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記一次游戲四年級作文（通用50篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲四年級作文 1
“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對詩(shī)’游戲。
今天是我放暑假最有意義，最開(kāi)心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個(gè)隊中選出對答一個(gè)隊長(cháng)，與對方石頭，剪子，布。贏(yíng)的先出詩(shī)。輸的對答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊的隊長(cháng)。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(cháng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏(yíng)了！
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的'時(shí)候，紅隊的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著(zhù)：高慕彤也在撓頭深思著(zhù)，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(cháng)方形，在報紙上寫(xiě)了東西包成團像個(gè)彩色棉花糖似的。
你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報紙疊成了比書(shū)還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。
今天的“疊紙對詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義��！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現。
記一次游戲四年級作文 2
從上小學(xué)到現在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級，全班同學(xué)過(guò)“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天，草長(cháng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)。校園內歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級的同學(xué)們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節日——“六一”兒童節。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開(kāi)始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著(zhù)王典的手起手落，周?chē)l(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來(lái)，王典將鼻子貼到臉譜的腦門(mén)上了。
接下來(lái)是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒(méi)貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉完三圈后，我舉著(zhù)鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過(guò)來(lái)給我發(fā)了一份獎品。
望著(zhù)這獎品，聽(tīng)著(zhù)掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的'誠信的心卻丟了……
“我不能要這獎品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準的�！甭�(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們全愣住了。
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻一直記著(zhù)它。
記一次游戲四年級作文 3
日常生活中，我們會(huì )遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級在班上，老師和我們一起玩游戲。
游戲前，老師給我們講游戲規則：老師身體背對著(zhù)我們，并用筆敲擊黑板，然后就讓我們開(kāi)始傳手中的花，如果老師停下來(lái)了，手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節目。
這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學(xué)，又拿起筆面對著(zhù)黑板準備敲了。這時(shí)，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節目。
期待已久的游戲開(kāi)始了。老師用筆輕輕地敲著(zhù)黑板，我們拿著(zhù)手中的花隨著(zhù)響聲飛快傳起來(lái)了。同學(xué)們臉上都露出開(kāi)心的笑容，突然響聲停了下來(lái)。同學(xué)們非常激動(dòng)，伸長(cháng)了脖子看看花傳到了誰(shuí)的手中。同學(xué)們大聲地叫著(zhù)，一位同學(xué)手拿花，她看起來(lái)非常害羞，不敢上臺表演，老師鼓勵她說(shuō)：“沒(méi)事的，不用害怕�！彼淖阌職�，勇敢地上臺去表演節目。表演完，同學(xué)們紛紛給她鼓掌。
下一輪開(kāi)始了，響聲越來(lái)越快，花傳到了下一個(gè)同學(xué)的`手中，最終傳到我了，我非常激動(dòng)，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈，正當花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，老師猛地停了下來(lái)，讓我們措手不及。沒(méi)想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮定，他把花放到一邊，走到了講臺上，大聲地為我們講一個(gè)笑話(huà)。他的語(yǔ)言非�？鋸�，坐在座位上的同學(xué)都樂(lè )開(kāi)了花。
伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)游戲結束了。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我覺(jué)得生活中有許多的快樂(lè )，值得我們用心發(fā)現！
記一次游戲四年級作文 4
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的圖片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(cháng)著(zhù)一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)著(zhù)一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準備給娃娃貼鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉了五六圈。他還沒(méi)等站穩，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著(zhù)觀(guān)眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀(guān)眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我也按照老師的要求重復了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉了幾轉圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當我摘下絲巾看看娃娃的`鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著(zhù)眼睛一樣準確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè )的一個(gè)下午。
記一次游戲四年級作文 5
昨天下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，天空一碧如洗，太陽(yáng)露出慈祥的笑容�！胺凑鳂I(yè)寫(xiě)完了，在家玩會(huì )兒電腦吧�！�。于是，我登上了我最喜歡的游戲網(wǎng)站：摩爾莊園。但是一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀！我便打電話(huà)聯(lián)系了陸陸，要他上線(xiàn)陪我一起玩。陸陸高興地答應了。不久，我就在線(xiàn)上看到了他。我在摩爾莊園里的地位比他低多了：我雖有莊園里的守護精靈——超級拉姆，但是“出生”時(shí)間比他晚了一年多，等級也才26級，比他的136級低出許多。摩爾豆就更別說(shuō)了，比他少了整整四萬(wàn)！至于超級拉姆的級別，就不用說(shuō)了。
我和他從神秘湖開(kāi)始了游戲之旅。我在百寶箱里挑了一個(gè)超級拉姆主人特有的`魚(yú)竿，心想，這可不是普通的魚(yú)竿，和陸陸比釣魚(yú)，我準贏(yíng)。我“拿”了魚(yú)餌，“放”在魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤垂到水中，引誘魚(yú)兒上鉤。不一會(huì )兒，有很多魚(yú)都抵擋不了魚(yú)餌的誘惑，紛紛向這邊游過(guò)來(lái)，魚(yú)咬鉤了，我一拉竿，一條五彩的大鯉魚(yú)躍出水面，成為了我的戰利品！可不知為何，這魚(yú)竿總感覺(jué)怪怪的不太好使，手忙腳亂地釣了好半天，我看了看自己的魚(yú)籃，才20多條，而陸陸呢，已經(jīng)不慌不忙用普通魚(yú)竿釣了40條了！
后來(lái)，我又和他玩了許多游戲，由于經(jīng)驗不足，我又成了他的手下敗將。吃午飯的時(shí)間到了，我才依依不舍地離開(kāi)了“網(wǎng)游”。這時(shí)我才深深體會(huì )到：臺上一分鐘，臺下十年功！玩游戲也是如此��！雖然我自以為玩得不錯，但是在陸陸面前，我才屬于初出茅廬階段。學(xué)習就更加是如此了，如果你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那如論如何都學(xué)不好。
記一次游戲四年級作文 6
今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的`：我或媽媽把一元錢(qián)稍稍向上空扔起，在它還沒(méi)有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒(méi)字的那一面，誰(shuí)猜對了就加一分�？凑l(shuí)先滿(mǎn)三分，誰(shuí)就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開(kāi)始了。
首先有我來(lái)擲，為了確保第一盤(pán)能贏(yíng)，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過(guò)慶幸的是，媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說(shuō)：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見(jiàn)一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽，我慘��！
緊接著(zhù)，第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒(méi)得分！
關(guān)鍵在第三盤(pán)了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“我猜——圖案�！眿寢寘s信心十足地說(shuō)：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗�！肮�！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績(jì)1：1平！
這次游戲真有趣！
記一次游戲四年級作文 7
一天我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫騎馬打仗。
這個(gè)游戲需要六個(gè)人，把這六個(gè)人分成兩個(gè)組，每個(gè)組三人，然后兩個(gè)組各自選擇一個(gè)人當馬頭，當馬頭這個(gè)人可以矮一點(diǎn)，但是一定要力氣大，這樣才能撂倒對手。再選擇一個(gè)人當馬背，當馬背這個(gè)人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因為這樣才不會(huì )走幾步就精疲力竭了。最后那個(gè)人當騎士，騎士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，這樣才不會(huì )從馬背上滑下來(lái)。但是游戲最重要的是策略。
兩組騎馬打仗就要開(kāi)始了，我們在場(chǎng)的每個(gè)人都像打了雞血一樣，高興的大叫，我也高興的手舞足蹈，心情如同五顏六色的煙花一樣綻放開(kāi)來(lái)。同學(xué)們鑼鼓喧天，像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在為各自喜歡的隊加油，（因為有一對大約全都是我們班的`大力士，那一對全都是瘦小的人），所以我給這兩個(gè)隊起名叫胖隊和瘦隊，比賽開(kāi)始了，瘦隊先按兵不動(dòng)，不知道在搞什么鬼，胖隊大步向前走，我感覺(jué)瘦隊十有八九已經(jīng)沒(méi)有力氣了，不然怎么會(huì )在原地一動(dòng)不動(dòng)呢？胖隊走到了他們的面前，往后退了一點(diǎn)點(diǎn)，又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我敢肯定他們一定在拖延時(shí)間，因為那個(gè)隊一定想速戰速決，不然他們一會(huì )兒就累倒了現在瘦隊已經(jīng)陷入苦戰，忽然幾個(gè)動(dòng)作讓占上風(fēng)的胖隊完全敗下陣來(lái)。我也改變了想法。胖隊才走了幾步，剛想往后退，結果瘦隊的馬頭踩住了敵方馬頭一腳，胖隊的騎士，立即把手伸過(guò)去想抓住對面的騎士，沒(méi)想到，瘦隊已經(jīng)退了好幾步，誰(shuí)知，瘦隊又來(lái)了一個(gè)回馬槍?zhuān)韵嗤膭?dòng)作把胖隊的騎士給抓到了地上。
看來(lái)，沒(méi)有強弱，只要善于看到自己的長(cháng)處，利用好自己的長(cháng)處，就能能更勝一籌。
記一次游戲四年級作文 8
上個(gè)星期六，我們在萬(wàn)達廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)驚險有趣的比賽——撕名牌“只能在二樓，三樓活動(dòng)，且不能逃進(jìn)商店，否則視為棄權，輸者回到out區�，F在開(kāi)始！”裁判一聲令下。我們就四處逃竄，可沒(méi)跑多久，就和迎面而來(lái)的陶錦琦撞個(gè)正著(zhù)兒，沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我便伸手去斯他的名牌，正當他準備攻擊我時(shí)，我已開(kāi)溜，沒(méi)想到被他的同伙汪梓桐撞見(jiàn)了，兩人圍攻我一個(gè)人。逃也不是，求也不是，我拼了！我“開(kāi)足馬力”超朝汪梓桐沖去，陶錦琦見(jiàn)我想留溜，立馬圍攻過(guò)來(lái)，死死的抱住我，我背后的名牌暴露在外面，汪梓桐只要一伸手，就能扯下來(lái)了，我特別擔心，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)候，我的同伴周靜前來(lái)“護駕”，三下五除二地扯掉了汪梓桐的名牌，“王梓桐out！裁判大聲宣布。我暗自竊喜
現在二對一，我和周靜前對陶錦琪，不會(huì )過(guò)太久，他的名牌也會(huì )被我們撕掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陶錦琪似乎看穿了我們的心思，拔腿就跑，我們也刻不容緩，立馬去追。他從四樓跑到三樓，又從三樓跑到四樓一直重復，他跑得氣喘吁吁，可正當我們我們跑的起勁事才發(fā)現，他這樣一直跑，是為了與同伴集合，而我們被他的四個(gè)伙伴包圍了�！坝脛倓偟挠嫴摺蔽覍ν橹莒o說(shuō)�！昂�！”“沖啊”我一聲大喊，立馬沖向離電梯最近的出口，我們沖時(shí)，周靜的名牌被順勢扯下，我卻趁機沖了出來(lái)，順手將對手況靜怡的.名牌扯了下來(lái)。這時(shí)，我的其他同伴也及時(shí)趕到，我們愈戰愈勇，把對手背上的名牌都撕下來(lái)了！
夕陽(yáng)西下是我們該回去的時(shí)候了，但我永遠忘不了那天的游戲，這讓我們回味無(wú)窮，讓我們享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣，還明白了團結的重要。沒(méi)想到，撕名牌的感覺(jué)，這么好！
記一次游戲四年級作文 9
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照在陽(yáng)臺上就像火爐似的。
吃完午飯后，我和我的好朋友在陽(yáng)臺上玩。突然，我想起了我以前在書(shū)上看到過(guò)，用放大鏡點(diǎn)火的實(shí)驗。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來(lái)到陽(yáng)臺上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動(dòng)放大鏡，讓放大鏡的焦點(diǎn)越來(lái)越小，對準火柴頭，不一會(huì )兒，我的這根火柴就燃燒起來(lái)了。
在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)先用放大鏡把紙點(diǎn)燃。我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的'方法來(lái)準備點(diǎn)燃紙頭�？墒�，我怎么也點(diǎn)不著(zhù)了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？是你們沒(méi)有耐心吧？讓我來(lái)給你們做個(gè)示范�！闭f(shuō)完爸爸拿著(zhù)放大鏡，蹲在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣仔細調整好放大鏡的焦點(diǎn)。很快，紙頭就開(kāi)始冒煙了。
看到爸爸點(diǎn)燃了紙頭，我又覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，我又按照爸爸的方法去做�？墒�，我的手總是會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去，紙頭上就是冒不出煙，這時(shí)我想出來(lái)一個(gè)“妙招”，我把放大鏡放在花盤(pán)上，把紙放在花盤(pán)下面，調整好放大鏡的位置，可是等了好長(cháng)時(shí)間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。
這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是因為我沒(méi)有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調整好焦點(diǎn)后就一動(dòng)不動(dòng)，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”
通過(guò)這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。
記一次游戲四年級作文 10
我們做過(guò)很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。
今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個(gè)上到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開(kāi)始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽(tīng)到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開(kāi)蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長(cháng)到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家帶來(lái)了很多的歡笑，也讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有眼睛是多么的'不方便，所以我一定要好好愛(ài)護自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個(gè)小朋友當老鷹，再選一個(gè)小朋友當雞媽媽?zhuān)渌男∨笥岩粋�(gè)拉著(zhù)一個(gè)跟在雞媽媽身后當小雞，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護著(zhù)小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來(lái)跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著(zhù)小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿(mǎn)頭大汗，但是玩得卻很開(kāi)心。
如果看到操場(chǎng)上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著(zhù)手絹圍著(zhù)圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來(lái)，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上，這個(gè)小朋友發(fā)現了趕緊拿著(zhù)手絹快速的跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
評語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，用詞準確，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過(guò)程，如果能寫(xiě)出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。
記一次游戲四年級作文 11
今天，張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“這節課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了�！辈⒆鞒隽恕阿酢弊中问謩�。同學(xué)們多想讓老師選自己呀！
游戲開(kāi)始了，老師首先讓李子揚去畫(huà)。只見(jiàn)她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著(zhù)。終于走到黑板那兒了，她開(kāi)始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫(huà)上。這時(shí)，她像下了很大決心似的，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來(lái)。你猜怎么著(zhù)，李子揚拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫(huà)到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來(lái)到黑板前。拿起筆，覺(jué)得差不多了，就準備畫(huà)一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒(méi)鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面笑了起來(lái)。我忙摘下圍巾，發(fā)現我把鼻子畫(huà)在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。
接下來(lái)，老師又叫了幾名同學(xué)來(lái)畫(huà)，結果可想而知，她們當然是和我同病相憐——沒(méi)畫(huà)到準確的位置啦！
通過(guò)這次游戲，我認為，1.在游戲中應該量一量，才能畫(huà)準。2.在生活中，凡事都要認真比較，才能得出正確的`答案。在一個(gè)寧靜、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
記一次游戲四年級作文 12
今天我們在學(xué)校里玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“一二三，木頭人！”我們玩的熱火朝天，熱鬧非凡。
這個(gè)游戲的規則是：每組五人，多余的一人為裁判員，裁判員說(shuō)“開(kāi)始”，大家從起點(diǎn)開(kāi)始走，當說(shuō)到“一二三，定”哪組里面有人動(dòng)了，整個(gè)一組的同學(xué)都要回到起點(diǎn)，先到終點(diǎn)的小組勝利。
第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽(yáng)”，學(xué)灰“李虹良”，我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”，體育健將“雷澳”，騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭，我們這一隊百分之百贏(yíng)。
第一組開(kāi)始比賽了，我們比他們還緊張，因為下一組就是我們了，它們正在路上走著(zhù)，突然，一個(gè)人跌了一跤，裁判員立刻讓他們回到起點(diǎn)，當他們回到起點(diǎn)，學(xué)霸想方設法地反駁到：“老師，肯定是天氣在作怪！”老師搖搖頭，走了。邊走邊說(shuō)“下一組！”
輪到我們了，當我們想到上一組同學(xué)有異議，老師說(shuō)不行的時(shí)候，我不由自主的'嘆了一口氣，真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開(kāi)始！”又說(shuō)“一二三，定！”她快速的反復說(shuō)了幾句，我們卻不受她的影響，反而在她喊口令的間隔當中，有節奏地向前幾步，現在已經(jīng)走了三分之二了，我們聽(tīng)到了啦啦隊為我們吶喊助威“加油！加油！”離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我們心里也開(kāi)始慌了，就在離終點(diǎn)一步之遙的時(shí)候，我們組有個(gè)同學(xué)一不小心跌倒了，但是最后，我們組還是以第一名的成績(jì)回報了老師。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，沉浸在這歡樂(lè )的海洋中。
記一次游戲四年級作文 13
我玩過(guò)很多游戲，有丟手絹，捉迷藏、捉人、轉轉圈...等等，但是有一個(gè)游戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時(shí)候，那天...
星期三下午，第三節課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，滿(mǎn)面春風(fēng)的對我們說(shuō)：同學(xué)們，這一節課我們不上課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！我們連聲歡呼。老師說(shuō)這個(gè)游戲叫畫(huà)嘴巴老師公布了游戲規則：一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛上來(lái)講臺畫(huà)出人缺少的嘴巴，誰(shuí)要是畫(huà)對了，我有獎勵的哦！
游戲開(kāi)始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來(lái)。想讓老師點(diǎn)她們的名字，讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個(gè)上來(lái)玩。老師幫她們蒙住眼睛，然后再轉幾個(gè)圈，轉的她們暈頭轉向的，這才開(kāi)始讓她們畫(huà)。思秋把嘴巴畫(huà)在了額頭上，而美齊把嘴巴畫(huà)在了眼睛下面。我們在下面哄堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽(tīng)見(jiàn)我們在下面笑，不由的`困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來(lái)，��！怎么會(huì )畫(huà)在哪里的呢？她們異口同聲的說(shuō)出這句話(huà)。
第二輪，老師叫了班長(cháng)上去畫(huà)。班長(cháng)被蒙住眼睛，完全看不見(jiàn)什么東西了，也失去了方向。所以班長(cháng)在黑板上亂畫(huà)，我們在下面看著(zhù)班長(cháng)在黑板上亂畫(huà)的樣子，就感覺(jué)的班長(cháng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣，逗我們笑！
鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了，游戲結束了。老師叫我們收拾書(shū)包排隊了，我依依不舍的離開(kāi)的教室，真想再玩多一次��！
記一次游戲四年級作文 14
體育課上的閑暇時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中，最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)輸了，誰(shuí)就來(lái)摸人。結果，陳佳薇中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后轉了幾圈，再伸出手來(lái)摸。她那搖搖擺擺的樣子，活像一只“唐老鴨”，逗得我們捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，大家各自散開(kāi)。有的蹲在規定區域的邊邊角角旁，有的`屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地站在中間，還有一些大膽的同學(xué)，則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到，右摸不到，急得滿(mǎn)頭大汗，逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”，一抱卻是根柱子，這下我們全都忍不住哈哈大笑起來(lái)。就在我開(kāi)懷大笑的時(shí)候，陳佳薇循著(zhù)聲音，一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！怎么樣，我抓住你了吧！”
唉！沒(méi)辦法，我只好蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住一個(gè)呢？我側耳細聽(tīng)，她們的大笑聲、拍手聲混成一團，其中，聲音的就是張野了。我冷靜下來(lái)，靈機一動(dòng)，想到了“裝瘋賣(mài)傻”這個(gè)絕妙之計。我紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，她們見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)逗我。有的摸我的頭，還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中，一下抓住了剛才還在笑話(huà)我的張野，這下，該我得意了。
這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來(lái)，真是太有趣了！
記一次游戲四年級作文 15
提起游戲，同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái)，而且能玩出很多花樣。那么，除了會(huì )玩以外，能不能寫(xiě)出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢？
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？如“成語(yǔ)接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應注意選擇恰當的時(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對影視中看到的驚險游戲可千萬(wàn)不要模仿喲！
做游戲之前，先要講清游戲規則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著(zhù)熱鬧，也要注意安全喲！
游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。注意要抓準游戲過(guò)程中人物的`動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì )更吸引人，才會(huì )招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好！學(xué)會(huì )了新奇的游戲，可別光顧著(zhù)自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎？
記一次游戲四年級作文 16
今天，我們要和終于從美國回來(lái)的羅老師再上一節課。上課前，為了迎接羅老師，小金老師和曼曼老師準備玩一個(gè)游戲，叫“我說(shuō)你來(lái)”。
看到這個(gè)叫“我說(shuō)你做”的游戲你會(huì )驚訝嗎？是的，沒(méi)錯。我們小秋班的同學(xué)都已經(jīng)瘋狂搶購了。告訴你要聽(tīng)游戲規則。一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人轉向后面的`窗戶(hù)不準看。然后，前面的人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)告訴他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的人做同樣的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了。曼曼老師先給我們演示了一下。曼曼老師首先讓沃沃站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然一只蚊子從后面飛來(lái)
老師從耳邊飛過(guò)，曼曼老師無(wú)聊地扇了幾下。蚊子沒(méi)有扇風(fēng)，而是飛走了，但是老師不小心打中了自己的臉。老師生氣地拿著(zhù)掃帚，到處打蚊子。后來(lái)蚊子飛走了，老師繼續改作業(yè)。讓沃沃在學(xué)生們講完老師在做什么后做，哈！他太有趣了。我笑破了肚子。
曼曼老師接著(zhù)讓其他同學(xué)在黑板前做動(dòng)作，讓幾個(gè)同學(xué)去后面。哈哈！同學(xué)們的動(dòng)作都好搞笑，特別是我的同桌，逗得大家哈哈大笑。
但是時(shí)間過(guò)得飛快，馬上下課了。下次有時(shí)間一定要和羅老師一起玩。畢竟美國應該沒(méi)有這種好玩的游戲。
記一次游戲四年級作文 17
今天下午，我在班玩傳球游戲。
首先，老師把我們分成兩組，再跟我們說(shuō)：“規則是：把乒乓球夾好，一個(gè)傳給一個(gè)，一直傳到最后的那個(gè)。來(lái)！每組三雙筷子，一個(gè)乒乓球�！庇螒蜷_(kāi)始了，我心里可緊張了，第一次，第一個(gè)同學(xué)和第二個(gè)同學(xué)接得很好，到我了，我手忙腳亂的，生怕球會(huì )掉下去。終于接住了，當我傳給張琬慈時(shí)，我手腳發(fā)抖，當她夾穩了，我才放心了一點(diǎn)。同學(xué)們一直傳，傳到最后兩位同學(xué)的時(shí)候，所有同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)他們倆，眼看就要勝利了，這時(shí)，我心情像氣球一樣飄了起來(lái)�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，球居然掉了，我心情就像這球一樣撲通地掉了下去。
接下來(lái)可就沒(méi)那么順利了，第一位和第二位同學(xué)夾來(lái)夾去，這“調皮的孩子”就是不肯乖乖合作，不行，他們這樣很慢呀！我想了想，便自告奮勇，說(shuō)：“算了，我先吧！”“哦！”他們同意了。這一次，大家都小心翼翼的`，終于傳到最后的同學(xué)了，老師說(shuō)：“堅持5秒�！敝x天謝地，“調皮的孩子”終于安全到達，我們組高興得歡呼起來(lái)：“萬(wàn)歲！”
這次玩傳球游戲，讓我感覺(jué)夾住一個(gè)滑溜溜的乒乓球也是不容易的。雖然，我們贏(yíng)了，但我也會(huì )加強把“筷子神功”練好。
記一次游戲四年級作文 18
在我的童年里，我玩過(guò)許多游戲，有丟沙包,搶椅子，跳大繩，兩人三足跑，但我最喜歡的是我自己發(fā)明的—吹雞蛋游戲。
記得有一次，我的好朋友來(lái)我家玩，但因為他對我的玩具不感興趣，所以我冥思苦想，但就是想不出玩什么好，最后，我的目光定在了一個(gè)小雞蛋上。我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我們就玩—吹雞蛋吧！
我們把雞蛋放在一個(gè)小玻璃杯里，然后往里吹氣，誰(shuí)能把雞蛋吹起來(lái)，誰(shuí)就獲勝。不過(guò)既然是做游戲，那肯定是人多一點(diǎn)好玩，我一不做二不休，想著(zhù)便又找來(lái)了我的幾個(gè)好朋友�，F在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了!說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，只見(jiàn)小張已經(jīng)開(kāi)始“進(jìn)攻”了。他邁著(zhù)大步，大步流星的走近了桌子，看樣子胸有成竹。他深吸一口氣，把嘴里的`“火炮”向雞蛋攻去。但雞蛋好似一個(gè)堅硬的堡壘，不受一點(diǎn)傷害，小張只好以失敗告終。
下一個(gè)是我，我慢慢走到桌子旁，心中想:雞蛋一定要飛起來(lái)呀！我生吸了一口氣，用力吐出“子彈”但雞蛋還是不動(dòng)，我沒(méi)放棄依舊吹呀吹，雞蛋好像看到了我的努力一點(diǎn)點(diǎn)竟飛了起來(lái)，耶！我大喊，我勝利了。
這次游戲告訴我，人不可相貌，海水不可斗量。
記一次游戲四年級作文 19
上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂(lè )氣氛、宣泄過(guò)多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機。
一到六樓，表弟和我因興奮過(guò)了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車(chē)游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車(chē)子居然會(huì )隨著(zhù)手勢與身體擺動(dòng)往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機還真了解手語(yǔ)的秘密呢！
我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過(guò)程中，我們得三步并兩步、快速賣(mài)力的跑，而如果要加分數，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢幕的.指示不斷的調整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來(lái)嘲笑著(zhù)我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過(guò)癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！
這次的體感運動(dòng)，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺(jué)了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著(zhù)許許多多快樂(lè )�；丶液�，睡夢(mèng)中一顆足球朝我急飛過(guò)來(lái)，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。
記一次游戲四年級作文 20
今天，林老師說(shuō)：“要玩一個(gè)游戲�！贝蠹倚Φ貌灰鄻�(lè )乎。
我們馬上邁著(zhù)輕快的步伐下樓開(kāi)始玩游戲。老師講述了規則馬上發(fā)出口令：馬蘭花四瓣手拉手。我一找到伙伴就手拉著(zhù)另一只手，發(fā)現多了一個(gè)人，我馬上把那人推開(kāi)，此時(shí)，我心里暗暗自喜。老師又說(shuō)：“茉莉花六瓣好親熱�！蔽覀兡猩⒖瘫С梢粓F。我看見(jiàn)一個(gè)女生被其他女生推開(kāi)，她在一邊跺腳一邊東張西望想找人圍起來(lái)。老師又喊：“牽�；ㄒ话陣扇��！蔽覀凂R上各自分開(kāi)，自己抱住胸，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里�！澳档せò税晔且患摇绷掷蠋熃械�。我們男生又抱做一團，可我們男生人數不夠，我上前去試著(zhù)從別組拽出一個(gè)女生來(lái)，可女生死死地抱著(zhù)，不管我怎么使勁也拽不出一個(gè)來(lái)，我們男生群體落單，感到有點(diǎn)失落。林老師說(shuō)：“野梅花五瓣力氣大�！蔽液退麄冇直ё饕粓F，另一個(gè)男生想鉆進(jìn)來(lái)，我大聲說(shuō)：“你別進(jìn)來(lái)�！笨伤�不死心，想用力拆開(kāi)我們的手想進(jìn)來(lái)，但我們一個(gè)個(gè)抱在一起，像銅墻鐵壁一樣，他怎么也進(jìn)不來(lái)。
通過(guò)這次游戲我明白了，要想在游戲中獲勝，和小伙伴們一定要團結，還要主動(dòng)出擊。
記一次游戲四年級作文 21
只聽(tīng)教室里傳來(lái)咚咚的響聲，一雙有力的膝蓋突然跪地，同學(xué)們歡呼聲一片，原來(lái)我們在玩你做我猜的游戲。
規則是表演的人只允許肢體活動(dòng)，嘴巴不能說(shuō)話(huà)。
我們玩了許多論，我印象最深刻的要數劉奕洋那一局了。游戲開(kāi)始了，劉奕洋大搖大擺的走上了講臺，不料看到詞語(yǔ)后頓時(shí)睜大眼睛，向后倒去，仿佛像一位喝醉酒的醉漢。此時(shí)場(chǎng)下的氣氛突然安靜，仿佛連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。表演秀開(kāi)始了，只見(jiàn)劉奕洋邁開(kāi)步子向前跑去，突然倒了下來(lái)。頭緊緊縮回，手抱住大腿，發(fā)出嬰兒啼哭般的尖叫聲。只見(jiàn)他張開(kāi)大嘴，眼睛瞇成了一條縫，酒窩也想露出來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)跟死了沒(méi)什么兩樣。
這時(shí)場(chǎng)下的同學(xué)頓時(shí)八仙過(guò)海，各顯神通。有的說(shuō)臥倒，有的說(shuō)鬼哭狼嚎，此時(shí)我雙腿蹬地，發(fā)出哇哇的哭聲，嘴巴早已開(kāi)了花似的`活動(dòng)。
此時(shí)的劉奕洋呆在原地不動(dòng)，心里仿佛在說(shuō)你們的智商怎么回事?于是他一計不成，在生一計，對著(zhù)墻壁開(kāi)啟了猛烈的打擊。只見(jiàn)他彎下腰，閉上了眼睛彎，下膝蓋對著(zhù)墻壁親密接觸，發(fā)出了尖叫聲。突然不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句嚎啕大哭!最終林老師宣布游戲結束。
我真希望下一場(chǎng)你做我猜的游戲能快點(diǎn)到來(lái)!
記一次游戲四年級作文 22
哈！哈！哈！從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲，我們是在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀！
我們隊第一輪出場(chǎng)的有：林潤梓，林慧雨，林慧雨來(lái)比，林潤梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了，可是，林潤梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō)：一點(diǎn)也不緊張。我心想：你們兩個(gè)是在逗我嗎？
游戲開(kāi)始了，林慧雨首先指了指黑板，問(wèn)潤梓：這個(gè)怎么樣？潤梓笑著(zhù)說(shuō)：很白！不對！不對！是很大？慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慧雨又指了指地上說(shuō)：看地上有只老鼠，你會(huì )怎樣？大驚失色？不對！大驚小怪！林潤梓終于答對了！
耶！我們組初戰告捷，不過(guò)我們是第一組的，別的組還沒(méi)開(kāi)始呢！
第二局，開(kāi)始了，黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳墻！朱斯瀚腦子也轉得太快了吧，秒猜��！
第三局，三分鐘內要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說(shuō)：嗯，葉欣怡剛給你吃的那個(gè)東西是什么？劉翔飛快地說(shuō)：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什么時(shí)候變成巧克力的`？黃睿說(shuō)：狼怎樣吃羊的？劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒就下課了。
記一次游戲四年級作文 23
在成長(cháng)的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是老師領(lǐng)我們玩反語(yǔ)游戲的事。
一天下午，我們在做卷子，老師看到我們死氣沉沉的樣子，便想到了一個(gè)非常好的辦法，老師說(shuō)：“我們來(lái)做反語(yǔ)游戲吧！
同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都趕緊做坐了起來(lái)。這個(gè)游戲怎么玩呀？我要是玩不好怎么辦？我的'心小鼓一樣“怦怦”直跳。老師似乎看透了我們的心思，說(shuō)：“游戲規則是這樣的，我說(shuō)動(dòng)作詞你們就做相反的動(dòng)作�！比缓罄蠋熣f(shuō)，第一組出題，第二組做；第三組出題，第四組做。答對了加分，答錯扣分。
輪到我出題了，我就出了應該很難的問(wèn)題：用左腳尖搭右腳尖。這下可難住了他們，因為反應很慢，所以扣分了�！霸撜{換了�！崩蠋熣f(shuō)道。這回是我表演了，我可出盡了洋相，左右都分不清了。他們說(shuō)：“用左手摸右耳朵�！蔽揖谷话牙蠋熣f(shuō)過(guò)的做相反動(dòng)作這幾個(gè)字給忘了，給我們組扣了二分。雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是我很高興，因為我收獲了快樂(lè )。
“反語(yǔ)”游戲結束了，它鍛煉了我的反應能力，讓我久久不能忘懷。
記一次游戲四年級作文 24
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班同學(xué)在玩“你比劃我猜”的游戲。
在游戲開(kāi)始前，老師先說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫你比劃我猜�！蔽蚁葋�(lái)說(shuō)一下游戲規則。我先拿一張紙，在紙上寫(xiě)了很多題目，然后再挑一位同學(xué)，把這位同學(xué)要表演的題目告訴他，然后讓這位同學(xué)來(lái)表演，如果他演不出來(lái)，或者你們猜不到，那么我們就換人，直到你們猜出來(lái)為止。知道了嗎？老師又說(shuō)說(shuō)：“注意，在臺上表演的'人不能說(shuō)話(huà)哦！”
于是，游戲開(kāi)始了。首先，老師從舉手想要表演的人里挑了一位男同學(xué)，名叫“明明”，老師把題目告訴了他，于是，他就像公雞一樣扇動(dòng)自己的小手跳起來(lái)，然后又像小狗似的趴在地上，“”汪汪汪……地叫起來(lái)。這時(shí)，很多同學(xué)都舉起手來(lái)，想回答問(wèn)題。而我也是眼疾手快的舉起了手，老師也看我是第一個(gè)舉手的同學(xué)，就讓我來(lái)回答問(wèn)題。于是，我站了起來(lái)，說(shuō)：“雞飛狗跳�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“回答正確�！比缓�，老師就給我們加了一分，我們全班同學(xué)都歡呼起來(lái)，然后老師接著(zhù)挑人來(lái)表演……
這真是一堂有趣的游戲課，在這節課上，我感受到了童年的快樂(lè )，也非常喜歡這節課。
記一次游戲四年級作文 25
今天我們玩了一次有趣的游戲，誰(shuí)是臥底。
規則一、不能把字給別人看或說(shuō)；二、要描述時(shí)不能把詞說(shuō)出來(lái)。規則知道了就開(kāi)始玩吧！
慢慢地就到了，我拿身份的時(shí)候了，我拿到紙團的第一刻，我仿佛走上了高樓大廈，時(shí)刻心驚膽著(zhù)，我左看看，右看看，防止他人看我的紙團，我居然是白菜，不是我想要的臥底，我只能擔當起大部隊的責任。我仔細聽(tīng)著(zhù)別人的描述，發(fā)現一個(gè)不會(huì )隱藏的臥底，我迅速告訴大部隊的成員，大部隊都等到了描述結束。
一結束，我們迅速指向那位同學(xué)，他無(wú)可奈何地交出了身份——生菜，臥底被揪出來(lái)了一個(gè)，我們上躥下跳開(kāi)心極了，剛開(kāi)心完，就發(fā)現了另一位臥底，那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團，哇！又是一位臥底，可是我們還是輸了，因為我們把七位大部隊人員被投掉了。
我們要接受懲罰，派個(gè)代表就可以，我看大家都不上，于是我便上了，于是我先下了一個(gè)大腰，接著(zhù)我又劈了個(gè)叉，雖然有點(diǎn)痛，可是能展現舞技。
第二輪開(kāi)始了，我還是大部隊，最后到頭來(lái)還是輸了。我們大部隊的'王銘浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽(tīng)，懲罰結束了，我忘不了的是那個(gè)快樂(lè )的“童年”。
一個(gè)有趣的游戲繼續在班級里如火如茶的進(jìn)行著(zhù)……
記一次游戲四年級作文 26
活動(dòng)課上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像，可是只畫(huà)了一只眼睛�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，“ 老師，這是獨眼人嗎?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛�！蔽掖舐暬卮鸬��！袄蠋熜呛堑卣f(shuō)：“今天，我們就玩貼眼睛的游戲�！�
小明冷笑道：“這有什么難的，看我的�！崩蠋煱选把劬Α苯唤o小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的`眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來(lái)你的眼睛長(cháng)另一只眼睛上啊!”小明拿下布來(lái)一看，可不是，兩只眼睛長(cháng)一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
這時(shí)，小剛要上去貼，他來(lái)到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來(lái)一看，也沒(méi)貼中。
我鼓起勇氣舉起手來(lái)，老師把我叫上臺前，蒙上黑布。這時(shí)，我的好朋友范文雅大叫，“再往上點(diǎn)，過(guò)了，往下點(diǎn)……好，就這兒�！蔽屹N好了眼睛，下面響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，讓我知道，原來(lái)很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)困難。做任何事情都要仔細認真，不能大意哦。
記一次游戲四年級作文 27
今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚(yú)。游戲規則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚(yú)頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對方頭上的魚(yú)，誰(shuí)先夾下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。
一上場(chǎng)，我便擺出各種各樣地夾魚(yú)動(dòng)作，給他來(lái)了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說(shuō)：小樣的，看我不把你的小魚(yú)殺死。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我一直對著(zhù)定邦頭上的小魚(yú)進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢。過(guò)了一會(huì )兒，定邦決定反守為攻，來(lái)我了一招夾魚(yú)十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀(guān)眾有的`助威，有的大喊加油，還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機一動(dòng)，來(lái)了一招餓鴨吃魚(yú)，對他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回擊我。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著(zhù)比賽陷入僵持，我腦子又一轉，開(kāi)始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的體力，接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢，一招甕中捉鱉便成功把魚(yú)叼了下來(lái)。觀(guān)眾興奮地喊著(zhù)：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的姿勢。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。
這堂課隨著(zhù)一大波燦爛的笑聲結束了。
記一次游戲四年級作文 28
“啪，啪，啪�！痹趺椿厥�?好吵鬧呀，原來(lái)是我們在玩“尋找紅心”的游戲!
此時(shí)小軍也被淘汰了，已經(jīng)三名同學(xué)被淘汰了。糟了，我數一下座位號，下一個(gè)是我。話(huà)音剛落，老師就念到我的`名字，我出去外面，老師在藏紅心的時(shí)候我心里得意得就像貓抓老鼠般，心想：這有什么難的?還不是像捉迷藏一樣。
很快我便回到教室，剛開(kāi)始同學(xué)們的掌聲非常小。原來(lái)老師用掌聲來(lái)代替方向，距離紅心越近則聲音越大，越遠就越小聲。我跑到同學(xué)的面前四處尋找，掌聲變大了一些，但還是找不到紅心啊!我開(kāi)始變得緊張起來(lái)，突然，我走到另一個(gè)地方時(shí)掌聲變得非常大，這說(shuō)明我馬上就要找到了。
此時(shí)，時(shí)間不多了，只剩下三十秒的時(shí)間，我馬上尋找椅子和桌子。還剩二十秒，我被嚇得不輕，開(kāi)啟疾走模式。只剩下十秒時(shí)同學(xué)們異口同聲地開(kāi)始倒數了，我的額頭沁出不少汗珠，努力地到處尋找，掌聲又變大了一整倍。我看向地上，都沒(méi)有。最后卻只剩下五秒鐘了!那一刻我好像猜到紅心在哪了，我拼命尋找那個(gè)地方，正想翻那個(gè)地方，時(shí)間卻到了。
后來(lái)，老師公布答案，就是在那個(gè)地方，我有點(diǎn)失望，但還是很開(kāi)心我能參與到這場(chǎng)游戲中，希望下一次老師還能選到我。
記一次游戲四年級作文 29
今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫(xiě)作輔導班。一天上午課間休息的時(shí)候，唐老師說(shuō)：“我們大家一起做個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“好！好！”同學(xué)們都在等待游戲的開(kāi)始。游戲開(kāi)始前，老師給我們講了游戲規則，老師邊做手勢邊說(shuō)：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。
游戲開(kāi)始了。唐老師又補充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級了，這點(diǎn)小事還想難倒我？來(lái)吧！”這時(shí)，老師做了一個(gè)圓圈的動(dòng)作，同學(xué)們都說(shuō)：“你！”。有的舉著(zhù)手說(shuō)：“老師，我知道！”。有的用大嗓門(mén)嚷著(zhù)：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學(xué)們都對答如流。老師看難不倒我們，就說(shuō)：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學(xué)們胸有成竹地說(shuō)：“當然可以！”老師迅速用手做出連續“勾”的動(dòng)作，趙一博同學(xué)立即說(shuō)：“我！我！……”老師故意把一聲調的.“勾”，迅速變成三聲調的“狗”，老師一口氣說(shuō)出幾個(gè)“狗”，同學(xué)們卻還在和趙一博爭先恐后地喊著(zhù)：“我！我！我！……”老師看同學(xué)們實(shí)在聽(tīng)不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說(shuō)：“狗……狗……狗……”，同學(xué)們還在大聲說(shuō)：“我！
記一次游戲四年級作文 30
今天，我來(lái)到快樂(lè )魔方作文看見(jiàn)了黑板上有一個(gè)同心圓，我心想：咦！這是什么？難道是豬豬俠吃的棒棒糖，還是……真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
只聽(tīng)侯老師說(shuō)，：“今天我們來(lái)玩射擊比賽�！焙罾蠋熡纸o我們看了一個(gè)短片，那里玩射擊的都拿著(zhù)槍。我說(shuō)：“老師，我們玩射擊比賽也用槍嗎？”侯老師神秘地說(shuō)：“我們是用……紙……紙張�！�
老師又說(shuō)了游戲規則是雙方給自己的.對起名字，把全班同學(xué)分成兩隊。黑板上還有一個(gè)同心圓，最里面的圓是10分，依次類(lèi)推。老師讓我和趙垣皓來(lái)一場(chǎng)試一試。首先趙垣皓先小試牛刀，只見(jiàn)他身體向前移，手伸平，看準目標，突然他的手一松，紙便飄了過(guò)去，可是還沒(méi)到黑板面前紙便飄了下去，趙垣皓失敗了。輪到我了，我使勁地咬住嘴，手在不斷地比劃著(zhù)，興奮極了！我使出吃奶的勁兒一扔，紙張便在空中搖搖晃晃，我期望著(zhù)能投中，可是，紙張最終落在了黑板面前，連黑板都沒(méi)碰到，哎，我失望極了。
同學(xué)們還在一個(gè)個(gè)的比賽，也有了訣竅，都能投到了……
這真是一個(gè)有趣的游戲，我喜歡玩射擊比賽。
記一次游戲四年級作文 31
今天老師說(shuō)要帶我們去臉上游玩，我聽(tīng)了很驚訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎么能到臉上去呢？再說(shuō)那里也沒(méi)有游樂(lè )項目，一點(diǎn)也不好玩。
老師帶我們來(lái)到了第一站：“內蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛(ài)睡覺(jué)的小豬。我們和內蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動(dòng)呢，原來(lái)第一站就是眉毛呀！
我們離開(kāi)了“大草原”，來(lái)到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫它“眼淚島”，我們在“眼淚島”上做游戲。晴天時(shí)，湖泊清澈的'很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒(méi)了。所以，這里其實(shí)就是我們的眼睛。
傍晚我們來(lái)到了最后一站：“珠穆朗瑪峰”。我們在山腳下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞，我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來(lái)，嚇死我們了。接著(zhù)我們開(kāi)始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，于是坐下來(lái)吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了，我們在山頂看風(fēng)景，真美��！
一日游結束了，今天可真難忘��！
記一次游戲四年級作文 32
星期六，太陽(yáng)像一個(gè)火球一樣掛在天空，好像是在向大地噴火，但這絲毫沒(méi)有影響我們小記者參加這次戶(hù)外拓展訓練的熱情。
這次素質(zhì)拓展訓練分為６個(gè)部分，我最喜歡的是上午進(jìn)行的一個(gè)游戲。
這個(gè)游戲中有３個(gè)角色：士兵、將軍和通信員。士兵不能看見(jiàn)東西，將軍聽(tīng)不見(jiàn)聲音，通信員不能說(shuō)話(huà)。規則是分為３個(gè)隊，每個(gè)隊派一名將軍，兩名士兵和一名通信員。通信員做手語(yǔ)，將軍說(shuō)出來(lái)讓士兵撿起地上的“紙團炸彈”扔向其他隊的'士兵，最后剩下的一個(gè)士兵將獲得勝利。
第一輪游戲開(kāi)始，雖然我們３隊小心翼翼但仍是出師不利�！皩④姟狈磸痛舐暯辛撕脦妆�，可男“士兵”似乎沒(méi)聽(tīng)到，總是一下就被敵方擊中出局；而女“士兵”卻誤聽(tīng)了“將軍”對的話(huà)，走出了戰場(chǎng)出局，第一輪我們輸了。教官指出了我們的錯誤，第一是將軍沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)走幾步；第二是士兵不熟將軍的聲音；第三是將軍說(shuō)不要動(dòng)時(shí)士兵卻不聽(tīng)指揮，結果出界。
第二輪游戲開(kāi)始，換了幾位同學(xué)。他們這次吸取了教訓，可惜“將軍”的聲音太小，然后分不清左右，我隊又“戰死”在沙場(chǎng)。
后來(lái)我仔細分析了失敗的原因，大家配合不好才會(huì )輸。這次的游戲讓我懂得人與人之間要團結一致，配合默契才能獲勝！
記一次游戲四年級作文 33
“哈哈！”哇，誰(shuí)笑得這么開(kāi)心呀？我還是告訴你吧，我們今天玩了一個(gè)有趣的游戲：就不聽(tīng)你指揮。
首先，老師把我們分成了兩組，由我們組先來(lái)玩。游戲開(kāi)始了，我感到既緊張又興奮。只見(jiàn)老師拿起一把“拍拍手”，向右邊地一揮，可是葉偉軒卻把這個(gè)游戲變成了“就聽(tīng)你指揮”，竟把頭轉向了右邊。接著(zhù)，我們組連連失敗，敗下陣來(lái)，被淘汰在外。
到了第二組，我就覺(jué)得他們一定不一般，果然，他們組的成績(jì)和我們相反，不管老師指向哪兒，他們都會(huì )準確的把頭向著(zhù)相反的地方，我恨不得把他們的頭轉向老師指的方向，特別是唐娜，速度像人翻手掌那樣快，好像想都不要想一下，真是武林高手，無(wú)人能比呀！像我們這些“三腳貓”的功夫，我想還是隱居到深
這個(gè)游戲真有趣！還培養了我們的判斷力的反應力，使我們的.頭腦更加靈活，如果你也想玩的話(huà)，就來(lái)我們小桔燈這兒來(lái)報山老林里再修煉幾年來(lái)吧！終于，第二組來(lái)了幾個(gè)“救星”，將第二組也淘汰了，要不然，他們的頭可真要扭斷了。名吧！
記一次游戲四年級作文 34
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)高聲唱歌，有時(shí)津津有味地品嘗美食，還有時(shí)開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)，但是我最最喜歡下五子棋。
剛學(xué)時(shí)，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋后下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏(yíng)了�！蔽野l(fā)現當別人到三顆的時(shí)候就要堵住，要不然對方就贏(yíng)了。
有一天，我要求媽媽和我下一盤(pán)五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發(fā)制人，在棋盤(pán)中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒(méi)等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎么這么早就開(kāi)始欄了，我要加倍小心。我試著(zhù)向各個(gè)地方走橫的、豎的、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎么辦？我仔細觀(guān)察，發(fā)現棋盤(pán)上方有一個(gè)空位，如果把棋放在這里，斜的和橫的就可以同時(shí)連成三個(gè)，這樣我肯定贏(yíng)了。我瞄了眼媽媽?zhuān)腵眼光果然沒(méi)有落在這里。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了。后面說(shuō)都不用說(shuō)，當然是我贏(yíng)了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“你這家伙還挺厲害，要不我們再來(lái)一盤(pán)，我就不信贏(yíng)不過(guò)你�！蔽业靡獾匦α�。
我發(fā)現下五子棋不僅要專(zhuān)心，還有會(huì )動(dòng)腦筋，才可能會(huì )贏(yíng)。它真是一項有趣的“游戲”。
記一次游戲四年級作文 35
“哈哈哈”這到底是哪個(gè)班傳來(lái)這么響亮的笑聲！原來(lái)是我們四（4）班的聲音呀！我們?yōu)槭裁磿?huì )笑的這么開(kāi)心呢？當然是因為我們在玩一個(gè)有趣的.游戲傳面粉。
這個(gè)游戲可好玩啦！老師把我們分成兩組，每組五個(gè)人，每個(gè)人嘴里叼著(zhù)一張撲克牌，第一個(gè)人用嘴里的撲克牌從袋子里盛面粉，傳給下一個(gè)人，以此類(lèi)推，最后一位同學(xué)傳到空袋子里，然后看看哪個(gè)袋子的面粉多哪組就獲勝，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試！
我們組的陳諾希緊緊地叼著(zhù)撲克牌，從面粉里盛了一小團，小心翼翼地準備傳給楊紫涵，可是意外發(fā)生了，“啊，啊涕”她忍不住打了一個(gè)小噴嚏，頓時(shí)面粉就像長(cháng)了翅膀的精靈，飛散開(kāi)去。眼見(jiàn)別組已經(jīng)傳到下一個(gè)人了，她連忙撿起撲克牌又取了一勺給楊紫涵，沒(méi)想到楊紫涵也是一個(gè)豬一樣的隊友！雖然她小心翼翼，但還是忍不住呼吸了一下，一些面粉吸到了她自己的臉上，甚至還有些面粉吹到了我的臉上，我瞬間變成了一位白胡子老爺爺。傳到我時(shí)，我心跳加速，盡量讓身體不要抖動(dòng)，咬緊牌子，我鎮靜地慢慢蹲下身子，接過(guò)了面粉，又慢慢地傳給了下一個(gè)人，接著(zhù)一個(gè)傳一個(gè)，越來(lái)越好
最終，我們組獲得了勝利，我擦了擦臉上的面粉，心里充滿(mǎn)了喜悅。
記一次游戲四年級作文 36
一次下課，我和幾個(gè)好朋友去操場(chǎng)玩。我抬頭望天，看見(jiàn)白云朵朵，有的像小狗、有的`像小豬、有的像小貓、還有的像小羊，好一個(gè)美麗的云彩啊。大家高興地看著(zhù)天空，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“咱們來(lái)玩猜云游戲吧！”她們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”
游戲規則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人依照天上的云比劃出動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，哪一組猜得多，有獎，猜得少的一組，要接受懲罰，繞操場(chǎng)跑五圈。
我們六個(gè)人分成三組，開(kāi)始比賽。我和我最好的朋友是一組，她比劃，我猜。開(kāi)始的幾個(gè)都很順利，她剛擺出動(dòng)作，我就猜出來(lái)了。眼看時(shí)間就要到了，她突然擺出一個(gè)奇怪的動(dòng)作。只見(jiàn)她踮起腳尖，雙手向后畫(huà)出一個(gè)圓，然后，笑了笑。我猜是圓形。她搖搖頭：“不對，不對�！薄笆切δ�！”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“對對對！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，她也跳了起來(lái)。
游戲結束了，我這組猜對20個(gè)，小麗那組猜對15個(gè)，小紅和隊友只猜對5個(gè)。我們瞪大了眼睛說(shuō)：“罰小紅那組跑5圈�！彼齻z才跑了兩圈，就累得滿(mǎn)頭大汗。
這個(gè)游戲真好玩、真開(kāi)心呀！
記一次游戲四年級作文 37
在記憶的長(cháng)河中，有一件趣事，令我記憶猶新，那就是去年七月我和玩伴一起玩老鷹捉小雞的情景。
那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們在小區亭子的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲的規則是，一個(gè)人當老鷹，另一個(gè)人當母雞，其余的當小雞，老鷹捉住一只小雞算獲勝。還沒(méi)開(kāi)始我和其它小雞都躲到母雞的后面。
緊接著(zhù)，好玩的游戲開(kāi)始了，老鷹以閃電般地沖向小雞們，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開(kāi)雙臂用翅膀擋住了老鷹的攻擊。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了嗎？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹又發(fā)起了進(jìn)攻，故意向左跑幾步，又像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，成功地抓住了一只來(lái)不及躲閃的小雞。就這樣，我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，不爭氣的'肚子開(kāi)始叫喚起來(lái)，該回家吃飯了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。
通過(guò)游戲我明白了團隊協(xié)調、共同合作很重要，這真是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的游戲。
記一次游戲四年級作文 38
我玩過(guò)丟手絹、打沙包、跳繩等游戲，就是沒(méi)有玩過(guò)“我能堅持五分鐘”的游戲，今天我們和老師一起玩了這個(gè)游戲，真有趣！
游戲是這樣的，先把身體站直，左臂伸直，手心向下，右手拿起一支筆，輕輕地放在左手的手腕上，這樣堅持5分鐘，筆不掉下來(lái)，就是勝利了。如果中間筆掉下來(lái)了，就是失敗了。
老師首先把我們六個(gè)人分成了2隊。我在勝利隊，我們勝利隊的口號是“我最棒！我能行！”另一隊的隊名是“堅持隊”，他們隊的口號是“棒棒！堅持隊最棒！”
游戲開(kāi)始了，我們隊隊員都充滿(mǎn)信心地把筆放在自己的手腕上，時(shí)間還不到30秒，調皮的筆就從我的手腕上跳了下來(lái)，我成了第一個(gè)失敗者，我心里很不是滋味，難過(guò)極了。我給我們隊員加油，希望他們的筆千萬(wàn)別掉下來(lái)呀！時(shí)間一秒一秒鐘過(guò)去了，突然，堅持隊的一名隊員的`筆掉地上了，我一蹦三尺高，終于有和我做伴的了。再看我們組的隊員，他們都累壞了，小臉憋地通紅，可是他們仍然堅持著(zhù)。
五分鐘的游戲結束了，我們兩隊沒(méi)有分出勝負。游戲后，我想：“失敗是成功之母”，我這次總結經(jīng)驗，吸取教訓，如果再玩這個(gè)游戲，我一定能勝利！
記一次游戲四年級作文 39
今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的.心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。原來(lái)，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。
老師叫我們寫(xiě)四個(gè)不同的內容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)“抽獎”。等待了一會(huì )兒，我終于悟出了游戲規則。原來(lái)是詞語(yǔ)連句��！這時(shí)，第一句話(huà)出廬了�！暗诙问澜绱髴鹎�，安靜在珍珠泉寫(xiě)稿�！边@句話(huà)引起了同學(xué)們的哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來(lái)。徐老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問(wèn)，班級里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開(kāi)心的同學(xué)，他們回答說(shuō)：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫(xiě)稿��！”“第二次世界大戰前，安靜還沒(méi)出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫(xiě)稿��！”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，又有一名話(huà)冒了出來(lái)�！霸缟�，夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆�！边@一說(shuō)不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽(tīng)著(zhù)的徐老師也笑了。后面的五句話(huà)，更是應了那個(gè)詞，“笑破肚皮�！弊詈�，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過(guò)來(lái)。
語(yǔ)文課居然可以用游戲來(lái)完成，真是不可思議。
記一次游戲四年級作文 40
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”我們并不是在找朋友，而是在搶朋友。這就是今天我們玩的抱團游戲。女生是廉價(jià)的五角，男生是昂貴的一元。
突然，老師雷鳴般的一聲：“一元五角�！蔽覀兣猩ⅠR手忙腳亂的竄開(kāi)了�！罢l(shuí)抱住我了？”還沒(méi)等我一見(jiàn)廬山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，讓我進(jìn)退兩難。這時(shí)，抱住我的那位直接來(lái)了個(gè)“愛(ài)的魔力轉圈圈”，拉著(zhù)我轉呀轉呀，轉的我兩眼冒星星，接著(zhù)又給我來(lái)了個(gè)泰山壓身，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險，我和一位男生緊緊抱在一起，湊足一元五角，成功過(guò)關(guān)。呵呵，幸運女神眷顧了我！
當我還沒(méi)有從緊張的氣氛中緩過(guò)神來(lái)，第二局開(kāi)始了，別看我們表面上邊唱邊跳，歡喜地很，但心里卻緊張著(zhù)呢，耳朵個(gè)個(gè)豎起，生怕漏了任何一個(gè)字。老師又大喝一聲：“一元！”男生們趕緊各歸各位，雙手緊緊摟住自己，那副自戀的'樣子，真有點(diǎn)好笑，女生們則東拼西湊來(lái)配對�？墒欠磻徛奈乙徊涣羯�，就只能“金雞獨立”了，哎……
不久，那只“鉆天鼠”和“導彈君”獲得了冠軍，各自得了一個(gè)大大的彩色棉花糖，好羨慕了，也饞得我直流口水。
小小游戲，大大智慧，歡樂(lè )無(wú)比！
記一次游戲四年級作文 41
我們班最喜歡在睿達教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。
游戲規則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著(zhù)手拉手圍成一個(gè)圈，轉三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一組的.同學(xué)紛紛跑去講臺。開(kāi)始轉圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉完了三圈后，她們連忙散開(kāi)，想盡一切辦法讓別人露出字來(lái)，可是每一個(gè)人都很機靈，都靠在墻上，根本看不見(jiàn)。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏(yíng)了。
緊接著(zhù)，輪到我這一組，我們開(kāi)始轉圈，再轉圈過(guò)程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉完三圈后，我們散開(kāi)了，我還暗自得意呢!不料，一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。
這一節課真是有趣��！
記一次游戲四年級作文 42
秋天到，大雁向南飛了，一會(huì )兒排成“人字”，一會(huì )排成“一”字，今天我們玩了個(gè)游戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個(gè)雁，來(lái)看一看吧。
上課了，老師說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學(xué)們聽(tīng)后沸騰了起來(lái)，我的心中對這個(gè)游戲很期待。游戲規則是：“學(xué)生每?jì)扇艘唤M對桌而站，老師準備了一個(gè)絨球當“落雁”，游戲開(kāi)始時(shí)，學(xué)生甲拿著(zhù)雁向前平舉，學(xué)生乙做好準備后，甲把雁松開(kāi)乙用手抓，在雁落在桌上時(shí)抓到得1分，兩人再交換五局后分出勝負，同學(xué)們聽(tīng)后躍躍欲試。比賽開(kāi)始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著(zhù)他手中的`雁，馬赫盯著(zhù)我，然后一放，我快速地去抓，可撲了個(gè)空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀(guān)的同學(xué)們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著(zhù)雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無(wú)法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開(kāi)心，因為后幾局我都沒(méi)抓到。
下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見(jiàn)天空中飛過(guò)一只只大雁，我的思緒又回到剛才的游戲中。
記一次游戲四年級作文 43
作文課上章老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘連詞成句’的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，章老師先給我們講了游戲規則。我們分成了三個(gè)小組，第一組在紙上寫(xiě)上人物，第二組寫(xiě)上地點(diǎn)，第三組寫(xiě)上事情。大家分組寫(xiě)好后，老師先請謝雨晴，謝雨晴三步并作兩步地走到講臺前，分別從三個(gè)小組里各挑出一張，按照誰(shuí)在什么地方做什么事情，說(shuō)一句話(huà)。謝雨晴把這一句話(huà)讀了出來(lái)：“弟弟在兒童公園里睡覺(jué)�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)到全班哄堂大笑，還只見(jiàn)有的開(kāi)懷大笑，有的哈哈大笑。
接著(zhù)章老師又請了孫嘉晨上來(lái)，這句話(huà)的內容是“奶奶在醫院里乘公交車(chē)�！庇械难鎏齑笮�，有的笑得上氣不接下氣。章老師再請陳丹穎，這句話(huà)是“章老師在電影院里哭�！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰。最后上來(lái)的是夏家樂(lè )，內容是“爸爸在動(dòng)物園里踢球”。我們捧腹大笑。他們說(shuō)的`三句話(huà)都讓人笑得合不攏嘴。
我們從這個(gè)游戲中，不僅感受到了好玩、有趣，還從中知道一個(gè)道理：不管是在說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作文，要注意客觀(guān)實(shí)際，注意詞語(yǔ)之間的搭配，否則就會(huì )鬧笑話(huà)。
記一次游戲四年級作文 44
古代猿人在勞動(dòng)之后，會(huì )顯得無(wú)聊，他們就便著(zhù)法子娛樂(lè )，你追我趕，投矛、投球……快樂(lè )的休息，這就是古代的游戲。
演化到現在，游戲無(wú)處不在，操場(chǎng)上打籃球，踢足球，貓捉老鼠……到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，青春的身影，體育已經(jīng)普及，奧運會(huì )已經(jīng)被大眾所認可，許多人在健身，是視姚明為偶像，努力學(xué)習技巧，射箭……一個(gè)比一個(gè)努力，越戰越勇，8、9、10……技術(shù)天天都在提高，為了祖國的榮譽(yù)，他們含辛茹苦，努力鍛煉游泳，如鯊魚(yú)般直線(xiàn)沖鋒，為夢(mèng)想與對手奮戰，拼出火花，有自己最頑強的一面去打敗對手。
還有一種是虛設的.游戲，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)人的大腦的思考創(chuàng )造出來(lái)的，上面有戰斗、飛車(chē)、放炮……玩的人多了，特別是同學(xué)，在別人的面前飛揚跋扈，30級、50級、80級……一個(gè)比一高，上課還介紹經(jīng)驗，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，老師令是被氣得停止了講課，《熱血三國》、《地上城與勇士》、《天龍八部》一個(gè)個(gè)都是我們最熱衷的，可我們又得到了什么呢？只有低分和花完錢(qián)后空空的袋子，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，可他們想過(guò)了沒(méi)有，他們的父母為了賺錢(qián)，付出了多少的汗水，在這一時(shí)刻，血汗錢(qián)變成了游戲幣！
游戲，只可當放松自己的娛樂(lè )，而不是一輩子玩游戲生活！
記一次游戲四年級作文 45
陽(yáng)光燦爛。我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“捉野鴨”的游戲。根據要求，要選五個(gè)學(xué)生當野鴨�？上冶涣腥肓恕耙傍啞钡男辛�。
游戲即將開(kāi)始。為了減輕負擔，學(xué)生們脫下帽子和外套，輕裝上陣，開(kāi)始游戲。
我們找了個(gè)球，圍成一個(gè)圈，中間是五個(gè)被選為“野鴨”的同學(xué)。我們靈活跳躍，像五只聰明的小野鴨。有幾次，球從我們身邊經(jīng)過(guò)。然而好景不長(cháng)，因為“野鴨”走神了，被球打到腿，不得不下場(chǎng)。這一刻，圈里只剩下四個(gè)同學(xué)，心里很緊張。剛下球場(chǎng)的同學(xué)突然向對面同學(xué)扔了一個(gè)高爾夫球，對面同學(xué)迅速接住球扔進(jìn)了圈里。一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，球就打到了他的腿上�，F在圈子里只有我和另外兩個(gè)同學(xué)，感覺(jué)自己的目標更大了。然后，兩個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)被打，一個(gè)個(gè)被脫。中間只剩下我一個(gè)人。我的心好像要跳出來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊道：“如果最后一個(gè)人沒(méi)有被球擊中五次，就算他贏(yíng)了�！蔽也潘闪艘豢跉�。這五次，同學(xué)扔的`球都從我身邊經(jīng)過(guò)�！拔亿A(yíng)了！”，我欣喜若狂。
“打野鴨”的游戲在我們的笑聲中結束了。
記一次游戲四年級作文 46
今天，老師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，搞得大家都哈哈大笑，這是個(gè)什么游戲呢？這就是“連詞成句”。
游戲規則是：老師發(fā)一張紙下來(lái)，然后每組寫(xiě)不同的詞語(yǔ)，可詞語(yǔ)不能亂寫(xiě)也是有要求的。第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組的`話(huà)就寫(xiě)做什么事情，同學(xué)們了解了規則之后，便直接動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì )兒，規定的時(shí)間到了，同學(xué)們都很期待每個(gè)人寫(xiě)的詞語(yǔ)是什么，老師說(shuō)：“我現在要請四個(gè)同學(xué)上臺來(lái)念詞語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地像一窩蜂一樣舉起手說(shuō)：“我來(lái)！”“我！”“老師我來(lái)！”教室里人聲鼎沸，老師請了四位同學(xué)上臺念，第一位同學(xué)說(shuō)：“在公元301年”第二位同學(xué)說(shuō)：“馬化騰”第三位同學(xué)說(shuō)：“在峽谷里”最后一位同學(xué)說(shuō)：“洗澡”同學(xué)們把詞語(yǔ)連起來(lái)后，真是有趣極了，哈哈大笑起來(lái)，有的笑得跳起來(lái)，有的笑得直不起腰。
越到后面，同學(xué)們說(shuō)的詞語(yǔ)越來(lái)越奇葩，說(shuō)出來(lái)的句子沒(méi)有合理性，太搞笑了，太有意思了。我覺(jué)得玩游戲就是要這么輕松。
記一次游戲四年級作文 47
今天，媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場(chǎng)游戲，和之前不一樣的是，這次游戲和之前比，都知道會(huì )更嚇人，有一個(gè)男生和女生都哭了！好了，我給你講吧，不知道你會(huì )不會(huì )看的嚇人呀。
第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了，請讀者做好心理準備，現在請你閉上眼睛想像你在一片草原上，你突然發(fā)現了一條石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，過(guò)了一條小河，在到了一座，美得要人發(fā)出聲音的城堡，你把大門(mén)給打開(kāi)了，到里面后，有一個(gè)鏡子，你在鏡子里看到了什么。
我可以告訴你，我在里面看到了什么，我感覺(jué)后面總是有人在看我一樣，鏡子里三條可愛(ài)的的小貓和一只生氣的`大老虎，想想都覺(jué)得可怕。
第兩次游戲開(kāi)始了也請你閉上眼睛，這是有著(zhù)華麗的房間的城堡，你正有其中的一個(gè)房間里，里面有一個(gè)嬰兒床，里面有一個(gè)嬰兒，它的臉蛋是什么樣的呢？
這次可不一樣，有一個(gè)男生等老師一說(shuō)完，就哭了起來(lái)，可憐的老師都去抱了抱他，其實(shí)我也不知道他講了什么，可是，有許多人都說(shuō)：那個(gè)嬰兒臉上全是傷，那全班是不是只我和一個(gè)男生、媛媛老師是一張笑的臉吧？你們說(shuō)這次的游戲可不可怕？
記一次游戲四年級作文 48
天氣越來(lái)越冷了，路上沒(méi)幾個(gè)人了！于是我拿起跳繩準備練習一下。
剛開(kāi)始跳的時(shí)候非常緊張，我搖的繩子經(jīng)常被我的.腳絆住，不是我的手快半拍就是我的腳慢半拍，我瞬間滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背！含一滴一滴的往下掉，我都有些泄氣了�？墒俏覍ψ约赫f(shuō)：“要克服困難不到一百不休息！”我漸漸地找到了訣竅�！�1、2、3……100”。我高興的一蹦三尺高，我頓時(shí)覺(jué)得自己越來(lái)越厲害了，我高興了一整天，一直到晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，我迫不及待的拿起跳繩，準備大展身手，“1、2、3......哎呀！怎么又被絆住了？”我繼續跳，可是還是慢半拍，又被絆到了，我有點(diǎn)兒生氣了，可是我不泄氣，我邊跳邊看著(zhù)跳繩，生怕一下子又被綁住了，我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。
這時(shí)，我的朋友們來(lái)了，他們在朋友你一嘴，我一嘴的誰(shuí)：“你放輕松，不要著(zhù)急�！迸笥涯眠^(guò)繩子，邊示范給我看怎么跳，邊用嘴巴解釋給我聽(tīng)怎么跳，說(shuō)：“跳的時(shí)候腳尖落地，跳的低低，看清楚了嗎？”我拿過(guò)繩子跟著(zhù)她的動(dòng)作，學(xué)著(zhù)跳。然后我獲得了意外的驚喜，就是我會(huì )邊跑邊跳了！
我高興極了，我拿著(zhù)繩子邊跑邊跳，圍著(zhù)家跑跳了兩圈，轉眼間天黑了，我們慢慢的都各自回家了！
記一次游戲四年級作文 49
一天，我和我的好朋友玩抓人游戲。
我對她說(shuō)：“你先來(lái)抓我！”剛說(shuō)完，我就飛快地跑開(kāi)了，她沒(méi)反應過(guò)來(lái)，比我跑慢了。我一邊跑一邊說(shuō)：“嘻嘻，抓不到！”她說(shuō)道：“別高興得太早！”剛說(shuō)完，她朝我猛撲而來(lái)，結果摔倒了，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。我想：要不要去扶她呢？她會(huì )來(lái)抓我嗎？最后，我還是選擇了扶她�？晌覄偡銎鹚�.一只手，她就用另一只手抓住了我，一蹦一跳地說(shuō)：“我抓到你了！”我低著(zhù)頭說(shuō)：“早知道不扶你了！”
現在該我抓她了。她比我快出發(fā)，她一邊回頭一邊咧著(zhù)嘴笑，我頭也不回，朝著(zhù)樓梯走去。她悄悄跟在我后面，我回頭一看，迅速地用右手抓住她的手臂，說(shuō)著(zhù)：“抓到你了，嘻嘻！”她說(shuō)著(zhù)：“這次是我讓著(zhù)你，下次肯定我贏(yíng)！”我說(shuō)：“就你？好！那我們再玩一把！”
時(shí)間過(guò)得真快，我贏(yíng)的次數越來(lái)越多，她輸的次數也越來(lái)越多。最后，她還是承認我比她強。我告訴她說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！�
后來(lái)，她和我一樣，成為了一個(gè)百戰百勝的玩家，我們都開(kāi)心極了。
記一次游戲四年級作文 50
今天，我和平常一樣去上課，誰(shuí)知今天是活動(dòng)課，大家都很欣喜若狂。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)比拼斗牛�！庇螒蛞巹t是：一、每組選一個(gè)“斗牛士”對決，先看到對方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。
第一輪比賽開(kāi)始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對決巨無(wú)霸組的黃海洋。只見(jiàn)他們互相組哈著(zhù)對方的胳膊，不停的擺動(dòng)，一會(huì )往哪看看，一會(huì )往這看看，如同一個(gè)個(gè)機靈的`小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱(chēng)馬步形，準備隨時(shí)把頭扭向對方的背后看，看著(zhù)都讓人擔心。最后，我們組的趙浩涵大喊一聲：“藍天！”說(shuō)對了，這輪我們勝利了。
第二輪，我們組的張博智和對方組的湯雙嘉比拼。只見(jiàn)張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳著(zhù)，頭左右搖擺著(zhù)，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個(gè)調皮的“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡(jiǎn)直做夢(mèng)都想不到，一個(gè)男生就會(huì )輸給一個(gè)女生，而且敗得那么慘烈。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們打成了平局。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理――什么事都是用智慧解決的，智慧永遠是成功的秘籍。
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