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陽(yáng)光話(huà)題作文

時(shí)間:2025-04-19 09:27:14 太陽(yáng) 我要投稿

陽(yáng)光話(huà)題作文(集合15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的陽(yáng)光話(huà)題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光話(huà)題作文(集合15篇)

陽(yáng)光話(huà)題作文1

  十月的陽(yáng)光如馨香的百合綻放,如灑進(jìn)深海的一縷光芒,帶來(lái)溫暖與希望。沐浴在無(wú)限溫馨的陽(yáng)光下,心靈也變得充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道……伴隨清晨淡淡、薄薄的霧氣,陽(yáng)光穿過(guò)云層,灑向人間。照著(zhù)清晨輕歌曼舞的人們;枝頭歡聲啼叫的鳥(niǎo)兒;一旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木;草間星星點(diǎn)點(diǎn)的小花……一切顯得那樣和諧、溫暖,如天使降臨,如百花齊放,個(gè)個(gè)人春光滿(mǎn)面,朵朵花嬌艷欲滴。露珠閃著(zhù)晶瑩的光芒,小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的鳴叫。不禁深呼吸,感嘆道:多么美好的一天……小道旁種著(zhù)不知名的樹(shù),樹(shù)上掛著(zhù)不知名的花。

  碧玉般的枝葉,通體晶瑩,清晨的露珠掛在葉間,時(shí)不時(shí)閃著(zhù)光芒,帶來(lái)一種無(wú)比清新的感觸。枝頭累累的`花朵搖搖欲墜,開(kāi)得挨挨擠擠,擁?yè)泶卮。淡黃的花瓣,伴隨著(zhù)微風(fēng),飄啊飄、搖啊搖,最后匍匐于地,清香四溢……不禁使人想起了“踏花歸去馬蹄香”的勝景。道旁的樹(shù)冠枝葉被風(fēng)吹得來(lái)回晃蕩,如一個(gè)干凈美麗的女孩,發(fā)絲被微風(fēng)吹拂……十月的馨香如溫暖的陽(yáng)光照耀,如浮出水面的一抹淡藍,帶來(lái)清新與愉悅。行走在滿(mǎn)地花瓣的小道上,心靈也變得充滿(mǎn)祥和的氣息……

陽(yáng)光話(huà)題作文2

  ‘果然陽(yáng)光很刺眼’這句話(huà)我已經(jīng)忘記是多久以前說(shuō)的了,但直到現在我仍覺(jué)得如此。

  陽(yáng)光很刺眼,刺得我們的眼睛很痛,而我們卻依舊信仰它;陽(yáng)光很耀眼,比我們崇拜的人要耀眼、耀眼許多;陽(yáng)光是有壽命的,它不會(huì )一直存在的。雖然我們都知道。

  我們都崇拜著(zhù)陽(yáng)光,我們都想成為別人心目中的陽(yáng)光。所以有人告訴我們要去努力?晌覀兣α、努力了,為什么有的人努力了卻失敗了,沒(méi)有努力的卻成功了。這讓我們清楚了、明白了,成為別人心目中的陽(yáng)光不容易,但我們卻還是要去努力。

  我們都是小渣渣,卻為了成為耀眼的陽(yáng)光努力。但世界總是殘酷的,成功?失?誰(shuí)也不知道。期待中帶著(zhù)不安,不安中略帶悲傷的我們究竟會(huì )如何,誰(shuí)也不知道,在成為陽(yáng)光之前的.我們,也只有努力罷了。

  就算覺(jué)得陽(yáng)光刺眼的我,寧愿被陽(yáng)光刺得遍體鱗傷,我也想陽(yáng)光永遠耀眼下去。望著(zhù)它那刺眼又柔和的光芒,我想我會(huì )笑吧,那笑容絕對很燦爛,雖然不會(huì )比陽(yáng)光燦爛奪目。

  成為別人心目中的陽(yáng)光雖然很難。但卻又不難。但陽(yáng)光始終是陽(yáng)光,我們始終是我們。誰(shuí)也取代得了陽(yáng)光,但誰(shuí)也取代不了我們自己。

陽(yáng)光話(huà)題作文3

  陽(yáng)光,是太陽(yáng)之光,是生命之光,也是大自然中不可或缺的一部分。

  冬日之寒冷,寒風(fēng)之蕭瑟,不禁讓人對大自然中的萬(wàn)物肅然起敬,畏之千里——萬(wàn)物都縮回了溫暖的泥土里。在這時(shí),陽(yáng)光冒出了頭,五彩的光束化為一色,從空中直直地傳送到地上:河間的小溪泠冷作響,岸邊的小草伸出頭腦,樹(shù)葉發(fā)了新芽,田間的農作物展露頭腦,農民伯伯樂(lè )彎了腰,小孩子們歡快玩耍。一切,宛如新生,煥發(fā)新彩。

  短暫的小雨讓人喜悅,綿延不絕的雨絲卻讓人煩悶。不知過(guò)了多久,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光驅趕走了烏云,帶來(lái)了白云小弟;厭煩了單調雨鞋的`人們換上了嶄新的涼鞋、小白鞋;拿著(zhù)雨傘的人們將傘丟在桌上,輕裝上陣;原本因雨而滿(mǎn)面愁容的冒險者抖落身上的水珠,露出了久違的笑容,拿著(zhù)放大鏡,研究著(zhù)用陽(yáng)光取火。周?chē)囊磺卸家蜻@陽(yáng)光變得活躍、溫暖,真是叫人快樂(lè )。

  艾青曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī),名為《太陽(yáng)》。寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代人們的艱辛與不易,希望這太陽(yáng)之光可以救贖這些可憐的人們。是呀,陽(yáng)光總是每日按時(shí)上崗,給予我們溫度,卻默默無(wú)語(yǔ)回報。這時(shí),我才真正理解別人夸你為“小太陽(yáng)”是多么難得的稱(chēng)譽(yù)。

  陽(yáng)光,便是我心目中的傾城之光,照亮了世間萬(wàn)物,照亮了我的心。

陽(yáng)光話(huà)題作文4

  萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(cháng),而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

  回首漫漫的成長(cháng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了同學(xué)。小時(shí)候,我愛(ài)唱“童年”這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我大膽的舉了手:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,大家早上好。我為大家唱一首歌,歌名叫:童年!闭f(shuō)著(zhù),我唱了起來(lái)。突然,我不小心把第二段唱錯了,十分害羞,可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我,而是像媽媽一樣安慰我,關(guān)心我,有的同學(xué)說(shuō):“劉乙秋,你不要害怕,這樣的低級錯誤誰(shuí)都犯過(guò)!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“秋秋,你別灰心,我們支持你!蔽铱蘖,那淚水是感動(dòng)的。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了老師。俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終身為父!睕](méi)有老師的諄諄教導,就沒(méi)有今天的'我。記得有一次,我因為驕傲而考了89.5,我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力,十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下,誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并鼓勵了我,我十分感動(dòng),并明白了一個(gè)道理:驕傲會(huì )使人落后,虛心會(huì )使人進(jìn)步。

  因為有了你們,我的生活才變的如此燦爛,我愛(ài)你,校園;我愛(ài)你,那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。

陽(yáng)光話(huà)題作文5

  陽(yáng)光。心情

  聽(tīng)說(shuō),陽(yáng)光也有味道,于是,我使盡地嗅,如饑餓猛獸貪婪的嘴巴,可是卻證明了空氣和陽(yáng)光的混合物的無(wú)味的。聽(tīng)說(shuō),陽(yáng)光是有顏色的,于是,我使勁地看,如盤(pán)旋在高空的老鷹,可是卻證明了空氣和陽(yáng)光是無(wú)色的。

  我迷惑了,朋友卻說(shuō),這,不會(huì )這么簡(jiǎn)單。我爬在地上,想要呤聽(tīng)大地的呼吸,但聽(tīng)到的卻是自己的心跳。

  一瞬間,我明白了,原來(lái),我本非存在,存在的只是一個(gè)思想,但我不知道是我束縛了它,還是它束縛了我的腳步。

  我不知道這是什么了,于是,閉上眼睛,開(kāi)始用心來(lái)看這個(gè)世界,有心情來(lái)洗自己的.心路,沐浴在陽(yáng)光中,很溫,很暖。于是,我感覺(jué)到了 ,陽(yáng)光是有顏色的,紅橙黃綠藍靛紫,陽(yáng)光是有味道的,有甜也有苦,這是回憶的顏色,這是心情的味道。

  低頭,輕輕地把手按在地上,我感受到了,大地的心跳,聽(tīng)著(zhù)風(fēng)低聲的呤唱。

陽(yáng)光話(huà)題作文6

  池俊瑤在我們班甚至整個(gè)年級都很有名氣,她很有領(lǐng)導風(fēng)范,課間經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我們玩新穎的游戲。記得四年級她發(fā)明了個(gè)新游戲——怪怪島,領(lǐng)著(zhù)我們在本子上畫(huà)畫(huà),用自制的錢(qián)幣買(mǎi)畫(huà)出來(lái)的東西,非常有趣,我到現在一想起來(lái)還很想玩兒。前一段時(shí)間,她又創(chuàng )建了個(gè)班級QQ圈,圈子每天熱鬧非凡,同學(xué)們聊天、交流,熱鬧非凡。怎么呀,池俊瑤的有領(lǐng)導風(fēng)范吧。

  體育項目樣樣好

  池俊瑤不僅學(xué)習好,和同學(xué)們相處的好,體育成績(jì)更是棒。

  別看她個(gè)子不算很高,跑步卻特別快,跑起步來(lái)用兔子來(lái)形容她可一點(diǎn)也不夸張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個(gè)高,作為足球隊的'主力,經(jīng)常為我們學(xué)校的女生隊爭光,在洛陽(yáng)市小學(xué)生足球比賽里還榮獲了全市冠軍。

  現在,籃球場(chǎng)里又有了她颯爽英姿,她的投籃、運球看得人眼花繚亂,讓我們從心里為她鼓掌喝彩!

  池俊瑤同學(xué)還助人為樂(lè ),那位同學(xué)有困難,她都會(huì )幫助她,如果有人問(wèn)她什么問(wèn)題,她也會(huì )耐心地給他講解,直到講明白為止。

  看,操場(chǎng)里,在陽(yáng)光下,她正運動(dòng)自如地踢著(zhù)足球,這就是池俊瑤,一個(gè)陽(yáng)光的女孩!

陽(yáng)光話(huà)題作文7

  朋友啊,不要擔心自己身后有著(zhù)陰影,那是因為你的面前,有陽(yáng)光;如果可以,我愿做你的陰影,以證明,你的面前仍有陽(yáng)光。

  初二期末語(yǔ)文考試的失利,讓我重新審視了自己。曾經(jīng)一次次的看著(zhù)自己顫抖的雙手發(fā)愣,一次次的自我責罵,一次次的想從其中醒過(guò)來(lái)?上,一切只是徒勞。

  看著(zhù)日益消沉下去的'我,父母的理解,老師的談話(huà),同學(xué)的安慰絲毫沒(méi)有作用。

  從那一刻起,我便對寫(xiě)作文擁有了一種恐懼,一種莫名的憂(yōu)愁。知道那天,我將此事告訴了一個(gè)從小玩兒到大的朋友,F在卻相隔甚遠。

  幾天后,當我再次上線(xiàn)的時(shí)候,卻發(fā)現他的空間里多了一篇日志,日志里只有一句話(huà)——“朋友啊,不要去擔心自己身后有陰影,那是因為你的面前有陽(yáng)光;如果可以,我愿做你的陰影,以證明你的面前仍有陽(yáng)光!

  在那一瞬間,時(shí)間仿佛停滯了,沉默良久,我哭了。又重新的拿起了筆,在作文紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù),那種熟悉的感覺(jué),一遍一遍的在心底被喚醒,那種對寫(xiě)作的渴望與熱愛(ài),我又怎能放棄呢?

  邁出一步,我抬起頭,迎上了面前的太陽(yáng)。閉上眼,感覺(jué)著(zhù)陽(yáng)光灑到身上。嗅著(zhù)暖暖的味道,嘴里念著(zhù)那句話(huà),我沉默了,獨自佇立在陽(yáng)光中。

陽(yáng)光話(huà)題作文8

  曾讀到這樣一篇作文,寫(xiě)的是小時(shí)候“我”懵懂無(wú)知,看到媽媽在田里種麥子,到成熟的季節就會(huì )收獲很多的小麥,就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,將糖果埋在土中,過(guò)幾天去看自己的“勞動(dòng)成果”卻發(fā)現,糖果樹(shù)倒沒(méi)長(cháng)出來(lái),卻招引來(lái)眾多螞蟻,忙活了一陣顆粒無(wú)收。

  不過(guò),我卻這樣認為:“一份耕耘,一份收獲”。作者損失了一塊糖果,但收獲了童年的純真無(wú)邪,收獲了一個(gè)似乎可愛(ài)的道理,土中是長(cháng)不出糖果樹(shù)的。凡事有因便有果,播下一粒種子,便會(huì )收獲更多的糧食;播下一份善良,便會(huì )收獲更多的善良;同樣,播下一份辛勤,便會(huì )收獲幸福的明天。

  不過(guò),這需要一個(gè)過(guò)程,需要春天的努力耕作,夏天的澆水施肥、除草滅蟲(chóng),需要秋天的辛勤收割,無(wú)論哪一項沒(méi)有做好,便收受不到滿(mǎn)意的結果。正是人們的'汗水,在哺育著(zhù)茁壯成長(cháng)的幼苗。

  當你撒下一縷春風(fēng),便會(huì )收獲一片燦爛明艷的春天;當你給予別人一滴水,就會(huì )收獲一口清澈甘甜的泉眼;當你留下一片紅葉,就會(huì )收獲滿(mǎn)山遍野的楓林。這就是命運的安排,學(xué)會(huì )付出,才會(huì )有收獲。

  所以,當別人身處逆境時(shí),請用你的一米陽(yáng)光溫暖他的世界,請相信,你將會(huì )收獲更加燦爛的光芒。

  播種無(wú)私,收獲陽(yáng)光。

陽(yáng)光話(huà)題作文9

  太陽(yáng)光的顏色是多么美!有時(shí),陽(yáng)光在早晨和晚上可以組成燦爛的`顏色。每天早晨,陽(yáng)光由紅色,漸漸地變成淺黃、淺白。我們一直以為這明媚的陽(yáng)光就這么單調,可是林老師告訴我們:陽(yáng)光有七種顏色。

  我聽(tīng)了半信半疑,陽(yáng)光真的有七種顏色嗎?為了解開(kāi)這個(gè)謎,當天下午,我們就拿來(lái)臉盆、鏡子來(lái)做實(shí)驗。林老師先叫我們用臉盆打好清水,然后叫我們把鏡子的一半放入水中,讓鏡面對準陽(yáng)光。

  準備工作做好了,旁邊圍觀(guān)的同學(xué)都注視著(zhù)天花板。只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面折射到鏡子,鏡子又把陽(yáng)光折射到天花板。天花板上先是閃爍一圈亮光,漸漸地,亮光不動(dòng)了,奇跡出現了,光亮竟慢慢地變成彩圈,越來(lái)越亮,鮮艷極了。啊,真是七種顏色!有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,像一道彩虹,引人注目,圍觀(guān)的同學(xué)們沸騰起來(lái)了,我也不由嘖嘖贊嘆大自然的神奇,不一會(huì )兒,圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多,連一些其他科任老師也來(lái)了。這時(shí),我多么快活呀!

陽(yáng)光話(huà)題作文10


  早晨,一睜眼,便見(jiàn)到一束陽(yáng)光從簾縫里射出來(lái)。起床,打開(kāi)窗簾,柔和的陽(yáng)光照亮了我的整個(gè)房間。

  “!是冬天少見(jiàn)的陽(yáng)光!”我驚喜極了。打開(kāi)房門(mén),便見(jiàn)媽媽正抱著(zhù)棉被下去曬呢!好久沒(méi)有陽(yáng)光了,下面的桿子被人占得滿(mǎn)滿(mǎn)的,媽媽可急了,只好把被子曬在了陽(yáng)臺。我就趴在窗前看陽(yáng)光。

  冬日里的陽(yáng)光與夏日的陽(yáng)光有些不同。冬日里的陽(yáng)光是柔和的,讓人覺(jué)得暖洋洋的,而夏日的陽(yáng)光是刺眼的',強烈的,好似一把利箭,讓人酷暑難耐。冬日的陽(yáng)光難得一見(jiàn),而夏日的陽(yáng)光,有時(shí)會(huì )讓人厭煩。但唯一相同的是它們都能給人們帶來(lái)光亮與熱。

  但我更喜歡冬天的陽(yáng)光。有許多人把書(shū)比作冬日的陽(yáng)光。有許多人把冬日的陽(yáng)光比作母愛(ài)。雖然陽(yáng)光并沒(méi)有母愛(ài)那么偉大,但是能感受到它很溫柔。站在陽(yáng)光下,就像在母親的懷抱里,那么溫暖,舒適。也許,這就是冬日陽(yáng)光,與夏日陽(yáng)光最大的差別吧!

  下午了,陽(yáng)光慢慢散盡,黑暗籠罩了大地,真不愿意離開(kāi)陽(yáng)光呀!這時(shí),媽媽已將被子收回來(lái)鋪好,我躍到床上,把鼻子塞進(jìn)被子里。有一陣陣特殊的味道,那是陽(yáng)光的味道,真香!今夜,我定會(huì )在“陽(yáng)光”陪伴下,慢慢入夢(mèng)。

陽(yáng)光話(huà)題作文11

  秋天的風(fēng)是涼爽的,秋天的陽(yáng)光也是柔和的',這總讓我想起那個(gè)溫柔的你——方玫尹。你是我的好閨蜜,也是我的好幫手。每一次我有事要找人幫忙,第一次在我腦海里浮現的就是你的身影;每一次叫你幫忙,你總是很樂(lè )意地答應,就算有多麻煩,你都不會(huì )拒絕我,并且每一次都能很好的完成任務(wù)。這讓我打心底里佩服你,記得有一次,老師布置了很多課堂作業(yè),班主任又讓我登記名單,我忙不過(guò)來(lái),就把這件事推給了你。你雖然也有很多作業(yè),卻并沒(méi)有拒絕,而是認真地幫我登記,弄得最后連作業(yè)也來(lái)不及寫(xiě),被老師罵了一頓。事后我向你道歉,你卻無(wú)所謂地說(shuō):“沒(méi)事,好朋友嘛,幫個(gè)忙而已!不就是被老師罵了嗎,又不是第一次了!”我感激地看著(zhù)你,心里一股暖流淌過(guò)……

陽(yáng)光話(huà)題作文12

  我陡然發(fā)現,原來(lái)一切并非自己想像的那樣糟糕。以前的我總是在把不順擴大化,可惜我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現這個(gè)問(wèn)題,不過(guò)現在也不晚。

  我漸漸發(fā)現生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。在每個(gè)人面前都有一道道障礙,先前的我面對它們總是既害怕又無(wú)助地自哀自嘆,卻不去想辦法,不會(huì )朝著(zhù)目標盡力向前奔跑,不會(huì )用勇敢與智慧去跨越它們,踢翻它們,或者繞過(guò)它們,因而往往難以抵達夢(mèng)想的前方,但現在的我完完全全地明白了。

  如果說(shuō)人生如旅,那么,我是一名很差勁的旅游者:只注意了腳下的泥濘,卻沒(méi)有看到沿途的風(fēng)景。還好,及時(shí)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。要不然就這樣走下去,簡(jiǎn)直太凄涼了。這時(shí)我才發(fā)現:在人生的旅途中總有些意外,關(guān)鍵是怎樣對待。有人說(shuō):“當遇到挫折時(shí),人們難免會(huì )感到沮喪,但你尋覓的眼睛如果不被挫折帶來(lái)的傷感遮蔽,從失敗中吸取經(jīng)驗并為夢(mèng)想而繼續努力,你就一定會(huì )找到通向成功的道路!自嘆自憐好似一種病,必須在發(fā)現時(shí)及時(shí)治療,讓自己的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  心中有了陽(yáng)光就會(huì )使我們神清氣爽,對生活充滿(mǎn)信心,用希望的'陽(yáng)光照亮求索的心靈,簡(jiǎn)單平凡中也許正蘊含著(zhù)陽(yáng)光。告別暫時(shí)的陰暗,堅持不懈地努力追求陽(yáng)光,我相信心中的陽(yáng)光永不會(huì )退去。

陽(yáng)光話(huà)題作文13

  年幼的生活豐富多彩,學(xué)生時(shí)代的我更是吃穿不愁。臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑,是因為陽(yáng)光永遠駐在我的心間。

  這種用心樂(lè )觀(guān)的態(tài)度還是奶奶給我們的留戀比較多。奶奶跟村里其他的婦女不太一樣,奶奶嘴角經(jīng)常掛著(zhù)微笑,衣服不是時(shí)髦,但卻是一塵不染。很多人到我們家來(lái),都是奶奶接待,奶奶跟客人聊家常,奶奶臉上從來(lái)不漏霉相,即使那時(shí)候我們家經(jīng)濟有些落后,每一天的早飯只是玉米粥和小片饅頭。奶奶經(jīng)常教育我們,臉上不可有霉相,因為生活都是自我過(guò)活的,別人看到的都是假象。我似懂非懂的`度過(guò)了童年,在奶奶的言教下,我見(jiàn)到同村人都是微笑應對,有時(shí)候見(jiàn)到認識的小孩子,還會(huì )給他們好吃的。這一點(diǎn),都是奶奶教育的,面帶微笑,持續樂(lè )觀(guān),陽(yáng)光永駐在心間。人一輩子不長(cháng),苦日子總會(huì )有一陣子,苦盡甘來(lái)才是我們時(shí)刻記在心間的。

  感謝奶奶,教育我們樂(lè )觀(guān)用心的態(tài)度,讓我得益于此。直到我讀了小學(xué),對老師,對同學(xué)一向都是微笑以對,樂(lè )于助人,與同學(xué)們互幫互助,心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,臉上就洋溢著(zhù)陽(yáng)光。這將是我以后乃至工作以后的人生信條,陽(yáng)光永駐心間。

陽(yáng)光話(huà)題作文14

  迎來(lái)了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、一年……人生是一段時(shí)間,不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。

  人生即漫長(cháng),又很短暫,我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里,無(wú)風(fēng)、無(wú)浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望的那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨滋味味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“翻開(kāi)歷史,導致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的`酸甜苦辣,也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。生活的全部不是痛苦,也不都是快樂(lè ),記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強。

  生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn),生活怎么這樣?因為只有我們敞開(kāi)心扉,擁抱生活,才擁有“陽(yáng)光”,沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

陽(yáng)光話(huà)題作文15

  生活需要陽(yáng)光

  迎來(lái)了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段時(shí)間, 不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。

  人生即漫長(cháng),又很短暫,我們生活在 這個(gè)社會(huì )的大家庭里,無(wú)風(fēng)、無(wú)浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望 的那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng) 吹雨淋,日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨的.

  滋味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩 上”需要的“陽(yáng)光”。

  翻開(kāi)歷史,導致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封 閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。

  生活的全部不是痛苦,也不都是快樂(lè ),記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)” 梅花的 堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強。

  生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn),生活怎么這樣?因為只有我們敞開(kāi)心扉,擁抱生活,才擁有“陽(yáng)光”,沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

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