【實(shí)用】太陽(yáng)的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
平凡的宿管，憑借對每一個(gè)學(xué)生的親切關(guān)懷贏(yíng)得了退休時(shí)潮水般的挽留；平凡的輪機長(cháng)，以始終如一的謹慎呵護了蛟龍號的安全，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)。應該驚嘆——這愛(ài)崗敬業(yè)的精神對職業(yè)內涵的完美詮釋?zhuān)?/p>
然而，認可之余，人們的內心卻大都有著(zhù)別的期望：要做校長(cháng)而非宿管，要去戰斗而非母船后勤。人們對“平凡”二字的避之不及的原因，卻正是對“平凡”的誤解和對工作真實(shí)意義的忽視。加謬曾說(shuō)：“我所害怕的，自然不是讓自己定下來(lái)，而是怕自己定在一種毫無(wú)美感的東西里面�！逼胀�，沒(méi)有挑戰，日復一日，是否這些就意味著(zhù)毫無(wú)美感？不，正是在重復和單調中，對社會(huì )平穩運轉不可或缺的東西產(chǎn)生，一種凝練的生命真諦腳踏實(shí)地地生長(cháng)起來(lái)�！捌椒病贝藭r(shí)是對工作獲取難度的一種定義，而工作的意義卻永遠不會(huì )用平凡與否而區分出尊卑和高下。
為什么必須具有愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度？因為這是實(shí)現工作價(jià)值的必由之路。職業(yè)或許平凡，而人卻無(wú)有平庸一說(shuō)。人的平庸與否不能推責于職業(yè)是否予了其施展拳腳的空間，而職業(yè)最終是否能“具有美感”卻確鑿取決于其是否具有敬業(yè)的態(tài)度，這正是敬業(yè)的必要性所在。太多的人眼高于手，落在了平凡的崗位，怨天尤人之余便抱著(zhù)“混口飯吃”的心態(tài)：我做著(zhù)一成不變、無(wú)聊透頂的事情，還有什么可提高、可追求的？他不知道宿管的親切和藹能夠贏(yíng)得上千名學(xué)生的尊重，也不知道日復一日的堅守能換來(lái)關(guān)注和贊美。因而——安定并專(zhuān)注，是讓一切獲得美感的關(guān)鍵，它使平凡的工作不再平凡，而人的平庸與偉大的選擇權正是掌握在自己手里。
工作的目的不應只是單純的生存，愛(ài)崗敬業(yè)對于個(gè)人生命的提升有著(zhù)極重要的意義。平凡的工作更是如此，它日常不顯山露水，完全地融入到生活當中去，不分彼此。因此認真對待工作很大程度上更是為生命時(shí)光的負責的工作態(tài)度，是基于享受生命、升華生命的；在枯燥與乏味、重復與平穩中，塑造它、磨礪它，在一以貫之的愛(ài)和堅守中尋找一個(gè)斬釘截鐵的結論，從此通過(guò)它來(lái)觀(guān)看世界。
在平凡的崗位上的堅守不僅是升華個(gè)人的途徑，更具有廣泛的社會(huì )價(jià)值。不是每一個(gè)位置都能被舞臺燈聚集，而幕后英雄卻不可或缺：他們默默無(wú)聞，但他們是英雄，是一切偉大成就的前提條件。要復興中國，要實(shí)現中國夢(mèng)，需要許許多多的徐阿姨和劉軍，需要每一個(gè)人在平凡的崗位上發(fā)出光亮。
對于小我而言，心中永遠有一輪太陽(yáng)：是人生追求，是生活理想。而對于大我，太陽(yáng)更是國家的、民族的前進(jìn)。平凡的崗位看似微不足道，然而對其保持一絲不茍的作風(fēng)和永遠的敬意，火柴終能點(diǎn)亮太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
有一天早上，小兔子放學(xué)回家，一路上蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。忽然聽(tīng)見(jiàn)路邊有幾只小動(dòng)物在聊天，它們說(shuō)："太陽(yáng)是紅紅的.、圓圓的，可好看了！"
小兔子聽(tīng)見(jiàn)了，感到很新奇。它回到家，看見(jiàn)兩個(gè)大紅燈籠，自言自語(yǔ)地說(shuō)："這就是太陽(yáng)吧！"它急忙拉住媽媽的手，說(shuō)："媽媽快幫我摘太陽(yáng)！"媽媽摸著(zhù)它的頭，說(shuō)："這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在門(mén)外呢！"
于是媽媽帶它走到門(mén)口。小兔子一低頭，看見(jiàn)蘿卜，問(wèn)："這就是太陽(yáng)吧？""這不是太陽(yáng)"媽媽又說(shuō)，"太陽(yáng)是在天上。"
小兔子聽(tīng)了，馬上抬頭，看見(jiàn)了空中飄著(zhù)氣球，猶豫地說(shuō)："那這應該是太陽(yáng)了吧？"媽媽搖搖頭說(shuō)："這不是太陽(yáng)。"
小兔子垂頭喪氣地走了。突然，它看見(jiàn)旁邊小河里閃出了一道金色的光芒。小兔子抬頭一看，天上正掛著(zhù)一個(gè)大火球，亮亮的、暖暖的。它想它知道太陽(yáng)是什么了。
太陽(yáng)的作文 篇3
“成功”這兩個(gè)字眼是那樣誘人，使人一看便想擁有它，我也不例外。因為在成功的那一刻，你就像一輪初升的太陽(yáng)，那么爽朗明亮，讓人感到驕傲與自豪。
那一天的天很藍，藍得像海，一無(wú)雜質(zhì)。悠悠的白云飄來(lái)，絲絲縷縷地繞在頭頂，天幕有如巨幅浮雕。我正在聚精會(huì )神地練毛筆字，突然，老師對我說(shuō)：“羅英鑾，你學(xué)書(shū)法已經(jīng)半年，該展示一下你半年的書(shū)法水平了，下個(gè)星期你就要把自己的作品寫(xiě)出來(lái)裝裱張貼�！甭�(tīng)著(zhù)這個(gè)振奮人心的消息我高興得徹夜無(wú)眠。
經(jīng)過(guò)一星期的充分準備，得到了老師許可，我終于可以展示自己的作品了，我的心興奮得簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)。
潔白無(wú)瑕的紙鋪在我眼前，修長(cháng)的筆握在我的手心。墨汁泛著(zhù)淡淡的清香，那淡雅的香味強烈地刺激著(zhù)我的鼻子，使我有了愉悅的倦怠之感。剛要下筆，手心便冒出汗來(lái)，筆抖個(gè)不停。老師好像看穿了我的心思，對我說(shuō)到：不要慌，要冷靜沉著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我心里踏實(shí)了許多，便下筆了。剛開(kāi)始我寫(xiě)得十分認真，毫不馬虎�？墒遣灰粫�(huì )兒，我開(kāi)始感覺(jué)到這篇毛筆字太長(cháng)太難寫(xiě)了，好像總也到不了頭一樣，便東瞧瞧，西看看起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，字寫(xiě)完了，我交給老師，老師看了，皺了皺眉頭說(shuō)到：孩子，做什么事者要有耐心呀。下個(gè)星期你再寫(xiě)一遍吧！我聽(tīng)了心里仿佛被什么東西刺了一下，臉一下子就紅了，暗暗后悔道：唉，早知道現在，何必當初呢？都是馬虎惹的禍。下一次一定要把字寫(xiě)好。
終于，下個(gè)星期六來(lái)到了。開(kāi)始我寫(xiě)得一絲不茍，認認真真，可好動(dòng)的本性不知不覺(jué)地露了出來(lái)，浮躁的我變得不安起來(lái)。這時(shí)，上周的失敗一下子浮現在我的眼前，我想起一句格言：只有靜才能得到你想要的東西。我在內心告誡自己，一定要冷靜！
心慢慢得沉靜下來(lái)，誰(shuí)知寫(xiě)到一半時(shí)，許是太緊張了的原因，我突然覺(jué)得肘關(guān)節疼起來(lái)，連拿筆的力氣都沒(méi)有了，豆大的汗珠從我的額角上冒了出來(lái)。我打起退堂鼓，心想：算了，干脆不寫(xiě)了，下周寫(xiě)還不是一樣嗎？但我又想起一句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。同時(shí)張海迪姐姐的形象又浮現在我眼前，雖然姐姐下肢癱瘓，但她還堅持學(xué)習，終于成為對社會(huì )有用的人。而我四肢健全，這點(diǎn)疼痛又算得了什么呢？我咬著(zhù)牙堅持寫(xiě)起來(lái)。終于，一幅漂亮的字出現在我面前，老師的臉上也浮現出贊賞的神色，我情不自禁喊到：我成功了！
通過(guò)這次寫(xiě)字的經(jīng)歷，我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。此刻的我就像一輪太陽(yáng)。如果讓我在太陽(yáng)與流星中選擇，我會(huì )選擇太陽(yáng)，因為流星在幽藍的夜空中滑過(guò)，那一瞬間的美麗讓人無(wú)法捕捉，我要做太陽(yáng)，向人們展示自己燦爛的微笑，幸福地品嘗著(zhù)成功釀造的美酒。
太陽(yáng)的作文 篇4
晚上，我正沉迷于《你好，笨笨豬》這篇小說(shuō)時(shí)，眼前突然一黑，又亮了起來(lái)，我在哪兒呀？我到了未來(lái)世界！
“您好，您是被我們時(shí)空免費旅游公司選中的幸運1號游客！”我奇怪了：怎么回事，我明明在看小說(shuō)，怎么又變成了游客？這時(shí)，一位機器導游向我解釋?zhuān)骸斑@是20xx年，您剛才看的那本書(shū)上有我公司的印章！”哦，怪不得我的書(shū)上有塊斑點(diǎn)呢！
未來(lái)旅游開(kāi)始了。導游領(lǐng)著(zhù)大家乘上太陽(yáng)能飛機，雖然外面冷極了，可飛機里是暖乎乎的，一點(diǎn)也不冷，飛機起飛了，沒(méi)有像普通飛機起飛時(shí)那樣吵，而是靜悄悄地離開(kāi)了地面。雖然飛機速度很慢，卻很平穩，讓人仿佛躺在家中的床上。
“注意，我們來(lái)到了鬧市區白楊街，請下車(chē)的旅客趕緊收拾一下行李，艙門(mén)將慢慢打開(kāi)�！睓C器飛行員提醒大家，“下車(chē)了�！蔽腋�(zhù)導游下了車(chē)。
多美的地方呀！比拉薩市的天空還凈的藍天，鉆石般純潔的云彩，一只只可愛(ài)的異鳥(niǎo)珍禽在天空中翱翔，一座座高樓大廈拔地而起，一棵棵大樹(shù)處處可見(jiàn)，有的樹(shù)上還開(kāi)著(zhù)花哩！再看看地上，鮮花遍地開(kāi)放，到處都是青草，沒(méi)有一絲紙屑，一群小朋友正歡快地和一些從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物一起嬉戲。馬路上……不，應該叫做小河上，因為它的確是條清澈的長(cháng)河嗎！小河清澈見(jiàn)底，上面全是太陽(yáng)能汽車(chē)，他們的太陽(yáng)能汽車(chē)與眾不同，可以在天空中飛，可以在水中游，還可以經(jīng)受炎熱的高溫，反正，優(yōu)點(diǎn)怎么也說(shuō)不盡。走近瞧瞧，汽車(chē)外形挺像外星飛碟，扁扁的，只有中心一層透明的防護玻璃，如果碰上下雨天，只需按一下綠色按紐，防護玻璃就會(huì )慢慢變大，把車(chē)子所有空隙遮住，挺好玩……
正當我想去瞧瞧那些樓房時(shí)，又是一道刺眼的白光，接著(zhù)，耳邊傳來(lái)奶奶的催促聲，我漸漸睜開(kāi)眼睛，呀，我還在家中！"
看看幾點(diǎn)啦，我叫了你十分鐘了�。⒛棠虥_著(zhù)我氣乎乎地喊．"
啊，十點(diǎn)缺五分了？對不起，我睡著(zhù)了＂我不禁紅了臉.
唉，這如果是現實(shí)該多么美好哇！
太陽(yáng)的作文 篇5
以前從郭菡那里借了一本《時(shí)文選粹》，看到了賈平凹寫(xiě)的《太陽(yáng)路》。這是一篇充滿(mǎn)人生智慧的寓言故事。
作者向讀者講述了一個(gè)他小時(shí)候與朋友一起向奶奶詢(xún)問(wèn)關(guān)于太陽(yáng)路，最后得出結果的故事。讀完整篇，我想，誰(shuí)說(shuō)文中的太陽(yáng)路就只是指種子？種子的太陽(yáng)路不就是人生的成長(cháng)路嗎？種子渴望達到太陽(yáng)的高度，不就是人們急切地想實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？種子能一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)的向上，那么我們人為什么不行？
合上書(shū)，閉上眼睛，我想了很多。
現在社會(huì )中的人都有自己的夢(mèng)想吧？他們或多或少的為夢(mèng)想付出過(guò)努力，但究竟有幾個(gè)人是真正像種子那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的為了夢(mèng)想而付出？有不少人都想在職場(chǎng)當中占有一席之地，有些人是拼命地向領(lǐng)導展現自己的才華，而有些人是百般地給領(lǐng)導送禮，討好他們。當兩種人都達到成功的頂峰時(shí)，才會(huì )發(fā)現，前者要比后者快樂(lè )得多。扎扎實(shí)實(shí)地為了夢(mèng)想而付出，到了成功的時(shí)候再去回味，才會(huì )感到真正的快樂(lè )。前者會(huì )對手下的人才非�？春�，而后者只可能會(huì )注重自己的利益，誰(shuí)送的禮多就重用誰(shuí)，造成心理的畸形。
在拿到學(xué)校里來(lái)說(shuō)，同樣是學(xué)生，同樣的天質(zhì)、同樣的老師，都是為了爭奪一個(gè)目標而奮斗的，但是一個(gè)腳踏實(shí)地，不懂的就問(wèn)，學(xué)習成績(jì)提升很快。另一個(gè)總是抱著(zhù)逢考必勝的態(tài)度，平時(shí)不好好學(xué)習，考試時(shí)就照著(zhù)別人的卷子一頓抄。雖然兩種人考試時(shí)都屢屢取得好成績(jì)，但是到了升學(xué)大考，第一種人順利的答完了卷子，而第二種人無(wú)論如何都抄不到別人的卷子。兩人在小型考試的成功只是短暫的成功，在大考時(shí)才能見(jiàn)證實(shí)力強弱。果然，腳踏實(shí)地的人往往能取得最終的勝利。
所以說(shuō)，為了夢(mèng)想而奮斗要有好的態(tài)度和方法，不能誤入歧途，造成夢(mèng)想的虛假實(shí)現。虛假實(shí)現的夢(mèng)想寧肯不要，因為那不屬于自己。不屬于自己的成功，和失敗僅僅是名字不同罷了。
種子的太陽(yáng)路是漫長(cháng)的，但他們毫無(wú)畏懼，相反卻仍然腳踏實(shí)地地向前行進(jìn)。人的成功路沒(méi)那么長(cháng)，但卻想要百般偷懶，尋找捷徑。亞歷山大大帝問(wèn)歐幾里得：“幾何太難了，有沒(méi)有簡(jiǎn)單點(diǎn)的方法？”歐幾里得說(shuō)：“抱歉，數學(xué)中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為皇帝鋪設的特別學(xué)習通道�！钡拇_如此，老天爺對待每個(gè)人都是均等的，只要付出努力，任何人都能夠成功。
太陽(yáng)的作文 篇6
生命就像是一天的太陽(yáng)。清晨，它從海平面上升起，起初僅露出半邊臉，紅彤彤的。好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界。
漸漸地，它的膽子大了起來(lái)，完完全全的跳出了海平面，掙脫了大海的懷抱，給大地灑下了黎明的曙光。白云在你身邊游走，鳥(niǎo)兒在它的光芒下掠影。它開(kāi)心的笑了�？伤](méi)有和白云玩起捉迷藏，沒(méi)有和鳥(niǎo)兒舞蹈，它靜靜的爬上更高的地方。中午，它高高的掛在天空中，把無(wú)盡的溫暖留在大地上。圓圓的，紅紅的，似一團火球無(wú)盡的燃燒著(zhù)，沸騰著(zhù)，擁有無(wú)盡的青年的力量。有高聳入云的大樹(shù)想要遮蔽它的光芒，但它還是透過(guò)葉子的間隙把一份溫暖送給樹(shù)下的小草。它沒(méi)有留戀人們的贊美，沒(méi)有留戀小草的喜愛(ài)，它靜靜向下走著(zhù)。
傍晚，它走到了低谷，沒(méi)有足夠的火熱去點(diǎn)亮這個(gè)世界，也沒(méi)有足夠熾熱的心去溫暖這個(gè)世界，但它盡它最大的努力在西邊的天空中染出一片火紅，留下炫麗的晚霞--盡管那晚霞會(huì )消失。仍舊。它靜靜的，無(wú)聲無(wú)息地躺進(jìn)了西山的懷抱。生命中的太陽(yáng)也消融了、淡化了。
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
太陽(yáng)啊太陽(yáng)作文12-17
關(guān)于太陽(yáng)的作文：追逐太陽(yáng)04-22
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文07-03
有關(guān)太陽(yáng)的作文：天上的太陽(yáng)11-15
有關(guān)太陽(yáng)的作文：心中的太陽(yáng)11-08
冬天的太陽(yáng)作文冬天的太陽(yáng)作文07-30
太陽(yáng)的作文07-12
太陽(yáng)作文01-24