(經(jīng)典)天空的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的天空的作文4篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　遠方，你的天空美嗎？遠方，你的天空藍嗎？遠方，你，有天空嗎？

　　美麗的遠方，我們所憧憬的遠方，我們在眺望的遠方，我們正渴望著(zhù)的遠方，你，有天空嗎？我笑著(zhù)自己，笑著(zhù)，甚至瘋狂的朝自己怒吼，但什么都沒(méi)有發(fā)生。遠方，有人到達過(guò)遠方嗎？

　　遠方，永遠是眼前美麗的憧憬和希望，遠方的天空永遠更加美麗。遠方，你看得見(jiàn)我們嗎，你看得見(jiàn)永遠在追逐著(zhù)你的，從未停下腳步的我們嗎？你看得見(jiàn)。正如那一彎明月，無(wú)數無(wú)刻不在注視著(zhù)我們。沉默著(zhù)注視著(zhù)我們。

　　遠方，你孤獨嗎？在沒(méi)人陪伴的日子里，你只能看著(zhù)，靜靜地看著(zhù)吧。你的天空那么美麗，卻又孤寂。你在天空上，看著(zhù)，看著(zhù)我們，你有美麗的天空，永恒的，美麗的天空，你，孤獨嗎？遠方，你快樂(lè )嗎？在一次次幾近成功中，獲得的卻是最后的失敗，看著(zhù)眼前的`一切和美麗的天空，你快樂(lè )嗎？遠方，你害怕嗎？在那里，你無(wú)論何時(shí)都可以看到美麗的繁星吧，我們注視著(zhù)你，卻看不到天空和大地，只是看著(zhù)你，象憧憬的你走啊跑啊，從不停下�？粗�(zhù)繁星和看不見(jiàn)繁星的我們，你害怕嗎？

　　遠方，你那里下雨嗎？哦，應該是不下的，你那美麗的，讓人憧憬的天空，是沒(méi)有云的，只有繁星，美麗的不真實(shí)的繁星，遠方，你的天空，為何那么美麗？

　　遠方，每個(gè)人都在努力著(zhù)，你是希望，你是不滅的火，你是永遠的繁星。我們沒(méi)有停歇，一直向著(zhù)你前進(jìn)著(zhù)，不停地前進(jìn)。行者，普天之下所有的人，都同行者般不停的前進(jìn)，努力著(zhù)，掙扎著(zhù)，不停的前進(jìn)！

　　遠方，你孤獨嗎，我唱歌給你聽(tīng)。遠方，你快樂(lè )嗎，我擦去你身上的灰塵。遠方，你害怕嗎，我和你攜手并進(jìn)。

　　遠方，你的天空，美嗎？

天空的作文 篇2

　　那些深藏于五色傘下的人兒啊，他們的天空是有色彩的晴天。

　　——題記

　　那個(gè)星期五下了大雨，雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，打在窗上發(fā)出一片沉悶的咚咚聲。我小心翼翼地沿著(zhù)走廊走，使自己盡可能不暴露在雨幕下，石階一級又一級，仿佛一夜之間長(cháng)滿(mǎn)了青苔，又濕又滑，腳踩在上面失去了往日的穩重與踏實(shí)，像極了這惱人的天氣。起風(fēng)了，雨紛紛失了方向，毫不留情地劈頭蓋臉砸向了我，都說(shuō)江南的雨溫柔，可三月初尚帶寒意的風(fēng)夾雜著(zhù)凄楚的雨，凌厲而潑辣，直逼得我顧不得抱怨，落荒而逃。

　　校門(mén)口，是由各色的傘組成的油畫(huà)，各種溫情的場(chǎng)面在雨中上演。我遠遠地看著(zhù)，以一個(gè)局外人的身份：傘為他們撐起了晴空，遮住了陰沉�？晌业氖澜鐩](méi)有傘，只有大雨和灰蒙蒙的'天空。我想：那些藏身在五色傘下的人兒啊，他們的天空是有色彩的晴天。而我那雙踩在渾水里的白色布鞋，已經(jīng)變得很黑很臟。

　　正當我打算沖出去的時(shí)候，一把灰藍色的傘進(jìn)入了我的視線(xiàn)——那一抹灰藍，不鮮艷，不明媚，不引人注意，卻成了我世界中唯一的顏色。些許的胡碴，瘦削的面龐，深邃的眼神，蓬亂的頭發(fā)，熟悉的身影一點(diǎn)點(diǎn)走近�！鞍�！”我大聲呼喊，父親擠過(guò)重重人墻來(lái)到我的身邊。

　　我像小貓一樣躲進(jìn)父親寬廣的天空里，緊緊依偎在父親身邊，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。在這里，我也擁有一片晴空，即使不明媚，不陽(yáng)光，可卻讓我最溫暖，最踏實(shí)。

　　雨打在傘上，聲音仿佛小了很多，我跟著(zhù)他的腳步走，一步步又一步步，不用看方向，也不會(huì )怕走錯。

　　在許多父母看來(lái)，這是一件多么平凡的小事呀！可他們不知道，正是這片彩色的天空給了孩子無(wú)限大的闖過(guò)風(fēng)雨的勇氣、決心和對愛(ài)的信仰。

天空的作文 篇3

　　在童年的世界中，每個(gè)人都可以變得純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)真善美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做最原始的自己�？墒且坏╇x開(kāi)了那片天空，我們就會(huì )失去很多很多。

　　還記得豐子愷為他的.一本漫畫(huà)集寫(xiě)的一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光，可是誰(shuí)又挽留得住呢？

　　時(shí)間是殘酷的，一旦失去永不再來(lái)，誠然我們無(wú)法回到過(guò)去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書(shū)中有這樣一段話(huà)：當你已經(jīng)不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。

　　已經(jīng)失去了，我不再尋找，就讓它永遠留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。

　　那一片天空永遠屬于我，我要讓它永遠有它自己的美麗。

　　童年，我永遠的天空！童年，我記憶中永遠的天空！

天空的作文 篇4

　　鳥(niǎo)兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚(yú)兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨游；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來(lái)也有屬于自己的一片碧藍的天空，可最近這片天空上烏云密布。

　　我喜愛(ài)看小說(shuō)書(shū)，尤其是有關(guān)冒險、武俠和青春一類(lèi)的�？蛇@些書(shū)大都是一些老師和家長(cháng)的禁忌，我的爸爸媽媽開(kāi)始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說(shuō)”下，他們也加入到“禁止小說(shuō)書(shū)”的.隊伍中去了，并且還怕老師教育得不夠，在家中開(kāi)辟出第二戰場(chǎng)，輪番發(fā)射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄，于是把戰斗轉移到地下。

　　這天晚上，我準備好戰斗工具——書(shū)、手電筒，準備戰斗。我掀起被子，側耳傾聽(tīng)，仔細偵察，毫無(wú)“敵情”，我這才小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，輕輕按下手電筒，開(kāi)始快樂(lè )的旅程。就在我看到關(guān)鍵處時(shí)，一陣細微的腳步聲傳來(lái)，我迅速關(guān)上手電筒，把書(shū)往被子里一塞，屏住呼吸。似乎過(guò)了一個(gè)世紀一般漫長(cháng)，腳步聲終于漸漸遠去，我仍不敢輕舉妄動(dòng)，眼睛緊緊閉著(zhù)，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被打開(kāi)。幸好我早有防御！他們沒(méi)發(fā)現任何異常，滿(mǎn)意地離開(kāi)了�？粗�(zhù)緊閉的房門(mén)，我長(cháng)舒了一口氣，知道他們暫時(shí)不會(huì )來(lái)了，心中緊繃的弦松了下來(lái)�？晌乙言贈](méi)有心情繼續看書(shū)了，渾身濕透的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里我正在開(kāi)心地翻閱著(zhù)《金庸全集》。

　　唉，什么時(shí)候我能夠自由在地看書(shū)？難道我只能在夢(mèng)中自由飛翔？我的太空，何時(shí)才能萬(wàn)里無(wú)云？

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