四年級作文精華5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
作為高速公路的延伸，這條倚著(zhù)機場(chǎng)的公路總有著(zhù)源源不斷的汽車(chē)。人們大都沒(méi)有太夸張的表情地走下車(chē)，除了孩子們會(huì )興奮得蹦蹦跳跳。這里從來(lái)沒(méi)有像站在火車(chē)站的人們那樣的離別表情。
機場(chǎng)里陽(yáng)光似乎更明亮些，特別高的頂棚有種浩大的感覺(jué)。
機場(chǎng)里滿(mǎn)是拎著(zhù)大包小包焦急等待的人，四周熙攘而又擁擠。他們都在死死地盯著(zhù)顯示屏上的時(shí)刻表，幾乎所有的航班都寫(xiě)了“航班延誤”。其實(shí)誰(shuí)都記得住那四個(gè)字，就是在焦急之中覺(jué)得心有不甘。
陽(yáng)光是耀眼的白色，和灰白色的天空連成一片，漸漸地看不清楚了。于是我不去看那陽(yáng)光，轉而帶了期盼等待著(zhù)。
我想，每次旅行，都需要懷著(zhù)那份對終點(diǎn)的熱情，即使我永遠知道終點(diǎn)是哪兒，也不應該制止自己對風(fēng)景的幻想。
人群忽然涌動(dòng)起來(lái)，人們都長(cháng)呼一口氣。我于是笑著(zhù)走上前去。
大部分人是旅行的，拎著(zhù)大包拖著(zhù)箱子，比如我；少數估計是出差的，提著(zhù)小包。
很快飛機上也滿(mǎn)是人了，他們不動(dòng)聲色地向機艙里擁擠，暗自較著(zhù)勁兒�？粘巳藛T們保持微笑，不停說(shuō)著(zhù)“您好”。
飛機在路上顛簸不停，氣流在耳畔尖銳地嘶鳴著(zhù)。我沒(méi)敢在意這些，努力地聚焦視線(xiàn)，便隱約看見(jiàn)地面上因渺小而顯得散亂的建筑和因渺小而顯得錯雜的公路。窗外灰蒙蒙的`天際線(xiàn)將機翼下的城市與藍色的天空細細地分隔開(kāi)來(lái)。天空的藍色是顏料盤(pán)里的藍色，空靈而又深邃。絢麗的熒屏上放映著(zhù)這些呼呼作響中飛過(guò)的風(fēng)景。。
窗外偶爾掠過(guò)幾縷云，這些灰白色的水珠并沒(méi)有改變晴朗的天色。向下看時(shí)，由房屋和道路組成的地面細微的花紋依稀可見(jiàn)。
后來(lái)，飛機毫無(wú)征兆地下降，于是耳邊風(fēng)聲呼嘯，發(fā)動(dòng)機的轟鳴雜亂地隱藏著(zhù)，若隱若現的。房屋與道路迅速地放大，最后幾乎定格了，像是一幅畫(huà)貼上了窗戶(hù)。
飛機似乎是砸在了地上，很快就停了下來(lái)，
我的腳步從飛機場(chǎng)的地面響起，四周的人們或是說(shuō)笑著(zhù)，或是沉默著(zhù)，向前走去。我跟著(zhù)他們，感覺(jué)那些聲音有點(diǎn)令人捉摸不透，若隱若現的。漸漸地卻聲勢浩大起來(lái)。
回頭看了看，飛機靜靜地停在那兒，我差點(diǎn)認不出它剛剛還載著(zhù)我，越過(guò)天穹。
四年級作文 篇2
我的愛(ài)好有很多，比如看書(shū)、彈琴、跳舞，可我最喜歡的是手工，所以我收集了好多五顏六色、閃閃發(fā)光的水晶珠子。
三年級的時(shí)候，我的英文學(xué)得不太好，因此我穿了一串“字母項鏈”，這樣我就可以練習拼讀單詞了；烈日炎炎，我看到了清涼可口的西瓜，就動(dòng)起手來(lái)穿了一串“水果項鏈”，這樣我就可以解渴了；在一個(gè)寧靜的夜晚，我睡不著(zhù)，所以穿了一串“催眠手鏈”，“一、二、三……”數著(zhù)數著(zhù)，我就慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
好朋友來(lái)我家里，對我的水晶珠子贊不絕口很喜歡時(shí)，我便毫不猶豫地穿一串手鏈送給她們，看到她們對我的小禮物愛(ài)不釋手，我的心里甜甜的`，有很大的滿(mǎn)足感！水晶珠成為了我們友誼的橋梁、討論的話(huà)題，我們都很喜歡它。
長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)珠子的小孔，用細細的線(xiàn)把它們穿起來(lái)，有點(diǎn)傷害眼睛，我要適可而止，不能沉迷于手工世界里，只在閑暇時(shí)去創(chuàng )造美麗的手工藝品就行了，要做好勞逸結合。
愛(ài)做手工對我幫助很大，可以讓我發(fā)揮創(chuàng )意開(kāi)展想象力，還可以鍛煉我專(zhuān)心致志做好一件事，它讓我從中得到了快樂(lè )和成就，我喜歡手工！
四年級作文 篇3
人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多的事，但有一件事讓我終生難忘——包餃子。那是我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我家包餃子，我也好奇的“參加”了。我的任務(wù)是包餃子，我先拿一個(gè)餃子皮，用勺子舀了兩勺多的餡，開(kāi)始包上了。
我先在餃子皮的左邊捏幾下，右邊捏幾下，中間再捏幾下，捏完之后，一看不成“人”形。再看看媽媽包的那餃子，好漂亮。再看我包的，讓人見(jiàn)了都想吐，就連我自己都不愛(ài)看。我便跑過(guò)去請教媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡慕涛�。第一步：拿餃子皮。第二步：�?～2勺餡。第三步：從一頭開(kāi)始捏皺，一直捏到頭�？墒俏野凑諎寢尩恼f(shuō)法做，還是怎么也包不好，我垂頭喪氣的坐在那。
媽媽好像看出了我的心思，就又來(lái)教了我一遍，這次我下定決心，一定要包一個(gè)最好的.餃子。我又按照媽媽的說(shuō)法做了一遍，這一次我包出了一個(gè)又漂亮又有型的餃子。我好高興呀！就這樣，一會(huì )兒餃子就包完了，我和媽媽把餃子端進(jìn)了廚房，把餃子蒸上了。餃子還沒(méi)有好，香氣就出來(lái)了。又過(guò)了幾分鐘，餃子好了。我和媽媽把餃子端上了桌子，讓大家品嘗。這次我吃到的餃子是最香的，因為我吃到的是我自己包的餃子。這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但是我還是不能忘，因為通過(guò)這件事我知道了，做事一定要堅持不懈，努力就能成功。
四年級作文 篇4
今天是星期五，老師帶我們去觀(guān)音山夢(mèng)幻陸世界玩。
車(chē)子一到學(xué)校，同學(xué)們就排著(zhù)整齊的隊伍上了車(chē)，懷著(zhù)高興和激動(dòng)的心情像觀(guān)音山進(jìn)發(fā)。我們的學(xué)生“軍團”就到了觀(guān)音山，等老師一喊解散，只聽(tīng)“耶！”一聲，學(xué)生“軍團”立刻就“四分五裂”了，同學(xué)們都去玩自己愛(ài)玩的項目了。我玩的是碰碰車(chē)。
我坐上了碰碰車(chē)，手里緊握著(zhù)方向盤(pán)，等工作人員一喊“開(kāi)始”，我便踩下了油門(mén)，飛快地轉動(dòng)方向盤(pán)，車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了！我開(kāi)始瘋狂亂撞起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了科學(xué)老師。嘿嘿，科學(xué)老師這次可遭殃了，居然讓我給遇上了。我踩足了油門(mén)，朝科學(xué)老師那個(gè)方向飛快地沖了過(guò)去�？茖W(xué)老師沒(méi)有防備，被我撞了個(gè)正著(zhù)。然后我開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)轉了一下頭，又回來(lái)撞科學(xué)老師，再轉頭再撞，這樣的.情況持續了三四次，我才開(kāi)著(zhù)車(chē)溜之大吉，繼續開(kāi)足馬力向人多的地方?jīng)_去，繼續我的瘋狂亂撞。這樣一來(lái)全場(chǎng)的人幾乎都遭了殃：重則被我堵住，動(dòng)彈不得；輕則被我撞兩下。在這樣的瘋狂亂撞中，三分鐘很快就過(guò)去了，我們只得戀戀不舍地下了車(chē)，重新排隊……
時(shí)間過(guò)得飛快，如白駒過(guò)隙。我們戀戀不舍地來(lái)到門(mén)口集合，乘車(chē)回家了。今天的天空，仿拂格外的藍。我永遠也忘不了這一天。
四年級作文 篇5
業(yè)余愛(ài)好如同一個(gè)五顏六色的調色盤(pán)，多姿多彩：有人喜歡能強身健體的足球，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，還有人陶醉在趣味無(wú)窮的集郵之中……而我卻對乒乓球情有獨鐘。
和乒乓球的結緣始于我肥胖的身材。
我是一個(gè)不折不扣的小胖墩，為了達到減肥健美的目的，增加身體的柔韌性和靈活性，每天寫(xiě)完作業(yè)之后爸爸就飛快地拉著(zhù)我去打乒乓球。剛開(kāi)始的那段時(shí)間，每次一練就是一個(gè)小時(shí)，可我進(jìn)步卻是微乎其微，體重也沒(méi)有明顯減輕�？粗�(zhù)伙伴們在足球場(chǎng)上嬉戲的身影，聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，我恨不得沖出去和他們玩個(gè)痛快。我慢慢地討厭起這囚禁我自由的乒乓球，這似乎是一把大鎖，把我的自由“咔擦”一聲鎖上了。
為此，我惱怒地提出不打乒乓球了，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)有恒心，啥事也別想干成。當初給你買(mǎi)了那么貴的`球拍，真是可惜了�！蔽抑辛税职值募⒎�，心想：對呀，我不能遇到困難就放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的峽谷！于是我真正地愛(ài)上了打乒乓球。
從那以后，不論刮風(fēng)下雨，我都天天練習打乒乓球，球技進(jìn)步的同時(shí)，體重也在不知不覺(jué)中“退步”了。當同學(xué)們稱(chēng)我是“乒乓小飛俠”時(shí)，我陶醉了，沉浸在了快樂(lè )之中……
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