【必備】四年級作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　雪就像個(gè)不被邀請的客人，在我們不在意的時(shí)候來(lái)敲門(mén)。這不，這幾天終于下起了我盼望已久的鵝毛大雪。

　　走出家門(mén)，我驚訝的發(fā)現屋頂上、樹(shù)上、地上到處都是一片雪白，好像給大地穿上了白棉襖，美麗極了！當我還沉迷于這美景時(shí)，忽然一道聲音打破了世界的沉寂。我猛地回頭一看，��！是高翔。原來(lái)這個(gè)“機靈鬼”要找我玩他新開(kāi)創(chuàng )的游戲——用雪打狗。我聽(tīng)了舉雙手贊成。

　　等我們全副武裝后，就確定了第一個(gè)目標——大黃狗。隨后，只見(jiàn)高翔扔出了一個(gè)雪球，一條完美的白色弧線(xiàn)從我面前閃過(guò)，可惜沒(méi)打中，那雪球變成了一個(gè)白色的煙花。高翔見(jiàn)后，非常憤怒，從他旁邊堆得雪人身上把皮球一般大的`頭扔向了大黃狗，頓時(shí)我的眼邊閃過(guò)了一道白色的光，隨后就是一聲凄慘的叫聲——大黃狗被打中了。只見(jiàn)它掉頭就跑，像是打了敗仗倉皇出逃。而我們這邊截然相反，高翔高興的像個(gè)打了勝仗的將軍，看著(zhù)大黃狗逃跑的樣子，我們也哈哈大笑，繼續拿著(zhù)雪球乘勝追擊。

　　可是出乎意料的是，這小狗居然這么聰明，它把我們引到了一個(gè)連個(gè)雪影都找不到的地方，使我們沒(méi)有武器攻擊它。這時(shí)它才原形畢露，兩顆牙齒露在外面閃閃發(fā)亮，好像隨時(shí)要來(lái)咬我們似的。我看見(jiàn)了，雙腿直打顫，差點(diǎn)坐到了地上。高翔見(jiàn)大勢已去，帶著(zhù)我連滾帶爬地往家跑，可那只大黃狗呢，卻像前面有個(gè)肉骨頭似的，窮追不舍。幸虧我們及時(shí)跑回家關(guān)上了門(mén)，要不然真的要被那只大黃狗撕得粉碎了。

　　��！這次真的好驚險呀！看來(lái)，小動(dòng)物也是很聰明的，我們不要去亂傷害它們，否則是一定會(huì )吃虧的。

四年級作文 篇2

　　星期天，我在家寫(xiě)作業(yè)，房頂突然出現一個(gè)黑洞，我竟被吸了進(jìn)去。當我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現我身處于一個(gè)未來(lái)世界。

　　未來(lái)世界里有懸浮汽車(chē)、無(wú)軌飛行火車(chē)、宇宙飛船、各種高科技玩意兒，讓我眼花繚亂�？墒菦](méi)過(guò)多久，一位大叔攔住了我的去路，惡狠狠地說(shuō)：“打劫！”這舉動(dòng)把我嚇了一跳，我說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)呀！”他說(shuō)：“我來(lái)看！”竟然從我身上找到了幾張百元大鈔，幾張小票，拼到一塊，竟有二千元！他正要拿刀將我處理，幸好一群手持激光槍的人及時(shí)趕到，我才幸免。此后我開(kāi)始小心翼翼，謹慎地找到賓館住了下來(lái)。很快，我和賓館老板成為朋友，晚上我們出去逛街，他向我介紹了各種新興電器，聽(tīng)得我好像蟲(chóng)子在耳邊叫，但我還是很認真地記下來(lái)：可以自動(dòng)加洗衣粉的洗衣機；可以自動(dòng)熱飯的智能微波爐；可以幫你接收電話(huà)和信息并顯示你各項指數的`機器人……

　　第二天，我想去看看宇宙，就買(mǎi)了一張飛船票，飛船的燃料都是很環(huán)保的，不會(huì )產(chǎn)生大量二氧化碳。宇宙飛船啟動(dòng)了，猛烈的晃動(dòng)使我幾乎無(wú)法承受，我暈了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我正處于宇宙中。機艙顯示：地球——月球。這時(shí)船長(cháng)說(shuō)：“有游客想太空漫步的，可以穿好宇航服進(jìn)行太空散步！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿好宇航服，就下了飛船。我發(fā)現，我們蔚藍的地球在太陽(yáng)光的照射下，格外顯眼。那些蔥蔥綠綠的樹(shù)木讓我們的地球母親更加充滿(mǎn)生機。而目的地——月球，它既沒(méi)有閃亮的顏色，也沒(méi)有碧綠的樹(shù)木，只有光禿禿的一片和密密麻麻的撞擊坑。終于到達了目的地——月球，我第一個(gè)下了飛船，隨后開(kāi)始拍照，我興奮地跳起了舞蹈，突然我一下子被什么東西推出好幾米遠，我仔細一看，原來(lái)是個(gè)隕石撞擊月球形成的力量，把我撞飛了。我不敢了再走了，萬(wàn)一被砸成肉餅的滋味可不好受！

　　返回地球后，我查看了日歷，是2214年10月18日！一百九十九年過(guò)去了，地球竟然會(huì )有如此的變化��！我正想繼續玩下去，可是一個(gè)黑洞出現了，我又穿越回了現在。

四年級作文 篇3

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！痹诓恢�不覺(jué)中，春天來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里，此時(shí)若是辜負了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了西湖公園。剛進(jìn)大門(mén)，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩(shī)意的事。于是，我繼續帶著(zhù)欣賞的眼光往西湖公園內走去。

　　忽然，一抹生機勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見(jiàn)了一片綠絨絨的`草坪，草尖上綴著(zhù)細小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀(guān)察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語(yǔ)還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心，卻還是期待著(zhù)前方更美的風(fēng)景，我戀戀不舍的離去。

　　遠眺，一座飛架南北的橋出現在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng)，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景，跨過(guò)瀲滟的湖水，構成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。

　　不知不覺(jué)中，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng)，枝葉“嘩嘩”地響著(zhù)，落入湖中，湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去，打破了湖面的寧靜，而湖水又好似有靈性，原諒了這無(wú)心之舉�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就像這樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著(zhù)，耳畔似乎傳來(lái)了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�是什么，西子又是誰(shuí)？不想分辨，也不需分辨，因為她們都是那樣的清雅，婉約，不落俗套。

四年級作文 篇4

　　同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園讀書(shū)……當我們再一次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當花草又吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權利。他們就是我們眼中的殘疾人。然而，他們并沒(méi)有向命運低頭，而是用自己的意志去搏斗、去創(chuàng )造，煥發(fā)生命的光彩。

　　前年暑假，由于爸爸媽媽要上班，只好把我送到鄉下奶奶家。在那里，我結識了一位殘疾伙伴，她叫顧琴。

　　第一次看到她，是在我被送到鄉下的第二天下午。那時(shí)，我正在和鄉下小妹妹比賽騎車(chē)。我騎著(zhù)自行車(chē)在前面，小妹妹騎著(zhù)兒童沙灘車(chē)在后面追。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的女孩盯著(zhù)我們傻笑。鵝蛋形的臉，皮膚有點(diǎn)黑，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)有點(diǎn)亂，站立時(shí)，身體向左側斜。我沒(méi)有過(guò)分留意，便從她身邊騎了過(guò)去。

　　騎了一段時(shí)間，我停了下來(lái)，等待小妹妹來(lái)追我�？墒撬龥](méi)有向我這邊追來(lái)，反而向那個(gè)傻笑的小女孩沖了過(guò)去，嚇得那個(gè)小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原來(lái)她是個(gè)殘疾人，同情心油然而生。她跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰后合。我看了心里很不好受，生氣地瞪了妹妹一眼，便騎著(zhù)車(chē)子過(guò)去把她扶了起來(lái)。她一句話(huà)也不說(shuō)，只是用感激的眼神看著(zhù)我。

　　吃晚飯的`時(shí)候，我才知道她叫顧琴，是奶奶家的鄰居。小時(shí)候，因為得了小兒麻痹癥落下了殘疾。我對她的不幸感到震驚。

　　第三天，她又到我家來(lái)玩了。我拿出了所有的書(shū)和她分享。她總是看得津津有味，目光中充滿(mǎn)了強烈的好奇心。她很好學(xué)，每天晚上，她總會(huì )把我送給她的書(shū)如饑似渴地讀完。她的這種求知若渴的精神深深地打動(dòng)了我。我們還互相講述學(xué)校發(fā)生的事情。我對農村小學(xué)的一些事情有了一些了解，她更對城市生活充滿(mǎn)了向往。

　　我們漸漸成了好朋友。我很想默默地為她加油鼓勁。于是，我讓爸爸從城里帶來(lái)了《假如給我三天光明》、《輪椅上的夢(mèng)》等幾本書(shū)。開(kāi)學(xué)的前三天爸爸來(lái)接我回家。臨行前，我把這幾本書(shū)送給她。我在書(shū)里夾了一張紙條：“顧琴，只要心中有目標，只要不斷去努力，成功最終屬于你。我們現在的任務(wù)就是學(xué)好知識，因為知識能守護生命�！弊詈�，她送給我一本日記，翻開(kāi)她的日記，我的眼前只看到她的樂(lè )觀(guān)、善良、自強不息……她還給了我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)她的電話(huà)號碼。

　　從那以后，我們經(jīng)常打電話(huà)，我還把用過(guò)的課本和課外書(shū)寄給她……從電話(huà)中，我知道她很堅強。

四年級作文 篇5

　　童年生活有很多趣事忘不了，尤其是兩年前第一次與外國小朋友對話(huà)的情景，現在想起來(lái)都很快樂(lè )。

　　三年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)是比較好的。那時(shí)候我和二十幾個(gè)好朋友，組成一個(gè)“交際圈”，經(jīng)常聯(lián)絡(luò )并開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。那是剛放著(zhù)假的時(shí)候，我接到“交際圈”一位同學(xué)的電話(huà)，叫我趕快去她家。我趕了過(guò)去，她神秘地對我說(shuō)：“步陶，聽(tīng)說(shuō)你英語(yǔ)很棒，我家旁邊的公園里有個(gè)英語(yǔ)角，常有外國小朋友來(lái)，你去不去？”我一聽(tīng)就拍手叫好。她馬上領(lǐng)著(zhù)我跑步過(guò)去。

　　一到那兒，我發(fā)現有許多同學(xué)正在與外國小朋友熱烈地交談著(zhù)。我與他們打聲招呼后，便靠在一裸樹(shù)上喘口氣。突然，我瞅見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的女孩子朝我走來(lái)。我緊張極了，幾次快到嘴邊的“Hello”都咽了下去。她離我近了，近了，更近了。旁邊的好朋友一個(gè)勁地朝我使眼色，還推了我一把。

　　我咬咬牙，鼓起勇氣走上前去。隨著(zhù)自己發(fā)出的一聲“Hello ！ Canyou speak English？”那緊張的情緒也不知飄到哪里去了。我與她正式對話(huà)后，才知道自己掌握的英語(yǔ)單詞太少了，不夠用。還好，她會(huì )一點(diǎn)兒中文，我這才松了一口氣。不然的話(huà)，我的.英語(yǔ)“夾生飯”就難吃姿！我們一會(huì )兒中文，一會(huì )兒英文，還得打一些手勢才能弄懂對方的意思。我們兩人雖然都忙得滿(mǎn)頭大汗的，但心里卻都甜滋滋的。

　　英語(yǔ)角“閉幕”的時(shí)間到了，我與她依依不舍地告別。我們約定，以后定時(shí)在這里聊天。

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