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記一次游戲四年級作文（通用44篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次游戲四年級作文 1
今天上午，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩？”
老師示意我們安靜下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師使說(shuō)起游戲規則：一組同學(xué)寫(xiě)“名字”，二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，三組的同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)完以后，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫(xiě)的內容，這樣就能連成一句話(huà)。
同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)紙條了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊笑，有的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望……
寫(xiě)完后，同學(xué)們要開(kāi)始讀紙條了。第一輪開(kāi)始了，每組的一名同學(xué)站了起來(lái)，讀出了自己寫(xiě)的內容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”。我們一聽(tīng)，馬上捧腹大笑起來(lái)�！拔＜言趺丛诓賵�(chǎng)上洗起澡來(lái)了？”“還是悲傷地洗呢�！币晃煌瑢W(xué)笑著(zhù)說(shuō)。危佳很是生氣，但卻又無(wú)可奈何。第二輪開(kāi)始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍�！痹�(huà)音剛落，我們便哈哈大笑起來(lái)�！霸帕嵩趺吹教绽锪�？”“在太空中一個(gè)人也沒(méi)有，所以才會(huì )悲痛的跟自己玩耍吧�！币贿B串的`想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來(lái)的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架�！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車(chē)�！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙�！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門(mén)啊，逗得我們笑得前仰后合。
“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過(guò)這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會(huì )鬧笑話(huà)的。
記一次游戲四年級作文 2
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。
我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名，再折好，然后交給我�！蔽荫R上寫(xiě)完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們仍疑惑不解。
這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫(xiě)上自己想到的地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫(xiě)完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的'同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著(zhù)陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫(xiě)的是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據我猜測有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。
我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑敃r(shí)我愣了，我當時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔�(yáng)上溜狗�！钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。
記一次游戲四年級作文 3
溫暖的陽(yáng)光灑向校園，照耀著(zhù)不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的五（5）班教室。我們在干什么呢？沒(méi)錯，我們在“打靶”呢！
今天，我們的作文課別具一格，竟然是戴老師設計的別出心裁的虛擬“打靶”游戲。這個(gè)游戲太有趣了！規則也比較簡(jiǎn)單，那就是一元錢(qián)就可以打一次“靶”。其實(shí)所謂的“靶”，就是投映在大屏幕上的'長(cháng)方形，中間有一個(gè)紫色圓，那就是“靶心”。打中“靶心”，得兩元；打中長(cháng)方形，得一元，如果連長(cháng)方形都沒(méi)打中，自然會(huì )血本無(wú)歸了。還沒(méi)等戴老師宣布開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。
我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這樣的游戲，不禁有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)心癢癢。前面的同學(xué)有的沒(méi)投中，頓時(shí)垂頭喪氣地回到座位；有的投中一元區，流露出心有不甘的表情。而我的好朋友——馮紫凌也已經(jīng)加入到游戲當中了。沒(méi)想到小馮一擊，即中“靶心”，佩服得我五體投地。她高興得手舞足蹈，真是太棒了！
終于輪到我了。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼珠，目不轉睛地看著(zhù)我。我立即緊張起來(lái)。我接過(guò)紙團，心里想：“小紙團，替我爭口氣呀！”然后，望了望我的目標——“靶心”，兩腳踩在白線(xiàn)外，又不停地挪來(lái)挪去，生怕越了線(xiàn)。我的手心頓時(shí)直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因為太緊張了，還沒(méi)等我調整好呼吸，手一抖，想都沒(méi)想，就抬起手就將小紙團奮力向大屏幕砸去。小紙團霎時(shí)間像脫了韁的野馬，飛似的拋了出去。哎呀呀，小紙團偏離了軌道，徑直向大屏幕下方砸去，落在了離目標好幾米遠的地方。同學(xué)們哈哈大笑！我很無(wú)奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看來(lái)我的技術(shù)不太好呀，關(guān)鍵還是太緊張，可惜了這么好的機會(huì )。
雖然我虧了一元錢(qián)，但是和同學(xué)們一起收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，一點(diǎn)兒都沒(méi)有辜負這溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè )的下午。
記一次游戲四年級作文 4
今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉幫結伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲？號稱(chēng)“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過(guò)選舉，我當雞媽媽?zhuān)惢高_和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，一定要保護好小雞。
游戲開(kāi)始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個(gè)惶惶不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣子。我張開(kāi)雙臂，眼睛死死地盯住老鷹�！瓣惱销棥泵蜎_過(guò)來(lái)了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著(zhù)他的步伐一會(huì )兒左擋，一會(huì )兒右攔，沒(méi)有給他任何叼走“小雞”的機會(huì )。正當我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過(guò)來(lái)，這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來(lái)了個(gè)以退為進(jìn)，一邊盯著(zhù)他們的動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過(guò)來(lái)，兩眼冒著(zhù)兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。
接著(zhù)他們分頭繞著(zhù)跑，我早料到他們會(huì )聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽(tīng)指揮啦！“此時(shí)的.老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒(méi)門(mén)！大家散開(kāi)！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開(kāi)了，我則纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(cháng)，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來(lái)！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無(wú)畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開(kāi)始交頭接耳地密謀起來(lái)，我們也是嚴正以待。
正在這時(shí)，老師叫我們去跑步了，游戲結束了，老鷹們兩手空空，一無(wú)所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來(lái)了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話(huà)音剛落，我們笑得更厲害了！
記一次游戲四年級作文 5
今天晚上，陸老師給我們玩了一個(gè)游戲，規則是：十分鐘內找到幾種食物。老師說(shuō)：“計時(shí)開(kāi)始時(shí)！”我們像箭一樣飛出了教室。
我先去美宜佳超市，想問(wèn)老板要東西，但是一想世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。于是，我就走了。
第二次我用自己靈敏的鼻子仔細地嗅了一下四周，在正誼門(mén)口旁邊發(fā)現了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙��？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當我打開(kāi)糖紙后，發(fā)現里面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
第三次，我本來(lái)是想回教室的，但是我覺(jué)得不能就這樣回去了。于是，我和二個(gè)同學(xué)去了粉店，問(wèn)老板要吃的東西。他說(shuō)只能一個(gè)人拿，不能多給。我心想：沒(méi)辦法了，肯定拿不到了。我轉念一想：這個(gè)時(shí)候臉皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問(wèn)那個(gè)阿姨要了一個(gè)蘿卜糖。我發(fā)現不少同學(xué)也在那里，后面有個(gè)阿姨說(shuō)要是我們都拿走了那些蘿卜糖，她們就沒(méi)得吃啦！于是，我們便害羞地走了。
后來(lái)，我看了一下時(shí)間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無(wú)所獲。時(shí)間快到了，我只能回教室啦，最后有些同學(xué)只顧著(zhù)找，忘記了時(shí)間，就算是遲到了，老師問(wèn)我們這些食物是從哪來(lái)的，有的同學(xué)說(shuō)是問(wèn)別人要的。有的回答是找回來(lái)的，還有的說(shuō)是跟自己熟人拿的……。有位同學(xué)說(shuō)我們是“強盜班”，全班同學(xué)都笑了，老師也開(kāi)玩笑說(shuō)：這個(gè)班是專(zhuān)門(mén)培養孩子成為“強盜”的'！老師問(wèn)了那些遲到的同學(xué)拿到什么？有些拿到了有些沒(méi)拿到，老師說(shuō)：“因為違反游戲規則，遲到的同學(xué)全記零分�！�
這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛煉我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來(lái)之不易，沒(méi)有不勞而獲的東西！
記一次游戲四年級作文 6
仙仙今天怎么了，還讓我們擊桶傳球，奇怪。
我們在操場(chǎng)圍成一個(gè)大圓圈，那場(chǎng)面，別提有多宏偉了，75個(gè)人圍成的圓圈，占據操場(chǎng)中央的草坪，路人見(jiàn)了，都很吃驚，因為我們是高年級，不適合玩這種游戲了，但我們還是樂(lè )在其中。
首先，有我們班的中隊長(cháng)王大鵬擊鼓，兩條紅領(lǐng)巾把他的`眼睛遮住了，讓他看不見(jiàn)，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了，咦！竟在一個(gè)女生手上——陳小姐，大概是因為逗別人的緣故，讓自己掉進(jìn)了坑里，于是，她極其驚訝地走上中間，選了盒子里的編號二那張紙條，我激動(dòng)極了：是什么呢？難道是——繞著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈？那也太慘了。所有人都用激動(dòng)的目光看著(zhù)她。
仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞�！薄巴叟�！”場(chǎng)上一片喧鬧，女生為她加油，男生為她打氣，陳小姐看著(zhù)這么多人，顯然有點(diǎn)害怕，但畢竟是合唱團的嘛，所以他拉著(zhù)自己的好戰友：冉瑪雅，跑了上去，陳小姐瘋了似的手舞足蹈：“耶依耶依……”那動(dòng)作，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸，我們開(kāi)心極了。
鼓聲再次響起，陳小姐一會(huì )兒慢，一會(huì )兒快，逗得大家，簡(jiǎn)直不知所措，“咚，咚咚，咚咚咚——咚”又一個(gè)陳大俠，真倒霉，他抽了三號，中獎了，得了糖，我們都很羨慕他。
又繼續，鼓聲持續了好久，終于落到了一個(gè)馬大俠手中，他中的獎是學(xué)豬八戒吃西瓜，還要有聲有色，可一點(diǎn)兒都不像，抱了個(gè)空氣西瓜，挺斯文的吃了起來(lái)，一點(diǎn)兒都不像，哎！沒(méi)豬相。但我們還是很開(kāi)心。
今天這個(gè)擊桶傳球的游戲太有意思了！
記一次游戲四年級作文 7
今天的作文課上，我們要做一個(gè)十分有趣的小游戲，名叫“數字陷阱”。
游戲規則是這樣的：五人圈起來(lái)，按照從1-100的順序，一人報一個(gè)數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手表示，如果報出數字，就出局。
游戲開(kāi)始，大家爭先恐后地沖上來(lái)玩，我和甲乙丙丁一組�！�1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的時(shí)候，我居然把這個(gè)數字說(shuō)了出來(lái)！頓時(shí)，我的大腦一片空白，如夢(mèng)初醒，沒(méi)辦法，我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開(kāi)心呀！
出局后，我成了觀(guān)看者。由于我的退出，丁也有點(diǎn)不知所措，所以當數到31的`時(shí)候，他過(guò)了10秒鐘也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，只好出局。玩到這里，就有問(wèn)題了，因為只剩下3個(gè)人，拍手的一直是丁。我們只好重新開(kāi)局。
第二局開(kāi)始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學(xué)可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風(fēng)水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發(fā)現到了3、6、9、12、15、18、21、24時(shí)，要拍手。還有一個(gè)辦法，數人。數兩個(gè)人，第三個(gè)人就要拍手。同學(xué)們看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來(lái)了。我又在離希望最后一步時(shí)，掉入深淵。這一局下來(lái)，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會(huì )背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
這場(chǎng)游戲可真有意思，各種失敗也讓大家“一飽眼�！�。但是，我最后要提醒大家的是：世界上有各種游戲，不要因為勝利了就驕傲，取笑別人。也不要因為失敗了就泄氣自責。
記一次游戲四年級作文 8
爺爺今天開(kāi)恩，批準我玩一會(huì )兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開(kāi)了VR網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來(lái)自美國的實(shí)力不凡的權手來(lái)幫我出戰。對于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足。
第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢(mèng)。
比賽開(kāi)始，我手按鍵，目不轉睛的盯著(zhù)屏幕。球起拍揮，第一個(gè)發(fā)球速度并不快，敏捷的對手抓住機會(huì )，一個(gè)反拍，球直掛死角�！拔摇比讲⒆鰞刹�，一個(gè)鯉魚(yú)打滾，球救了回去。觀(guān)眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥(niǎo)面子，奔到網(wǎng)前，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來(lái)了！“我”這一骨碌還沒(méi)站穩，對手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團，“我”是垂頭喪氣，亂舞著(zhù)球拍，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑，揮著(zhù)拳頭并向歡呼雀躍的觀(guān)眾們致意，讓人如臨其境。
不過(guò)我卻沒(méi)有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對手的球路，加上技術(shù)日臻成熟，我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的擊球手段強大而多變，跑位靈活且機敏，不過(guò)兩分鐘，他的.氣勢擊敗了我。
游戲的美妙在于總會(huì )給玩家機會(huì )。在一片綠草濃密的場(chǎng)地上，我勇往直前，戰勝對手。
冠軍的獎杯光彩奪目，無(wú)數的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎杯。頓時(shí)，歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻，困難是不會(huì )永遠擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰者的。電腦技術(shù)的多姿多彩，也鼓舞著(zhù)我努力學(xué)習，用自己的智慧來(lái)造福大眾。
記一次游戲四年級作文 9
今天，我們玩了一個(gè)游戲，“擊桶傳球”，全班同學(xué)都浸在快樂(lè )的氛圍中。
上課鈴剛響時(shí)，老師教誰(shuí)學(xué)的秘密的讓我們去操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個(gè)大大的問(wèn)號。
哦！原來(lái)是要玩“擊桶傳球”啊。老師問(wèn)我們第一輪誰(shuí)來(lái)打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小朋友蒙上眼睛，拿著(zhù)桶拍著(zhù)，同學(xué)們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個(gè)同學(xué)，我的還要做幾個(gè)姿勢，才傳給后面那個(gè)同學(xué)。就在這時(shí)，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過(guò)去接受懲罰。老師問(wèn)：“抽幾號？一、二、三選一個(gè)�！崩蠋煷蜷_(kāi)他“恭喜你，中獎了�！笨隙ㄊ羌俚�，中獎一定要加引號，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。最后還有一句沒(méi)聽(tīng)，“吃糖了�！卑�？真的假的？“真的�！崩蠋煆目诖镒チ艘话烟欠旁谛⌒惺种�。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開(kāi)始下一輪。
這一輪，時(shí)間很長(cháng)，一個(gè)人傳給另一個(gè)人，另一個(gè)傳給下一個(gè)人，球在同學(xué)們的手里轉呀轉，轉了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的有點(diǎn)笨，球一直在他手中，桶聲遲早會(huì )停下，哎，桶不響了，我還真是個(gè)烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒(méi)有發(fā)現桶聲音已經(jīng)停了。直到聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的'一這樣哄堂大笑時(shí)才回過(guò)神來(lái)，真是“害人害終己”呀。1號，你別無(wú)選擇，“學(xué)豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學(xué)哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個(gè)手假裝拿著(zhù)西瓜看，鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學(xué)們有的跳來(lái)跳去，有的幸災樂(lè )禍。
游戲結束了，我們依依不舍地回到了教室。
記一次游戲四年級作文 10
晚上，我和哥哥、妹妹一起玩了捉迷藏游戲。我們先定了一個(gè)游戲規則，那就是劃拳，誰(shuí)贏(yíng)了就去藏，輸了的人就找。
規則定好了，游戲就開(kāi)始了。我們劃拳，剪刀、石頭、布，結果哥哥輸了，哥哥說(shuō)：“你們快點(diǎn)去藏。我要開(kāi)始數了，一、二、三……”哥哥一數，我和妹妹就像慌亂的'老鼠一樣，各自開(kāi)始找躲藏的地方。
我躲在了衣柜里，而妹妹躲在了窗簾后面，哥哥問(wèn)：“藏好了嗎？”“藏好了”我們連忙回答。
哥哥走進(jìn)了臥室，看了看，想：“他們到底藏在了哪呢？”妹妹的衣服有一點(diǎn)露了出來(lái)，哥哥剛好看見(jiàn)了，故意說(shuō)：“藏在哪呢？”
哥哥慢慢地走近窗簾，大聲說(shuō)：“妹妹，我找到你了！”妹妹只好乖乖地進(jìn)出來(lái)，很吃驚地看著(zhù)哥哥：“你怎么這么快就找到我了？”哥哥說(shuō)：“因為我看到了你的衣服了�！泵妹脽o(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧，怪我大意！我們一起去找譙煜涵吧！”呼到這里，我小心地檢查了我的衣服，生怕露出來(lái)柜子里，大氣都不敢出。
他們來(lái)了客廳，哥哥推開(kāi)沙發(fā)，沒(méi)有發(fā)現我。妹妹推開(kāi)椅子，也沒(méi)有發(fā)現我。我隱約聽(tīng)到他們失望地說(shuō)：“他會(huì )藏在哪里呢？”
過(guò)了好久，他們還沒(méi)找到我。我得意地偷笑：“我太聰明了，會(huì )不會(huì )一直不被他們找到呢？”正當我得意的時(shí)候，哥哥走到了臥室，說(shuō)：“它會(huì )不會(huì )藏在柜子里呢？”聽(tīng)到哥哥這么說(shuō)，我心里非常害怕，像跳繩一樣，跳得好快！突然，妹妹說(shuō)：“他應該不會(huì )藏在這么明顯的地方吧！”于是他們就走了。我的心終于平靜了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)：“你在哪��？我們找不到你�！甭�(tīng)到他們這么一說(shuō)，我得意洋洋地從柜子里走了出來(lái)：“哈哈，你們找不到我吧！看我好厲害！”
我非常自豪！我品嘗到了幸運的甜頭！
記一次游戲四年級作文 11
大家一定玩過(guò)各種各樣的游戲吧？比如捉迷藏、老鷹捉小雞、老鼠偷油、抓人、復仇者……我也玩過(guò)。
今天，我就玩了“小乒乓過(guò)橋”。規則是用嘴將一排杯子里的球吹到另一排杯子里，手或身體都不能碰到杯子。掉了撿起來(lái)重新吹。時(shí)間短先吹完的人為獲勝。
我印象最深刻的'是劉峻瑄VS程語(yǔ)涵了。
一開(kāi)始，大家差不多都認為程語(yǔ)涵會(huì )贏(yíng)，因為她打網(wǎng)球很厲害。只有我和其他一小部分人認為劉峻瑄會(huì )贏(yíng)，因為他太胖了，有一百二十斤，肺活量肯定很大。果不其然，游戲一開(kāi)始，劉峻瑄只用了一點(diǎn)力氣，就輕松地將一個(gè)乒乓球吹到了另一個(gè)杯子里。這使我對劉峻瑄有了更加充足的信心。劉峻瑄又彎下腰，伸長(cháng)脖子，深吸了一口氣，向第二個(gè)乒乓球吹了過(guò)去。很顯然，那球很聽(tīng)劉峻瑄的話(huà)，非常乖巧�？磥�(lái)，吹乒乓球這樣的游戲對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉，不費吹灰之力。
程語(yǔ)涵就完全是兩個(gè)樣了。程語(yǔ)涵力氣小，乒乓球只在一個(gè)杯子里打著(zhù)轉，完全不聽(tīng)程語(yǔ)涵使喚。她幾乎只吹著(zhù)水，壓根沒(méi)吹著(zhù)球。水濺在她的臉上、頭發(fā)上。那球好像在乒乓球專(zhuān)用水上樂(lè )園似的戀戀不舍。程語(yǔ)涵鼓著(zhù)腮幫子，屏住氣，忽然她伸長(cháng)脖子一用力，“呼”地一下球飛起來(lái)，只可惜飛高了、飛遠了。乒乓球落在地上，發(fā)出“咣咣”的聲音。它好像在說(shuō)：“你來(lái)找我呀，你來(lái)抓我呀！”慢慢的，程語(yǔ)涵掌握了技巧�！昂簟钡囊宦�，成功了！
三十秒很快到了，劉峻瑄已經(jīng)吹了四個(gè)，還差了一個(gè)就全部吹完了。而程語(yǔ)涵才努力吹了一個(gè)。這一局，劉峻瑄勝出！臺下歡呼雷動(dòng)，大家興奮地高喊著(zhù)“耶”，并向劉峻瑄比出勝利的手勢。
我對程語(yǔ)涵鼓勵地笑了笑。沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。輸了也沒(méi)關(guān)系。瞧瞧，這個(gè)快把嘴巴吹爛的游戲很有趣吧。
記一次游戲四年級作文 12
今天我們在學(xué)校里玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“一二三，木頭人！”我們玩的熱火朝天，熱鬧非凡。
這個(gè)游戲的規則是：每組五人，多余的一人為裁判員，裁判員說(shuō)“開(kāi)始”，大家從起點(diǎn)開(kāi)始走，當說(shuō)到“一二三，定”哪組里面有人動(dòng)了，整個(gè)一組的'同學(xué)都要回到起點(diǎn)，先到終點(diǎn)的小組勝利。
第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽(yáng)”，學(xué)灰“李虹良”，我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”，體育健將“雷澳”，騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭，我們這一隊百分之百贏(yíng)。
第一組開(kāi)始比賽了，我們比他們還緊張，因為下一組就是我們了，它們正在路上走著(zhù)，突然，一個(gè)人跌了一跤，裁判員立刻讓他們回到起點(diǎn)，當他們回到起點(diǎn)，學(xué)霸想方設法地反駁到：“老師，肯定是天氣在作怪！”老師搖搖頭，走了。邊走邊說(shuō)“下一組！”
輪到我們了，當我們想到上一組同學(xué)有異議，老師說(shuō)不行的時(shí)候，我不由自主的嘆了一口氣，真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開(kāi)始！”又說(shuō)“一二三，定！”她快速的反復說(shuō)了幾句，我們卻不受她的影響，反而在她喊口令的間隔當中，有節奏地向前幾步，現在已經(jīng)走了三分之二了，我們聽(tīng)到了啦啦隊為我們吶喊助威“加油！加油！”離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我們心里也開(kāi)始慌了，就在離終點(diǎn)一步之遙的時(shí)候，我們組有個(gè)同學(xué)一不小心跌倒了，但是最后，我們組還是以第一名的成績(jì)回報了老師。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，沉浸在這歡樂(lè )的海洋中。
記一次游戲四年級作文 13
童年承載著(zhù)我們許多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長(cháng)。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。
那是一個(gè)星期一，文學(xué)社剛剛開(kāi)課，老師對我們說(shuō)：“我們先玩一個(gè)游戲�！碑斃蠋熣f(shuō)玩游戲時(shí)我心里非常高興。
老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做貼燒餅，我就想：“沒(méi)有燒餅怎么玩，難道要去買(mǎi)幾個(gè)？”這時(shí)安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說(shuō)：“大家安靜一下，游戲規則是兩人一組圍成圈，然后挑出一組同學(xué)，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果快追上時(shí)就趕緊進(jìn)圈。貼在另一組前面，這組里站在最后一個(gè)人接著(zhù)跑，如果被追上，那就是你抓到了�！崩蠋熯�說(shuō)了：“抓的人最好站在圈中間，不讓他進(jìn)圈。如果5秒后還沒(méi)貼上的話(huà)，那你就要抓他了，聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲的.說(shuō)：“聽(tīng)明白了！”
我們于是就來(lái)到了操場(chǎng)上，老師挑了一組，是小費和小琴，于是老師便說(shuō)：“小費跑，小琴追�！蔽覜](méi)想到胖胖的小琴健步如飛，小費也像飛毛腿一樣窮追不舍，眼看就要抓住了，我們都心急如焚，誰(shuí)知，小琴一轉身，直接貼在小明前面。小琴沒(méi)有抓到。哈哈，虛驚一場(chǎng)
小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面，就飛快地離開(kāi)了，一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑，沒(méi)看到小白貼在大明前面，我們都在提醒小紅快跑，她才反應過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過(guò)來(lái)，小紅也飛快的跑，沒(méi)有看見(jiàn)小琴，一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來(lái)。
就在這時(shí)煩人的下課鈴響了起來(lái)，我們依依不舍的離開(kāi)了，但我們的回憶仍留在記憶深處，成為我們快樂(lè )的回憶。
記一次游戲四年級作文 14
一天我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫騎馬打仗。
這個(gè)游戲需要六個(gè)人，把這六個(gè)人分成兩個(gè)組，每個(gè)組三人，然后兩個(gè)組各自選擇一個(gè)人當馬頭，當馬頭這個(gè)人可以矮一點(diǎn)，但是一定要力氣大，這樣才能撂倒對手。再選擇一個(gè)人當馬背，當馬背這個(gè)人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因為這樣才不會(huì )走幾步就精疲力竭了。最后那個(gè)人當騎士，騎士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，這樣才不會(huì )從馬背上滑下來(lái)。但是游戲最重要的是策略。
兩組騎馬打仗就要開(kāi)始了，我們在場(chǎng)的每個(gè)人都像打了雞血一樣，高興的大叫，我也高興的手舞足蹈，心情如同五顏六色的煙花一樣綻放開(kāi)來(lái)。同學(xué)們鑼鼓喧天，像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在為各自喜歡的.隊加油，（因為有一對大約全都是我們班的大力士，那一對全都是瘦小的人），所以我給這兩個(gè)隊起名叫胖隊和瘦隊，比賽開(kāi)始了，瘦隊先按兵不動(dòng)，不知道在搞什么鬼，胖隊大步向前走，我感覺(jué)瘦隊十有八九已經(jīng)沒(méi)有力氣了，不然怎么會(huì )在原地一動(dòng)不動(dòng)呢？胖隊走到了他們的面前，往后退了一點(diǎn)點(diǎn)，又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我敢肯定他們一定在拖延時(shí)間，因為那個(gè)隊一定想速戰速決，不然他們一會(huì )兒就累倒了現在瘦隊已經(jīng)陷入苦戰，忽然幾個(gè)動(dòng)作讓占上風(fēng)的胖隊完全敗下陣來(lái)。我也改變了想法。胖隊才走了幾步，剛想往后退，結果瘦隊的馬頭踩住了敵方馬頭一腳，胖隊的騎士，立即把手伸過(guò)去想抓住對面的騎士，沒(méi)想到，瘦隊已經(jīng)退了好幾步，誰(shuí)知，瘦隊又來(lái)了一個(gè)回馬槍?zhuān)韵嗤膭?dòng)作把胖隊的騎士給抓到了地上。
看來(lái)，沒(méi)有強弱，只要善于看到自己的長(cháng)處，利用好自己的長(cháng)處，就能能更勝一籌。
記一次游戲四年級作文 15
今天上午，陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講：“同學(xué)們，現在我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，叫‘擊鼓傳花畫(huà)鼻子’，大家想不想玩？”“想”大家一起說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，那個(gè)替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛快地傳送著(zhù)。當那“花”傳到高旭東手里時(shí)，他竟扔給了我，嚇得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？烧l(shuí)想到這“花”飛過(guò)了我的頭頂，落在了地上，就在這時(shí)，鼓聲戛然而止。按照游戲規則，他得上黑板上畫(huà)鼻子，高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來(lái)，高旭東接過(guò)李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點(diǎn)�！备咝駯|這才躲過(guò)了一劫。
“擊鼓傳花”又一次開(kāi)始了，我迅速接過(guò)小熊，生怕自己被點(diǎn)到。然后快速傳給同桌，傳了一個(gè)！又傳了一個(gè)！陳偉被傳上了講臺，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂(lè )了，結果他在臉的.右下方畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然后把粉筆往上邊移了移，畫(huà)了一個(gè)鼻子，有兩個(gè)鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們哄堂大笑。接下來(lái)他唱了一首《忘情水》，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)來(lái)大家一陣又一陣熱烈的掌聲。
最后一次了，老師大喝一聲：“開(kāi)始！”那小熊在同學(xué)們手中飛快地傳送著(zhù)，眼看又要傳到我了，陳帥出現了失誤，我的心終于放了下來(lái)，他講了一個(gè)笑話(huà)，把我的肚子都笑疼了。
老師宣布游戲結束了，大家仍然沉浸在歡樂(lè )之中。
“擊鼓傳花畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲真是太有趣了。
記一次游戲四年級作文 16
一天周日的早上，我和我的朋友劉才，劉省，劉佳昌還有王志超，玩警察抓小偷。規則是，適合人數五到八人，首先先訂一個(gè)區域，玩家不能超過(guò)這個(gè)區域，然后石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，一般五人游戲中只有一個(gè)警察，八到七人，卻有兩個(gè)警察，只要警察抓到了小偷，就算警察贏(yíng)。
要是在20分鐘內以?xún)葲](méi)有抓到小偷。就算小偷贏(yíng)。如果警察在20分鐘內抓到許多小偷，那就算抓到第一個(gè)小偷的`人，來(lái)當下一輪的警察，一場(chǎng)精彩的游戲開(kāi)始了，我們先石頭剪刀布，第一局輸的人是我和劉佳昌石頭剪刀布，我心里忐忑不安，生怕自己輸給劉佳昌，但是幸運女神還是轉到了我這一邊，我贏(yíng)了人家充當抓的我們限制的區域是一整個(gè)小區，因為比較不喜歡自己一個(gè)人躲在一個(gè)地方，所以我就拉幫結伙的吧，我把隊友都叫過(guò)來(lái)了。
我心想只要我們在一起什么事情都可以解決，弱勢我們就躲在一個(gè)車(chē)后面，可以方便逃跑，誰(shuí)知劉佳昌只找了五分鐘就回家吃飯了，知道這件事的，知道這個(gè)事的真相，我們又可氣又可笑。
記一次游戲四年級作文 17
星期天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做—搶椅子。
這個(gè)游戲的規則是：板凳圍成一個(gè)圈，人也圍成一個(gè)圈。然后，按老師用木棒敲打的'節奏，老師敲得慢，同學(xué)就慢一些圈，老師敲得快，同學(xué)就快一些圈，老師停止敲打時(shí)，搶到座位的同學(xué)獲勝。
老師先請幾位同學(xué)上前面給我們做示范，老師采訪(fǎng)了這幾位的心情如何，有的說(shuō)心情很高興，有的說(shuō)心情很緊張，還有的說(shuō)心情很開(kāi)心。開(kāi)始搶椅子了，老師一會(huì )兒慢，一會(huì )兒快地敲打著(zhù)木棒，同學(xué)們也一會(huì )兒慢一會(huì )兒快得圈。突然，老師停止了敲打，同學(xué)們迅速地坐在椅子上，有的同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，心情很低落，老師問(wèn)她為什么沒(méi)有搶到椅子，她說(shuō)：“我的動(dòng)作慢了一點(diǎn)，所以沒(méi)有搶到�！�
決賽到了，老師撤掉了一個(gè)椅子，又開(kāi)始了敲木棒。有個(gè)同學(xué)露出了似笑非笑的笑容，看來(lái)他已經(jīng)勝券在握了。在決賽中，兩個(gè)同學(xué)竟然打鬧了起來(lái)，為了爭奪冠軍，竟然你推一下我推一下的打了起來(lái)。最后，還是老師把他們分開(kāi)，不讓他們“爭斗”了。最后贏(yíng)得比賽的是：某某某。
我非常喜歡這個(gè)游戲，如果有機會(huì )我也要參加。
記一次游戲四年級作文 18
今天，我在小天馬玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門(mén)”。
丁老師把我們十二個(gè)人平均分成兩組來(lái)玩撬罐子門(mén)。她讓我們第一組快步走到戲劇區，把一個(gè)罐子的鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)。那個(gè)罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的上面有一個(gè)塑料“門(mén)”，里面有一個(gè)鐵皮“門(mén)”。我們輕輕地把鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)了。丁老師大吃一驚，原來(lái)是她自己沒(méi)把罐子門(mén)蓋好。
接著(zhù)丁老師走進(jìn)辦公室在罐子里放了一點(diǎn)東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時(shí)我們飛快地轉動(dòng)腦筋想辦法撬開(kāi)罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開(kāi)它，可是絲毫沒(méi)有作用。其他同學(xué)也接二連三的想出辦法，可是誰(shuí)也沒(méi)成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門(mén)”的'縫隙一撬，誰(shuí)知鉛筆卻斷了。我發(fā)現這個(gè)辦法不可行，接著(zhù)我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門(mén)，撬出了一條縫后，一個(gè)同學(xué)再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門(mén)就撬開(kāi)了，里面有一�；ㄉ鸵粡埣�，紙上寫(xiě)著(zhù)紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點(diǎn)東西，怎么要費那么大力氣。
我知道了，做事情遇麻煩要會(huì )動(dòng)腦筋。
記一次游戲四年級作文 19
“來(lái)來(lái)來(lái)，每人都把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)口袋里，游戲要開(kāi)始了�！边�，這是干什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩扯紅領(lǐng)巾呀，我也要玩！
隊長(cháng)“松鼠”先把我們兩個(gè)兩個(gè)分組。我和“松鼠”一組，“真香”和“小哲哲”一組，“蘿卜干”和“小蜜蜂”一組�！八墒蟆弊屛覀兘庀录t領(lǐng)巾，塞進(jìn)口袋里，并說(shuō)：“等會(huì )兒比賽開(kāi)始后，大家互相扯出對方口袋里的紅領(lǐng)巾，誰(shuí)的紅領(lǐng)巾留到最后誰(shuí)就獲勝�！�
比賽開(kāi)始了，隊友“松鼠”由于運氣欠佳，被“蘿卜干”和“真香”追殺，我這邊在和“小蜜蜂”對抗。只見(jiàn)我瞧準機會(huì )，伸出左手向他的口袋攻去，他頓時(shí)亂了陣腳，連忙用手阻擋。他哪知我這只是虛招，我又快速地伸出右手回擊，這下他是真慌了，于是我“收割”了第一條“紅領(lǐng)巾”。
這時(shí)，“小哲哲”沖了過(guò)來(lái)，使出一招“亂扯之術(shù)”。我只好快速地躲避他的攻擊。這時(shí)，我給了他“致命一擊”——我敏捷地躥到他的背后，扯出了他的“紅領(lǐng)巾”。
解決了眼前的麻煩，我立刻去幫隊友。我以迅雷不及掩耳之勢扯出了“蘿卜干”的.“紅領(lǐng)巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戲的最后勝利。
這次扯紅領(lǐng)巾游戲真的是太有趣了！
記一次游戲四年級作文 20
周末，我約了幾位朋友來(lái)我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“ 3 ”只手表示贊同。
我們把地點(diǎn)選在了一片空地，然后從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當油，最后猜拳決定誰(shuí)當貓。結果是跑步不快的鄧梓皓當貓。
老鼠偷油開(kāi)始了。我們以一條線(xiàn)作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量，決定用“調虎離山”、“直搗黃龍”的老方法。我先沖出老鼠窩，引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來(lái)偷油的，來(lái)送死的。他飛快地跑了出去，蔡文鋒和超哥見(jiàn)我已經(jīng)把貓調走了，就慢悠悠地走過(guò)去，拿了好幾瓶大油。等我把貓調回來(lái)時(shí)，鄧梓皓才明白：我只是誘餌，蔡文鋒和超哥才是來(lái)偷油的'。這時(shí)，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回來(lái)，把油放進(jìn)存油庫里。接著(zhù)拿起一大瓶油，喝了好幾大口。
這時(shí)，超哥又說(shuō)： “調虎離山已經(jīng)沒(méi)用了，用連環(huán)術(shù)�！蔽覀冮_(kāi)完會(huì )議，蔡文鋒就按照原計劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰(shuí)，只能眼巴巴看著(zhù)油被拿走了。
通過(guò)老鼠偷油，我明白了一個(gè)道理：我們不僅要會(huì )運用策略，還必須靠團結的力量。
記一次游戲四年級作文 21
今天下午的語(yǔ)文課有點(diǎn)不一樣。老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫(xiě)了“傳話(huà)游戲 ”四個(gè)大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著(zhù)：“這個(gè)游戲怎么玩？”“今天這節語(yǔ)文課要干什么？”老師寫(xiě)完對我們說(shuō)：“這節課我們做傳話(huà)游戲�！崩蠋煾覀冋f(shuō)明了傳話(huà)游戲的規則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個(gè)同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，第一組的徐天樂(lè )同學(xué)就已經(jīng)對著(zhù)陳倩倩的耳邊說(shuō)出了紙條上的內容。老師說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”徐天樂(lè )紅著(zhù)臉回到座位上。大家急切地等待著(zhù)，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我們這組的'第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)。接著(zhù)第二個(gè)、第三個(gè)……到我的時(shí)候，我正準備把耳朵對著(zhù)前面一個(gè)同學(xué)的嘴巴時(shí)，可是她把我給忘了，自己拿著(zhù)粉筆沖上講臺，然后寫(xiě)下了那句話(huà)，我們組雖然贏(yíng)了，可是我沒(méi)玩到游戲還是很遺憾，有點(diǎn)不開(kāi)心。
第五組輸了，因為一個(gè)同學(xué)把“我們教室最干凈”說(shuō)成了“我們教室最開(kāi)心”，這才導致他們那一組失誤。
這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人只要細心一點(diǎn)，做什么事都不會(huì )錯，并且我們大家還要團結一致；不然只要有一個(gè)人出了錯，就會(huì )影響到集體。
記一次游戲四年級作文 22
有一件事令我特別難忘，那就是我們在教室玩吹泡泡游戲的快樂(lè )情景啦！
吹泡泡游戲開(kāi)始了。首先，老師請黃梓靈同學(xué)閃亮登場(chǎng)，她拿起泡泡瓶，接著(zhù)，飛快地打開(kāi)兔子形的泡泡瓶蓋，再像拔寶劍一樣地把泡泡管拔了出來(lái)，再輕輕一吹，幾個(gè)“小精靈”飛到空中�？墒�，它還沒(méi)有來(lái)得及和我們打招呼，就被一些“刺客”給消滅了，有的消失在刺客的手指上，有的消失在刺客的身上，還有的.消失在刺客的頭發(fā)上。
男生當然也不甘示弱，男生吹出來(lái)的泡泡五彩繽紛：有紅的、黃的、紫的……大的泡泡像乒乓球，小的泡泡像玉米粒。最有趣的是，一個(gè)大泡泡跑在前面，兩個(gè)小泡泡跟在后面，就像一位泡泡隊長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)兩位泡泡士兵在教室里巡邏，看看有沒(méi)有不仔細聽(tīng)課的同學(xué)。
就在我沖向泡泡時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了泡泡隊長(cháng)在對我說(shuō)：“我請你當我的助手�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！苯又�(zhù)，我們就一起巡邏，我發(fā)現了車(chē)知行在做小動(dòng)作，但是，我一眨眼，發(fā)現多個(gè)手掌把我拍炸了。我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我還是我，我不是泡泡。
吹泡泡游戲真好玩。
記一次游戲四年級作文 23
有一天，我去“椅子王”大賽現場(chǎng)，我們幾個(gè)選手在做賽前準備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場(chǎng)上。
我看看其他幾個(gè)選手，他們一個(gè)個(gè)盯著(zhù)椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥(niǎo)小心地盯著(zhù)椅子，心里開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)。突然，我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法，我想，他們應該不是專(zhuān)業(yè)玩家，專(zhuān)業(yè)玩家怎么連必須戴的防滑保護用具也不穿呢？頓時(shí)，心里不那么緊張了。
比賽開(kāi)始，我們開(kāi)始打轉兒，突然，音樂(lè )戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發(fā)子彈一般飛速沖向椅子。雖然老虎跑的.也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個(gè)坐上了椅子。過(guò)了一會(huì )兒，場(chǎng)上就只有我和另外一名選手了，他是上一次大賽的冠軍，我倆圍著(zhù)椅子周旋著(zhù)，突然，音樂(lè )聲停了，我和他幾乎同時(shí)沖向椅子，他拉著(zhù)我，我推著(zhù)他，都不肯松手。突然我和他同時(shí)一松手，他滑出幾步遠，我坐上了椅子，成了第一名。
這真是一場(chǎng)精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。
記一次游戲四年級作文 24
今天，楊老師拿著(zhù)兩根細麻繩走進(jìn)教室，難道是要把我們五花大綁嗎？想到這兒，我不由得后退了幾步。
原來(lái)是要玩一個(gè)游戲呀，真是虛驚一場(chǎng)！游戲名字叫“給繩子打個(gè)結”。規則是兩手各執繩子的一端，不能松開(kāi)，給繩子打個(gè)結。這下可難倒我們了，究竟怎樣才能完成任務(wù)呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
首先嘗試的是我們隊的代表康源，他一會(huì )兒把繩子繞來(lái)繞去，真像一位賣(mài)面條的老人；一會(huì )兒又把繩子繞著(zhù)胳膊穿過(guò)去，又折回來(lái)；再一會(huì )兒呢，躲在墻角里，鼓弄著(zhù)，開(kāi)啟了作弊模式，看起來(lái)猶如一個(gè)偷吃面條的'小狗。
他的臉都憋紅了，眼睛呢，目不轉睛地盯著(zhù)“面條”，嘴巴也跟著(zhù)一起使勁，一會(huì )兒撮成一個(gè)小圓，一會(huì )兒又拉成一條直線(xiàn)，就好像在說(shuō)：“賣(mài)面條了，賣(mài)面條了，十元一碗，熱騰騰的面條�！蔽覀円�(jiàn)狀，都要笑破肚子了。
其實(shí)呢，真正的方法是兩手交叉，抱于胸前，一只手在上，另一只手在下，抓住繩子的兩端，然后伸直手臂，一個(gè)結就搞定了，是不是很簡(jiǎn)單？不過(guò)我們都沒(méi)能想出來(lái)。
這個(gè)游戲讓我們明白做事要提前準備，而且凡事有法，我們要善于從不同的角度找到方法，運用方法。
記一次游戲四年級作文 25
今天，我和小伙伴一起玩水果大作戰。規則很簡(jiǎn)單，先是每個(gè)人選一個(gè)自己喜歡的水果名稱(chēng)，然后，再用公平的.方法分出誰(shuí)抓，只要他快要抓到你時(shí)，你就可以喊自己的水果名稱(chēng)，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作戰，繼續游戲。
我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開(kāi)始了游戲，我們先選好了自己的水果名稱(chēng)，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開(kāi)始是小陸抓，我們立刻跑了起來(lái)，小陸一直在追我，直到我精疲力盡時(shí)，才迫不得已喊出了香蕉。后來(lái)小陸跑去抓小黃，我站了起來(lái)準備去找小黃，此時(shí)，小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來(lái)，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃及時(shí)反應過(guò)來(lái)，并喊出了芒果。小陸看見(jiàn)小黃也喊了，并連忙去抓小劉。小劉跑的快，所以小陸無(wú)能為力，只有放了小劉，來(lái)抓我和小黃了。這時(shí)，我看見(jiàn)了小黃，我問(wèn)他怎么回事？他有些得意地說(shuō)：“沒(méi)怎么，只是小陸偷襲了我們，我們都沒(méi)有被抓，現在小陸去追小劉了�！蔽覀冏谀喟蜕系刃⒒貋�(lái)，忽然，小陸戴著(zhù)帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。
今天我們玩的很開(kāi)心，花園里滿(mǎn)是我們的歡聲笑語(yǔ)。
記一次游戲四年級作文 26
這節課是大家期待以久的體育課，班里的人都樂(lè )開(kāi)了花，因為我們今天準備玩一個(gè)游戲“老鷹捉小雞”。
上課鈴一響，同學(xué)們紛紛下樓，像一只只小雞一樣，飛快地奔向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上老師說(shuō)這游戲規則：“先選擇一個(gè)人當老鷹，在選擇一個(gè)女同學(xué)當雞媽媽?zhuān)詈笫Ｏ碌漠斝‰u�！甭�(tīng)完游戲規則后我們決定讓我們班的`小馨來(lái)當老鷹，因為小馨不但速度快，而且每一次玩跑步捉人的游戲都可以得第一名。讓小滓來(lái)當雞媽媽因為小滓警惕性高，而別的同學(xué)和我就要當弱小無(wú)力的小雞了。
這不游戲就開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲到雞媽媽的身后，只見(jiàn)老鷹像閃電般猛撲過(guò)來(lái)我心里七上八下，可惜這只老鷹一個(gè)也沒(méi)捉住，我還得意的對老鷹說(shuō)“你來(lái)抓我呀”！我們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)老鷹生氣了，它一個(gè)偷襲，一下捉了兩只小雞，我的下巴都快要驚掉啦，一下子警惕起來(lái)，老鷹朝我撲啦過(guò)來(lái)，我一個(gè)閃躲，哈哈！老鷹又撲啦個(gè)空。一滴滴汗珠從頭上掉落，游戲還沒(méi)完，我們堅持要拿第一。過(guò)了一會(huì )，游戲快結束了，老鷹也被我們耍的團團轉，累的坐在地上。
時(shí)間如白駒過(guò)隙！游戲結束了，我們小雞隊獲得了勝利，我想說(shuō)：“當時(shí)玩老鷹捉小雞的時(shí)候，我心里真是又害怕又緊張，這個(gè)游戲真是好玩又刺激”。
記一次游戲四年級作文 27
我玩過(guò)許多游戲，比如三個(gè)字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的`成語(yǔ)接龍游戲。這不，今天的成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)始了。
我清了清嗓子，興奮地說(shuō)：“今天的游戲規則是，誰(shuí)輸了就表演一個(gè)節目�！卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：“虎頭虎腦！”媽媽得意地說(shuō)：“腦瓜不靈！”爸爸快速地說(shuō)：“靈牙利齒！”我抓了抓頭發(fā)：“齒……白唇紅！”“紅光滿(mǎn)面！”媽媽胸有成竹的接上了�！懊妗卑职忠粫r(shí)語(yǔ)塞，第一個(gè)淘汰�！懊姹谒歼^(guò)！”我靈光一現�！斑^(guò)眼云煙！”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗�！盁熛粕�！”終于接上了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！“散不出來(lái)！”我和爸爸一愣，哈哈大笑起來(lái)。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來(lái)以后我還要多積累一些成語(yǔ)。
“好，認罰！”爸爸主動(dòng)站起來(lái)，半蹲著(zhù)身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時(shí)間，要是你覺(jué)得有趣的話(huà)，快快加入我們吧！
記一次游戲四年級作文 28
今天，我們班舉行跳長(cháng)繩比賽。有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，還有的同學(xué)嘴角都要咧到耳朵根了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，跳長(cháng)繩比賽要開(kāi)始了。率先出場(chǎng)的是第一小組，第一位同學(xué)是組長(cháng)，他的組員們站在他的后面。老師計時(shí)，第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。
第一組的組長(cháng)沖了進(jìn)去，完美地跳過(guò)了。興沖沖地走到長(cháng)繩的對面，他很期待他的組員們的表現，心里一定想：加油��！加油��！你們是最棒的.！
第二位同學(xué)站在長(cháng)繩面前瑟瑟發(fā)抖，但他還是沖了進(jìn)去，跳過(guò)了，沒(méi)有讓組長(cháng)失望，興高采烈地走到了組長(cháng)的后面。
第三位同學(xué)站在長(cháng)繩的面前，特別的緊張，他一定在想：我可以的。只見(jiàn)他深吸一口氣，就沖了進(jìn)去，結果也完美地跳過(guò)，興致勃勃地走到組員后面。
組長(cháng)臉上露出了微笑，我猜他一定想：如果第一組都跳過(guò)了，那冠軍就非我們莫屬了。第四位同學(xué)……
你們猜一猜，第一組獲勝了嗎？獲勝了。還得到了獎勵，其實(shí)我也想要，但我們組全軍覆滅了�？芍灰娴瞄_(kāi)心，玩得快樂(lè )就行了。
記一次游戲四年級作文 29
操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是四年級3班在玩“一、二、三木頭人”的游戲。
游戲開(kāi)始了，這一輪是老師來(lái)當木頭人。我想：“千萬(wàn)不要被抓住，我可不想當木頭人�！薄爸ā薄把�，比賽開(kāi)始了，趕緊跑起來(lái)�！币�、二、三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！“我張著(zhù)雙臂，仿佛要起飛的樣子。哈，我怎么了這種動(dòng)作？不過(guò)，同學(xué)們比我還夸張：有的人還沒(méi)把另一條腿放下來(lái)，有的就像一只大老虎，有的'像睜開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，還有的像一條巨蛇，瞪著(zhù)大眼睛都，一眨都不能眨，這可真難受！這時(shí)，老師回過(guò)頭來(lái)，瞪大眼睛，向后看過(guò)來(lái)，看看誰(shuí)動(dòng)了。哈哈，王辰檸堅持不住，動(dòng)了一下，被老師的火眼金睛發(fā)現了。
第二輪開(kāi)始了，我熟知了規則，一點(diǎn)兒也不緊張�！耙�、二、三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”有了上一次的經(jīng)驗上，同學(xué)們小心翼翼走，盡管王辰檸的眼再怎么銳利，她也無(wú)法像老師那樣仔細，這一輪恐怕一個(gè)也抓不到，我心里不由得樂(lè )了，果然如此，木頭人一個(gè)也沒(méi)發(fā)現目標。
游戲在繼續，瞧，我們多開(kāi)心多高興呀！
記一次游戲四年級作文 30
“哈哈哈哈哈，再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么？
原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯。游戲的規則是全班分成四組，每一組分別寫(xiě)名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話(huà)。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，教室里面很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我在心里一直想著(zhù)隔壁的同學(xué)寫(xiě)的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴，沒(méi)有看到。
游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著(zhù)肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們全都笑起來(lái)，教室里成了歡笑的`海洋。
而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著(zhù)，差點(diǎn)兒憋出內傷。最終請了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺后，也大笑著(zhù)，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里踢足球�！边@下我們笑得更歡了。
這個(gè)游戲真有趣。
記一次游戲四年級作文 31
有一天下午，我和幾個(gè)好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規則很簡(jiǎn)單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏(yíng)的人中挑一個(gè)當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜水斝‰u，小雞躲在雞媽媽的`后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽?zhuān)乙贿呎归_(kāi)雙臂保護著(zhù)“小雞們”一邊眼睛死死地盯著(zhù)“老鷹”，“老鷹”笑了，她說(shuō)我死死地盯著(zhù)她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們全場(chǎng)都笑了。就在這時(shí)，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說(shuō)道：“快，快散開(kāi)�！边@時(shí)抱成一團的“雞群”一下子就散開(kāi)了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會(huì )兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞”抓走了。沒(méi)辦法，“小雞”只好按規則做了，給大家唱了一首好聽(tīng)的歌，大家都贊美她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。
我覺(jué)得這是一次很快樂(lè )又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。
記一次游戲四年級作文 32
跳長(cháng)繩，在某些同學(xué)的記憶里，無(wú)非就是集體跳或穿來(lái)穿去，但在我們班，卻常常跳出游戲、跳出歡樂(lè )。
今天下午，老師說(shuō)要帶我們去下面操場(chǎng)跳長(cháng)繩。我們先準備準備，試跳。
只見(jiàn)小萬(wàn)有節奏地喊著(zhù)：“1、2、3！”繩子一到半空，就不慌不忙地跳過(guò)去，繩子即將落地時(shí)，她又輕輕一跳，輕盈得像一只小鳥(niǎo)。
緊接著(zhù)，后面幾個(gè)人開(kāi)始跳，大家配合得很默契，一進(jìn)一出。
比賽正式開(kāi)始了。小晴她們組一下子就都跳進(jìn)去了，可惜有人跳慢了，不知道是哪個(gè)人踩到了繩子，所以她們離成功只有一步之差。
我們組開(kāi)始比賽，小怡先飛快地鉆進(jìn)去，我、小黃、小胡進(jìn)行等待。
小怡回來(lái)了，我才意識到該我跳了，這真是極其艱難的一跳��！可一跳，我才驚喜地發(fā)現，自己竟然跳過(guò)了。
正準備長(cháng)舒一口氣時(shí)，卻發(fā)現小胡竟然把繩子踩住了！沒(méi)辦法，我們還是輸了。但是大家也沒(méi)有氣餒，相信下一次一定可以的'。
跳長(cháng)繩既增強了我的體魄，又加深了同學(xué)間的友誼，這真是一舉兩得的好活動(dòng)。
記一次游戲四年級作文 33
有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花朵，點(diǎn)綴在在我們記憶的芳香草地上。每想起，我的嘴角就會(huì )綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！
活動(dòng)課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)游戲一疊疊高，我們對這個(gè)游戲充滿(mǎn)了激動(dòng)的心情。游戲前，我們把一塊塊木板疊好，疊好的木板像一座又大又高的樓房，我們剪刀石頭布來(lái)決定游戲的順序，王王第一個(gè)玩，王王拿了一塊木板穩穩地立著(zhù)沒(méi)掉。下一個(gè)是我，我很激動(dòng)，心里也很緊張，我小心翼翼地拿起一塊木板，木板上寫(xiě)著(zhù)：如果你是超人你想保護誰(shuí)？我說(shuō)我最想保護人類(lèi)。這時(shí)小木塊淘氣了，它太不給力了，頂沒(méi)多久就傾斜了。這時(shí)王王說(shuō)：”樓快倒塌了�！币粫�(huì )兒，樓果然倒塌了，雖然我輸了！但是我不會(huì )灰心，下次再接再厲贏(yíng)回來(lái)！我和同學(xué)們玩得很開(kāi)心！每個(gè)同學(xué)都露出滿(mǎn)臉燦爛而快樂(lè )的笑容！時(shí)間過(guò)得真快，才一會(huì )兒時(shí)間，游戲就結束了。我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè )當中，操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)我們的笑聲
通過(guò)這次的桑疊高的'比賽我明白了：想要取得順利，除了輕手，還要仔細觀(guān)察，找出其中的竅門(mén)，設計更合理的方案。就一定能取得最后的順利。我會(huì )永遠記得這場(chǎng)疊疊高比賽。
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今天，我們一起來(lái)吃“雞”！但是，不是真的吃雞，只是一個(gè)小小的游戲，哈哈！
游戲規則：老師先將寫(xiě)著(zhù)我們名字的紙條放進(jìn)小瓶子，然后抽簽，讓大家輪流挑選自己喜歡吃的部位。
老師第一個(gè)抽到的'是苗建軒，只見(jiàn)他挺起身子，蒙著(zhù)眼睛，趴在桌子上，好像不相信自己的耳朵聽(tīng)到了什么？他說(shuō)：“我要吃雞腿！”全班都一片哀嘆，覺(jué)得他把最好的部位吃掉了。
然后，抽到了賀煜博，聽(tīng)到自己的名字他就歡天喜地地跳了起來(lái)，雙手比著(zhù)V字，大叫一聲：“太好了，終于到我了�！崩蠋熞残α诵φf(shuō)：“你要吃什么？”賀煜博說(shuō)：“雞皮！”同學(xué)們很吃驚：“雞皮可以吃嗎？好吃嗎？”他倒說(shuō)：“非常特別，特別好吃！”
終于到我了，我很欣慰地笑了笑，說(shuō)：“我喜歡吃雞頭，雞頭可以補腦�！贝蠹叶脊笮�。
雞的很多部位漸漸都被吃完了，大家都挑到了自己想吃的，只剩下了陳昱諾和萬(wàn)舒語(yǔ)。只聽(tīng)張翔“唉”的一聲嘆氣，點(diǎn)出了萬(wàn)舒語(yǔ)的名字，這下可好，陳昱諾知道自己是最后一個(gè)，一下子就趴在桌子上哭了。萬(wàn)舒語(yǔ)用手拍了拍陳昱諾，告訴老師：“我什么也不吃�！蓖�，沒(méi)想到她們的感情這么好。這個(gè)游戲只好這樣結束了。
吃雞靠運氣，我感覺(jué)靠運氣一點(diǎn)都不好。
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上課了，童老師先讓我們猜他的口袋里裝了什么，有人說(shuō)手機，有人說(shuō)錢(qián)包，還有人說(shuō)充電寶，結果我們都沒(méi)猜中，萬(wàn)萬(wàn)想不到老師的口袋里居然裝了一副撲克牌。
老師掃視了全班，說(shuō)：“我要變個(gè)魔術(shù)給大家看�！蔽疫�以為我聽(tīng)錯了，然后，老師叫一個(gè)人上來(lái)洗牌，同學(xué)們爭先恐后地舉手，還有人覺(jué)得舉一只手不夠，舉了兩只手，我心想老師可千萬(wàn)別失敗啊，失敗了那可就尷尬了；洗完牌之后，老師又找了一個(gè)人抽了12張牌，老師把那12張牌放在了手上，搞成了一個(gè)扇形，又叫了一個(gè)人，把一張牌拿起來(lái)再插回去，只見(jiàn)童老師迅速地把牌合攏，拿到身后神神秘秘地說(shuō)：“待會(huì )兒，我要猜哪一張牌是剛才拿起來(lái)的牌�！�
老師把撲克牌放在手上，說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了�！敝灰�(jiàn)老師翻開(kāi)第一張說(shuō)不是，翻開(kāi)第二張還說(shuō)不是，直到開(kāi)第三張時(shí)，老師堅定地說(shuō)就是這張。
同學(xué)們的'眼睛瞪得滴溜圓，有點(diǎn)不敢相信，都很好奇地，想知道是怎做到的，老師說(shuō)其實(shí)魔術(shù)是騙人的，魔術(shù)就是考驗人們的反應能力。然后，老師告訴了我們的答案，我們自己也做了一遍，很多同學(xué)都會(huì )玩了。
這節課真有趣，不僅讓我們體驗到了玩游戲的樂(lè )趣，還讓我們知道了怎么變魔術(shù)。
記一次游戲四年級作文 36
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著(zhù)躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的.小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠�！备杪晞偮�，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地撈住我這個(gè)“月亮”。我盯著(zhù)他們也飛快地繞著(zhù)“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
記一次游戲四年級作文 37
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課時(shí)間到了。我和欣怡還有一些同學(xué)一起玩了“誰(shuí)是內鬼”的游戲。
規則是這樣的：一共有兩個(gè)身份，一個(gè)是船員，另一個(gè)是內鬼。船員是可以做任務(wù)，也可以投出內鬼獲勝。內鬼就有意思了，可以殺人，可以破壞東西，還可以鉆管道。
開(kāi)始游戲了。太好了，是我最喜歡的“內鬼”身份。我先獨自離開(kāi)，看到陳獨自做任務(wù)，趁其不備，把陳干掉了。陳不知道發(fā)生了什么，我趕集離開(kāi)現場(chǎng)。驚險的是，李差點(diǎn)發(fā)現我了。這時(shí)，只聽(tīng)李大喊一聲：“報告，發(fā)現尸體”。我們沒(méi)有人看到過(guò)李的`行蹤，有一個(gè)人首先站出來(lái)質(zhì)疑：“是不是你自刀自演？”見(jiàn)李無(wú)話(huà)可說(shuō)，我心里樂(lè )開(kāi)了花：“你真是猴子派來(lái)的救兵�！本瓦@樣，在大家的質(zhì)疑聲中，李被投出了艙外。很顯然，游戲還在繼續。李不是內鬼，船員們一下子懵了，不知道該說(shuō)什么了。趁我沒(méi)被發(fā)現，趕緊鉆入通風(fēng)管道，通往監控室。我看監控里，張進(jìn)入了醫療室，經(jīng)歷了一番周折，才知道張是我同伙。我和他商量來(lái)一個(gè)雙殺，我們把船員引到一起，干掉了他們。
“內鬼獲勝�！蔽衣冻隽说靡獾男δ�。
記一次游戲四年級作文 38
“加油！加油！”是哪里傳來(lái)的聲音？哈哈，原來(lái)是我們的小項老師在給我們做游戲！首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規則是：第一個(gè)人在原地轉十圈，然后拿著(zhù)特殊的球—氣球，放入用膠桶充當的籃筐，投球時(shí)要離膠桶一米遠。
比賽開(kāi)始了，A組的隊員陸陸續續的走上講臺拿好氣球做準備。A組第一個(gè)投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉完了十圈。她的隊友們看見(jiàn)她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見(jiàn)她的腳一前一后得站著(zhù)，然后輕輕一扔，氣球進(jìn)了！她的隊友興奮極了。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到我上場(chǎng)了，我的心里就像有一只小兔子在跳來(lái)跳去。開(kāi)始轉圈了，轉著(zhù)轉著(zhù)我看見(jiàn)我的裙子隨著(zhù)漂浮起來(lái)了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的`。我準備投球了，感覺(jué)自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來(lái)去。我伸長(cháng)手想把氣球投進(jìn)去，可是氣球就是不聽(tīng)話(huà)，又從它的“新家”飄了出來(lái)，在地上跳來(lái)跳去。我心想：要是我用力點(diǎn)就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進(jìn)！
比賽結束了，我們隊贏(yíng)了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開(kāi)心了！
記一次游戲四年級作文 39
“一二三，木頭人！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是我和同學(xué)們在玩木頭人呢！
我們通過(guò)黑白配決定，我成為了木頭人。游戲開(kāi)始了，我面對著(zhù)墻，大聲地喊著(zhù)：“一二三，木頭人！”說(shuō)完，我迅速轉過(guò)頭來(lái)看，黃子駿輕輕挪動(dòng)了一小步�！肮�！黃子駿，你剛才挪了一小步，重新回起點(diǎn)！”他聽(tīng)了我的'話(huà)，生氣的剁著(zhù)腳，極不情愿的回到了起點(diǎn)。
接著(zhù)，我又轉過(guò)頭去：“一——二——三，木頭人！”說(shuō)完又迅速轉過(guò)頭來(lái)，哈哈，他們又走了三步，還保持著(zhù)一個(gè)姿勢。這時(shí)，我看見(jiàn)黃子俊擺了一個(gè)孫悟空的姿勢，我特意多看了他幾眼，指著(zhù)他：“黃子駿，你以為你很帥��？”只見(jiàn)他微微笑了一下，動(dòng)也不敢動(dòng)，又繼續保持姿勢。我轉過(guò)頭來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口數一二三……他的哥哥就碰到了我，往起點(diǎn)沖去。
我立刻轉頭沖向他們，他的哥哥跑得快，手不停地擺動(dòng)著(zhù)，像兔子一樣，我追了一下就放棄了。黃子駿跑得比較慢，我轉換方向向他沖去，兩個(gè)箭步就抓住了他�！包S子駿，這回到你抓了�！蔽掖�(zhù)氣說(shuō)。黃子駿成為了新一回合的木頭人。
這次木頭人玩得可真開(kāi)心��！
記一次游戲四年級作文 40
“開(kāi)始”！劉氓沖了過(guò)來(lái)，來(lái)抓泡爺，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了喘氣聲，一看，原來(lái)是泡爺和致遠被抓了。
“殺��！”逃跑隊長(cháng)鄭博文帶領(lǐng)士兵，向小黑屋殺去。只見(jiàn)泡爺逃到了臺上，小黑屋只剩下了徐致遠，可是，這次趙予睿抓的可緊了，我們一直復活不了徐致遠。
就在一霎間，一個(gè)人沖了上來(lái)，他就是——劉氓，我和泡爺立即跑到臺上，劉氓緊追不舍，他終于放棄了我們，去守著(zhù)徐致遠。我的腦子忽然想：會(huì )不會(huì )我和泡爺在臺上一分鐘，隊友都被抓住了？想到這里，我匆忙的`下臺了。
剛剛下臺，我就向家駿打聽(tīng)情報，家駿說(shuō)：“除了鄭博文死外，其他人還是一樣，我一聽(tīng)，非常難過(guò)，想：隊長(cháng)竟然被抓了，我一定要復活隊長(cháng)。這回，我代替了鄭博文，沖在第一個(gè)，可是“湯達人”突然從左邊跑過(guò)來(lái)把我給抓了。
就這樣，我也光榮的犧牲了。眼看犧牲的人越來(lái)越多，選擇只剩下泡爺了，忽然溫佳睿跑到了臺上，看來(lái)準備抓泡爺了，但泡爺跑的快，溫佳睿根本追不到泡爺。
“咚、咚、咚！”湯達人來(lái)了，他們可是雙面夾擊，讓泡爺進(jìn)退兩難，沒(méi)過(guò)多久，泡爺也被抓了，看來(lái)，我們這組還不夠團結，才導致了滅亡��！
記一次游戲四年級作文 41
今天作文課，老師說(shuō)要玩一個(gè)小游戲，叫做“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)”，我們都激動(dòng)不已。想想看，閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)是多么有趣呀！
游戲準備開(kāi)始了，我們先用紅領(lǐng)巾綁住自己的眼睛，老師點(diǎn)到名字就上去畫(huà)畫(huà)。首先上場(chǎng)的是我和媛媛，我們在原地轉了三圈就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。在畫(huà)之前我們各自描述自己想要畫(huà)的畫(huà)面。我想要畫(huà)的是綠綠的草原，媛媛卻說(shuō)要畫(huà)的是一只坐著(zhù)的小熊。話(huà)音剛落，我就動(dòng)筆畫(huà)了一片綠綠的草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽(tīng)見(jiàn)講臺下傳來(lái)了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫(huà)得不好嗎？我戰戰兢兢繼續畫(huà)我的畫(huà)。接著(zhù)我還畫(huà)了大大的'太陽(yáng)和像棉花糖一樣的白云�！肮甭曇糇兊酶罅�，我摘下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現我畫(huà)的花朵斜了，太陽(yáng)畫(huà)成橢圓形的了。我獨自暗想：這個(gè)畫(huà)畫(huà)游戲也太難了吧！這時(shí)媛媛也畫(huà)好了，我發(fā)現她畫(huà)得比我還糟。她畫(huà)的熊，身體比頭小，頭還畫(huà)成橢圓形的了，腿也不見(jiàn)了。同學(xué)們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了！
不知不覺(jué)間，“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)”這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的幾筆，畫(huà)起來(lái)卻這么難！看來(lái)凡事都不可小瞧。
記一次游戲四年級作文 42
今天我們玩了個(gè)一圈到底的游戲，規則是：同學(xué)先手拉手，站成一排，然后呼啦圈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳遞，從開(kāi)頭到結尾，中途不能松手，否則就算作弊。
首先練一練。只見(jiàn)別的小組，有的在卷“大麻花”，卷著(zhù)卷著(zhù)“火車(chē)”斷了；有的在“跳長(cháng)繩”，怎么跳也跳不出“囚籠”；有的只要腳一踏，頭一伸，很妖嬈地就鉆出來(lái)了……每個(gè)小組都像一條毛毛蟲(chóng)，上拱下跳的.，真是五花八門(mén)，花樣百出��！
“加油！加油！……”進(jìn)入總決賽啦。兩隊實(shí)力不相上下，雙方爭鋒，誰(shuí)會(huì )取勝？只見(jiàn)我們組的首領(lǐng)先把一個(gè)呼啦圈套在手臂上，然后一只腳迅速跨進(jìn)去，接著(zhù)把頭一彎鉆進(jìn)去，再把另一只腳跨出來(lái)，整個(gè)過(guò)程敏捷得像只猴子。后面的同學(xué)也不甘示弱都井井有條地照樣學(xué)。而對面呢，雖然剛開(kāi)始占上風(fēng)，可中間出現個(gè)“攔路虎”，他怎么跨也跨不進(jìn)去，好不容易傳給了下一位了，誰(shuí)料，這呼啦圈又像吸鐵石一樣纏著(zhù)他不放，反扣在他頭上，弄得他進(jìn)退兩難，哭笑不得。最后還是救星——徐老師來(lái)幫他解圍了呢！我們趁勢追擊，獲得了勝利！
這真是凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望。
記一次游戲四年級作文 43
天氣轉冷，寒風(fēng)凜冽，我來(lái)到作文班，溫暖卻撲面而來(lái)，更值得慶幸的是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。
游戲第一局一開(kāi)始，大家都很活躍，拿身份時(shí)：我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時(shí)，他迅速出手，爭分奪秒地打開(kāi)，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂(lè )
“捉”是馬一一，在審問(wèn)謝明桐時(shí)，只見(jiàn)她眉飛色舞地搖晃著(zhù)凳子，纖細的身體跟著(zhù)晃動(dòng)，笑了笑說(shuō)：“guess�！瘪R一一無(wú)語(yǔ)了。正當馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí)，楊梓碩急忙問(wèn)我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說(shuō)：“楊茗寓絕對是“賊”！”結果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監急呀！于是馬一一跑來(lái)責問(wèn)我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō)：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！
老師說(shuō)：“紙條給我看一下�！蔽抑坏谜J輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的.懲罰：做十個(gè)俯臥撐，我心里很不甘心。
游戲讓我們將屋外的寒風(fēng)拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。
記一次游戲四年級作文 44
老師說(shuō)：“我們今天用‘張冠李戴’這個(gè)成語(yǔ)來(lái)玩個(gè)游戲吧！”頓時(shí)，同學(xué)們抓耳撓腮起來(lái)，這個(gè)游戲到底怎么玩呢？我的腦海里全部都是小問(wèn)號。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師給每個(gè)人發(fā)了三張小紙片。咦？這有什么用呢？接著(zhù)老師讓我們在小紙片上寫(xiě)上人物、地點(diǎn)和正在干什么事情。然后讓我們標上序號一、二、三，然后又收了上去，最后讓我們上去抽三張紙片，如果這三張紙片連起來(lái)的話(huà)，句子通順，那就可以拿一塊小糖果，如果不通順的話(huà)，可以哈哈大笑。
老師請謝皓然抽紙片，當他看到自己抽到的紙片的時(shí)候，笑得都站不穩了。我們都很好奇，他到底抽的是什么呢？當謝皓然說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，大都笑的前仰后合。原來(lái)他說(shuō)的.是：陳尚璟在下水道里吃早飯。班里的笑聲越來(lái)越大，有的人笑的直拍手，有的人笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的人笑得趴在了桌子上。
接下來(lái)我們又抽了很多次，但是只有一句話(huà)合情合理，那就是：李承睿在公園里挖陷阱。
張冠李戴的游戲真好玩，可是在生活中張冠李戴很會(huì )鬧笑話(huà)，甚至還會(huì )誤事。
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