心中的太陽(yáng)作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心中的太陽(yáng)作文7篇，歡迎大家分享。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽(yáng)。因為有她，我才能茁壯成長(cháng)，我才明白什么叫炙熱的愛(ài)。
小時(shí)候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無(wú)私看作是理所當然，而我也就理所當然地接受了。
每天早晨，母親依時(shí)把我叫起，就獨自一人托著(zhù)那笨重的自行車(chē)下樓去，邊出門(mén)還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉門(mén)處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復叮吃驚說(shuō)：“別騎太快，時(shí)間多著(zhù)呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開(kāi)。傍晚回來(lái)，把自行車(chē)扛上家的也是她。無(wú)論是嚴寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復著(zhù)。大約到四樓時(shí)，母親就得停下歇一會(huì )，粗重的喘息聲接連不斷，在她周?chē)�，仿佛有一個(gè)無(wú)形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛(ài)意，無(wú)法抗拒。母親永遠都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復著(zhù)同樣的這么一件事，我覺(jué)得那是母親的愛(ài)在積聚著(zhù)，傳送著(zhù)。
我記得，我第一次聽(tīng)的童話(huà)出自自母親口中，第一次洗衣服來(lái)自母親的教導，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽(yáng)，是一個(gè)光源、一個(gè)熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當中，如此無(wú)私地把一切奉獻。簡(jiǎn)單的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，卻能包含無(wú)盡的愛(ài)的人，就是母親。
在我的心中，有一個(gè)不落的太陽(yáng)，那就是母親——生我、愛(ài)我的人，她是最美的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)“太陽(yáng)”，對于我來(lái)說(shuō)，我心中的那個(gè)“太陽(yáng)”就是我的爸爸。
記得上五年級時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加完一次語(yǔ)文測驗，可沒(méi)想到我居然只考了個(gè)六十幾分！當我拿到試卷時(shí)，��！閱讀部分竟然扣了二十多分。面對試卷上老師紅筆寫(xiě)的“67”和那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我的眼淚在眼眶里打轉。
“試卷請同學(xué)們拿回家簽名！”老師不知什么時(shí)候說(shuō)了這句話(huà)。這句話(huà)就像一道晴天霹靂，重重地劈到了我的心頭�！斑@真是雪上加霜，屋漏偏逢連夜雨�！蔽倚南耄哼@回慘了，我回家肯定要挨罵的！
放學(xué)后，我低著(zhù)頭，拿著(zhù)卷子，拖著(zhù)沉重的腳步向家里走。明明陽(yáng)光高照，天高云淡，可我感覺(jué)是天空陰沉，還有一塊小烏云在我頭頂淅淅瀝瀝地朝我灑水�？茨切┛嫉煤玫耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地回家去，我的心里很不是滋味。
回到家，媽媽也剛下班回來(lái)，我低著(zhù)頭向媽媽走去，怯生生地說(shuō)：“媽?zhuān)@次語(yǔ)文測驗我考砸了，只考了六十多分�！北M管聲音很小，媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)了，“什么？只考了六十多分？”媽媽震驚了，她剛想說(shuō)什么。我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，“嗚……！”。我的眼淚滴在了試卷上，滴在紅筆批改的分數上，把分數都化開(kāi)了。
爸爸聽(tīng)到我跟媽媽匯報成績(jì)，走了過(guò)來(lái)，剛好看到我在哭：“你這次測驗考了幾分？”我抬起頭看著(zhù)爸爸，心想：這次肯定要挨批了，想到爸爸生氣的樣子，怒目圓睜，大發(fā)雷霆……哎，我已經(jīng)做好了準備，準備在爸爸的咆哮聲里乖乖罰站了。
“67分�！蔽页橐�(zhù)說(shuō)�！笆裁�？”爸爸的聲調突然升高，停了幾秒鐘，預料中的咆哮沒(méi)有接著(zhù)出現�！爸恢厘e在哪��？你坐下吧，把試卷拿給我看看�！背龊跻饬�，爸爸他居然沒(méi)有咆哮，沒(méi)有拎起我的耳朵，沒(méi)有請出家法（戒尺），他只是平靜地讓我坐下。我顫抖地把試卷遞給爸爸，邊遞邊囁嚅說(shuō)：“我……我這次錯……錯在了閱讀，扣……扣了二十多分，可我感覺(jué)我都做對的啊”
“哦，這樣啊，佳豪，不要哭了，我們一起看看試卷，看看你到底錯在哪了？你知道嗎？閱讀這個(gè)東西其實(shí)跟你平常書(shū)看得多不多有關(guān)系，和你平常這種閱讀題做的多不多更有關(guān)系……”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！班�！”我用手擦干眼淚，說(shuō)：“爸爸，我知道了�！苯又�(zhù)，爸爸和我一題題分析下來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸撓撓頭說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，你這幾道題，我做估計也會(huì )扣很多分的。這樣吧，我們明天去買(mǎi)幾本關(guān)于閱讀題的參考書(shū)，再不行我們就報個(gè)閱讀的培訓班，怎么樣？”爸爸把卷子折好遞給我，“這次沒(méi)考好，其實(shí)反倒是個(gè)好事，可以讓你好好反省自己的學(xué)習態(tài)度，自以為是，�；祽械膶W(xué)習態(tài)度是要栽大跟頭的�！�
我偷偷瞟了一眼爸爸，爸爸朝我做了個(gè)鬼臉。我趕緊低頭把卷子放進(jìn)書(shū)包。爸爸那張胖胖的臉，那張對我時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈祥的臉，這時(shí)就像一輪太陽(yáng)，用溫暖的光芒把我心頭的烏云沖散了。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
這世界上，最溫暖的，就是親情，它就是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
我的弟弟是個(gè)很調皮的小家伙，他很喜歡跟我斗嘴。我十歲前，是和弟弟睡在同一張床上的，冬天時(shí)，他總是愛(ài)把被子卷在身下，不讓我蓋，以至于我很多次被凍醒。
媽媽說(shuō)我們兩個(gè)晚上睡著(zhù)睡著(zhù)都能打起來(lái)，盡管如此，但我就是不討厭他。有時(shí)他出去玩沒(méi)有跟媽媽打招呼，而媽媽又不知道他去哪里時(shí)，我就會(huì )很著(zhù)急四處去找，找到后又很生氣。
現在我上了中學(xué)，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期回家時(shí)，媽媽就告訴我：“弟弟晚上不敢一個(gè)人睡，因為你不在家�！倍沂潞笕�(wèn)他，他還撒謊說(shuō)沒(méi)有，真是太讓人想笑了！
但他有時(shí)也很好，他會(huì )在我不高興的時(shí)候陪著(zhù)我，會(huì )在我餓的時(shí)候幫我找零食……
記得有一次，我的腿不小心摔傷了，不能走路，拿不到的東西只能讓人幫忙。晚上睡覺(jué)之后，我很渴，但是走不了路，就只好叫醒身邊已經(jīng)睡熟的弟弟，讓他幫我拿水，他起初很不愿意，但還是下樓幫我倒水。
不管我的弟弟多么調皮搗蛋，我都愛(ài)他，因為世界上只有一個(gè)他，不會(huì )再有第二個(gè)。
這便是親情吧！讓我又愛(ài)又恨的弟弟就是我心中的太陽(yáng)，盡管不是時(shí)刻都是晴天，但我卻享受著(zhù)這一份溫暖！
親情，是世界上最美好，純潔的'東西；親情，是我心中的太陽(yáng)，它照亮我心中的每一個(gè)角落。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
嘴里嘟囔著(zhù)，左右手來(lái)回搗鼓，眉頭緊皺。都15分鐘了，這道可惡的地理題還在跟我周旋，消磨著(zhù)我的耐心……
”真是受夠了！“我把筆往桌上一拍，起身大步走出房間，走到院子里。
總覺(jué)得眼里滾燙，心里好憋屈。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)做題完全找不到感覺(jué)，一道簡(jiǎn)單的題要半天才能算出結果，更別說(shuō)難題了。下周四就要地理考試了，照這個(gè)狀態(tài)下去我怎么能考好。哪怕是能找回上學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)狀態(tài)也好。努力這么長(cháng)時(shí)間卻是這樣的結果，終于，再也忍不住的淚水往外涌了出來(lái)，一滴一滴，那委屈的淚水怎么也止不住……
委屈的淚水又一次涌來(lái)，這難道就是所謂的”寒冬“嗎？突然聞到了一股特別的氣息，那撲鼻而來(lái)的空氣是那么清新。我趕忙尋找，把目光轉向了身邊的草叢。哦，是它們，這些微笑著(zhù)看著(zhù)我的發(fā)了芽的小草，這些經(jīng)歷了整個(gè)寒冬等待春天許久的小草。記得前幾天這里還是些干枯的草，天氣剛剛轉暖，它們就發(fā)芽了。想想這些可愛(ài)的小草，它們經(jīng)歷了整個(gè)寒冬，默默地等待。不就是等到這發(fā)芽的時(shí)刻嗎？如今，他們終于迎來(lái)了春天的氣息。它們知道，它們等待已久的時(shí)刻到了。我想：”既然小草都具有頑強的生命力和堅強的意識，為什么我不可以做到呢？“
暖暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹散了心頭紛紛擾擾的陰霾。我拭去臉上的淚水，心想：我一點(diǎn)也不比小草差！想到這里，我心情好了許多。于是，大步走進(jìn)房間坐到書(shū)桌前重新拿起筆，俯下身子，繼續剛才的工作。頓時(shí)發(fā)現，那題好像親切了許多……
我要好好享受這個(gè)”寒冬“，在這個(gè)”寒冬“里，汲取營(yíng)養，等待我心中那輪火紅的太陽(yáng)冉冉升起。
心中的太陽(yáng)作文 篇5
母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠的太陽(yáng)！我忘不了，當日落的脈脈余暉灑滿(mǎn)那貧瘠的土地時(shí)，一樓樓飄飄渺渺的陽(yáng)光便將母親的和大地染在一汪金色的光輪。母親，清瘦的雙頰便被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋便將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)的有聲有色，淋漓盡致！
我也總是在呢喃的還鄉夢(mèng)中將母親描繪的至善至美！多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)寒風(fēng)霜雪，母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿(mǎn)泥濘充滿(mǎn)荊棘的阡陌小道 --我跌跌撞撞！我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手將我扶起來(lái)，而是讓我爬起來(lái)，我爬起來(lái)了！爬起來(lái)了！這時(shí)，母親總是欣欣然。勇敢些，孩子，從哪跌倒了，就從哪爬起來(lái)！然后接著(zhù)走！接著(zhù)跑！
于是，母親便把我14歲的年輪塑造的如花多變美麗。而母親卻仍彎曲著(zhù)脊背將兒女們心中的太陽(yáng)譜寫(xiě)成最壯麗的詩(shī)行，詮釋了母親14年來(lái)留給歲月的痕跡。從此，母親不必再低眉垂睫——因為我們都無(wú)愧于自己心中那輪鮮紅永遠的太陽(yáng)！
如今母親漸漸地老了，卻仍在自己僅有幾十年光景的生命湖畔將兒女們深情地溢滿(mǎn)明眸。老了的母親，將傷感藏了起來(lái)，如豐收的種子一樣不在萌芽。伴著(zhù)一串串的腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。她閉上眼睛，合上手掌為我們祈禱，也為我們祝福，又把希望撒在我們深深的腳印里。
我深?lèi)?ài)著(zhù)的母親，我銘記著(zhù)她賦予我的一切；我深?lèi)?ài)著(zhù)的母親，我努力拼搏，將自己擁有的光環(huán)點(diǎn)綴她仍有的季節；我深?lèi)?ài)著(zhù)的母親，是她在我失敗時(shí)告訴我；‘失敗是暫時(shí)的，唯有奮斗才是生命中的主題！只要在拼搏一回，拋開(kāi)膽怯和虛榮，拿出勇氣，你就是主宰自己的國王！’我深?lèi)?ài)著(zhù)的母親，感謝母親為我生命的坎坷揚起勝利的風(fēng)帆！
我偉大的母親，在今生今世，母親便是我心中永遠的太陽(yáng)！永遠永遠的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文 篇6
太陽(yáng)照耀著(zhù)我們的大地，照耀著(zhù)我們心中的光明，把一切黑暗力量全都消滅掉，就是光明讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。
書(shū)是什么？書(shū)是培育我們的老師，是我們友好的朋友，是我們最好的知識海洋。然而書(shū)在我的心中是我心中的太陽(yáng)，它照耀著(zhù)我讓我不怕困難，勇往直前。讓我們共同走進(jìn)我心中的太陽(yáng)，走進(jìn)光明，品味力量。
對于我來(lái)說(shuō)，我不是很愛(ài)讀書(shū)，那就更別去說(shuō)讀書(shū)了。但是書(shū)在我的心中始終是我的太陽(yáng)。從剛出生時(shí)，媽媽就用幼兒書(shū)來(lái)叫我學(xué)知識，同時(shí)教我說(shuō)話(huà)，讓我茁壯成長(cháng)。終于我漸漸長(cháng)大了，從小學(xué)我接觸到了我的第一本書(shū)，雖然是一本教科書(shū)，但它使我進(jìn)步，是我成長(cháng)。書(shū)我心中的太陽(yáng)，在我心中是偉大的，永不熄滅的，是它人那個(gè)我從一個(gè)幼小的樹(shù)苗長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)，讓我明白了人情世故，讓我知道了超越自我，勇往直前。
這個(gè)太陽(yáng)讓我懂得了父母的艱辛，老師的辛苦，朋友的友情，親人之間那份真摯的感情。這就是書(shū)。書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我成長(cháng)的好伙伴，是我心中那高高的太陽(yáng)。書(shū)是光明，書(shū)是輝煌，書(shū)是一切源頭。我相信如果世上沒(méi)有了太陽(yáng)，沒(méi)有書(shū)，那這個(gè)社會(huì )將會(huì )是什么樣子？我不敢想象！
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，同時(shí)一些作者還寫(xiě)過(guò)書(shū)。著(zhù)名的作者魯迅在那個(gè)時(shí)代，在黑暗勢力的壓迫下，估計他的心中有那個(gè)太陽(yáng)，在他的心中燃燒，產(chǎn)生力量，從而創(chuàng )作了一些作品，讓人們?yōu)橹d奮。同時(shí)中國四大名著(zhù)至今還在廣為流傳，每一部作品都讓人們?yōu)橹鄯�，為之震撼，其中還被拍成了電視劇，這就是書(shū)的力量。
書(shū)—我心中的太陽(yáng)，他讓我感受到了溫暖，感受到了成功，感受到了自豪，感受到了力量。人的一聲就是要有書(shū)的陪伴，就是要有書(shū)的力量，讓我們共同前進(jìn)，還有有那份刺眼的光明，那份執著(zhù)，讓我們在這個(gè)世界上盡撒輝煌吧！讓一切美麗因我們而絢麗多彩吧！
心中的太陽(yáng)作文 篇7
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著(zhù)整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底！
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認認真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，有幾個(gè)字：“喝了長(cháng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)！
您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)！
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅蚊花露水。我又驚訝又…… ��！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷！
老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì )憶起您，我時(shí)常會(huì )抱著(zhù)那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì )穿著(zhù)您送我的帶著(zhù)香味的衣裳。我特別希望，長(cháng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè )送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠著(zhù)我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光！
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