推薦一本書(shū)四年級作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的推薦一本書(shū)四年級作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 1

　　我最喜歡的一本書(shū)是《于丹論語(yǔ)心得》，這本書(shū)是北大教授于丹阿姨的一本作品。俗話(huà)說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》活天下�！蔽覀兛梢钥隙ㄟ@是一本好書(shū)，一本好書(shū)就是用來(lái)讀的。于丹阿姨為我們解決了這個(gè)問(wèn)題，她用一些短小精練的語(yǔ)言和一些小故事表達孔夫子的.思想。本書(shū)講了許多章節，其中給我啟發(fā)最大的是“君子之道”的章節。在這一章節書(shū)中，于丹阿姨對于一個(gè)真人給出了幾條標準：首先我們要正直，就是說(shuō)做人之道首先要正直。第二講的是誠信，一個(gè)人如果沒(méi)有信用就不會(huì )有朋友，沒(méi)有朋友自然就不會(huì )成功。第三說(shuō)的是我們面對困難時(shí)要敞開(kāi)胸膛去面對，這樣無(wú)論什么困難都不會(huì )害怕。

　　讀完這本書(shū)，我明白了許多道理，這些道理都是幾千年留傳下來(lái)的人生哲理，對大家很有幫助。明白其中的道理，你將一輩子受益無(wú)窮。我希望大家明白這些道理，更希望大家都去讀這本書(shū)，里面有豐富的知識，還有優(yōu)美的詩(shī)篇，我相信這本書(shū)對大家的興趣一定很深，讀了這本書(shū)，你們也會(huì )和我一樣愛(ài)不釋手的。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 2

　　書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書(shū)，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《尼姆的老鼠》。

　　這是一部格調清新、引人入勝的童話(huà)故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)“尼姆”的.科學(xué)機構抓去做科學(xué)實(shí)驗的經(jīng)歷。

　　故事里面的老鼠寫(xiě)的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過(guò)文化的熏陶，就變成了親切可愛(ài)的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現出來(lái)的團結友愛(ài)、勤勞勇敢、樂(lè )于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費里斯比夫人這只普通的田鼠也表現出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現出崇高的母愛(ài)。

　　我覺(jué)得作者顯然繼承了著(zhù)名丹麥童話(huà)作家安徒生的人道主義傳統，以深厚的愛(ài)心來(lái)觀(guān)察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對世界的美好理想。

　　像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì )將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養小讀者樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念和團結互助的集體精神上，是會(huì )起到潛移默化的作用的。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識和快樂(lè )。我現在向大家推薦一本書(shū)——《小公主》。

　　《小公主》主要講述了一個(gè)名叫莎拉·克魯的女孩，她又聰明又可愛(ài)。雖然出身在一個(gè)富貴之家，可是從小就失去了母親。在父親的百般呵護下，莎拉生活得自由自在。七歲的時(shí)候，父親把她送進(jìn)了倫敦的一所女子學(xué)校就讀。由于家境富裕，莎拉理所當然地被勢利又自私的校長(cháng)視為學(xué)生的`榮耀，受到特別優(yōu)待，成為集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”�？珊镁安婚L(cháng)，莎拉的父親由于事業(yè)失敗，加上生了一場(chǎng)重病，在莎拉接近生日之際不幸去世。一夜之間，莎拉由一個(gè)“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。在突如其來(lái)的災難面前，莎拉并沒(méi)有消沉，而是一如既往地充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。莎拉的這些特質(zhì)終于使她成為了人們心目中真正的小公主。

　　讀了這本書(shū)之后，我明白了許多道理：面對困難時(shí)，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂(lè )觀(guān)、勇敢地去戰勝它。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 4

　　在我家的大書(shū)櫥中，有成千上百本花花綠綠的書(shū)，而我雖然我已經(jīng)大了，但對《笑貓日記》這套書(shū)依然熱情不減。

　　其中，我最喜歡《藍色的兔耳朵草》這本書(shū)。這本書(shū)講述了虎皮貓在一個(gè)鐘塔上敲鐘，可是把耳朵給敲聾了。笑貓聽(tīng)老老鼠說(shuō)，在很遠很遠的地方，有一座藍色的山，上面生長(cháng)著(zhù)一種可以治耳聾的兔耳朵草。于是，笑貓懷著(zhù)堅定的信念，踏上了泥濘、崎嶇的路程。

　　這一路上，他與母老虎，公獅子，大蜘蛛等搏斗。但最終，他用他那催人淚下的'故事感動(dòng)了那一個(gè)個(gè)不可一世的大王，終于到達了藍山，采到了兔耳朵草，但………

　　我對他過(guò)河的那一段記憶優(yōu)新。笑貓在告別了老虎、獅子和蜘蛛后，來(lái)到了大河邊，可是河底卻住著(zhù)一個(gè)令人望而生畏的大怪物——巨烏賊，笑貓站在河邊又講起那個(gè)溫暖的故事。這時(shí)，連老天也被感動(dòng)了，下起了大雨而那只怪物也沒(méi)來(lái)干擾他，笑貓平安地過(guò)了河。

　　虎皮貓的耳朵有沒(méi)有治好呢？藍色的兔耳朵草最后怎么樣了呢？來(lái)這本書(shū)里尋找答案吧

　　推薦一本書(shū)四年級作文 5

　　我的書(shū)架上有很多書(shū)，其中我最喜歡的是《懂事的男孩有出息》這本書(shū)，書(shū)中主要講的是13歲之前男孩兒一定要懂得的61件事，我從書(shū)中學(xué)到了很多道理，推薦給大家一起學(xué)習，這是一本幫助男孩擺脫“軟骨病”和“依賴(lài)癥”，勇敢去克服戰勝成長(cháng)道路上的荊棘坎坷的成長(cháng)書(shū)，讓男孩擁有破繭成蝶，展翅飛翔的力量。

　　書(shū)里的內容主要分為六點(diǎn)，第一，擁有自己的夢(mèng)想并為之努力。第二，具有強烈的責任心是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。第三，為人處世從懂得感恩開(kāi)始。第四，學(xué)會(huì )獨立很重要。第五，懂得如何與他人相處。第六要養成良好習慣并注重細節。這本書(shū)我知道了，懂事的'男孩兒要有出息，需要做到活潑但不調皮，要當小領(lǐng)袖不當小霸王，貪玩但不耽誤學(xué)習，要有責任心，獨立自強。懂得感恩父母，尊重師長(cháng)，知道如何與人相處，要成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。

　　對于男孩來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是自己的事情，任何人都無(wú)法代替，如果有機會(huì )大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，能做到的人，13歲之前他就是個(gè)小男子漢了。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 6

　　我看過(guò)的書(shū)多如過(guò)江之鯽，最讓我愛(ài)不釋手的是《原來(lái)我那么棒》。

　　這本書(shū)主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經(jīng)過(guò)了當一日班長(cháng)的失敗后，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營(yíng)。雖然她過(guò)得又苦又累，但是回來(lái)之后發(fā)現自己已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。

　　這本書(shū)情節引人入勝，在書(shū)上最令我印象深刻的'是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的體育是最差的，想到了同學(xué)們給她起的外號，于是便裝病，最后，在大家的鼓勵下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來(lái)，但是還是獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。書(shū)中這樣的精彩情節比比皆是，讓我欲罷不能。

　　書(shū)中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學(xué)習�？吹竭@可愛(ài)的主人公，難道不吸引你嗎？

　　這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，插圖更美，給我帶來(lái)美的享受。

　　一本好書(shū)讓人進(jìn)步，《原來(lái)我那么棒》這本書(shū)值得我們珍藏。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 7

　　今天我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《堂吉訶德》，我推薦這本書(shū)是因為這本書(shū)講述了一位名叫堂柯?tīng)柤�的人，從小看《游騎小說(shuō)》立志成為一名騎士，他當上了騎士，每每遇到困難便克服，全是那本《游騎小說(shuō)》讓他成為一名世界上最英勇無(wú)比，最厲害的一位游騎士，初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書(shū)中表現得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細細品味，又覺(jué)得書(shū)中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標不顧一切地去實(shí)現它。在實(shí)現的過(guò)程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現出他正直、善良的'本性，這是人類(lèi)最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話(huà)。

　　這本書(shū)讓我們知道了只要堅持不懈地努力，不論什么事情，多大的困難，都會(huì )被克服的。

　　所以我推薦這本書(shū)，快點(diǎn)回去看看這本書(shū)吧！相信你讀了一定會(huì )受益匪淺的。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 8

　　這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說(shuō)家，名字叫�？硕唷ゑR洛。

　　這本書(shū)的小主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報、重感情的人。他所做的每一件事情，都會(huì )先為他人著(zhù)想，后為自己考慮。他尊敬每一個(gè)人，時(shí)刻惦記著(zhù)師父對他的教誨。并且我覺(jué)得書(shū)中的小主人公是一個(gè)很堅強的人。不論遇到多少困難和挫折，他都會(huì )堅強的去應對；不論是多么大的困難和挫折，他都能勇敢去面對。

　　盡管這本書(shū)的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼，但最后，他和他的.小伙伴一起找到了他的親生母親的結局卻是完美的！這讓我為小主人公雷米深感欣慰！這樣的結局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到！

　　看了這本書(shū)，我從書(shū)中的小主人公雷米身上不但學(xué)到了怎樣去面對困難、怎樣尊敬別人，并有禮貌的和別人交談，而且我還學(xué)到了怎樣做一堅強勇敢的人，做一個(gè)不怕苦不怕累的男子漢！所以我要把這本書(shū)推薦給大家。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 9

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，我愛(ài)讀童話(huà)故事書(shū)，每當我讀一個(gè)童話(huà)故事，隨著(zhù)主人公的命運我有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)焦急，童話(huà)故事陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的假期。

　　今年寒假快要到了，我向大家推薦一本好書(shū)《格林童話(huà)》，這本書(shū)的作者是德國的格林兄弟。它是由很多個(gè)童話(huà)故事構成的，比如說(shuō)《漁夫和他的`妻子》，故事中一個(gè)貧窮的漁夫救了比目魚(yú)，比目魚(yú)滿(mǎn)足了漁夫的妻子很多愿望，讓他當上了王后，過(guò)上了榮華富貴的生活，但是他還不滿(mǎn)足想當上帝，可是這個(gè)要求太過(guò)分了，所以比目魚(yú)就讓他們倆回到了原來(lái)的破船上，這個(gè)故事告訴我們做事不能太貪心。這本書(shū)還有一些著(zhù)名的經(jīng)典篇目，如《灰姑娘》、《白雪公主》等，這些故事告訴我們，只有心地善良、聰明、勇敢的人才能過(guò)上幸福的生活，心地不善良的人沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，希望大家讀了這本書(shū)也能覺(jué)得這本書(shū)好，希望大家愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上生活！

　　推薦一本書(shū)四年級作文 10

　　前一個(gè)月我讀了《最后一塊拼圖》這本書(shū)，這是一本富含人生啟示的書(shū)，你不得不讀。

　　下面我給你簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內容。主人公科爾內留斯，自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親，過(guò)這孤寂而又無(wú)聊的生活。一次偶然的邂逅使他認識了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機會(huì )接觸到形形色色的人物，戴夫.約亨。讓保羅都成了好朋友好搭檔。一次外出表演的機會(huì )，使他見(jiàn)到了父親，這又再一次揭起了他心靈的傷疤。

　　這本書(shū)給了我新的人生啟示。讓我明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的'拼圖需要用心去補齊。就像我以前只想著(zhù)“未得到”和“已失去”，但我讀完這本書(shū)后就明白了真正的幸福需要用心去把握。人的一生就像在完成一幅拼圖，只有不懈努力才能看到完美的結局。

　　這本書(shū)還獲得了德國青少年文學(xué)獎，相信你讀了這本書(shū)準會(huì )讓你的人生有了很大的改變。這本書(shū)有一個(gè)很大的道理那就是：真正的幸福需要用心去把握。讀懂了這本書(shū)肯定會(huì )讓你受益匪淺。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 11

　　神把美撒在各處，大自然的萬(wàn)物深受神的眷顧，吸收了神給予的美。大自然的萬(wàn)物猶如我的一本書(shū)，一本充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)無(wú)限奧秘和神奇的書(shū)！

　　花，你是我的一本書(shū)，一本美麗芳香、亮麗盎然的書(shū)。你時(shí)而華麗、地綻放，時(shí)而含羞地低頭。你在公園里是最受矚目的一處，你愛(ài)跟別人打招呼，愛(ài)跟別人撒嬌。你婀娜多姿，似柔弱的女子，蕩漾在人的腦海里。

　　樹(shù)，你是我的一本書(shū)，一本朝氣向上、蓬勃雄偉的書(shū)。你伸展著(zhù)柔軟的枝條，扎深你的樹(shù)根，長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，人們在樹(shù)底下遮陰。你是人們心里最崇拜的一個(gè)，你似嚴肅的軍人，又似我快樂(lè )的'伙伴。你矗立在路旁，在公園，在人的心中。

　　草，你是我的一本書(shū)，一本頑強拼搏、永不退縮的書(shū)。雖然你在花前是多么平凡，你在樹(shù)前是多么渺小與無(wú)能。但你就有著(zhù)那一股純樸，樸質(zhì)的品質(zhì)。你不畏風(fēng)雨的鞭打，不為其他植物的嘲諷，你就這樣破土而出，就這個(gè)舉動(dòng)，就迎來(lái)了別人的掌聲。

　　大自然，你是我的一本書(shū)，一本傳奇的書(shū)。你帶著(zhù)神的眷顧來(lái)到人間，你把歡笑帶給人們，你把愉悅帶給人們。你是如此地沒(méi)，美得這么動(dòng)人，這么難以想象��！

　　太陽(yáng)西下又東升，植物凋謝又開(kāi)花，燕子飛去又歸來(lái)，大自然萬(wàn)物的美經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，卻依然楚楚動(dòng)人！讓人身臨其境，陶醉其中！

　　大自然的萬(wàn)物似我的一本書(shū)，一本永無(wú)止境，永不結束的書(shū)，承載著(zhù)希望與智慧永存！

　　推薦一本書(shū)四年級作文 12

　　書(shū)可以給人類(lèi)帶來(lái)知識；可以讓人類(lèi)越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話(huà)說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是人類(lèi)走向巔峰的階梯。

　　如果我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識，這是幫小讀者打開(kāi)知識的寶庫的唯一辦法。我可以幫助人類(lèi)成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識更加廣泛。

　　如果我是一本書(shū)，我會(huì )把這本書(shū)給予給那些貧困山區的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿(mǎn)對書(shū)的歡笑，充滿(mǎn)對書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　如果我是一本書(shū)，我會(huì )讓你過(guò)上幸福的'日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。

　　如果我是一本書(shū)，你可以把我當成你的寶貝，你也可以把我當成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。

　　我可以幫你推向知識的深淵，讓你享受知識給你帶來(lái)的快樂(lè )；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識的大門(mén)。只要你來(lái)欣賞我。

　　我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠沐浴在知識的海洋里，可以讓你沉迷于知識的世界，只要你愿意。

　　這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 13

　　“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。

　　假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為愛(ài)書(shū)的.孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。

　　假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì )扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢？

　　假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！

　　假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數學(xué)，有自然，還有練習和試卷，所有的學(xué)習工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！

　　假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 14

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)，是著(zhù)名作家海明威在《老人與�！防镎f(shuō)的�！独先伺c�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學(xué)練習題，由于輔導書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。

　　這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？

　　我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習題，這也是對我學(xué)習的.一種挑戰和鍛煉。無(wú)論學(xué)習還是工作，都需要這種精神。

　　在今后的學(xué)習中，會(huì )有許許多多的困難與挫折等著(zhù)我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險灘，戰勝困難這只攔路虎，創(chuàng )造美好的明天。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 15

　　我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。

　　這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著(zhù)很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛星、火箭；反面畫(huà)著(zhù)蛇、老鷹、汽車(chē)、飛機等等。這本書(shū)的內容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著(zhù)彩色的插圖，畫(huà)著(zhù)漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！

　　有一回，我對鄰居家的`小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數球狀星團都分布其中。

　　《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是我的“良師益友”。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 16

　　我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)；

　　我愛(ài)書(shū)，我品書(shū)；

　　我愛(ài)書(shū)，我變書(shū)。

　　既然要變書(shū)，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著(zhù)的“原創(chuàng )版本”，并且要有一些雖不著(zhù)名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙�把這里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣�！皨寢�?zhuān)�這本書(shū)真棒，買(mǎi)給我好嗎？”一個(gè)小女孩指著(zhù)我說(shuō)，“太貴了，等咱們以后有了錢(qián)再買(mǎi)�！睂�！我必須要降低書(shū)的價(jià)格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭相購買(mǎi)我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因為我又厚又沉，所以冬冬把我放在一個(gè)大大的書(shū)架里。

　　這天，冬冬對我說(shuō)：“實(shí)在很抱歉，我們老師讓捐書(shū)給山里的孩子，你是我最喜愛(ài)的，可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書(shū)，所以把你……捐出去了……�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，冬冬，別忘了，我是一本書(shū)，一本獨一無(wú)二的書(shū)。大家買(mǎi)不到我，都會(huì )很失望，我不愿只成為裝飾品、炫耀的對象，我愿意為貧窮的山里孩子奉獻知識。你這么做，我很高興”。你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的嗎？

　　第二天，我坐上了火車(chē)。

　　現在，我被山里的孩子們小心的珍藏著(zhù)，冬冬，你捐給的并不是哪一個(gè)孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　我是一本書(shū)，我是一本有理想的書(shū)，我是一本快樂(lè )的書(shū)。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 17

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛。突然，我想起一件很重要的事，“不知道媽媽給我買(mǎi)的那本《百科全書(shū)》去哪了？如果不見(jiàn)的話(huà)，媽媽一定不會(huì )再給我買(mǎi)新書(shū)了！”想到這兒，我以迅雷不及掩耳之速飛奔下樓。一到樓下，我立刻把早飯吃完，開(kāi)始找書(shū)了。

　　我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復找好幾次。

　　起先，我來(lái)到客廳，這里都是放我最喜愛(ài)的書(shū)，有《三國演義》《西游記》《水滸傳》……我把這些書(shū)一一拿出，又一一放回，根本沒(méi)找到。

　　于是，我又來(lái)到了我的臥室。我先把抽屜全部拉開(kāi)，再把抽屜里的東西全部拿出來(lái)，可是還是沒(méi)有找到。接著(zhù)，我又爬上我的書(shū)架，把每一本書(shū)的名字看了一遍又一遍，仍然沒(méi)有那本書(shū)。

　　我急壞了，把家翻了個(gè)底朝天，哪兒都不放過(guò)，甚至連花園都找了，卻還是沒(méi)有。我十分失望，但我不放棄。我再次把我的`臥室翻了一遍，我還拿起了掃把，在床底下一個(gè)勁地捅，最后，捅出了一堆垃圾。

　　我再也沒(méi)力氣了，就一屁股躺倒在沙發(fā)上�！班�？什么東西在沙發(fā)墊下？”我起身翻開(kāi)墊子一看，居然是我那本心愛(ài)的《百科全書(shū)》！“太好啦！”我大叫起來(lái)，緊緊地抱著(zhù)《百科全書(shū)》，“我以后一定不會(huì )讓你孤單的�！�

　　在這一次的教訓中，我改掉了亂扔東西的壞習慣，再也沒(méi)有找不到東西了。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 18

　　最近，我找隔壁寢室的曾天偉借了一本書(shū)，名叫《湯小團》，看完以后，很想再推薦給更多的人看看！

　　這本書(shū)講述了湯小團三人在書(shū)魔的追趕中，完成一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逃生，最終獲得勝利的故事。這本書(shū)既有歷史故事，又有科幻感，生動(dòng)有趣，引人入勝。

　　書(shū)中給我留下印象最深的，要數湯小團面臨困難做出艱難選擇的片段。當時(shí)書(shū)魔以湯小團的父母來(lái)威脅他，湯小團要么選擇拯救世界，嚴么選擇營(yíng)救父母。我本以為他會(huì )義無(wú)反顧地選擇父母，但出乎意料的是，他竟然毅然決然地選擇去拯救世界，想必當時(shí)的他，內心有多么煎熬。這需要他下多大的.決心，才能做出這樣艱難的抉擇。一種敬佩之情在我心中油然而生，這種精神可歌可泣。想想我自己，面對生活中的一些小事，總是只為個(gè)人利益考慮，很少為集體或他人著(zhù)想。

　　對比湯小團，一個(gè)年齡與我差不多大的人，竟能幫助衛青成為身經(jīng)百戰的大將軍，幫助機智勇敢的李世民榮登皇位，幫助張騫走完絲綢之路這是多么了不起的事啊，雖然我知道，書(shū)中的故事是虛構的，但我依然向往湯小團身上的這種神奇的能力，希望能成為和他一樣，充滿(mǎn)正義、無(wú)私奉獻的默默守護歷史的人。

　　怎么樣，你是否也對這本書(shū)充滿(mǎn)了好奇，那么請你也趕快拿起這本書(shū)，跟我們一起讀吧！聽(tīng)說(shuō)曾天偉那里已經(jīng)有人預定寒假要借閱了，趕快行動(dòng)吧！

　　推薦一本書(shū)四年級作文 19

　　我的第一本書(shū)的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。

　　它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書(shū)看，你一定覺(jué)得我一開(kāi)始就喜歡它，其實(shí)剛開(kāi)始還討厭它呢！現在，我就講講我和它的故事吧！

　　那一天，我和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了一本有精美包裝的書(shū)，封面是一只狗拿著(zhù)放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細觀(guān)看，并讓爸爸把這本書(shū)買(mǎi)下，我高興地抱著(zhù)回家，急忙打開(kāi)一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫(huà)，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。

　　有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)這本書(shū)拿起就看得著(zhù)了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有像其它書(shū)那樣圖文并茂的生動(dòng)，你為什看的'如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書(shū)總習慣先看前幾段之后，合上書(shū)本，發(fā)揮自己的想象力，推測出可能的結果，然后再看數的結尾，可是這本書(shū)的結果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書(shū)像推理偵探小說(shuō)，教人知識和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手�！�

　　她的話(huà)語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，我依著(zhù)她的方法試著(zhù)來(lái)讀這本書(shū)，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我帶進(jìn)了大森林里，當起了“福爾摩斯”。

　　我十分喜歡這本書(shū)，不僅是因為它是我認真閱讀的第一本書(shū)，為我后來(lái)打下基礎，更重要的是它把我帶進(jìn)了知識的殿堂，使我從此喜歡上了書(shū)籍，知道書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

　　��！我喜愛(ài)的第一本書(shū)，你使我終生難忘。

　　推薦一本書(shū)四年級作文 20

　　我最喜歡的一本書(shū)是《牧羊少年奇幻之旅》。這本書(shū)里埋伏著(zhù)各種預兆，并且在各種預兆揭秘過(guò)程中闡述了人生道理。

　　作者是保羅·柯艾略，曾因性格奇怪而三次進(jìn)了精神病院。這樣的一個(gè)人，卻最終寫(xiě)下了這么一本傳奇的書(shū)，被世界各地的人爭相傳閱。

　　這本書(shū)圍繞了一個(gè)詞——“命運”發(fā)展的。書(shū)上講到每個(gè)人都有自己的`天命，可能是尋找寶藏，也可能是別的�？墒悄愕玫降牟粌H僅是寶藏或是別的，還有旅途中面對困難的堅強、同甘共苦的朋友，黑暗中的勇敢……

　　這本書(shū)告訴了我們，假如你無(wú)法掌控自己的生活，命運就會(huì )主宰你的人生，這是最大的謊言！命運是隨著(zhù)我們自身所改變的，我們只能被我們自己主宰。

　　某一年的某一天，這位少年，圣地亞哥，從一個(gè)教堂出發(fā)前往金字塔尋找寶藏，完成自己的天命。誰(shuí)也沒(méi)有想到，金字塔只是告訴他寶藏就在教堂的果樹(shù)下。這只是一個(gè)環(huán)，從起點(diǎn)回到起點(diǎn)，對于某些人來(lái)說(shuō)，他們會(huì )瘋掉，因為經(jīng)歷了那么多只為了回到起點(diǎn)。而對于圣地亞哥來(lái)說(shuō)正好相反，因為這段旅途才是他想要的“寶藏”，他明白了世間的一切，學(xué)會(huì )了和宇宙交流，他得到了太多、太多。

　　我喜歡這本書(shū)，因為它讓我記住了它——《牧羊少年奇幻之旅》描述的奇幻卻又不無(wú)道理的“命運”！

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