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心中的太陽(yáng)作文

時(shí)間:2022-08-08 12:05:55 太陽(yáng) 我要投稿

【精品】心中的太陽(yáng)作文四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】心中的太陽(yáng)作文四篇

心中的太陽(yáng)作文 篇1

  人人的心中,都有一顆太陽(yáng)。它可以為你照亮前行的道路。

  小時(shí)候,心中便時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著(zhù)當一名偉大的科學(xué)家。讀多了愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人這些世界聞名、家喻戶(hù)曉的科學(xué)家的故事,再加上父親母親嘴上那種對科學(xué)家的無(wú)限敬佩,使我從小在心中就樹(shù)立了這個(gè)理想。于是,我如饑似渴地學(xué)著(zhù)許許多多的物理知識,夢(mèng)想著(zhù)也能發(fā)明或發(fā)現劃時(shí)代的事物,從而登上諾貝爾獎的頒獎臺,成為受萬(wàn)世矚目的大人物。

  上了小學(xué),大概最喜歡的課程就是科學(xué)了吧?茖W(xué)考試滿(mǎn)分不在話(huà)下,也與小時(shí)候培養的對科學(xué)的喜愛(ài)息息相關(guān)。我也有幸受科學(xué)老師的青睞,成為了科學(xué)課代表,有了更多的時(shí)間去學(xué)習科學(xué)知識,向老師請教難題。課外甚至認識了“祖母悖論”等奇妙而有趣的知識,極大的充盈了我的大腦,使我在科學(xué)知識的學(xué)習上更進(jìn)一步。

  現在,我已經(jīng)成為了一名初中生。兒時(shí)的童稚已慢慢退去,隨之而來(lái)的是不斷成熟的身體和心理?蓪τ诳茖W(xué)這一絢麗而神奇的領(lǐng)域,我的認知不過(guò)是冰山一角,為此我將飽含著(zhù)對科學(xué)的熱愛(ài)繼續學(xué)習。物理和化學(xué)就是使我對科學(xué)的認知更上一層樓的墊腳石。努力學(xué)習,方能實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想。

  心中的太陽(yáng),璀璨而耀眼。它站在每個(gè)人輝煌的終點(diǎn),俯身看著(zhù)人們一步步向它走來(lái)。為此我們當然要努力拼搏,借以走到太陽(yáng)的身邊,實(shí)現自己的理想!

心中的太陽(yáng)作文 篇2

  校園的黑暗,并不代表人心的黑暗。而人心的黑暗,才是校園的黑暗。

  ——題記

  清晨,陽(yáng)光明媚,一縷縷陽(yáng)光以65度的夾角斜斜地灑向地面,我們坐在教室中,聽(tīng)著(zhù)窗外清脆的鳥(niǎo)鳴聲,望著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光。再看看我們學(xué)校院里,一片混沌與黑暗,顯得陰森可怕。這棟教學(xué)樓,好似一道界線(xiàn),將校內與校外分成陰、陽(yáng)兩個(gè)世界。

  我所在的學(xué)校,是隆德二中,這里的教學(xué)樓雖說(shuō)只有三、四層高,但它們形成了一個(gè)包圍圈,使得陽(yáng)光不能大面積的透過(guò)。只有院子中間,時(shí)常有課桌一般大小的光亮出現!昂诎怠钡男@抑制了孩子們的歡聲笑語(yǔ),但它抑制不了我們追逐夢(mèng)想、勇于拼搏、互相關(guān)心的那顆熾熱的心。就算校園中沒(méi)有太陽(yáng),但在我們的心里,始終有一個(gè)永不落下的太陽(yáng)……

  去年夏天,驕陽(yáng)似火,地面被曬得滾燙滾燙的,一不留神,誰(shuí)的雞蛋若掉到地上,恐怕都可以煎一個(gè)荷包蛋了。但,就是在這要命的夏日里,我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)場(chǎng)上,運動(dòng)健兒們奮力拼搏,為班級榮耀拼命的揮灑汗水……

  “請參加男子800米的運動(dòng)員馬上到檢閱臺進(jìn)行檢閱”熟悉的廣播聲響起,班級里馬上騷動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)我班兩個(gè)男生“唰”地一下子站起,眼神中流露出“不奪第一我誓不回班”的精神,剛毅的臉上顯現出他們堅定的信念。臨行前,他們豪邁地飲下一瓶礦泉水,將外衣一脫,露出涼快的運動(dòng)服伸展伸展四肢,漫不經(jīng)心地說(shuō):“誰(shuí)幫我拿一下衣服?”話(huà)音剛落,七八只手伸上前去,爭先恐后的為他們拿衣服,還不斷地嚷嚷:“他說(shuō)叫我拿,又沒(méi)給你”“這是我鐵哥們,他的衣服當然得我拿”“那可不一定,看誰(shuí)快”“嘿!我偏要替他拿衣服”,操場(chǎng)上空充滿(mǎn)著(zhù)快活的氣氛。最終,兩個(gè)人高馬大的同學(xué)獲得了拿衣服權,瞧他們那得意揚揚的小眼神,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是友誼!

  比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)發(fā)令員“啪”的一聲槍響,他們如同離弦的箭一般,飛快的起跑,也就是在他們起跑的同時(shí),我們班的同學(xué)都喊起了“加油!”那勁頭,直讓周?chē)娜藗冇卯悩拥难凵窨粗?zhù)我們。

  快了,快了,又快了,他們的兩條腿拼命地舞動(dòng),已經(jīng)達到有形甚無(wú)形的境界了,一些喊“加油”的同學(xué),都熱血沸騰了,他們跟著(zhù)跑了起來(lái),與運動(dòng)員共同前進(jìn)。只見(jiàn)我班的××,現位居第二,離第一只有五步之遙,眼看快要到終點(diǎn)了,只見(jiàn)他眼一瞪,牙一咬,腳下生風(fēng),更快了!手臂上的幅度越來(lái)越大,近了,近了,更近了,“奧!”只聽(tīng)得一聲歡呼,原來(lái)他在危險的關(guān)頭釋放出了洪荒之力,反超了對手,率先突破紅線(xiàn)!這時(shí)我們班的同學(xué)一擁而上,攙扶的攙扶,擦汗的擦汗,一些同學(xué)盡管自己嗓子冒煙,臉色蒼白,頭上熱汗直冒了,但他還是忍住饑渴首先遞給運動(dòng)員一瓶,自己才開(kāi)始解渴。這時(shí),一位同學(xué)趕忙拿來(lái)一把椅子,請××坐下,然后,同學(xué)們捶背的捶背,揉腿的揉腿,待他站起來(lái)后,又連忙攙扶上。突然,他一個(gè)趔趄,昏厥了過(guò)去。同學(xué)們七手八腳的慌了,有位同學(xué)提醒到“趕緊送去醫務(wù)室啊”,我們都又忙碌起來(lái),幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)自告奮勇的拍了拍脊背“來(lái),我背”,說(shuō)罷,趕緊將××放到背上,火急火燎地送去了醫務(wù)室。十幾位同學(xué)站在醫務(wù)室門(mén)口,急得在原地踱來(lái)踱去,焦躁不安,這不正說(shuō)明了同學(xué)們之間濃厚的友誼,互幫互助的愛(ài)嗎?

  就算校園里沒(méi)有陽(yáng)光,就算教學(xué)樓比天還高,我們心中的太陽(yáng)始終如一——熱愛(ài)集體、互相幫助、團結有愛(ài)、共同奮進(jìn)。

  在諾大的操場(chǎng)上,我們十指輕叩,默念“陽(yáng)光校園,我們是好伙伴”。

心中的太陽(yáng)作文 篇3

  不得不說(shuō),那段時(shí)間我總看它不順眼。

  原先記得很熟練的琴譜,彈著(zhù)彈著(zhù)腦子里就一片空白了,甚至手指也不聽(tīng)使喚,時(shí)不時(shí)的碰一個(gè)雜音,按一個(gè)錯音。臨近比賽,我越來(lái)越著(zhù)急,也搞不清楚自己到底是怎么了,只知道一坐在琴凳前,心里就涌起陣陣煩躁,不知是因為刺進(jìn)屋內的陽(yáng)光,還是因為那個(gè)笨拙地僵立在客廳的它。

  煩也沒(méi)用,還是要練的。于是,一到家,我就強迫自己一遍又一遍的彈,可到了最后,總是成了麻木地重復一個(gè)又一個(gè)的錯誤。終于,在一旁聆聽(tīng)已久的父母實(shí)在是忍不住了,長(cháng)嘆了一聲,勸我靜靜。我什么也沒(méi)說(shuō),只咬著(zhù)唇,看向窗外。太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的看不見(jiàn)了,只有昏黃的余光悄悄透過(guò)窗紗,朦朦朧朧地遮蓋在那原本白的刺眼的琴鍵上,落日下的它好像是一位耄耋老人。我不清楚它現在在想什么,只是能感覺(jué)到,它的心情也是黯淡的,這相同的感情,不禁悄悄拉近了我們之間的距離。

  太陽(yáng)又重新回到了屬于它的藍天,我怕昨天那一絲絲的穩定情緒又被它奪走,便早早的來(lái)到那重歸安靜明亮的'琴鍵前,我深吸了一口氣,開(kāi)始指揮手指舞動(dòng)!爱斷ァ,聲音戛然而止,我緊皺著(zhù)眉,瞥了一眼冷硬的它,心頭又涌起了被那熾熱的陽(yáng)光點(diǎn)燃的煩躁。我起身,打開(kāi)了窗戶(hù),任清風(fēng)繞過(guò)樹(shù)隙,蹦跳進(jìn)屋中,安撫著(zhù)躁動(dòng)的陽(yáng)光,也安撫著(zhù)我。我不由地將手指搭在琴鍵上,閉上了雙眼,一股清涼伴隨著(zhù)溫和的陽(yáng)光縈繞在心頭,將我內心的煩躁漸漸撲滅,我深吸一口氣,睜開(kāi)了雙眼,嘴角漾起了一抹不易察覺(jué)的微笑。

  我開(kāi)始采取行動(dòng)了。每當有記憶空白處,我便先仔細搜尋記憶,實(shí)在記不起來(lái),才去查閱,并反復練習,直到記牢;每當有雜音,我就認認真真的將那個(gè)段落彈上幾十遍,直到清晰流暢;每當有錯音,我總會(huì )打開(kāi)譜子一一對照,再努力改正……就這樣,我終于又可以十分流利、準確無(wú)誤地演繹好這首曲子了。我仿佛感到一種不知名的東西正在心頭冉冉升起,就像是一輪溫和的太陽(yáng),照耀著(zhù)我。

  比賽那天,我在后臺看著(zhù)前幾位選手表演,心里不由一陣緊張,只好調轉視線(xiàn),看著(zhù)那個(gè)挺立在舞臺中央的它。窗外射進(jìn)來(lái)了幾束光線(xiàn),在琴鍵的反射下,它就像是個(gè)小太陽(yáng)一般,熠熠生輝,將我心頭的緊張漸漸驅散。

  到我了,我坐在琴凳上,手指流暢地彈出一個(gè)個(gè)音符,在那起伏的旋律中,我回顧著(zhù)我練琴的時(shí)光,忽然發(fā)現,其實(shí),它本就是個(gè)小太陽(yáng),我厭煩過(guò)它,責怪過(guò)它,而如今它已在我心中冉冉升起,成為了我生活中必不可少的一部分。

心中的太陽(yáng)作文 篇4

  時(shí)間如秋風(fēng),吹落一片歷史;歲月如溪水,在你眼前遠逝。90年,彈指一揮間!90年,蝴蝶破繭飛天!在風(fēng)沙中磨礪,在峭壁上獨唱!中華大地滄桑巨變。90年,注定了他的不平凡。

  記的小時(shí)候,我總是喜歡坐在祖母的膝上搗鼓爺爺的郵集。翻開(kāi)厚厚的郵集,指尖輕撫歲月的滄桑,捕捉埋藏在歷史間隙那抹逝去的魅影。五彩抑或是黑白,淋漓盡致的深刻著(zhù)黨的成長(cháng)。

  一次,祖母指著(zhù)一枚黑白色發(fā)了黃的印著(zhù)一片小平房組成的村落郵票,慈祥而溫柔的瞳孔里卻攙雜著(zhù)一絲復雜的眼神注視著(zhù)我:“你知道這里是哪兒?jiǎn)帷?我狐疑的搖了搖頭:“好破舊哦!弊婺赣脑沟亩嗽斨(zhù)那枚郵票,沉默半晌,淡淡的說(shuō):“我們曾經(jīng)就住在這里。還記得村口欄柵壘搭的矮門(mén),雨天泥濘不堪的小路,井邊挑水,村外揀柴,淚合著(zhù)煙做熟的飯……”我靜靜的聽(tīng)著(zhù),不經(jīng)心的一回頭卻見(jiàn)祖母眉頭緊皺,深陷的眼窩里積滿(mǎn)了苦澀的淚水。我不由心生一絲酸楚,郵票上畫(huà)著(zhù)清一色的黃墻黑檐,戴著(zhù)斗笠佝僂著(zhù)腰在田地里干活的農民汗滴禾下土,戴著(zhù)頭巾的主婦歪著(zhù)腦袋蹲在井邊搓著(zhù)衣服……歷歷在目的,是我無(wú)法想象的貧困潦苦。

  在目光漂移的瞬間,我鎖定在了另一張彩色的五角郵票上,那是一張新麗的,典雅的,美輪美奐,印著(zhù)的是現代城市的一角:瓊樓玉宇在陽(yáng)光的映照、綠葉的映襯下,散發(fā)出一種時(shí)代的氣息,又像是一個(gè)巨人,穿著(zhù)自然的衣衫,沐浴著(zhù)陽(yáng)光屹立在藍天之下。祖母看見(jiàn)了,撫摸著(zhù)我的頭,滿(mǎn)臉的愁容霎時(shí)煙消云散逐漸溫和,但期間的是自豪的光芒:“多虧了中國共產(chǎn)黨!

  我們偉大的黨以驚世駭人的改革,讓中華人民共和國,這個(gè)東方巨龍,在新世紀的曙光里迎風(fēng)飛舞。神五、神六、神七的成功飛行,世人矚目;奧運圣火在鳥(niǎo)巢上空點(diǎn)燃,世人驚嘆;上海世博成功舉辦,世人折服。二十一世紀的中國譜寫(xiě)著(zhù)各個(gè)領(lǐng)域的輝煌。

  九十年啊,九十年,太多的記憶,太多的感慨!耳畔常響起的是那幾代人都唱熟了的歌謠

  “沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國,沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國……”

  從上海的小樓到南湖起航,你引領(lǐng)著(zhù)革命的正確方向;從南昌的槍聲到巍巍井岡,你壯大著(zhù)人民的武裝力量;寶塔山的晨曦洗掉了風(fēng)塵,中國大地迸發(fā)著(zhù)閃亮星光;改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州,各個(gè)角落綻放著(zhù)五彩光芒。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國,沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有今天的小康。黨啊,你是我心中的太陽(yáng)!

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