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天空的作文常用(4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的天空的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
那剪清瘦的身影愈發(fā)低矮,托起天空的蔚藍高遠。
抬頭,藍天如山下靜謐的湖水,寧靜深邃;低頭,土地如一位布滿(mǎn)歲月痕跡的滄桑老者,安詳樸素。側耳傾聽(tīng),溪水如飛逝的時(shí)光,汩汩流淌;極目遠眺,山林如爺爺寬闊的肩膀、堅挺的脊梁。
山的蒼翠近在眼前,鳥(niǎo)的低鳴回響耳際,一股穿越時(shí)空而來(lái)的清風(fēng)拂過(guò),模糊了眼前的青山,吹散了耳畔的鳥(niǎo)鳴,一切變得朦朧起來(lái)……
三十年前,泥石流的無(wú)情摧殘,在山坡的脊梁上刻下了觸目驚心的傷痕,山林的荒蕪愈發(fā)襯出了藍天的寂寥。村里的大隊只得安排人員去駐扎山林,沒(méi)有一個(gè)人響應,而爺爺說(shuō),自己是大隊的干部,應當以身作則,主動(dòng)挑起這副重擔。
家人都不理解爺爺的這份堅持,可爺爺說(shuō),山坡是他的脊梁,藍天是他的心臟,沒(méi)了它們可怎么辦。
聽(tīng)家人說(shuō),泥石流席卷而來(lái),天空的灰色像一塊巨大的幕布籠罩著(zhù)這片土地,心有余悸的人們像是被這突如其來(lái)的災難關(guān)進(jìn)了漆黑的籠子。
聽(tīng)家人說(shuō),那剪清瘦的身影在灰色的土地上毅然前行。
幾柄釘耙,幾把鋤頭,幾大袋的農作物種粒,陪著(zhù)爺爺日出而作,日落而息。
一人,一屋,一心。
不知過(guò)了多久。
天空微微泛藍了!
爺爺那雙蒼老的大手,像有魔力似的,山上的花、草、樹(shù)木在它的呵護下奇跡般地脫胎換骨了。泛黃的、打著(zhù)卷兒的葉兒被他的手捋順了,盡情釋放著(zhù)新鮮的活力;陰郁、枯竭的天空被他的心靈喚醒了,重新煥發(fā)出悠悠的淡藍。
很多年過(guò)去了,我出生了,兒時(shí)的我最?lèi)?ài)纏著(zhù)爺爺,要與他一同去護林、護藍天,兒時(shí)只覺(jué)有趣,現今卻覺(jué)得神圣。爺爺半個(gè)月往返山林和家中,每次我都輕輕地,偷偷地,小心翼翼地尾隨其后,一路跟他到半山腰的住處。爺爺回首,嗔怪地看著(zhù)沉浸在“成功”的喜悅之中的我,笑著(zhù)說(shuō)他其實(shí)早已識破了我的“伎倆”,只是裝作沒(méi)有看見(jiàn)罷了。
清早,小小的我背著(zhù)大大的竹簍筐,隨爺爺去巡山。一路傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的細語(yǔ)呢喃,聆聽(tīng)小溪的淺吟低唱。俯身,那希望的麥苗好像在努力地掙脫泥土的束縛,沖破麥殼的阻擋,它在發(fā)芽,在成長(cháng)!來(lái)年的這方土地,會(huì )在越來(lái)越藍的`天空下映出人們農忙的情景:麥田翻滾,似波浪涌動(dòng),身處其中的人們盡享收獲的喜悅,并期盼著(zhù),等待來(lái)年的豐收。
越來(lái)越藍的天空陪伴著(zhù)麥苗成長(cháng),麥苗的成長(cháng)為藍天添上一抹活力的悠藍。
黃昏,一老一少,背著(zhù)沉甸甸的竹簍筐,滿(mǎn)載著(zhù)護林、護藍天的希冀踏歌而歸。
爺爺為了藍天的湛藍,挨家挨戶(hù)地與村民簽訂保護環(huán)境的協(xié)議。過(guò)年時(shí),爺爺說(shuō),煙花爆竹放得多,污染多,更是要護著(zhù)山林,護著(zhù)藍天。
抬頭望天,低頭看地,側耳傾聽(tīng),極目遠眺,蔥郁浸染天空,天空越來(lái)越藍。
爺爺是這片山林永遠的守護人。
大伯將追隨爺爺的腳步,繼續守護這片山林。
一年又一年,越來(lái)越藍的天空。
天空的作文 篇2
每個(gè)人都是一個(gè)多面體,有多姿多彩的一面,也有平凡的一面,每一個(gè)人都不可能是一面,我也有我的另一面。
我的兩一片天空就是刀子嘴豆腐心,嘴上說(shuō)的是笑一笑什么事都可以過(guò)去,笑可以過(guò)去,哭也可以過(guò)去,還不如笑一笑過(guò)去,但是嘴上說(shuō)的,得靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現,嘴上說(shuō)的好聽(tīng)了,但是心里頭難受,俗話(huà)說(shuō):“說(shuō)的好聽(tīng),做的難!
有一次,弟弟和鄰居的小孩子一起玩,鄰居的小孩就拿起石頭向弟弟的頭上砸去,弟弟的頭流血了,我急忙過(guò)去把弟弟送去醫院,走的途中弟弟不停的.苦,我說(shuō)你能不能不要哭了,有什么好哭的呀!不哭也也是疼,哭越發(fā)疼,別哭,你別給我哭!一下弟弟不敢哭了,瞬時(shí)間弟弟不哭了,血一滴一滴的從弟弟的頭上流了下來(lái),我心里久久不能安寧下來(lái),我想
弟弟一定非常的疼,我很傷心,但不能夠發(fā)泄出來(lái),因為我喜歡把事情埋藏在心底。我希望我這種刀子嘴豆腐心的特點(diǎn)應該發(fā)揚。
我相信在這個(gè)世界上,一定會(huì )有屬于自己的一片小天地的。
天空的作文 篇3
我知道對手一直在努力,可我也是,而且一直都是。
因為我知道沒(méi)有付出就一定沒(méi)有收獲,為了不讓自己之前的努力付諸東流,我還得繼續努力。而且有這么一句話(huà)鞭策我“縱使前路布滿(mǎn)荊棘,亦要堅定地前行!边@也是,我鼓勵海苔所用過(guò)的'一句話(huà)。
認識海苔,是去年這個(gè)時(shí)間左右。墨和泡沫在群里的討論引起了我的興趣,就給她留了言。后來(lái)因為QQ,我們熟識起來(lái)。她曾經(jīng)不止一次對我說(shuō)過(guò)你肯定上秀中的話(huà),一次次燃起我對秀中的無(wú)限向往。
指針指向了十點(diǎn),不想睡。
我還是更習慣于做練習的夜晚,累并充實(shí)著(zhù)。
天空的作文 篇4
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)以賣(mài)桃木為生的農民,用很少的地種出了質(zhì)量好而產(chǎn)量多的桃木。于是,有人便向他請教種植桃木的方法。農民樸實(shí)地說(shuō):“其實(shí)我并沒(méi)有什么種桃木的.好辦法,我只是遵循自然地規律罷了。每次我來(lái)給桃木澆水時(shí),量的多少不是固定的,有時(shí)三五天來(lái)一次,有時(shí)一個(gè)星期來(lái)一次,這是為了不讓桃木對我產(chǎn)生依賴(lài),自己去尋找水源,把根扎深,這樣扎根得越深,桃木的生命力越旺盛,產(chǎn)出的桃木就越好!鞭r民語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“如果桃木不學(xué)會(huì )自己去尋找水源,根就不會(huì )扎深,這樣就經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨,風(fēng)一吹,就會(huì )被刮倒!
植物生長(cháng)需要養料和水,如果給了它們太多的養料,就會(huì )出現“燒苗”的現象,這樣做反而會(huì )適得其反。
爸爸媽媽?zhuān)覀儾辉偈浅跎挠坐B(niǎo),而是長(cháng)大的雛鷹,是時(shí)候鍛煉自己了,請給我們一片自由飛翔的天空。
所以,我想父母應該給我們一片自由飛翔的藍天,在暴風(fēng)雨中歷煉,在危機重重的大自然磨煉自己,讓我們的生活更加豐富,也讓我們自己變得獨特而出色。
再想想,我們這一代的學(xué)生,隨著(zhù)生活條件的改善,幾乎都成為了溫室里的花朵。在大人們的綠蔭下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng),但是在綠蔭下,我們缺少陽(yáng)光的滋潤和風(fēng)雨的考驗,這會(huì )使我們變得不堪一擊,如果哪一天我們離開(kāi)了父母的呵護,我們就將成為倒在地上的枯木!
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