最美的太陽(yáng)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的太陽(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
這少年，曾經(jīng)迷茫不知所措；這少年，曾經(jīng)失望無(wú)可奈何；這少年，依然堅持勇往直前。這少年，從此明白、相信，自己就是天上那最美的太陽(yáng)，那照亮人間的太陽(yáng)，那最閃耀的太陽(yáng)。
校園里充滿(mǎn)了孩子們的歡笑打鬧聲，但她卻獨自坐在角落里，看著(zhù)大家玩耍，臉上略過(guò)一絲淡淡的憂(yōu)傷，然后繼續埋頭看桌上的最新小說(shuō)。上課后，活躍的課堂里似乎怎么也無(wú)法融入她，依舊在那個(gè)角落，靜靜地看著(zhù)課本。就這樣，每天如此，每月如此，每年亦是如此，她永遠都是熱鬧環(huán)境下最顯眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
在多少個(gè)炎熱的下午，她想過(guò)要加入她們，但她最終都沒(méi)有勇氣走過(guò)去。她痛恨自己為什么無(wú)法走近她們，她對自己無(wú)比失望，但她無(wú)可奈何。她用手撫摸著(zhù)那棵樹(shù)裂開(kāi)的皮紋，每一道皮紋都是一段年少的光陰，都是一段寂寞的時(shí)光。風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，整理頭發(fā)時(shí)才發(fā)現自己的眼淚已流到了唇邊。
有多少個(gè)日日夜夜，她都是這樣孤獨度過(guò)，沒(méi)有人可以改變她，但這一切都被一本厚厚的書(shū)，改變了……
那是一個(gè)悶熱的下午，她放學(xué)回到家，吃過(guò)飯后，坐在自己那張靠窗的紅木桌旁。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了她那薄薄的衣衫，以及那本改變她一生的書(shū)。修長(cháng)的手指輕輕打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)，瀟灑的草書(shū)映入眼簾：給我親愛(ài)的女兒，希望你可以堅強，自信起來(lái)！——老爸。
這是一本百科全說(shuō)，起初她不明白爸爸為什么給她一本書(shū)，這書(shū)與自信有什么關(guān)系。但當她快將書(shū)看完時(shí)，在一堆密密麻麻的字中，她看到了另一行字：希望知識可以帶給你自信。她明白了父親的良苦用心，從那以后她就去讀各種各樣的書(shū)，不再是小說(shuō)。在學(xué)習的過(guò)程中，她真的學(xué)會(huì )了堅強與自信，她逐漸開(kāi)始學(xué)著(zhù)與同學(xué)交往。時(shí)間一天天過(guò)去了，朋友們都驚異于她的變化，不過(guò)大家都十分高興看到這個(gè)活潑的她，知識改變了她！
現在在那個(gè)角落中，再也看不到那個(gè)孤獨的背影，那兒只有一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩�，F在，大家看到的不再是那個(gè)微風(fēng)中悄悄流淚的女孩，現在的她堅信，自己就是那最美的太陽(yáng)，即使經(jīng)過(guò)一夜的黑暗，她還是會(huì )給大家帶來(lái)溫暖與光亮！
最美的太陽(yáng)作文 篇2
“嘻嘻嘻，哈哈哈”小朋友歡快的笑聲溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，伸出頭偷偷的一看，原大家在玩游戲��！一個(gè)個(gè)臉上的笑容照亮了整間教室，這不就是最美的太陽(yáng)嗎？這也是我愛(ài)的中四班。
這就是我所要實(shí)習的班級，在這里我待了一個(gè)星期，發(fā)現了許多，觀(guān)察了許多，也感悟了許多。這個(gè)星期，中班是以自行車(chē)為主題開(kāi)展的關(guān)于五大領(lǐng)域的活動(dòng)。
顧老師的教學(xué)法方式讓我眼前一亮，在顧老師的堂上小朋友們的回答讓我目瞪口呆，小小的人卻有大大的智慧。在她的堂上小朋們思考問(wèn)題的方式很特殊，在她的堂上我們都很自然舒服，她做到以幼兒為主，教師為輔。讓這個(gè)班的小朋友更加的敢說(shuō)，敢想。
一個(gè)星期的實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了很多，幼兒教師要嚴格要求自己，要有責任心，幼兒園教師每個(gè)方面都要注意、要細心觀(guān)察，當發(fā)現幼兒身體不適時(shí)要及時(shí)處理。例如：星期四的中午，我們很早就到達幼兒園了，幼兒午睡過(guò)后，當穿衣服時(shí)發(fā)現一位臉很紅受很燙的小孩，問(wèn)他是不是難受，他說(shuō)頭疼，我們及時(shí)報告老師，老師伸手摸額頭，讓其他老師帶他去量體溫及時(shí)地打了電話(huà)給她家長(cháng)，在上期間讓他坐在臥室等待家長(cháng)。從這事中就可以看見(jiàn)很多方面，在幼兒身體不適或突發(fā)疾病時(shí)，要具備一定的護理知識，要臨危不亂，有序的處理好，這樣才能加快幼兒救護的時(shí)間。在幼兒生病時(shí)，要避免傳染給其他小朋友要及時(shí)地隔離。
這個(gè)星期老師讓我們自己制作了三個(gè)房子，在我們都難以置信的情況下，我們卻完成了，而且完成的很好。在學(xué)校里我們所學(xué)的知識技能在這幾作品上就可以很好地體現，老師都說(shuō)比她預想的好的很多很多。當我們認真地完成一事時(shí)是很有成就感的，更重要的是得到了小朋友的認可，都說(shuō)很好看很喜歡，我想老師最值得驕傲的地方就是：看到小朋友因為自己可以笑得那樣開(kāi)心。
幼兒就像那最美的太陽(yáng)，一抹微笑可以照亮整片“藍天”。這個(gè)星期謝謝這些美麗的太陽(yáng)給我帶的美麗的晴天。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，昨天夜里下了一場(chǎng)小雨，地上原本有些水洼的，幾分鐘后水都干了，太陽(yáng)這是要把地球烤干吧。
今天學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)測試，我們607班同學(xué)筆直地站在操場(chǎng)上練軍姿，太陽(yáng)把一個(gè)人的背影拉的很長(cháng)很長(cháng)，他就是我們班的小沈同學(xué)。他又高又胖，肉嘟嘟的臉上做著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，平時(shí)老師不在教室，他的眼睛就會(huì )生動(dòng)起來(lái)。投向后排同學(xué)，開(kāi)始搭訕。他就是個(gè)小調皮蛋，但今天，測試關(guān)系到班級榮譽(yù)，他的眼睛換了樣，不再滑動(dòng)了，一直盯著(zhù)前方，眼睛中散發(fā)著(zhù)濃濃的“正義”。
一滴晶瑩的汗滴，從他的頭上爬下來(lái)。他的手指緊緊抓住褲子，忍著(zhù)不去擦他，汗滴慢慢地爬到他的下巴，癢癢的，他緊握拳頭，越往下流，越難受，我似乎聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”一聲，水滴終于下去了，他那緊握著(zhù)拳頭舒展開(kāi)來(lái)了。
總算，等的我們班開(kāi)始測試仰臥起坐，這個(gè)項目對于胖子來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。我和他是一組，當那尖利的哨聲響了，我雙手按著(zhù)他的腿。他雙手抱著(zhù)頭，躺在墊子上，那圓圓的肚皮更加明顯了。咬緊牙一起一坐，一口氣做了十個(gè)。做第十一個(gè)，他身子吃力的從墊子上坐起，“上來(lái)了，加油”我激動(dòng)的說(shuō)。只見(jiàn)他的胳膊沒(méi)碰到大腿，肚子先碰到。他往后一仰猶如氣球泄了氣，“怦”的一聲，衣服也被抖了三抖，把他的肚皮露了出來(lái)。他喘著(zhù)氣，臉漲得通紅，他似乎把所有的力氣都使盡了。
他雙手握緊，雙腿又一蹬，仿佛注入新的力量。
時(shí)間已過(guò)去了一半，他越做越快，喘氣聲也越來(lái)越大。身子原先是正著(zhù)，結果頭已經(jīng)溜出了墊子�！班健钡囊宦�，時(shí)間到了，他像從水里爬出來(lái)渾身濕了，他的成績(jì)居然有四十個(gè)，他開(kāi)心的笑著(zhù)，那笑容猶如臉上開(kāi)出了花，那汗珠就如同水滴，在花瓣上滾落。
太陽(yáng)還是照著(zhù)他，一朵白云擋住了太陽(yáng)強烈的光，好像白云也想知道他的成績(jì)，為他喝彩，一陣清風(fēng)吹過(guò)，好像是給他送清涼。
最美的太陽(yáng)作文 篇4
從過(guò)年一直到現在，只有年初一、年初二……少數幾天是晴天，其他時(shí)間要么是陰天，要么是蒙蒙細雨，好久不見(jiàn)太陽(yáng)，我甚是想念。今天，太陽(yáng)公公終于露了面，重新爬上了天空，把大地照得亮堂堂的。上午第三節課，劉老師體貼地把我們帶到操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，讓我們盡情地享受這溫暖的陽(yáng)光。
正是陽(yáng)春三月，操場(chǎng)上一片生機勃勃。小草從肥沃的泥土里探出了腦袋，好奇地張望著(zhù)這美麗的校園；柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽，像一顆顆閃爍的小星星掛在枝頭，；迎春花也張開(kāi)了黃色的小喇叭，高興地在陽(yáng)光中翩翩起舞。太陽(yáng)挺著(zhù)胸，圓圓的腦袋旁放射出一道道溫柔的光芒，到處都飄動(dòng)著(zhù)暖洋洋的氣息，好像媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)大地。
我仰起頭，閉上眼睛，感受著(zhù)這難得的陽(yáng)光，漸漸地，我感覺(jué)被一股溫暖的力量包圍著(zhù)。我把臉周?chē)男∷榘l(fā)擼到一邊，讓臉上的每個(gè)毛孔受到陽(yáng)光的洗禮，小臉蛋仿佛敷上了一層陽(yáng)光面膜，每個(gè)毛孔都喝足了這溫暖的陽(yáng)光。我睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光灑進(jìn)了眼里，眼前仿佛出現了無(wú)數個(gè)小太陽(yáng)泛著(zhù)白光，透過(guò)眼睛照亮了我的心。我伸出雙手張開(kāi)五指，讓手也來(lái)會(huì )一會(huì )這陽(yáng)光，我看著(zhù)透過(guò)指尖的陽(yáng)光，那么近，那么溫暖，仿佛觸手可及。經(jīng)常躲在頭發(fā)里的耳朵也忍不住露了出來(lái)，被陽(yáng)光溫暖地撫摸著(zhù)，連耳朵里也暖洋洋的，我仿佛聽(tīng)到千萬(wàn)里遠的太陽(yáng)公公在說(shuō)：“孩子們，今天我難得出來(lái)旅游，你們可要珍惜這享受陽(yáng)光的大好時(shí)光��！”我忍不住在草地上躺了下來(lái)，把手臂張開(kāi)，深吸一口氣，暖暖的，香香的，我陶醉地閉上了眼睛。陽(yáng)光灑在身上仿佛披上了一層金色的紗衣，溫暖地呵護著(zhù)我，融化了我心中的煩惱。我自言自語(yǔ)道：“要是能天天像這樣曬太陽(yáng)該多好��！”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都笑了。
陽(yáng)光下，一群少年在操場(chǎng)上盡情地奔跑著(zhù)，吶喊著(zhù)。陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，讓我們共同在陽(yáng)光下幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)吧！
最美的太陽(yáng)作文 篇5
自從過(guò)年后一直沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)，不是雨就是大霧，沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)我的心情也有些悶悶不樂(lè )，我好想念太陽(yáng)哦。出乎預料的是，今天一大早，太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑容爬到天上，把大地照得亮堂堂的，老師見(jiàn)太陽(yáng)很好，上午第三課帶我們出去曬太陽(yáng)。
正是陽(yáng)春三月，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，有了太陽(yáng)還真不一樣，樹(shù)上長(cháng)出了翠綠的小芽，小草從泥土里探出小腦袋，好像在說(shuō)：“大家好，我來(lái)啦！”小鳥(niǎo)也在樹(shù)梢上婉轉地啼唱。過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)爬上了頭頂，這時(shí)的它像一匹掙開(kāi)了束縛的駿馬，毫不保留地撥撒自己的熱量，讓我瞇起眼睛，但又沒(méi)有夏天的太陽(yáng)那么刺眼，這陽(yáng)光就像媽媽的手溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，又像媽媽的懷抱那么溫暖。
老師先讓我們曬曬臉，我閉著(zhù)眼睛，仰起頭，撥開(kāi)遮擋在臉上的小碎發(fā)，讓臉上所有的部位都經(jīng)歷一次陽(yáng)光的洗禮，溫暖的陽(yáng)光鉆進(jìn)我的鼻子，那清新的味道，在我身體里彌漫著(zhù)，陽(yáng)光溫和地灑在臉上，像給我做了一個(gè)陽(yáng)光面膜，似乎每個(gè)毛孔都喝飽了陽(yáng)光之水。我接著(zhù)伸開(kāi)胳膊，張開(kāi)五根手指，高高舉過(guò)頭頂，陽(yáng)光通過(guò)手臂，把熱量傳送到身體每個(gè)地方，一股溫暖的力量包圍著(zhù)我，我感受到全身的毛孔在張開(kāi)，聽(tīng)到了它們開(kāi)心地呼吸。曬著(zhù)曬著(zhù)，感覺(jué)上天賜予我一股神奇的能量，這股能量讓我的身體更健康。我歪著(zhù)腦袋，讓耳朵好好曬曬太陽(yáng)，曬左耳，曬右耳，突然，我感到耳朵莫名地變靈敏了，好像能聽(tīng)到千里之外的太陽(yáng)公公說(shuō)：“孩子們，快來(lái)曬曬太陽(yáng)，千萬(wàn)不要錯過(guò)這大好時(shí)光喲！”老師最后讓我們曬曬心情，我很納悶，心情怎么曬？我用兩手撐著(zhù)頭，一直思考著(zhù)問(wèn)題，后來(lái)，我腦子里放空一切，閉上眼睛，享受陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的力量，我慢慢地掙開(kāi)雙眼，感覺(jué)眼前都是那么美好，心情也快樂(lè )無(wú)比。
陽(yáng)光下一株花兒昂首怒放，陽(yáng)光下同學(xué)們盡情歡樂(lè )，太陽(yáng)像給世界圍了個(gè)金邊，讓世界更美好，我要做一個(gè)陽(yáng)光般的少年，快樂(lè )成長(cháng)，溫暖他人。
最美的太陽(yáng)作文 篇6
夏日，火辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。萬(wàn)物猶如籠罩在鍋爐中�？上Ъ依镞B風(fēng)扇都沒(méi)有，我便躺在一棵大樹(shù)下的草坪上乘涼……
在一片朦朧中，我發(fā)現我回到了鄉下。鄉下也是一個(gè)樣，火辣的太陽(yáng)也是高高地嵌在晴空中，久久不肯落下。我實(shí)在無(wú)法忍受了，忽然回想起一位同村的老婆婆說(shuō)過(guò)在鎮的西北有片森林叫奇壩林，它可以攔住洶涌的洪水。我將信將疑，于是到那里去尋找奇壩林。
找到了！這是一片巨大的森林。里面滿(mǎn)是高大而茂密的樹(shù)木。我終于可以涼快了！我默默驚嘆道，便毫不猶豫地進(jìn)入了奇壩林。
太棒了，這里不僅涼快很多，而且沒(méi)有外面那刺眼的陽(yáng)光。想著(zhù)想著(zhù)，我好奇地尋路向森林的深處走去。
真是奇怪，越往里走氣溫越低，四周也越來(lái)越暗，漸漸陰風(fēng)四起。我忽然警覺(jué)到，在奇壩林里竟然連一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，似乎連一只動(dòng)物也找不到。有的只是棕灰色的奇形怪狀的根和莖，以及深綠色的草地和樹(shù)葉。我這才發(fā)現這片森林竟然是如此的恐怖。
我驚恐萬(wàn)分，正想沿著(zhù)原路返回�？墒菦](méi)走幾步，風(fēng)忽然刮了起來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉、地面的塵埃在空中飛舞。我下意識地蓋住了臉，卻聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚我的名字。我一驚，這里竟然有人！聽(tīng)上去像是個(gè)女的�？赡锹曇粢蔡膳铝税��！霸趺戳�？那么快就想離開(kāi)啦？繼續走吧。里面更涼爽！”她大聲高呼，“你不是很想涼快嗎？那就繼續走吧，到那時(shí)候你不但可以避開(kāi)那可惡的太陽(yáng)，還可以消滅它！”我聽(tīng)出來(lái)了，太可怕了，她就是魯迅先生所說(shuō)的美女蛇！
我一時(shí)驚醒，從草坪上一躍而起。我需要太陽(yáng)！我向往太陽(yáng)！偉大的太陽(yáng)，在無(wú)私地釋放光輝給予萬(wàn)物能量，點(diǎn)明了我們前進(jìn)的方向。當初我真是愚蠢，竟然為了一時(shí)的安逸而來(lái)到了那片恐怖奇壩林。我要永遠地遠離奇壩林，在陽(yáng)光下繼續奮斗！
最美的太陽(yáng)作文 篇7
在這世上，暗藏著(zhù)許許多多的溫暖，如太陽(yáng)給予花兒陽(yáng)光的溫暖，月亮守候星星安眠的溫暖，家人給予兒女的溫暖，但這世上最溫暖的，莫過(guò)于美麗天使給予中國的懷抱。
一位平時(shí)在家里連瓶蓋都擰不開(kāi)的女生，是什么原因能使她搬動(dòng)重達幾十斤的物資？一位平時(shí)吃喝節儉的老人，是什么原因使他捐出了平生大半財產(chǎn)，是責任，是她們內心的勇氣與善良！火神山醫院的建設人員不舍晝夜得進(jìn)行醫院的建設，他們從不喊苦，從不喊累，因為他們知道自己肩上坑著(zhù)的，是整個(gè)中國的安危！
那些操勞著(zhù)自己村民的村民干部，撕破了喉嚨不讓村民們外出，這是一種責任，還有那些在小區門(mén)口查體溫的安保，他們一天24小時(shí)不停的輪班，為了給大家制造出一個(gè)安全的生活環(huán)境，他們兢兢業(yè)業(yè)拼了命的工作，他們以身作則的態(tài)度值得我們去學(xué)習！
有好多醫護人員因長(cháng)期戴口罩治療，當我看到你們的臉上被勒出一道道血痕，我心如刀絞。你們只要穿上了防護服，就一天也不能脫。中午就睡在地板上，手都被汗水泡得白白皺皺。有些護士們?yōu)榱瞬挥绊懝ぷ�，剪掉了秀麗的長(cháng)發(fā)�？吹竭@兒，我想說(shuō)：“吃野味的人，你們不會(huì )懺悔嗎？”
長(cháng)時(shí)間的工作，你們不知流下了多少的汗水和淚水，防護服知道，護目鏡知道，口罩知道，一起戰斗的同事知道，全國人民知道。你們是英雄。真誠的道一聲，你們辛苦了。在急診室，在感染室，在重癥監護室，到處是你們忙碌的身影。雖然科室間的距離很近，但這條路卻很難走，你們是義無(wú)反顧，勇往直前。你們是戰士，向你們致敬。
我們雖然彼此不認識，未曾見(jiàn)面，但我們的心在一起。我們一起努力加油，相信我們一定能夠戰勝疫情，共迎春天。不張揚，不虛偽，低調而不頹廢，平和而溫暖，如云般灑脫的你們一定要保重身體，注意安全，早日回家。這世間的溫暖，來(lái)自于你們的懷抱。
最美的太陽(yáng)作文 篇8
“上了初中以后，學(xué)習會(huì )很緊張，你一定要好好學(xué)習，才能考上好的高中，還有你的體育，中招考試還要考核體育800米，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì )拉分的，從今天起，每天早上練習跑步吧�！边@是老媽在剛開(kāi)學(xué)時(shí)對我的叮囑。
那是一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，我們一家人到濱河公園散步。
走著(zhù)走著(zhù)，媽媽突然對我說(shuō)：“中招考試體育有一項800米長(cháng)跑，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì )拉分的，從明天起每天早上練習跑步吧�！薄昂��！蔽倚廊煌饬�。
第二天清晨，我起了個(gè)大早，獨自一人來(lái)到濱河公園跑步。到達目的地后，我掏出手機，按下計時(shí)器，開(kāi)始跑步。兩腿交錯前進(jìn)，雙臂快速擺動(dòng)，頭發(fā)迎風(fēng)飄起，涼爽的晨風(fēng)在耳邊呼呼地吹著(zhù)，兩邊的景物在快速倒退，漸漸地，我的體力有些不支了，速度變得緩慢，兩腿有些發(fā)軟，嗓子疼的就像快冒煙了一樣。
終于，我停下了奔跑的腳步，站在原地呼呼地喘著(zhù)粗氣，明明是深秋，卻感覺(jué)像是在過(guò)夏天一樣。我掏出手機，看了看時(shí)間，唉，這速度體育能及格就不錯了。
我郁悶地坐在路邊的臺階上，思考著(zhù)怎樣才讓速度提快。突然，看到了天上的太陽(yáng)，咦，追著(zhù)太陽(yáng)跑是個(gè)不錯的主意呀，于是，我簡(jiǎn)單休息片刻，調整好呼吸，便又開(kāi)始跑步了。
看著(zhù)天上的太陽(yáng)，邁開(kāi)雙腿，奮力向前奔去，深秋的晨風(fēng)又開(kāi)始在耳邊呼呼地吹拂。天上的太陽(yáng)似乎故意和我作對，我跑一步，它移一下，怎么也超不過(guò)。
太陽(yáng)在上我在下，我?jiàn)^力追逐著(zhù)，奮力奔跑著(zhù)，不一會(huì )又有些體力不支了，我不能放棄，我要繼續奔跑，我要追趕太陽(yáng)。拖著(zhù)沉重的雙腿向前奮力奔跑，心中毫無(wú)雜念，看著(zhù)天上的太陽(yáng)，一心只想追趕它，一心只想跑出新的速度、新的水平。終于到終點(diǎn)了，我站在太陽(yáng)下，大口大口的喘著(zhù)粗氣。
我要追趕太陽(yáng)，不僅僅是追趕它，更是想追趕自己的人生，追趕更長(cháng)遠的目標。
最美的太陽(yáng)作文 篇9
沒(méi)有光的世界是什么樣的？我一直很好奇。那天，我經(jīng)歷了。
我們去撫仙湖看日出。天亮前，我們出去了。半路上有個(gè)漆黑的山洞，我勇敢地走了進(jìn)去。
那一刻黑暗包圍了我�？謶�、寒冷、絕望在那一刻涌上心頭，似乎有無(wú)數只手伸到了我的背后。我愣住了，下意識的向右走，貼在洞壁上。我終于有了一點(diǎn)勇氣，松了口氣，挺直了身子
哎喲，我頭疼！這個(gè)洞這么低，你能走嗎？懷著(zhù)忐忑的心情，我扶著(zhù)凹凸不平的洞壁向前走去。但是我還沒(méi)走出兩米，就踩到了一個(gè)小泥坑，差點(diǎn)掉進(jìn)狗的泥里！有了一點(diǎn)經(jīng)驗，我小心翼翼地扶著(zhù)洞壁，把腳放在前面，然后走出來(lái)。然而，在黑暗中，泥濘似乎無(wú)邊無(wú)際，讓人覺(jué)得前方?jīng)]有希望。
正當我想弄清楚怎么去的時(shí)候，大人們走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)手機和手電筒，終于亮了一點(diǎn)。光線(xiàn)，松散的，分散到各個(gè)方向，穿過(guò)空氣和霧后，是如此脆弱。
我以為有了光，我就可以趕走黑暗和寒冷，其實(shí)并不是我想象的那樣。在這無(wú)邊的黑暗中，這微不足道的光反而給這黑暗蒙上了一層奇怪而神秘的面紗。在接觸冰冷的巖壁之前，我把猙獰的面目暴露在我面前。它的身體凹凸不平，又黑又丑。它仿佛被這微弱的光復活了，靜靜地蹲著(zhù)，等待著(zhù)時(shí)間，移動(dòng)著(zhù)。我感到更加絕望，我的心被這無(wú)邊的壓抑擠壓著(zhù)。我被這種寒冷包裹著(zhù)，立刻轉身跌跌撞撞地走了出去。
當我看到洞口的自然光時(shí)，我的鼻子變得酸酸的，眼睛突然布滿(mǎn)了淚水。
就在這時(shí)，太陽(yáng)慢慢從天空探出頭來(lái)，一條條金色的光線(xiàn)灑在地上。就像一個(gè)無(wú)比強大的國王，一個(gè)擁有光明的戰士，及時(shí)的拯救了我。就在剛才，無(wú)邊的黑暗似乎退縮了，跑開(kāi)了。我跑到陽(yáng)光充足的地方，伸出雙手，握緊我伸出的雙臂，讓陽(yáng)光緊緊地擁抱著(zhù)我的身體。我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了，明亮，溫暖，安全
不再寒冷，不再絕望。啊，擁抱你，太陽(yáng)！
最美的太陽(yáng)作文 篇10
曬曬心靈的陰霾，讓光明驅走黑暗；曬曬生活的甜蜜，讓明天更加輝煌；曬曬自己的青春，讓回憶永駐心田。
暖暖陽(yáng)光緩緩漫過(guò)整個(gè)午后，隨著(zhù)風(fēng)兒柔柔的灑在身上。閉上眼，仔細聆聽(tīng)暖陽(yáng)的呢喃細語(yǔ)，細細的，弱弱的。它小聲哼唱著(zhù)，滿(mǎn)心歡喜地瞅著(zhù)我，看著(zhù)我露出滿(mǎn)足的微笑。伸手觸碰那道光線(xiàn)，它卻悄悄透過(guò)我的手，滑落在地板。我抬起手，逆著(zhù)光，血液的流動(dòng)夾雜著(zhù)絲絲暖意席卷全身，我撲坐在床上，嗅著(zhù)那股暖香，甜甜的，溢滿(mǎn)心房。
我倚坐在床上，上面鋪滿(mǎn)記憶的碎片，譜著(zhù)一只憂(yōu)傷快樂(lè )的旋律。從中截取一段快樂(lè )的旋律，細細聆聽(tīng)。假期聚會(huì )，每人臉上洋溢著(zhù)重聚的歡樂(lè )。吃過(guò)飯，稀里糊涂的跟著(zhù)他們來(lái)到目的地。唱歌？不是吧，我拽住他們，再三強調自己不唱，不唱。他們嘿嘿一笑，不言語(yǔ)。我隨他們走入那奢華的大廳，感受著(zhù)視覺(jué)的沖擊�！鞍�，如果我們都唱，你自己例外，不好吧？”他們一臉壞笑，看向死黨，她們卻也在那捂嘴偷笑。怎么交了這幫損友啊…我暗自嘀咕，附帶送給死黨們一個(gè)鄙視的眼神�！扒�，看看再說(shuō)�！闭l(shuí)讓我不喜歡在大庭廣眾下唱歌，盡管他們說(shuō)，我唱歌還不錯，卻總放不開(kāi)……這次，或許難逃一劫了啊�！癘K，默認算你同意，別賴(lài)皮啊�！背龊跻饬�，他們還真遵守約定，只是“喂，你們別唱一樣的��！”可惜我被華麗麗的無(wú)視了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，麥遞到我的手上，我忐忑的看著(zhù)手中的麥，微微沁出的汗打濕衣衫�！俺�，也曬曬你那聲音，不得憋瘋了……”我狠狠瞪了他們一眼，在他們起哄中磨磨蹭蹭的開(kāi)唱，聽(tīng)著(zhù)自己的聲音回蕩在房間�？纯此麄�，則是一臉笑意。那一刻，似乎輕松了許多，我也愛(ài)上了這種感覺(jué)。一曲終，他們上來(lái)拿麥，我卻死死抱住不肯松手，他們一臉無(wú)奈，看著(zhù)我。我最終還是扔下麥，跑出房間�？粗�(zhù)暖陽(yáng)灑在大廳的余暉，暖暖的。漸漸地，我似乎也聽(tīng)到了它的呢喃歌聲，我笑了。
曬曬太陽(yáng)，曬出自己的樂(lè )觀(guān)向上，曬出友誼的天長(cháng)地久，更曬出了青春的激情飛揚。
最美的太陽(yáng)作文 篇11
我是一粒種子，和兄弟姐妹一同被種到了荒地，每天能做的只有透過(guò)土壤的縫隙，仰望著(zhù)太陽(yáng)。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，我周?chē)耐忌炝艘粋�(gè)懶腰，相繼鉆出土來(lái)。我也想像他們一樣，可剛一使勁便碰了壁——我被埋得太深了。我只得繼續透過(guò)縫隙仰望太陽(yáng)。
我又仰望了三百六十五個(gè)日月，終于，從土中探出了頭來(lái)，卻發(fā)現，除了太陽(yáng)，我仍是什么都看不見(jiàn)——周?chē)牟菀驯任腋叱龃蟀雮�(gè)身高。突然，旁邊的一棵草大笑道：“看這矬子，才長(cháng)出來(lái)，怕不是個(gè)劣種吧！”其他的草也隨其笑道。那時(shí)，我恨不得再鉆回地里�；夭蝗�，又只好望向太陽(yáng)，抱怨自己的不幸，祈禱自己長(cháng)高。
又望了幾個(gè)日月，一對家庭來(lái)到這片草地。一個(gè)女孩趴在草地上，發(fā)現了我：“你一看就是在偷偷蓄力�！北贿@聲音吸引，我仰起頭，望向女孩，發(fā)現這女孩的臉上滿(mǎn)是太陽(yáng)般的燦爛笑容。女孩走后，我又抬起頭望向太陽(yáng)，下定決心，努力長(cháng)高。自此，我將每一秒的陽(yáng)光都吸收進(jìn)去，每一滴雨水都不讓它白白蒸干，每日挺直著(zhù)身體，向著(zhù)太陽(yáng)，生長(cháng)……
又是一年中新綠到來(lái)的時(shí)間，我滿(mǎn)心歡喜地挺起自己的腰板，卻發(fā)現，我仍與它們差了大半個(gè)身高……
當天晚上，我獨自望著(zhù)月亮的方向，滿(mǎn)是失落。一陣風(fēng)吹過(guò)，旁邊的草被暫時(shí)吹倒，我看到一個(gè)人點(diǎn)著(zhù)煙坐在草邊望月亮，也許是和我一樣的心情。我沒(méi)有管，便睡下了。
第二天一睜眼，天還是黑的，身上感覺(jué)被什么壓著(zhù)。抖抖身子，竟是一攤死灰；而四周，已成了一片燒黑的平地——原來(lái)是失了火，而同伴的“高大”替我擋住了這火焰。自此，我可以獨自仰望著(zhù)太陽(yáng)，也能望向四周了。
第二年開(kāi)春，那片地又長(cháng)出新的嫩芽，而我應了女孩的話(huà)，成了最高的草，帶著(zhù)周?chē)男虏堇^續仰望那當頭的太陽(yáng)。
原來(lái)，幸運女神總是會(huì )眷戀那太陽(yáng)底下努力的人。
最美的太陽(yáng)作文 篇12
童年是剛出生的嫩芽；童年是剛出生的雛鳥(niǎo)；童年是剛升起了的太陽(yáng)；那童年趣事是什么呢？童年趣事是剛吹大的泡泡，有大的，有小的，有紅的，有綠的，五彩繽紛的。我的童年也像這多彩的泡泡，多彩而有趣，最難忘的一件是“撿太陽(yáng)”。
小時(shí)候，每當和伙伴們玩到傍晚的時(shí)候，遠處就傳來(lái)媽媽的呼喚：“太陽(yáng)落山啰！快回家哦�！拔覒賾俨簧岬乜粗�(zhù)西下的太陽(yáng)，回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙翘?yáng)不落下，那該有多好啊。媽媽?zhuān)?yáng)落到了哪座山后邊去了呢？”媽媽指著(zhù)西邊的那座山說(shuō)：“瞧，就是那座山�！睍r(shí)間一長(cháng)，我便產(chǎn)生了疑問(wèn)，要是每天落一個(gè)太陽(yáng)，那山后面不是有很多的太陽(yáng)嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我央求媽媽帶我去爬山。媽媽問(wèn)我：“爬山干什么啊?”我說(shuō)：“去把太陽(yáng)都撿回來(lái)，那有多好啊，那么多太陽(yáng)，多明亮。到了晚上，就不用開(kāi)燈了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“行！看我的兒子多能干，看你能撿到多少太陽(yáng)�！�
星期天，我和媽媽帶上水和幾個(gè)袋子出發(fā)了。到了山腳下，我看見(jiàn)山上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草和五顏六色的花兒�？墒俏腋绢櫜簧闲蕾p這些美景，拼命地往山上攀爬。終于到了山頂，我往山溝里一看，咦？我要撿的的太陽(yáng)呢？在哪里呢？媽媽走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)我：“撿到太陽(yáng)了嗎？”我沮喪地說(shuō)：“怎么一個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有��？”媽媽說(shuō)：“孩子，其實(shí)，山后邊根本沒(méi)有太陽(yáng)�！蔽沂卣f(shuō)：“那您怎么每次都說(shuō)，太陽(yáng)落山啦，太陽(yáng)落山啦。這是為什么��？”媽媽說(shuō)：“孩子，你過(guò)來(lái)�！蔽易哌^(guò)去，只見(jiàn)媽媽用樹(shù)枝在地上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，一個(gè)小圓圈，一個(gè)中圓圈，邊畫(huà)便跟我解釋說(shuō)：“你看，大圓圈是太陽(yáng)，小圓圈的是月亮，而中圓圈是地球�！比缓�，媽媽給我講地球怎樣繞著(zhù)太陽(yáng)轉，月亮又是怎樣圍著(zhù)地球轉。噢，我明白了。
從此，我再也不去山上撿太陽(yáng)了。每天，太陽(yáng)東升西落，照亮著(zhù)我們，跟我們一起快樂(lè )地游戲著(zhù)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇13
早上，我睜開(kāi)眼睛，啊哈我伸個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，真舒服，今天是放暑假第一天，我終于睡了一個(gè)懶覺(jué)了。
咦，外面怎么還沒(méi)亮天？我拉開(kāi)窗簾一看，天灰蒙蒙，地灰蒙蒙，一切仿佛沒(méi)睡醒，不對啊，已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽(yáng)去哪了？
我急急忙忙穿上衣服，向外面跑去。
一出大門(mén)，我驚呆了，一個(gè)綠色的太陽(yáng)高高掛在天上，惡狠狠地怒視著(zhù)我，我趕緊往回跑，可大門(mén)已經(jīng)撞上了。我只好拼命向前跑，綠太陽(yáng)卻一直追著(zhù)我，我繞過(guò)一片樓房，太陽(yáng)還在追著(zhù)我，我繼續跑啊跑，上氣不接下氣地跑到一片向日葵下面藏了起來(lái)。
“孩子，你怎么了？”我抬頭一看，一棵向日葵正耷拉著(zhù)腦袋看著(zhù)我說(shuō)。
“你快看，天上出了個(gè)綠太陽(yáng)，太嚇人了！”
“唉，孩子，太陽(yáng)公公生氣了，臉都氣得發(fā)綠了！”向日葵說(shuō)道。
“為什么��？”我問(wèn)道。
“人類(lèi)大肆砍伐森林，破壞環(huán)境，污染河流，污染空氣。再這樣下去，人類(lèi)自己就要把地球給毀滅了。到那時(shí)，地球上就沒(méi)有了清澈的河水，奔跑的小鹿，蔥郁的森林，嬌艷的鮮花，地球將失去所有的生命。孩子，太陽(yáng)公公這是提醒人類(lèi)呢！”
“那怎么辦呢？”
“你趕緊告訴人類(lèi)，從現在開(kāi)始，必須得重視環(huán)保，低碳生活，人類(lèi)才能和地球一起和諧生存。否則，總有一天，我的腦袋沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，再也抬不起來(lái)了。真到了那一天，天地全是黑漆漆，人類(lèi)也將滅亡！你快看，沒(méi)有了紅太陽(yáng)，我的腦袋現在就快支持不住了！”
��？我大哭起來(lái)。
鈴鈴鈴一陣鬧鈴聲吵醒了我，我揉揉眼睛，濕漉漉，摸摸枕頭，也是濕的，我趕緊爬起來(lái)，趴著(zhù)窗戶(hù)向外面看去，火紅的太陽(yáng)正高高掛在天上，藍天、白云、綠草地都還在呢，向日葵仰著(zhù)頭，正對著(zhù)太陽(yáng)微笑。
哦，原來(lái)，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。
但愿，綠太陽(yáng)再也不要出現在我的夢(mèng)境中。
最美的太陽(yáng)作文 篇14
他佇立在二月的陽(yáng)光下，穿著(zhù)單薄破舊的棉衣。
同許多從大山走出來(lái)的大學(xué)生一樣，他對未來(lái)前景充滿(mǎn)希望。他盼望著(zhù)出人頭地，可城市的競爭卻異常激烈。他投出了若干份簡(jiǎn)歷，偶有回音，對方卻總因各種理由而不肯聘用他。他抬頭望了望天——明明陽(yáng)光如此燦爛，為什么他只能感受到凜冽寒風(fēng)的痛？
他已經(jīng)快絕望了。衣袋中越來(lái)越少的錢(qián)也正向他敲響警鐘。他還記得年過(guò)半百的父母在他臨走前的話(huà)：“別勉強自己，想家了就回來(lái)吧，我們永遠是你的太陽(yáng)�！彼闹猩鹨还膳�，但隨即鼻頭一酸。年輕人的活力、自尊與拼搏的精神使他不可能輕易放棄。這是他第無(wú)數次在回家與留下之間選擇了留下。他還是那個(gè)他，仍在堅持不懈投出簡(jiǎn)歷，只是陽(yáng)光似乎更黯淡了。
日子一天天過(guò)去，他終于等到了一個(gè)千載難逢的機會(huì )。一所學(xué)校的校長(cháng)請他當老師。校長(cháng)在電話(huà)中說(shuō)道：“我知道你很不容易，我也是從大山里走出來(lái)的，不過(guò)在你做決定之前，我得跟你說(shuō)清楚，這所學(xué)校孩子不是孤兒就是身患殘疾。你必須做好準備，讓他們時(shí)刻感受到溫暖。當然，別勉強自己�！甭�(tīng)到“溫暖”二字，他眼眶中擠滿(mǎn)了淚水。他很感謝校長(cháng)愿意給他機會(huì )，也被他對孩子的善良所感動(dòng)。但當他聽(tīng)到“別勉強自己”——那句熟悉到不能再熟悉的話(huà)，他再也繃不住了，嗚咽著(zhù)讓校長(cháng)不要擔心，他會(huì )成為孩子們的太陽(yáng)。
事實(shí)證明，他的確做到了。所有他教過(guò)的學(xué)生，無(wú)一例外，都沒(méi)有活在自身亦或是家庭缺陷的陰影下。他們每天都生活在陽(yáng)光下。他也成功有了自己的積蓄，父母的生活也在改善。
一晃就是幾十年，到了他退休的那天，陽(yáng)光正好。所有他教過(guò)的學(xué)生齊呼：“老師，您永遠是我們的太陽(yáng)！”
這就是溫暖的力量。
他不是太陽(yáng)，卻勝似太陽(yáng)。
——后記
最美的太陽(yáng)作文 篇15
短暫的青春年華，譜寫(xiě)出永生的詩(shī)篇，不朽的精神，矗立起生命的宣言。革命電影正是詮釋了革命與生命！
一個(gè)個(gè)沖向沙場(chǎng)的戰士，一條條鐵錚錚的漢子，是中國最偉大的英雄。電影中，陳團長(cháng)不顧生命安全，靠自己的綿薄之力直炸7架飛機；英勇的革命戰士憑著(zhù)手中的炸彈在硝煙中報國殺敵，家有老母的年輕戰士奮不顧身地沖向血淋淋的沙場(chǎng)。是他們，是他們，民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。
在抗日戰爭中，千百萬(wàn)中華優(yōu)秀兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略，為國捐軀，獻出了自己寶貴的生命。千百萬(wàn)抗戰英雄用鮮血鑄成我們的今天。幾十年前，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛了祖國的尊嚴。數十年后的今天，我們站在這里，以中國人特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先輩的崇敬�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，無(wú)論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深第懂得這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。愛(ài)戀自己的故鄉和祖國，是中華民族世世代代共同的感情。真是這種感情，激發(fā)了中華兒女酷愛(ài)自由，堅仍勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司戎畧D存，爭取獨立、自由、幸福而頑強地戰斗，一次又一次地把自己從強權壓迫的桎梏中解放出來(lái)：正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無(wú)窮的創(chuàng )造力，使中華民族屹立在世界之林。
想想董存瑞吧，想想那些革命戰士吧！是他們?yōu)槲覀兘⒘松鐣?huì )主義付出了寶貴的生命，為我們現在的美好生活獻出自己年輕的生命。想想他們，誰(shuí)不愿意在家中和親人一起享受幸福，但他們還是為了中國的發(fā)展、為了人民的幸福而去上戰場(chǎng)、打硬仗，也不惜獻出自己寶貴的生命。想到他們那奉獻精神，新時(shí)代我們雖然不能像戰爭時(shí)期的先烈們那樣去為革命的事業(yè)、為祖國的解放挺身而出，流血犧牲，但我們還有什么理由不好好學(xué)習，不為中國、為人民做奉獻呢？
革命的祖祖輩輩們用鮮血譜寫(xiě)了生命的贊歌，那我們呢？我們用朗朗的讀書(shū)聲禮贊火紅的太陽(yáng)！
最美的太陽(yáng)作文 篇16
聽(tīng)說(shuō)，在這世上，只有鷹，才能直視太陽(yáng)。
太陽(yáng)，那照亮一切的燦爛光芒，那能燃燒盡世間一切黑暗的烈焰，若是能被我的目光追隨，若是能透過(guò)我的瞳央直映入我的心房，它又會(huì )絢射出怎樣的霞光？
當繁星灑下的露珠還未蒸發(fā)，當早起的鳥(niǎo)兒還在枝頭瞇縫著(zhù)眼，那紅彤彤的，圓滾碩大的朝陽(yáng)已慵懶地緩緩爬出地平線(xiàn)，隨意地驅逐著(zhù)黑暗。我極力睜開(kāi)同樣困倦的雙眼，恍惚地盯著(zhù)太陽(yáng)。目光穿透那朦朧云霧的遮掩，汲取著(zhù)朝陽(yáng)那赤紅，蓬勃又滿(mǎn)懷朝氣的力量。我依舊盯著(zhù)它，盯著(zhù)它2那中那在清晨霧靄中的赤橙。漸漸地，眼中的那一抹朝陽(yáng)暈散開(kāi)，幻化又升騰翻覆為一團，一陣烈焰，在天地間翻滾，升騰著(zhù)燃燒，燒盡那黑夜殘存的氣息，燒盡那中沉靜中醞釀的死寂太陽(yáng)漸清醒，收攏了那虛張聲勢的火紅，而又盡力真正地放射出炙人，燦爛，刺目的陽(yáng)光。正午的日頭，炙熱的強光甚至燃盡了云朵，湛藍的天空在陽(yáng)光的照耀中泛著(zhù)明晃晃的白光。
這時(shí)，在戶(hù)外連正常正視也是要皺眉瞇眼的，可我還是毅然抬頭，嘗視著(zhù)與太陽(yáng)對視。這時(shí)的太陽(yáng)啊，如此熱烈又急切，直率的光芒箭一般穿過(guò)我的瞳孔，刺痛我的房。即便如此，仍堅持撐開(kāi)黏在一起的眼瞼，堅持著(zhù)直視太陽(yáng)，那明亮、強烈、炙熱的陽(yáng)光奔騰著(zhù)涌進(jìn)眼里，沖進(jìn)心里，給予洗滌。大概太陽(yáng)也正直視著(zhù)我吧，不然，哪來(lái)如此洶涌強烈的光芒？
也許是直盯著(zhù)大地困了，也許是久懸天上累了，太陽(yáng)收斂了那炙人的光芒，緩緩向西滑去。
經(jīng)最后就要墜入地平線(xiàn)以下了，沒(méi)有太陽(yáng)，黑暗重又會(huì )霸占天地。開(kāi)際升騰起了火焰，那是紀念太陽(yáng)的火焰，挽留太陽(yáng)的火焰，預示著(zhù)黑暗降臨與對黑暗宣戰的熊熊烈焰！我依舊直視著(zhù)太陽(yáng)，期望用目光來(lái)拴住夕陽(yáng)那蹉跎下滑的腳步。雖然眼著(zhù)與心里一片燦爛絢麗的彩霞與光芒，可我似乎已略微捕捉到了黑夜窺視的目光。但是，我知道，在地平線(xiàn)下，也有一個(gè)天地，一群生靈在等待著(zhù)朝陽(yáng)。
太陽(yáng)，絢麗無(wú)比。
直視太陽(yáng)，認識了太陽(yáng)，也認識了自己。
最美的太陽(yáng)作文 篇17
清晨，我拉開(kāi)厚重的窗簾，一束光線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)。雖然不是很亮，但卻讓我感到足夠溫暖。
我連忙披上一件外衣，“咚咚咚”地走下樓梯。來(lái)到小區里，一輪太陽(yáng)正徐徐東升。終于，像一個(gè)梳妝的姑娘抹上胭脂，露出漂亮的臉蛋兒。一道道金光中透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)朱紅，好似亮閃閃的粉末，均勻地灑在光禿禿的樹(shù)枝上，平添了幾分生氣。有幾棵高大的梧桐還未曾掉光葉子，原本飄飄欲墜的幾把“小扇子”在沐浴到燦燦的陽(yáng)光后，仿佛有了力量，牢牢地抓住枝干不放，......
我連忙回到家中，整理好學(xué)習工具，滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到車(chē)站。幾分鐘后，一輛公交車(chē)緩緩靠站。沒(méi)有往日的擁擠，沒(méi)有往日的雜亂，人們井然有序地排隊，自覺(jué)投幣。車(chē)上，一派融洽的景象。年輕人主動(dòng)給老人讓座，孩子則小聲地交談，眉宇間快樂(lè )的神情和弱弱的聲音倒不覺(jué)得煩燥，反而感染了眾人。連平時(shí)最不起眼的角落此刻都充斥著(zhù)陽(yáng)光的氣息。呵！這可愛(ài)的、無(wú)處不在的小精靈！
我拉住扶手，滿(mǎn)意地望向車(chē)窗外。摩托車(chē)，小轎車(chē)，出租車(chē)，大巴車(chē)。都在站得筆直的交警的指揮下有條不紊地行駛著(zhù)。再無(wú)搶道、超車(chē)這樣的情況發(fā)生了。而路人有的行色匆匆，有的隨意的漫步，不時(shí)駐足停下欣賞風(fēng)景，還有的一家三口一起朝公園的方向走去，爸爸腳步穩健，媽媽腳步輕快，孩子腳步蹣跚，所到之處無(wú)不令人羨慕！
終于到站了，我跳下車(chē)去，深深地吸一口夾雜著(zhù)太陽(yáng)氣息的空氣。一個(gè)扎著(zhù)粉色蝴蝶結小辮的女孩舉著(zhù)手中如七色彩虹的棒棒糖，仰著(zhù)粉嫩的小臉，看著(zhù)暖暖的“冬陽(yáng)”，直嚷道：“媽媽?zhuān)炜�！太�?yáng)！是太陽(yáng)！我最?lèi)?ài)冬天的太陽(yáng)了！"一旁的母親聽(tīng)了，樂(lè )呵呵地摸著(zhù)孩子的腦袋。我背起書(shū)包，快步走向學(xué)校，笑意早已蕩漾開(kāi)來(lái)。
��！冬天的太陽(yáng)，開(kāi)啟了新的一天！
最美的太陽(yáng)作文 篇18
我小心地攤開(kāi)手掌，你把自己的手安放在我的掌心里，母親，我們擁有了兩輪太陽(yáng)。
大手牽小手
聽(tīng)母親說(shuō)，小時(shí)候，和我一樣大的孩子都可以歪斜著(zhù)身子自己尋找樂(lè )處，而我的腳下像是踏著(zhù)一團棉花，每每在母親剛要丟手的時(shí)候，我的身子就像被風(fēng)掃過(guò)的枯葉一樣，往往跌倒。這樣的時(shí)刻，母親總是把她那厚實(shí)的手伸給我，我的小手順勢抓緊，感覺(jué)那雙手像穩固的支架，盡管一路上還有跌撞，卻始終沒(méi)摔倒過(guò)。 大手牽小手
慢慢長(cháng)大，很多時(shí)候需要獨自行走，漸漸的離開(kāi)母親的手。 可是面對種種挑戰，總是覺(jué)得自己力量單薄，學(xué)會(huì )最快的不是適應而是緊張和不安。怎么能夠忘記那個(gè)被考試失敗的陰影裹挾的晚間！一個(gè)人用雙手抱緊膀子踽踽獨行，不知何時(shí)一雙暖暖的手搭在了我冰涼的臂膀上，回頭看到母親，竟然發(fā)現她的個(gè)子比我還略矮些。母親的眼光柔柔的撫摸著(zhù)的驚慌，一聲不響，只是用手緊緊地握住我的冰冷，包裹得那樣緊，像要把我所有的寒冷一人獨占了似的，我的心里長(cháng)出了力量。
那一刻，我知道，母親手中有一顆太陽(yáng)，在我需要時(shí)，給我溫暖和堅韌。
小手牽大手
黃昏中，母親牽著(zhù)我那雙早已大過(guò)她的“小手”，慢慢走著(zhù)。母親的手，沒(méi)有了先前的厚實(shí)，有些粗糙，怎么會(huì )不粗糙呢？經(jīng)年累月的織網(wǎng)、漿洗，把我們的日子擦拭得光亮潤滑，如今母親的手上覆著(zhù)像網(wǎng)一樣密布的褶皺，那是歲月的刻痕，也是愛(ài)的證據��！母親，在您雙手抵臨我生命的時(shí)候，我一直在您的溫暖里成長(cháng)，破繭。您還是固執地牽著(zhù)我的手，一言不說(shuō)，其實(shí)我深知，母親您想表達的僅僅是那句：孩子，不管過(guò)了多少年，不管你如何長(cháng)大，母親手心的太陽(yáng)永遠為你保留著(zhù)。
夕陽(yáng)斜暉里，我將自己的大手從母親的手心里抽出，母親一怔，我伸開(kāi)自己左邊的臂膀輕輕攬著(zhù)母親，把自己的右手攤開(kāi)，母親會(huì )意了，她安靜地把自己的手放在我的掌心里，我緊緊的握著(zhù)，握著(zhù)我們彼此的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇19
星移斗換，乾坤更送。時(shí)間，輕輕地，悄悄地逝去了，它扶帶著(zhù)歷史的一切宛如大河滔滔，一去不復返了；
太陽(yáng)，它灑下了最后的點(diǎn)點(diǎn)光輝，沒(méi)有明天，明天它將永遠地消失。生命，一下子變得那么脆弱，不堪一擊。我曾經(jīng)渴望長(cháng)生不死，永遠活在世上，看風(fēng)和日麗，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，體味這世界的每一個(gè)生命給予我的每一種感受。
明天，隨著(zhù)最后一縷光線(xiàn)的消逝在這世間上，萬(wàn)物便要永遠地消亡。地球，停止了呼吸的聲音，望不到邊的黑暗世界籠罩這個(gè)大地，沒(méi)有一絲云和風(fēng)。不久，多少殘留的軀殼便要腐化，潛埋在深泥底，有誰(shuí)會(huì )知道？
我還年輕，我還有夢(mèng)想，我還要創(chuàng )造未來(lái)�？墒敲魈�，我就要離開(kāi)你了，大地的母親！現在，我應該干些什么，去迎接世界末日，去完成未了的心愿，去尋找回憶，還是打發(fā)時(shí)間？不，我決不放過(guò)一分一秒，今天誠然可貴，我將會(huì )繼續學(xué)習，不帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。而且，我更要為我的生命創(chuàng )造價(jià)值。我希望當我回看的那一刻，我不為自己的碌碌無(wú)為而感到懊悔。
當明天，萬(wàn)物便要化為烏有，宇宙這個(gè)物質(zhì)世界不復存在。一切思想，一切精神也會(huì )隨這暗淡的世界而消失。樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴聲，花叢間的蜜蜂的嗡嗡聲，還有自然界一切美妙的音樂(lè )也會(huì )戛然而止。趁今天的光陰還在，趁我如風(fēng)華正茂，趁這一切還在，讓所有的年青的朋友，活躍起來(lái)吧。管昨天你是渾渾噩噩，還是積極向上，都不要再留連，努力奮搏吧，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們至少不會(huì )為昨天而嘆息。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們會(huì )更加積極地面對人生，我們對明天充滿(mǎn)更多的希望，正因為明天沒(méi)有太陽(yáng)，我們才有更多的動(dòng)力去創(chuàng )造奇跡。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，今天才會(huì )變得更加充實(shí)，更加完美，時(shí)間如準時(shí)的列車(chē)，它決不等待姍姍來(lái)遲的旅客，昨天已錯過(guò)了，明天沒(méi)有來(lái)臨，只有今天最真實(shí)，我們必須好好把握
最美的太陽(yáng)作文 篇20
遠遠地的天上，紅霞滿(mǎn)布，紅的像火粉的像霞。傍晚里，這種都僅僅落日的裝飾設計，他們的襯托下，那顆像生蛋黃一樣水嫩嫩的落日看起來(lái)分外美，散發(fā)著(zhù)的余輝交映著(zhù)，好像一個(gè)舍不得離去的小孩最終的掙脫，慢慢地慢慢地，散發(fā)的光愈來(lái)愈溫婉，直至頭上上已經(jīng)是星空遍及。
我的“太陽(yáng)”不是這樣的，他以前很展現自我。肆致柔待的把自己能散發(fā)的每一束光，溫暖身旁的人。他很心地善良，我曾見(jiàn)過(guò)他緊緊張張從院校里跑出去，并不是由于回家趕快用餐，只是跑向了反方向的胡同里，把協(xié)助隔壁鄰居的老太太修水管；他很重情義，也發(fā)覺(jué)過(guò)他在基本上全體師生都離開(kāi)，仍在幫好朋友清潔衛生雖然他工作都還沒(méi)動(dòng)。
太陽(yáng)有時(shí)候又十分令人厭惡，一直閃亮得刺雙眼。他有時(shí)候很令我討厭，由于他蠻橫無(wú)理，由于他的出色令人妒忌，由于他分鐘了我勞動(dòng)所得的愛(ài)。他總是院校的優(yōu)秀生，一直他人家的小孩，一直院校音響喇叭里提及不可或缺的人，是每一個(gè)人都被比照損害過(guò)的人。雖然他是這般閃亮萬(wàn)萬(wàn)達不到的一個(gè)人，可是卻學(xué)會(huì )放下“身姿”用心細心的指導我。實(shí)際上太陽(yáng)奪目也是有益處的，造就了太陽(yáng)能企業(yè)��！
大家也是免不了打打鬧鬧的。我一直看不順眼這類(lèi)狂妄自大的高生，一直做一些“動(dòng)作�！崩�，我將他單車(chē)氣撒了，害的他只能氣嗚嗚的走回家，當我們湊熱鬧情況下，詢(xún)問(wèn)他“是怎么回事？”他也就是冷冰冰回了一句，“沒(méi)事兒，便是半路被刺到的，就當加強鍛煉了�！蔽液軆染�，他那么聰慧，是安全事故或是人為因素自然很一目了然，卻獨自一人攔住。
他便是我的表哥，自小借宿在我的家中，陪著(zhù)我一起長(cháng)大，甘愿一不小心欺壓的優(yōu)秀生。今天他要搬離的日子，他的離去，我覺(jué)得了孤單。他給了我一本手記，要我努力學(xué)習，盡管嘴邊說(shuō)著(zhù)愛(ài)管閑事，可是我能加油的。
來(lái)看，“太陽(yáng)”真到下山的情況下了，他幫我的最終一抹溫暖我收到了，我會(huì )努力的，加油！
最美的太陽(yáng)作文 篇21
在五彩繽紛的世界中，你最喜歡什么，是蔚藍如洗的碧空？是那清澈見(jiàn)底的小溪流？是那變幻莫測的白云？還是那自由飛翔的鳥(niǎo)兒。至于我，我卻要向那高掛在空，溫暖人間，照亮大地的太陽(yáng)獻上一片癡情。
我愛(ài)春天的太陽(yáng)。春天，太陽(yáng)光一點(diǎn)兒也不刺眼，找在身上，暖洋洋的，世界萬(wàn)物都從漫長(cháng)的冬眠中蘇醒了欣欣然張開(kāi)了眼，享受著(zhù)這和煦的陽(yáng)光。地上的并學(xué)在太陽(yáng)的照耀下，漸漸消融了；柳樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下，抽出了嫩嫩的新芽?jì)�；桃花在太�?yáng)的照耀下開(kāi)出了嬌艷的花朵；動(dòng)物們在太陽(yáng)的照耀下都從窩里跑出來(lái)了，盡情沐浴著(zhù)陽(yáng)光；人們在太陽(yáng)的照耀下，脫去了沉重的大衣，棉襖，出來(lái)抖聳抖聳精神，舒活舒活脛骨，各做各的一份兒事去。大地在春天里的太陽(yáng)的照耀下，生機盎然。
我愛(ài)夏天的太陽(yáng)。雖然夏日里的太陽(yáng)沒(méi)有春天的太陽(yáng)的和煦，但我還是喜歡她。夏天那么熱，我們就可以拿有游泳圈去游泳池里游泳，可以吃涼爽的冰棒，媽媽們也可以讓烈日給棉被殺殺菌。雖然在夏天，我們身上都會(huì )冒汗，皮膚都會(huì )曬黑，但這樣才可以說(shuō)明我健康啊。我就是喜歡夏天太陽(yáng)的那份熱情，就好象少男少女們的那份激情，充滿(mǎn)活力。
我愛(ài)秋天的太陽(yáng)。秋天，路邊樹(shù)上的葉子黃了，五谷豐登，田野里金燦燦的一片。小時(shí)候的我，總會(huì )跑到奶奶旁邊，指著(zhù)太陽(yáng)天真的問(wèn)：“奶奶，奶奶，是不是秋天的太陽(yáng)把田野都染黃了呀？”“恩，呵呵”奶奶笑著(zhù)答到“那農民伯伯們?yōu)槭裁匆坏角锾炀吞貏e高興呢？”“豐收了呀，稻谷都黃了呀”“哦，那么農民伯伯也一定很喜歡秋天的太陽(yáng)吧，因為是秋天的太陽(yáng)不、把稻谷都染黃了！”
我愛(ài)冬天的太陽(yáng)。冬天，冰天雪地，是太陽(yáng)帶給人們一絲溫暖；冬天，萬(wàn)物沉睡，是太陽(yáng)給大地曾添了了一份生機。
啊，朋友們，愛(ài)她吧！愛(ài)這溫暖人間，照亮大地的太陽(yáng)吧！原明亮的太陽(yáng)光，鋪滿(mǎn)世間大地！
最美的太陽(yáng)作文 篇22
每個(gè)人都有自己的少年時(shí)期，它就像一座高樓大廈的地基一樣，越是基礎牢固，樓房就越穩定。毛爺爺爺爺曾說(shuō)過(guò)：我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，說(shuō)我們是蒸蒸日上，欣欣向榮的新一輩！
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言誰(shuí)都知道，它告訴我們少壯之年如果不努力學(xué)習，到了年紀大的時(shí)候就會(huì )悲傷、哀嘆！
學(xué)習中我有時(shí)候也會(huì )遇到困難和阻力，想放棄或避開(kāi)�？煽吹侥鞘祝汉檬卤M從難處得，少年無(wú)向易中輕的詩(shī)句，我又不得不重新回過(guò)頭來(lái)繼續鉆研和體會(huì )，真正不能理解、不會(huì )的時(shí)候就去請教老師、同學(xué)、家長(cháng)。困難就像彈簧，你弱它就強，我們不能在困難面前退縮和讓步，迎難而上才是強者。
老師經(jīng)常教導我們，一個(gè)人的一生，少年時(shí)最重要，所謂“為學(xué)應須畢生力，攀登貴在少年時(shí)”就是這個(gè)道理。
古往今來(lái)，許多名人都在少年時(shí)候立下雄心壯志，刻苦努力，才有以后的輝煌。周總理少年時(shí)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。
我們這一代，在富強、偉大的祖國的懷抱里茁?tīng)畛砷L(cháng)，要抓緊這個(gè)美好時(shí)期努力學(xué)習文化知識，長(cháng)大了為祖國出一份力，為把自己的家鄉建設的更美，貢獻出應有的力量！
媽媽曾告訴我，有一個(gè)外國作家說(shuō)過(guò)：人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧……
岳飛的《滿(mǎn)江紅》中有一段“……莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇H愛(ài)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，在老師打帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游，去捕捉每一個(gè)知識的閃光點(diǎn)，來(lái)照亮我們前進(jìn)的方向，也許還會(huì )有挫折，也許還會(huì )有困難，但我們不怕�！吧倌陦阎静谎猿睢�，我們有必勝的信心和勇于前進(jìn)的動(dòng)力，因為我們是祖國的未來(lái)，是共和國事業(yè)的傳承和希望！
《恰同學(xué)少年》中有這樣的詩(shī)句……少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球！
伙伴們，趁著(zhù)我們還年少一起努力吧！一起攀登吧！我們是共產(chǎn)主義接班人……
看！已經(jīng)是早晨8點(diǎn)鐘了，一輪紅日冉冉升起來(lái)了！
最美的太陽(yáng)作文 篇23
清晨，慢慢睜開(kāi)眼睛，外面的'路燈還亮著(zhù)。
從困倦中掙脫出來(lái)，天空已經(jīng)蒙蒙亮。打開(kāi)窗探頭去看東邊，白白的一圈。太陽(yáng)要出來(lái)了。出去上課時(shí)還似有似無(wú)的溫暖，回到家，已成了明晃晃的。干脆把書(shū)拿到陽(yáng)臺上看，不一會(huì )兒，背后便暖暖的，就像身旁生了一堆火似的。呵，這溫暖的太陽(yáng)。
桌上的鬧鐘變得更加神奇。有一小圈光環(huán)繞著(zhù)鐘面不停歇地走著(zhù)。再細看時(shí)，才發(fā)現是陽(yáng)光照在秒針上，不停反光罷了。呵，這頑皮的太陽(yáng)。
午飯也是端到陽(yáng)臺上吃了。在陽(yáng)光的照耀下，菜變得光鮮亮麗、富有光澤，每一粒米都飽滿(mǎn)可愛(ài)，亮晶晶的，還冒著(zhù)熱氣。妹妹掉了幾粒米在桌上，那幾粒米圓滾滾地擠在一起，像幾只小精靈，生怕被別人看見(jiàn)。發(fā)會(huì )兒呆，碗里又多了幾塊肉。才想起媽媽還沒(méi)吃呢，連忙夾起一塊給她。不一會(huì )兒，一桌子的菜就被我們一掃而光。各自拍拍鼓鼓的肚皮，呵，這幸福的太陽(yáng)。
一抬頭，窗外是充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。忽地看見(jiàn)晾衣架上掛了幾串咸魚(yú)。魚(yú)皮已被曬得微微皺起，有點(diǎn)兒黑;肉色的魚(yú)肉，竟看出點(diǎn)粉色來(lái);最里面的肉是透明的，就像那最純凈的冰，仿佛能化出最清澈的水。陽(yáng)光從里面透出，這太陽(yáng)，也像是被水洗過(guò)的了。風(fēng)一吹，那魚(yú)緩緩地動(dòng)了幾下。咦?掛在魚(yú)的末梢的是什么?是珍珠還是寶石?待我湊近了看，才看出那是一滴油。陽(yáng)光照在上面，亮得刺眼。不禁想到這魚(yú)得有多么美味!這滴耀眼的油閃亮地掛在那兒，遲遲沒(méi)有下落�？吹镁昧�，倒分不清這亮晶晶的是油還是太陽(yáng)了，到分不清到底是魚(yú)好吃，還是那將它照得格外亮麗的太陽(yáng)美味?咸魚(yú)和太陽(yáng)，竟分不清了。你看這滴被陽(yáng)光染得耀眼奪目的油，不就是那金燦燦的太陽(yáng)?可我沒(méi)有這么大的網(wǎng)，將太陽(yáng)撈過(guò)來(lái)呀。呵，這美味的太陽(yáng)。
每一處都充滿(mǎn)太陽(yáng)的影子了，每一件物品都裹著(zhù)太陽(yáng)了。呵，這多彩的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇24
在烈日炎炎的夏日里，人們擁擠著(zhù)去買(mǎi)太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)帽等防曬用具，正是因為太陽(yáng)常常用強烈的光芒刺傷我們的眼睛，灼傷我們的皮膚，使衣物變舊變壞，使河流變的干涸，使肥沃的土地變成沙漠……古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)裹得嚴，就怕太陽(yáng)曬�！笨上攵�，人們對太陽(yáng)已經(jīng)冷落到了極點(diǎn)。然而你可曾想到，人類(lèi)的生息離不開(kāi)太陽(yáng)。
假如自然界真的沒(méi)有太陽(yáng)，我們將面臨怎樣的情形呢?太陽(yáng)的核心溫度極高，達1500萬(wàn)℃，核心物質(zhì)的密度約為150000kg/m3。太陽(yáng)光球是我們平常所看到的太陽(yáng)圓面，光球表面是氣態(tài)的，其平均密度只有水的幾億分之一。它厚度達500千米，用望遠鏡可以看到光球表面有許多密密麻麻的斑點(diǎn)狀結構，像一顆顆米粒，稱(chēng)為米粒組織。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地將始終漆黑一片，世間萬(wàn)物始終沉浸在茫茫黑夜中。沒(méi)有了晝夜之分，沒(méi)有了一絲溫暖，整個(gè)世界雪花將猖狂地飛舞，動(dòng)物滅絕了，花兒凋謝了，樹(shù)木枯萎了，孩子們不見(jiàn)了，大地變得死氣沉沉，只是一片白雪皚皚。地球這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃的世界，將變成巨大的冰球。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地上就不再有四季交替。春天，正是一個(gè)萬(wàn)物復蘇，春回大地的美好季節。太陽(yáng)出來(lái)了，意味著(zhù)光明到來(lái)了。小花笑了，小草笑了，柳樹(shù)精神地挺起腰板，孩子們脫掉了笨重的棉衣，在這片草地上盡情玩耍，盡情歌唱。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，人們聽(tīng)不到黃鸝的歌唱，聽(tīng)不到蟬的陣陣“驅熱歌”，聞不到桂花陣陣飄香，看不到窗外那一位位“雪人小姐”……假如沒(méi)有了太陽(yáng)，世界上就沒(méi)有了孩子們的陣陣歡笑聲。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)世界可怕的難以想象，光明和溫暖來(lái)自于太陽(yáng)，世間萬(wàn)物的生長(cháng)要依靠陽(yáng)光�？傊�，人類(lèi)離不開(kāi)太陽(yáng)，假如沒(méi)有了太陽(yáng)，黑暗的世界你喜歡嗎?
最美的太陽(yáng)作文 篇25
通向未來(lái)的路，對我來(lái)說(shuō)暗無(wú)天日、艱險困難的迷茫之路�？墒�，每每想起我心中的太陽(yáng)，便會(huì )有了想要穿透黑暗的信念，和披荊斬棘的勇氣。
偶然間，不經(jīng)意的問(wèn)媽媽?zhuān)裁词撬闹械奶?yáng)，媽媽溫柔的笑笑說(shuō)：是一家人的平安與幸福。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，我激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝靼讍�？你就是我心中的太�?yáng)！”
悉數過(guò)去的時(shí)光，經(jīng)常因為一件雞毛蒜皮的小事，就和媽媽吵起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)非，我從不退讓?zhuān)炊匠吃接X(jué)得我就是對的！實(shí)在受不了了，咣當一聲甩門(mén)而去。我回來(lái)后，誰(shuí)都不理誰(shuí)，只聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲連連。心里五味雜陳，最多的是對媽媽的愧疚與擔憂(yōu)，還有對前一天行為的自責。
第二天我起床后，媽媽已經(jīng)去上班了，看著(zhù)桌上豐盛的早餐，不禁簌簌流下兩行眼淚！原先，這就是媽媽對我的愛(ài)！無(wú)論我怎樣讓她生氣，無(wú)論我說(shuō)了什么話(huà)讓她悲痛，她依舊是毫無(wú)保留地愛(ài)著(zhù)我！僅有我，還因一件雞毛蒜皮的小事抓住不放。真是可笑至極！
有時(shí)，吵著(zhù)吵著(zhù)不細心受了傷，媽媽看到了，抓了鑰匙就趕緊去買(mǎi)藥，左等右等，媽媽還是不回來(lái)，因為她走得急，沒(méi)有帶手機，并且就要到10點(diǎn)了，這更讓我急得如同熱鍋上的螞蟻，心想媽媽會(huì )不會(huì )出什么事？還來(lái)不及自責，就慌慌張張得就跑下樓去了，剛下去沒(méi)多久，看到媽媽回來(lái)了，我就趕快往樓上跑，不讓媽媽看到我。故作淡定的坐在沙發(fā)上。
媽媽一邊敷藥，一邊責怪我怎樣那么不細心……而我最終忍不住了，兩滴淚珠不由得滾落下來(lái)，抬頭看看媽媽臉上，早已是淚流滿(mǎn)面……
媽媽?zhuān)膼?ài)，溫暖了我的生命，照亮了我的未來(lái)！心中的太陽(yáng)，永不會(huì )落下，可我卻多么期望，您能夠永遠像我所期待的那樣，永遠青春不朽！
我心中的太陽(yáng)，是我漫長(cháng)人生路上的一杯“熱茶”，滋潤溫暖著(zhù)我的心田。
我心中的太陽(yáng)��！你可明白？你。是我的驕傲！
最美的太陽(yáng)作文 篇26
太陽(yáng)代表著(zhù)光明，代表著(zhù)希望，我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的太陽(yáng)，照亮著(zhù)自己，而我心中的太陽(yáng)，便是我那日夜操勞的爸爸。
奶奶說(shuō)：叫“爸爸”長(cháng)不大，顯得嬌貴，而我認為叫爸爸是之間親一點(diǎn)。因為一兩個(gè)月見(jiàn)一次，都挺親的。
我的爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農民工，因為家庭的經(jīng)濟有限，在我不記事的時(shí)候，爸爸就常常不在家，小時(shí)候不當一回事，有時(shí)候不希望爸爸回家，但從我進(jìn)了初中這個(gè)大門(mén)，一切就變了。我對爸爸的依賴(lài)越來(lái)越強，越來(lái)越希望回家看我一眼，從我上了初中，花費越來(lái)越多，爸爸回家的次數也越來(lái)越少。
那次，爸爸回家了，他在我心中還是那樣高大魁梧，那幾天我還在上輔導班，因為下雨路滑我摔得不輕，您回家舉著(zhù)我的胳膊看，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水，您強忍著(zhù)，而我為了不讓您心疼我臉上一直是掛著(zhù)笑容，摔了那一次我的電動(dòng)車(chē)也摔壞了，您說(shuō)要給我修修，這幾天只能送我去上學(xué)了，其實(shí)您送我上學(xué)，特別高興。早上微風(fēng)徐徐，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，我坐在后面，特別幸福，但是中午您去接我的時(shí)候，您卻來(lái)了一句：閨女，坐摩托車(chē)是不是感覺(jué)很丟人啊，都怪老爸沒(méi)用。我當時(shí)不知道說(shuō)什么好，只能回答不，沒(méi)有。一路上我心里特別難受，眼淚在眼里打轉，坐在后面，看著(zhù)爸爸茂密的黑發(fā)中有著(zhù)稀稀疏疏的白發(fā)，可以想象到爸爸在外面風(fēng)吹日曬，吃了多少苦，受了多少罪。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，父愛(ài)圍繞著(zhù)我人生就像是一盤(pán)棋，一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。而父愛(ài)，是讓我們戰勝困難和禁住誘惑的法寶。有了它，前方的道路不再迷茫；有了它，選擇時(shí)不會(huì )猶豫不決；有了它，會(huì )使我們感到家庭的溫馨。父愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。它對于我們的人生，起著(zhù)舉足輕重的作用，對于我們的做人處事也有著(zhù)深遠的影響。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，一個(gè)我愛(ài)的爸爸，我心中的太陽(yáng)就是父愛(ài)，陪伴我前行。
最美的太陽(yáng)作文 篇27
上帝贈予人類(lèi)兩個(gè)太陽(yáng)。一個(gè)給予我們生命的能量，它高掛天空；一個(gè)給予我們精神的食糧，它便是書(shū)。
清晨，書(shū)太陽(yáng)已悄然來(lái)到心靈的天空。它用希望的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我們，讓我們有足夠的微笑與決心�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！薄皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！蔽衣�(tīng)到杜甫與蘇軾的雄心壯志；《西游記》里，我感受到唐僧一心取經(jīng)的信念；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾對革命的堅持讓我震撼。于是，清晨的我充滿(mǎn)能量，微笑前行。
午后，我的心靈舒適地沐浴書(shū)太陽(yáng)的溫和的陽(yáng)光，我便開(kāi)始了心的遠足�？础坝盐骱任髯�，濃妝淡抹總相宜�！薄陡窳懈ビ斡洝防镲w島國的景象別俱風(fēng)味；“撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯�！毙熘灸Φ膲�(mèng)里，康橋美麗如初......一個(gè)個(gè)神奇的文字，描繪著(zhù)一幅幅絕美的畫(huà)，怎可閉眼？怎忍心錯過(guò)那奔騰江海，巍巍山岳？我滿(mǎn)懷□，書(shū)太陽(yáng)的照耀下，我無(wú)束地旅行。
下午，伴著(zhù)柔柔的風(fēng)，柔柔的花香，書(shū)太陽(yáng)依舊掛在心靈的天空。它不慌不忙地為我鋪起一片花海，每一朵花兒都柔美動(dòng)人，蜂蝶快樂(lè )地舞動(dòng)。這時(shí)，我又看到《紅樓夢(mèng)》中，寶玉與黛玉的凄美愛(ài)情；《水滸傳》中，一百零八位將領(lǐng)的好漢情義；李白“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情”的深厚友誼。書(shū)太陽(yáng)在我心際播下□，并呵護著(zhù)它，成長(cháng)，成長(cháng)，成長(cháng)。于是我的心變成彩色的，它如此溫暖，陪伴著(zhù)我在奮斗的路上邁步向前。
臨近傍晚，書(shū)太陽(yáng)的光芒依舊美麗如初，我與它輕言絮語(yǔ)，感受人生的哲理。穿越時(shí)間的隧道，孔圣人的聲音洪亮而意味深長(cháng)：“君子欲納于言而敏于行”“禮之用，和為貴�！蔽覞u漸入睡，做了一個(gè)絢麗的夢(mèng)。我期待明日，又見(jiàn)到書(shū)太陽(yáng)高高升起。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！眲⑾蛘f(shuō)。
“書(shū)是太陽(yáng)，高掛在智者心靈的天際�！蔽艺f(shuō)。
最美的太陽(yáng)作文 篇28
三年時(shí)光，匆匆流逝，改變的是我們的容貌，成熟的是我們的心理，但她對我們的愛(ài)與期望卻從沒(méi)改變過(guò)。她用粉筆點(diǎn)綴我們的多彩人生，三尺講臺上講述為人處世之道，她就是敬愛(ài)的班主任劉凱歡，我們心中最美的太陽(yáng)。
她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑色秀發(fā)，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，總給人一種親切、舒適的感覺(jué)。老師為了鼓勵我們，每天很早來(lái)到教室，卻永遠是最后離開(kāi)，所以她才有了淡淡的黑眼圈，秀發(fā)也不再飄逸。有時(shí)，她喘著(zhù)粗氣到教室，就知道身材微胖的她一定是一路小跑過(guò)來(lái)的，老師三年來(lái)的給予說(shuō)也說(shuō)不盡。
她是一個(gè)對工作嚴肅認真的人，對我們也是很?chē)绤柕�，相處長(cháng)了，才發(fā)現其實(shí)她也很平易近人，童心未泯的她就像我們的大姐姐一樣。老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當你怯懦時(shí)，溫柔的目光注視著(zhù)你的內心使你頓時(shí)無(wú)比溫暖，但如果你犯了錯誤了，嚴厲的目光會(huì )讓你感到羞愧。
老師有著(zhù)甜美、清脆的聲音，每次朗讀課文時(shí)，我們都情不自禁的沉浸其中。又是一堂語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“上課�！蔽覀儏s聽(tīng)到了老師沙啞的聲音，沒(méi)有往日的動(dòng)聽(tīng)，老師卻一直堅持著(zhù)為我們上課。同學(xué)們盡量讓老師少說(shuō)話(huà)盼望著(zhù)早下課，但是這節課似乎特別漫長(cháng)，老師的堅強，同學(xué)們的不忍，下課鈴在同學(xué)們的期盼中終于響了。一聲“下課�！鄙硢〉穆曇艋厥幵诙浴袄蠋熜量嗔��！蓖瑢W(xué)們心中的石頭終于落下。但是第二天，老師幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。在校醫務(wù)室我看到打針的老師，以后幾天老師的杯子里總是有著(zhù)各種保護嗓子的藥。老師總是如此，默默的為我們付出，唯一希望的就是我們能取得優(yōu)異的成績(jì)，成一個(gè)有用之人。
華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句對于老師似乎都是多余的，無(wú)私奉獻是對老師最好的詮釋。我們的老師如春蠶，如蠟炬，更似那辛勤的園丁，盡管歲月會(huì )磨滅記憶，記憶將不再清晰，但她卻永遠是我們心靈深處最美的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇29
在這個(gè)世界上，有太多太多的瑣事，冰冷地禁錮了你的心臟。所以，即使陽(yáng)光是暖的，人心依然是冰冷的。但你有沒(méi)有想過(guò)，好不容易來(lái)了人間一趟，為何不抬頭看看太陽(yáng)？
若你抬頭了，看到的可能是萬(wàn)丈光芒照耀大地，你會(huì )看到快活，對明天重新?lián)碛邢Ｍ�；看到的也可能是那虛無(wú)的光輝籠罩著(zhù)灰暗的世界，那就證明，你已經(jīng)被困在了冰冷的世界——你無(wú)法體會(huì )到太陽(yáng)的重要，你無(wú)法越過(guò)艱難走向成功，你無(wú)法從日夜的忙碌中抽出空閑，你無(wú)法做一個(gè)快樂(lè )的人。
你還記得嗎？你走到這座城市、這個(gè)企業(yè)、這所學(xué)校，最初的目的是什么？你說(shuō)是為了自己的夢(mèng)想，你去拼搏、去努力、去奮斗，你最后達到了目標，實(shí)現了夢(mèng)想。你應該開(kāi)心你成功了，你應該喜悅你做到了，但你往往會(huì )給自己又立了一個(gè)更大的甚至無(wú)法完成的目標。你需要比之前付出更大的精力、更多的努力。你堅信你會(huì )像第一次那樣成功，所以你瘋了一樣追夢(mèng)。你在這過(guò)程中失去了朋友、親人、愛(ài)人，你每天低著(zhù)頭工作、學(xué)習，不讓陽(yáng)光看見(jiàn)你的臉。他們理解你奮發(fā)向上的心理，但他們要的是愛(ài)，是溫暖。你忽視了他們，忽視了時(shí)間，忽視了晝夜，甚至忽視了自己是一個(gè)人而不是一臺機器。
你最后成功了，你再一次勝利了�？僧斈阏旧辖鹱炙╊蟮氐臅r(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人為你喝彩，沒(méi)有你的朋友、親人、愛(ài)人，只有你長(cháng)年工作的書(shū)桌，他們比起別人更像你的親人。你得到了你想要的一切，但你卻去失去了你原來(lái)?yè)碛械囊磺小?/p>
太陽(yáng)不愿再看見(jiàn)你的臉，可你卻在痛苦地用手撥開(kāi)一層又一層的烏云。你應該懂得一件事消逝了不可能再回來(lái)，更何況你從未珍惜過(guò)。
你的目標和汗水詮釋了你的貪婪與孤僻。你來(lái)人間一趟，你卻不愿看到太陽(yáng)，你已經(jīng)失去了生命中最美好的一件東西。你，不配看到太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇30
遠遠的天邊，彩霞密布，紅的像火粉的像霞。黃昏里，這些都只是落日的裝飾，它們的映襯下，那顆像生雞蛋黃似的水嫩嫩的落日顯得格外美，散發(fā)著(zhù)的余暉交映著(zhù)，像是一個(gè)不舍得離開(kāi)的孩子最后的掙扎，慢慢地慢慢地，散發(fā)的光越來(lái)越溫柔，直到頭頂上已是星辰遍布。
我的“太陽(yáng)”不是這樣的，他曾經(jīng)很張揚。肆無(wú)忌待的把自己能散發(fā)的每一束光，溫暖身邊的人。他很善良，我曾見(jiàn)過(guò)他緊緊張張從學(xué)校里跑出來(lái)，不是因為回家趕緊吃飯，而是跑向了反向的胡同里，把幫助鄰居家的老奶奶修水管；他很仗義，也發(fā)現過(guò)他在幾乎全校師生都離開(kāi)了，還在幫最好的朋友打掃衛生盡管他作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)。
太陽(yáng)有時(shí)又很令人討厭，總是閃耀得刺眼睛。他有時(shí)很令我討厭，因為他蠻不講理，因為他的優(yōu)秀讓人嫉妒，因為他分半了我應得的愛(ài)。他總是學(xué)校的優(yōu)等生，總是別人家的孩子，總是學(xué)校喇叭里提到必不可少的人，是每個(gè)人都被對比傷害過(guò)的人。雖說(shuō)他是如此閃耀遙不可及的一個(gè)人，但是卻放下“身段”認真耐心的輔導我。其實(shí)太陽(yáng)耀眼也是有好處的，成就了太陽(yáng)能公司��！
我們也是少不了吵吵鬧鬧的。我總是看不慣這種目中無(wú)人的高等生，總是做一些“小動(dòng)作�！北热�，我把他自行車(chē)氣撒了，害的他只好氣哄哄的走回家，當我看熱鬧時(shí)候，問(wèn)他“怎么回事？”他也就是冷冷的回了一句，“沒(méi)事，就是半路上被扎到的，就當鍛煉身體了�！蔽液芾⒕�，他那么聰明，是事故還是人為當然很明了，卻獨自攔下。
他就是我的表哥，從小借住在我的家里，陪我一起長(cháng)大，甘心被我欺負的優(yōu)等生。今天是他要搬走的日子，他的離開(kāi)，我感到了孤獨。他給了我一本筆記，讓我好好學(xué)習，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)多管閑事，但是我會(huì )加油的。
看來(lái)，“太陽(yáng)”真到了落山的時(shí)候了，他給我的最后一抹溫暖我收到了，我會(huì )努力的，加油！
最美的太陽(yáng)作文 篇31
我心中有一個(gè)寶光流轉的圓球，從不停歇地散著(zhù)溫暖的金色光芒，那是太陽(yáng)的光澤。但它不是來(lái)自我心內，而是一個(gè)人在我心中陰冷時(shí)推入我的心內，現在儼然一個(gè)太陽(yáng)，那家伙……——題記
“咻”一只麻雀從半空中一掠而過(guò)。停在一棵樹(shù)的枝椏上，唧唧喳喳地叫起來(lái)。
“咻”，又一聲響，不過(guò)這次不是麻雀，而是一只易拉罐。沖向樹(shù)上，“啪”地一聲撞上樹(shù)干，落了下來(lái)。多嘴的麻雀一驚，協(xié)奏曲頓時(shí)停止，拍拍翅膀，倉皇而逃。
“媽的，煩人的麻雀，有多遠給我滾多遠�！蔽姨稍跇�(shù)上，閉著(zhù)眼睛，說(shuō)道。剛才的襲擊者就是我，真討厭，心里不爽著(zhù)呢�？荚囃瞬奖焕蠋熈嗟睫k公室訓了一通，回到班里一群蟑螂又跟著(zhù)起哄。我當然很生氣，揪住一只蟑螂賞了他兩拳，他也不甘示弱，立刻回敬我。片刻后，我倆戰作一團，這時(shí)班長(cháng)大人駕到，一記“獅子吼”就震得我們站立不穩：“干什么？想記處分是不是？”接著(zhù)一招“佛光普照”將我倆分開(kāi)了。我見(jiàn)此，只好悻悻地走開(kāi)了。
“哼”，想到這里，心里又是一陣怒氣的翻江倒海，又一個(gè)易拉罐飛向遠處�！鞍ミ稀币粋�(gè)人影抱著(zhù)頭走了過(guò)來(lái)，嘴里還咕噥著(zhù)：“哪個(gè)混……”一見(jiàn)到是我，下半截又咽回了肚子�！袄仙�，你在這兒干什么？”“干什么，一個(gè)人生悶氣唄！”“生悶氣？為什么？”我懶洋洋道：“難道在班里你沒(méi)看見(jiàn)？”“什么？”“哼，一群混蛋，存心氣我！我剛被老師訓，又被他們嘲笑，換作是你，你心里高興�。�？”我跳起，積蓄已久的怒氣爆發(fā)出來(lái)了。沉寂片刻，他說(shuō)道：“我替他們對你說(shuō)對不起，其實(shí)他們也是開(kāi)玩笑，沒(méi)想到開(kāi)過(guò)了頭�！�
“沒(méi)關(guān)系！”我氣這么長(cháng)時(shí)間就是因為那群蟑螂惹了我，還一副厲害得不行的樣子�，F在我終于等到這句話(huà)了，我與他的手握在一起，一起道：“回班吧！”瞬間，心中裝進(jìn)了一個(gè)太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇32
太陽(yáng)照耀著(zhù)我們的大地，照耀著(zhù)我們心中的光明，把一切黑暗力量全都消滅掉，就是光明讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。
書(shū)是什么？書(shū)是培育我們的老師，是我們友好的朋友，是我們最好的知識海洋。然而書(shū)在我的心中是我心中的太陽(yáng)，它照耀著(zhù)我讓我不怕困難，勇往直前。讓我們共同走進(jìn)我心中的太陽(yáng)，走進(jìn)光明，品味力量。
對于我來(lái)說(shuō)，我不是很愛(ài)讀書(shū)，那就更別去說(shuō)讀書(shū)了。但是書(shū)在我的心中始終是我的太陽(yáng)。從剛出生時(shí)，媽媽就用幼兒書(shū)來(lái)叫我學(xué)知識，同時(shí)教我說(shuō)話(huà)，讓我茁壯成長(cháng)。終于我漸漸長(cháng)大了，從小學(xué)我接觸到了我的第一本書(shū)，雖然是一本教科書(shū)，但它使我進(jìn)步，是我成長(cháng)。書(shū)我心中的太陽(yáng)，在我心中是偉大的，永不熄滅的，是它人那個(gè)我從一個(gè)幼小的樹(shù)苗長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)，讓我明白了人情世故，讓我知道了超越自我，勇往直前。
這個(gè)太陽(yáng)讓我懂得了父母的艱辛，老師的辛苦，朋友的友情，親人之間那份真摯的感情。這就是書(shū)。書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我成長(cháng)的好伙伴，是我心中那高高的太陽(yáng)。書(shū)是光明，書(shū)是輝煌，書(shū)是一切源頭。我相信如果世上沒(méi)有了太陽(yáng)，沒(méi)有書(shū)，那這個(gè)社會(huì )將會(huì )是什么樣子？我不敢想象！
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，同時(shí)一些作者還寫(xiě)過(guò)書(shū)。著(zhù)名的作者魯迅在那個(gè)時(shí)代，在黑暗勢力的壓迫下，估計他的心中有那個(gè)太陽(yáng)，在他的心中燃燒，產(chǎn)生力量，從而創(chuàng )作了一些作品，讓人們?yōu)橹d奮。同時(shí)中國四大名著(zhù)至今還在廣為流傳，每一部作品都讓人們?yōu)橹鄯�，為之震撼，其中還被拍成了電視劇，這就是書(shū)的力量。
書(shū)—我心中的太陽(yáng)，他讓我感受到了溫暖，感受到了成功，感受到了自豪，感受到了力量。人的一聲就是要有書(shū)的陪伴，就是要有書(shū)的力量，讓我們共同前進(jìn)，還有有那份刺眼的光明，那份執著(zhù)，讓我們在這個(gè)世界上盡撒輝煌吧！讓一切美麗因我們而絢麗多彩吧！
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