【精華】四年級的老師的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的老師的作文 篇1
同學(xué)們，你們一定有以為你喜歡的老師吧！是誰(shuí)呢？請看看我喜歡的一位老師！
我喜歡的老師是一位數學(xué)老師——張老師，張老師在教著(zhù)五年級一班，他的數學(xué)Very Good!他講的數學(xué)題有趣易懂，我非常喜歡他！他講題是不看數，按照生活歸路來(lái)慢慢的教著(zhù)，我們懂得非�？�。他愛(ài)講笑話(huà)，我們有著(zhù)緊張的`氣氛時(shí)，老師就會(huì )給我們排憂(yōu)解難……
這就是那位數學(xué)老師，是多么好的一位數學(xué)老師呀！他就是我的老師——張老師……
四年級的老師的作文 篇2
敬愛(ài)的周老師：
您好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，又到了一年一度的教師節。首先，祝周老師節日快樂(lè )！周老師，你已經(jīng)教了我們一個(gè)星期了，我們深深地感受到了您對我們的愛(ài)。
還清晰地記得暑假接近尾聲的時(shí)候，同學(xué)們還在議論“新班主任是誰(shuí)？長(cháng)得怎么樣？……”很快開(kāi)學(xué)報名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套銀灰色的裙子，一頭漂亮的卷發(fā)，臉上帶著(zhù)微微的笑容，顯得非常精神抖擻。跟原來(lái)周老師最大的區別是您沒(méi)有戴眼鏡。你作了自我介紹，說(shuō)您姓“周”，您可不像我們以前的周老師那么細致，您是一位愛(ài)憎分明的`老師，對的就是對的，不過(guò)錯了也不可怕，只要肯知錯就改，周老師也絕對不會(huì )批評我們。您是希望我們做一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生��！
您的語(yǔ)文課上得又是那么精彩，每次總能看見(jiàn)您精心準備好的課件，聽(tīng)見(jiàn)您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘，引導我們打開(kāi)高年級語(yǔ)文的知識大門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一周，您用心地為我們制作了一張“日常行為習慣養成”的表格，有“上課專(zhuān)心不走神、認真作業(yè)訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們：四年級的競爭越來(lái)越激烈，這是個(gè)拉開(kāi)距離的階段，也是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。希望我能一馬當先，養成良好的行為習慣！
周老師，您還讓我當語(yǔ)文課前兩分鐘領(lǐng)讀員，我一定會(huì )做好這項工作，不辜負您對我的希望！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”敬愛(ài)的周老師，您默默耕耘，無(wú)私奉獻。在教師節到來(lái)前，我再次祝您：“節日快樂(lè )，工作順利�！�
您的學(xué)生：趙帥琦
四年級的老師的作文 篇3
我的語(yǔ)文老師——雷老師，是我心目中最好的老師。
雷老師身材苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。那俊俏的臉上一雙炯炯有神的秀目，高挺的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，一頭從烏黑自然過(guò)渡到金黃的卷卷的長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光下顯得格外奪目。
我最喜歡上雷老師的課。依然清晰記得學(xué)《鯨》這篇課文時(shí)，雷老師并不像其他老師一樣照本宣科，而是讓我們開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì )，分為“須鯨派”和“齒鯨派”。同學(xué)們爭論得好激烈，真是唇槍舌戰，巧舌如簧，雙方毫不示弱……課堂的.氣氛十分活躍，我們不但學(xué)到了新知識，而且還鍛煉了口才和思維，收獲真不少！
我不僅喜歡雷老師的教學(xué)方式，還喜歡雷老師的朗讀。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習的第一篇課文是老舍先生的《草原》。這篇課文寫(xiě)得非常美。雷老師為我們朗讀《草原》這篇課文時(shí)，她的聲音是那么美妙，如雪域高原的一陣風(fēng)，清爽而高雅，令我們陶醉其中。我們一起朗讀，仿佛真的在寬廣的草原上策馬奔騰。讀到最高潮，她總是微笑起來(lái)，捧著(zhù)書(shū)，邊搖邊讀，那樣子，似乎也跟我們一起陶醉其中了吧！她的聲音就像涓涓細流，流入我們的心田；又像縷縷茶葉的清香，沁入我的心脾。
我很慶幸我有這么好的老師，使我遨游在文學(xué)的海洋里。
四年級的老師的作文 篇4
“��！”一聲尖叫劃破了寧靜的天空，差點(diǎn)把正做著(zhù)美夢(mèng)的我吵醒了，那可不是我那會(huì )變色的老師嗎？原來(lái)是不知道我的老師會(huì )變色的同學(xué)在驚奇地尖叫呀。
我最親的老師姓李，她的身材苗條，嘴角微微上翹，經(jīng)常微笑。李老師慢慢地變白了，她走向吊床，原來(lái)是休息的時(shí)間到了。你瞧，她躺在舒服的吊床上，閉上眼睛，享受著(zhù)日光浴，做起了美夢(mèng)，還不時(shí)發(fā)出均勻的鼻鼾聲呢！
不久，老師慢慢變紅了，看!原來(lái)老師要準備上語(yǔ)文課了。我最喜歡聽(tīng)李老師上課了，她講得生動(dòng)幽默，動(dòng)聽(tīng)極了。
一會(huì )兒，出現了藍色的老師，我要去上數學(xué)課了，老師的數學(xué)課就像一個(gè)科學(xué)館，各種數字就像有生命的小動(dòng)物，蹦來(lái)跳去，變得神奇無(wú)比。
又過(guò)一會(huì )兒，老師的膚色漸漸變黃，那是提醒我要上英語(yǔ)課了。老師的櫻桃小嘴說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可是清脆流利，就像一只小百靈在唱歌，好聽(tīng)極了。
我跟著(zhù)綠色的.老師上科學(xué)課，神奇莫測的大自然把我帶到了一個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界；我跟著(zhù)紫色的老師上音樂(lè )課，浪漫的琴聲把我帶到了遙遠的仙境；我跟著(zhù)黃色的老師上體育課，我和老師一起站在起跑線(xiàn)上，等待著(zhù)發(fā)令槍響，就一個(gè)箭步?jīng)_了出去。
我的老師是最博學(xué)的人，他們傳授給我知識，教給我本領(lǐng)，讓我輕松地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！
四年級的老師的作文 篇5
老師您是辛勤的園丁，培育了我們，而卻累壞了自己，老師您如馬路上的路燈，為我們照亮了前方，奉獻了自己。在我的心目中，姜利麗老師是一位讓我難忘的老師，她是一位和藹可親，知識淵博的老師。自從她教我們以來(lái)。我們學(xué)會(huì )了很多知識和做人的道理，她帶著(zhù)我們在知識的海洋里暢享，她給了我們無(wú)數的勇氣和信心。
記得那次我們第一次上音樂(lè )課，因為在農村落后的原因，我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的任課老師，更沒(méi)有上音樂(lè )的器材。她就只好先問(wèn)我們喜歡聽(tīng)什么樣的歌，后來(lái)我們學(xué)了一首非常好聽(tīng)的《歌聲與微笑》，在沒(méi)有任何東西的情況下，我們學(xué)的'很慢，她就一句一句的教我們唱，一句歌詞她不知重復了多少遍，最后我們學(xué)會(huì )了那首歌，老師很感動(dòng)，我明顯看見(jiàn)了老師激動(dòng)的淚光，從老師沙啞的聲音里我們體會(huì )到了老師多么愛(ài)我們。同學(xué)們非常喜歡唱歌，但我們從不要求老師，但那首歌學(xué)會(huì )以后老師又陸續教了我們很多首，但我們永遠不會(huì )忘記老師第一次教我們唱歌的情景。
姜老師在給我們上課的時(shí)候，總是用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音向我們傳遞著(zhù)我們未知的信息。姜老師，她從千里迢迢的地方來(lái)到這里，就是為了讓我們多學(xué)知識，多懂些做人的道理。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她總會(huì )到校來(lái)教我們。每當我們的成績(jì)有所退步的時(shí)候，她就會(huì )及時(shí)給我們打氣加油，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)代替嚴厲的訓斥，經(jīng)常出錯的同學(xué)聽(tīng)到的往往是語(yǔ)重心長(cháng)的教導。不管我們有多少問(wèn)題，您從不厭倦。因為這樣，我越來(lái)越喜歡您，越來(lái)越喜歡您給我們上的每一節課。同學(xué)們也在心里發(fā)誓一定要把自己的成績(jì)趕上去，絕不辜負您對我們的期望。
這就是我心目中的好老師——姜老師，她讓我懂得了學(xué)習的重要性，體會(huì )了學(xué)習中的樂(lè )趣，最后我真誠的對您說(shuō)一聲：謝謝您，姜老師，您辛苦了。
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