【精品】小學(xué)四年級作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
綠色是時(shí)尚的代名詞,綠色是樹(shù)之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著(zhù)生機。假如沒(méi)有綠色,世界就失去了生機,1切就變得黯淡。
樹(shù),人類(lèi)的朋友,它奉獻氧氣吸入2氧化碳,為人類(lèi)凈化空氣,為人類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是,人們報答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國森林面積只有15。8億公頃,森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%,如果再不加以節制,人類(lèi)將失去這個(gè)朋友,那時(shí),人們醒悟會(huì )不會(huì )太遲了?
人類(lèi),地球的“破壞者”,動(dòng)物,人類(lèi)的伙伴,為什么動(dòng)物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹(shù)木,動(dòng)物的家園,失去家園,動(dòng)物何處容身?
濕地,在中國已經(jīng)遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素,全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠(chǎng)大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生,可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品,致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的`家園,保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們1定要善待地球,保護資源,真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè),她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球,保護地球,保護資源環(huán)境,就是保護我們自己,同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
小學(xué)四年級作文 篇2
在我們的生活中,有許多人經(jīng)常因為出行不方便而煩惱,但是現在,已有了汽車(chē)的發(fā)展,有更多的人買(mǎi)車(chē)了。下面我就為大家介紹介紹汽車(chē)為人類(lèi)帶來(lái)的好處。
汽車(chē)改變了消費模式。人們的生活得到了便捷,生活質(zhì)量不斷地提高。汽車(chē)同時(shí)使得制造業(yè),服務(wù)業(yè)、運輸業(yè)、旅游業(yè)洗等等產(chǎn)業(yè),紛紛活躍起來(lái)。從某種程度上解決了現代社會(huì )的就業(yè)問(wèn)題,從而帶動(dòng)了社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展。
自從有了汽車(chē),我們的'生活變得更加方便快捷了。從相隔幾千公里的云南到鹽城,只要一兩天。從建湖到鹽城,不到一個(gè)小時(shí)就到了;在汽車(chē)里還可以過(guò)夜,什么設施都齊全,開(kāi)車(chē)半路累了,就把車(chē)停到路邊,關(guān)上車(chē)窗、車(chē)廂和車(chē)門(mén)就可以安心睡上一覺(jué)了。
汽車(chē)改變生活,F在,汽車(chē)為人類(lèi)社會(huì )生活創(chuàng )造了許多新生事物:汽車(chē)藝術(shù)、汽車(chē)廣告、汽車(chē)展會(huì )、汽車(chē)旅游等已滲透到發(fā)達國家人們的日常生活之中,改造著(zhù)人們生活方式和傳統觀(guān)念。進(jìn)而減少了人們的就業(yè)難的問(wèn)題,改變人們的生活方式和休閑方式,生活節奏、以及文化習俗。
汽車(chē)改變生活,讓生活更加方便,讓世界更加美好!
小學(xué)四年級作文 篇3
哎!軍訓結束了,有一種解脫的感覺(jué),還有一種遺憾的感覺(jué),告別了教官,心中有心不舍,這十天來(lái)教官的教導,改變了我使我變得更堅強,意志更頑強了,謝謝您教官,會(huì )操表演上,最后給教官獻花時(shí),我們說(shuō)的`話(huà)是:我們永遠愛(ài)您!是!一句話(huà)就能代表同學(xué)們的所有感情,您辛苦了,分別時(shí)許多同學(xué)都哭了,我想您一定更難受,男兒有淚不輕彈,您心中很不舍吧?
過(guò)了就過(guò)了吧,我永遠不忘記您,在我人生上留下?tīng)N爛的一頁(yè)篇章……致敬—教官—孫教官—張教官。
小學(xué)四年級作文 篇4
別看我是一個(gè)學(xué)習好的人,恩恩,我可不是書(shū)呆子。
誰(shuí)說(shuō)學(xué)習好的人就非要是書(shū)呆子啊,真是的。別把我英姿颯爽的形象毀了,要不我扁他。我最?lèi)?ài)的`是電腦啊,游戲和音樂(lè )是我的love?瓤,說(shuō)重題了。我的天地里有很多東西,不過(guò)無(wú)論是什么。我的爸媽可以讓我的天塌下來(lái),我想補天就要給我的爸媽說(shuō)好話(huà)。哎,學(xué)生的天地真是薄啊。那沒(méi)有盤(pán)古開(kāi)闊我們的天地?哎,盤(pán)古就是只有偷偷的玩自己的東西。再加上學(xué)習的負累,真是頭疼啊。什么壓力是動(dòng)力,讓那些在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的家長(cháng)學(xué)一學(xué)試一試。我看光學(xué)一年級的課程都把他們累死。并且現在家長(cháng)根本不理解學(xué)生們的心思,說(shuō)玩一下電腦也不讓。玩一下就大發(fā)雷霆,他們自己也沒(méi)想一想。自己玩一下的時(shí)候我們咋沒(méi)去阻止啊,F在的家長(cháng)把自己孩子當成了機器人。學(xué)了一天也以為不累似的,要不他們試試啊。我看都要嚇得尿褲子了,F在的家長(cháng),哎,我看沒(méi)希望了。
想在的家長(cháng)都有一個(gè)錯誤思想:那就是學(xué)習到無(wú)止境的就好!各位爸媽?zhuān)瑒e忘了我們也是人啊,別把我們當玩具害我們。
小學(xué)四年級作文 篇5
那是我親眼看見(jiàn)的一場(chǎng)車(chē)禍,星期六的一個(gè)晚上,我和爸爸在街上散步。一輛汽車(chē)在路上行駛著(zhù),突然一輛電瓶車(chē)從小區里快速的開(kāi)出來(lái),電瓶車(chē)來(lái)不及剎車(chē),一下子撞了上去了,電瓶車(chē)主好像腿部骨折了,躺在地上痛苦的呻吟著(zhù),我看了毛骨悚然,趕緊拉著(zhù)爸爸回家了,至今想起來(lái)都很后怕的。
過(guò)了幾天,我坐在沙發(fā)上又發(fā)現高速公路上卡車(chē)7連撞,卡車(chē)司機也都受傷了,我害怕得心驚肉跳,一晚上都沒(méi)有睡好。
為了防止這一系列的車(chē)禍再發(fā)生,我想發(fā)明一種車(chē),它是海陸空三用的,遇到紅燈它會(huì )自動(dòng)停下來(lái),遇到堵車(chē)它會(huì )張開(kāi)翅膀飛上天,在車(chē)禍來(lái)臨之前,它會(huì )發(fā)出警報,提醒你注意,如果你沒(méi)反應過(guò)來(lái)它就會(huì )自動(dòng)停下來(lái),如果你喝了酒,還要開(kāi)車(chē),一上車(chē)它就會(huì )噴出黃色的.煙霧來(lái)為你醒酒,在椅子上還有等你疲勞時(shí)候為你捶背揉腰的按摩工具。哦還有如果有人打電話(huà)過(guò)來(lái)你又沒(méi)手接怎么辦?不用擔心,它會(huì )有通話(huà)模式,既可以讓你安心又可以讓你接到電話(huà)......總之,它會(huì )讓車(chē)禍降低百分之五十喲。
希望我的夢(mèng)想在長(cháng)大后能成真。
小學(xué)四年級作文 篇6
四季的雨瞬息萬(wàn)變,姿態(tài)獨特,各有各的風(fēng)采。春天的雨,絲絲柔柔;夏天的雨,轟轟隆;秋天的雨,飄飄灑灑;冬天的雨,朦朦朧朧。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”。春雨好似一位無(wú)私奉獻的老師,哺育著(zhù)世間萬(wàn)物。你看,春雨飛到柳樹(shù)上,柳樹(shù)抽出了嫩芽,春雨給春筍洗澡,讓春筍茁壯成長(cháng),春雨飄入洞中,喚醒了熟睡的青蛙。
夏天的雨伴隨著(zhù)轟轟隆隆的打雷聲,給人們帶來(lái)了威脅,不讓人們出門(mén)。
秋雨,正如白居易所說(shuō):“春風(fēng)桃李開(kāi)花日,秋雨梧桐葉落時(shí)”。秋雨,你把楓葉吹紅了,如同周公瑾火燒赤壁,陸伯言火燒連營(yíng)。秋雨,你把梧桐葉染黃了,你把樹(shù)葉吹落了,你最關(guān)心動(dòng)物,吩咐他們的公館,使他們安心睡覺(jué)。你讓燕兒往南飛。
冬雨,滴在臉上冰涼涼的,讓人有些討厭你,你使人們要穿上大襖,全部帶上防寒衣物,讓人悶在里面有點(diǎn)難受。
四季的.雨,各有各的風(fēng)采。有的絲絲柔柔,有的轟轟隆隆,有的飄飄灑灑,有的朦朦朧朧。
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