wú)表情。到底為什么？我真的不清楚。

　　半中，沒(méi)有正午的烈日，天空上，幾朵白云悠哉悠哉，我看到高樓的上空有一個(gè)漩渦，白云在那漆藍的周邊絲絲相連，畫(huà)出了平滑的曲線(xiàn)，是那樣柔和。我看到了愈加濃重的轍印，那是不是載著(zhù)王子的馬車(chē)奔騰過(guò)的痕跡？那是不是天庭的盛會(huì )鋪下的白色地毯？我真的不清楚。

　　正午，驕奢的太陽(yáng)掛在高空，并沒(méi)有那么熱，只是，看著(zhù)那樣的天空，心情豁然。我看著(zhù)白云那靈動(dòng)的身姿，藍天的衣袍，顏色并不均勻，不均勻的時(shí)深時(shí)淺的，可能他是均勻的，只是衣衫疊加的地方顏色更為濃重。高懸的漩渦，陷得更厲害了，我好像聞到天空的氣味，我好像聽(tīng)到了天空的聲音。聽(tīng)到了嗎？我真的不清楚。

　　黃昏，這樣的天空，沒(méi)有殘陽(yáng)如血，沒(méi)有燦爛各色，我看到了一種藍，那樣的藍，還想很淺，好像很深，瑩空的那種藍，里面應該有粒粒結晶，好像果凍，藍色的果凍，但是卻冰涼的難以入口，繁華的讓人難以忘記，難以離開(kāi)。有時(shí)候，路邊的暖燈暈染了半邊的天空，那樣的美，黃藍交輝，美得不真實(shí)，是不是童話(huà)，我真的不清楚。

　　夜夕，人們紛紛入睡，伴著(zhù)天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴著(zhù)天空憂(yōu)郁的顏色，那樣漆黑的夜晚，繁星的點(diǎn)綴，讓這樣昏暗，可怕的夜晚變得光明，倒更像是絕處逢生。有時(shí)候，天是白色的，泛著(zhù)藍色的痕跡，我仰望幽空�？吹搅藥最w星星，但是眨眼間就有沒(méi)有了，它是藏到哪里了？他是在跟誰(shuí)捉迷藏？我真的不清楚。

　　天空，白云，他們時(shí)而相擁，可能是熱戀中的情侶，時(shí)而分離，可能是情侶之間的打情罵俏，可能是白云生氣了，想讓他反省自己，可能是藍天生氣了，不攬白云入懷抱。有時(shí)的陰雨綿綿，有時(shí)的絮雪飄飛，可能是藍天一次美好的邂逅，可能他可以三妻四妾吧。我真的不清楚。

　　悠悠藍天，朵朵白云。相得益彰，我想要擁抱她，會(huì )不會(huì )柔軟如棉，我不知道。但是我知道，藍天怎會(huì )允許他的情人入我懷抱。

　　天空初中作文 篇8

　　那時(shí)年少，曾不知，心靈深處，竟有一道如此靚麗的彩虹。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，流逝的時(shí)光里，不變的是我對夢(mèng)想的追逐。

　　幼年懵懂時(shí)，曾喜歡翻開(kāi)書(shū)嗅那淡淡的書(shū)墨香，書(shū)散發(fā)出縷縷淡雅的芳香，使我不覺(jué)滿(mǎn)心沉醉。年少無(wú)知的我羨慕起一位位用筆征服世界的作家。我沉醉于書(shū)香，在燈光下，輕捻起那泛黃的書(shū)頁(yè)，輕輕吟誦著(zhù)朗朗上口的文字，思緒卻慢慢沉浸在這書(shū)香裊裊中悠遠了，一粒夢(mèng)想的種子便在心中發(fā)芽了。

　　童年時(shí)，夢(mèng)想是一顆璀璨的星星，遙掛在天穹。它的輪廓清晰地映入眼簾，但是我努力地踮起腳尖，卻觸摸不到它遙不可及的身影。我迷戀起用筆勾勒出我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，書(shū)本如同知音一般，聆聽(tīng)著(zhù)我內心的傾訴。絲絲縷縷的書(shū)香滲入到每個(gè)墨跡里，淡淡的墨汁留下道道清晰的痕跡。哪一種香氣比書(shū)墨香更加幽雅？哪一種容顏比書(shū)卷氣更加純潔？用筆尖刻畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，我沉醉在獨屬于我自己的天地中。裊裊書(shū)香似乎化成了縷縷輕煙，如同春風(fēng)拂面。夢(mèng)想，在歲月留下的痕跡里，悄悄和我走近了。

　　長(cháng)大后，我開(kāi)始用筆觸描繪我的心，我的夢(mèng)。然而，追逐夢(mèng)想的路上遠比我想象的坎坷。用盡的筆墨，日記本斷裂在紙簍邊，空洞的大腦，再也擠榨不出絲毫的靈感。迷茫的我變得無(wú)所適從。斯時(shí)斯刻，我翻開(kāi)書(shū)，字里行間總會(huì )給予我溫暖的鼓勵和些許的靈感。燦爛的笑容又重新浮現在臉龐，停下的筆尖又重新在紙上舞蹈。追夢(mèng)路上，從未停下腳步。

　　而現在，夢(mèng)想就像“海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可及，折磨你那進(jìn)取的`心”。即便如此，我也不會(huì )放棄編織我美麗的“作家夢(mèng)”。紙張輕劃過(guò)指尖，臉上浮現如花的笑靨。翻開(kāi)書(shū)，似乎能感觸到它與我的私語(yǔ)，在悠遠的長(cháng)風(fēng)中品味著(zhù)世態(tài)炎涼。即使最終我的夢(mèng)破碎了，我亦無(wú)悔，因為我讓我的童年充滿(mǎn)了書(shū)香。夢(mèng)想，如同一雙隱形卻絢爛的翅膀，帶我翱翔在知識的殿堂。

　　潺潺的小溪為了融入浩瀚的大海，日夜不停地奔波，也許途中會(huì )流經(jīng)沙漠、戈壁，但是溪流依然在朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)；剛出生的雛鷹渴望翱翔蔚藍的天空，掙脫了大地的束縛，從懸崖上躍下，俯沖大地后的展翅飛翔，對夢(mèng)想的追求甚至能不顧惜自己的生命。

　　愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，夢(mèng)想著(zhù)發(fā)明電燈，沖破黑夜的禁錮，他在失敗兩千多次的實(shí)驗后終于發(fā)明了電燈，照亮了全世界；袁隆平編織著(zhù)他的“水稻夢(mèng)”，在奮斗了數十年后，終于研制出了高產(chǎn)量的雜交水稻，被人們尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”。

　　請不要停下你的腳步，既然選擇勇敢面對，就不要輕言放棄。在我追逐夢(mèng)想的旅途當中，我永遠不會(huì )停下自己逐夢(mèng)的步伐。逐夢(mèng)路上，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，開(kāi)啟新的旅程，勇敢地追求，駛向成功的彼岸吧！

　　天空初中作文 篇9

　　仰望，那一片幸福的天空，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你的愛(ài)，45度的仰角，是你上揚的微笑。

　　我說(shuō)，你要幸福；你說(shuō)，要我堅強。

　　轉角幸福

　　小時(shí)候的我，不知從什么時(shí)候開(kāi)始習慣等你，小小的腦袋四處張望，仿佛老鷹用銳利的目光洞察獵物般。有時(shí)候從披滿(mǎn)霞光的黃昏等到掛滿(mǎn)繁星夜幕的降臨，但是我并不孤單。秋葉隨著(zhù)清涼的風(fēng)在空中跳起優(yōu)美的華爾茲，然后緩緩地，輕輕地，柔柔的，靜靜地躺冰冷的地面上，我想，他們是幸福的，因為他們落到大地的懷抱，大地母親擁抱著(zhù)她，親吻著(zhù)她，他們是幸福的。

　　漆黑的夜幕中，橘黃色的路燈顯出一片安靜與祥和。我抬頭仰望那一片深邃漆黑的天空，偶然掛著(zhù)幾顆稀稀疏疏的星星，很亮很亮，像你那澄澈的目光，我笑了，仿佛看到了你，那時(shí)的我很幸福。遠遠地，我看見(jiàn)騎著(zhù)自行車(chē)的你急速的飛奔著(zhù)向我駛來(lái)，遠遠地，聽(tīng)見(jiàn)了你大口大口的喘著(zhù)氣，我趕緊飛快地跑了過(guò)去，你見(jiàn)我向你奔去趕緊下車(chē)，然后把我緊緊擁入你溫暖的懷中，你親吻著(zhù)我，撫摸著(zhù)我，如隔幾世不見(jiàn)。之后，你拿出我最喜歡吃的棒棒糖，我高興的跳來(lái)跳去，你便欣慰的笑了，微笑的目光，如天空般深邃，如此迷人，你便牽起我小小的手回了家，一路上，我們的笑聲如此悠遠，我們如此幸福。

　　離別的傷痛

　　“媽?zhuān)瑡尅�…我好想你啊……”我已不記得這是第幾個(gè)思念你的夜晚，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )拿出我和你的合照，我們唯一的合照，看著(zhù)，淚水便盈滿(mǎn)眼眶，從臉頰滑過(guò)，豆粒大的淚珠一顆一顆落在照片上，模糊了一切�？粗�(zhù)照片中的你依然牽著(zhù)我小小的手，你是那么緊緊地，緊緊地握住我的手，仿佛怕一撒手會(huì )讓我跑掉。照片中的你那么樸素，那時(shí)候的我那么天真，那時(shí)候的我們那么幸福。

　　一切的一切，總會(huì )在變，如天上云展云舒。你組建了屬于你的'新家庭，而我和奶奶獨自守著(zhù)空空的房子，什么都沒(méi)有，什么都那么冰冷，什么都那么蒼白，蒼白的天花板，空空的家，冰冷的心。你可知，我有多么想念你？你可知，我有多想回到你的懷抱里？但是我不能，我必須照顧好奶奶。我們分別了，雖隔不遠，但心，卻相遙千里，咫尺，已是天涯。

　　媽?zhuān)�不要為我們分開(kāi)而難過(guò)，女兒已長(cháng)大。擦去淚水，微笑著(zhù)面對生活，堅強的面對生活�！澳阋�快樂(lè )，要健康�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)頭。

　　想你時(shí)，便會(huì )仰望那一片深遠的天空，因為那滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你對我的愛(ài)，45度的仰角，便是那幸福的角度。

　　你說(shuō)我是你心中的光芒，我說(shuō)你是我心中的湛藍天空下的太陽(yáng)。

　　天空初中作文 篇10

　　生活，是一首永遠停不下來(lái)的曲子。汽車(chē)吧吧，工廠(chǎng)轟轟，小鳥(niǎo)嘰喳，雨水嘩啦……這些都是人們生活中隨處可見(jiàn)的。那你可曾聽(tīng)過(guò)天空說(shuō)話(huà)？

　　天空說(shuō)話(huà)？聽(tīng)著(zhù)挺詭異。抬起頭，一片蔚藍盡收眼中。幾朵白云乖巧的依偎在它左右。鳥(niǎo)兒歡快地為它演奏。而天空只是靜靜地看著(zhù)，仿佛世外桃源，不諳世事。沉醉在自己的夢(mèng)中。

　　那是記憶中的天空。

　　晃晃頭，有些清醒，已是午后。窗外灰蒙的一片，正如我的心難以放晴。閉上眼睛，仿佛聽(tīng)見(jiàn)天空嗚咽的聲音。那樣凄涼，那樣迷茫，就像暢游的魚(yú)兒失去了家的方向。

　　突然下起了小雨，咸咸的，是天空滿(mǎn)肚的委屈。它低低啜泣，說(shuō)它失去了晴，眼前一片黑暗，看不見(jiàn)縹緲多姿的白云，看不見(jiàn)五彩斑斕的世界。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心也被蒙上了一層灰，不能如以往般清澈透明。

　　對面的大工廠(chǎng)的.煙囪任然在肆意地炫耀，滾滾濃煙沖破云層。汽車(chē)如流，毫不收斂，滾滾尾氣，直上藍天……它們卻沒(méi)有絲毫的負罪感。難道沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)天空的訴說(shuō)？

　　自嘲一番，依舊無(wú)法釋?xiě)�。天空如今又是一番沉寂，沒(méi)有了哭泣，因為它懂得于事無(wú)補�？幢M世態(tài)炎涼，它轉身將自己封存在另一個(gè)世界。

　　從此，記憶中的天空不再。沒(méi)有蔚藍，一片黯淡。霧霾一天重過(guò)一天。正如網(wǎng)友所說(shuō)：“十里開(kāi)外，人畜不分�！�

　　什么樣的因，便有什么樣的果。你浪費一滴水，可曾想過(guò)這世上有多少人因為沒(méi)有水而死？你浪費一粒糧食，可曾想過(guò)這世上有多少人因饑餓而死？

　　物欲橫流的時(shí)代，還請停下腳步來(lái)。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)天空說(shuō)話(huà)，反省自己。聽(tīng)萬(wàn)物說(shuō)話(huà)，醒悟自己。燈紅酒綠，不要輕易被麻痹。有一雙耳目，不僅只是湊成完整的五官，而是讓我們學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。

　　能看見(jiàn)的不是全部，能聽(tīng)見(jiàn)的才是真諦。奔跑的人們，請停下腳步，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，海浪的音律。聽(tīng)聽(tīng)天空說(shuō)話(huà)，別讓它受委屈。今日它所受的委屈，換來(lái)的將會(huì )是我們失去現有的一切。

　　或許，生活這首曲子，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，總會(huì )膩。但請不要拋棄，一如聽(tīng)聽(tīng)天空說(shuō)話(huà)，耽誤的只是你打一盤(pán)游戲、刷一次微博的時(shí)間，得到的卻是更加美麗的藍天。

　　天空，我聽(tīng)見(jiàn)了你的哭泣，我也為你悲哀，知道你要的不多，是我們欠你太多。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，變幻莫測。但過(guò)了就是過(guò)了，犯下的錯，不求再次來(lái)過(guò)，只求改過(guò)一切，讓悲劇不再重來(lái)。全心投入，時(shí)常聽(tīng)聽(tīng)，在渾濁黑暗中繼往開(kāi)來(lái)。

　　萬(wàn)物本無(wú)語(yǔ)，卻可因你的聆聽(tīng)而更加美麗。生活本無(wú)意，卻因你的反思而更加精彩。

　　天空初中作文 篇11

　　愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題。同學(xué)之間有愛(ài)，親人之間有愛(ài)，同事之間也有愛(ài)，但更多的是老師給予同學(xué)們的愛(ài)。有這樣一位老師，他不求回報、默默奉獻，用愛(ài)撐起了一片平安的天空！

　　他就是那個(gè)天天在校門(mén)口維持交通秩序的譚顯亮爺爺。

　　同學(xué)們還記得嗎？每到上學(xué)放學(xué)，實(shí)驗學(xué)校門(mén)口就人山人海。同學(xué)們就像一群密密麻麻的螞蟻，看得我們眼花繚亂。在這群密密麻麻的螞蟻中，穿著(zhù)黃馬甲的譚爺爺非常搶眼。不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當頭，他總是早早地來(lái)到校門(mén)口維持秩序，七八年如一日，從未間斷。因為有了他，學(xué)校大門(mén)口的交通秩序井然，來(lái)往的人們無(wú)不紛紛側目。其實(shí)，他只是九中的退休教師，本可以在家中頤養天年。他卻自愿到學(xué)校門(mén)口為實(shí)驗學(xué)校的孩子們服務(wù)。這也許是他一直對孩子們懷著(zhù)那一份“愛(ài)”吧！他工作認真、負責，七八年如一日，只要一有車(chē)停在路邊，他一定要去勸說(shuō)，直至開(kāi)走，不解決不罷休。

　　別看他對那些不遵守交通規則的人兇巴巴的，他對孩子們卻是很溫柔的，孩子們都很敬他、愛(ài)他。

　　上學(xué)高峰期，學(xué)校門(mén)口難免會(huì )發(fā)生小事故，如果不及時(shí)處理，一定會(huì )發(fā)生交通堵塞。有一次，一輛出租車(chē)和一輛小轎車(chē)相撞，雙方車(chē)主互不相讓、發(fā)生了爭執，倆人差點(diǎn)打起來(lái)。眼看圍觀(guān)的人越來(lái)越多，車(chē)輛堵得水泄不通，譚爺爺聞?dòng)嵹s來(lái)，馬上上前勸解。他把兩位車(chē)主拉到旁邊說(shuō)：“請你們兩位馬上停止爭吵，第一，這里是學(xué)校門(mén)口，不是你們家里，如果要爭吵，請不要堵塞交通。第二，你們作為家長(cháng)，要給孩子樹(shù)立好的榜樣。第三，你們的車(chē)子沒(méi)有造成多大的.傷害，回家各自修理一下就好了。最后，請為我們‘和諧漣源’‘平安漣源’做出自己應有的貢獻�！甭�(tīng)了譚爺爺的話(huà)，他們終于停止了爭吵，各自開(kāi)著(zhù)車(chē)子離開(kāi)了，校門(mén)口的車(chē)輛行人也很快恢復了秩序。

　　幾年來(lái)，經(jīng)譚爺爺調解的糾紛幾十起。常常有家長(cháng)將孩子送到學(xué)校對面的人民路旁就匆匆離開(kāi)了，譚爺爺總是迅速地橫過(guò)馬路，不厭其煩地把孩子們一一接過(guò)來(lái)，把他們送到安全地段。讓忙碌的家長(cháng)們能放心地去工作，可愛(ài)的孩子們能安全的上學(xué)。沒(méi)有單位給他發(fā)工資，沒(méi)有人給他任何回報，而他卻認為，家長(cháng)和孩子們的微笑就是最好的回報。

　　譚爺爺捧出了自己的一顆心，無(wú)悔又執著(zhù)地支撐著(zhù)這一片溫暖的天空，讓那些稚嫩的小鳥(niǎo)在這片平安的天空下學(xué)會(huì )振翅，學(xué)會(huì )俯沖，學(xué)會(huì )抵擋風(fēng)雨，學(xué)會(huì )面對困境，學(xué)會(huì )迎接生活的挑戰，學(xué)會(huì )敲開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。

　　天空初中作文 篇12

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。踏過(guò)十二個(gè)寒暑和春秋，我進(jìn)入了夢(mèng)想的大學(xué)殿堂。十二年的歲月里，有無(wú)數個(gè)送走繁星迎接紅日的清晨，見(jiàn)證了月亮的圓缺與陰晴。我總是愿意把生活的些許不盡人意說(shuō)的詩(shī)意化，因為守望的天空總是天堂。

　　對我來(lái)說(shuō)，求知是一條布滿(mǎn)荊棘的光榮之路。我樂(lè )在其中，并為之奮斗至今。從拖著(zhù)膠鞋踩過(guò)的泥濘小路到如今狂奔著(zhù)的坡上坡下，我覺(jué)得我走的每一步都是踏實(shí)的。因為珍惜，所以才不愿錯過(guò)每一個(gè)瞬間。還記得高三兩點(diǎn)一線(xiàn)中永遠陪伴的碎碎念，跳動(dòng)著(zhù)的英文字母像樂(lè )符一樣動(dòng)聽(tīng)，平平仄仄的詩(shī)詞描繪著(zhù)河山錦繡。月色朦朧下，翻動(dòng)著(zhù)飄帶般的試卷，轉動(dòng)著(zhù)筆，記錄下理性與科學(xué)的閃光點(diǎn)。我一直享受其中，滿(mǎn)懷著(zhù)赤子之心，接受著(zhù)知識的恩賜和社會(huì )的關(guān)懷。因為這些生命中的賜予，我才可以更淡定更坦然地向著(zhù)光榮之路邁進(jìn)，向夢(mèng)的彼岸奮斗！

　　小時(shí)候，守望的天空是父母的歡喜。為了他們的歡喜，我捧起兄長(cháng)的詩(shī)詞，搖頭晃腦地開(kāi)始了學(xué)習，開(kāi)始構建我的天空。天空偶爾有烏云遮住了望眼，卻終究有陽(yáng)光驅散陰霾，送來(lái)溫暖和希望。長(cháng)大了，守望的天空變得寬廣。思想有了獨立性，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了堅毅。我總是為自己生活在在這個(gè)偉大的時(shí)代而感到慶幸，只要我不放棄奮斗，這個(gè)社會(huì )就會(huì )給我支持的力量，給我展示的`舞臺，總覺(jué)得天空是如此湛藍和純潔，總覺(jué)得這個(gè)社會(huì )是那么美好與和諧。

　　從中部來(lái)到西南，從巢湖邊的漁村來(lái)到群山逶迤，兩江回環(huán)的重慶，直轄市的輝煌與繁華比顛簸的道路更讓我暈眩，物價(jià)也讓我感到為難，我在想自己要不要拿出一些學(xué)習的時(shí)間去做些工作，保障我的生活呢，開(kāi)學(xué)伊始的那段時(shí)光是無(wú)比茫然的，未來(lái)究竟何去何從呢?助學(xué)金的到來(lái)不僅僅是經(jīng)濟上的支持，更是心靈的慰藉。它讓我守望的天空變得明朗清晰，讓我的夢(mèng)想有了實(shí)現的基石。

　　誰(shuí)的青春不奮斗，只是我們比別人付出的要更多。誰(shuí)的青春不精彩，只是我們比別人更懂得珍惜。大學(xué)，一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì )繼續守望著(zhù)最初的夢(mèng)想。三更燈火五更雞，清晨的毓秀湖邊有我與室友晨讀的背影，夜幕下的絕望坡上有我的腳步。燈火通明的圖書(shū)館，那寂靜的一隅里是我。綠草如茵的田徑場(chǎng)上，堅持到最后一刻的也是我。我不愿在美好的年華里辜負任何的恩賜，只為了在守望的天空中為夢(mèng)飛翔！

　　吸收陽(yáng)光的力量，汲取雨露的滋潤，為青春的夢(mèng)想而戰，為未來(lái)的精彩而煉。把自己鑄造成一把利器，劃破荊棘，一往無(wú)前。感謝生命中的饋贈，讓我更接近那個(gè)守望的天空，那個(gè)夢(mèng)想的天堂！

　　天空初中作文 篇13

　　清代康熙年間，桐城的張英在京做官。家人建房時(shí)與鄰居發(fā)生爭執，彼此為三尺宅基地互不相讓?zhuān)�家人送信給張英，盼望他給做主。張英見(jiàn)家書(shū)后，復詩(shī)一首寄回：千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當年秦始皇？家人接信后深深領(lǐng)悟張英的和睦禮讓之意，立即讓出三尺地。鄰居看見(jiàn)張家退讓三尺，也隨即后退三尺，兩家不僅化解了矛盾，還為過(guò)往行人留下了一條六尺寬的通道�？梢�(jiàn)，謙讓不僅拓寬了鄰里間的通行道，而且還讓人與人之間的心路越走越寬。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！庇鍪履苋�，的確需要有一定的度量、耐力和理智。若各執一詞，就猶如拔河比賽，誰(shuí)都不肯退讓?zhuān)�關(guān)系緊張，那么，到最后，雙方耗盡了氣力，或一方遭重創(chuàng )，或兩敗俱傷，致使人與人之間和諧美好的生活氛圍蕩然無(wú)存。

　　4歲的小孔融，上讓哥哥，下讓弟弟，讓出了全家的和睦；班超的寬容與忍讓?zhuān)�讓出了朝堂上的和諧一統；藺相如的忍讓?zhuān)�讓出了將相的團結，讓出了國家的安寧；諸葛亮對孟獲的忍讓?zhuān)�讓出了西蜀各族人民的和�?lè )；玄宗的寬容與退讓?zhuān)�才使得姚崇同意為相，從而最終造就了“開(kāi)元盛世”。

　　“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！比酥挥杏辛藢捜萑套尩�.氣度，才可能成就自己崇高的品德，成就一番利國利民的大事業(yè)，成就個(gè)人生活與社會(huì )生活的和諧幸福。

　　古之仁人志士，尚且常懷“不以物喜，不以己悲”之心，生活在當今社會(huì )的人們，更應該具有無(wú)比博大的胸襟和氣量。這樣才無(wú)愧于時(shí)代，對得起自己。如果凡事斤斤計較，患得患失，小肚雞腸，則不會(huì )有謙讓之禮，也不會(huì )有彬彬之風(fēng)，更不會(huì )作出有益于國家和人民的事來(lái)。

　　謙讓并不代表著(zhù)軟弱無(wú)能。謙讓是勇氣、是智慧、是寬容；謙讓是社會(huì )和諧發(fā)展的助推器；謙讓是人間和睦幸福的潤滑劑。倘若為了一時(shí)之氣，一事之爭，一己之私，一點(diǎn)小利而逞一時(shí)的豪橫和霸氣，輕則動(dòng)口，重則動(dòng)手，就會(huì )導致干戈四起，如此一來(lái)，我們一時(shí)一刻的一點(diǎn)小利可能得到了滿(mǎn)足，而我們失去的將會(huì )是整個(gè)的未來(lái)！

　　既然我們同踏一方土，同頂一片天，同享日月輝，那么就應互相理解、互相體諒，用寬容之心對待世間萬(wàn)物，用謙讓推倒那一堵堵阻礙心路的墻，筑起充滿(mǎn)著(zhù)真善美、充滿(mǎn)著(zhù)和諧與幸福的心靈花園。

　　本文議論深刻。作者不僅從正面提出觀(guān)點(diǎn)，還從反面補充論證。論證可謂全面，入木三分。

　　論據充實(shí)。本文事實(shí)論據達六處之多，且才思泉涌。首段的故事較詳，引人入勝，引出論點(diǎn)，可謂一石二鳥(niǎo)；排比事例有名人故事、有名著(zhù)故事，給人以材料取之不盡之感。

　　語(yǔ)言?xún)?yōu)美。議論文語(yǔ)言仿佛就是嚴肅、抽象、蒼白的代名詞，但本文作者語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、富有感情色彩，這都得益于比喻、排比和成語(yǔ)的妙用。

　　天空初中作文 篇14

　　一塵不染的藍色，帶著(zhù)純潔的白，是誰(shuí)在仰望著(zhù)天空，比劃著(zhù)幸福的角度，是誰(shuí)放飛著(zhù)夢(mèng)想與此，越放越遠，又是誰(shuí)只是靜靜的凝視，孤寂的身影像極了一葉孤舟，飄渺卻無(wú)根無(wú)依無(wú)靠。

　　同一個(gè)天空，卻看不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的痕跡，同一個(gè)地方，早已丟棄了那般熟識的感覺(jué)。原來(lái)，離去只是平白添了幾抹說(shuō)不清道不明的傷感。夏日的烈陽(yáng)還在烘烤著(zhù)大地，風(fēng)吹亂了披散的長(cháng)發(fā)，云隨之飄著(zhù)，一會(huì )兒調皮的擋在太陽(yáng)的前面，一會(huì )兒又被風(fēng)吹的四分五散。

　　校園里人群如海潮，來(lái)得快，去得也快。不知道過(guò)得有多久，換了多少批。之前，草坪上坐著(zhù)看向天空的人呢？早就散了吧！本來(lái)就稀薄的藍，早就淡了下來(lái)。人潮走了一撥又一波，只有頭上的天空，還是那般的透明。

　　天空中飛鳥(niǎo)的羽翼早已折斷，不能實(shí)現的夢(mèng)想，飛入高空的希望，沉默著(zhù)，悲傷著(zhù)，過(guò)了一天有一天，發(fā)現，不知什么時(shí)候忘記了回家的道路，也忘卻了自己的夢(mèng)想，原來(lái)早都沒(méi)了夢(mèng)想的飛鳥(niǎo)，只是純粹的飛翔，就算被折斷了羽翼，也不會(huì )忘記。

　　望著(zhù)那越來(lái)越少的藍色，多的.只是那與白色融合的灰色，在一片鋼筋森林的頭上，越來(lái)越少的幸福，不被人注意的天空，留下了一次又一次的眼淚，遠處云朵變化成各種模樣，早都沒(méi)有了之前的隨意。

　　沒(méi)有了家，只能到處游蕩，沒(méi)有了信念，只能放棄夢(mèng)想。

　　風(fēng)給了風(fēng)箏自由的飛翔，卻還有思念的絲線(xiàn)連接，給了它生命，消了它的自由。讓它體會(huì )到了飛翔的滋味，又保護的過(guò)度。風(fēng)箏斷了線(xiàn)，無(wú)力的飛著(zhù)，快樂(lè )又悲傷，它的天空，它的夢(mèng)，被風(fēng)打碎，無(wú)法撿起，無(wú)法看見(jiàn)外面的風(fēng)景，可以把窗子打碎，可是心碎了，要怎么愈合？

　　列車(chē)呼嘯而過(guò)，沿途的風(fēng)景，飛快的劃過(guò)，雖然終點(diǎn)很快到達，但能不能慢點(diǎn)，讓我們欣賞下外面的風(fēng)景。不見(jiàn)得多美，可是，那也是我們的過(guò)程。必須要經(jīng)歷的成長(cháng)。

　　清風(fēng)拂過(guò)窗臺，花瓶里的花隨風(fēng)搖擺，世界開(kāi)始運轉，我們又有了新的一天，嶄新的早晨和天空！

　　天空初中作文 篇15

　　仰望天空，讓眼淚流回去，我要堅強；仰望天空，讓煩惱隨風(fēng)而逝，我要歡樂(lè )；仰望天空，讓挫折逃離地球，我要奮斗；仰望天空，讓心靜下來(lái)，莫讓時(shí)間溜走……

　　風(fēng)再大又怎樣，我有傘，路再長(cháng)又怎樣，我有心，苦再多又怎樣，我有夢(mèng)。過(guò)去的已成為歷史，此刻的才是開(kāi)始，就像天空你找不到起點(diǎn)，因為你站在哪那就是起點(diǎn)。別抱怨，別哭泣，別放棄，天空會(huì )給你安慰，天空不會(huì )拋棄你，它一向都在。

　　人生就是一趟旅途，途中有風(fēng)風(fēng)雨雨，山山河河，一切都經(jīng)歷了，品嘗了，又何為“累”。我喜歡在夜空下數星星，我喜歡在藍天下凝視白云深處，我喜歡在草坪上靜靜地躺著(zhù)，享受著(zhù)生活給我帶來(lái)的樂(lè )與苦。有人說(shuō)：天空是可怕的，霎那間可讓農園變荒地，但我卻想說(shuō)：天空是心靈深處的守護者，在無(wú)一人時(shí)仍愿為我們分擔一份愁。抬頭看，孤獨并不可怕，因為你并不孤獨。

　　心境如天氣，千變萬(wàn)化。在世界上我們每個(gè)人都是唯一的，不會(huì )再有一個(gè)一模一樣的你，正如不會(huì )有兩朵一樣的云，所以生命很寶貴。即使全世界只剩你一人，也不要輕易放棄自我的生命，而是要微笑地看著(zhù)天空堅強的活下去。還有藍天與你為伴，花草與你一起，這樣的孤獨算什么？你要堅定不移的`走到盡頭。當我們的情緒處在低谷時(shí)，你覺(jué)得天空也是灰蒙蒙的，這是因為它要與我們做伴陪我們一起難過(guò)。人生路上充滿(mǎn)了坎坎坷坷，我們并不能因它的荊棘而結束才剛開(kāi)始的青春之歌，凝視天空，給自我一個(gè)活下去的理由，結束生命是怯弱者的行為。

　　難過(guò)了，就抬起頭數數星星，告訴自我并不孤獨；失敗了，就抬起頭蒸發(fā)眼淚，告訴自我世界有的是失敗，我怕什么；成功了，就抬起頭看前方，告訴自我還有很多路還未走完……

　　世界還在，天空未曾離開(kāi)，有什么想不開(kāi)的！

　　天空初中作文 篇16

　　傍晚，抬頭仰望星空，漆黑的夜如猙獰的面孔，讓人由內而感一種恐懼，然而幾顆閃爍的星，靜靜地守在深沉的夜空中，為這孤獨清冷的夜帶來(lái)幾絲光。漫步星空下，只覺(jué)得夜帶來(lái)的幾絲憂(yōu)愁被星空散去了，淡去了……幾絲星光落在身上，閉上雙眼，伸開(kāi)雙手，仿佛能觸摸到那光的溫暖，能讓無(wú)窮的美填滿(mǎn)心中。

　　仰望星空，看著(zhù)顆顆鉆石在星空這個(gè)大舞臺上展現風(fēng)彩，時(shí)而像霓紅燈，釋放出無(wú)限光彩，是擋不住的鋒芒畢露。時(shí)而像黑寶石，黯淡中帶點(diǎn)微光，是等待著(zhù)伯樂(lè )的千里馬。時(shí)而像螢火蟲(chóng)，躲在角落為黑夜供給一絲光芒，是無(wú)私的奉獻。

　　我仰望星空，漂泊外地的游子們，一顆一顆數著(zhù)，星空依然那么美，那么燦爛，那么讓人心曠神怡，可為什么沒(méi)有家鄉的明亮呢？身旁已沒(méi)有了共同看星空的母親，沒(méi)有了鄉土混雜著(zhù)青草氣息的幽香，更沒(méi)有了那一句句親切的關(guān)懷。游子的心始終是向往著(zhù)家鄉。海峽對岸的`臺灣同胞們，大陸的親人，望著(zhù)明亮的星，多么期望你們能回到祖國故鄉的懷抱中，與我們手牽手，共同欣賞那些明亮的星��！

　　看！一顆穿著(zhù)淡銀婚紗的流星給這個(gè)夜空添加了一絲絢麗、喜悅與溫暖，流星的轉眼即逝給人流下了無(wú)限遐想和無(wú)盡的孤寂。

　　我仰望星空，看著(zhù)那些星星貪婪的向我砸著(zhù)他們的眼睛，仿佛在告訴我他們有多么的歡樂(lè )！是啊，他們點(diǎn)綴著(zhù)那黑色的天空，是他們把夜空裝點(diǎn)的那么幽邃，那么迷人……

　　我仰望星空，你總是那樣的調皮，給我帶來(lái)一絲絲的涼意，讓我在這空曠夜空中顯得是那么的剩余，那么的寂寞。

　　我仰望星空，有些時(shí)候，我要多謝你，夜深人靜，僅有你們還在陪伴著(zhù)我，讓我不孤單、在我歡樂(lè )時(shí)，你用你那明亮星光照耀我，仿佛在為我祝�！�…

　　我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起期望的烈焰、響起春雷……

　　星空是那么美麗，滿(mǎn)天的星星像一顆顆珍珠撒在了天空，彎彎的月牙掛在樹(shù)梢，好似身著(zhù)輕盈漂亮的長(cháng)袍，這美麗的景象使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……

　　天空初中作文 篇17

　　“有一句哲言，一個(gè)民族多一些經(jīng)常仰望天空的人，這個(gè)民族就大有希望；而一個(gè)民族總是看自己腳下的一點(diǎn)事情，那她很難有美好的未來(lái)。我們的民族是大有希望的民族。希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )知識和技能，做一個(gè)關(guān)心國家命運的人�！�

　　——題記

　　溫總理在同濟大學(xué)百年校慶的演講上引用了西方哲學(xué)家黑格爾“仰望天空”的經(jīng)典言論。這是在勉勵青年學(xué)子要仰望天空，這也是一種鞭策�？偫砥硗麑W(xué)生們經(jīng)常仰望天空，也就是要求莘莘學(xué)子要有遠大理想和寬闊胸襟，“做一個(gè)關(guān)心國家命運的人”，這是一個(gè)國家領(lǐng)導人對青年一代的殷殷期望。

　　仰望天空，就是要放眼世界，矚目未來(lái)。作為這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，我們要適應這個(gè)世界的萬(wàn)千變化，要生活得更好，就必須要看清自己，要樹(shù)立憂(yōu)患意識，也要抓住機遇不斷地發(fā)展和壯大自己。

　　仰望天空，就是要不局限和拘泥于個(gè)人的一己私利、一席之地。形象來(lái)說(shuō)，就是我們不能“望地”，即只看見(jiàn)自己腳下的世界，只關(guān)心個(gè)人切身利益。而今，我們之中的部分人越來(lái)越喜歡俯看大地，而忘卻了遼闊的天空。比如，很多學(xué)生之間攀比成風(fēng)，尋求新鮮刺激……其實(shí)，這些于我們中學(xué)生又有什么呢？對于“望地”而言，我想申明一點(diǎn)——如果要求我們一點(diǎn)自私之心都不能有，一切都不顧自我利益，那也是不客觀(guān)的。也就是說(shuō)，我們不能心里僅有自我、僅顧自我，因為這種自我是不大氣的。只有心胸開(kāi)闊、目光遠大，才是世界所共同崇尚和尊重的.。

　　我喜歡天空，喜歡它那種明媚而憂(yōu)郁的蔚藍，喜歡它那一望無(wú)際的寬廣，喜歡它那種萬(wàn)里無(wú)云的潔凈和仰望天空時(shí)那種平靜而安逸的感覺(jué)。仰望天空可以讓那浮躁的心平靜，可以在明媚的蔚藍下平靜的審視自己，望向遠方，慢慢找回人類(lèi)的心靈和你我心中那片圣潔的凈土，可以讓自己慢慢的改變……

　　天空初中作文 篇18

　　有人對我說(shuō)，我就像一片云，一般令人捉摸不透，我總是笑笑不言語(yǔ)，但我卻著(zhù)實(shí)喜愛(ài)浮云，也愛(ài)天空。

　　總是覺(jué)得那里，有許多我未讀懂的東西。常躺在小區后的干凈草地，望著(zhù)天空發(fā)呆，有朋友戲稱(chēng)我這是“望天”，我卻覺(jué)得，這是以一種特別的方式鳥(niǎo)瞰天空，是通過(guò)心靈的窗口去看去品味美的真諦。

　　從不喜歡把天空之中的任何事物比做什么，因為我覺(jué)得，天空之中的每一件事物，都無(wú)時(shí)不透露著(zhù)自己的氣質(zhì)，若是用比喻，似乎就是對這種唯美而自由的品質(zhì)一種純粹的不尊重。于是，我常說(shuō)，：“看，那株“滿(mǎn)天星”像星星般！”呵，美得同云一樣，潔白，無(wú)暇！

　　有人說(shuō)：“放晴后的天空是那樣憔悴”，但那卻是我的最?lèi)?ài)，掙扎著(zhù)走出陰郁的天空，略有桀驁的綻放出一份特有的.美好，有風(fēng)帶著(zhù)那朵朵潔白在天空的清澈間漫步，我陶醉著(zhù)，幻想著(zhù)，似乎是他們每走一步，便會(huì )漾開(kāi)一圈圈湛藍的漣漪，而自己，又似乎是那朵白的透明的云兒，唱著(zhù)溫暖，舞著(zhù)自由，天使的快樂(lè )也莫過(guò)于此吧！誰(shuí)能說(shuō)，這純凈的舞蹈不帶著(zhù)一種潔凈人心的甜味？有一種美的真諦？

　　我一直堅信，天空是最美妙也最神秘的，在盤(pán)古開(kāi)天劈地時(shí)，也一定驕傲于這完美的世界，天空對我來(lái)說(shuō)，幾乎是我的全世界，只因為，天空帶給我的那份品味與幻想的快感，能夠使我靜下心去思考，找到對明天信念的勇氣，體會(huì )到美的真諦。

　　曾對一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，天空的歌唱，是需要用心體會(huì )的，而我十分清楚的記得，她回答說(shuō)，她聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，是雨落……

　　我不知道，也未想過(guò)，在別人心中，天空的歌，到底是什么，我只知道，我的世界，雨落無(wú)聲，真正的聲音源自品味，當你聽(tīng)到了，也便品味到了美的真諦！

　　而我，這個(gè)喜愛(ài)幻想的小丫頭，一直都堅信，自己會(huì )鳥(niǎo)瞰天空，傾聽(tīng)天空的歌唱，不是用眼、耳，而是用心去幻想，品味美的真諦。

　　……

　　天空初中作文 篇19

　　和奶奶結伴走在鄉間的小路上，抬頭看上面，是一望無(wú)垠的藍天，低頭望腳下，是一片綠油油的草地。不知不覺(jué)間，就陶醉在這片美景中之中。

　　走了許久的路，腿都酸了，我向奶奶提議說(shuō)休息一會(huì )，奶奶答應了。我們便坐在田地里頭，欣賞起舉頭之上的藍天來(lái)。坐在地里，視線(xiàn)也變得開(kāi)闊起來(lái)，不像是住在深墻大院那般狹隘。就這樣靜靜地坐在一望無(wú)垠的藍天下，心也莫名的靜了下來(lái)。

　　看那碧空的藍天，其間又不時(shí)有幾朵悠閑的白云飄過(guò)，陽(yáng)光如千尺般傾瀉下來(lái)，照得人心里暖洋洋的。地里面是一片還未成形的黃。在這里，干凈得沒(méi)有一絲塵埃，沒(méi)有那廢舊污水的難聞氣味，沒(méi)有工廠(chǎng)中排出的直上云天的污煙；有的，只是那獨屬于天空的一份靈動(dòng)而已；

　　鈴偶爾經(jīng)過(guò)的一輛自行車(chē)，驚動(dòng)了在樹(shù)上棲息的幾只麻雀。他們驚恐地展翅飛向藍天。原本的天空中掠過(guò)了幾只鳥(niǎo)雀的`影蹤，但那也只是一瞬，恍惚間又消失了 。他們放佛只是藍天漫長(cháng)生命中的過(guò)客一般。不覺(jué)間，我又想起看過(guò)的一段文字：我要是個(gè)鴿子該有多好，那就可以與天空相擁。雖說(shuō)鳥(niǎo)兒飛過(guò)的天空留不住痕跡，但我就喜歡天空的一片藍。

　　是的，誰(shuí)不喜歡藍天？我就喜歡藍天。我印象中的藍天，總能夠包容一切，所有進(jìn)入它領(lǐng)地的入侵者，它都不會(huì )去計較。它的心胸是如此的寬廣，較之其他事物，總是斤斤計較。我們進(jìn)入土地，地面會(huì )變形，這是土地在抗議呢；鳥(niǎo)雀站在樹(shù)木上，樹(shù)枝便會(huì )有一部分枝條會(huì )彎，這是樹(shù)木在無(wú)形之中的抗議。到這，你足以能看出藍天是多么偉大吧。

　　海闊天空，在狂風(fēng)暴雨以后藍天給予我們的，是經(jīng)歷挫折以后的喜悅；是磨難之后的重生；是讀書(shū)與心中的一份永不磨滅的光明。

　　藍天，那一份寬闊的胸懷，那心中的一片光明之地，那給我帶來(lái)無(wú)盡安詳的天空之城。

　　天空初中作文 篇20

　　每當我望著(zhù)窗外蔥郁的樹(shù)木，還有那藍藍的天空，就情不自禁的想從“籠子里飛出去”，渴望擁有從前那屬于自己的一片天空。

　　還記得，小的時(shí)候，是一只自由自在的“小小鳥(niǎo)”。雖然飛不高，但是很快樂(lè )。每次一大早，連公雞都還沒(méi)起床，我就竄出門(mén)去了。

　　我和小伙伴們都在碧綠的“大毯子”上集合。人數都到齊了以后，就悠然自得地玩了起來(lái)。

　　在草地上打滾、捉蜻蜓都是我們的最?lèi)?ài)。有時(shí)候，玩累了，弄臟了，一群小伙伴一起縱身跳下池塘里去，在水里摸起魚(yú)來(lái)。如果運氣足夠好的話(huà)，你就能抓到一條特大號的青林魚(yú)呢！

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地媽媽?zhuān)�“一股水蒸氣飄到藍色的天空中，形成了一朵模樣怪異的云朵”�；锇閭円捕祭哿�，餓了。于是，就各回各家吃中飯去了。

　　吃完中飯，大家都迫不及待地來(lái)到了柔軟的草地上，因為有一項很重要很重要的'任務(wù)要讓我們來(lái)完成�！邦I(lǐng)頭人”小凱像個(gè)大喇叭似的廣播道：“同志們，鄉親們，你們好�。。ㄓ悬c(diǎn)羅嗦）我們要去討糖果，得要50顆才行，現在出發(fā)！”于是，“大伙兒”打起精神，容光煥發(fā)，朝著(zhù)目標前進(jìn)。

　　我們好似一頭瘋了的牛，到處亂竄地討糖果。但是，結果卻出乎意料�；锇閭兌紱](méi)討到心愛(ài)的糖果，還遭到了人們的斥責。大家都坐在綠綠的、翠翠的大毯子上面，我們都很難受，因為我們沒(méi)有把這個(gè)很重要的任務(wù)完成。最后，小畢坐不住了，站起來(lái)，很有哲理地對大伙兒說(shuō)：“你們這樣能有什么用？不如大家唱首歌，表演一下節目，讓心情放松些嘛！”聽(tīng)到小畢這么說(shuō)，我們都破涕為笑，一把抱住了小畢……

　　唉，我真懷念從前的日子，想和小伙伴們在一起玩耍�？墒侨缃�，我升入了高年級，受了約束，只能天天去補習班，過(guò)漫無(wú)邊際的日子。我真想再次變成小小鳥(niǎo)，從籠子里飛出去，在向往的天空中自由翱翔啊……

　　天空初中作文 篇21

　　仰望天空，讓眼淚流回去，我要堅強；仰望天空，讓煩惱隨風(fēng)而逝，我要快樂(lè )；仰望天空，讓挫折逃離地球，我要奮斗；仰望天空，讓心靜下來(lái)，莫讓時(shí)間溜走……

　　風(fēng)再大又怎樣，我有傘，路再長(cháng)又怎樣，我有心，苦再多又怎樣，我有夢(mèng)。過(guò)去的已成為歷史，現在的才是開(kāi)始，就像天空你找不到起點(diǎn)，因為你站在哪那就是起點(diǎn)。別抱怨，別哭泣，別放棄，天空會(huì )給你安慰，天空不會(huì )拋棄你，它一直都在。

　　人生就是一趟旅途，途中有風(fēng)風(fēng)雨雨，山山河河，一切都經(jīng)歷了，品嘗了，又何為“累”。我喜歡在夜空下數星星，我喜歡在藍天下凝視白云深處，我喜歡在草坪上靜靜地躺著(zhù)，享受著(zhù)生活給我帶來(lái)的樂(lè )與苦。有人說(shuō)：天空是可怕的，霎那間可讓農園變荒地，但我卻想說(shuō)：天空是心靈深處的守護者，在無(wú)一人時(shí)仍愿為我們分擔一份愁。抬頭看，孤獨并不可怕，因為你并不孤獨。

　　心情如天氣，千變萬(wàn)化。在世界上我們每個(gè)人都是唯一的，不會(huì )再有一個(gè)一模一樣的你，正如不會(huì )有兩朵一樣的`云，所以生命很寶貴。即使全世界只剩你一人，也不要輕易放棄自己的生命，而是要微笑地看著(zhù)天空堅強的活下去。還有藍天與你為伴，花草與你一起，這樣的孤獨算什么？你要堅定不移的走到盡頭。當我們的情緒處在低谷時(shí)，你覺(jué)得天空也是灰蒙蒙的，這是因為它要與我們做伴陪我們一起難過(guò)。人生路上充滿(mǎn)了坎坎坷坷，我們并不能因它的荊棘而結束才剛開(kāi)始的青春之歌，凝視天空，給自己一個(gè)活下去的理由，結束生命是怯弱者的行為。

　　難過(guò)了，就抬起頭數數星星，告訴自己并不孤獨；失敗了，就抬起頭蒸發(fā)眼淚，告訴自己世界有的是失敗，我怕什么；成功了，就抬起頭看前方，告訴自己還有很多路還未走完……

　　世界還在，天空未曾離開(kāi)，有什么想不開(kāi)的！

　　天空初中作文 篇22

　　夜晚是神秘而又美麗的。我喜歡夜晚，喜歡夜晚的星，夜晚的月，以及那迷人的黑色。白晝也為我所愛(ài)：那金燦燦的陽(yáng)光，碧藍的天空以及那總感覺(jué)悠閑自在和無(wú)所事事的浮云，皆為我所愛(ài)。所以，在悠閑的日子，不妨仰望天空，欣賞一下這美麗的天空。

　　聽(tīng)說(shuō)在你想哭的時(shí)候，抬頭，45°角仰望天空，淚水會(huì )回流。依我看，那些淚水會(huì )回流的人大概是被這天空的大氣磅礴所震撼住了吧。因此，他/她不再感到悲傷。

　　我喜歡仰望天空，卻不是“哭的人”的原因。

　　大家都知道，名為“成長(cháng)的煩惱”的東西總是有存在的意義的，而我，也自然被這“成長(cháng)的煩惱”所困擾：比如，今天數學(xué)又考砸了啦，又被老師、家長(cháng)罵了啦，被同學(xué)笑話(huà)啦……諸如此類(lèi)，多不勝數。所以，仰望天空的習慣是怎么來(lái)的呢？大家想必都知道了。但這只是其一。

　　其二，在悠閑的日子里也不乏仰望天空，就像開(kāi)頭說(shuō)的，我被這大自然的美所折服。天空使我明白世界之大。妄想一步登天的人都是愚蠢的人。為什么這樣說(shuō)呢？一步登天的事例我不知道有沒(méi)有，但我知道有這么一個(gè)人——韓信，想必大家都知道吧！他當年受胯下之辱，窮的要一個(gè)老太太接濟他，給口飯吃，到后來(lái)他被封了王。他曾經(jīng)也是想要一步登天的`人啊，而后失敗終于悟出：只有從頭做起，才能獲得成功。先苦后甜，必不可少。

　　有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有觸碰到天上的云彩，并不代表它不存在，只是我沒(méi)有拼盡全力�！庇|碰天空也是我的夢(mèng)想，我只有時(shí)不時(shí)的仰望天空，才能知道我的夢(mèng)想與現實(shí)的距離到底有多遠。是不是只有一座橋的距離或是整個(gè)銀河系？仰望天空告訴我，我的夢(mèng)想到底是真的虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，還是只要我努力嘗試著(zhù)踮一踮腳，伸一伸手就能實(shí)現的……

　　看著(zhù)天空中那些鮮活的生命，如鳥(niǎo)鷹等，又何嘗不能讓我明白，生活的多姿多彩？所以對于那些一味抱怨的人，高爾基送你們一句話(huà)：“不要感嘆生活的痛苦�！�

　　你不曾想到，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——仰望天空，會(huì )給你如此多的感想。

　　天空初中作文 篇23

　　你靜得那么深沉，卻如溪流般淌過(guò)我干涸的心。

　　又是一次800米跑步。太陽(yáng)似辣椒般掛在天空上，讓萬(wàn)物都中了它的毒。鼻腔中充斥著(zhù)的，滿(mǎn)是熱騰騰的塑膠跑道的氣味。我邁著(zhù)沉重的步伐，跑在跑道上，還有300米就到終點(diǎn)了，可我茫然了起來(lái)，因為在艱難中，我不知是要加速快跑，讓身體超限，還是該像現在般緩步前進(jìn)。我抬起頭深呼吸著(zhù)，滿(mǎn)眼都是你的身影，你藍的那么沉靜，即使身旁有一個(gè)火球似的太陽(yáng)，也幾乎沒(méi)有影響你�？粗�(zhù)你，我心中不免堅定了許多，即使有困難又如何，大步向前，不放棄，相信自己，因為你告訴我“一定能行”。

　　你靜得那么明媚，如春風(fēng)般撫過(guò)我受傷的心。

　　拿起手中那一片狼藉的'試卷，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的傷感，又是一個(gè)大退步。我的世界一下昏暗起來(lái)，似一只迷路的小羊，不知前方的道路，我該怎么辦？耳邊不禁響起了那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》�？粗�(zhù)窗外你那燦爛的臉頰，不覺(jué)深思。是��！你不也是經(jīng)歷了風(fēng)險與磨難，才變得越來(lái)越耀眼與美麗嗎？一番思索，我的心不禁明媚起來(lái)，因為你為我趕走了陰霾，告訴我遇難不放棄這個(gè)道理。你如春風(fēng)般撫過(guò)我受傷的心，讓我越挫越勇！

　　你靜得那么耀眼，如星火般在黑暗中指引著(zhù)我向前。

　　我疲憊的走在回家的路上，路燈下的身影顯得無(wú)精打采，仿佛一顆直不起腰的小草。我空洞地看向你，一片黑暗。呵！你不也這般！等等，不對！再看得仔細些，慢慢地，你似施了魔法般變得耀眼，滿(mǎn)身的星光，即使在黑暗中也如此燦爛。我不禁會(huì )心一笑，心想著(zhù)，這才是你嘛！頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)斗志，腳下的步伐堅定了起來(lái)，因為你用你的行動(dòng)告訴我，堅持這個(gè)硬道理，即使是累，也不能放棄。

　　天空啊天空，你總是那么的靜。靜靜的在那兒，而我卻不能離開(kāi)你。你如同我的榜樣，一只溫暖的手，在困境中拉我一把，給我希望。

　　你那么靜，靜靜的綻放你的美麗！

　　天空初中作文 篇24

　　窗外，秋風(fēng)悄悄地掠過(guò)，小草也被秋風(fēng)壓低了頭。連楓樹(shù)的葉子都撒的滿(mǎn)地是：金黃色的，紅彤彤的，半黃半紅的……各種各樣的。近看像五顏六色的腳印，遠看像一條條金色的大道。當然，田野、果園、菜地里，也不例外，全被秋風(fēng)披上了金色的外套，到處飄散著(zhù)成熟的味道，這一切，在我眼里，都變成了緣分天空。

　　“媽?zhuān)�你就將她生下�?lái)吧，畢竟也是一條生命��！”我正在苦苦的哀求著(zhù)媽媽�！拔移鋵�(shí)也挺想將她生下來(lái)，可是她是一位女孩，其實(shí)，我不是重男輕女，我就是不想要她！”媽媽冷漠的說(shuō)�！熬褪�，就是，女兒說(shuō)的'對，她畢竟是一條活生生的生命，如果，你將她打掉，那你不是鐵石心腸嗎？”爸爸似乎也很想要這個(gè)女兒，他也在勸說(shuō)媽媽�！翱墒�，我怕到時(shí)候，我們倆沒(méi)有時(shí)間去管她，她又不怎么自覺(jué)，那她不就廢了嗎？”

　　媽媽似乎也有一點(diǎn)動(dòng)搖，但是還是有一點(diǎn)擔心�！皼](méi)有關(guān)系的，我可以管她�！蔽易孕诺恼f(shuō)，但又怕媽媽突然改了主意�！翱墒�，萬(wàn)一你管不住她呢？她又特別調皮呢？”媽媽似乎更加的有想將妹妹生下來(lái)的意思了。我趁熱打鐵，焦急的說(shuō)：“我一定會(huì )將她管的好好的！”“對，憑我們管教女兒的方法，一定能將小女兒管教的好好的！”爸爸都已經(jīng)改口了。媽媽遲疑了一會(huì )兒，終于吐出了兩個(gè)字：“好吧！”這時(shí)，我們全家人歡呼聲一片！

　　要到臨產(chǎn)期了，媽媽去醫院進(jìn)行了最后一次產(chǎn)檢，產(chǎn)檢完后。醫生說(shuō)：“這個(gè)孩子生下來(lái)可能是個(gè)傻子�！碑敃r(shí)，本來(lái)眉開(kāi)眼笑的全家人，變成了愁眉苦臉。當然，那時(shí)，我也覺(jué)得十分后悔。于是，我思考了整整一夜。

　　第二天早上，我橫下心來(lái)的告訴媽媽?zhuān)骸氨仨殞⒚妹蒙�下�?lái)，因為現在已經(jīng)遲了。更何況如果將她打了，會(huì )有生命危險�！弊罱K，媽媽將她生了下來(lái)，驚喜地切發(fā)現是一位四肢健全，頭腦聰明的小女孩。我們一家人開(kāi)心極了！

　　這就是我和妹妹的奇緣。生活中，當我們面臨著(zhù)一次次選擇的時(shí)候，你一定要堅定信念，自信自己，生命就會(huì )賜予你一份驚喜。

　　天空初中作文 篇25

　　我想做個(gè)單純的孩子，抬起頭就可以看見(jiàn)太陽(yáng)。

　　有時(shí)候覺(jué)得，安靜真好，你可以懶懶地趴在桌上沐浴陽(yáng)光，你可以不必瞇著(zhù)眼睛看陽(yáng)光，大聲地說(shuō)：“我愛(ài)陽(yáng)光�！笨墒切睦飬s是被暖暖的陽(yáng)光占據的，有時(shí)候，喧鬧是一種寂寞，明明站在陽(yáng)光下，人群里，卻好像呆在一口深井里，暗無(wú)天日。聽(tīng)著(zhù)人們你一言我一語(yǔ)，有一搭沒(méi)一搭，亦或是熱火朝天的聊著(zhù)，說(shuō)完這些話(huà)，心里極度空虛，快樂(lè )可以無(wú)聲，活潑也可以無(wú)聲。不是什么事情都必須喋喋不休，每天說(shuō)的話(huà)用一火車(chē)皮都拉不完。太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你不見(jiàn)得他唾沫橫飛，整天見(jiàn)人就說(shuō)我有多么偉大，多么厲害，多么地不可一世。無(wú)話(huà)不說(shuō)，天使飛過(guò)。

　　可以的話(huà)，離陽(yáng)光遠點(diǎn)，再溫柔的陽(yáng)光也會(huì )灼傷你的皮膚。如果你用眼睛望著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)始你可以睜大眼睛，幾秒鐘后會(huì )有一陣眩暈，接著(zhù)一片黑暗，也就是說(shuō)如果活潑過(guò)分，而學(xué)不會(huì )安靜，也會(huì )覺(jué)得累。果你過(guò)分依賴(lài)陽(yáng)光，會(huì )讓你在黑夜中找不到回家的路，讓你在陰天有一種失落感。盡量離陽(yáng)光遠點(diǎn)是為了讓我們不過(guò)分依賴(lài)陽(yáng)光，以至于在寒冷的冬天也無(wú)法溫暖自己，那究竟是身體的寒冷還是心的寒冷，我不知道。那些大喊：“我愛(ài)陽(yáng)光”的人也許很寂寞，他怕當有一天陽(yáng)光不再眷顧他時(shí)，那些藏在他心中那些不安的`分子會(huì )一個(gè)一個(gè)逃竄，寂寞之感會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，卻再也控制不住。所以他們依賴(lài)陽(yáng)光，那是月亮所不能給予的。他們說(shuō)受過(guò)傷的人總是穿著(zhù)黑色的衣服，因為他怕別人看見(jiàn)他的傷口。那么，那些大喊“我愛(ài)陽(yáng)光”的人是不是真正寂寞的人呢？我不知道。

　　我知道，他們只是孩子，害怕受傷的孩子。盡管用45度角看的天空是90度的寂寞。但是，懷念只是孩子會(huì )做的事而已。

　　有個(gè)夜晚，星空之下，流星劃過(guò)，兩個(gè)孩子，單純的眼睛，許下最美好的心愿。

　　天空初中作文 篇26

　　天空灰蒙蒙的，因為你的離開(kāi)，天空，也因為你的離開(kāi)而難過(guò)。眼角下，劃過(guò)了一絲絲透明的液體，我哭了，天空也在哭，眼淚刷刷的流下來(lái)，天空，因為你的離開(kāi)而發(fā)怒。

　　深灰色的天空，沒(méi)有星星和月亮的陪伴，而透露著(zhù)寂寞與孤單的氣息。這樣的夜晚，正象一支燃燒的香煙，正默默的燃燒著(zhù)思念。

　　坐在窗沿上，看著(zhù)街上因避雨而匆匆行走的人們，忽然感到一絲可笑的感覺(jué)�？吹揭恍�學(xué)生正用自己的書(shū)包來(lái)為自己擋雨而拼命的跑；曾幾何時(shí)，我們也曾在這樣夜晚一起賞雨；曾幾何時(shí)，我們也曾在一起低聲談?wù)撨@發(fā)展中的城市；曾幾何時(shí)，在燥熱的黃昏下，我們背靠背做在露臺上，一起聽(tīng)著(zhù)Beyod樂(lè )隊的《冷雨夜》和《海闊天空》，一起大膽暢想著(zhù)我們的理想，想著(zhù)我們以后的工作……耳邊的`音樂(lè )，低沉的貝斯如訴如歌，表白著(zhù)我們的心曲�？墒�，現在，你離開(kāi)了這坐城市，去到了一座更大，更美，更繁華的城市開(kāi)始里你的新生活。而我們，也終走到了終點(diǎn)站。

　　一次美麗的邂逅，讓我們認識了彼此，讓我們成為了好朋友。在這段時(shí)間里，我們無(wú)話(huà)不談，悲傷，痛苦，我們一起承擔著(zhù)；開(kāi)心，快樂(lè )，我們一起分享著(zhù)。雖然，有時(shí)候，我們會(huì )因一些意見(jiàn)的分歧而爭吵著(zhù)，但，我們都各自為對方想著(zhù)，站在對方的角度去想，最終，我們都會(huì )的打和，我們都會(huì )想到一起去。

　　夜闌人靜時(shí)，寂寞無(wú)人處，獨自一人，賞著(zhù)這深沉的夜晚的孤獨，看著(zhù)周?chē)�的一切，許多花兒因剛受了雨露的洗刷而鮮艷，挺美，花瓣上沾了雨珠，順勢慢慢低落下來(lái)。冷冷的風(fēng)，黑黑的云，是夜的主旋律，凝視著(zhù)夜空，總會(huì )有不斷的遐想，你的眼神總是散發(fā)著(zhù)誘人的魅力。夜的呼吸環(huán)繞著(zhù)我的思維，讓我覺(jué)得，這夜晚，因寂寞而美麗。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著(zhù)，無(wú)盡的思念，內心的牽掛拼籌成一幅幅畫(huà)。如今，我所能擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了，他走了，離開(kāi)了。我知道，陽(yáng)光雨露曾在我心房外徘徊，但是，我的心里面，裝的全是對他的思念。

　　天空初中作文 篇27

　　“晚霞中的紅蜻蜓，飛呀飛……”每當兒時(shí)的童謠回蕩在耳際，便勾起了我對童年的懷想，懷想起那片蜻蜓飛舞的藍藍的天空。

　　我的童年是在老家度過(guò)的，老家是一個(gè)美麗而祥和的村莊。每到夏天，外婆家門(mén)口的那片草地上會(huì )長(cháng)滿(mǎn)花草，同時(shí)飛來(lái)許許多多的蜻蜓。那時(shí)候，我最快樂(lè )的事情，就是拿著(zhù)外公給我做的'捕蜻蜓的玩意兒，去捕蜻蜓。他做的玩意兒很好用，是用竹條圍成一個(gè)圈，在上面纏上很多的蜘蛛網(wǎng)。這樣，我只要拿著(zhù)它，蜻蜓飛到上面就被粘住了。我拿著(zhù)做好的網(wǎng)子，飛快的跑向那草地，和伙伴們一起，開(kāi)始捕蜻蜓之旅。

　　伙伴們常常會(huì )比賽，比誰(shuí)抓的最多，最多的那個(gè)人，我們就封他為王，然后圍著(zhù)他轉。草地上常常飄揚著(zhù)我們的笑聲。那些歡笑，是童年的歡笑。我們還經(jīng)常躺在草地上，看頭頂上，那片蔚藍的天空。鄉村的天空和城里的真的不一樣，鄉村的天空藍的干凈，偶爾幾朵白云，像是白白的棉花。我時(shí)常想，要是能把云拿來(lái)當被子，應該很舒服吧！當蜻蜓很多的時(shí)候，我們便會(huì )捉一些，用繩子拴住它們的尾部，然后用手牽住繩子，看它們飛飛停停的樣子。然后，放掉手中的繩子，它們便重獲自由，振翅飛走了，后面還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，我想，它們明年還會(huì )飛回來(lái)的……

　　如今，我長(cháng)大了，離開(kāi)了那個(gè)美麗的村莊，再也看不到，那湛藍的天，那些飛舞的蜻蜓了。我似乎也像那些蜻蜓一樣，被誰(shuí)用一根繩子拴住了，用力的拉著(zhù)，使我無(wú)法飛走，無(wú)法自由。我希望，有人能放開(kāi)我，讓我自由，讓我飛翔。站在鋼條窗戶(hù)里看天空的滋味，真的很不好。我依舊懷念著(zhù)童年的那片自由的天空，那純樸的兒時(shí)伙伴�，F在的我，被各方面的因素牽絆著(zhù)，壓抑著(zhù)，多么希望，重新獲得那片天空！

　　不知道那些蜻蜓是否年年會(huì )飛回來(lái)，回到那片我懷想的天空，讓我也回去吧！

　　天空初中作文 篇28

　　漫步在粉紅色的花叢邊，一個(gè)不經(jīng)意的回頭才發(fā)現在那百花爭艷的世界里，停留著(zhù)一抹清淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機，不小心失去了生命的自由，我輕笑著(zhù)將它拾起拋向遠方，我要放飛自由……

　　自由，是個(gè)人人向往的地方！是個(gè)多么美麗的字眼！

　　十六歲，夢(mèng)想與追求的季節，坐在熟悉的教室，陪伴我的依然是滿(mǎn)桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細流伴著(zhù)時(shí)光的腳尖輕輕走遠，而我在時(shí)光中渴望自由……

　　總喜歡一個(gè)人獨自坐著(zhù)，寂寞陪伴在身后，隔著(zhù)一層透明的玻璃，眺望那明鏡般的天空，它的清澈給了我無(wú)限遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領(lǐng)略莊子筆下的逍遙，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　眺望天空，我可以看到千萬(wàn)人向往和擁有的.自由！

　　眺望天空，我仿佛已觸摸到未來(lái)的無(wú)邊的夢(mèng)想，多想化成一朵漂流的云，帶著(zhù)心中的理想去那個(gè)遙遠的地方。

　　從古到今，有多少詩(shī)人，也向往著(zhù)自由，他們不圖名利，遠離官場(chǎng)，遠離那些是是非非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩(shī)篇。翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，在那飽含情感的詩(shī)句中，我們大可以放開(kāi)心胸去領(lǐng)略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩(shī)人們殘留的期待與渴望。

　　眺望天空，我可以看到無(wú)邊的自由。假使我是詩(shī)人，我將瀟灑揮筆，以婉轉的詩(shī)句贊頌自由，倘若我是畫(huà)家，我將以最清純的顏色描繪自由。

　　孤雁長(cháng)鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽(yáng)出現的地方，流星托著(zhù)最后一抹光劃過(guò)，我知道，那也是自由……

　　堅信，待我羽翼豐滿(mǎn)之時(shí)，我將不再眺望天空，渴望自由，而是帶著(zhù)滿(mǎn)腔激情去尋找屬于我的自由。

　　那時(shí)，我將是一只有生命有動(dòng)力的紙飛機，世界有多遠，我要飛多遠。

　　我將是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄揚在天的最高空。

　　我將是一棵自信自立自強的小蒲公英，在大地間漫舞……

　　天空初中作文 篇29

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間消逝在我紫色的沙漏里，轉眼間，又一個(gè)秋天來(lái)到了，在飄零的落葉中，我度過(guò)了十五歲的生日，我上初三了。

　　初三的空氣總是緊張的。整個(gè)教室充盈著(zhù)試卷的氣息。每個(gè)人忙著(zhù)做題，忙著(zhù)寫(xiě)試卷。甚至恨不得自己鉆進(jìn)書(shū)海里“暢游”，我也不例外。面對中考，自然有壓力�？粗�(zhù)身邊的人漸漸變成了國寶大熊貓，卻固執地對每個(gè)人微笑，心里有一種隱約的疼痛。

　　趴在教室的桌子上，從忙碌的學(xué)習里擠出點(diǎn)時(shí)間，淡淡地望向藍得清澈的天空。一樓教室旁的樹(shù)木把陽(yáng)光都擋在外面，透過(guò)它，天空被分成了很多不規則的`形狀，絢爛地存在著(zhù)。站在這個(gè)巨大的沙漏里，只能前進(jìn)，沒(méi)有后退的余地。人總是要把自己逼到角落才能迸發(fā)出巨大的潛力，總要到了初三才知道學(xué)習要盡力。生活像電影里打著(zhù)柔光的美好而忙碌的鏡頭一樣流轉過(guò)去，日子像是無(wú)數的練習冊被重疊著(zhù)放到了抽屜里。

　　生活恰如一場(chǎng)沒(méi)有退路的現場(chǎng)直播，不管是對是錯是悲是喜，我們每個(gè)人都沒(méi)有后悔的余地。

　　一年后，我們即將離開(kāi)，帶著(zhù)那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)�！爱厴I(yè)”這詞聽(tīng)起來(lái)，總有幾分的荒涼。若真要到了要與這段歲月和那些留戀的人或事說(shuō)什“再見(jiàn)”的一天，又將是怎樣的痛徹呢？大家互相填寫(xiě)著(zhù)一本又一本的同學(xué)錄，然后說(shuō)上一句“常聯(lián)系”，拍著(zhù)對方的肩去又不知該說(shuō)些什么。

　　我們在一個(gè)特定的時(shí)間特定地點(diǎn)戴著(zhù)各自特定的面具聯(lián)袂演繹了一出舞臺劇。因而，有必要來(lái)個(gè)完美謝幕，向觀(guān)眾鞠躬，說(shuō)一聲“謝謝觀(guān)看”。然后各自走散，散落天涯。

　　初三的目的地在不遠的地方，我的行走就帶著(zhù)一些鎮定，因為那流水般明澈的陽(yáng)光指引我的方向，我知道現在所處的一個(gè)點(diǎn)刻畫(huà)在整幅地圖的那條經(jīng)緯線(xiàn)上，甚至知道下一步踏出去應該和現在的位置形成幾度角。

　　希望在一年以后，當我再一次仰望天空，我堅信我不會(huì )看到傷心的淚。

　　天空初中作文 篇30

　　去年七月，我隨父母來(lái)到了廣西北海。七月的天氣本是陰雨綿綿，但在這個(gè)花園般的城市，明媚的陽(yáng)光與樹(shù)木的清香混為一體，絲毫沒(méi)有雨的痕跡。

　　這是我第一次看見(jiàn)海。眼前的大海如同身穿藍色紗衣的妙齡少女，輕盈靈動(dòng)。海水蔚藍深邃，溫柔的海風(fēng)吹起白色的浪花如同斷了線(xiàn)的'珍珠向岸邊打來(lái)，陣陣海腥味彌漫在空氣中。海面一望無(wú)際，天空與海水仿佛相映相連，海是倒過(guò)來(lái)的天，天是被映藍的海，竟叫人花了眼睛。

　　究竟用怎樣的言語(yǔ)來(lái)描述我心中的大海？也許華麗的辭藻才能更加彰顯大海的魅力。但我卻認為僅僅一個(gè)“勇”字便已足矣。我心中的大海，壯美且洶涌，勇猛而無(wú)邊，就如同塵封多年的困獸終于掙脫枷鎖。大浪一波未平，一波又起，怒吼著(zhù)向岸邊打來(lái)，散發(fā)著(zhù)大海真實(shí)的魅力。

　　我不喜歡溪流的柔情，湖泊的平淡；我喜歡大海的瞬息萬(wàn)變，波濤洶涌。平靜的溪流湖泊能給魚(yú)蝦們提供溫暖安定的港灣，而海中的魚(yú)兒們卻因與浪濤的抗爭更加彰顯了生命的力量。在人生的道路上，我寧愿選擇接受大海的驚濤駭浪，也不愿躲避在平靜如鏡的溪流湖泊。生活中的困難總是如海浪般向我們涌來(lái)，或將渺小的如蝦米般的我們拍打向岸邊。但有一首歌這樣唱：“海闊天空，在勇敢以后�！碑斘覀冇赂业剡~出人生的步伐后，就注定一路上將和風(fēng)雨來(lái)場(chǎng)命運的賽跑。你若跑得過(guò)它，便能迎接海闊天空，成為心靈的王者；你若跑不過(guò)它，便只能變成一個(gè)臣服于風(fēng)雨腳下的傀儡。

　　我要擁有屬于自己的海闊天空，趁時(shí)間未老，陽(yáng)光仍好，邁出前進(jìn)的步伐，向荊棘的前方?jīng)_刺，接受磨難的錘煉，風(fēng)雨的洗禮。

　　浪花的勇氣造就了波濤驚駭的大海，自身的勇氣成就了一生的輝煌。騰空雙手，擁抱壯麗山河，擁抱屬于自己的海闊天空。

　　海闊天空，本就點(diǎn)綴著(zhù)勇氣的色彩。

　�。�

　　天空初中作文 篇31

　　我是一只鳥(niǎo)兒，我剛出生，我不美麗。我的降臨似乎是一場(chǎng)厄運，我親眼看著(zhù)父親與母親相繼消失在鉆蘭的天幕中。風(fēng)雨交加，我蜷縮在巢的角落里，不知所措。

　　翌日，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)枝縫隙瀉下來(lái)，我張開(kāi)眼望著(zhù)溫暖日光和寧靜天空。我想飛，想要觸摸天空，因為它的美，因為父親母親都奔向它而離我遠去了。

　　我用瘦弱的身體尋找小蟲(chóng)和樹(shù)葉，飲清晨露珠，吸收日月的光輝。我長(cháng)高長(cháng)大，長(cháng)出豐滿(mǎn)羽翼。學(xué)會(huì )巧妙躲避敵人，學(xué)會(huì )保護自己的家，學(xué)會(huì )在看到別的小鳥(niǎo)被母親呵護時(shí)變得更堅強。而所有的恐懼、擔憂(yōu)、孤獨都只留給溫婉流轉的月色。月光之下舔自己受傷的翅翼，月光之下修補破損的巢穴，月光之下想念印象模糊的母親。當日輝一寸一寸照回大地，卻又重新勇敢，迎著(zhù)露珠歌唱。

　　站在懸崖邊，望著(zhù)廣無(wú)邊際的藍天，默默傾訴自己想念了無(wú)數次的`觸摸天空的夢(mèng)想。忽視了崖壁的陡峭，忽視對面小鳥(niǎo)身旁父母的保護，忽視心中的恐懼與羨慕。我閉上眼睛，緊咬牙關(guān)，縱身躍下，感受風(fēng)吹過(guò)耳畔的呼嘯。我拼命拍打翅膀，與氣流沖擊，感到陡墜的身體有了向上的趨勢。我興奮之至，瀉了氣力，身體急速下落。我睜開(kāi)眼，看下面越來(lái)越近的尖銳石塊，望上面愈來(lái)愈遠的夢(mèng)想的天空，想到觸及天空的自由與灑脫、瀟灑與傲氣，那一切都漸行漸遠，我甚至覺(jué)得靈魂都在從我身體里抽離了。我拼命拍打翅膀，卻失去平衡的方向，身體在陡崖壁上來(lái)回撞擊，撞得一身傷，一心傷。

　　我什么都不知道，只知道我要飛上去，觸摸天空，離母親更近一些。于是一番掙扎終于越來(lái)越平穩，向上飛去。我穿梭在云層中間，羽毛沾連的血水與汗水融化在白茫茫一片的水氣中。

　　我觸摸到了天空，感受天際滑翔的自由。把翅翼滑出的痕跡與飛翔曼妙的身影留下。然后再行再遠。一直向最高最遠處。然后我看到母親的笑容明亮溫和，父親的身姿美妙平和。

　　天空初中作文 篇32

　　我喜歡仰望，看著(zhù)視線(xiàn)內屬于我的藍天白云，可云散去，寂寞重來(lái)。

　　仰望藍天，大多有白云襯托，那些變幻莫測的云，或流動(dòng)，或停駐，有意無(wú)意地為藍天添了裝飾；平視藍天，則是無(wú)邊無(wú)際的素面，滿(mǎn)眼都是湛藍或蔚藍的顏色。在這時(shí)，除了純凈和安祥，你幾乎再找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描繪。

　　我頗愛(ài)這樣的安詳。晴空萬(wàn)里時(shí)，最好不過(guò)是躺在草坪上，嗅著(zhù)青草的嫩香，賞著(zhù)藍天的`寂靜。放空自己的心緒，將一切都卸下，卸下不平凡，卸下包袱，卸下一切的一切。此時(shí)，屬于這片天的，將是我個(gè)人的獨角戲。此時(shí)，不必再理會(huì )蜚語(yǔ)流言，不必掩飾自己的脆弱，不再想方設法去迎合任何人。自己的人生要自己創(chuàng )造、自己打拼，獨自承受苦澀、享受成就，不是嗎？何必要遷就他人。

　　是否藍天白云還會(huì )出現在大雨之后？記得年少時(shí)，經(jīng)常下大雨，而且時(shí)常出現連續陰天，好多天不見(jiàn)太陽(yáng)，我多盼望雨過(guò)天晴��！那些天把我壓抑得不行。終于待到了這一日，風(fēng)起雨停，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉，不一會(huì )兒，天空便出現了七彩虹，像如今的彩虹門(mén)，鮮艷奪目，讓人遐想無(wú)限。是啊，人們常言陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我卻說(shuō)藍天也在風(fēng)雨后。

　　此時(shí)向天空瞭望，天空藍得如此耀眼，仿佛能看穿什么似的，天空上懸掛著(zhù)潔白的棉花糖，游動(dòng)著(zhù)，抒發(fā)著(zhù)自己的惆悵，似我。鳥(niǎo)兒翻飛在天空上，一蹦一跳，撲騰著(zhù)翅膀，上下穿動(dòng)，好似心中寄托著(zhù)什么，也似我。

　　時(shí)光之河仍舊不遷就人們的期望，依舊似箭流逝，直到黑夜降臨。黑色的天空必有星，因而叫星空。黑夜的天空原本是孤獨的，上帝不甘讓它寂寞，便有了星天使，像郭沫若先生說(shuō)的：提著(zhù)燈籠在天空中游走，靜靜的，當我在夜空中尋找著(zhù)最亮的那一顆星時(shí)，當我在夜里沉思時(shí)，早已被那份寧靜覆蓋，黑色的天空賦予我寧靜的真諦。

　　日子如白駒過(guò)隙，人原本都是

　　夜路燭燈瀲滟的野花，在搖曳前，必都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。這時(shí)，仰頭，會(huì )有屬于你的藍天白云，什么都無(wú)所謂了，不是嗎？

　　天空初中作文 篇33

　　被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的是天空，被短短的睫毛和長(cháng)長(cháng)的綠樹(shù)枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的是天空。

　　天空，投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦樂(lè )登湖畔，垂釣水中一望無(wú)垠的夜空繁星，天空投影在人的明眸中，于是有了楚國的屈原仰望天空吟誦奇麗詭譎的《天問(wèn)》。哲人的天空，孕育了他的靈魂。他們因此有了天空遼闊的情思與胸襟。

　　星辰是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿(mǎn)了無(wú)數只大大小小的眼睛。太陽(yáng)是一只熾熱的眼睛，我們不敢直視它的`烈焰金光。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，恍然看著(zhù)從古到今的人們，“今月曾經(jīng)照古人”。靜謐流水的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數不盡的星辰，則如同昆蟲(chóng)的復眼中呈現的景象，《小王子》中寫(xiě)道：我們肉眼看到的星辰，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我們的瞳孔，是最神秘的意外。

　　云朵則是天空的粉妝，清晨的云補當成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和，黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著(zhù)孤獨歲月逝去的光學(xué)。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著(zhù)一部《白云蒼狗》的電影，觀(guān)眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話(huà)故事里云的國度。

　　孟浩然詩(shī)曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐�！碧炜盏姆蹔y融化了，晶瑩的雨水便落了下來(lái)，我們無(wú)法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，愁煞過(guò)詞人李清照，愁煞過(guò)賀鑄“梅子黃時(shí)雨”。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然后從心靈的旱地上長(cháng)出一株新綠，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長(cháng)，離天空近了一點(diǎn)，又邁了一點(diǎn)……

　　憑著(zhù)日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。

　　我們何曾看清了天空？不過(guò)是在懷想中夢(mèng)見(jiàn)永恒。

　　天空初中作文 篇34

　　天空上，有一朵云，她深深呼吸著(zhù)新鮮的空氣，想著(zhù)自己變成了一個(gè)人類(lèi)，有說(shuō)、有笑、有哭、有悲的日子......

　　她從她媽媽肚子里出生了，帶著(zhù)一絲甜蜜，又帶著(zhù)一絲喜悅，自己靜靜地睡在媽媽的身邊，感受著(zhù)媽媽帶給她的一絲絲溫暖。

　　依璇是她的名字，她生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸是一家公司的經(jīng)理，媽媽不上班，每天都在家陪著(zhù)依璇，媽媽很愛(ài)自己的女兒，有好吃的都給自己的女兒留著(zhù)，有好玩的都給自己的女兒買(mǎi)回來(lái)，她媽媽每天晚上還給女兒講故事、講笑話(huà)，把依璇逗的很開(kāi)心。她爸爸雖然也愛(ài)自己的女兒，但是因為工作忙，不會(huì )經(jīng)常關(guān)心自己的女兒，所以，在家陪伴自己女兒的時(shí)間很少。

　　就這樣，3年過(guò)去了，依璇和普通的同齡孩子一樣，上了幼兒園，也認識了許多許多的好朋友。這些好朋友給她帶來(lái)了數不清的歡笑，也帶給了她的數不清的淚水，因為當時(shí)她們還小，所以還不是太懂得關(guān)心別人，只是按著(zhù)她們喜歡的樣子做，依璇也是一樣。

　　到了上一年級的年齡了，她和學(xué)前班的朋友們分離之后，來(lái)到了新的學(xué)校。剛開(kāi)始，她還不是很適應，所以有一點(diǎn)不自然，許多小朋友來(lái)找她，想和她交朋友，但是她就是不說(shuō)話(huà)，有可能是因為害羞，還有可能是因為很陌生，所以連話(huà)都不敢說(shuō)。

　　二年級時(shí)，她比以前更懂得如何交朋友，如何關(guān)心朋友了，所以，她的朋友們都很喜歡她。一天，老師要選班干部，她積極的參加，由于成績(jì)和與其他同學(xué)的關(guān)系，使她當上了班長(cháng)這個(gè)職位，她在老師面前保證，一定能夠好好的.當好這個(gè)班長(cháng)的職位，老師開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她當班長(cháng)當的很稱(chēng)職，所以到了三年級還在當。她的朋友也越來(lái)越多了，她的語(yǔ)言表達能力和與外界接觸的能力也漸漸地強了起來(lái)，這種條件下，成績(jì)是前3名，更加的受人歡迎。

　　她當班長(cháng)一直當到了6年級，就在快畢業(yè)的時(shí)候，有一件對她產(chǎn)生了巨大的打擊......

　　天空初中作文 篇35

　　葉，一片一片地飄落，帶著(zhù)憂(yōu)傷，在風(fēng)兒的驅使下，在天空中劃過(guò)，留下一道道彩虹般的弧線(xiàn)．天依舊湛藍，只是裹上了一件憂(yōu)郁的外套……

　　獨自一人仰望天空，便會(huì )想起你．你總是喜歡凝望蒼穹，蔚藍的天空下，空氣稀薄得只剩下呼吸，為何你要沉沉地沉淪．疲憊的生活？你會(huì )不會(huì )在黑夜里數著(zhù)天上的星星？亦或是望著(zhù)天空獨自感懷？夜闌人靜，誰(shuí)為誰(shuí)傷？

　　你抬頭仰視，蔚藍的天空在你的眼里蒙上了一層灰色，你的天空開(kāi)始下雨了，因為你哭了……你總是說(shuō)，我們是一群容易受傷的孩子，在成長(cháng)中受傷，在受傷中成長(cháng)．友情的.背叛，親情的脆弱，已經(jīng)最好地詮釋了這一句話(huà)的真諦!

　　你在天空尋找著(zhù)什么？是希望還是夢(mèng)想？窒息的空空夢(mèng)魘般地圍繞著(zhù)你，一切的憂(yōu)傷似乎吞噬了你，令你無(wú)法掙扎，像是被裝進(jìn)了魔法師黑色的大袋子中．你的思緒在天空中飄風(fēng)，然而，卻在傾刻間瓦解……

　　“我也不知道為什么，每當我看天的時(shí)候，就不喜歡說(shuō)話(huà)，每當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，卻不敢看天．”郭敬明如是說(shuō)．你是不是也如此？

　　高考的臨近，讓你沒(méi)有了看天的時(shí)間，你為了掩埋悲傷，將自己埋葬在題海中，卻在深夜人靜時(shí)，在自己的天空里暗然神傷．你說(shuō)，不是我選擇憂(yōu)傷，而是憂(yōu)傷選擇了我．你總是自己一個(gè)人，匍匐地生活，仰望天空看靈魂舞蹈．是天空過(guò)于純凈，還是現實(shí)太骯臟，以至于有著(zhù)那么大的反差．

　　我知道，你向往著(zhù)高考的那片天空．而周?chē)�的一切，卻讓你躲在了陽(yáng)光的陰影里，蔓延憂(yōu)傷……是金子，就一定會(huì )發(fā)光；是雄鷹，就可以展翅飛翔!你，可以點(diǎn)亮自己的天空，點(diǎn)綴自己的高考路，為自己的人生畫(huà)上一個(gè)完美德的句號!

　　天空也有它存在的意義，你也有自己的人生目標．我只能：抬頭，望天，默默為你祈禱……懷想天空，尋找我們的回憶，尋找人生的奮斗目標．用彩色畫(huà)筆，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演繹，化作縷縷清風(fēng)……然后，在拉下帷幕后，目送你，消失在那片天空……

　　天空初中作文 篇36

　　我靜佇在窗前，望著(zhù)城市里被灰蒙蒙的霧霾籠罩著(zhù)的天空，我總是想起故鄉的天空。故鄉春天的天空湛藍而又高遠。初春的時(shí)候田野里的桃花燦爛絢麗，像是落在田間的一團團彩云。麥田里的麥苗纖細稠密，綠茸茸的，向著(zhù)遠方延伸至天際。此時(shí)天似穹廬，籠蓋著(zhù)田野與村莊。一片片云朵像是一艘艘航船，在湛藍如海的空中悠悠飄浮。孩子們在麥田里奔跑，趁著(zhù)東風(fēng)將風(fēng)箏放入天空。風(fēng)箏伴著(zhù)飛鳥(niǎo)在深邃透亮的天空中飛舞，這種景象宛如畫(huà)家精心畫(huà)出的一幅畫(huà)卷。

　　故鄉清晨的天空純凈而又切近。我斜躺在木床上，慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼。曙光像是一綹綹清爽明凈的飛瀑浸透玻璃窗在屋子里緩緩流淌。窗外微光朦朧，恍如是夢(mèng)境與現實(shí)的交融。此時(shí)天空離我們是那么的切近，好像一伸手就能觸摸到它�；蛘哒f(shuō)我們像是蛋黃，天空像是蛋清，將我們與它黏結成一體。一群鳥(niǎo)雀在空中飛來(lái)飛去，猶如游魚(yú)在藍色的海水里游弋。故鄉夜晚的天空斑斕而又神奇。繁星像是一朵朵盛開(kāi)在空中的鮮花。一群孩子在村巷里捉迷藏，一會(huì )兒藏進(jìn)柴垛，一會(huì )兒躲到墻角。你追我趕，嬉笑喧嘩聲在星空下回蕩。老奶奶坐在院子里的竹席上搖著(zhù)蒲扇和孩子們一起數著(zhù)星星。她指著(zhù)光彩熠熠的銀河，給孩子們講牛郎織女的`故事。孩子們的肩膀上像是突然之間長(cháng)出了一雙翅膀，剎那間騰空飛起，在蒼茫的宇宙里遨游。

　　我最喜歡故鄉黃昏時(shí)的天空，壯麗而又華美。辛勤勞作的人們從田野里陸續回家，田野變得空曠寂靜。一根根低矮的煙囪里冒出灰白色的炊煙。此時(shí)的天空像是廣袤無(wú)邊的舞臺，夕陽(yáng)與云霞在空中展舞亮姿。云霞像是仙女織成的綾羅錦繡，華彩斑斕。橘紅的夕陽(yáng)像是一團燃燒的火焰在天際漸漸暗淡，夜色猶如一層灰色的輕紗覆蓋了大地。當我老了，我希望悠然寧靜地生活在故鄉的天空下。我會(huì )養幾只綿羊，白天在河岸的草地上放羊，累了就躺在地上仰望著(zhù)天空，想睡就睡，想唱就唱。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我在晚霞漫天的河岸揮著(zhù)鞭子，帶著(zhù)夕陽(yáng)與羊群一起歸去。

　　天空初中作文 篇37

　　躺在樹(shù)下的草地上，仰望著(zhù)湛藍如水的天空，卻被一層一層的綠葉兒遮遮掩掩。我在沉思著(zhù)，“你在想什么？”嫩草撫摸著(zhù)我。我輕輕地說(shuō)句：“我在想、我在找我的夢(mèng)想��！”

　　回想小學(xué)時(shí)，總會(huì )在生活、卷子中見(jiàn)到“夢(mèng)想”二字，也有人曾問(wèn)過(guò)我“你的夢(mèng)想是什么”。我總無(wú)言以對，或者隨口而出“作家”“科學(xué)家’，可這些都不是真的，我也曾這樣問(wèn)過(guò)我自己“你的夢(mèng)想到底是什么？”

　　懷著(zhù)這樣的疑問(wèn)踏進(jìn)了初中，我終于找到了，我的夢(mèng)想！面對全新的老師，新的教學(xué)方式，我想了好久，因為我對英語(yǔ)有著(zhù)不一樣的興趣，想到：我可以做一名英語(yǔ)教師！

　　開(kāi)學(xué)不久，我當上了英語(yǔ)科代表，這讓我很高興，但這也是對我全新的挑戰。我欠缺經(jīng)驗，在英語(yǔ)學(xué)習方面也不是十分得心應手，因此我免不了要時(shí)刻詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)們，向他們請教我不懂的。但是，努力有時(shí)未必能成功，我在那次，第一次的英語(yǔ)月考失利，因粗心大意以及驕傲，英語(yǔ)85.5……

　　我開(kāi)始審視自己，自己是否有認真地對待？向著(zhù)自己的'夢(mèng)想盡全力地奮斗？我是否離夢(mèng)想遠了？那么一點(diǎn)點(diǎn)？我開(kāi)始努力地奮斗……

　　我開(kāi)始晚上很晚才睡，在網(wǎng)上查找學(xué)習英語(yǔ)的技巧和方法；我開(kāi)始向補習的同學(xué)詢(xún)問(wèn)，他們補習的英語(yǔ)是怎樣的；我開(kāi)始利用午休前的時(shí)間，和一兩個(gè)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)；我開(kāi)始向老師請教，英語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題……

　　期中考到時(shí)，我更加地努力，我絕不能再犯像上次那樣的錯誤……“皇天不負有心人”我在本次英語(yǔ)期中考得了全級最高分……可我還是對自己的成績(jì)不是十分滿(mǎn)意，我絕對不能驕傲，因為我還不是“最高”……

　　又在最近才結束的英語(yǔ)朗誦比賽，老師看好了我，讓我做了主持，這也是老師對我的肯定，我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步……

　　我如一點(diǎn)嫩芽，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，努力地生長(cháng)，慢慢地，長(cháng)得越來(lái)越高大，我相信，終有一天，我會(huì )到達那個(gè)夢(mèng)想的天空。

　　天空初中作文 篇38

　　正如每朵花都有屬于自己的顏色一樣，我們都有屬于自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無(wú)垠，然而，這卻是你的。就像魚(yú)兒只有在水中才可以暢游，你在你自己的天空才會(huì )是最美的。

　　飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作一個(gè)養尊處優(yōu)的籠中之虎，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡的河山……從“天子呼來(lái)不上船”中，我們看到了李白的灑脫。

　　然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他本應是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的詩(shī)人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我們聽(tīng)到了他的惋惜。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。

　　也許你要做一個(gè)優(yōu)秀的士兵，而不是一個(gè)統領(lǐng)百萬(wàn)雄師的.將軍；也許你注定做一滴普普通通的小水珠，而不是洶涌澎湃的大海。你盡可以去羨慕你的將軍、你的大海，然而，你卻不企盼與之換位。鳥(niǎo)兒可以羨慕魚(yú)兒在水中的自由，魚(yú)兒佩服鳥(niǎo)兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻不愿讓自己變成對方也正是這個(gè)道理。我就是我，你還是你，我不必像你，你也用不著(zhù)模仿我，你大可以放縱大笑，我也滿(mǎn)足于我自己的天空和微笑。你盡可以做你歡暢的小鳥(niǎo)，我也樂(lè )于做我快活的小魚(yú)。

　　別人的那片地，與自己的這一片天，永遠無(wú)法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會(huì )盛開(kāi)，梅花只有在刺骨的寒風(fēng)中才會(huì )微笑……

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑，從微軟風(fēng)靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑。體會(huì )到他們各自的一片天，快活于自己的一片天。惟有在屬于自己的天空你才會(huì )微笑，用不著(zhù)盲目地希望自己成為別人，不要自己因為別人笑得開(kāi)心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天。

【天空初中作文】相關(guān)文章：

天空初中作文（精選5篇）02-15

屬于自己的天空初中作文01-13

我的天空初中作文（精選59篇）02-10

十六歲的天空初中作文02-08

十四歲的天空初中作文4篇02-13

美麗的天空作文800字初中（精選16篇）12-31

我有一片天空_初中作文02-15

夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02

天空的作文（經(jīng)典）01-16

天空的作文【經(jīng)典】01-08