【精華】小學(xué)四年級作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
今天下午，我和家人一起去位于南樂(lè )縣吳村的倉頡陵趕廟會(huì )，在路上，我想：倉頡是造字的人，很偉大，去他的故里趕廟會(huì )，一定很熱鬧很有趣。
果然不出我所料，一下車(chē)，我就看見(jiàn)了一片熱鬧的景象，街上的人川流不息，有賣(mài)玩的、有買(mǎi)吃的，還有一個(gè)人在賣(mài)刀書(shū)畫(huà)，這個(gè)人畫(huà)的很棒！讓人贊不絕口。
我們來(lái)到倉頡陵走進(jìn)第一個(gè)大廳，里面有一個(gè)巨大的倉頡雕像，坐在龍椅上。穿過(guò)第一個(gè)大廳，我們來(lái)到第二個(gè)大廳，墻上畫(huà)的是倉頡想發(fā)明字到他開(kāi)始發(fā)明字，這是一段很神奇的經(jīng)歷，因為有他的智慧，才讓我們輕松溝通，如果沒(méi)了他，我們的溝通也許還在古老的.時(shí)期。
離開(kāi)第二個(gè)大廳，我們便去陵園，一進(jìn)陵園就能看見(jiàn)一個(gè)呈圓形的大土堆，土堆一圈都砌起了石墻，據說(shuō)這是倉頡陵，繞過(guò)倉頡墓，看見(jiàn)一個(gè)人正在念經(jīng)，我們繼續向前走，有一口倉頡井，這是倉頡當時(shí)挖的。
走出陵園，我們就進(jìn)了一個(gè)大房間，這里有漢字進(jìn)化史，從甲骨文到現代漢字，這也是每一個(gè)人的智慧。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，我們很高興看到這次廟會(huì )，學(xué)到了不少知識，我們滿(mǎn)載而歸的回去了。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
今天上午，我們正在上課，忽然，我們的校醫走進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)兩個(gè)身穿白大褂的護士阿姨。大家一下子就議論起來(lái)，老師大聲說(shuō)：“今天我們要打流感疫苗�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們一下把教室吵了個(gè)底朝天，校醫立刻嚇唬我們說(shuō)：“誰(shuí)再吵就給誰(shuí)打多打一針�！贝蠹伊⒖贪察o下來(lái)。
護士阿姨笑著(zhù)讓同學(xué)們挽起袖子，露出胳膊。開(kāi)始打針了，第一個(gè)打針的`是陳思凱，他戰戰兢兢的走到護士阿姨面前，一會(huì )兒，只見(jiàn)他一咬牙，原來(lái)護士阿姨已經(jīng)把針扎到他的胳膊上了。當他回來(lái)時(shí)，大家著(zhù)急地問(wèn)：“疼嗎？”他慢悠悠的說(shuō)：“不疼！”可是我的心還是很緊張。輪到我打針了，護士阿姨親切的對我說(shuō)：“小朋友，不要緊張，不然還得打一針�！甭�(tīng)完這話(huà)，我不敢緊張了，于是，我便按照阿姨的要求做了，把右手伸出來(lái)，把左手握上拳頭，忽然感覺(jué)胳膊上一涼，又好象被蚊子叮了一下，之后護士阿姨對我說(shuō)：“好了，小朋友，你真勇敢！”當我回來(lái)時(shí)，大家都七嘴八舌的問(wèn)我：“疼嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！�
就這樣，同學(xué)們都打完了針。打完之后，都在那笑嘻嘻的說(shuō)：“不疼，不疼！”
原來(lái)打針并沒(méi)有我想像中的那么可怕呀��！
小學(xué)四年級作文300字 篇3
在我學(xué)了課文《去年的樹(shù)》之后，我想對故事中的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“作為人類(lèi)的一員，我感到對不起你的大樹(shù)朋友。因為人們的需要，大量砍伐樹(shù)木，做各種各樣的生活用品，比如筷子、火柴、房子等�，F在樹(shù)木越來(lái)越少，全球氣溫逐漸升高，兩級冰雪融化，電影《后天》將會(huì )變成現實(shí)。
不過(guò)，如果是站在大樹(shù)的立場(chǎng)來(lái)講，樹(shù)還是很幸福的'，雖然大樹(shù)變成千萬(wàn)根火柴，但是它點(diǎn)燃自己，為千家萬(wàn)戶(hù)送來(lái)光明，所以，大樹(shù)的一生過(guò)的很有意義�！�
小鳥(niǎo)，我還想對你說(shuō)：“你在去年冬天給大樹(shù)許下諾言，今年你為了實(shí)現諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，找到大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對朋友的情義，也讓我深受感動(dòng)。一想到你的朋友，我就鼓勵自己一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹(shù)間自由自在地歡唱！”
小學(xué)四年級作文300字 篇4
“創(chuàng )客”是什么？顧名思義：“創(chuàng )客”是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng )意轉變?yōu)楝F實(shí)的人，這個(gè)英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創(chuàng )新理念，自主創(chuàng )業(yè)的人。
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的'創(chuàng )造力對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子里稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書(shū)上平淡無(wú)奇的內容結合實(shí)際畫(huà)得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時(shí)還會(huì )用彩紙創(chuàng )造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來(lái)小汽車(chē)、青蛙、小鳥(niǎo)……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。
劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班里有許多男同學(xué)都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢(qián)，三是影響學(xué)習�！坝兄菊�、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學(xué)習和浪費金錢(qián)的前提下，通過(guò)自己一次次的動(dòng)手、制作、實(shí)驗和努力，終于制作出了一件又環(huán)保又安全的新型玩具——“創(chuàng )意軟質(zhì)硬紙板明月刀”。
這就是我的最好的朋友“創(chuàng )客”——劉雙碩。
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