最美的太陽(yáng)初中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的最美的太陽(yáng)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的太陽(yáng)初中作文1
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己�！�
有人說(shuō)：“老師是春蠶，從不自詡，吐出的銀絲便是丈量生命價(jià)值的尺子�！�
有人說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造了一批又一批國家棟梁�！�
有人說(shuō)：“……”
在每個(gè)人的心中，老師一定都代表著(zhù)不同的意義。然而在我心中，老師是最美的太陽(yáng)，因為他們的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，陽(yáng)光一般明亮，陽(yáng)光一般不可或缺，他們，是我的萬(wàn)丈光芒。我的人生，因為有他們，才更充實(shí)，我的天空，因為有他們，才不會(huì )黑。
老師的愛(ài)，是最溫暖的太陽(yáng)。還記得，語(yǔ)文老師的聲音，總是那樣洪亮，當他朗讀課文時(shí)，當他吟誦詩(shī)句時(shí)，同學(xué)們無(wú)不靜靜聆聽(tīng)，然后細細品味，可是，那好聲音卻也常常因為我們的不安分而變得沙啞，卻依然洪亮，永遠保持著(zhù)那種溫柔的語(yǔ)調；還記得，英語(yǔ)老師的眼睛，總是那樣明亮，不管她微笑或是生氣的眼神，總透出那股暖暖的氣息，我們總能通過(guò)她的眼神感受到她的愛(ài)與關(guān)懷……
老師的愛(ài)，是最明亮的太陽(yáng)。還記得，數學(xué)老師的教誨，他總不忘督促我們整理錯題，每一道題目都講的那樣細致、深入，他從不在乎自己休息的時(shí)間，而是把我們的學(xué)習放在第一位；還記得，語(yǔ)文老師的講義，為了讓我們減輕負擔又能達到好的學(xué)習效果，他每天整理、總結各類(lèi)題型，從不間斷，也從沒(méi)有重復，他的備課總是那樣認真、全面，自己勞累了，卻讓我們可以學(xué)得更輕松、更牢固……
老師的愛(ài)，是最不能缺少的陽(yáng)光。我們是鮮花，老師便是培養我們的沃土；我們是小舟，老師便是載舟的水；我們是房子，他們便是支撐我們的棟梁……老師的愛(ài)是我們最需要的陽(yáng)光，他們給予我們的，不僅是光和熱，更是我們不可或缺的養分。他們傳授給我們的，不僅是知識，更是我們受用一生的智慧�！�
老師，我還記得，您總是站著(zhù)，仿佛不知疲倦一般為我們操心勞累；我還記得，您總是循循善誘，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)到很多；我還記得，您總是鼓勵我們、陪伴我們，讓我們獲得信心。我一直相信，老師們都是最美的太陽(yáng)，他們就是學(xué)生的萬(wàn)丈光芒，沒(méi)有了他們，我們的生活中就沒(méi)有了光和熱。因為有了老師的奉獻，才有了今天的我們和未來(lái)更加優(yōu)秀的我們。
最美的太陽(yáng)初中作文2
你的笑抵過(guò)了風(fēng)霜，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)�！}記
那日寒風(fēng)凜冽，如刺骨的刀，但我的心卻是暖的，大概是因為會(huì )遇見(jiàn)你吧！
今天怎么這么冷呢？我一邊想一邊裹了裹身上的大襖和校服。
轉角處——
“喵嗚~喵嗚~”幾聲貓叫吸引了我的注意，心想大冷的天也不知是哪來(lái)的貓。但我并沒(méi)有任何遲疑的.繼續往前走著(zhù)——一步、兩步、三步……
男孩山泉般清脆的聲音在剛剛的轉角處響起：“哎呀！你是誰(shuí)家的貓��？這么冷的天怎么會(huì )在這里呢？”
我扭過(guò)頭去，一個(gè)和我年齡相仿的少年，似乎并不會(huì )擔心那只臟兮兮的貓會(huì )弄臟他的名牌衣服。
“你冷嗎？”他問(wèn)。
小貓喵嗚喵嗚的叫了幾聲，好像在回應他一般。
他憐惜的撫了撫小貓的毛“你等一下哦，我去拿點(diǎn)東西�！�
話(huà)音未落就見(jiàn)那個(gè)少年跑開(kāi)了，一會(huì )兒。
他抱來(lái)了一些草，鋪在了小貓的身下又把自己的外套脫了下來(lái)為在下貓的周?chē)�。完成了這一切后，他笑了，露出了一排整齊的牙齒，兩顆虎牙甚是可愛(ài)。
那一瞬間，我突然有種想要成為他懷中貓的欲望，想霸占他獨有的溫暖。
隆冬的風(fēng)似乎沒(méi)有那么寒冷了，少年的笑融化了寒冬的冰雪，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)。
我笑了笑，繼續走自己眼前的路，突然很感慨——
這世上怎么像這個(gè)少年那樣的人會(huì )這么少呢？如果這種人很多，應該就不會(huì )有‘小悅悅事件’了罷；如果這樣的人很多，應該當人們看見(jiàn)摔倒的老人時(shí)就不會(huì )猶豫該不該扶了吧；如果這樣的人很多，那我們的社會(huì )應該會(huì )很溫暖吧……如果……可惜沒(méi)有如果！
多年后，我不知道自己還會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)那個(gè)在冬日里救貓的男孩；多年后，我不知道自己遇到這樣的事后還不會(huì )不會(huì )像現在這樣；多年后，我想當我再想起那個(gè)冬日里的男孩的那抹笑，應該依然會(huì )融化我生命里的冰雪與寒冬吧！
我想，我不會(huì )忘記，那抹笑，那個(gè)冬日！
嗯，他的笑抵過(guò)了寒冬，融化了冰雪，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)！
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