精選心中的太陽(yáng)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的心中的太陽(yáng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
當歲月回首，我們手捧一杯苦咖啡心中是否會(huì )有一顆耀眼的太陽(yáng)太陽(yáng)的光芒是否會(huì )減弱。
——題記 從六歲那年我心中就有一顆耀眼的太陽(yáng) “汐，如果陽(yáng)光能在我們指尖綻放該多好啊，那樣我們就不會(huì )寒冷，不會(huì )寂寞了�！�
“對不起寧，我不能讓陽(yáng)光在我們指尖綻放但我可以讓陽(yáng)光永遠都照耀你心里�！�
“嗯？”我疑惑的看著(zhù)汐
“我…。.我…。.我做你心里的太陽(yáng)一直讓陽(yáng)光照著(zhù)你�！毕恼Z(yǔ)氣有些不自信但卻有著(zhù)不可置疑的'堅定。
“好那我也要做你心中的太陽(yáng)�！�
那年我們渴望成為彼此的天使互相拯救，彼此溫暖。努力成長(cháng)為彼此的太陽(yáng)帶給對方溫暖和光明
“要走了嗎？”我仰著(zhù)頭問(wèn)她眼里噙滿(mǎn)淚水，我怕，怕它落下
“嗯，沒(méi)關(guān)系我們可以打電話(huà)，發(fā)短信，聊qq，發(fā)郵件�！本К摰囊后w從她的眼角緩緩流下
“好了！”我知道她怕分別但卻不想讓她掩飾她的不安“好了，乖哪里聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)會(huì )流淚的。你還是我心中的太陽(yáng)呢�！蔽姨植寥ニ樕系臏I
我們同時(shí)抬頭給對方一個(gè)燦爛的微笑
“長(cháng)亭外古道邊/芳草碧連天/晚風(fēng)拂柳笛聲殘/夕陽(yáng)天外天”我哼著(zhù)這首古老的歌送她離開(kāi)。那年我們立下約定“幸福著(zhù)彼此的幸福，憂(yōu)傷著(zhù)彼此的憂(yōu)傷�！蔽覀兿嘈艦楸舜藥�(lái)的光芒不會(huì )應為距離而減弱絲毫
我們分開(kāi)三年六個(gè)月零五天了，也證實(shí)了我們是對的我們永遠不會(huì )落下，我們保持了最偉大的紀錄——日不落。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
隨著(zhù)驚蟄的到來(lái)，春天也到來(lái)了。窗外滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光照得我暖暖的，一如兩年前那個(gè)相遇的午后。
初次見(jiàn)面，她在同學(xué)中好不出眾，直到她被安排成我的同桌，我才微微側頭打量這個(gè)扎著(zhù)羊角辮，有絲傻乎乎的女生。雪白的皮膚，一身粉色的連衣裙，一雙大眼睛忽閃忽閃的，眸子里透出一種溫暖的神色，她朝我微微一笑，也算是打招呼了。
隨著(zhù)時(shí)間的打磨，我們漸漸從不熟悉到了后來(lái)的好朋友。她在學(xué)習上很是努力，不光每天認真完成老師布置的作業(yè)，還學(xué)習課外的知識，成績(jì)更是好得很，像太陽(yáng)一樣耀眼奪目。她像個(gè)煩人精，每天不是問(wèn)我“你知道白骨精是怎么變化的嗎？”就是問(wèn)我“你聽(tīng)過(guò)劉備三請諸葛亮的故事嗎？”我總是不耐煩地回答：“沒(méi)有，沒(méi)有�！钡玫竭@樣的回答她更是興奮了：“哈哈，你連四大名著(zhù)都沒(méi)看過(guò)！”為了不再受她鄙夷的'眼神，我只得利用雙休天的時(shí)間，強迫自己把四大名著(zhù)統統看了一遍。
她向來(lái)不喜歡和別的女孩子一起追逐打鬧，可恨的是她琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)不精通，尤其寫(xiě)得一手好字。老師常常表?yè)P她，說(shuō)看著(zhù)她的字總感覺(jué)心里暖暖的。隨便哪一位老師，上課時(shí)總喜歡把贊許的目光向我們這邊投來(lái)。她像個(gè)活潑的“小太陽(yáng)”，幾乎每一個(gè)問(wèn)題都要舉手發(fā)言。我想，我堂堂一個(gè)男子漢怎么能輸給一個(gè)女生？久而久之，我也開(kāi)始積極思考，與她爭搶著(zhù)舉手發(fā)言，就連老師都表?yè)P我變得開(kāi)朗了，對學(xué)習也更上心了。
課間班級里總會(huì )發(fā)生這樣那樣有趣的事情，當我興奮地轉過(guò)頭，不經(jīng)意發(fā)現原來(lái)同桌也這么“不食人間煙火”。她總是在畫(huà)畫(huà)。問(wèn)起這么專(zhuān)心的原因，她不以為然地說(shuō)：“我當然要準備一下暑假里的繪畫(huà)考級嘍！”唉，她總是那么忙忙碌碌。
我在這瑣碎拼接起來(lái)的生活中度過(guò)了兩年時(shí)光，今年老師給我換同桌了。于是我的右手邊不再是那個(gè)每時(shí)每刻都勤奮好學(xué)的她了，也不再是那個(gè)活潑似小太陽(yáng)的她了，而是另一個(gè)與我一樣粗枝大葉，從不安分守己的男生。我和新同桌相處雖然愉快，卻總是會(huì )懷念“小太陽(yáng)”在的日子。
她的勤奮好學(xué)，默默地帶動(dòng)了我對學(xué)習的興趣；她的知識豐富，深深地把我吸引進(jìn)課外書(shū)海中；她的活潑可愛(ài)，也讓我的性格變得陽(yáng)光，變得開(kāi)朗。
她是我心中的太陽(yáng)，總是讓我感覺(jué)到暖暖的。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
“舊書(shū)義賣(mài)——傳遞愛(ài)心”紅色條幅在風(fēng)中搖曳，原本空曠冷清的操場(chǎng)一下子就擁擠熱鬧起來(lái)了，在吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲中，義賣(mài)開(kāi)始了�！斑@本幾塊？”一位小女孩揚起頭，手捧我的《世界未解之謎》甜甜地問(wèn)道�！爸灰�10元就行了�！蔽覙O力推薦著(zhù)，“你看啊，這本書(shū)多新，很多人都搶著(zhù)買(mǎi)呢！先下手為強哦！”小女孩聽(tīng)了我的推薦，毫不猶豫地掏出了10枚硬幣�！跋�，那不就是……我折了個(gè)書(shū)角，挨你劈頭蓋臉臭罵一頓的書(shū)嗎？”好友一臉疑惑地問(wèn)道。
是啊，誰(shuí)說(shuō)那不是我最珍愛(ài)的書(shū)呢？回想起忍痛割?lèi)?ài)的前一個(gè)晚：皺緊雙眉的我，無(wú)奈地望著(zhù)自己書(shū)柜里的書(shū)，一本又一本，一疊又一疊，舍不得!磨蹭了好久，極不情愿的地抽出一本——《小學(xué)生作文》，這可不行！無(wú)數個(gè)夜晚，我手捧著(zhù)它一篇又一篇，一遍又一遍，它可是我作文的啟蒙老師��！我毫不猶豫地把它推了回去。猶豫了好久，隨手抽出一本——《窗邊的'小豆豆》，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，濃濃的書(shū)香四溢，又將我拉回了童年那段最快樂(lè )的時(shí)光，這可是我美好童年的追憶呀！我還是舍不得，又將它放回了原處�！鞍�，干脆抽到哪本就是哪本吧！”我下定了決心，閉上了雙眼，猛得用力……眼睛睜開(kāi)那一瞬間，我著(zhù)實(shí)嚇了一大跳。��！要知道，這本書(shū)可是爸爸出差帶給我的禮物��！縱然一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但最后還是磨磨蹭蹭地將書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包。第二天，我背著(zhù)千斤重的書(shū)包，腳好像灌了鉛一般沉重，慢似蝸牛地來(lái)到了學(xué)校。捐書(shū)時(shí)刻，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)交給了老師，我的手幾次伸進(jìn)了書(shū)包，但又不自覺(jué)地縮了回去，低低地埋下了頭�！斑�有誰(shuí)要捐書(shū)？”老師掃視了一下全班，似乎在我這停頓了幾秒，我的臉一下子就紅了，像抹了辣椒油一般，感到火辣辣的疼。迎上老師失望的目光，我暗下決心，好不容易站了起來(lái)，捧著(zhù)沉甸甸的書(shū)本走上講臺�！耙槐�，兩本，三本……”老師清點(diǎn)著(zhù)，同學(xué)們不約而同的想起了最熱烈的掌聲。望著(zhù)講臺上堆積如山的書(shū)本，心里似乎也沒(méi)那么惆悵，因為也有屬于我的那份付出吧！
手中沉甸甸的硬幣——這是屬于我的愛(ài)心力量。此時(shí)，燦爛的笑早已爬上我的臉龐，心里早已樂(lè )開(kāi)了花！蹭亮的10枚硬幣折射出耀眼的陽(yáng)光，將我的思緒拉回了操場(chǎng)。綠樹(shù)長(cháng)新芽，海棠花正香，愛(ài)心義賣(mài)熱鬧了整個(gè)操場(chǎng)。小伙伴們心中的顆顆“小太陽(yáng)”，不正放射出春天里最耀眼的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你——我——他，溫暖著(zhù)整個(gè)校園嗎？
心中的太陽(yáng)作文 篇4
曾幾何時(shí)，我也曾在困頓和迷茫的雨季中彷徨，但是，總會(huì )有兩個(gè)小小的身影像精靈一般閃過(guò)我的腦際，就像太陽(yáng)一樣，照亮我的未來(lái)。
幾年以前，有兩只小鸚鵡從市場(chǎng)來(lái)到了我家，我永遠留戀它們帶給我的簡(jiǎn)單的快樂(lè )�？墒�，也許人類(lèi)都是這樣，擁有了的東西就不去珍惜，所以，久而久之，我漸漸淡忘了它們的存在。
過(guò)了不久，我就去旅行了。我坐在車(chē)上，欣賞著(zhù)窗外旖旎的風(fēng)景，為這次旅行做的“萬(wàn)全”準備十分得意。樹(shù)木飛快地從我眼前掠過(guò)，山巒也似踴躍的獸脊一般，都遠遠的被拋在身后。此時(shí)我的心里只有遠方。
十天以后，在返程途中，我正在回憶著(zhù)我這次開(kāi)心的旅行時(shí)，忽然，“對了，你走之前給小鳥(niǎo)加了小米嗎？”我母親問(wèn)道，我一時(shí)竟然無(wú)言以對！我竟然忘記了這些熟悉的朋友，真可謂“百密一疏”。它們大概有百分之九十的概率是死啦，我想。我不免有一縷失落，只覺(jué)得窗外的景物似乎不存在了。
回到家，我小心翼翼的.輕輕推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，時(shí)間仿佛靜止了，突然——一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破了沉寂，小鳥(niǎo)竟然活著(zhù)！
也許小鳥(niǎo)根本就不知道死亡，它們因此無(wú)所畏懼，一切在變化，不變的，是它們固執而簡(jiǎn)單的心，支持它們的，只有它們非常簡(jiǎn)單的信念——活下來(lái)。作為人類(lèi)，我們的思想左右了我們，然而，這會(huì )不會(huì )讓我們比鳥(niǎo)兒更加脆弱？
又過(guò)了一些時(shí)候，有一只鳥(niǎo)兒死去了。我感覺(jué)到一種難以名狀的痛苦。曾經(jīng)，我為自己的失敗而痛苦過(guò)，然而這次，我卻為別的生物的死去而痛苦，這，是不是善良？
我又望著(zhù)另一只鳥(niǎo)兒，心里有一種莫名的惆悵。如果，一生都在囚籠中度過(guò)，那還能給自己的生命留下些什么呢？于是，我緩緩的打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)，看著(zhù)它翱翔在天際，漸行漸遠的背影。那我們能不能解開(kāi)自己心中的桎梏，去擁抱嶄新的明天？
鳥(niǎo)兒，你們是我心中的太陽(yáng)，你們帶給我的，不僅是簡(jiǎn)單的快樂(lè )，還有信念，善良和希望。鳥(niǎo)兒那看似簡(jiǎn)單的生命哲理讓我驚嘆：生命如此美麗！
心中的太陽(yáng)作文 篇5
每天，太陽(yáng)都是在早晨中緩緩升起，到了傍晚又在余暉中徐徐地落下。而在我的心中也有一個(gè)太陽(yáng)，它為我指明了前進(jìn)的道路，更重要的是，這個(gè)太陽(yáng)是永恒的，從不消失。
在我十歲的時(shí)候，一次，由于我在下樓梯時(shí)，一不小心沒(méi)踩穩臺階，把腳給跌傷了，雖然非常幸運的沒(méi)有導致骨折，但還是烏青了一大塊，還有個(gè)別地方磨出了血。去醫院包扎以后，疼痛雖減輕了非常多，但走起路來(lái)還是不免會(huì )痛起來(lái)。有好幾天，我總是埋怨自己怎么會(huì )那么笨，走樓梯也能把自己摔成那樣。那段時(shí)間除了上學(xué)我哪也不肯去，怕被人笑話(huà)，說(shuō)我連路都不會(huì )走。
有一天我非常自卑地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，媽媽的腳步聲逐漸清晰起來(lái)，看了看我苦惱的樣子，輕輕地坐到沙發(fā)上，笑著(zhù)問(wèn)我：“這幾天怎么總是無(wú)精打采，愁眉苦臉的呀？”我撇撇嘴，心想：媽媽這不是明知故問(wèn)嘛！見(jiàn)我不回答，媽媽看著(zhù)窗外，好一陣沉默后，她才緩緩地說(shuō)：“你看那些在藍天中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，它們在翱翔的'過(guò)程中也可能會(huì )受傷��！你再想一想，如果鳥(niǎo)兒們從沒(méi)受過(guò)傷，它們會(huì )從中得啟示，知道飛翔的真正的技巧，從而飛得更高嗎？”說(shuō)完，還補了一句：“每個(gè)人都會(huì )遇到困難，但并不是每個(gè)人都會(huì )這樣垂頭喪氣的，腳摔傷也沒(méi)什么大不了的，別人也沒(méi)有必要去笑你啊，這只是個(gè)意外，下次小心點(diǎn)就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子恍然大悟，我必須從中吸取教訓，不可以這兒不小心了，也不用自卑了。
媽媽?zhuān)褪俏倚闹械奶?yáng)，給我鼓勵，使我永遠享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖！
心中的太陽(yáng)作文 篇6
太陽(yáng)把光輝灑下大地，溫暖人心，您就是我的太陽(yáng)——我的母親。
呼呼的寒風(fēng)，籠罩著(zhù)整個(gè)夜晚，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾片雪花，給這孤寂的夜增添了幾分色彩。我獨自走在回家的路上，路上的行人很少，路燈也昏暗了許多，我不禁打了個(gè)寒戰。
繼續往前走，夜更黑了，我放慢了腳步，一步步向前挪動(dòng)，“快到家了吧”，我開(kāi)始想掙脫這個(gè)環(huán)境。又走了許久，拐角處，我好像看到有一個(gè)熟悉的身影，他似乎在等誰(shuí)，不時(shí)地向路口張望，我心想“那么晚了，又下著(zhù)雪，是誰(shuí)還在外面？”可能是因為天氣寒冷的緣故，那人不停的跺腳，兩手也不停的搓來(lái)搓去，我的腳步又在不經(jīng)意中加快了許多，走近一看原先是她——我的母親。
她看見(jiàn)了我，微笑的向我招手，路燈下她的背影是那么的滄桑，那黑色中的幾縷白發(fā)也在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光。她的手里拿著(zhù)一件外套，見(jiàn)我走近了便溫柔的對我說(shuō)：“快穿上吧，外邊冷�！睙o(wú)意中摸摸她的手，很涼，也不明白她在外面站了多久。她的頭發(fā)上已經(jīng)沾滿(mǎn)了雪花，她的嘴唇已經(jīng)開(kāi)始有些發(fā)白，我猜她已經(jīng)在外面站了很久了吧。穿上外套，很快熱度溫暖了我的身體，感受到母親對我的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得十分幸福，我覺(jué)得她好像太陽(yáng)一般溫暖了我，溫暖了我的心。
回到家，躺在床上，想起她甜美的笑容，想起她為我所做的一切，就好像看到了太陽(yáng)，看到了熱烘烘的一個(gè)大火球，帶給我溫暖，帶給我歡樂(lè )。路上的.寒冷，隨著(zhù)您的出現，一點(diǎn)一點(diǎn)消失，可是，您的手腳應當已經(jīng)麻木了吧，那么長(cháng)時(shí)間的等待，只為讓我溫暖，您就是我的太陽(yáng)，在我需要溫暖時(shí)給予我關(guān)愛(ài)，多謝您用愛(ài)溫暖我心，多謝您用笑容驅走嚴寒。
太陽(yáng)的熱散發(fā)出來(lái)，溫暖人心，母親的愛(ài)散發(fā)出來(lái)，溫暖我心，您就是我的太陽(yáng)——我的母親。
心中的太陽(yáng)作文 篇7
倘若那繁茂的花草心里只有陽(yáng)光和甘露，那么途中的風(fēng)風(fēng)雨雨將只會(huì )是殘枝敗葉。是的，心若向陽(yáng)，何怕風(fēng)雨，心若向陽(yáng)，怎懼坎坷？
認識她時(shí)，是在楓葉飄落鋪滿(mǎn)地的深秋時(shí)節，她很安靜，安靜的讓人詫異，思緒涌動(dòng)，我翻開(kāi)了腦洞中的日歷。我對她眨眨眼，露出我自認為可愛(ài)的小酒渦，“你好！很高興能和你認識�！彼亓艘痪洹班拧�，我笑了笑，心想，著(zhù)個(gè)人肯定很不好相處。在以后的日子里，可她總是有意般無(wú)意般在一些小事上幫助我，我們在無(wú)聲中連上了一根友誼紐帶。
或許我們有共同的目標有同樣的思緒又或者因我們彼此的孤獨，我們之間越來(lái)越無(wú)話(huà)不談，我們總是一起，一起把自己的思緒記錄，一起聽(tīng)同一首歌曲一起傾訴內心的話(huà)語(yǔ)，她的性格比以前開(kāi)朗了許多。聊得開(kāi)心時(shí)，她用手撥撥長(cháng)長(cháng)的劉海，似笑非笑地說(shuō)：“我真的很開(kāi)心呀，我沒(méi)有一個(gè)朋友，但是在遇到你之后，我變了許多�！敝笪野浩痤^，不讓那么抹晶瑩掉下來(lái)，我知道他的心酸，信誓旦旦的和她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，以后我們也像別的閨蜜那樣考同一所學(xué)校，一起陪對方度過(guò)這短暫又漫長(cháng)的`青春”那時(shí)我心里所想的是，你不會(huì )再孤獨一人走過(guò)校園的角落，也不會(huì )一天一句話(huà)也不說(shuō)，告別時(shí)也不會(huì )兩手插兜，頭也不回地走。
她，哭了，我也哭了。之后她考上了我永遠觸摸不到的學(xué)校。我傻了愣在那兒，回想起遺忘的時(shí)光被剪成無(wú)數個(gè)片段放映在我的腦海。她幫我澆的花草，在我生日時(shí)送我最喜歡的玩具兔，幫我折了一個(gè)月的星星，她走了我該怎么辦呢……分離那天她托人告訴我在那條林蔭大道上她想和我敘舊。見(jiàn)到她時(shí)，眼淚不由自主的在眼眶里打轉，我鼻涕一吸：“李雨燕，你要是去了別的學(xué)校別忘了吃！”她叫我：“寧子，你會(huì )是我心中的一盞明燈�！蔽铱嘈φf(shuō)道：“你會(huì )是我心中不落的太陽(yáng)�！�
后來(lái)的時(shí)間里忘了他說(shuō)了什么，只看到她的嘴一張一合，再一晃神留下的只有道淡紫色的背影。她會(huì )是我心中不落的太陽(yáng)，只因為他陪我度過(guò)了我最難忘的時(shí)光。再后來(lái)出去散步時(shí)，走到那條林蔭大道，我總會(huì )慢慢的走過(guò)，走過(guò)這分別的地方。汽車(chē)的奔馳聲，和路邊小販的叫賣(mài)聲在叫著(zhù)：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)！”我也在心里默默地對自己說(shuō)，是呵，走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)。
透藍的天空像一張白紙，渲染著(zhù)被打翻墨水瓶的顏色，勾勒著(zhù)幾朵白色的云朵，太陽(yáng)的光亮從細密的葉兒投射出來(lái)，印著(zhù)粼粼光斑。微風(fēng)拂過(guò)，陣陣暖意惹得樹(shù)葉兒都落下，于此同時(shí)，又想起了我心中的一抹彩色又溫暖的陽(yáng)光。
心中的太陽(yáng)作文 篇8
太陽(yáng)可以發(fā)散出陽(yáng)光，在黑暗中照亮我們前行的道路。其實(shí)，母親的關(guān)愛(ài)也是一縷陽(yáng)光，它可以驅散我們心靈中的嚴寒，溫暖我們的身心，母愛(ài)就是我心中的太陽(yáng)。
還是你冷的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，和我的身體無(wú)情的接觸著(zhù)，吹到臉上就如刀割般的疼痛。
我孤身一人伴隨著(zhù)這寒風(fēng)寸步難行的向溫暖的家中走去。我用自己僅有的`衣物盡量的把自己裹起來(lái)，希望不被寒風(fēng)所侵襲，但是現實(shí)卻是殘酷的，我的手腳已被凍得麻木，感覺(jué)自己在漫無(wú)目的地行走。向前望去，唯獨只能看見(jiàn)一縷縷路燈的光亮，路的兩旁人煙稀疏。
我頂著(zhù)猛烈的風(fēng)艱難地向前行走著(zhù)，忽然發(fā)現前面的路燈下有一個(gè)身影，那輪廓是無(wú)比的熟悉，這時(shí)我心中仿佛迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。我快步地向前走去，越近就越感到溫暖，就越感到高興，走到那個(gè)身影的前面時(shí)，我徹徹底底的看清楚了媽媽的面目，媽媽的臉已凍得通紅。媽媽看到我凍的這個(gè)樣子，立馬拿出圍巾給我戴上。此時(shí)此刻，這溫暖的太陽(yáng)已把寒冷驅逐開(kāi)來(lái)，讓我的心靈無(wú)比的溫暖。
媽媽看著(zhù)寒冷的天氣怕我凍著(zhù)，就在這里慢慢的等待著(zhù)我的出現，媽媽沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“冷”字。媽媽看到我的手被凍的通紅，牽起我的手，雙手捧著(zhù)我這雙小手發(fā)明入懷中，用自己的體溫來(lái)溫暖著(zhù)我的雙手。媽媽還不時(shí)地用嘴呼出熱氣來(lái)溫暖著(zhù)這雙小手，用自己的雙手不停地揉搓著(zhù)我這雙冰冷的小手。雖然我的雙手并沒(méi)有快速地溫暖起來(lái)，但是我的身心早已是暖烘烘的了。我心中的太陽(yáng)為我驅散著(zhù)寒冷。
母親的關(guān)愛(ài)就是我心中的太陽(yáng)，它溫暖著(zhù)我的心靈與我那寒冷的身體，驅散著(zhù)我心靈的黑暗，時(shí)時(shí)刻刻為我照亮前行的道路。
心中的太陽(yáng)作文 篇9
魯迅是一位偉大的教育家，他的許多教育思想在當代看來(lái)也是超前和合理的。
冰心(1900-1999)，原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。當代女作家，兒童文學(xué)家。著(zhù)有《兩個(gè)家庭》《斯人獨憔悴》《去國》等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”，以及《繁星》和《春水》等詩(shī)集和散文集《寄小讀者》。
冰心的父親謝葆璋是一位參加過(guò)甲午戰爭的愛(ài)國海軍軍官，具有強烈的民族意識和愛(ài)國心，同時(shí)也是一位舐?tīng)偾樯畹母赣H。冰心從小就立下志愿，長(cháng)大了要做個(gè)像父親那樣的人，她曾充滿(mǎn)深情地說(shuō)：“父親啊!我怎樣地愛(ài)你，也怎樣愛(ài)你的海!”父愛(ài)，一直是冰心創(chuàng )作的動(dòng)力源泉之一，她始終銘記著(zhù)父親的教誨，直至晚年還深深地懷念著(zhù)父親。
冰心是家中長(cháng)女，也是父母膝下惟一的女兒，從小便被父母視為掌上明珠。
冰心的父親謝葆璋，雖說(shuō)是一位行伍出身的海軍軍官，卻也是一位舐?tīng)偾樯畹目蓯?ài)父親，他對自己這惟一的愛(ài)女，充滿(mǎn)了柔情。當謝家的伯母、叔伯母們催促冰心的父母給女兒扎耳朵眼時(shí)，謝葆璋說(shuō)：“你們看，她左耳唇后面，有一顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，孩子就笨了�！彼�不讓孩子穿緊鞋。小冰心深知父親對她的疼愛(ài)，所以，她剛一感到鞋子有點(diǎn)緊，就故意在父親面前一瘸一瘸地走。父親一見(jiàn)，就立刻埋怨妻子：“你又給她小鞋穿了!”冰心母親生氣了，把剪刀和紙裁的鞋樣推到丈夫面前：“你會(huì )做，就給她做，將來(lái)長(cháng)出一對金剛腳，我也不管!”謝葆璋還真的拿起剪刀來(lái)剪鞋樣，逗得母女倆笑了起來(lái)。
謝葆璋在煙臺任海軍學(xué)校校長(cháng)時(shí)，經(jīng)常帶女兒去海邊散步，教小冰心如何打槍?zhuān)绾悟T馬，如何劃船。夜晚，就指點(diǎn)她如何看星星，如何辨認星座的位置和名字。他還常常帶領(lǐng)冰心上軍艦，把軍艦上的設備、生活方式講給女兒聽(tīng)。一天，謝葆璋像往常一樣帶女兒在海灘散步，冰心陶醉于眼前的美景，對父親說(shuō)：“煙臺海濱就是美啊!”父親卻感嘆地說(shuō)：“中國北方海岸好看的港灣多的是，何止一個(gè)煙臺，比如威海衛、大連灣、青島，都是很美很美的�！北穆�(tīng)到這里，要求父親帶她去看一看。父親撿起一塊石子，狠狠地向海里扔去：“現在我不愿意去!你知道，那些港口現在都不是我們中國人的，威海衛是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的。只有煙臺才是我們的，我們中國人自己的不凍港。為什么我們把海軍學(xué)校建設在這海邊偏僻的山窩里!我們是被擠到這里來(lái)的啊。將來(lái)我們要奪回威海、大連、青島，非有強大的海軍不可�！�
父親的教誨在冰心的心中播下了愛(ài)國的種子，鼓舞著(zhù)她走上反帝反封建的道路。
冰心曾將她那莊嚴勇敢的慈父比喻成清晨即出、雍容燦爛的太陽(yáng)：“早晨勇敢的燦爛的太陽(yáng)，自然是父親了。他從對山的樹(shù)梢，雍容爾雅地上來(lái)，他溫和又嚴肅地對我說(shuō)：又是一天了!我就歡歡喜喜地坐起來(lái)，披衣從廊上走到屋里去，開(kāi)始一天新的生活�！彼诔赡暌院�，還寫(xiě)了一篇名為《海上》的短篇小說(shuō)，專(zhuān)門(mén)歌頌父愛(ài)，表達了她對父親的崇拜和依戀之情。是的，父親是冰心心中的太陽(yáng)，是她生活的引路人。冰心在文學(xué)創(chuàng )作中的堅定不移和永遠執著(zhù)，無(wú)疑是接受了她父親精神力量的影響。
如果說(shuō)母親給予兒女的`是如涓涓細流般的柔情，是在生活中無(wú)微不至的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，那么父親給予兒女的則是如江海大山般的力量，是精神上的鼓勵和支持。父親的愛(ài)是含蓄和深沉的，父愛(ài)如山。
在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )見(jiàn)到因為工作太忙，而無(wú)瑕顧及兒女的父親，或者只是一味滿(mǎn)足兒女物質(zhì)欲望而不忽視給兒女精神引導的父親，或者嚴厲過(guò)頭，讓子女望而生畏的父親。也許父愛(ài)是一種本能，但是父愛(ài)也是一種藝術(shù)。怎樣才能成為兒女心中的太陽(yáng)呢?冰心的父親多少給了我們一些提示：首先做一個(gè)有著(zhù)強大精神力量的人，然后把這種力量傳輸給兒女。
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